2015年河南省中考化学模拟试卷(B卷)
2015年河南省中考化学模拟试卷
2015年河南省中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内．1．（1分）下列各组气体，既具有可燃性又具有还原性的是（）A．H2，CO2B．H2，O2C．CO，O2D．H2，CO2．（1分）下列各组物质分别在空气中充分燃烧，得到的产物相同的是（）A．H2和CO B．CH4和COC．H2和C D．C2H5OH和CH43．（1分）下列过程中，只与二氧化碳的物理性质有关的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳使石蕊试液变红C．二氧化碳灭火D．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊4．（1分）把二氧化碳、一氧化碳、氢气和氮气混合气体通过石灰水，灼热的氧化铜（假设每个过程中发生的化学反应充分），冷却后留下的气体是（）A．氮气B．二氧化碳和氮气C．一氧化碳和二氧化碳D．氮气和氢气5．（1分）为探究物质燃烧条件，某同学做了如图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。
对此实验的认识错误的是（）A．物质燃烧必须要与氧气接触B．物质燃烧温度必须要达到着火点C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物6．（1分）下列关于灭火的方法中，正确的是（）A．油着火，用水浇灭B．扑灭森林火灾，设置隔离带C．熄灭酒精灯，用嘴吹灭D．电器着火，直接用水浇灭7．（1分）生铁和足量的稀硫酸反应后，往往有少量不溶物出现，该不溶物是（）A．Fe B．C C．FeSO4D．Fe2（SO4）3 8．（1分）下列做法不能起到防锈作用的是（）A．保留铁制品上的铁锈B．在铁制品表面镀锌C．在金属机械上涂油D．在车船表面刷油漆9．（1分）已知X、Y、Z三种金属能发生下列反应：X+H2SO4═XSO4+H2↑；Y+Z（NO3）2═Y（NO3）2+Z；Z+X（NO3）2═Z（NO3）2+X．则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为（）A．X＞H＞Y＞Z B．X＞H＞Z＞Y C．Z＞Y＞X＞H D．Y＞Z＞X＞H 10．（1分）市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低．这种固体物质可能是（）A．生石灰B．烧碱C．食盐D．硝酸铵11．（1分）各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污C．用水洗去盘子中的水果渣D．用醋洗去水壶的水垢12．（1分）下列关于溶液的说法中错误的是（）A．饱和溶液析出晶体后，其溶质的质量分数可能不变B．在溶液里进行的化学反应，通常比较快C．同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大D．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数可能不变二、填空题（共16分）13．（4分）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾．就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是．（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是．（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是（填序号）．A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B．跳楼逃生C．藏在桌子底下等待救援（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是．14．（3分）地壳中含量最多的非金属和铁元素能形成哪几种化合物？写出化学式和名称．15．（3分）铁在的环境中容易生锈，铁生锈是铁跟等物质反应生成的，铁锈的主要成分是．16．（4分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题．（1）t1℃时，100g水中溶解20g甲，溶液刚好饱和；那么，50g水中溶解g乙，溶液达到饱和．（2）t2℃时，比较两物质的溶解度大小．（3）t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是（写出一种即可）．（4）若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是．17．（2分）金刚石和石墨都是由元素组成的单质，其中能用来切割玻璃的是．三、简答题（共12分）18．（1分）将200g 20%的氯化钠溶液稀释成10%的溶液，需加水的质量为g．19．（1分）配制溶液的步骤是：计算、、、溶解．20．（10分）请用化学方程式表示下列有关反应的原理：（1）生活中用天然气作燃料；（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气；（3）电解水制取氢气和氧气；（4）酒精在空气中燃烧；（5）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气；（6）用澄清的石灰水来检验二氧化碳；（7）实验室用过氧化氢溶液制取氧气；（8）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳；（9）高温煅烧石灰石；（10）木炭在高温下还原氧化铜．四、综合应用题（共12分）21．（4分）如图是实验室常用的制取气体的装置。
2015年河南省中考化学二模试卷(解析版)
2015年河南省中考化学模拟试卷（1）一、选择题：1．下列物质的用途主要由物理性质决定的是（ ）A．镁粉用于制作照明弹B．钨用于制作白炽灯丝C．盐酸除铁锈D．氮气用作焊接金属时的保护气2．某学习小组对生活中的现象或做法解释正确的一项是（ ）A．大量燃烧含硫煤会污染空气，增加酸雨的产生．解释：煤燃烧后产生CO2气体B．进入久未开启的菜窖需做灯火实验．解释：菜窖中含有大量的可燃性气体C．钢铁在夏天比冬天易生锈．解释：夏天温度高，化学反应速率快D．量体温时水银柱升高．解释：温度升高，汞分子的间隔变大3．下列物质质量的变化和空气中的成分无关的是（ ）A．浓硫酸敞口放置质量增加 B．烧碱敞口放置质量增加C．浓盐酸敞口放置质量减少 D．熟石灰敞口放置质量增加4．下列有关物质用途的说法中，错误的是（ ）A．二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂B．用氢氧化钠改良酸性土壤C．氢氧化铝用于治疗胃酸过多D．用稀盐酸除去金属表面的锈5．下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是（ ）A．碳酸钠小苏打 Na2CO3B．氢氧化钠纯碱 NaOHC．氢氧化钙生石灰 CaOD．氢氧化钙消石灰 Ca（OH）26．①酸奶②肥皂水③食盐水是生活中常见的三种物质．酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7．它们的pH由小到大排列，正确的是（ ）A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②①7．下列化学方程式与事实相符且正确的是（ ）A．铝的“自我保护”原理：2Al+3O2=Al2O3B．用铁和硫酸铜溶液反应制备铜：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C．用一氧化碳还原氧化铁炼铁：Fe2O3+CO2Fe+CO2D．洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑8．下列实验操作中，正确的是（ ）A．测定溶液PH B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水 D．向试管中滴加液体9．某学生为了验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了三种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；③将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中．其中可行的是（ ）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③10．要除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除杂试剂A Fe粉（CuO）盐酸B 氯化钠（Na2CO3）稀硫酸C N2（O2）通过灼热的木炭层D NaOH溶液[Ca（OH）2] Na2CO3溶液A．A B．B C．C D．D11．如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（ ）A B C DX MnO2 NH4NO3 CaO Na2CO3Y H2O2 H2O H2O HClA．A B．B C．C D．D12．以下四组离子，有一组能大量共存且能形成无色透明溶液，它应该是（ ）A．Fe3+ SO42﹣ H+ Cl﹣B．Mg2+ Cl﹣ OH﹣ Na+C．H+ Ba2+ NO3﹣ SO42﹣D．H+ Na+ K+ NO3+二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共计16分）13．请从H、C、0、N、K中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上．天然气的主要成分是 ；农业上可用作复合肥料的盐是 ．14．人的胃液里含有适量盐酸．服用含MgCO3的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为 ；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是 ．15．向Al（NO3）3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸时，有气泡产生．则滤液中含有的金属离子有 ，有关反应的化学方程式为 ．（写一个即可）16．化学是一门实用性很强的科学．请用化学方程式解释下列生活现象．（1）用适量的稀盐酸可以除去铁锈，其原因是： ；（2）生活中铝制品通常具有很好的耐腐蚀性，其原因是： ；（3）乙醇（化学式为C2H5OH）用作燃料，其原因是： ．17．现有一包白色粉末，可能是食盐、纯碱或干燥剂（主要成分生石灰）中的一种或几种物质组成．为了研究白色粉末的组成，进行了如下实验：（1）将部分粉末放入烧杯中，加适量水充分搅拌后，得澄清溶液，溶液温度升高，滴加酚酞试液，溶液变红，得出：粉末中一定含有 ，可能有 ；（2）向（1）中澄清溶液滴加过量稀硝酸，然后再滴加硝酸银溶液，发现有白色沉淀生成，请你写出该反应的化学方程式 ．18．将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中，并根据观察到的现象绘制了如图曲线，根据图示回答问题：（1）A点处溶液的溶质是 ；（2）请写出AB段发生反应的化学方程式 ；（3）C点处溶液的pH 7（填“＞”、“=”或“＜”）．三、简答题（本题包括4个小题．共12分）19．根据复分解反应发生的条件，并利用提供的“部分酸、碱和盐的溶解性表”中的信息，判断下列物质间能否发生反应．如能发生反应，写出反应的化学方程式；如不能发生反应，请说明理由．（1）碳酸钾溶液和氯化钙溶液： ；（2）氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液： ；（3）稀硫酸和氯化钠溶液： ．OH﹣ NO3﹣ Cl﹣ SO42﹣ CO32﹣Na+溶溶溶溶溶K+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶不溶Ca2+微溶溶溶微溶不溶20．某同学用硝酸铵固体、氢氧化钠固体、浓硫酸、蔗糖和氯化钠固体探究物质溶解时水的温度变化．实验完后，该同学将所有废液倒入同一个废液缸内，闻到刺激性气味的气体．（1）闻到刺激性气味体现了分子的什么性质？（2）通过学习该同学知道硝酸铵属于化肥，请你说出在使用该化肥时应注意什么问题？（3）该同学使用的浓硫酸标签如图所示：若配制490g溶质质量分数为9.2%的稀硫酸，需要该浓硫酸 毫升．21．氢氧化钠、氢氧化钙等碱为什么具有一些相似的性质？（2）某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到了衣服上，他认为不是浓硫酸，没有大问题，但过一段时间后发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？（3）硝酸铵、碳酸氢铵等铵态氮肥为什么不能与草木灰等碱性物质混合施用？22．甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，在一定条件下它们之间的转换关系如图所示（部分物质及反应条件均已略去），其中甲、乙是组成元素相同的两种气体，且丙是常用的建筑材料．请回答：（1）甲的一种用途是 （2）写出乙转化成丙的化学方程式 （3）甲和乙的化学性质不同，写出一点 ．四、综合应用题（共10分）23．某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．（1）在甲实验过程中，插入一支温度计来测量溶液的温度时，随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度逐渐升高，你认为溶液温度升高的原因是 ；写出该反应的化学方程式 ．（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 ；反应的化学方程式 ．（3）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，看到有气泡出现，最终废液呈红色，由此产生疑问．【提出问题】废液中含有哪些物质？【交流讨论】①一定含有的物质：指示剂、水和 ．②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．小兰认为：只有碳酸钠（提示：碳酸钠水溶液PH＞7）；小亮认为：只有氢氧化钠．你认为还可能是 ．【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小亮和你的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．①没有白色沉淀，溶液呈红色． 的猜想正确．②有白色沉淀，溶液由红色变为无色 的猜想正确．③ 你的猜想正确．（4）在甲实验中，如果消耗质量分数为7.3%的稀盐酸20.0g时，此时溶液的颜色恰好由红色变为无色，试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．（提示：氢氧化钠溶液的密度为1g/ml）2015年河南省中考化学模拟试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题：1．下列物质的用途主要由物理性质决定的是（ ）A．镁粉用于制作照明弹B．钨用于制作白炽灯丝C．盐酸除铁锈D．氮气用作焊接金属时的保护气【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、镁粉用于制作照明弹，是利用了镁燃烧时发出耀眼的强光的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、钨用于制作白炽灯丝，是利用了钨的导电性和熔点高的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、盐酸除铁锈，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、氮气用作焊接金属时的保护气，是利用了氮气的化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．2．某学习小组对生活中的现象或做法解释正确的一项是（ ）A．大量燃烧含硫煤会污染空气，增加酸雨的产生．解释：煤燃烧后产生CO2气体B．进入久未开启的菜窖需做灯火实验．解释：菜窖中含有大量的可燃性气体C．钢铁在夏天比冬天易生锈．解释：夏天温度高，化学反应速率快D．量体温时水银柱升高．解释：温度升高，汞分子的间隔变大【考点】酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．【分析】A、根据酸雨的形成来判断．B、根据二氧化碳的性质来判断．C、根据铁生锈的条件判断．D、根据分子的性质来判断．【解答】解：A、大量燃烧含硫煤会产生大量硫的氧化物，因此会污染空气，增加酸雨的产生，而二氧化碳不是空气污染物，所以错误．B、进入久未开启的菜窖需做灯火实验是因为菜窖中含有大量的二氧化碳，所以错误．C、钢铁在夏天比冬天易生锈是因为夏天温度高，化学反应速率快，所以正确．D、量体温时水银柱升高是因为温度升高，汞原子的间隔变大，不是汞分子，所以错误．故选：C．【点评】本题考查利用课本知识解决实际问题的能力，能加深学生对课本知识的理解，训练学生的思维能力．3．下列物质质量的变化和空气中的成分无关的是（ ）A．浓硫酸敞口放置质量增加 B．烧碱敞口放置质量增加C．浓盐酸敞口放置质量减少 D．熟石灰敞口放置质量增加【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【专题】物质的变化与性质．【分析】根据已有的知识分析，浓硫酸具有吸水性而导致质量增加，烧碱固体能吸收水分和二氧化碳而导致质量增加，浓盐酸露置在空气中质量变轻是挥发出氯化氢气体，熟石灰能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性而导致质量增加，与空气的成分有关；B、烧碱固体能吸收水分和二氧化碳而导致质量增加，与空气的成分有关；B、浓盐酸具有挥发性，挥发出溶质氯化氢而导致质量减小，与空气的成分无关；D、熟石灰与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水而导致质量增加，与空气中的成分有关．故选：C．【点评】本题考查了常见物质质量的变化，完成此题，可以依据物质的性质进行．4．下列有关物质用途的说法中，错误的是（ ）A．二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂B．用氢氧化钠改良酸性土壤C．氢氧化铝用于治疗胃酸过多D．用稀盐酸除去金属表面的锈【考点】常见碱的特性和用途；催化剂的特点与催化作用；酸的化学性质；中和反应及其应用．【专题】物质的性质与用途．【分析】A、从二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变，只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率去分析解答；B、从氢氧化钙腐蚀性小，且价格便宜，可用来改良酸性土壤去分析解答；C、从Al（OH）3属于碱类，能够和人体胃中过多的胃酸中的主要成分盐酸反应生成氯化铝和水去分析解答；D、从稀盐酸可以和金属表面的锈的主要成分：大多数为金属氧化物发生反应生成盐和水去分析解答．【解答】解：A、过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变，只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率，故二氧化锰是催化剂，故A正确；B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用来改良酸性土壤，氢氧化钙腐蚀性小，且价格便宜，可用来改良酸性土壤，故B错误；C、Al（OH）3属于碱类，能够和人体胃中过多的胃酸中的主要成分盐酸反应生成氯化铝和水，故C正确；D、稀盐酸可以和金属表面的锈的主要成分（大多数为金属氧化物）发生反应生成盐和水，故D正确．由于题目要求选出错误的是，故选：B．【点评】催化剂的定义可这样记忆：“一变二不变”指：一变指：改变其他物质的化学反应速率；二不变指：催化剂的质量和化学性质不变．5．下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是（ ）A．碳酸钠小苏打 Na2CO3B．氢氧化钠纯碱 NaOHC．氢氧化钙生石灰 CaOD．氢氧化钙消石灰 Ca（OH）2【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】熟记常见物质的名称、俗名、化学式，如：氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙、碳酸钠等物质；能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．【解答】解：A、碳酸钠的俗名为苏打，化学式为Na2CO3，而小苏打名称为碳酸氢钠，其化学式为NaHCO3，故A错误；B、氢氧化钠的俗名为烧碱，化学式为NaOH，而纯碱的名称为碳酸钠，其化学式为Na2CO3，故B错误；C、氢氧化钙的俗名为熟石灰，其化学式为Ca（OH）2；生石灰的名称为氧化钙，化学式为CaO，故C错误；D、氢氧化钙消石灰Ca（OH）2，物质的名称、俗称、化学式一致，故D正确．故选D．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写；熟记常见元素及原子团的化合价．6．①酸奶②肥皂水③食盐水是生活中常见的三种物质．酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7．它们的pH由小到大排列，正确的是（ ）A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②①【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】显酸性的物质能使紫色石蕊试液变红，显酸性物质的pH小于7，显碱性物质的pH大于7【解答】解：酸奶能使紫色石蕊试液变红，pH小于7；肥皂水显碱性，pH大于7，食盐水的pH等于7．答案：B【点评】解答本题要充分理解溶液pH与溶液酸碱性之间的关系，然后再根据具体物质的酸碱性覆盖面进行分析、判断，从而对问题做出正确的判断．7．下列化学方程式与事实相符且正确的是（ ）A．铝的“自我保护”原理：2Al+3O2=Al2O3B．用铁和硫酸铜溶液反应制备铜：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C．用一氧化碳还原氧化铁炼铁：Fe2O3+CO2Fe+CO2D．洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式配平有错误，正确的化学方程式应为：4Al+3O2=2Al2O3．B、该化学方程式与事实相符且正确．C、该化学方程式配平有错误，正确的化学方程式应为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．D、铜的活动性比氢弱，不能与硫酸反应，应用的原理错误．故选B．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．8．下列实验操作中，正确的是（ ）A．测定溶液PH B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水 D．向试管中滴加液体【考点】化学实验方案设计与评价；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作；溶液的酸碱度测定；溶液的酸碱性测定；氯化钠与粗盐提纯．【专题】实验操作型．【分析】A、测定溶液的PH值时要将溶液滴到PH试纸上；B、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；C、蒸发液体时要用蒸发皿，并用玻璃棒不断搅拌；D、用滴管滴加液体时，滴管不能伸入试管口内．【解答】解：A、PH试纸不能伸入液体中，操作错误，故A错误；B、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误，故B错误；C、用蒸发皿蒸发食盐水，并用玻璃棒搅拌，图中操作正确，故C正确；D、滴管伸入了试管内，故D错误．故选C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；特别是稀释浓硫酸的方法，一定要注意试剂加入的顺序．9．某学生为了验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了三种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；③将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中．其中可行的是（ ）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③【考点】金属活动性顺序及其应用；金属活动性的探究；化学实验方案设计与评价．【专题】实验方案评价题．【分析】根据金属活动顺序表中锌、铁、铜的金属活动性强弱去作答，在金属活动性顺序中，这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为锌＞铁＞铜．【解答】解：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中，锌能与FeSO4反应而铜不能，可说明锌的活动性比铁强而铜不如铁强，能验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序；②将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中，锌既能与FeSO4反应也能与CuSO4反应，可说明锌的活动性比铁、铜都强，但却不能验证铁与铜活动性的强弱，不能验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序；③将Fe 分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中，铁能与CuSO4反应而不能与ZnSO4反应，可说明铁的活动性比铜强而比锌弱，能验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序；故选B．【点评】根据金属活动性顺序，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．10．要除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除杂试剂A Fe粉（CuO）盐酸B 氯化钠（Na2CO3）稀硫酸C N2（O2）通过灼热的木炭层D NaOH溶液[Ca（OH）2] Na2CO3溶液A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；气体的净化（除杂）；物质的相互转化和制备．【专题】物质的分离和提纯．【分析】A、根据铁和氧化铜都会与盐酸反应进行分析，B、根据碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠进行分析，C、根据氧气和碳生成二氧化碳进行分析，D、根据氢氧化钙和碳酸钠生成氢氧化钠进行分析．【解答】解：A、在混合物中加入盐酸，铁和氧化铜都会与盐酸反应，故A错误，B、碳酸钠和稀硫酸反应生成了硫酸钠、水和二氧化碳，硫酸钠对于氯化钠也是杂质，故B错误，C、氧气和碳反应生成了二氧化碳，二氧化碳对于氮气也是杂质，故C 错误，D、氢氧化钙和碳酸钠反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤可以将碳酸钙沉淀除去，最后就只剩下氢氧化钠了，故D正确，故选D．【点评】在解此类物质的除杂题时，首先分析杂质和物质性质的不同，然后选择适当的试剂和方法，只与杂质反应，不与物质反应，也不会引入新的杂质．除杂时生成物和所用试剂都不能和主要成分的状态相同，以免引入新的杂质．11．如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（ ）A B C DX MnO2 NH4NO3 CaO Na2CO3Y H2O2 H2O H2O HClA．A B．B C．C D．D【考点】反应现象和本质的联系；实验室制取氧气的反应原理；溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途；酸的化学性质．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据导管口没有气泡产生，说明这两种物质混合后没有气体生成，也不放出热量进行解答．【解答】解：A、过氧化氢以二氧化锰为催化剂反应有氧气生成，会看到导管口有气泡冒出．故A不正确；B、硝酸铵溶于水时溶液温度会降低，瓶中气体压强降低，在外界大气压的作用下导管内的水面上升．故B正确；C、氧化钙和水反应会放出热量，瓶内温度升高，气体压强增大，会看到导管口有气泡冒出．故C不正确；D、碳酸钠和盐酸反应有二氧化碳生成，会看到导管口有气泡冒出．故D不正确．故选B【点评】本道题在考查学生化学知识的同时也考查了有关气体压强的知识，解题关键是要弄清楚哪些反应有气体生成，哪些反应会消耗气体，哪些反应会放热，哪些反应会吸热．12．以下四组离子，有一组能大量共存且能形成无色透明溶液，它应该是（ ）A．Fe3+ SO42﹣ H+ Cl﹣B．Mg2+ Cl﹣ OH﹣ Na+C．H+ Ba2+ NO3﹣ SO42﹣D．H+ Na+ K+ NO3+【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据复分解反应反思的条件，若离子之间不能结合生成水、气体、沉淀，则离子能大量共存，并注意离子的颜色，以此来解答．【解答】解：A、Fe3+为黄色离子，不满足溶液无色的条件，故A错误；B、Mg2+与OH﹣反应生成氢氧化镁沉淀，在溶液中不能大量共存，故B 错误；C、Ba2+与SO42﹣反应生成硫酸钡沉淀，在溶液中不能大量共存，故C错误；D、四种离子之间不满足离子反应发生条件，且都为无色离子，在溶液中能够大量共存，故D正确．故选D．【点评】本题考查了离子共存的判断，注意明确离子反应发生的条件，掌握常见的离子之间不能共存的情况，熟悉常见的有色离子，如铁离子、铜离子等是解题的关键．二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共计16分）13．请从H、C、0、N、K中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上．天然气的主要成分是 CH4 ；农业上可用作复合肥料的盐是 KN03 ．【考点】化学式的书写及意义；常见化肥的种类和作用；常用燃料的使用与其对环境的影响．【分析】天然气、沼气、坑气的主要成分都是甲烷．复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥．【解答】解：天然气的主要成分是甲烷；甲烷由碳元素和氧元素组成，所提供的五种元素中含有碳元素和氧元素；甲烷由甲烷分子构成，1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成，因此甲烷的化学式为CH4．所提供的五种元素能形成的复合肥料只有硝酸钾．硝酸钾由钾离子和硝酸根离子构成，硝酸钾中钾元素和硝酸根的化合价分别为+1和﹣1．因此硝酸钾的化学式为KN03．故选CH4；KN03．【点评】本题主要考查化学式的书写，难度稍大．14．人的胃液里含有适量盐酸．服用含MgCO3的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为 MgCO3 +2HCl═MgCl2+CO2↑+H2O ；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是 药物与胃酸的接触面积大，反应快 ．【考点】酸的化学性质；影响化学反应速率的因素探究．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】碳酸镁与盐酸的反应类似于碳酸钙与盐酸的反应，嚼服后药品颗粒变小增大了与胃酸的接触面积更有利于反应的进行．【解答】解：碳酸镁与盐酸的反应符合碳酸盐与酸的反应规律，产物回事氯化镁、水、及二氧化碳，嚼服的好处是增大了反应物的接触面积，使反应的速度变快使药效发挥的更好．。
2015年河南省中考化学模拟试卷(1)
第4页（共7页）
味的气体．
（1）闻到刺激性气味体现了分子的什么性质？
（2）通过学习该同学知道硝酸铵属于化肥，请你说出在使用该化肥时应注意什么问题？
（3）该同学使用的浓硫酸标签如图所示：若配制 490g 溶质质量分数为 9.2%的稀硫酸，
（1）在甲实验过程中，插入一支温度计来测量溶液的温度时，随着稀盐酸的不断滴入，
溶液的温度逐渐升高，你认为溶液温度升高的原因是
；写出该反应的化学方程
式
．
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是
；反应的化学方程
式
．
（3）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，看到有
气泡出现，最终废液呈红色，由此产生疑问．
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：指示剂、水和
．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．小
兰认为：只有碳酸钠（提示：碳酸钠水溶液 PH＞7）；小亮认为：只有氢氧化钠．你认为
还可能是
．
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小亮和你的猜想．查阅资料获悉氯化钙
能发生反应，请说明理由．
（1）碳酸钾溶液和氯化钙溶液：
；
（2）氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液：
；
（3）稀硫酸和氯化钠溶液：
．
OH﹣
NO3﹣
Cl﹣
SO42﹣
CO32﹣
Na+
溶
溶
溶
溶
溶
K+
溶
溶
溶
溶
溶
河南省2015年中考化学试题及答案
2015年河南省普通高中招生考试试卷化学注意事项：1．本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Na：23Al：27Cl：35.5Ti：48Cu：64 一、选择题（本题包括12个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分）1．下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本检验项目的是A．SO2浓度B．O2浓度C．N2浓度D．H2O浓度2．下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是A．风力发电B．石油蒸馏得到汽油等C．海水晒盐D．煤分解得到煤焦油等3．生活中的下列物品，其制作材料属于合金的是A．塑料袋B．玻璃杯C．不锈钢锅D．涤纶风衣4．下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是A．木炭B．铁丝C．镁条D．红磷5．2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”。
下列说法正确的是:#z~&**********]A．冰水共存物属于纯净物B．硬水和软水可用石蕊溶液来区分C．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D．水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2∶16．下列图示的实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．闻气体气味C．稀释浓硫酸D．测溶液pH值7．分类法是化学学习的重要方法。
下列说法不正确．．．的是A．生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B ．铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C ．CH 4、C 2H 5OH 、CH 3OOH 都属于有机化合物D ．KNO 3、CO(NH 2)2、NH 4H 2PO 4都属于复合肥料8．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A ．向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水B ．向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝C ．向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液D ．向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液9．工业制镁的方法为：将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，过滤；在氢氧化镁中加入盐酸，结晶；电解熔融氯化镁。
河南省郑州市2015年中考化学模拟试卷(含解析)
2015年河南省郑州市中招化学模拟试卷一、选择题：（本题包括12个小题，每题1分，共12分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内．1．“中原特产，味道河南”．下列变化属于化学变化的是（）A．原阳大米磨成粉B．西峡香菇发酵成酱C．灵宝苹果榨成汁D．杞县大蒜切成片2．2013年1月16日央视《焦点访谈》的题目为“PM2.5 你了解吗”，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是形成灰霾天气的最大元凶．下列做法对PM2.5的治理不能起到积极作用的是（）A．建筑工地经常洒水降尘B．露天焚烧伪劣产品C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟D．加强工业废气和汽车尾气的净化处理3．下列图示实验操作正确的是（）A．测定溶液PHB．除去氢气中的水蒸气C．过滤D．蒸发4．我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（）A．萘胺中含有20个原子B．萘胺中氮元素的质量分数约为9.7%C．二氧化钛和萘胺都是有机物D．这种试纸是一种新型化合物5．谚语诗词中蕴含着科学道理．下列说法正确的是（）A．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高B．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火C．“百炼成钢”与“铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D．“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动6．2013年7月河南烩面入选“中国十大面条”．河南烩面以优质高筋面粉为原料，辅以高汤及多种配菜，汤好面劲营养高，按配料不同可分为羊肉烩面、牛肉烩面、三鲜烩面、五鲜烩面等．下列人体需要的营养素主要是由羊肉、牛肉提供的是（）A．蛋白质B．油脂 C．淀粉 D．维生素7．下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存且无色的是（）A．K2SO4、BaCl2、KCl B．Cu（NO3）2、NaCl、KNO3C．Na2CO3、KNO3、NH4Cl D．MgSO4、NaNO3、KCl8．化学方程式是描述化学反应的语言，下列化学方程式正确的是（）A．4Fe+3O22Fe2O3B．2NaOH+SO2═Na2SO4+H2OC．CaCO3CaO+CO2↑D．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑9．下列做法中，不正确的是（）A．用燃烧法识别羊毛和合成纤维B．用甲醛溶液浸泡海产品进行保鲜C．用熟石灰改良酸性土壤D．用洗洁精洗餐具上的油污10．下列物质长期暴露与空气中，会因发生化学反应而使溶液质量减少的是（）A．澄清石灰水B．浓盐酸C．氯化钙溶液D．浓硫酸11．除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D12．如图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）A．向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C．向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D．向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共16分）13．请从氮气、碳酸氢铵、氧气、硝酸钾、二氧化碳中选择适当的物质用化学式填空：可用作温室作物的气体肥料的是；可作复合肥料的是．14．镁条在空气中燃烧时，不仅能与O2、CO2反应，还能与N2反应生成氮化镁．（1）写出镁与二氧化碳反应的化学方程式；（2）已知氮化镁中氮元素的化合价为﹣3，则氮化镁的化学式为．15．如图是某化学反应的微观示意图，其中“○”和“●”表示不同元素的原子．该反应所属的基本类型为，参加反应的两种分子个数比为，分析这个反应的微观示意图，总结得出化学反应过程中的一条结论．16．将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物X．测得反应前后物质的质量如下表：（1）生成的二氧化碳和X的质量比是．（2）若X是一氧化碳，写出该反应的化学方程式．17．如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：（1）t3℃时，两种物质溶解度的大小关系为A B；（2）t3℃时，把30g固体A放入50g水中，充分溶解后可得到A溶液的质量分数为；（3）在其他条件不变的情况下，若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A B（填＞、＜或=）．18．如图是实验室模拟冶炼铁的装置图，请回答：（1）该装置中发生的化学方程式，实验中玻璃管内发生的现象是（2）实验开始时的操作顺序应该是（填A或B）A．先点燃酒精喷灯，后通入一氧化碳B．先通入一氧化碳，后点燃酒精喷灯（3）该装置有不完善的地方，请说出其中一种改进的方法．三、简答题（本题包括4小题，共12分）19．亚硝酸钠有良好的防腐作用，常用做肉类食品的添加剂．亚硝酸钠呈碱性，容易被误食，过量食用会中毒，因而用量严格限制．亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠，加热至220℃以上会分解出红棕色、有刺激性气味、有毒的气体．请根据以上信息回答：（1）亚硝酸钠的保存方法是；（2）区分亚硝酸钠和食盐的方法是．20．水是生命之源，水的质量直接关系到人们的健康．（1）请写出两种不同的净化水的方法．（2）请简述检验硬水和软水的简单方法及实验现象．21．某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．（1）小强用过氧化氢溶液和二氧化锰制取和收集氧气，他应选用的装置是（填序号）写出该反应化学方程式（2）小华收集二氧化碳选用D装置，而不选用C或E装置，试从二氧化碳性质的角度分析其原因是（3）小石设计了右图装置制取二氧化碳气体，使用该装置的优点是．22．我市某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁．某化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液A和固体B．请回答下列有关问题：（1）关于滤液A所含溶质的猜想中，不合理的是（填写序号）．①猜想一：只有硫酸锌；②猜想二：硫酸锌、硫酸亚铁；③猜想三：硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜；④猜想四：硫酸锌、硫酸铜（2）设计简单实验，确定“猜想二”对应的固体B的成分：．（3）反应后析出金属的质量（选填“一定”或“不一定”）比参加反应的金属质量小．四．综合应用题（共10分）23．酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物．某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动．（1）图1是某试剂瓶标签上的内容．要把10g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为 g；简述稀释浓硫酸的方法：（2）氢氧化钠是重要的化工原料，在保存的过程中如果密封不严容易变质．实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，为了探究该氢氧化钠固体是否变质，同学们进行了图2实验：①氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）②若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液可能是，说明氢氧化钠已经变质．③进一步探究产品变质的程度，再加入的A是过量的CaCl2溶液（CaCl2溶液呈中性），现象a为有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则证明该氢氧化钠固体（填“部分”或“完全”）变质．（3）海水中含有丰富的氯化钠，利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的作用是；欲用化学方法除去粗盐中混有的少量氯化镁，可将粗盐溶解后，加入适量的溶液．（4）若73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．2015年河南省郑州市中招化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题包括12个小题，每题1分，共12分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内．1．“中原特产，味道河南”．下列变化属于化学变化的是（）A．原阳大米磨成粉B．西峡香菇发酵成酱C．灵宝苹果榨成汁D．杞县大蒜切成片【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、原阳大米磨成粉只是形状的改变，属于物理变化，故A错；B、西峡香菇发酵成酱有菌类物质新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、灵宝苹果榨成汁，只是将其汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、杞县大蒜切成片，只是将其切开，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．2013年1月16日央视《焦点访谈》的题目为“PM2.5 你了解吗”，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是形成灰霾天气的最大元凶．下列做法对PM2.5的治理不能起到积极作用的是（）A．建筑工地经常洒水降尘B．露天焚烧伪劣产品C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟D．加强工业废气和汽车尾气的净化处理【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】A、根据建筑工地经常洒水会减少尘土分析；B、根据露天焚烧伪劣产品可以产生烟尘分析；C、提倡不吸或少吸烟，可以减少香烟烟雾颗粒分析；D、根据工业废气和汽车排放尾气的成分分析．【解答】解：A、建筑工地经常洒水会减少尘土，从而减少空气中PM2.5，故A不符合题意；B、在露天焚伪劣产品可以产生烟尘，直接进入大气，会增加空气中PM2.5，故B符合符合题意；C、香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟，可以减少香烟烟雾颗粒，故C 不符合题意；D、工业废气和汽车排放尾气中含有一些烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故D不符合题意．故选B．【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点主要出现在选择题和填空题中．3．下列图示实验操作正确的是（）A．测定溶液PHB．除去氢气中的水蒸气C．过滤D．蒸发【考点】溶液的酸碱度测定；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；气体的干燥（除水）．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．B、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”．C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．【解答】解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．B、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示装置错误．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（）A．萘胺中含有20个原子B．萘胺中氮元素的质量分数约为9.7%C．二氧化钛和萘胺都是有机物D．这种试纸是一种新型化合物【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；有机物与无机物的区别；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据化学式的意义进行判断．B．根据化合物中某元素质量分数公式进行分析．C．根据有机物的概念进行分析判断．D．根据混合物的概念进行分析判断．【解答】解：A．萘胺是由萘胺分子构成的，一个萘胺分子中含有20个原子，故选项说法错误．B．该“萘胺”中氮的质量分数为：×100%≈9.7%，故选项说法正确．C．二氧化钛是由钛元素与氧元素组成的，不含碳元素，不属于有机物，故选项说法错误．D．根据题意，滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，该试纸中含有多种物质，属于混合物，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、有机物与化合物的特征等进行分析问题、解决问题的能力．5．谚语诗词中蕴含着科学道理．下列说法正确的是（）A．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高B．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火C．“百炼成钢”与“铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D．“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动【考点】金属的化学性质；生铁和钢；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件．【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料．【分析】通过分析找出成语或诗句中蕴含的化学问题，应用化学相关知识解答此题．【解答】解：A、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应；故解释错误B、“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，放出的热量越多，着火点属于物质的属性，一般不会发生改变，故解释错误C、“百炼成钢”是指生铁经锤炼后其中的碳转化为二氧化碳，发生的是化学变化；“功夫深铁杵磨成针”发生的是物理变化，故解释错误D、“满架蔷薇一院香”是含有蔷薇香味的微粒运动到了人们的鼻子中，说明了分子是在不断运动的．故解释正确．故选D．【点评】成语和古诗是我们古代文化的一大瑰宝，其中许多都蕴含着化学原理，我们要好好地理解它们．6．2013年7月河南烩面入选“中国十大面条”．河南烩面以优质高筋面粉为原料，辅以高汤及多种配菜，汤好面劲营养高，按配料不同可分为羊肉烩面、牛肉烩面、三鲜烩面、五鲜烩面等．下列人体需要的营养素主要是由羊肉、牛肉提供的是（）A．蛋白质B．油脂 C．淀粉 D．维生素【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，进行分析判断．【解答】解：牛肉中富含蛋白质．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．7．下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存且无色的是（）A．K2SO4、BaCl2、KCl B．Cu（NO3）2、NaCl、KNO3C．Na2CO3、KNO3、NH4Cl D．MgSO4、NaNO3、KCl【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．【解答】解：pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．A、K2SO4和BaCl2在溶液中相互交换成分生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误；B、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但Cu（NO3）2溶于水呈蓝色，故选项错误；C、Na2CO3中的碳酸根离子和H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误；D、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，且不存在有色离子，故选项正确；故选D．【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意在酸性溶液中共存及特定离子的颜色．8．化学方程式是描述化学反应的语言，下列化学方程式正确的是（）A．4Fe+3O22Fe2O3B．2NaOH+SO2═Na2SO4+H2OC．CaCO3CaO+CO2↑D．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑【考点】书写化学方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．B、该化学方程式亚硫酸钠的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．C、该化学方程式书写完全正确．D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．故选：C．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．9．下列做法中，不正确的是（）A．用燃烧法识别羊毛和合成纤维B．用甲醛溶液浸泡海产品进行保鲜C．用熟石灰改良酸性土壤D．用洗洁精洗餐具上的油污【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；乳化现象与乳化作用；常见碱的特性和用途；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【专题】物质的鉴别题；溶液、浊液与溶解度；常见的碱碱的通性；化学与生活．【分析】A、根据羊毛主要是蛋白质，羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味的进行解答；B、根据甲醛有毒进行解答；C、根据熟石灰的用途考虑；D、根据乳化原理考虑．【解答】解：A、羊毛主要是蛋白质，羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味而合成纤维没有，所以可用燃烧法识别羊毛和合成纤维，故A说法正确；B、甲醛有毒，不能用甲醛溶液浸泡海产品进行保鲜，故B说法错误；C、用熟石灰改良酸性土壤是利用氢氧化钙与酸反应生成盐和水，故C说法正确；D、用洗洁精洗餐具上的油污是利用了乳化原理，故D说法正确．故选B．【点评】在解此类题时，对于常见的有毒的物质：甲醛等需要识记，要知道水污染的途径以及保护金属资源．10．下列物质长期暴露与空气中，会因发生化学反应而使溶液质量减少的是（）A．澄清石灰水B．浓盐酸C．氯化钙溶液D．浓硫酸【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．【分析】解决此题主要应考虑两点：一是发生了化学变化；二是溶液质量减小．只有同时具备以上两个要求的选项才是正确的选择．【解答】解：A、石灰水会与空气中的二氧化碳发生化学变化，生成碳酸钙沉淀，使溶液中的溶质氢氧化钙减小，溶液质量也随之减小，故此选项正确；B、浓盐酸易挥发出氯化氢气体，使溶液质量减小，但未发生化学变化，故此选项错误；C、氯化钠溶液长期存在于空气会有水分的蒸发，溶液质量减小，但未发生化学变化，故此选项错误；D、浓硫酸会吸收空气中的水蒸气，溶液质量变大，故此选项错误．故选：A．【点评】此题是对常见物质物质的特性的考查，解题的关键主要是了解相关物质的特性，并对相关的现象有较明确的认识，属基础性知识考查题．11．除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．B、铁粉能与适量盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与适量盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、KOH溶液能与适量的CuSO4溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、过量的铜粉能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜溶液和银，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．12．如图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）A．向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C．向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D．向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液【考点】固体溶解度的影响因素；催化剂的特点与催化作用；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；中和反应及其应用．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、根据加入的生石灰与水反应生成氢氧化钙考虑；B、根据催化剂只能改变反应的速度，不能改变生成物的质量考虑；C、根据酸和碱的pH值的变化考虑；D、根据硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，开始时没有沉淀，最后不再产生沉淀考虑．【解答】解：A、由于生石灰与水反应生成氢氧化钙，使饱和石灰水中溶剂减少，就会析出溶质，所以溶液中溶质的质量减小，故A错；B、催化剂只能改变反应的速度，不能改变生成物的质量，所以生成氧气的质量是相等的，故B错；C、盐酸的pH值小于7，加入氢氧化钠后，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，溶液的pH值逐渐增大，当恰好完全反应时，溶液呈中性，pH值=7，再加入氢氧化钠，溶液显碱性，pH值大于7，故C正确；D、硫酸铜与氢氧化钠反应前没有沉淀，随着反应的进行，沉淀质量在不断增加，所以图象从零点开始，当反应完毕，沉淀不再增加，应改成横线，故D错．故选C．【点评】解答本题关键是要知道生石灰与水能发生反应，知道催化剂只能改变反应的速度，不能改变生成物的质量，要熟悉溶液的酸碱性pH值的变化情况．二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共16分）13．请从氮气、碳酸氢铵、氧气、硝酸钾、二氧化碳中选择适当的物质用化学式填空：可用作温室作物的气体肥料的是CO2；可作复合肥料的是KNO3．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：因为植物生长的过程，需吸入二氧化碳，故可用作气体肥料的是二氧化碳，其化学式为：CO2；故填：CO2；含有氮、磷、钾这三种元素中的两种元素的肥料是复合肥，硝酸钾中有氮和钾，所以是复合肥，其化学式为KNO3．故填：KNO3【点评】本题主要考查学生对所给的这些常见物的性质的了解，以及灵活运用知识的能力．14．镁条在空气中燃烧时，不仅能与O2、CO2反应，还能与N2反应生成氮化镁．（1）写出镁与二氧化碳反应的化学方程式2Mg+CO22MgO+C ；（2）已知氮化镁中氮元素的化合价为﹣3，则氮化镁的化学式为Mg3N2．【考点】书写化学方程式；化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳，写出反应的化学方程式即可．（2）氮化镁中氮元素的化合价为﹣3，镁元素显+2价，写出其化学式即可．【解答】解：（1）镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳，反应的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C．（2）氮化镁中氮元素的化合价为﹣3，镁元素显+2价，其化学式为：Mg3N2．故答案为：（1）2Mg+CO22MgO+C；（2）Mg3N2．【点评】本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键．。
2015年河南省某市中学中考化学模拟试卷(2)
2015年河南省某市中学中考化学模拟试卷（2）一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分）1．（1分）空气成分中，体积分数最大的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2．（1分）物质的性质决定用途．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．石墨棒用作干电池电极B．天然气用作燃料C．干冰用于人工降雨D．活性炭用于吸附冰箱中的异味3．（1分）下列实验操作中正确的是（）A．未经清洗的滴管再吸取其他试剂B．实验剩余的药品放回原试剂瓶中C．给试管内液体加热，试管口不要对着自己或他人D．称量任何固体药品时，均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片4．（1分）下列一些事实用微观粒子的知识解释错误的是（）A．A B．B C．C D．D5．（1分）做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是（）A．用向下排空气法收集氧气B．将集满氧气的集气瓶正放在桌面上C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集6．（1分）小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（）A．可燃性气体使用前要检验纯度B．从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C．配平化学方程式的依据是质量守恒定律D．化学反应发生时一定能观察到明显的现象7．（1分）酚酞（C20H14O4）是实验室常用的指示剂．下列说法正确的是（）A．酚酞属于氧化物B．酚酞由碳、氢、氧三种原子组成C．酚酞的相对分子质量为318D．酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为20：14：48．（1分）有元素的化合价在化学反应前后发生了变化，则该反应称为氧化还原反应．据此可判断下列化学反应属于氧化还原反应的是（）A．CaO+H2O═Ca（OH）2B．2H2O22H2O+O2↑C．NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2OD．HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO39．（1分）甲烷和水反应的微观示意图如图所示，下列对该反应的描述正确的是（）A．属于置换反应B．反应前后分子和原子的种类、数目都不变C．含氢元素的化合物有3种D．反应中甲烷和水的质量比为8：910．（1分）下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是（）A．B．C．D．11．（1分）已知：Ca（HCO3）2CaCO3+CO2+H2O，下列图象表示一定质量的Ca （HCO3）2受热过程中某些量随时间的变化趋势（该过程的CaCO3不分解），其中不正确的是（）A．B．C．D．12．（1分）1.6g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水，关于该物质的组成有下列论断，其中正确的是（）①一定含C、H；②一定不含O；③可能含O；④一定含O；⑤分子中C、H的原子个数比为1：2；⑥分子中C、H的原子个数比为1：4．A．①②⑤B．①②⑥C．①③⑥D．①④⑤二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共16分）13．（3分）化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成与变化．（1）元素符号是基本的化学语言．硅的元素符号是．（2）化学式是用元素符号表示物质组成的式子．氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质的化学式是．（3）化学方程式用于表示化学反应．实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为．14．（2分）如图A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）若B表示某原子的结构示意图，则y＝．（2）若A中x＝12，则A、B所表示的元素形成化合物的化学式为．15．（4分）人类的日常生活和工农业生产都离不开水．（1）硬水含较多Ca2+、Mg2+，常用区分硬水和软水；地球上淡水资源有限，我们必须节约用水，写出一条生活中你的节水方法．（2）电解水实验中，负极产生的气体是，电解水的化学方程式为．16．（1分）高铁酸钾是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是（填化学式）．17．（3分）金属材料在生产和生活中有着广泛的应用．（1）铜、铁、铝出现的先后顺序与金属的活动性有密切关系．用两个实验能验证铜、铁、铝的金属活动性：①在硫酸铝溶液中插入铁丝；②（用化学方程式表示）．（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是（用化学方程式表示）．（3）生活中铁制品容易锈蚀，请写出一条自行车链条防锈常用的方法．18．（3分）某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色。
2015河南中考化学试卷及答案
2015河南中考化学试卷及解答一、选择题（共12小题，每小题1分，满分12分）1．（1分）（2015•河南）下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）A．SO2浓度B．O2浓度C．N2浓度D．H2O浓度2．（1分）（2015•河南）下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）A．风力发电 B．石油蒸馏得到汽油等C．海水晒盐 D．煤分解得到煤焦油等3．（1分）（2015•河南）生活中的下列物品，其制作材料属于合的是（）A．塑料袋B．玻璃杯C．不锈钢锅 D．涤纶风衣4．（1分）（2015•河南）下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（）A．木炭 B．铁丝 C．镁条 D．红磷5．（1分）（2015•河南）2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”．下列说法正确的是（）A．冰水共存物属于纯净物B．硬水和软水可用石蕊溶液来区分C．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D．水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：16．（1分）（2015•河南）下列图示的实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．闻气体气味C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH7．（1分）（2015•河南）分类法是化学学习的重要方法．下列说法不正确的是（）A．生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B．铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C．CH4、C2H5OH、CH3COOH 都属于有机化合物D．KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4 都属于复合肥料8．（1分）（2015•河南）下列图象分别与选顶中的操作相对应，其中合理的是（）A．向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水B．向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝C．向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液D．向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液9．（1分）（2015•河南）工业制镁的方法为：将含碳酸钙的贝制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，过滤；在氢氧化镁中加入盐酸，结晶；电解熔融氯化镁．该方法中的化学反应不包括（）A．化合反应 B．置换反应 C．分解反应 D．复分解反应10．（1分）（2015•河南）除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有：①加过量的BaCl2溶液；②过滤；③加过量的Na2CO3溶液；④蒸发结晶；⑤加适量盐酸．下列操作顺序正确的是（提示BaSO4、BaCO3难溶于水）（）A．③①②⑤④B．①⑤③②④C．①③⑤④②D．①③②⑤④11．（1分）（2015•河南）KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如表．则下列说法不正确的是（）温度/℃20 30 40 50溶解度/g KCl 34.0 37.0 40.0 42.6KNO331.6 45.8 63.9 85.5A．20℃时，KCl溶解度大于KNO3的溶解度B．两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间C．40℃时，5g KCl加10g水可得到33.3%的溶液D．50℃时，10g KNO3中加20g水，充分溶解，再降温到30℃，有KNO3固体析出12．（1分）（2015•河南）现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠，分别与过量盐酸反应，其中（）A．碳酸钠消耗的氯化氢多 B．碳酸氢钠生成的二氧化碳多C．碳酸氢钠消耗的氯化氢多D．碳酸氢钠生成的二氧化碳多二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共I6分）13．（2分）（2015•河南）“鲤鱼焙面”是豫菜名品．鱼肉中富含有营养素是蛋白质；面粉中的淀粉在人体内经酶的催化作用，与水发生反应，最终变成葡萄糖（化学式为C6H12O6）．14．（3分）（2015•河南）如图是元素周期表的一部分．原子序数为10的元素名称为氖；氟原子的核外电子数为9 ，等质量的氧气和氟气中，所含原子数较少的是氟气．8 O 氧16.009 F氟19.0010 Ne氖20.1815．（3分）（2015•河南）天然气完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O ；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是降低可燃物的温度至着火点以下；氢气作燃料的优点是生成物是水，不污染环境（答出一条即可）．16．（3分）（2015•河南）如图是某反应的微现示意图．图中的单质为N2；该反应前后化合价没有发生变化的元素为氧；生成物的质量比为22：7 ．17．（2分）（2015•河南）在点燃条件下，2.6gC2H2与7.2gO2恰好完全反应，生成6.6gCO2、1.8gH2O和xgCO．则x= 1.4 ；化学方程式为4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO ．18．（3分）（2015•河南）A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种．它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）．则化学方程式：①Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O ；②Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ；A在生产或生活中的一种用途是改良酸性土壤．三、简答题（本题包括4个小题，共12分）19．（2分）（2015•河南）为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验．该实验能否达到实验目的？请说明理由．20．（2分）（2015•河南）请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象．（1）酒香不怕巷子深．（2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中．21．（4分）（2015•河南）属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用．（1）铝比较活泼，为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能？（2）农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜），请用方程式解释．（3）探究实验：分别用不同量的锌加入到一定量的Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤．以下是不同情况下对固体或和滤液成分的探究．①若向所得固体上滴盐酸有气泡产生，则该固体含有的属为银、铜、锌．②猜想：滤液中溶质为Mg（NO3）2、Zn（NO3）2、AgNO3，请解析该猜想不合理的原因．22．（4分）（2015•河南）如图1是实验室制取气体的常用装置．（1）写出一个用A装置或B装置制取气体的化学方程式．（2）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）．①制取氨气应选用的一套装置是AD （填字母代号）．②氨气极易溶于水，氨水显碱性．则在图2实验可观察到什么现象？③氨气与酸反应生成铵盐．将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的瓶口时，有大量白烟产生，而改用浓硫酸时却无此现象．试解释白烟产生的原因．四、综合应用题（共10分）23．（10分）（2015•河南）钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容．（1）图1是钠的原子结构示意图．下列说法不正确的是 d ．a．钠属于属元素 b．钠原子的质子数为11c．钠离子的符号为Na+ d．钠在化学反应中易得到电子（2）钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；小苏打受热分解成碳酸钠、二氧化碳和水，化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑．（3）配制一瓶如图2溶液需氯化钠 4.5 g；配制50g 6%氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数（其他操作正确），则溶液的质量分数＞6%（填“＞”、“＜”或“=”）．（4）已知2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．实验室敞口放置的过氧化钠（Na2O2）已部分变质，取少量该固体样品于试管中，加足量水，可观察到什么现象？如何检验该水溶液中含有的氢氧化钠？（请简要写出实验步骤和现象）（5）钛和钛合性能优良，广泛用于航空、造船和化学工业中．工业上常用钠来制取钛，在高温时，钠与四氯化钛（TiCl4）反应生成氯化钠和钛．若用该方法制取2.4kg钛，理论上需要钠的质量是多少？2015年河南省中考化学试卷参照解答与试题解析一、选择题（共12小题，每小题1分，满分12分）1．（1分）（2015•河南）下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）A．SO2浓度B．O2浓度C．N2浓度D．H2O浓度【考点】64：空气的污染及其危害．【专题】521：空气与水．【解析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．【解答】解：A、二氧化硫属于监控项目，故选项正确；B、氧气属于空气的成分，可供给人体呼吸，氧气浓度不属于监控项目，故错误；C、氮气属于空气的成分，不属于监控项目，故错误；D、水是各种生命活动的基础，不属于监控项目，故错误；故选A．【点评】本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，本考点主要出现在选择题和填空题中．2．（1分）（2015•河南）下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）A．风力发电 B．石油蒸馏得到汽油等C．海水晒盐 D．煤分解得到煤焦油等【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【专题】512：物质的变化与性质．【解析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、风力发电是利用风力使轮子转动做功发电，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、分馏的原理，是利用液体混合物中各成分的沸点不同，进行逐一先汽化后冷却液化，分离成相对纯净物质的过程，只是将原来的物质分离，没有新物质生成，是物理变化．石油就是由沸点不同的汽油、煤油、柴油等混合而成，通过分馏将它们分离，是物理变化，故B 错误；C、海水晒盐是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、煤主要有褐煤、烟煤、无烟煤、半无烟等，大多煤，质地疏松，多用于动力发电、民用燃烧提供热量等．焦炭是煤经过高温干馏（隔绝空气加强热）而成，质硬，多用于炼铁．显然煤和焦炭是两种物质，属于化学变化，故D正确．故选：D．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．3．（1分）（2015•河南）生活中的下列物品，其制作材料属于合的是（）A．塑料袋B．玻璃杯C．不锈钢锅 D．涤纶风衣【考点】83：合与合的性质．【专题】524：属与属材料．【解析】根据材料的特点进行解析．合是指在一种属中加热熔合其它属或非属而形成的具有属特性的物质；合具有以下特点：①一定是混合物；②合中至少有一种属等．【解答】解：A、塑料袋是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，不属于合，故选项错误．B、玻璃杯是硅酸盐产品，不属于合，故选项错误．C、不锈钢是钢的一种，是铁的合，故选项正确．D、涤纶是合成纤维，不属于合，故选项错误．故选：C．【点评】解答本题要掌握合的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．4．（1分）（2015•河南）下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（）A．木炭 B．铁丝 C．镁条 D．红磷【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】532：实验现象的观察和记录．【解析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行解析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行解析判断．C、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行解析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行解析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确．C、镁条在氧气中燃烧，产生一种白色固体，故选项错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态．5．（1分）（2015•河南）2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”．下列说法正确的是（）A．冰水共存物属于纯净物B．硬水和软水可用石蕊溶液来区分C．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D．水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：1【考点】A5：纯净物和混合物的判别；71：电解水实验；77：硬水与软水；97：中和反应及其应用．【专题】521：空气与水．【解析】A、根据纯净物定义区分；B、根据硬水和软水的区分解析；C、根据中和反应的定义解析；D、根据水电解实验解析．【解答】解：A、冰水共存物属于纯净物，正确；B、硬水和软水可用肥皂水来区分，错误；C、有水生成的反应不一定是酸和碱的中和反应，错误；D、水电解时所生成氢气和氧气的体积比为2：1，错误；故选A【点评】本题考查知识面广，解答时要解析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．6．（1分）（2015•河南）下列图示的实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．闻气体气味C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH【考点】44：加热器皿﹣酒精灯；4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；4U：溶液的酸碱度测定．【专题】531：常见仪器及化学实验基本操作．【解析】A、根据酒精灯的使用方法、注意事项进行解析判断．B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行解析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法、注意事项，进行解析解答．D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行解析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，这是因为浓硫酸的密度比水大，如果添加顺序颠倒，那么水会浮在水面上，又由于浓硫酸溶于水放出大量的热，能使水沸腾，容易造成酸液飞溅，图中所示操作错误．D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键．7．（1分）（2015•河南）分类法是化学学习的重要方法．下列说法不正确的是（）A．生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B．铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C．CH4、C2H5OH、CH3COOH 都属于有机化合物D．KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4 都属于复合肥料【考点】4S：气体的干燥（除水）；9J：常见化肥的种类和作用；AC：有机物与无机物的区别；J6：矿物质与微量元素．【专题】516：物质的分类．【解析】A、根据常见的干燥剂进行解析判断．B、根据人体中常量元素和微量元素所包括的种类，进行解析判断．C、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．D、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，烧碱与浓硫酸具有吸水性，都可以用作干燥剂，故选项说法正确．B、人体中微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒，铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素，故选项说法正确．C、CH4、C2H5OH、CH3COOH均是含有碳元素的化合物，都属于有机化合物，故选项说法正确．D、KNO3、NH4H2PO4中分别含有钾元素和氮元素、氮元素和磷元素，均属于复合肥；CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥；故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见的干燥剂、体中常量元素和微量元素、有机化合物的特征、复合肥的特征是正确解答本题的关键．8．（1分）（2015•河南）下列图象分别与选顶中的操作相对应，其中合理的是（）A．向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水B．向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝C．向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液D．向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液【考点】98：酸碱溶液的稀释；6J：催化剂的特点与催化作用；85：属的化学性质；95：碱的化学性质．【专题】13D：元素化合物知识型．【解析】A、向氢氧化钠溶液中加入水，溶液不会显中性、酸性；B、根据铝与氯化铜的反应解析；C、根据催化剂的特点解析；D、根据硫酸、硫酸铜、氢氧化钠的性质解析判断．【解答】解：A、由图示可知，向氢氧化钠溶液中加入水，最终溶液的pH小于7显酸性，与实验事实不符，最终溶液的pH不会小于7，只能接近于7，故A错误；B、由铝与氯化铜的反应2Al+3CuCl2═2AlCl3+3Cu可知，溶液的质量会逐渐减小，当反应停止时不再减小，不会增大，故B错误；C、二氧化锰固体是过氧化氢分解的催化剂，催化剂的质量在反应前后不变，故C正确；D、向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液，氢氧化钠应该先与稀硫酸反应，再和硫酸铜反应产生氢氧化铜沉淀，因此起点不应该从原点出发，故D错误．故选C．【点评】此题是化学反应、及化学实验与图象知识的考查题，要结合反应和实验的过程与图象情况的走势联系起来，这是解题的关键所在．9．（1分）（2015•河南）工业制镁的方法为：将含碳酸钙的贝制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，过滤；在氢氧化镁中加入盐酸，结晶；电解熔融氯化镁．该方法中的化学反应不包括（）A．化合反应 B．置换反应 C．分解反应 D．复分解反应【考点】FA：反应类型的判定．【专题】514：化学反应的基本类型和能量变化．【解析】根据各步反应结合物质的性质判断所发生的反应，以此判断反应类型．【解答】解：①把贝制成石灰乳，涉及的反应有分解、化合；②在引入的海水中加入石灰乳，沉降、过滤、洗涤沉淀物，发生复分解反应；③将沉淀物与盐酸反应，结晶，过滤，得到含结晶水的晶体，发生复分解反应；④将得到晶体在一定条件下加热得到无水氯化镁，涉及分解反应；⑤电解熔融氯化镁，得到属镁，为分解反应．没有涉及的反应为置换反应．故选B【点评】本题考查镁的冶炼，题目难度不大，注意把握物质的性质，可不写化学方程式就能判断出．10．（1分）（2015•河南）除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有：①加过量的BaCl2溶液；②过滤；③加过量的Na2CO3溶液；④蒸发结晶；⑤加适量盐酸．下列操作顺序正确的是（提示BaSO4、BaCO3难溶于水）（）A．③①②⑤④B．①⑤③②④C．①③⑤④②D．①③②⑤④【考点】9E：氯化钠与粗盐提纯；9H：盐的化学性质．【专题】527：常见的盐化学肥料．【解析】根据硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子进行解析．【解答】解：硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡，离子都沉淀了，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，所以正确的顺序为：①③②⑤④．故选：D．【点评】本题主要考查了在粗盐提纯中的物质的除杂或净化操作，在解此类题时，首先要了解需要除去的是哪些离子，然后选择适当的试剂进行除杂，在除杂质时，杂质和所加的试剂的状态一样，就要注意，加入的量的控制．11．（1分）（2015•河南）KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如表．则下列说法不正确的是（）温度/℃20 30 40 50溶解度/g KCl 34.0 37.0 40.0 42.6KNO331.6 45.8 63.9 85.5A．20℃时，KCl溶解度大于KNO3的溶解度B．两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间C．40℃时，5g KCl加10g水可得到33.3%的溶液D．50℃时，10g KNO3中加20g水，充分溶解，再降温到30℃，有KNO3固体析出【考点】7M：固体溶解度的影响因素；7P：晶体和结晶的概念与现象．【专题】515：溶液、浊液与溶解度．【解析】根据已有溶解度的意义结合题干提供的信息进行解析解答即可，溶质质量分数就是溶质质量与溶液质量的比值，据此解答．【解答】解：A、由溶解度数据表可知：20℃时，KCl溶解度大于KNO3的溶解度，正确；B、根据表格可以看出，KCl与KNO3两物质的溶解度相等的温度在20﹣30℃之间，正确；C、在40℃时，KCl的溶解度为40g，10g水中最多溶解4g，溶液的最大浓度可达到100%≈28.6%，不是33.3%，错误；D、在50℃时，硝酸钾的溶解度为85.5g，40℃时，硝酸钾的溶解度为45.8g，在50℃时，将10g KNO3中加20g水，全部溶解，在30℃时，20g水中最多溶解9.16g，故再降温到30℃，有KNO3固体析出，正确；故选C．【点评】本题考查的是溶解度的有关应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．（1分）（2015•河南）现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠，分别与过量盐酸反应，其中（）A．碳酸钠消耗的氯化氢多 B．碳酸氢钠生成的二氧化碳多C．碳酸氢钠消耗的氯化氢多D．碳酸氢钠生成的二氧化碳多【考点】G6：根据化学反应方程式的计算．【专题】19 ：计算题；193：有关化学方程式的计算．【解析】利用两物质与盐酸反应的化学方程式，然后结合碳酸钠和碳酸氢钠的质量进行计算．【解答】解：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑84 36.5 448.4g 3.65g 4.4gNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑106 73 4410.6g 7.3g 4.4g通过解析可知，生成的二氧化碳质量相等，碳酸钠消耗的氯化氢多．故选：A．【点评】此题是一道根据化学方程式计算的基础题，分别求出两物质的质量，然后比较解答．二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共I6分）13．（2分）（2015•河南）“鲤鱼焙面”是豫菜名品．鱼肉中富含有营养素是蛋白质；面粉中的淀粉在人体内经酶的催化作用，与水发生反应，最终变成葡萄糖（化学式为C6H12O6）．【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素；D1：化学式的书写及意义．【专题】528：化学与生活．【解析】鱼肉含有丰富的蛋白质，鱼肉是人体很好的由氨基酸构成的营养素来源；淀粉与水发生反应最终变成葡萄糖．【解答】解：鱼肉含有丰富的蛋白质，淀粉在人体内经酶的作用与水发生一系列反应，最终转变为葡萄糖．故解答为：蛋白质；葡萄糖．【点评】人体如果缺乏某些营养素时容易患病，因此要均衡地摄取各种食物，以保证对各种营养素的均衡吸收，促进人体健康发展．14．（3分）（2015•河南）如图是元素周期表的一部分．原子序数为10的元素名称为氖；氟原子的核外电子数为9 ，等质量的氧气和氟气中，所含原子数较少的是氟气．8 O 氧16.009 F氟19.0010 Ne氖20.18【考点】C5：元素周期表的特点及其应用．【专题】513：化学用语和质量守恒定律．【解析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行解析解答即可．【解答】解：根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，原子序数为10的元素名称为氖．根据氟元素周期表中的一格可知，左上角的数字为9，表示原子序数为9；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为9．由元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，氧原子和氟原子的相对原子质量分别为16.00、19.00，一个氧气和氟气的分子中均含有2个原子，则氟气的相对分子质量较大；相对分子质量与分子的实际质量成正比，则等质量的氧气和氟气中，所含原子数较少的是氟气．故选：氖；9；氟气．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行解析解题的能力．15．（3分）（2015•河南）天然气完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O ；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是降低可燃物的温度至着火点以下；氢气作燃料的优点是生成物是水，不污染环境（答出一条即可）．【考点】H3：常用燃料的使用与其对环境的影响；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；H4：灭火的原理和方法；HN：氢气的用途和氢能的优缺点．【专题】213：化学与能源．【解析】根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷在充分燃烧时生成了二氧化碳和水，根据反应写出反应的化学方程式．根据灭火的原理解析；根据氢气作燃料的优点是来源广泛，放热量高，生成物是水，不污染环境解答．【解答】解：天然气的主要成分是甲烷，化学式是：CH4，其在充足的氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O，用水灭火时，主要是水蒸发能收大量的热，能降低可燃物的温度至着火点以下．氢气作燃料的优点是来源广泛，放热量高，生成物是水，不污染环境．解答：CH4+2O2CO2+2H2O；降低可燃物的温度至着火点以下；生成物是水，不污染环境【点评】本题的难度不大，了解甲烷的性质、防止一氧化碳中毒的方法是解答本题的关键．16．（3分）（2015•河南）如图是某反应的微现示意图．图中的单质为N2；该反应前后化合价没有发生变化的元素为氧；生成物的质量比为22：7 ．。
2015年河南省中招模拟考试化学试卷二(共72张ppt)
(2)生理盐水中的溶剂分子 H2O。 (3)硝酸铵的化学式 NH4NO3。 (4)钻石的主要成分 C。
17．(6 分)(2014· 武威)化学与生活密切相关，在厨房里 蕴藏着许多化学知识。 (1)下列食物中， 能提供大量维生素的是 A(填字母序号)。 A．蔬菜 B．牛奶 C．大米 (2) 加钙牛奶中的“钙”是指元素 ( 填“元素”或“分 子”)，老年人身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是骨质疏 松。 (3)厨房中的下列物品中， 所使用的主要材料属于天然纤 维的是__C__(填字母序号)。 A．塑料保鲜膜 B．橡胶手套 C．棉布围裙
解析： 二氧化碳和三氧化硫能和氢氧化钠等可溶性碱反 应生成盐和水。氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小；汞 在常温下为液态；一氧化碳为氧化物，不是非金属单质，故 B、C、D 都与叙述的规律不符。 答案：A 【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、常见物质 的溶解度受温度的影响的变化趋势、 金属的物理性质等是正 确解答本题的关键。
考前综合检测(二) (时间：90分钟 分值：120分)
一、选择题(每小题 3 分，共 45 分) 1．(2014· 荆州)下列过程不是化学变化的是( A．糯米酿酒 C．石蜡熔化 B．纸张燃烧 D．食物腐烂 )
解析：糯米酿酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化 学变化。纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于 化学变化。石蜡熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物 质生成，属于物理变化。食物腐烂的过程中有对人体有害的 新物质等生成，属于化学变化。 答案：C
14．(2014· 重庆)某矿物质水标签的部分内容如下图所示， 若要检验其中含 MgSO4，需要的试剂之一是( 品 名：××饮用矿物质水 配料表：水、食品添加剂(氯化钾、硫酸镁) A.稀硫酸 C．BaCl2 溶液 B．AgNO3 溶液 D．金属镁 )
2015年河南省普通高中招生考试化学预测卷8套
2015年河南省普通高中招生考试化学预测卷(一)相对原子质量H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ca—40一、选择题(本题包括12个小题，每小题1分，共12分)下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。
1.下列各组变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是【】A．榨汁、过滤B．焚烧、弯曲C．腐烂、变酸D．打磨、挥发2.2014年12月13日14点32分，丹江水奔流北上，滋润华北平原，举世瞩目的世纪工程南水北调中线正式通水，由此北上的水量将相当于六分之一的黄河水，下列属于“节水标志”的是【】3.郑州方中山店里的牛肉胡辣汤在河南家喻户晓，一碗牛肉胡辣汤不能提供的营养物质是【】A．维生素B．水C．蛋白质D．无机盐4.化学与生活有着密切的联系，下列说法正确的是【】A．合理食用加碘盐可预防佝偻病B．油脂使人肥胖，进食时要避免摄人脂肪C．保持菜刀的洁净干燥以防生锈D．NaCl和NaNO2都有咸味，都可用作食物的调味品5.2014年12月6日，新京报摄影报道《回不去的家园》率先曝光湖南桃源铝厂污染事件，当地创元铝业产生的废气、废水、废渣给周边环境造成了严重污染。
如图是铝的原子结构示意图，下列说法不正确的是【】A．铝原子的核外电子数为13 B．铝元素属于金属元素C．铝原子在化学反应中易得电子D．铝元素在化合物中通常显+3价6.河南特产——信阳毛尖享誉省内外。
茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒和抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列关于单宁酸的说法正确的是【】A．属于氧化物B．由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．氢元素的质量分数最小D．一个单宁酸分子中含有23个氧气分子7.下列物质中含有O2的是【】A．空气B．稀有气体C．H2O2 D．CO28.下列实验装置中，不能达到对应目的的是【】A．测定空气中氧气的含量B．比较合金和纯金属的硬度C．稀释浓硫酸D．制取氢气9.下列有关水的说法不正确的是【】A．硬水煮沸后滴加肥皂水振荡，产生的泡沫比原来少B．直接排放生活和工业污水都会造成水体污染C．电解水的实验证明水分子可分D．农业上采用喷灌或滴灌的方法进行灌溉可节约用水10.下列各组物质混合后，溶液总质量比反应前的溶液总质量增加的是【】A．铜片浸入稀硫酸中B．氢氧化钠溶液与稀硫酸混合C．氯化钡溶液与稀硫酸混合D．氢氧化镁加入稀硫酸中11.下列说法正确的是【】A．木炭、铁丝均可以在氧气中燃烧，所以氧气具有可燃性B．酸性溶液的pH小于7，所以酸溶液的pH一定小于7C．中和反应有盐和水生成，所以生成盐和水的反应都是中和反应D．盐中含有金属离子和酸根离子，而NH4NO3中没有金属离子，所以不属于盐12.如图为某化学反应中各物质的质量与时间的关系，下列判断不正确的是【】A．反应后b物质的质量x为56B．若b物质、c物质的化学式分别为CaO、CO2，则a物质中钙元素和碳元素的质量比为10:3C．d物质可能是催化剂D．反应结束时a物质的质量一定等于b物质和c物质的质量之和二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)13.请从烧碱、盐酸、大理石、纯碱、硫酸中选择相应的物质，用其化学式填空。
2015年河南省中招模拟考试化学试卷一(共74张ppt)
C．“PX”由 10 个碳原子和 8 个氢原子组成 D． “无色液体， 不溶于水， 低毒性”均属于“PX” 的物理性质
解析： 对二甲苯的化学式为 C10H8， 能完全燃烧生 成二氧化碳和水，故 A 正确。对二甲苯的化学式为 C10H8，甲烷的化学式为 CH4，对比可知对二甲苯中氢 元素的质量分数小于甲烷中氢元素的质量分数；“PX” 是由对二甲苯分子构成的，1 个对二甲苯分子是由 10 个碳原子和 8 个氢原子构成的；低毒性属于物质的化 学性质，故 B、C、D 均错误。 答案:A
6． (2014· 莱芜)清华大学的同学们成功修改了“PX” 的网络词条， 其关键词如下： “PX”是对二甲苯的缩写， 化学式为 C10H8， 无色液体， 不溶于水， 低毒性化合物。 下列说法正确的是( 化碳和水 B．“PX”中氢元素的质量分数大于甲烷中氢元素 的质量分数 ) A． “PX”属于碳氢化合物，能完全燃烧生成二氧
11． (2014· 衡阳 )能将氢氧化钠、氯化钠和盐酸三 种溶液一次性鉴别出来的是( A．石蕊溶液 ) B．碳酸钠溶液
C．硫酸铜溶液 D．酚酞溶液
解析：取样品，滴加石蕊溶液，能使石蕊溶液变 红色的是盐酸，变蓝色的是氢氧化钠，颜色不变的是 氯化钠，现象不同，可以鉴别，故 A 正确；取样品， 滴加碳酸钠溶液，碳酸钠与氢氧化钠、氯化钠都不会 反应，现象相同，不能鉴别，故 B 错误；取样品，滴 加硫酸铜溶液，盐酸、氯化钠都不会与硫酸铜溶液反 应，现象相同，不能鉴别，故 C 错误；取样品，滴加 酚酞溶液，盐酸、氯化钠都不能使酚酞变色，现象相 同，不能鉴别，故 D 错误。 答案:A
4 ． (2014· 河南)下列事实的结论或解释中错误的是 ( 大 B．公园的桂花开放时满园飘香 ——说明分子在不断运 动 C．酸碱中和反应都能生成水——实质是 H 与 OH 合生成了 H2O D．铝制品有抗腐蚀性能 ——实质是表面生成了致密氧 化膜起保护作用
2015年河南省中考化学模拟试卷(WORD解析版)
河南省2015年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内．4．（1分）（2015•河南模拟）把二氧化碳、一氧化碳、氢气和氮气混合气体通过石灰水，灼热的氧化铜（假5．（1分）（2011•广安）为探究物质燃烧条件，某同学做了如图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧．对此实验的认识错误的是（）9．（1分）（2015•河南模拟）已知X、Y、Z三种金属能发生下列反应：X+H2SO4═XSO4+H2↑；Y+Z（NO3）2═Y（NO3）2+Z；Z+X（NO3）2═Z（NO3）2+X．则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为10．（1分）（2007•长寿区）市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体11．（1分）（2007•成都）各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是二、填空题（共16分）13．（4分）（2010•邵阳）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾．就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是可燃物．（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是有了充足的空气（或有了充足的氧气或空气流通）．（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“l l 9”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是A（填序号）．A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B．跳楼逃生C．藏在桌子底下等待救援（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是降低可燃物温度到着火点以下（或降低温度）．14．（3分）（2015•河南模拟）地壳中含量最多的非金属和铁元素能形成哪几种化合物？写出化学式和名称FeO（氧化亚铁）；Fe2O3（氧化铁）；Fe3O4（四氧化三铁）．15．（3分）（2015•河南模拟）铁在潮湿的环境中容易生锈，铁生锈是铁跟水和氧气等物质反应生成的，铁锈的主要成分是氧化铁．16．（4分）（2008•达州）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题．（1）t1℃时，100g水中溶解20g甲，溶液刚好饱和；那么，50g水中溶解10g乙，溶液达到饱和．（2）t2℃时，比较两物质的溶解度大小甲＞乙．（3）t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是升温（写出一种即可）．（4）若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是降温结晶（或冷却热饱和溶液）．17．（2分）（2002•长沙）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，其中能用来切割玻璃的是金刚石．三、简答题（共12分）18．（1分）（2015•河南模拟）将200g 20%的氯化钠溶液稀释成10%的溶液，需加水的质量为200g．19．（1分）（2015•河南模拟）配制溶液的步骤是：计算、称量、量取、溶解．20．（10分）（2015•河南模拟）请用化学方程式表示下列有关反应的原理：（1）生活中用天然气作燃料CH4+2O2CO2+2H2O；（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）电解水制取氢气和氧气2H2O2H2↑+O2↑；（4）酒精在空气中燃烧C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（5）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气2KClO32KCl+3O2↑；（6）用澄清的石灰水来检验二氧化碳CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（7）实验室用过氧化氢溶液制取氧气2H2O22H2O+O2↑；（8）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（9）高温煅烧石灰石CaCO3CaO+CO2↑；（10）木炭在高温下还原氧化铜C+2CuO2Cu+CO2↑．2CO4K2H232KCl+3O23CaO+CO C+2CuO2H22CO323CaO+CO C+2CuO四、综合应用题（共12分）21．（4分）（2015•河南模拟）如图是实验室常用的制取气体的装置．（1）采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求？（2）B装置可以制取多种气体，写出制取其中一种气体的化学方程式．（3）写出可采用C装置（气体从d进入）收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体．22．（3分）（2015•河南模拟）某炼铁厂用赤铁矿石冶炼生铁．若要炼出1120t含铁95%的生铁，需要含氧化铁80%的赤铁矿石多少吨？2Fe+3CO23．（3分）（2013•大理州模拟）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁．现有废硫酸49t（H2SO4的质量分数为10%），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？解得11。
中考化学套卷综合训练(2015年河南中考真题)(含答案)
中考化学套卷综合训练（2015年河南中考真题）一、单选题(共12道，每道2分)1.下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是( )A.SO2浓度B.O2浓度C.N2浓度D.H2O浓度答案：A解题思路：我国《环境空气质量标准》基本监控项目有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物（PM2.5），故选A。
试题难度：三颗星知识点：大气污染2.下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是( )A.风力发电B.石油蒸馏得到汽油等C.海水晒盐D.煤分解得到煤焦油等答案：D解题思路：A．风力发电是利用风力使轮子转动做功发电，没有新物质生成，属于物理变化，A错误。
B．石油是由沸点不同的汽油、煤油、柴油等混合而成，通过分馏将它们分离，没有新物质生成，是物理变化，B错误。
C．海水晒盐是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，C错误。
D．煤的分解是将煤隔绝空气加强热使之分解成许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等，有新物质生成，属于化学变化，D正确。
故选D。
试题难度：三颗星知识点：物理变化和化学变化3.生活中的下列物品，其制作材料属于合金的是( )A.塑料袋B.玻璃杯C.不锈钢锅D.涤纶风衣答案：C解题思路：塑料、涤纶（合成纤维）属于合成材料，玻璃属于无机非金属材料，不锈钢是铁的合金，故选C。
试题难度：三颗星知识点：物质分类4.下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是( )A.木炭B.铁丝C.镁条D.红磷答案：B解题思路：A．木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳，生成物是无色无味的气体，A错误。
B．铁丝燃烧生成四氧化三铁，生成物是黑色的固体，B正确。
C．镁条燃烧生成氧化镁，生成物是白色固体，C错误。
D．红磷燃烧生成五氧化二磷，生成物是白色固体，D错误。
故选B。
试题难度：三颗星知识点：物质燃烧5.2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”，下列说法正确的是( )A.冰水共存物属于纯净物B.硬水和软水可用石蕊溶液来区分C.有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D.水电解所生成氢气和氧气的质量比为2:1答案：A解题思路：A．冰与水都是由水分子聚集而成的，属于纯净物，A正确。
2015年河南省八十六中中考化学模拟试卷
2015年河南省八十六中中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括12个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分）1．（1分）下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（）A．蒸馏B．升华C．爆炸D．燃烧2．（1分）危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。
氢氧化钠应选用的标志是（）A．B．C．D．3．（1分）下列实验不能达到实验目的是（）A．探究分子的运动B．证明CO2密度比空气的大C．检查装置的气密性D．比较合金和纯金属的硬度4．（1分）如图所示实验所得出的结论中，不正确的是（）A．氧气约占空气体积的B．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧C．天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点5．（1分）下列结构示意图表示的粒子中，属于离子的是（）A．B．C．D．6．（1分）被蚂蚁、蚊虫叮咬后人会感觉痛痒，这是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用，该酸性物质的主要成分是甲酸（CH2O2）．下列有关说法正确的是（）A．甲酸溶液能使紫色石蕊试液变蓝色B．甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：16C．甲酸由1个碳原子、2个氢原子和2氧原子构成D．可选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹患处7．（1分）如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确的是（）A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有害气体转化为无害气体C．该反应属于置换反应D．生成单质与化合物的质量比为7：228．（1分）相同质量的H2、CH4和CO完全燃烧需要氧气的质量（）A．CO最多，H2最少B．H2最多，CH4最少C．H2最多，CO最少D．CH4最多，CO最少9．（1分）我们的衣食住行中蕴含着丰富的化学知识．下列说法不正确的是（）A．衣料中的棉和涤纶都属于合成有机高分子材料B．加碘食盐和铁强化酱油都可补充人体必需微量元素C．建造高楼大厦时所用到的钢和生铁都是铁的两种合金D．宇通客车用天然气代替汽油作燃料可减少空气污染10．（1分）下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是（）A．铝和硫酸铜溶液B．硫酸和烧碱溶液C．氧化铁固体和盐酸D．碳酸钾溶液和硝酸钠溶液11．（1分）如图是a，b两种固体物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是（）A．a的溶解度大于b的溶解度B．在t℃时，a，b的饱和溶液中溶质的质量分数相同C．将t℃时b的饱和溶液升温至40℃，其溶液中溶质的质量分数不变D．10℃时，分别用100g水配制a，b的饱和溶液所需a的质量小于b的质量12．（1分）下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）A．向一定量的盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液。
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2015年河南省中考化学模拟试卷（B卷）
一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内．
1．（1分）下列做法有利于节能减排、改善环境质量的是（）
A．露天焚烧秸秆B．工业废水直接排放
C．积极开发新能源D．大量使用农药、化肥
2．（1分）下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（）
A．粮食酿酒B．木炭燃烧C．饭菜变馊D．冰雪消融3．（1分）“五月端午粽飘香”．糯米是粽子的主要食材，其主要成分是（）A．淀粉B．油脂C．蛋白质D．维生素
4．（1分）下列物品的用途，主要利用金属导热性的是（）
A．铜导线B．保险丝C．铁锅D．铝合金门窗5．（1分）下列各组物质中，都由分子构成的一组是（）
A．铜、金刚石B．氧气、干冰
C．氯化钠、氯化氢D．硫酸铜、氨气
6．（1分）下列图示的实验操作正确的是（）
A．读液体的体积B．熄灭酒精灯
C．称量固体D．倾倒液体7．（1分）分类法是化学学习的重要方法．下列分类正确的是（）
A．氧化物：H2O、C6H12O6
B．金属元素：Li、Pb
C．有机化合物：醋酸、碳酸
D．混合物：合金、冰水共存物
8．（1分）甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下混合反应，一段时间后，测得各物质的质量分数变化如右图所示．则有关说法正确的是（）
A．丁是单质
B．乙一定是该反应的催化剂
C．该反应属于分解反应
D．该反应生成甲和丙的质量比为19：41
9．（1分）下列事实的解释不正确的是（）
A．水变成水蒸气体积增大﹣﹣水分子变大
B．氮气用作保护气﹣﹣氮气化学性质不活泼
C．洗洁精能除油污﹣﹣洗洁精具有乳化作用
D．铁生锈﹣﹣铁与氧气和水蒸气等发生反应
10．（1分）下列区分物质的试剂或方法正确的是（）
A．用食盐水区分硬水和软水
B．用水区分生石灰和硝酸铵固体
C．用石蕊溶液区分稀硫酸和稀盐酸
D．用闻气味的方法区分氧气和一氧化碳
11．（1分）下列图象分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是（）A．通电分解水
B．向一定量稀硫酸中加氧化铜
C．向一定量的硝酸银溶液中加铜
D．向一定量盐酸中滴加氢氧化钠溶液
12．（1分）相同质量的碳酸镁和碳酸氢钠分别与足量的盐酸反应，下列有关说法正确的是（）
A．消耗的氯化氢一样多
B．碳酸镁消耗的氯化氢少
C．生成的二氧化碳一样多
D．碳酸氢钠生成的二氧化碳少
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
13．（3分）空气的成分中体积分数最大的是；被认为是理想的清洁、高能燃料的是；人体中缺乏元素会引起甲状腺肿大．
14．（3分）二氧化氯是一种新型水消毒剂，能与水反应：8ClO2+2H2O═4HClO+2Cl2+7X，则X为，HClO中氯的化合价为；除去食盐水中混有泥沙的操作是．
15．（2分）某粒子的结构示意图如图所示：
（1）当x﹣y＝10时，该粒子是（填写“阴离子”、“阳离子”或“原子”）．（2）当y＝8时，该粒子带有两个单位的负电荷，则该粒子的符号是．
16．（2分）油锅中的油着火时可用锅盖盖灭，其原理是；相同质量煤粉比煤块燃烧更快、更剧烈，说明．
17．（2分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
请回答：
（1）将t1℃时甲和乙的饱和溶液升温到t2℃，溶液的质量分数甲乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）t2℃时，向60g甲的饱和溶液中加入40g水，溶液的质量分数为。
18．（4分）已知：反应①是实验室制取气体A的常用方法，D常用来改良酸性土壤，它们之间的转化关系如右图所示（部分物质和反应条件已略去）．
图示关系中未涉及的基本反应类型为；化学方程式①为；②为．B 在生产或生活中的一种用途是．
三、简答题（本题包括4个小题，共12分）
19．（3分）硫酸是实验室中常用的试剂．
（1）浓硫酸具有吸水性，实验室常用作．
（2）简述稀释浓硫酸的正确操作．
（3）写出稀硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式．
20．（3分）用化学知识回答下列问题．
（1）赤铁矿（含Fe2O3）炼铁的原理（用化学方程式表示）．
（2）实验时常用高锰酸钾制取氧气．
①写出该反应的化学方程式．
②排水法收集氧气结束时，要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．请解释原因．21．（2分）已知甲和乙在催化剂、加热的条件下反应生成丙和丁，如图是四种分子的示意
图．
（1）写出该反应的化学方程式．
（2）反应前后化合价发生改变的元素有哪些？
22．（4分）某化学利用CuSO4、FeSO4的混合溶液进行如下探究实验．
（1）写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式．
（2）向固体A中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则A中一定含有的固体有哪些？若无气泡产生，则溶液B中一定含有的溶质有哪些？
（3）在实验时，某同学将铝片放入混合溶液中，发现有一种无色无味气体产生的“异常”
现象．他猜想该气体可能为H2、CO2或SO2．请分别说明不可能是CO2和SO2的原因．
四、综合应用题（共10分）
23．（10分）碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容．
（1）金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质，下列说法正确的是．
a．它们是同种物质b．它们的原子排列方式不同
c．它们都能导电d．常温下它们都能与氧气反应
（2）碳氢化合物﹣﹣甲烷，是一种极难溶于水的可燃性气体．实验室可用加热无水醋酸钠（CH3COONa）与碱石灰固体混合物来制取甲烷．
①无水醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为．
②写出甲烷完全燃烧的化学方程式．
③如图中，制取甲烷可选择的发生装置为．若用C装置采用排水法收集甲烷，
请简述操作步骤．
（3）碳酸钠是一种重要的化工产品．现有一包碳酸钠粉末，其中可能混有氢氧化钠．请设计实验确定该粉末的成分．
（4）CO2和NH3在一定条件下反应生成尿素[CO（NH2）2]和水，该方法既可以生产尿素，又可以减少CO2的排放，减缓温室效应．请计算：若用该方法生产90t 尿素，理论上可减少排放CO2的质量．
2015年河南省中考化学模拟试卷（B卷）
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内．
1．C；2．D；3．A；4．C；5．B；6．A；7．B；8．C；9．A；10．B；11．D；12．C；
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
13．氮气（或N2）；氢气（或H2）；碘（或I）；14．O2；+1；过滤；15．原子；S2﹣；16．隔绝氧气（或空气）；反应物接触面积越大，化学反应速率越快；17．＜；20%；18．置换反应；CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；CaO+H2O═Ca（OH）2；作建筑材料（或作补钙剂）；
三、简答题（本题包括4个小题，共12分）
19．干燥剂；20．；21．；22．；
四、综合应用题（共10分）
23．b；24：3：32：23；CH4+2O2CO2+2H2O；A；。