初中物理专题复习 电与磁三大电磁现象及应用
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4、如图所示的四个演示实验中，能够说明 电磁感应现象的是（ Ｃ ）
8.在研究电磁铁磁性的实验中，如图所示。
（1）用笔画线将电流连接起来；
（2）在开关断开时，电磁铁 不吸(填“吸”或“不吸”)大头针
。说明它
无 （填“有”或“无”）磁性。
（3）移动滑动变阻器滑片，使电流增大，电磁铁吸引长头针的数
目 增多 ，说明它的磁性变 强
用安培定则判定
磁场分布：与条形磁体相似
3、应用：电磁铁
构造：插入铁芯的螺形管叫电磁铁
1、磁性的有无可有电流的通断来控制
电磁特
2、磁性的强弱可有电流的大小和线圈匝 数来控制。
性：
3、磁极性质可有电流的方向来控制
点击电磁学课件\电磁继电器.swf
使用： 电磁起重机、电磁继电器、电铃、杨声器、
电话(听筒）等
电与磁（二）
三大电磁现象及其应用
想一想、议一议：
电与磁的联系主要表现在哪些方面？ 1、电能生磁 2、磁能生电——电磁感应现象 3、磁场对电流有力的作用
一、电生磁
1、发现：奥斯特实验
电与磁实验\奥斯特实 验.swf
结论： 1、通电导体周围存在磁场。2、电流的磁场方向与电流方向有关
2、通电螺线管 磁极
1820年） 1831年）
电学中的牛顿）
装置图
应用 电磁铁
能量转 化
发 电 机
电 动 机
机械能 电能 电能 机械能
1、如图所示，通电导线在磁场中会受到 力 的作用。受力方 向跟 电流 方向和 磁感线 方向有关。通电线圈在磁场
中也会受到磁场力的作用。根据这一现象就制成了 电动机。
2、如图是__电__动_机_____原理结构示意图，
。
（4）保持电流不变，换上匝数多的电磁铁，则它吸引大头针的数
目 增多
，说明它的磁性变 强
。
1．在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，
如图所示，当给导线通电时，小磁针的N极向里转动了，这就是著名的 __奥__斯__特___实验，它证明了电流周围存在着__磁__场_____；如果将导线中 通过电流的方向改为向左，小磁针的N极将_顺__时__针_转__动_。
电磁学课件\磁场对电流的
作用.swf
1、磁场对通电导体有力的作用
磁
对 2、通电导体在磁场中的受力方向与电流方向
电 和磁场方向有关
的 作
原理： 利用通电线圈在磁场中
受力而转动的原理
用
构造：转子、定子、电刷、换向器
3、应用：电动机
能量转化：电能转化为机械能
电生磁
磁生电 磁对电的作 用
发现人 奥斯特（丹麦、 法拉第（英国、 安培（法国、誉为
2、如图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属
块A时，出现的情况是（ A ）
A.红灯亮 B.绿灯亮 C.红、绿灯同时亮 D.红、绿灯都不亮
3.电磁继电器在电路中主要起（ Ｂ）
A.电源作用 B.开关作用 C.电磁铁作用 D.传输电作用
它利用_通__电_导线在磁_场__中会受到力__的_ 现象工作的。在直流电动
机中，靠换__向__器____来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够
连续转动，将 电
能转化 机械
能。
3、某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关 闭合以后，弹簧的长度_伸__长____；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动 时，电流表的示数_变__大____，弹簧的长度伸__得_更__长__，电磁铁的上端是 __N_____极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下 ，发生变化的是__S_____，弹簧的长度__不__变___．
画－11电 磁感应
A.swf
1、电路要闭合
产生条件
2、一部分导体做切割磁感线运动
磁生电
感应电流
感应电流的方向与——电——流——方—向———和—磁—感——线—方— 向
—有关
电磁学课件\发 电机.swf
原理： 利用电磁感应现象 构造：转子、定子、电刷
应用：发电机
能量转化： 机械能转化为电能
三、磁对电的作用
电磁学课
件\杨声
器.swf
例1、 如图所示，根据小磁针N极的指向标出磁体的 磁极和磁感线的方向、电源的正负极。
2.闭合开关S后，通电螺线管与磁极间的磁感线形状如图9 所示，请在图中用箭头标明磁感线的方向，并用“+”、“-” 号标出电源的正、负极
二、磁ຫໍສະໝຸດ Baidu电
电磁学课
件\16-动
发现：法拉第的电磁感应现象（1831年）
8.在研究电磁铁磁性的实验中，如图所示。
（1）用笔画线将电流连接起来；
（2）在开关断开时，电磁铁 不吸(填“吸”或“不吸”)大头针
。说明它
无 （填“有”或“无”）磁性。
（3）移动滑动变阻器滑片，使电流增大，电磁铁吸引长头针的数
目 增多 ，说明它的磁性变 强
用安培定则判定
磁场分布：与条形磁体相似
3、应用：电磁铁
构造：插入铁芯的螺形管叫电磁铁
1、磁性的有无可有电流的通断来控制
电磁特
2、磁性的强弱可有电流的大小和线圈匝 数来控制。
性：
3、磁极性质可有电流的方向来控制
点击电磁学课件\电磁继电器.swf
使用： 电磁起重机、电磁继电器、电铃、杨声器、
电话(听筒）等
电与磁（二）
三大电磁现象及其应用
想一想、议一议：
电与磁的联系主要表现在哪些方面？ 1、电能生磁 2、磁能生电——电磁感应现象 3、磁场对电流有力的作用
一、电生磁
1、发现：奥斯特实验
电与磁实验\奥斯特实 验.swf
结论： 1、通电导体周围存在磁场。2、电流的磁场方向与电流方向有关
2、通电螺线管 磁极
1820年） 1831年）
电学中的牛顿）
装置图
应用 电磁铁
能量转 化
发 电 机
电 动 机
机械能 电能 电能 机械能
1、如图所示，通电导线在磁场中会受到 力 的作用。受力方 向跟 电流 方向和 磁感线 方向有关。通电线圈在磁场
中也会受到磁场力的作用。根据这一现象就制成了 电动机。
2、如图是__电__动_机_____原理结构示意图，
。
（4）保持电流不变，换上匝数多的电磁铁，则它吸引大头针的数
目 增多
，说明它的磁性变 强
。
1．在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，
如图所示，当给导线通电时，小磁针的N极向里转动了，这就是著名的 __奥__斯__特___实验，它证明了电流周围存在着__磁__场_____；如果将导线中 通过电流的方向改为向左，小磁针的N极将_顺__时__针_转__动_。
电磁学课件\磁场对电流的
作用.swf
1、磁场对通电导体有力的作用
磁
对 2、通电导体在磁场中的受力方向与电流方向
电 和磁场方向有关
的 作
原理： 利用通电线圈在磁场中
受力而转动的原理
用
构造：转子、定子、电刷、换向器
3、应用：电动机
能量转化：电能转化为机械能
电生磁
磁生电 磁对电的作 用
发现人 奥斯特（丹麦、 法拉第（英国、 安培（法国、誉为
2、如图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属
块A时，出现的情况是（ A ）
A.红灯亮 B.绿灯亮 C.红、绿灯同时亮 D.红、绿灯都不亮
3.电磁继电器在电路中主要起（ Ｂ）
A.电源作用 B.开关作用 C.电磁铁作用 D.传输电作用
它利用_通__电_导线在磁_场__中会受到力__的_ 现象工作的。在直流电动
机中，靠换__向__器____来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够
连续转动，将 电
能转化 机械
能。
3、某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关 闭合以后，弹簧的长度_伸__长____；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动 时，电流表的示数_变__大____，弹簧的长度伸__得_更__长__，电磁铁的上端是 __N_____极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下 ，发生变化的是__S_____，弹簧的长度__不__变___．
画－11电 磁感应
A.swf
1、电路要闭合
产生条件
2、一部分导体做切割磁感线运动
磁生电
感应电流
感应电流的方向与——电——流——方—向———和—磁—感——线—方— 向
—有关
电磁学课件\发 电机.swf
原理： 利用电磁感应现象 构造：转子、定子、电刷
应用：发电机
能量转化： 机械能转化为电能
三、磁对电的作用
电磁学课
件\杨声
器.swf
例1、 如图所示，根据小磁针N极的指向标出磁体的 磁极和磁感线的方向、电源的正负极。
2.闭合开关S后，通电螺线管与磁极间的磁感线形状如图9 所示，请在图中用箭头标明磁感线的方向，并用“+”、“-” 号标出电源的正、负极
二、磁ຫໍສະໝຸດ Baidu电
电磁学课
件\16-动
发现：法拉第的电磁感应现象（1831年）