高考语文专题11 第5讲 语言表达鲜明、生动(含应用文写作等创新题型)

“语言表达鲜明、生动”真正体现了“注重能力考查”。“鲜明”“生动”这两点的具体表现其实就是“文采”，所以主观试题的解答不单是要求准确，还要重视语言表达的文采。

一、语言表达鲜明、生动“3要求”

(一)词语选用要恰当

1．在选用动词、形容词、副词时，不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明自己的态度与观点。考生要多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明的态度。

2．选用富有感情色彩的词语。考生要关注整个语境，根据在表达时的不同态度与感情来选择褒义词、贬义词。选用感情色彩鲜明的褒义词、贬义词可以增强语言表达的效果；选用那些感情色彩不鲜明的中性词时，只要结合好语境，同样可以达到增强语言表达效果的目的。

(二)句式选择要恰当

在语言表达中，选择恰当的句式，可以准确鲜明地表达意思。如，可以用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定或反问句式来加强语气，使自己表明的观点更加鲜明而强烈。同时，还应注意整句与散句的使用。整句的形式整齐，声韵和谐，气势贯通，意义鲜明，适用于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。

(三)修辞手法运用要恰当

比喻、对偶等修辞手法的运用能增强语言表达的鲜明性，独具特色。借助修辞手法来增强语言表达的鲜明性，是一条切实可行的途径。

1．2019年3月，各类夸夸群(同时产生的还有喷喷群)在网络上流行起来，在夸夸群内，被人夸奖是家常便饭。究竟是应该在喷喷群里“找骂”，认清自己？还是应该在夸夸群里，得到赞许，恢复信心？

3月17日晚，来自清华、北大两所学府的辩论队对此展开辩论。假设你是其中一位辩手，请表明你的看法，要求：观点鲜明，语言得体，语句通顺，180个字左右。

[解析]本题设置辩论赛这一具体情境考查考生对社会现象的点评。材料给出了两种观点：应该在喷喷群里“找骂”还是应该在夸夸群里“找赞”。认可哪种观点都可以，但要说出具体的理由。比如认为要到夸夸群中去，这就要写出称赞对人的作用，可以从赞美对人的成长、对目前的工作、对今后的生活等有哪些帮助说起；如果认可喷喷群，可以从批评对人的积极作用的角度论述。

[答案](示例一)正方(赞成在夸夸群里得到赞许)现在许多年轻人面临着巨大压力，靠自我调节有时候不尽如人意，因此，借助于网络自我娱乐一下，也不失为一种缓解压力的方法。热心人的真挚夸奖让人心生感激，哪怕是陌生人的无厘头的搞怪，也会让人不禁莞尔。笑一笑，十年少。夸夸群里的轻松一刻，让人暂时忘掉了压力和辛苦，甚至可能让人以更积极的心态去面对困难，何乐而不为呢？

(示例二)反方(赞成在喷喷群里“找骂”)世事纷繁，几乎每一个人都处于各种各样的压力之中，积聚了太多的负能量，需要一个宣泄的空间，而喷喷群正提供了这样一个机会。从某种程度上讲，如今十分普遍的抑郁症的产生，难道不是因为负面情绪积聚太多了吗？何况，主动去“找骂”，也能发现自己的不足，让人少一些阿Q精神，少一些自我麻痹。他人的“投枪”“匕首”虽然可能扎得我们体无完肤，但我们可以在这无情的批评和挖苦中认清自我。

2．陕西日报社编选的“五四诗歌专号”中的诗歌题目为《五四的火焰》《五四放歌》《做新时代的新青年》《青春凿火之人》《五四是一种信仰》《扎根深山的青年林业人》，请为这版诗歌专号写一则编者按。要求：语句富有表现力，至少使用一种修辞手法，不少于100个字。

[解析]由题干可以确定此题写作的内容：①围绕“五四”这一中心话题；②

体现诗歌题目中的关键词，如“火焰”“放歌”“新时代”“新青年”“信仰”等。此外，还要注意题干中“语句富有表现力，至少使用一种修辞手法”的要求，注意语言的生动优美、句式的变化等。

[答案](示例)五月的天空，岁月的深处，青春年华如同炙热的火焰，燃烧在祖国的大地和锦绣山河。青年有信仰，民族有希望，国家有力量。为了纪念五四青年节，本报特别推出“五四诗歌专号”，以诗人们敏锐的视角和闪亮的诗句，用青春与激情谱写时代的赞歌。还有什么比初心更真挚？还有什么比理想更坚定？

二、应用文写作常见的“8大题型”

常见的应用文写作是近几年高考考查的一个重点，浙江卷曾考查倡议书、书信的写作，天津卷曾考查宣传语的拟写。这一考点应引起足够重视。

拟写前言

前言是一种运用非常广泛的文体。写在书籍、文章前面介绍写作意图、基本内容等的文字是前言；出一期专刊时，介绍该专刊的内容、意义的文字是前言；组织一次活动时，介绍该活动的举办目的、倡导他人参加的文字也是前言。

[方法指导]

拟写前言“3要求”

1．开门见山，不绕圈子

开篇就要点明主题，避免空洞无物。考试中要求拟写前言往往都会有明确的字数限制，所以考生写前言时要开门见山。

2．言简意赅，突出重点

前言往往有明确的写作目的，针对性极强，如下面即时训练1，拟写前言的目的是吸引更多的观众前来参观“四季花卉”摄影作品展，因而写作重点是“四季花卉”摄影作品的精美。

3．语言表达，因体而异

不同文体的前言，对语言的要求是不同的，所以，考生在写前言时要针对不同的文体，选用不同的语言，这样才能做到语言表达得体。如果是说明性的前言，

那么语言要平实客观；如果是描写性的前言，那么语言要生动形象；如果是议论性的前言，那么语言要观点鲜明。即时训练1要求写的前言属于描写性的前言，想要把“四季花卉”摄影作品展写得能吸引更多的观众，就要运用描写的表达方式，使语言生动形象。

1．为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字(含标点符号)。

[解析]要注意题目要求中“‘四季花卉’摄影作品展、至少使用两种修辞手法、不少于60个字”这些信息，语言要鲜明、生动，语意要连贯。

[答案](示例一)镜头是花儿的舞台。迎春笑出了嫩黄的温暖，荷花绽开了粉红的妖娆，菊花怒放了金色的信念，梅花点燃了白色的幻想。镜头是花儿的眼睛。我们看到了花儿蕊的震颤，花儿看到我们心的悸动。花儿的四季轮回，牵动了我们的古今情怀。是我们在看花儿，还是花儿在看我们？小小的镜头，就是一座艺术殿堂。让我们一起来探索其中的奥妙吧。

(示例二)如果说植物是人类生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼的一群。在这个光、影和色彩汇集的花园里，我们将观赏到桃花的娇艳、荷花的清纯、菊花的高洁、梅花的坚韧，领略到大自然的美妙。

拟写微新闻

系统。相比于传统一句话新闻那种需要考虑文题、组织语言修辞来叙述的新闻体，以“短、灵、快”为特点的“微新闻”几乎不需要很高成本，无论你是用电脑还是手机，只需三言两语，就可记录下自己身临其境或者发生在自己身边的新闻事件，可供分享和快速转发的信息，这样的即时表述事实情况，更加迎合我们快节奏的生活。

[方法指导]

拟写微新闻“2要求”