小学毕业联欢会课件

毕业联欢会 ppt课件

毕业联欢会
6（11）大拇指中队
合唱歌曲《同桌的你》
明天你是否会想起昨天你写的日记明天你是否还惦记曾经最爱哭的你老师们都已想不起猜不出问题的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣你从前总是很小心问我借半块橡皮你也曾无意中说起喜欢和我在一起那时候天总是很蓝日子总过的太慢你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西谁遇到多愁善感的你谁安慰爱哭的你谁看了我给你写的信谁把它丢在风里从前的日子都远去我也将有我的妻我也会给她看相片给她讲同桌的你谁娶了多愁善感的你谁安慰爱哭的你谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣
同桌的你
尬舞《超级冠军》
《重返十七岁》
毕1、业心联有欢灵会犀
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
Байду номын сангаас
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
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毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
毕业联欢会
毕2、业拍联七欢令会
多人参加，从1报数，报到7或7的倍数时，
5个蹲起。
毕业联欢会
3、终极密码
毕业联欢会
4、抢椅子
毕业联欢会
毕业联欢会

小学毕业主题班会 ppt课件

5
小学毕业主题班会
6
曾经的小春学游毕...业..主题班会
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小学毕业主题班会
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小学毕业主题班会
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小学毕业主题班会
曾经..... 是那么的美好..
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小学毕业主题班会
11
即将毕业小了.学..毕. 业主题班会
有一些人，在为我们付出努力....
12
小学毕业主题班会
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小学毕业主题班会是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
下面，我们即将发下便利贴，大家可以把想说的话语写上，然后交给组长
15Biblioteka 学毕业主题班会16小学毕业主题班会
17
是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！
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毕业在即，小在学坐毕的业每一主位题同班学会都有许多
的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。今天借这次班会让大家一起来看看我们想说的话语
小学毕业主题班会
1
小学毕业主题班会
美丽的母校里，蝴蝶衔着我们的童年远去，鸟儿在枝头深情地唱着离别的歌谣，风儿清扫着我们记忆的画片。教室里的我们，依旧朗朗地读着书，认真的写着字，心中默默地凝望着六年前播下的种子，回想着2190个日子里的点点滴滴。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”

语文人教版六年级下册毕业联欢会投影ppt

塾堡学校2016毕业联欢会
师生惜别诉心声
在塾堡学校我们不仅学到了文化知识；还学
会了在国旗下演讲；学到了硬笔书法，毛笔书法；学会了绘画；也学会了吹拉弹唱；就连上午的课间操，我们也由原来的广播操改成了儿童舞蹈。在学校方方面面的改变中，我们得到了艺术的熏陶，在我们幼小的心田播下了追求艺术美的种子。不仅陶冶了每个孩子的情操，还塑造了学生们健全唯美的人格。
师生惜别诉心声
倾诉心愿
献给老师同学情深友谊永存
塾堡学校2016毕业联欢会
师生惜6毕业联欢会
师生惜别诉心声

六年级下册语文课件-综合性学习举办毕业联欢会 (共51张PPT)部编版ppt课件优秀课件公开课课件优质课件

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多方协调反思完善
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多种活动形式
毕业联欢会毕业朗诵会毕业演讲会 ……
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节目长度服装情况 ……
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筛选节目我做主
主题：依依不舍难忘童年
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毕业联欢会彩排安排表

小学毕业主题班会课件

通过兴趣爱好的发掘和特长展示，学生们逐渐明确自己的未来规划，找到自己真正热爱的事物，为未来的职业生涯奠定基础。
03 感恩与告别
感谢老师恩情
辛勤付出
感谢老师们在我们小学阶段的辛勤付出和无私奉献，为我们的成长奠定了坚实的基础。
关心关爱
感谢老师们对我们的关心和关爱，让我们在校园里感受到了家的温暖。
生成长为初中生的标志。
面临的挑战
指出初中生活的新挑战，如课程增多，学习压力加大等，提醒同学们做好准备。
重要的品质
强调在面对新挑战时，坚持、努力和团结等品质的重要性，鼓励同学们继续发扬这些品质。
02 成长与回顾
学习成长回顾
01
知识储备提升
经过小学的学习，学生们的知识储备得到了大幅提升，掌握了众多基础
班级合影与留言
珍贵的回忆，共同的历程
回顾小学阶段的点滴回忆，感受班级共同成长的历程。
留言寄语，深情告别
给学生提供机会，在班级合影上留下对同学、老师的深情寄语和祝福，表达对过去时光的感激和对未来的美好祝愿。
珍藏瞬间，期待再聚
指导学生如何珍藏班级合影和留言册，以此作为小学阶段的纪念，并期待未来某个时刻再次相聚，共同回忆过去、展望未来。
学习与人生励志
勤奋学习，成就未来

阐述学习的重要性，以及通过努力学习能够打开更多的人生可
能性。
设定目标，追求梦想
02
鼓励学生设定明确、可实现的学习目标，同时培养他们为实现
目标付出努力的决心。
挫折与困难中的成长
03
讨论如何面对学习中的困难和挫折，将其看作是成长的机会，
并学会从失败中汲取经验和教训。
小学毕业主题班会课件
• 开场与引入 • 成长与回顾 • 感恩与告别 • 展望未来与励志

小学毕业典礼PPT课件

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03
节
目
表
演
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毕业典礼
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谢
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师
生
致
辞
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学毕业典礼。
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部编版语文六年级下册第六单元习作《难忘小学生活-活动一：毕业联欢会》PPT

分工明确每项工作都有专人负责, 使读者一目了然。
活动流程 1.班主任及任课老师讲话 2.节目表演 3.互赠毕业赠言及礼物
条理清晰活动流程清晰明了。
节目单 1.放飞梦想(师生集体诗朗诵) 2.阳光总在风雨后(歌曲联唱) 3.传声筒(游戏) 4.感恩的心(集体歌舞) 5.依依惜别情(诗朗诵) 6.猜成语(游戏) 7.老师寄语
活动地点：学校礼堂
活动分工：
清晰明了小作者将活
节目统筹:漆画蕊(负责节目的排序、进动名称、目
出场调度及相关人员分组和任务分配) 的、时间、
会场布置:顾明、宋媛媛(负责会场的标地点等内容
语横幅、气球等的筹备及挂放)
清晰地写了出来，使读
者一目了然。
秩序维护:向何以、张之东道具搬放:黄一飞、李与(负责所有节目的道具搬放及看管) 主持与串词撰写:吴佳佳场地清洁:吕艳、朱力(负责活动前后场地的卫生清洁) 活动报道:周州(负责活动前后的宣传报道，撰写优秀毕业生个人文字简介)
主持人乙：看，从教室后面走来了一群人。渡句，使前
他们穿着军装，英姿飒爽。下面请欣赏小后节目有机
品《我是军人》。（小品表演）
地串联在一
主下持来请人欣甲赏：军作歌为《军有人我就在要》有。铮（铮歌铁曲骨演，唱接）起。
主持人乙：看，第四小组的同学走过来了，他们将为大家表演舞蹈《农村娃》。（舞蹈表演）五、结束语主持人甲：亲爱的同学们，六年前，我们带着稚气和童真，睁着一双双好奇的眼睛，投入。主持人乙：校园里回荡着我们的欢歌笑语，留下了我们求索的足迹。
分工细致活动分工明确、具体，不仅考虑到了会场的布置、秩序、卫生等，还考虑到了活动资金的筹备与支出计算。

小学毕业典礼(课堂PPT)

伐木累！每个人都是老师的学生，没有高低贵贱之分。我们之间的相处就是彼此宽容，彼此依靠，共同成长。剩下的日子里，我们不说再见！一
31
我们在一起
32
13
人家只想躺一会，别打扰我
14
我只是缩了下腿，怎么变矮了
15
谁叫我？？
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打死你这只假冒的猴子
17
头发甩甩
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我是小红军
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看我多认真啊
20
我会赤脚爬树，你会吗
21
想我们当年还那么嫩
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我只想和竹子一起耍帅
水口小学2016年毕业联欢会
1
2
毕业联欢会
3
毕业联欢会人员总导演：谢文建副导演：阙东扬主持人：陈火华陈燕布置负责人：陈梦欣谢光明
4
5
主持人宣稿
6
第二项
7
来自同学们精彩的演出
掌声欢迎她们
8
掌声欢迎
9
第三项
10
我们点点滴滴
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那一刻的我们笑得如此灿烂
12
我也想照相
23
我会飞
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Байду номын сангаас
谁敢来挑战
25
我的牙才最白
26
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老师，快看这边，我的才画得棒
28
看你那傻样儿
29
老师，我帅吗？
30
我们六年里一起经历了许许多多的风雨，在这
期间我们吵过、闹过、打过、笑过、也哭过，但这些都不足以成为我们相处的障碍。六年里我们在摩擦和磕磕绊绊中走来。尽管有时我们互相看不顺眼，但这六年相处积累下友谊的小船，怎能说翻就翻？人旳一生能有几个六年？即将小学毕业的我们，要踏出可爱的校门了、要和敬爱的老师说再见了。最后的匆匆小学岁月里，希望你们好好珍惜和同学一起学习的时间，和老师一起的时间。因为以后就再也回不到这样的时光了。孩子们! 请记住We are

部编版六年级下册语文课件- 依依惜别 1-策划毕业联欢会 (共12张PPT)

1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本最北端的不冻湖, 湖畔有著名的昭和新山和有珠山两座火山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北海道多火山、温泉的原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场, 分析其形成原因。 4.列举冰岛主要的清洁能源, 分析冰岛发展炼铝业的有利条件。 5.依据冰岛的自然环境特点, 推测其适合发展的农业部门并说明理由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备在人类社会运用时，治理主体的缺位、治理能力的低弱就可能导致生产秩序混乱、权责不清、道德忧虑等后果。
小组讨论：我们班级毕业联欢会的名称、目的、时间和地点。
活动分工
节目统筹：会场布置：道具、礼品准备：主持与串词撰写：秩序维护：场地清洁：活动报道：
想一想：这些分工的主要职责是什么？除了书本上的活动分工，你还有什么补充吗？
说一说，填一填
分工节目统筹会场布置道具、礼品准备主持与串词撰写秩序维护场地清洁活动源自道摄影后勤服务……
职责
小组讨论：根据岗位需求和自己的特长，选择合适的岗位。
分工节目统筹（2人）会场布置（8人）道具、礼品准备（4 人
）主持与串词撰写（4人）
秩序维护（4人）场地清洁（4人）活动报道（2人）
摄影（2人）后勤服务（10人）
……
职责全面负责节目的排练和演出

综合性学习：《难忘小学生活——毕业联欢会策划书》精品PPT课件

①工作种类清楚
②每项工作所需人数安排得很合理
03
核定流程
03 确定主要活动
毕业联欢会上，哪些活动流程是必须的？大家可以结合课本上提供的一些流程再做补充。
03 确定主要活动
文艺节目表演
互动游戏
教师寄语学生代表演讲
抽奖环节交换毕业赠言
活动的主要流程
03 探讨重点细节
一场毕业联欢会的时长控制在一个小时左右为最佳。请各策划组先讨论一下，每个流程的时间要怎样安排才会比较合理。
03 探讨重点细节
主要流程都安排进去了，而且细致地估算了各个流程所需的时间和文艺节目的数量。
示例
学生代表演讲大约5分钟，教师寄语大约3分钟，文艺节目总时长控制在40分钟内，平均每个节目5～8分钟，可以安排6 个节目，一个互动游戏要8分钟左右，最后的交换毕业赠言大约需要10分钟，因为这时候同学们可能还要聊一聊。
综合性学习：难忘小学生活
如何策划联欢晚会
01
明确任务
01 认识策划书
六年的小学生活即将画上句号，离别前，让我们举办一场盛大的毕业联欢会，回首过去，展望未来！办联欢会前，我们要先做好策划，写一份策划书。你们知道什么是策划书吗？
01 认识策划书
策划书
对将要进行的一件事进行计划、打算与安排，并记录具体实施步骤的文字稿就是策划书。
03 探讨重点细节
流程如何安排取舍？
示例
文艺节目是同学们自己准备的，数量目前还不确定。如果文艺节目多，需要更长时间，我们可以从互动游戏、学生代表演讲、教师寄语这三个流程中选择一个流程去掉。
03 探讨重点细节如果要插入互动游戏，有什么推荐？
推荐“动作接龙”。这个游戏需要3～4人一组，接龙模仿前一个人的动作，再加上一个自己的新动作，看看哪个组的最后一位同学模仿得最像。

六年级毕业联欢会ppt

距离，但我们的心，也会在一起。希望多少年后，和你们相遇，你依然是那个爱
笑的你。
这个夏天，离别，也过再见，学校。再见，我的学生生活；再见，我的朋
友！
A
21
光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学的生活即将离去。回想起这六年的时光，有喜有忧，有快乐也有烦恼，也不失为我心中的一块净土吧。
忘不了，敬爱的老师。老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师，我感谢您，您像春雨, 把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师，我感谢您。您像路灯，照我们勇往直前；老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。
A
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A
23
A
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池塘边的榕树上, 知了在声声叫着夏天操场边的秋千上, 只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少日子里总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴
业了！就要离开这熟悉的一切，奔向人生的下一站了。
这六年来，我们每个人都改变了许多。或许，曾经一起走过的岁月，并不是
每一天，都记得，也不是每一次经历，都不会忘记。但是我知道，总有一些东西，
在记忆的长河里永远不会流走。因为，那种东西的名字叫“友谊”。
在学生生活，这个摆脱了幼稚，却还有点单纯，这个略带一丝成熟，却没被
忘不了，亲爱的同学。忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那

小学毕业联欢会

在后面的大屏幕中会有猜的东西，男生提示女生猜，看谁和谁最心有灵犀！（不能说出词中或短语中的任何字）

还记得么？现在的现在。我们同样牵着手，阳光却满是哭过的味道，若伤感的注脚。逝去的风景不再可以重现，犹如损毁的破镜不再可以重圆。于是。六月不再是我们的初夏。一月不再是我们的寒冬。但是,我们不会忘记，对不对——我们永远属于，爱山小学604班。
游戏规则：一组人和比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。（共五组最终的五位冠军再挣第一）
1答案
2答案
3答案
4答案
5答案
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游戏：赶气球接力对抗赛
规则：男女生各派10名参加，
排成形同接力的队形，裁判说开始以后，双方分别用筷子赶气球，用接力的方式对抗，最后哪队的速度快，哪队就是赢家。
如果你也记得，我们曾经小指勾小指许愿永远是好朋友。如果你也记得，我们平常大声喧嚣，宣告我们永不败的小学生涯。如果你也记得，我们曾经善意地嘲笑彼此从不长进的成绩。如果你也记得，彼此幼稚的幸灾乐祸然后取笑对方的笨。如果你也记得，彼此曾经开玩笑的砸拳在胸膛，笑着说要一起加油努力。
如果你也记得，彼此曾经分享的糖果,甜蜜又感动。如果你也记得，彼此努力的汗水，欢欣的鼓舞和胜利的喜悦。如果你也记得，异口同声的回答和不曾改变的默契。如果你也记得，曾经恶作剧后调皮的眼角和快乐的捧腹大笑。如果你也记得，曾经课堂上高举的小手和认真的眼神。如果你也记得，曾经互相调侃取外号而被老师批评后吐舌头。如果你也记得，曾经做错事被老师批评后垂头丧气的懊悔。如果你也记得，曾经屡教不改后依旧我行我素被同学嬉笑。如果你也记得，永不言败的骄傲不羁和热血莽撞的幼稚性格。