七年级信息技术上册 第二课 从因特网获取信息(第2课时)教案 苏教版
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信息获取与管理
教学课题信息获取与管理课型新授
本课题教时数 3 本教时为第 2 教时备课日期
教学目标:
常用网络信息搜索的方法。
利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。
教学重点:
掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。搜索引擎的出现和应用,使得在网络中高效地获取信息成为可能,其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。
教学难点:掌握关键词搜索的技巧
教学方法与手段:讲解法,分组谈论学习法等
教学过程:教师活动学生活动设计意图
提问:获取信息的一般方法?(四个阶段)简单介绍搜索引擎的产生和发展
学一学:什么是搜索引擎?有哪些分类?
1、全文搜索引擎又成为“关键字查询”代表性的网站:
百度Google
2、目录索引类搜索引擎
原理及方法:
代表性的网站:实践:
请利用本节课所学的网络
信息搜索策略与技巧查查有关
中秋节的来历、中秋传说、中秋
习俗、中秋节诗词等相关内容。
方式:
小组活动:给每个小组发一
份卷子,小组成员分工合作,
共同完成问卷信息查询,推举
出一些要利用搜索才能
找到答案的题目,发给学
生做。检查学生完成的情
况。答对了就表明掌握
了,所用时间长短只是熟
练与否的问题。主要是
考察他们对搜索技巧的
掌握。让每个小组汇报
一下他们搜索的东西。使
搜狐新浪网易小组代表对相应的中秋专题内
容向全班同学做总体介绍。全班都对中秋有一个比较全面的了解。
师生共同总结出搜索引擎的使用技巧:
1、关键词的选择最重要。
(用好逻辑符号and or not)
与或非
and or not
+| -
以GOOGLE为例:
①不用“+”,只用空格
②用“-”表示“非”
③OR用大写
2、强制搜索的方法——加英文双引号
查找名言警句或专有名词比较有效
3、多个关键词中间用空格
不要局限于一个搜索引擎。
授后小记:
采取这种主题活动式教学,对教师的要求更高。要想组织好一堂课,教师必须精心设计课堂,把活动安排得更细致,并要考虑周全。最重要的是要引起学生的极大兴趣,这就需要教师有非常好的引导,并在过程中给予学
生帮助与指导。要有随机应变、驾驭课堂的能力,能调动气氛。当要各小组讨论时,要能及时调动学生积极参与,教师巡视时发现学生的闪光点及时进行肯定与表扬,进而带动整个课堂的气氛。课堂设定的评价机制要明确,活动要达成的目标要明确。
授课日期