5.4 群落的主要类型

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第十章课时4 群落的主要类型和演替-2025高中生物高考备考

第十章生物与环境课时4群落的主要类型和演替课标要求核心考点五年考情核心素养对接1.分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点；2.阐明一个群落替代另一个群落的演替过程，包括初生演替和次生演替两种类型群落的主要类型2019：浙江4月T6 1.生命观念——进化与适应观：不同类型群落中生物都具有特定的特征与其生活的环境相适应。

2.科学思维——分析与判断：演替类型及演替趋势的有关分析群落的演替2023：重庆T4C 、辽宁T5C 、江苏T18D 、海南T5、北京T11、山东T24、浙江6月T8和T21（1）、广东T21（1）；2022：山东T24（4）、浙江6月T26（3）、天津T13；2021：江苏T9A 、全国甲T6、浙江6月T26（2）、浙江1月T7；2020：海南T2、全国ⅡT6、浙江7月T26（2）；2019：江苏T6B命题分析预测 1.对于群落的主要类型，高考很少单独考查，而是集中考查不同群落中生物的结构特点与其所处环境的适应性。

高考对群落演替的相关知识的考查主要集中在演替类型的判断、演替过程及人类活动对群落演替的影响方面，以选择题形式考查群落演替的类型及过程，以非选择题形式综合考查群落的演替、生态位、生态系统及环境保护等内容。

2.预计2025年高考依然延续以往的风格，单独考查演替的类型与过程，或将群落的演替与种群、生态系统等内容综合起来进行考查考点1群落的主要类型学生用书P2891.生物群落的主要类型2.生物群落的分布与特点类型分布特点荒漠生物群落极度干旱区，降水[3]稀少且分布不均匀①物种[4]少，群落结构[5]非常简单；②生物具有[6]耐旱的特性，如仙人掌具有肥厚的肉质茎，叶呈针状，气孔在夜晚才开放；爬行动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片等草原生物群落半干旱地区、不同年份或季节雨量[7]不均匀的地区①动植物的种类[8]较少，群落结构[9]相对简单；②植物主要是各种耐寒的旱生多年生草本；③动物大都有[10]挖洞或快速奔跑的特点森林生物群落[11]湿润或较湿润地区①群落结构[12]非常复杂且相对稳定；②植物有[13]乔木、灌木、草本和藤本；③动物种类繁多，以[14]树栖和攀缘生活的动物为主湿地生物群落沼泽、河流、湖泊等地①动植物种类[15]十分丰富，既有水生生物也有陆生生物；②常见植物有芦苇、香蒲、黑藻、金鱼藻等；③常见动物有鱼类、两栖类、鸟类等海洋生物群落海洋有数量众多的微小浮游植物，浅海区生长的大型藻类（如海带、裙带菜等），以及种类繁多的动物3.群落中生物的适应性基础自测1.区分陆地群落可以依据群落的外貌和物种组成等方面。

高中生物群落的主要类型

第二章第2节群落的主要类型【学习目标】1.说出陆地生物群落的主要类型。

2.通过比较不同生物群落中生物的主要特征，阐述群落中的生物具有与环境相适应的形态、结构和生理特征。

3.阐明群落中的生物彼此相互适应，占据了不同的生态位，形成统一的有机整体。

课前案一、陆地生物群落的主要类型1、依据：根据群落的等方面的差异。

2、分类：可将陆地生物群落分为、、等类型。

（1）荒漠生物群落①环境特点：极度，且分布不均匀。

②群落特点：，，生物具有的特性。

③生物主要类别1）植物：植物、骆驼刺属植物等2）动物：爬行类、啮齿目、鸟类和蝗虫等（2）草原生物群落①环境特点：主要分布在、不同年份或季节的地区。

②群落特点：动植物，。

③生物主要类别1）植物：各种耐寒的旱生，少量的灌木丛，乔木非常少见。

草原上的植物往往，表面有，能抵抗干旱。

2）动物：草原上的动物大都具有的特点。

（3）森林生物群落①环境特点：。

②群落特点：群落结构。

③生物主要类别1）植物：乔木、灌木、草本和藤本植物2）动物：生活的动物种类特别多二、陆地群落的分布1、分布规律（1）东部湿润地区：随处可见（2）内陆半干旱地区：分布有大片。

（3）西部干旱地区：出现群落。

2、影响群落类型的主要因素：等三、群落中生物的适应性1、不同群落在和结构上都有着不同的特点,不同群落中的生物也都有适应其环境的特征。

2、群落中不同的种群之间通过复杂的种间关系, 形成有机整体,从而维持种群之间的协调和平衡。

3、在不同的森林群落中，生物适应环境的方式不尽相同，换句话说，每一种生物都有自己适宜的生存环境，因此有人说，群落是一定时空条件下不同的天然群聚。

四、其他群落类型除上述群落类型，还有生物群落和生物群落等群落类型。

课中案探究一陆地群落的主要类型【典例】1.东北某林区,山底是落叶阔叶林,中部是红松林,山顶是冷杉林;我国植被分布规律从东到西依次为森林植被区域、草原植被区域、荒漠植被区域,森林覆盖率逐渐减少。

2020-2021学年高中生物浙科版必修三教学案：第五章群落版含答案生物备课大师【全免费】

1.群落是指一定空间内所有生物种群的总和(集合体) .2．群落的垂直结构具有明显的分层现象；群落的水平结构,主要是指群落中的生物在水平方向上的配置状况；群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化.3．陆地生物群落的主要类型是森林、草原、荒漠和苔原.4．群落演替是指一些物种取代另一些物种,一个群落取代另一个群落的过程,直到到达顶极群落才会终止 .演替可分为原生演替(在裸岩、沙丘和湖底上发生的演替)和次生演替(洪水、火灾、人为破坏以及弃耕农田上进行的演替) .原生演替时间比拟长,次生演替时间比拟短.5．顶极群落结构最|复杂也最|稳定,地球上现存的群落大多为顶极群落.6．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.对应学生用书P54群落与群落结构1．群落概述(1)群落的概念：是指在一定空间内所有生物种群的集合体.(2)群落的特点：具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系,并在环境条件相似的地段可以重复出现.2．群落的垂直结构和水平结构(1)A处反映的是群落的水平结构.(2)B处反映的是群落的垂直结构.(3)C处反映的是群落的垂直结构.影响的主要因素为光照的不同.因此,在海平面－200 m～3 800 m范围内,不同区域内植物的种类出现了很大的差异,同时动物的分布也有较大的差异,这充分表达了群落的垂直结构和水平结构 .3．群落的时间结构(1)概念：指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化.(2)表现：①群落物种组成的昼夜变化是明显的.②群落的季节变化也很明显.1．以下对生物群落的表述哪些是正确的?(1)在一定区域内的同种生物的所有个体(2)在一定区域内具有一定关系的各种生物的总和(3)生物之间以及生物与环境相互作用的整体(4)在一定区域内不同种群的集合体(5)一棵枯树及其上面的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等可以构成群落提示：(2)(4)正确.2．竹林中竹子上下错落有致,是群落在垂直结构上的分层现象吗?提示：不是.竹林中竹子是种群,而不是群落,种群不具有垂直结构.3．群落中动物的垂直结构与植物的垂直结构有何关系?提示：植物的垂直分层现象决定了动物的垂直分层现象.植物的分层现象取决阳光等因素,动物的分层那么是由于植物给其提供了不同的栖息空间和食物.1．对群落概念的理解(1)同一时间内(至|少在种群没有太大变化的时间段内)：如某环境中的某种动物在全部迁走时,在此前与此后的这个环境中的生物种群不一样,这两种情况下的生物群落特点就不一样.(2)一定空间内：如一个水池、一片草地或一片森林 .(3)所有生物种群的集合体,包括这个区域内的各种植物、动物和微生物.(4)群落内各种生物之间有直接或间接关系,相互影响,相互制约.2．群落结构形成的原因、特点与意义(1)群落结构形成的原因：非生物因素(光、温度、水)――→影响植物的分布(垂直、水平、时间)――→食物决定动物的分布(垂直、水平、时间) . (2)群落结构形成的特点与意义：①生物的垂直结构、水平结构和时间结构都与环境中的生态因素有关 ,具体表现都是在长期自然选择根底上形成的对环境的适应 .②生物在垂直方向及水平方向和时间上的配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用 .③群落中植物的垂直结构直接影响群落中动物的垂直结构 ,动物种类的多少是随植物层次的多少而变化的 .如：森林群落一般比草原群落的动物种类多 .3．群落水平结构的主要表现特征及其形成原因(1)群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布 .镶嵌分布说明植物种类在水平方向上的不均匀配置 ,它使群落在外形上表现为斑块相间的现象 .(2)群落镶嵌分布形成的原因 ,主要是群落内部环境因子的不均匀性 .例如 ,小地形和微地形的变化、土壤温度和盐碱度的差异、光照的强弱以及人与动物的影响 .4．群落时间结构的规律性变化(1)群落物种组成昼夜性变化明显 .例如蝶类、蜂类和大多数鸟在白天活动 ,而蛾类和猫头鹰在夜晚活动 .(2)群落的季节性变化也很明显：①温带地区 ,草原和森林的外貌在不同季节季相不同 ,温度决定季相 . ②许多鸟类有随季节不同进行迁徙的习性；一些变温动物有冬眠的习性等 .群落的主要类型、群落演替及其类型1．识别以下陆地生物群落的主要类型[填图](1)群落演替的概念：随着时间的推移,一些物种取代另一些物种,一个群落类型取代另一个群落类型直到出现一个稳定的群落才会终止的依次取代现象.(2)群落演替的实例- -从湖泊到森林群落的演替裸底阶段→沉水植物阶段→浮叶根生植物阶段→挺水植物和沼泽植物阶段→森林群落阶段.(3)原生演替和次生演替：①原生演替：在从未有任何生物定居过的裸岩、沙丘和湖底开始的演替.原生演替所经历的时间比拟长.②次生演替：由于火灾、洪水和人为破坏等把原有群落消灭,在被消灭群落的基质上所进行的演替就是次生演替 .一般来说次生演替的基质和环境条件比拟好,因为原有群落消灭后,总会留下大量有机质和生命的胚种,如孢子和种子等.次生演替经历的时间比拟短.(4)顶极群落：①顶极群落的概念：当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候,演替就不再进行了.在这个平衡点上,群落结构最|复杂也最|稳定,只要没有外力干扰,它将永远保持原状,演替所到达的这个最|终平衡状态即顶极群落.顶极群落主要由平均温度和年降雨量决定.②实例：a．高温高湿气候条件下的顶极群落是热带雨林.b．低温高湿气候条件下的顶极群落是北方针叶林.c．中温中湿条件下的顶极群落是温带草原.d．低温低湿条件下的顶极群落是苔原.E．极端缺水条件下的顶极群落是沙漠.1．浙江省分布的陆地群落类型主要是何种?提示：亚热带常绿阔叶林 .2．群落演替主要标志是什么?提示：一个群落被另一个群落逐步替代的过程.3．弃耕农田上一定能演替成森林吗?提示：不一定.只有在条件适宜的情况下才会演替成森林.如在干旱的荒漠地区,弃耕的农田就很难演替成森林,或只开展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段.4．火山爆发后发生的群落演替能恢复原来群落的结构吗?试分析原因.提示：不能 .火山爆发后环境条件发生了变化 .在火山爆发中 ,有些物种可能会灭绝| ,在恢复过程中 ,外来物种可能会侵入 .群落结构因此发生了变化 ,一般不能恢复原来的群落结构 .1．群落的主要类型陆地生物群落⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧森林⎩⎪⎨⎪⎧北方针叶林温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林热带雨林草原荒漠苔原2．群落演替的原因、过程和特点 (1)群落演替的原因：①环境不断变化 ,为群落中某些物种提供有利的繁殖条件 ,而对另一些物种生存产生不利影响 .②生物本身不断进行繁殖 ,迁徙 .③植物之间直接或间接地相互作用 ,使它们之间不断相互影响 ,种间关系不断发生变化 .④在群落的种类组成中 ,新的植物分类单位(如种、亚种、生态型)不断发生 .⑤人类活动的影响 .人类活动通常是有意识、有目的进行 ,因此人类对群落演替的影响远远超过其他因素 .(2)群落演替的特点：①演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程 ,因而它往往是能预见的或可测的 .②演替是生物和环境反复相互作用 ,发生在时间和空间上的不可逆变化 .③顶极群落是演替到达的最|终稳定状态 ,顶极群落并不是绝|对稳定 ,而是处于不断变化的相对稳定状态 .3．原生演替与次生演替的比拟类型内容原生演替次生演替起点原先从没有过任何植被或是原来存在过植被但被彻底消灭了的地方原来有过群落,只是失去了原有植被的地方时间经历的时间较长经历的时间较短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例在裸岩、沙丘上进行的演替火灾、洪水及人为破坏后的群落基质上进行的演替对应学生用书P56以信息或图示为载体,考查群落和群落结构[例1]在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地方,植物种类也有所区别,这说明群落有一定的() A．垂直结构和水平结构B．物种组成和数量比例C．主要树种对群落会产生重大影响D．彼此间有直接或间接的营养关系[精讲精析]群落结构是指在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成了一定的空间结构.群落的分层现象是反映在垂直方向上的结构；而林下不同生物种类的差异那么是反映在水平方向上的结构.群落的这种结构特点的生态意义表达在对资源的充分利用上.答案为A .群落的垂直结构是指 "不同种群〞在垂直方向上的分层现象,而不是 "同种生物个体〞垂直高度上的差异.如竹林中的竹子有高有矮,不可称垂直结构.1.以下图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不．正确的选项是()A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等C．种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植D．在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种解析：选C图中表示的是森林中植物垂直结构上的分层现象,决定这种现象的生态因素,主要是光照,也与温度、湿度有关.在农业生产上可以利用不同作物对光照强度的需求不同,合理搭配种植的品种,如玉米和大豆的间作套种,但C项的逻辑关系不对,合理密植从生态因素角度看是减轻种内斗争,保证充足的光照和CO2供给,而没有涉及群落的结构.以图表信息为载体,考查群落的演替[例2](海南高|考)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表 .以下分析合理的是()边坡处理方式植被覆盖率(%)小型土壤动物土壤有机质(g/kg) 物种数个体数甲种植植物97 37 260 乙不干预8 9 28A．可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧[思路点拨][精讲精析]此题考查群落结构与群落演替的相关知识,意在考查提取、转换和分析信息的能力.由表中数据知,移栽植物能提高该群落结构的稳定性,A项错误；移栽植物能为动物提供生存的环境,故小型土壤动物的增多是移栽植物预期的结果,B项正确；边坡甲上可能会发生群落的演替而自然长出乔木,C项错误；群落演替不会随时间延长而一直逐渐加剧,D项错误.答案为B .(1)群落演替的主要特征：植物群落动态变化是最|重要的特征.(2)顶极群落是与当地气候和土壤条件相适应的最|稳定的群落结构.(3)顶极群落在受到外力干扰时,也会发生改变.(4)根据群落中生物种类、数目的多少,可判断群落的稳定程度,生物种类、数目越多的群落越稳定,反之那么越容易被破坏.(5)人类活动对群落的影响远超过其他自然因素的影响.2．关于顶极群落及其实例的表达不．正确的选项是()A．群落演替是一个漫长且永恒延续的过程B．当一个群落演替到与当地气候和土壤条件处于平衡状态的时候演替就不再进行了C．演替至|顶极群落时,群落结构最|复杂也最|稳定D．顶极群落主要由平均温度和年降雨量所决定的,如在低温高湿条件下,顶极群落是北方针叶林解析：选A群落演替是一个漫长的过程,但并非永恒延续的过程,演替到达顶极群落后可在无外力干扰时保持原状.以具体信息为依托,考查影响群落演替的因素[例3]以下有关人类活动对群落演替影响的表述,不．正确的选项是()A．人类的许多活动正影响着群落的演替B．人类可以建立人工群落,将演替的方向和速度置于人为控制之下C．人类活动对生物群落演替的影响有时超过其他某些自然因素D．人类的活动对群落的演替均是具有破坏性的[精讲精析]人类的活动往往会改变群落演替的速度和方向 .在人工群落中,人的作用非常突出,人的影响会超过自然因素 .人类的活动对群落的影响有正面的,也有负面的 .答案为D .影响群落演替的主要因素有三类,包括群落内部因素(如群落中植物繁殖体的迁移)、外界环境因素(如气候的变化和大规模的地壳运动)和人类活动.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.3.近年来,我国一些地区屡次出现了沙尘暴天气.以下与治理沙尘暴有关的一组措施是()①大力植树、营造防护林②保护草原、控制载畜量③围湖造田④退耕还林还草A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④解析：选D沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象.植树造林,营造防护带；保护草原,控制载畜量；退耕还林还草等措施都对治理沙尘暴有一定的作用 .对应学生用书P57[课堂回扣练习]一、概念原理识记题1．以下各项中,属于群落的是()A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜D．一块朽木上的全部真菌解析：选A群落是指同一时间、同一区域内的所有生物种群；而选项B、C、D中的生物只是其中的一类或一种生物,不是所有生物.2．(2021·海南高|考)甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替.关于甲、乙[回扣知识点]1．群落的概念 .2.群落演替过程中的变化.两地群落演替的表达,错误的选项是()A．甲地和乙地发生的演替类型相同B．假设没有外力干扰,甲地可重现森林C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D．甲、乙两地随着时间延长生物数量会逐渐增多解析：选A甲地原有植被虽因火灾消灭已不存在,但原有土壤条件根本保存,甚至|还保存了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎) ,在这个地方上发生的演替属于次生演替；乙地虽原来存在过植被,但被彻底消灭了,在乙地上发生的演替属于原生演替,两地演替类型不同.二、易错易混辨析题3．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是()A．森林中有乔木层、灌木层、草本层和地表层B．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛C．一片竹林中的竹子高矮不一D．鹿群中有的鹿高,有的鹿矮解析：选A森林中有乔木层、灌木层、草本层和地表层,说明在不同的高度上分别有不同的生物,为群落的垂直分层现象；森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛,表示在不同地段上分布有不同的生物,为群落的水平分布；一片竹林中的竹子高矮不一,鹿群中有的鹿高,有的鹿矮都为同一种群中的个体差异,不是群落的特征.三、根本原理应用题4.右图表示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化,以下表达不．正确的选项是()A．珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程B．珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间C．演替过程中鱼类数量逐渐增加并趋向稳态D．演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降3．易误点提醒：垂直结构与水平结构的区别、种群无垂直结构.4．能力迁移：此题考查获取信息和正确分析信息的能力.解析：选D珊瑚礁上发生的演替是在原有的条件下发生的演替,原有条件就含有鱼类等生物,所以发生的是次生演替；珊瑚礁是鱼类等生物生存的环境,它的体积增加导致鱼类等增加,从而为鱼类等生物提供了更复杂的生存空间；三条曲线的变化过程趋势都是逐渐增加并趋于稳定的过程.[课下综合检测]一、选择题1．以下有关群落的表达中,错误的选项是()A．群落是同一时间内聚集在一定区域的各种生物种群的集合B．一片草原上所有的动植物及非生物环境共同构成一个群落C．一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗牛等所有生物D．一个群落中的生物通过复杂的种间关系,形成一个有机的整体解析：选B群落是一定地域内的所有生物(包括所有动植物和微生物) ,不包括非生物环境.2．以下关于种群和群落的说法错误的选项是()A．群落一般是由动植物形成的种群构成B．种群是构成群落的单位C．种群是生物进化的根本单位D．组成群落的物种是通过长期开展和自然选择保存下来的解析：选A群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体,包括动物、植物和微生物.3．以下关于群落结构的表达不．正确的选项是()A．植物群落垂直分层现象与光照有关B．动物群落垂直分层现象与植物有关C．植物群落水平分布现象与地形有关D．动物群落水平分布一般都是均匀的解析：选D动物的水平分布一般是不均匀的,其主要影响因素是食物的分布.植物的垂直分层与光照有关,阳生植物分布在上层,阴生植物分布在底层,动物的垂直分布主要与植物的分层及其栖息方式和食物来源有关.4．(全国卷)某校园有一片草坪和一片树林,以下关于这两个群落中动物分层现象的表达,正确的选项是()A．草坪和树林中的动物都具有分层现象B．草坪和树林中的动物都没有分层现象C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D．草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象解析：选A草坪和树林属于不同的群落,其中的动物都具有分层现象.5．以下与群落结构相关的表达不．正确的选项是()A．群落的结构包括垂直结构、水平结构和时间结构B．在温带地区,草原和森林的外貌在春夏秋冬有很大不同,此即群落的季相C．群落物种组成的昼夜变化属群落时间结构的重要内容D．热带雨林在一年四季中的季相相差很大解析：选D群落的结构包括垂直结构、水平结构和时间结构.在温带地区,草原和森林的外貌在春夏秋冬有很大不同,即群落的季相.而在热带地区,一年四季的温度变化不大,因此季相变化不大.6．关于群落演替的表达,错误的选项是()A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B．群落的原生演替在海洋和陆地均可发生C．群落的原生演替速度通常非常缓慢D．动物在群落中的分布与光照条件无关解析：选D随时间的推移,一定区域内一个群落被另一个群落所替代的过程叫群落演替；在从未有任何生物定居过的裸岩、沙丘和湖底开始发生的演替叫原生演替,海洋和陆地均可发生；光照条件影响着动物的分布、生理、繁殖等.7．以下群落演替系列中,属于原生演替的是()A．从湖底开始的水生演替B．草原的放牧演替C．农田弃耕后的恢复演替D．砍伐森林的恢复演替解析：选A原生演替是指在从未有任何生物定居过的裸岩、沙丘和湖底开始发生的演替,A～D所述的类型中从湖底开始的水生演替为原生演替,其余均为次生演替.8．群落不断开展变化,按照一定的规律进行着演替 .以下关于演替的表达,正确的选项是()A．原生演替历程短、速度慢B．在正常情况下,群落演替的最|终结果使生物多样性降低C．在演替早期,群落中优势种群的基因频率发生显著变化D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林,是次生演替的一个例子解析：选D原生演替比次生演替经历的时间要长,演替的速度要慢；自然演替的结果会增大生物的多样性；在演替过程中优势种群相对稳定,因此其基因频率的改变不会过于显著；火灾过后的森林,其土壤条件根本不变,甚至|还保存着植物的繁殖体,因此,再重新形成森林的演替属于次生演替.9．一块弃耕的农田,最|后演变成了一片森林.这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里,成为一个相对稳定的生物群落.在此演替过程中,相关变化趋势正确的选项是()A．①②B．②④C．①③D．①④解析：选B由一块弃耕的农田演变为一片森林的演替过程中,其物种数量、真正光合速率、表观光合速率和生物呼吸量都是增加的,最|后演替为一个相对稳定的状态时,各变量均到达平衡.10．下表是不同气候条件下的顶极群落类型,那么对应正确的选项是()选项气候条件顶极群落A 低温高湿热带雨林B 高温高湿北方针叶林C 中温中湿温带草原D 极端缺水苔原解析：选C在高温高湿的气候条件下,顶极群落是热带雨林；在低温高湿的气候条件下,顶极群落是北方针叶林；在中温中湿的条件下,顶极群落是温带草原；在低温低湿条件下,顶极群落是苔原；在极端缺水的条件下,顶极群落是沙漠.二、非选择题11．在某栎林中,植物和动物的分布如下表：上层中层下层植物乔木灌木草本(1)现象 .(2)在栎林中,上层、中层、下层的植物种类不同,这种分布的差异主要与哪种非生物因素有关?________ .(3)栎林中动物的分布取决于植物的分布,这是因为植物能为动物的生存提供____________ ,而且动物的这种分布有利于减轻鸟类之间的________ .答案：(1)垂直结构分层分布(2)阳光(3)食物和栖息场所竞争12．某国|家森林公园发生了一场大火,大火过后,森林中的许多地方成为一方焦土.但几个月后,这里就有了生命的迹象.首|先是青青的绿芽出现在黑土地上,接着小树也开始生长了,数年后森林奇迹般地恢复了.(1)大火之后群落形成属于________演替,引起这种演替发生的外界因素有________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ .(2)森林公园新形成的生物群落是否与原来完全一样?________ ,理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ .解析：(1)大火之后,原来的植被已破坏,但原有土壤条件根本保存,所以在此发生的演替为次生演替,引起该群落演替的因素是使原植被破坏而不能将其彻底消灭,如火灾、洪水、病虫害、严寒、人类活动等.(2)次生演替形成的群落与原有群落不一定相同,因为火灾过后的土壤及环境条件与火灾前可能发生改变.答案：(1)次生火灾、洪水、病虫害、严寒及人类的活动等(2)不完全一样群落演替的根本原因存在于群落内部,同时也受外界环境条件的影响。

高中生物(选择性必修第二册人教版)讲义教案：群落的主要类型(含答案)

群落的主要类型（答案在最后）[学习目标] 1.概述陆地生物群落的主要类型。

2.简述生物群落内的生物是如何与环境相适应的。

3.阐明群落中的生物彼此相适应，占据了不同的生态位，形成统一的有机整体。

1．分类依据：根据群落的外貌和物种组成等方面的差异。

2．陆地群落主要类型(1)荒漠生物群落①分布：极度干旱区，降水稀少且分布不均匀。

②群落结构：非常简单，物种少。

③生物的适应性特征：荒漠中的生物具有耐旱的特性。

(2)草原生物群落①分布：主要分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区。

②群落结构：相对简单，动植物的种类较少。

③生物的适应性特征：a.各种旱生多年生草本植物占优势；b.动物大都有挖洞或快速奔跑的特点。

(3)森林生物群落①分布：湿润或较湿润的地区。

②群落结构：非常复杂且相对稳定。

③生物的适应性特征：a.植物具有明显的分层现象，为动物提供了丰富的食物和栖息场所；b.动物多为树栖和攀缘生活。

3．群落中生物的适应性(1)生活在某一地区的物种能够形成群落，是因为它们都能适应所处的非生物环境。

(2)适应生物环境：群落中不同种群之间通过复杂的种间关系，相互依存、相互制约形成有机整体，从而维持种群之间的协调和平衡。

(3)生物适应环境的方式不尽相同，群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。

判断正误(1)不同群落在物种组成、群落外貌和结构上都有不同特点()(2)荒漠中的植物叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，能抵抗干旱()(3)阴生植物的叶绿体比阳生植物大且颜色深，这与弱光条件下的生活相适应()(4)群落中的生物之间能和谐共处，是因为生态位的不同()答案(1)√(2)×(3)√(4)√任务：群落中生物的适应性1．在荒漠群落中生活的生物，具有哪些适应群落环境的共同特征？提示植物的叶不发达，以减少蒸腾作用；根很发达，有利于吸收土壤中的水分等。

动物表皮外有角质鳞片，蛋壳坚硬等。

2．在草原群落中生活的动植物又有哪些适应群落环境的共同特征呢？提示草原上植物的叶片比较狭窄，表面有茸毛或蜡质层，能抵抗干旱；动物大都善于挖洞或快速奔跑。

新课改--群落的主要类型--教案

群落的主要类型教案
教学目标的确定
课程标准与本节相对应的“内容要求”是:
不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程中形成动态的生物群落; 分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构生理持征和分布特点。

对应的“学业要求”是:举例说明不同类型群落的结构、特征(生命观念)。

根据上述要求。

结合教材内容，确定本节的教学目标如下。

1.通过对不同生物群落的外貌和物种组成等方面的分析和讨论，说出生物群落的不同类型。

2.通过对荒漠草原、森林等群落的分析和比较，说出不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。

3.通过对群落内种间关系和生态位的讨论，认同生物的适应性还体现为彼此相互适应，从系统的角度说明群落是一个不同种群之间相互依存、相互制约的有机整体。

教学设计思路
本节课以三江源治理的视频材料引人，为生物群落特点的分析创设情境。

通过分析比较荒漠草原、森林等群落的特点，逐步剖析出不同群落的特征，让学生理解群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。

联系进化与适应的观点，引导学生进一步探究影响群落分布的非生物因素，并根据图文资料等深人理解群落的形成是不同种群的生物长期适应环境和彼此相互适应的过程。

本节课主要借助视频、图片、文字资料和设置问题，引导学生归类比较、交流讨论、归纳总结。

群落的主要类型高二生物 (人教版2019选择性必修2)

（1）生活在草原的动物都不能生活在森林里。 × （2）森林、草原、荒漠生物群落中的生物分别与它们各自生活的环境相适应。√
2.貂熊是我国一级保护动物，成体重十多千克，耳小、尾短、毛长、四肢短，足掌像熊掌、掌面较大。它经常吃狼、猞猁吃剩的食物，也捕食小型动物，在积雪环境下还能捕食大型动物。在我国，貂熊主要分布于寒温带针叶林，以下推测成
群落中不同种群之间通过___复__杂__的__种__间__关__系___，_相__互__依__存__、_相__互__制__约___ 形成__有__机__整__体_，从而_维__持__种__群__之__间__的__协__调__和__平__衡________。
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二群落中生物的适应性
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不同森林群落中植物对环境的适应
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热带雨林
落叶阔叶林
二群落中生物的适应性
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不同森林群落中植物对环境的适应
➢ 热带雨林：
➢ 落叶阔叶林：
高温、湿润；
夏暖冬寒；
物种丰富，常绿；
雨量比较丰富；
垂直结构复杂；
夏荣冬枯；
林下植物叶片巨大；
林下常见速生植物；
虫媒花多；
风媒花多；
立的是( B ) A.狼和貂熊之间是互利共生关系 B.足掌面积大有利于在积雪上奔跑 C.耳小、尾短、毛长不利于适应环境 D.貂熊、猞猁、狼占有相同的生态位
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练习与应用
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3.农田中的生物形成人工生物群落，为什么说它是群落？它与森林、草原等自然生群落有哪些不同？如无人工干预，农田生物群落能长期保持农田的特征吗？
农田中生活着多个生物种群，它们不是孤立的，而是直接或间接地联系着，共同构成了有序的整体，即农田生物群落。农田生物群落属于人工生物群落，与自然群落相比，人工生物群落的物种丰富度较低，群落结构简单，易受外界影响，需要人工干预才能维持群落的物种组成和结构。如果没有人工干预，农田生物群落不能长期保持农田的特征。

群落的结构、类型及演替

群落的结构、类型及演替一、群落的结构和主要类型1．群落（1）群落是占有一定空间和时间的多种生物种群的集合体。

（2）群落的性质是由组成群落的各种生物的适应性以及这些生物彼此之间的相互关系所决定的。

2．群落的垂直结构（1）群落的垂直结构定义群落的垂直结构即群落的层次性，主要是由植物的生长型决定的。

生长型是指植物的外貌特征，主要生长型有苔藓、草木、灌木和乔木，它们自下而上配置在群落的不同高度上，形成群落的垂直结构。

（2）三大群落垂直结构①森林群落从上到下可分为林冠层、下木层、灌木层、草本层和地表层。

②草原群落从上到下可分为草本层、地表层和根系层。

③水生群落从上而下可以分为表水层、斜温层、静水层和底泥层。

水生群落的层次性主要是由光的穿透性、温度和氧气的垂直分布决定的。

（3）在群落垂直结构的每一个层次上都有各自所特有的动物种类。

3．陆地生物群落（1）热带森林①热带雨林②热带季相林③热带干旱林（2）温带森林①温带针叶林温带针叶林的垂直分层不明显。

②温带阔叶林温带阔叶林通常可分为4层，即林冠层、下木层、灌木层和由草本植物、蕨类和苔藓组成的地面层。

（3）寒带针叶林寒带针叶林又称泰加林，树种主要是各种云杉和松树，也有少量阔叶树。

（4）草原和热带稀树草原①草原最明显的特征是几乎完全由绿色的禾草组成，草长得高大但生长期很短，从春季到秋季便会完成一个生命世代。

②热带稀树草原的垂直结构不发达，但水平结构很明显。

（5）荒漠荒漠共同特征是雨量少，水分蒸发量大。

（6）苔原苔原又称冻原和冻土带，特点是严寒、生长季短、雨量少和没有树木生长。

二、物种在群落中的生态位1．生态位的几个概念（1）生态位是指物种利用群落中各种资源的总和，以及该物种与群落中其他物种相互关系的总和，它表示物种在群落中的地位、作用和重要性。

（2）基本生态位是指一个物种按其生理上的要求及所需的资源可能占领的全部生态位。

（3）实际生态位是指由于物种的相互作用，主要是种间竞争，一个物种实际上所占领的生态位。

群落的主要类型

1、气候特点：气候严寒
2、主要植物：羊胡子草、苔草、矮石楠、矮柳、苔藓和地衣等。
羊胡子草
苔草
苔藓和地衣
3、主要动物：旅鼠、雪兔、驯鹿、北极狐、狼和白熊，雪鹀、贼鸥和各种水鸟。
旅鼠
驯鹿
北极狐
白熊
雪鹀
贼鸥
4、地理位置：
位于环北冰洋地带（北方针叶林以北）。
热带雨林中的生物种类约占地球已知种类的一半是地球上最丰富的生物基因热带雨林中的生物种类约占地球已知种类的一半是地球上最丰富的生物基因
第四节
群落的主要类型
地球各地因气候、地形和其他环境条件
的不同而分布着不同类型的生物群落。
主要的陆地生物群落是森林、草原、荒漠和苔原。
一、森林
（一）、北方针叶林
1、气候特点：寒冷 2、主要植物：主要由常绿针叶树种组成，如红松、云杉和冷杉。
红松
云杉
冷杉
3、主要动物：驼鹿、雪兔、松鼠、黑熊、雷鸟和榛鸡等
驼鹿
雪兔
松鼠
黑熊
雷鸟
榛鸡
4、面积：是地球上最大的森林带，约覆盖整个地球表面的11％。
（二）、温带落叶阔叶林
1、气候特点：温和 2、主要植物：槭、山毛榉、栎、椴和柳等，林下灌林和阔叶草本植物发育良好，种类也很丰富。
槭
山毛榉
猴类、长臂猿、黑猩猩和大猩猩、鹦鹉科鸟类等。
鹦鹉科鸟类和猿猴，是热带雨林的特有动物。
长臂猿
黑猩猩
大猩猩
4、特点：热带雨林中的生物种类约占地球已知
种类的一半，是地球上最丰富的生物基因
库。
二、草原
1、气候特点：
年降雨量在250～800mm之间

群落的主要类型知识点

群落的主要类型知识点“群落”一词最早由德国植物学家以本纳定义，指在一定区域内，由多种生物种群，通过相互作用组成的自然生态系统。

群落是生态系统的最基本单位，是生态学研究的重要对象。

根据群落内植物的特点、物种组成和生态环境的不同，群落可以分为多种类型。

1. 森林群落森林群落是生物繁衍和生态系统环境的重要组成部分。

森林群落通常以植物覆盖和土壤为基础，以动植物相互作用和共生关系为特征。

在不同的自然环境下，森林群落的特征不同。

例如，温带针叶林群落主要生长于寒冷、干燥的气候环境中，树木高大、分布范围广，植被覆盖度高；而亚热带常绿阔叶林群落则主要分布于温暖湿润的气候环境中，植物种类繁多，生长周期较短。

2. 草原群落草原群落是在干旱、半干旱和季风气候区域的生态系统中，以草本植物和少量灌木为主要植物群落，覆盖大面积的地表。

草原群落是以草为主要植物，覆盖率约占土地面积的40%以上。

草原群落的特征在于群落结构简单，群落的物种与数量都比较单一，草原入侵种的次数很少，因此草原具有比较强的稳定性。

3. 水生群落水生群落是指生长在水中或长期浸泡在水中的植物群落，如浮萍群落、水蕹群落、芦苇群落等。

水生植物在水中生长，具有特殊的适应能力，如具有较浅的根系和充气的茎，可以保证其充分的光能和养分供应。

4. 湿地群落湿地包括沼泽、河流、湖泊、海湾等。

湿地群落是以湿地为生境的动、植物群落。

湿地环境酸碱度比较高，土壤过程复杂，条件苛刻，物种多样性较高。

据统计，野生动植物中有60%以上的物种需要依赖湿地生态系统生存。

5. 沙漠群落沙漠群落是指生长在沙漠地区的植物群落。

沙漠环境通常是干燥、缺水、光线强烈和土壤贫瘠，生物物种较少，植被矮小、分散。

沙漠群落中的植物具有较强的适应能力，可以在干旱的环境下存活和繁殖。

例如，仙人掌和龙舌兰可以储存大量水分，在植物干季时用于生命活动。

6. 城市群落城市群落是由人类活动及其对自然环境的影响形成的生态系统。

城市群落通常由建筑、道路、商业区、人口集中的居住区等构成，内部的自然环境受到人为的破坏或改造。

群落的主要类型课后练习

群落的主要类型课后练习()．在森林中，乔木、灌木、草本植物三类植物在空间配备上形成了有序的组合，其意义主要是( )．有序地避免了竞争．充分利用环境资源．提高了群落的稳定性．为动物提供不同层次的栖息空间．在裸岩上发生的演替过程中，苔藓之所以能代替地衣，是因为（）．苔藓能进一步使岩石分解，使土层加厚，有机物增多．苔藓比地衣的进化地位高，适应性比地衣强．苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势．苔藓比地衣需要的有机物少，更适合于在裸岩上生存．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是( )．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林．下列群落演替系列中，哪一种演替属于初生演替( )．从湖底开始的水生演替．草原的放牧演替．农田弃耕后的恢复演替．砍伐森林的恢复演替．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。

引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（）．温度、食物 . 温度、光照．温度、温度 . 光照、食物．下列群落演替系列中，哪一种演替属于初级演替（）．从湖底开始的水生演替．草原的放牧演替．农田弃耕后的恢复演替．砍伐森林的恢复演替．下列实例中，属于生物群落的是( )．天目山上的所有的鹅掌楸．千岛湖中所有的藻类和鱼类．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等．鄂尔多斯草原上的所有生物．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的( )．垂直结构和水平结构．物种组成和数量比例．对群落产生重大影响的优势种群．彼此间有直接或间接的营养关系．关于糖分解代谢的叙述，错误的是( )．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖．以下实验目的与材料或方法匹配正确的是（）参考答案：．答案：解读：．答案：解读：在裸岩上首先定居的是地衣，它分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程，这样，使土壤颗粒和有机物逐渐增多。

群落的主要类型教学设计

群落的主要类型教学设计一、教学目标设定1. 知识目标：学生能够理解群落的概念，掌握群落的主要类型及其特征。

2. 能力目标：学生能够运用所学知识识别不同群落的特征，分析群落之间的差异和生态关系。

3. 情感态度和价值观：培养学生对自然环境的热爱和保护意识，认识到群落多样性对生态系统稳定性的重要性。

二、教学内容梳理1. 群落的概念及特征2. 群落的主要类型：雨林群落、草原群落、荒漠群落、湿地群落等3. 群落的演替与变化4. 群落多样性与生态系统稳定性三、教学方法选择1. 讲授法：通过教师讲解，使学生掌握群落的基本概念和特征。

2. 案例分析法：通过分析不同类型的群落，让学生了解不同群落的特征和生态关系。

3. 小组讨论法：小组讨论不同群落的演替与变化，以及群落多样性与生态系统稳定性的关系。

四、教学过程安排1. 导入：通过实例引入群落的概念，引起学生的兴趣。

2. 讲授新课：讲解群落的基本概念、特征和主要类型，引导学生了解不同群落的生态特点。

3. 课堂互动：组织小组讨论，引导学生积极参与，发表自己的观点和看法。

4. 巩固练习：提供相关案例，让学生运用所学知识进行分析，加深对群落特征和生态关系的理解。

5. 小结：总结本节课所学内容，强调群落多样性的重要性。

五、作业与练习设计1. 完成课堂练习，让学生自主完成案例分析。

2. 分组作业：让学生分小组选择一个群落进行深入调查，撰写调查报告。

3. 个人作业：布置相关思考题，让学生思考群落多样性与生态系统稳定性的关系。

六、教学效果评估1. 通过课堂练习和小组讨论，评估学生对群落基本概念和特征的掌握情况。

群落的主要类型教学反思

群落的主要类型教学反思群落是生态学中的一个重要概念，指的是一群相同或相近物种在特定环境中共同生活并相互作用的生物群体。

根据生态学的研究，群落可以分为不同的主要类型，每种类型都具有独特的特征和作用。

本文将以人类的视角，对群落的主要类型进行反思和描述。

森林是最常见的群落类型之一。

森林群落以树木为主要组成，形成了茂密的树冠层和复杂的生态系统。

森林不仅为动植物提供了栖息地，还起到了调节气候、保持水源和防止土壤侵蚀的重要作用。

在森林中，各种动植物相互依存，形成了复杂的食物链和生态平衡。

森林群落的存在对于维持地球生态系统的稳定至关重要。

草原是另一种重要的群落类型。

草原一般由草本植物组成，植物生长茂盛，覆盖着广阔的草地。

草原群落适宜多种动物的生存，例如牛、羊等家畜以及野生动物如狼、狐狸等。

草原提供了丰富的食物资源，同时也为动物提供了适宜的栖息地。

草原群落的存在对于维持动物种群的平衡和生态系统的稳定具有重要意义。

湿地是一种特殊的群落类型。

湿地包括沼泽、河流、湖泊等水域生态系统，具有丰富的水资源和独特的生物多样性。

湿地群落为许多水生生物提供了栖息地和繁殖场所，同时也是候鸟迁徙的重要驿站。

湿地的存在对于维持水循环、净化水质和调节气候具有重要作用。

然而，由于人类的开发活动，湿地群落正面临着严重的威胁和退化。

海洋是地球上最大的群落类型之一。

海洋群落包括海洋生物和海洋生态系统，拥有广阔的海洋生物多样性。

海洋群落不仅为海洋生物提供了栖息地和食物源，还为地球的氧气供应和碳循环起到了重要作用。

然而，过度的捕捞、海洋污染和气候变化等因素正在严重威胁海洋群落的生存和稳定。

总的来说，群落的主要类型包括森林、草原、湿地和海洋等。

每种类型都具有独特的特征和作用，对维持生态系统的稳定和物种的多样性至关重要。

然而，人类的活动正在对这些群落造成严重的破坏和威胁。

保护和恢复群落的生态系统是我们每个人的责任，以确保地球的可持续发展和人类的生存。