学好区域地理

如何学好区域地理

张智

一、区域地理的高考考查方式

高考是通过概括区域特征、比较区域差异、解决区域问题和分析区域发展条件来考查地理学科特点之一区域性的。

二、复习目标：

当一个经纬度坐标给出的时候，学生的地理思维不仅能反映出这一区域的位置，而且关于这一区域的其他自然地理要素和人文地理特征会源源不断地展现出来，甚至进一步深入的相关分析和预测也会形成，即要求学生头脑中要有比较丰富的地球模型，要能出现立体化、数据化、结构化的数字地球。

三、复习原则及方法

解决区域“在哪里”、“有什么”、“为什么”和“怎么办”的问题

区域→在哪里→有什么→为什么→怎么办

位置、事物分布、联系与差异、环境与发展

区域特征、人地关系、区域差异、可持续发展

具体复习时，老师在课堂上引导学生思考：

1、定位:本区在全球的绝对位置（经纬度）及相对位置。

2、掌握本区域内气候、地形状况，并以此推断水文、土壤、自然带、工农业生产特点、城市、人口及交通等。

3、比较区域差异，进行跨区域比较异同，如长江中下游地区农业生产与河西走廊农业生产的区别。

4、发现区域问题，做出合理评价，制定发展策略。如我国黄土高原和南方山区的水土流失问题、中东的水资源问题、欧洲的人口老龄化问题等等。

5、关注热点地区。

（一）、在哪里（位置与范围）---区域定位

1、绝对位置（经纬度定位）

2、相对位置：一个区域相对于其它地理事物的位置。记忆一些主要的经纬度及主要的地理事物，然后以它们为参照物进行定位。

例如美国本土位于西经75———西经123之间，北纬30——北纬49度之间

西接太平洋，东临大西洋，南接墨西哥湾和墨西哥高原，北与加拿大接壤。

3、政区的轮廓特征

4、利用特殊地理事物来定位如：河流干流形状、湖泊形状、山脉、海域形状、气候、景观、风土人情等。

（二）、有什么---通过地图掌握本区域内气候、地形等事物状况，并以此推断其它自然地理特征及人文地理特征等。

1、地形特征：包括地势特征、地形类型、分布、起伏大小以及可能存在的地质灾害等。

例如美国地形特征为：地势东西高，中间低；东部为古老低矮的阿巴拉契亚

山脉，西部为年轻、高大的科迪勒拉山系（海岸山脉、落基山脉等），山脉间有宽广盆地，中部为广阔平坦的平原。

2、气候特征：包括气候类型、降水和气温等气候要素的分布、影响气候的因素、气候对动植物资源和河流的影响、气候与农业生产的关系等方面。

例如美国气候特征为：气候类型复杂多样，温带大陆性气候广布，地形对气

候影响显著、易受寒潮、飓风威胁等。

3、河流特征：主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析。

①水系特征：河流水系一般指集水河道的结构而言的。主要是指河流的流程、流向、水系归属、河道特征（河谷宽窄、河床的深浅、河流弯曲系数）、河网密度（支流多少、河湖关系）、流域面积、水系排列形式、注入、落差等。

②水文特征：河流水文即水情，主要是河流的流量、水位（汛期、枯水期、断流、干涸）、含沙量、结冰情况（有无结冰期、结冰期长短）、流速、水温等。

水位、流量大小及其季节变化

由降水决定的。夏季降水丰沛，河流流量大增，水位上升，冬季降水少，河流水量减少，水位下降。降水的季节变化大，河流流量季节变化也大，汛期长短

雨季开始早结束晚，河流汛期长。雨季开始晚，结束早，河流汛期短。

含沙量大小

由植被覆盖情况和土质状况决定的。植被覆盖差，土质疏松，河流含沙量大。反之，含沙量小。

有无结冰期

由流域内最低气温决定的。月均温在0℃以下河流结冰，0℃以上无结冰期

河水流速大小

由地形决定，落差大流速大、地形平坦、水流缓慢

③水资源的开发利用：

在河流中上游地面起伏大、河流流量大、落差大、水流急的地区，主要开发水能资源；

在河流中下流地形平坦、水流平缓、河道宽阔、流量稳定的地区，主要开发内河航运、水产养殖、旅游。

4、人文地理特征：人口、民族、农业、工业、城市、交通、人文景观等。

○1居民：主要从人种、人口及分布、民族和宗教、文化等方面分析。

○2农业：农业结构、地域类型、区位条件、农业生产特点等分析。

○3工业：主要从工业部门、工业分布特点、区位条件及评价如原料产地、工厂和市场三者之间的关系，技术和交通条件及布局要求等方面分析。

○4城市：主要从城市化水平、城市布局特点、城市区位因素、城市环境问题等方面分析。

○5交通：主要从交通运输线和交通枢纽、交通运输网的密度、影响交通运输布局的主要区位因素等方面分析。

其它地理特征：自然带（土壤、植被等）、自然资源。

环境问题主要分为两大类：

①环境污染（大气污染，水污染等）；

②生态破坏：包括资源（土地，生物，水，矿产）破坏与浪费和环境恶化（沙漠化，水土流失，生态平衡破坏）两大方面。目前主要的环境问题应从其现状、成因、危害及解决办法等方面来进行分析。

（三）、为什么---地理事物的联系和差异

通常要分析影响A区域的地理因素。如A与B的相互关系；B在区域发展中的作用，A区域的开发优势；发展A的有利因素、不利因素；A与B地区发展的差异等问题。

一个区域是多种要素的综合体，各要素之间是相互联系、相互渗透、相互制约的，也就是是我们常说的综合性和整体性。因此在分析各要素时要注意各要素之间的联系。一般而言，自然地理要素是人文要素的基础，也就是说自然条件决定了人口数量和分布、工农业生产、城市分布、交通分布等，可以以自然来推出人文。而自然各要素中也有相对更重要的要素，也就说一个区域总体特征中有一个或者几个关键特征。