大学生自我修养与管理论文

合集下载

大学生自我管理能力论文范文

大学生是当今社会的中坚力量，作为未来社会的主力军，大学生的自我管理能力显得尤为重要。

能否养成良好的自我管理能力，往往决定着他们未来的成长和发展。

本文将系统论述大学生的自我管理能力及其重要性，同时阐述如何培养大学生的自我管理能力。

一、大学生自我管理能力的概念和特征自我管理是个人对自己行为的规划和执行。

大学生的自我管理能力主要包括自我思维管理、自我情感管理、自我时间管理、自我行为管理、自我目标管理等一系列能力。

这些能力都是相互依存、相互影响的，构成了一个完整的自我管理体系，是大学生自我生活、学习和工作的基石。

二、大学生自我管理能力的重要性1、提升学业成绩大学生是以学习为主要任务的人群，自我管理能力如果得到良好的发挥，将有助于提升其学业成绩。

良好的自我时间管理能够帮助学生更好地合理规划自己的时间，使得学业压力得以缓解。

自我思维管理能够帮助学生更清晰地思考问题，这样有助于提高对问题的认识和理解，也有助于学生更好地掌握学科的核心知识，从而更好地掌握学业。

2、促进个人成长大学是一个让人成长和提高的平台，其中自我管理能力可以促进个人成长。

自我情感管理能够帮助学生更好地掌握自己的情绪，并且抑制负面情绪，这样有助于学生在大学的学习和生活中更加自信、积极、乐观，也可以更好地适应变化和挑战。

自我目标管理能够帮助学生确定自己的职业方向、价值观和人生理想，这样对于学生的成长和发展也具有着极大的帮助。

3、提高社会发展贡献大学生是社会的中坚力量，凭借着自身的资源和能力，为社会的发展做出贡献。

自我行为管理能够帮助学生更好地把握人际交往和社会交往的规则，并且更好地学会沟通和合作，并且更好地适应工作环境和职场文化。

这样可以更好地为社会的繁荣和发展做出贡献。

三、培养大学生自我管理能力的方法1、自我反思自我反思是培养自我管理能力的重要途径。

在反思的过程中，学生可以从自己的行为和思维中总结经验，发现问题和不足之处，并且自主采取措施进行改进和优化。

学生自我管理论文范文3篇

学⽣⾃我管理论⽂范⽂3篇⼤学⽣⾃我教育和⾃我管理能⼒培养策略论⽂摘要：当代⼤学⽣有必要加强⾃我教育、⾃我管理能⼒的培养，这将使他们终⾝受益。

教学和管理⼈员应该多⽅着⼿，培养并加强⼤学⽣的⾃我教育、⾃我管理能⼒。

关键词：⼤学⽣教学管理⾃我教育⾃我管理⼀、培养⼤学⽣⾃我教育和⾃我管理能⼒的必要性⼤学⽣涯是⼈⽣当中的⼀个承前继后的阶段。

承前是因为经过⼩学、初中、⾼中的学习，他们的知识达到了⼀定⽔平，德智体美劳都有了⼀定发展；继后，是因为⼏年后，经过⼤学的⽣活、学习，他们将⾛向社会，独⽴地学习、⼯作。

那些对社会有所贡献、在⾃⼰的⼯作上作出成绩的⼈往往是那些⾃我教育⾃我管理能⼒很强的⼈。

因此，在⼤学阶段培养学⽣的⾃我教育、⾃我管理能⼒尤为重要。

培养⼤学⽣的⾃我管理能⼒需要学校所有教职员⼯的共同努⼒，这不仅仅是辅导员的事，更是直接从事教学的教学⼈员的事。

1.1⼤学⽣的学习、⽣活现状表明：许多⼤学⽣缺乏⾃我教育和⾃我管理能⼒许多⼤⼀新⽣在⼊学后不久，感觉⼤学的⾃由时间太多，闲得不知道做什么好；有的上课时捧个书本，听完课后，就觉得⾃⼰学习任务已经完成，下课后就再也不⽤学习了；有的学⽣没有学习⽬标，没有学习计划，不会安排⾃⼰的课余时间，⼤部分课余时间花在社交活动和上⽹上，到了下⼀节上课时才发现⾃⼰该做的作业还没完成。

这些都是缺乏⾃我教育、⾃我管理能⼒的表现：学习没⽬标，作息⽆规律。

基于以上⼤学⽣的学习、⽣活现状，有必要加强培养他们的⾃我教育、⾃我管理能⼒。

1.2⼤学⽣所处的特殊⽣理⼼理阶段是培养⼤学⽣⾃我教育和⾃我管理能⼒的基础在年龄上，我国⼤学⽣⼤多⼆⼗岁左右，正处于青年时期；在这个阶段⽣理发展已接近成熟，已具备成年⼈的体格，但⼼理尚未成熟，具体表现为：有很强的⾃我意识，有独⽴⾃主意识，但有些事情还不能独⽴完成，缺乏判断⼒，有时还缺乏⾃我控制能⼒。

这也是有些⼤学⽣总是“常⽴志”⽽不是⽴“长志”的原因之⼀。

因此有必要在教学中培养学⽣的⾃我教育、⾃我管理能⼒。

小议大学生如何加强自身修养

小议大学生如何加强自身修养第一篇：小议大学生如何加强自身修养小议大学生如何加强自身修养与提高政治素质俗话说：“玉不琢，不成器”。

人之所以要进行修养，就是为了把自己培养成社会发展所需要的新人，就是为了能担负起重任。

作为一名新世纪的大学生，加强自身的修养与提高个人政治素养更显得重要。

孔子云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；”孔子把自身的修养同齐家、治国、平天下紧密地联系在一起。

孟轲也是这样，他说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

”大学生只有加强自我修养，努力成才，把自己造就为合格的社会主义建设者和接班人，才能肩负起历史赋予的神圣使命。

大学生要加强自我修养，是社会主义伟大事业的必然要求。

在现阶段，大学生进行自我修养，有着重要的现实意义。

然而，目前大学生自身综合素质培养仍然存在着诸多困难，其中大学生中普遍存在的问题有：1、动力不足，缺乏恒心。

当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。

2、缺乏奉献精神。

在父母身边生活惯了的学生们，容易形成“小皇帝”脾气，因而养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。

必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形。

背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。

3、缺乏正确开展社会交往的能力。

有的学生霸气十足，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被宿舍排斥；有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。

4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。

专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。

5、身体、心理上的问题。

许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。

大学生的自我管理论文

大学生自我管理的综合能力全面提升，能提高学生学习的效果和发掘自我的潜能，对自己的人生负责。

下面是为大家整理的，希望你们喜欢。

篇一大学生自我管理能力培养浅析摘要：近年来，高校发展的新趋势与学生日益增长的发展需求急需改进既有的教学组织管理机制和学生教育管理模式，为了促使大学生成长为全方面发展的人才，我们就要改变现有的人才培养观念，努力培育并树立新型的教育观、人才观和学生观。

大学生的自我管理能力在大学生素质培养中起着举足轻重的作用，重视自我管理能力的培养，是提高大学生综合素质的基础。

本文明确了大学生自我管理能力培养的内涵，通过分析大学生自我管理能力培养的意义与存在问题及影响，指出大学生的自我管理能力培养的实现途径。

大学生积极主动进行自我管理，通过参加各种学习和实践活动，建立和完善自身的知识结构，能促使大学生的主体性、能动性和创造性得到进一步发挥，使大学生具备良好的管理能力，将来成长为具有全面素质和综合能力的社会主义建设者和接班人。

关键词：大学生;自我管理;能力;培养一、大学生自我管理能力培养的意义大学生自我管理能力培养，是指为满足社会日益发展对个人素质的要求，实现高等教育培养目标，通过对大学生进行一系列的自我学习、自我教育、自我发展的综合性教育活动[1]，促使社会发展目标、高校教育目标、个人学习生活目标和个人有效行为四者的顺利实现与有机统一。

自我管理是高校大学生管理工作的重要组成部分，提高大学生的自我管理能力是高校学生管理工作的重要目标之一。

大学生个人学习生活目标是自我管理的核心，社会发展目标和高校教育目标是个人学习生活目标赖以确定并实施自我管理的基础和依据，个人的有效行为则是自我管理、自我发展的具体实践，是个人学习生活目标得以实观的根本途径和保证。

大学生是我们国家的未来，更是中华民族实现伟大复兴的希望。

在21世纪，科学技术飞速发展，知识、信息与人才等方面的竞争尤为激烈。

面对这样竞争激烈的社会，大学生除需要掌握不断更新的专业知识和职业技能外，更要具有较强的自我管理能力，能够独立自主的处理学习、工作和生活三者之间的关系，顺利融入到集体和社会之中，不断加强与他人的沟通、交流及合作，逐渐赢得他人的尊重与信赖，才能更好更快的提高、发展和完善自我。

大学生自我管理论文

大学生自我管理论文（3篇）第一篇：大学生自我管理的问题与对策摘要：大学生自我管理能力是大学生走入社会实现自我价值的基本素质，面对着现阶段的高校教育，如何让大学生更好地开展自我管理是一个需要重点关注的问题，本文主要就这一问题与对策进行分析。

关键词：大学生；自我管理；解决途径在高等教育的发展下，在校大学生数量越来越多，各个高校开始逐步推行学分制度，早在20世纪初，叶圣陶先生就曾提出“教是为了不教”的理论，揭示了教育的真谛———自我教育与自我管理。

因此，只有激发广大学生的自我管理意识，不断提高学生的自我管理水平，才是高校培养自我管理能力强、适应社会需要的大学生的有效途径。

如何实现大学生的“自我教育”与“自我管理”成为了各个高校探讨的重点课题。

一、当前大学生自我管理能力的现状1.自我认识能力不足。

自我认识是指作为主体的大学生对自己的言行举止及特点的感知和了解，即主体充分了解自己的性格特征、心理状况、学习生活现状，寻找自身优势，发现自身劣势，从而在以后的工作生活中扬长避短。

一个人只有客观、全面、正确地了解自己的长处和短处，才能正确地评价自己、约束自己和激励自己，才能正确地对自己进行评价和定位，从而合理地进行自我管理。

然而，有相当一部分的大学生对于自我的认识是存在问题的。

2.学习、生活目标不明确。

目标在大学生的学习和生活中具有重要的作用，它能引导、激励、调控、制约大学生的学习生活。

很多大学生认为自己考上大学就已经完成了任务，以后就不用努力学习了，不知道将来的目标是什么，也不知道上大学是为了什么，只是在大学里随波逐流，老师让学什么就学什么；不会为学习制定计划，就算有目标，也是把学习目标定位在掌握专业知识、考试不挂科或者期末考试考个好成绩上，只有在考试来临或者需要考证的前期，才会强迫自己去安排自己的生活。

3.缺乏自我管理意识。

由于当代大学生大多数都是独生子女，从小到大都受到百般呵护，父母凡事都包办、替代。

小到生活细节，大到读书。

大学生提高自我管理论文（2）

大学生提高自我管理论文(2)大学生提高自我管理论文篇二提高高职院校大学生自我管理能力的探讨摘要：随着高等教育的普及化，大学生的管理工作显得越来越重要，如何提高学生管理工作水平成为每一所高校研究的重要课题。

传统的高校管理模式已不能适应教育发展的新趋势，大学生自我管理能力缺失的问题日益显现。

因此，加强大学生自我管理能力是高校管理工作的重要内容，也是高校管理工作的创新。

本文结合高职院校的学生管理工作实践着重阐述大学生自我管理能力缺失的主要表现，探讨了形成大学生自我管理能力缺失现象的原因，并以此提出了提高大学生自我管理能力的措施。

关键词：高职;大学生;自我管理中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2851(2012)02-0018-02大学生自我管理是指大学生为了实现高等教育的培养目标以及满足社会日益发展对个人素质的要求，充分调动自身的主观能动性，卓有成效地利用和整合自身资源(身体、心理、时间和思想等)，运用科学管理方法而开展的自我认识、自我计划与组织、自我监控、自我开发与自我教育等一系列的活动。

大学生自我管理是当代大学生必备的素质。

培养大学生自我管理能力，充分发挥大学生在管理中的主体地位，不仅是提高大学生综合素质的需要，也是提高大学生管理的层次与水平的必然要求。

但是，传统的高校管理模，已不能适应教育发展的新趋势，大学生自我管理能力缺失的问题日益显现。

因此，探讨如何培养和加强大学生的自我管理能力，具有重要的现实意义。

一、大学生自我管理能力缺失的表现1.学习目标不明确进入大学后,学习环境与高中截然不同。

相对宽松的学习环境、大量的自由支配时间,使学生变得茫然不知所措,没有了明确的学习目标。

与高中相比,大学没有统一固定的学习教室，没有了老师与家长的严格监督,使得学生除了上课时间,其他时间都自由支配。

这就导致了很多大学生不知道自己想要什么,也不知道自己该做些什么,更不知道怎样规划自己的学习和生活。

大学生自我管理文章_大学生如何自我管理

大学生自我管理文章_大学生如何自我管理自我管理是大学生成才的重要方面,大学生自我管理的研究是高等教育管理研究的需要,对推动高校学生管理工作的顺利进行起着举足轻重的作用,也是我们教育工作者义不容辞的责任。

下面就是店铺给大家整理的大学生自我管理文章，希望大家喜欢。

大学生自我管理文章一：如何加强学生的自我管理能力摘要：教师对学生进行有效的指导和教育，对于提高学生的自我管理能力起着不可替代的作用。

通过树立学生的自我管理意识，增强其时间观念，形成一个完备的自我管理体系能够从整体上加强学生的自我管理能力，继而提高学生的学习效率和质量，与此同时，也使学生的组织能力、管理能力等得到很好的锻炼，是一个两全其美的教学方法。

关键词：自我管理;时间观念;组织能力;管理能力大学生的自我管理是指大学生为了实现高等教育的培养目标和充分适应社会不断发展的需求，来促使学生全面发挥自身的主观能动性，进而采取多种方法实现自我学习、自我认识、自我管理、自我规划、自我提升、自我发展、自我教育、自我组织的活动。

本文将结合实际工作中存在的问题和缺陷进行多方面的分析和探究，进一步提出加强学生自我管理能力的有效方法。

一、加大思想教育力度，树立学生的自我管理意识在课堂教学中和平时的学习生活中，教师对大学生进行适当的自我管理知识的教育，可以使学生对自己所做出的行为和表现进行深刻的反省，进而树立较强的自我管理意识。

班级制订的一系列管理制度要从学生的角度出发，以适应他们的发展学习需求，真正做到让学生自愿服从管理，并进行适当的自我管理，组织多种形式的实践活动，锻炼学生组织活动、自我管理、交流学习的能力。

把遵守纪律和道德准则与提高自身控制能力有效结合起来，在实践和教育中增强学生的责任感和自我意识。

二、给学生制订明确的学习目标，指出学习方法现在很多大学生刚进入大学的时候会出现迷茫、没有生活规划的问题，他们缺乏一个有效的指导，不知道自己在大学的学习和生活中应该学会什么，该去做什么事，该去完成什么任务，这就导致他们四年的大学生活都处在无所事事、一无所获的状态。

论大学生核心素养之自我管理的养成

论大学生核心素养之自我管理的养成
大学生要有自我管理的能力，着重学习和建立学习成果，从根本上提高自身修养，在
有效激发自我发展中，为未来职业发展做准备，更有助于人生之路上选择明智。

首先，要强调学习的重要性，多方面提升自我学习能力，充实自我知识。

从自身的学
习方式、学习过程、学习技巧等方面，查漏补缺，通过改进完善自己的学习能力，形成有
效的学习方法，发掘自身优势，提高自己的学习素养。

其次，要坚持有规律的生活，正确规划时间，充分安排充实的活动，始终牢记有安排
的比没有安排的更有效率，及时完成随时应对突发事情而不能拖沓，切实注重身体健康，
多参与文娱活动，缓解学习压力。

再者，要争取主动进取，及时调整好情绪并且克服心理障碍。

主动参与各种活动，不
断总结经验；足够地认识自己，掌握自身特点，找到工作和学习的最佳状态，从而更上一
层楼；开发独特的技能，提升自我实力，不断超越自我。

最后，要激发自身的潜能，正确审视自我，建立正确的价值观，不断优化和提高自我，不断促进自己的发展，以正确的心态去追求理想，积极进取，勇敢追求成功。

总之，自我管理能力的养成是大学生们有效提高自身修养、提升素养的重要抓手，应
该尽力培养，以掌握生活的把握，使自身适应学习、生活的变化，并做好未来职业规划。

高校学生自我管理论文

高校学生自我管理论文高校学生自我管理能力培养对实现人的自由全面发展,起到积极的推动作用。

下面是店铺为大家整理的高校学生自我管理论文，供大家参考。

高校学生自我管理论文篇一加强高校学生自我管理能力的培养高校学生自我管理论文摘要摘要：本文从自我管理的定义出发，论述了自我管理在高校学生管理中的作用，并就如何加强学生自我管理能力的培养进行了探讨，提出了大学生自我管理方案设计和加强大学生在宿舍的自我管理。

高校学生自我管理论文内容关键词：自我管理;高校学生;方案设计一、充分认识高校学生自我管理的重要性自我管理虽然一直客观存在于管理领域，但很长一段时间里未被人们认识，只是近来在现代管理科学领域，逐渐被人们意识到的一个新的分支。

它既不同于管理别人，也不同于被别人管理，它的主体和对象都是自我。

所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终实现自我奋斗目标的一个过程。

自我管理是多指标的综合效应，具有十分广泛的内容，主要包括目标的确立、自我时间管理、自我德才识之修养、行为的控制、情感的调节等到内容，是对自我的德、才、识、情、意的综合管理。

二、自我管理在高校学生管理中的作用大学是一个学会做人的重要阶段，是作为一个学生步入社会前的一个关键阶段。

作为当代大学生，要想取得一个好的成绩，要想为自己的将来打下一个良好的基础，就需要进行有效地自我管理。

大学生进行自我管理不仅是指学习方面的管理，还指对自己的大学生活规划，制定长远的奋斗目标，充分运用自身的时间、身体、资源、价值观等，实现自我认识、自我计划、自我激励、自我约束、自我控制，以促进自我发展的一系列管理过程。

自我管理是人对自己生命运动的一种自我调节，是对思维运动和行为过程的一种自我控制。

它是在适应所处的管理环境，建立起清淅的管理目标的前提下，通过不断的自我认识、自我教育、自我激励、自我控制的动态过程，科学管理自己，使自己完美发展，最大限度地提高自己的人生价值，逐步走向自我完善。

有关个人修养的议论文（精选5篇）

有关个人修养的议论文（精选5篇）有关个人修养的议论文篇1修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。

古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。

把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。

做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。

但是在高度发达的现在社会里，修养不高的人却比比皆是。

缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。

还有些竟然脏话连篇，不注意语言文明。

一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。

为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候;更甚至接听电话都给人一种很舒服的感觉，而有些人则恰恰相反呢?这里面就是一个人的修养了。

有时，优雅和礼貌并不完全是做给别人看的，其实从内心深处，我们每一个人都很欣赏这样的美。

并不一定长得很美、很帅;并不一定拥有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脱颖而出，这就是个人的修养了。

俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。

但优雅礼貌的行为则是后天的获得。

许多时候，后天的获得都可以弥补先天的不足的。

因此，迫切的希望我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养，只有每个人的修养得到了提高，整个社会才可以算是真正发展起来了。

有关个人修养的议论文篇2个人修养包括在知识或理论方面所达到的一定水平，也包括养成良好的个人品德。

提高个人修养对社会文明和社会公德的提高意义重大。

如果把社会比作大海，那么个人就是其中的一滴水，没有大海，一滴水的生命不会长久，而没有了每一滴水，也就不会形成大海。

个人修养体现在日常生活中的点点滴滴：从言行举止到衣着打扮，从专业知识到社会理论，每一处都是个人修养体现的舞台。

一个人是否有修养，是真的有修养还是滥竽充数，从其一句话一个动作，几乎是一下子就可以判断出来的。

所以，个人修养的提高是日积月累的结果，是需要不断补充新的知识营养的。

没有人会一下子脱胎换骨变成超有修养的人，也没有人经过一段时间的努力学习会不见成效的。

关于当代大学生如何修身正己的作文

关于当代大学生如何修身正己的作文示例文章篇一：《当代大学生如何修身正己》作为一个小学生，可能有人会说，大学生的事儿我懂啥。

嘿，可别小瞧我，我虽然小，但也能说出些道理来。

咱先来说说这个修身正己。

这就好比是给一棵大树浇水施肥，让它长得直直的，不歪歪扭扭。

大学生就像那正在成长的大树，修身正己就是让他们茁壮成长的秘诀。

我有个哥哥就是大学生。

有一次我去他宿舍玩，哎呀，那可真是让我大开眼界。

他的一个室友，整天就知道躺在床上玩游戏，课也不好好上。

我就想啊，这哪是大学生该有的样子呢。

修身正己的第一步，在我看来就是要有自律性。

大学生离开了爸爸妈妈的唠叨，就像脱缰的野马。

可这野马要是没个方向，乱跑一气，那可不行。

就像我们小学生上课的时候，要是没有纪律，那教室里不得乱成一锅粥啦。

大学生也一样，得自己管得住自己。

早上不赖床，按时去上课，这是最基本的吧。

我问哥哥：“他这样一直玩游戏，以后可咋办呀？”哥哥皱着眉头说：“他呀，就是缺乏自律，我们劝他他也不听。

”再说说品德方面。

大学生得是个善良、有爱心的人。

我在学校里参加过爱心义卖活动，把自己的小玩具、小本子拿出来卖，然后把钱捐给山区的小朋友。

大学生也可以做很多这样的好事呀。

比如说参加志愿者活动。

我听说有的大学生去养老院照顾老人，给老人讲故事、唱歌。

这多好啊！一个有品德的大学生就像一颗闪闪发光的星星，能给周围的人带来温暖。

要是一个大学生自私自利，只想着自己，那他就像一个黑洞，只会吸收别人的好，却不付出。

这可不行。

知识的学习也是修身正己的重要部分。

我看哥哥每天都要去图书馆看书。

图书馆里有那么多的书，就像一个知识的宝库。

大学生要是不努力学习知识，就像一个守着宝库却不知道拿宝贝的人。

我就问哥哥：“那些书你都看得懂吗？”哥哥笑着说：“有些很难懂，但是只要坚持看，就会慢慢明白的。

”是啊，学习知识就得有这种坚持的精神。

不能遇到一点困难就放弃。

我在做数学题的时候，有时候也觉得好难啊，可是我要是放弃了，那我就永远也学不会了。

大学生的自我修养（精选16篇）

大学生的自我修养（精选16篇）大学生的自我修养篇1我国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。

讲“礼”懂“仪”是中华民族世代相传的优良传统。

源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。

随着时代的进步，人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。

在走向全面小康的当今社会中，崇尚礼仪是社会对其成员的基本要求，也是社会成员的精神要求。

注重礼仪，对促进社会进步和提高文明有着重要的作用。

讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。

适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。

一个知书不达礼，知识水准和道德水准严重不协调的学生，不可能成为一个优秀人才。

一个优秀人才，不仅应当有高水平的专业知识，还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。

礼仪是良好品德修养的表现形式，也是良好道德品质养成重要途径之一，良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。

尽管礼仪的研究和教育在国内已经有所发展，特别是职业与礼仪的结合已成大势所趋。

可是礼仪教育，还未引起高校的足够重视，大多数高校还未开设礼仪课程。

大学生是知识层次较高的群体，在如今的中国社会已经算得上是知识分子，也是中国明日发展的引领者、顶梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。

追求个性是当代年轻人的特点，在追求突出个性过程中，却有一些大学生把丑陋当成了个性。

许多不文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”，在现在的大学校园里面，经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者，其他的不讲礼不懂仪的现象亦不鲜见，如关门之时声震如雷、打电话从不、不再礼让教师、端着饭盒边走边吃等等。

这些不良现象已经不再是个别，而且有着愈加普遍的趋势。

大学生自我管理能力论文范文

大学生自我管理能力论文范文自我管理是大学生成才的重要方面，大学生自我管理工作对推动高校学生管理工作的顺利进行起着不可或缺的作用，也是高校教育工作者义不容辞的责任。

下面是店铺为大家整理的大学生自我管理论文，供大家参考。

大学生自我管理论文篇一：大学生自我修炼与自我管理本学期《大学生自我修炼与自我管理》选修课程基本接近尾声，期末临近，针对老师所讲知识与自己学习所得写下这篇论文，也可说是学习所得与心得。

首先，已经处于大三年级的我们面临着怎样的环境，针对这样的环境，我们应该从自身方面做怎样的“自我修养”。

可以从两个方面着手，首先是职业修养，即将进入职场的我们，要想使自己尽快成为一个职业人士，必须修炼的职业素养有哪些。

然后是个人修养，老师提出的“低调做人，高调做事”对我又很大的启发，我觉得这是提高个人修养应该注重的很大一方面。

希望，我们大家能把任务细化开来，从实际着手。

论文内容包括：一、我们面临着怎样的修养二、大学生必备的职业素养三、关于“低调做人，高调做事”论文进度安排：第一周选题，第二周收集资料，后两周采写，最后一周进行论文修改论文摘要：无论是被影响还是自身改变，都是“自我修炼”。

自我修炼，伴随着每个人的成长而进行，我们对于自我修炼也必将穷其一生，因为，“修炼”是个人永远追随的、一个远没有尽头的境界。

个人修养是职业修养的基础，职业修养反过来又提高一、我们面临着怎样的“修炼”我们每个人，从小至今都受着来自家庭、学校、社会各个方面的教育，这些方方面面的教育对我们的思想与行为都产生了很大的影响，甚至可以说，是这些外在的引导促使了自身思想和行为的产生。

随着成长，这些外在的引导又促使我们去思考，思考言行的各个方面、思考自身的言行举止是否恰当、到位，从而去改变自认为不合适的思维和言行。

无论是被影响还是自身改变，都是“自我修炼”。

自我修炼，伴随着每个人的成长而进行，我们对于自我修炼也必将穷其一生，因为，“修炼”是个人永远追随的、一个远没有尽头的境界。

实现大学生自我管理论文(1)

实现大学生自我管理论文(1)随着社会的发展，大学生的学习压力和生活压力都日益增加。

要想更好的度过大学时光，除了要有扎实的学习基础和广泛的人脉资源，还需要具备良好的自我管理能力。

本文将从以下几个方面探讨如何实现大学生的自我管理。

一、建立目标意识大学生要学会设立明确的目标，根据自己的课业、兴趣爱好等方面的需求与时间、精力等资源做出合理的规划和安排，强化自己的主观能动性。

明确目标可以激发内在的动力和成就感，人们在完成一个个小目标的过程中，更容易感受到成就感和满足感，从而进一步激发学习和生活的动力。

同时，建立目标意识还可以让大学生在忙碌的过程中避免无谓的冲突和浪费时间。

二、时间管理时间是大学生最宝贵的资源，要把自己的时间用在最有价值的事情上。

合理的时间管理可以使大学生的学习和生活更有条理，从而提高效率和自控力。

大学生可以利用日历或工作规划表等工具，把学业、课外活动、娱乐等时间分配清楚，看清自己的工作量和时间分配是否合理。

同时，也要避免时间上的浪费和拖延，积极应对突发状况并明确优先级，将时间分配得更加有序。

三、学习方法对于大学生来说，更好的提高学习效率和保持学习动力的方式是掌握适合自己的学习方法。

适合自己的学习方法可能会因人而异，但根据各自的学科特点和学习需求找到适合的方法，可以更快更好地利用自己的时间和精力。

例如，有的人可以通过阅读、讨论、写作等方式细化学习内容；有的人可以通过制定计划、笔记等方式更好地记录学习情况；还有的人可以通过参加学生文化艺术节等方式丰富自己的课余生活，达到学生自我管理。

四、自我反思自我反思可以让大学生更好地认识自己，了解自己的优势和不足。

通过自我反思，大学生可以深刻认识到自己的问题所在，并根据自己的特点和需求制定相应的解决方案。

自我反思还可以让大学生更好地学会调整自己的情绪，增强自身的心理素质，更好地面对生活中遇到的一些困难和挫折。

反思可以形成一种习惯，使大学生自我管理更加自然而然。

关于加强大学生自我修养的方法论[精选5篇]

关于加强大学生自我修养的方法论[精选5篇]第一篇：关于加强大学生自我修养的方法论关于加强大学生自我修养的方法论一、批评与自我批评开展批评与自我批评是中国共产党在长期的革命斗争中形成的三大优良作风之一，也是大学生进行自我修养的重要方法。

大学生作为一个尚未步人社会的青年，社会阅历和人生经历都显不足。

因此，开展批评和自我批评对大学生自我修养来说尤为重要。

不管是开展批评还是自我批评，一般要做到：一是批评的动机要端正，绝不可以借批评整人害人打击人，也绝不可以借自我批评含沙射影作践人；二是批评依据要准确，批评和自我批评一定要以事实为依据，做到有理有节，既不夸大，也不缩小，既不能无限上纲，也不能隔靴搔痒；三是批评方法要得当，实施批评，应该使人感到有些耳热心跳的同时，接受起来却如履春风，深人人心。

在批评与自我批评中，自我批评尤为重要，因为对一个人来说，敢于批评是敢于斗硬的表现，它与勇气相关联，善于自我批评是诚信的表现，它与慎独相联系。

大学生应努力学会掌握批评与自我批评的武器，在自我修养实践中不断提升自己、完善自己。

二、指正与自我指正思想品德修养，必须理论联系实际。

思想品德修养的过程，主要是自我意识、自我监督、自我教育的过程，它要求人们对自己要进行正确的评价，即正确认识自己有那些长处，有那些短处，有那些优点，有那些缺点。

优、缺、长、短对一个人来讲是客观存在的，只有正视这些问题，严于解剖自己，才能不断发扬优点，不断克服缺点。

也就是说要有勇于自我批评的精神，象扫把一样，经常打扫灰尘才能清除；而对别人的缺点错误，则应抱着负责、实事求是的态度，诚恳指出。

同时，别人对自己的批评，自己应该虚怀若谷，认真进行反省。

在我们大学生中，一些同学沾沾自喜于自己的优点和长处，而对自己的缺点、短处不乐于别人指正，这是片面的，不利于思想品德的修养。

修养贵在自觉，应提倡“慎独”精神。

“慎独”语出《礼记·中庸》，原话是：“莫见乎隐，莫显乎微。

大学自我管理论文（2）

大学自我管理论文(2)大学自我管理论文篇二大学生自我管理能力培养初探摘要：现在许多高校学生“晚上不想睡，白天睡不醒”主动失眠变成被动失眠的现状，根据当代大学生的时代特征进行具体分析，提出利用管理心理学的知识和理论，提高学生的目标管理、时间管理、环境管理和信息管理的能力，让大学生自我管理的综合能力获得全面提升，提高学生学习的效果和发掘自我的潜能，对自己的人生负责。

关键词：大学生;睡眠障碍;管理心理学;自我管理管理心理学的是运用心理学的原理和方法，研究管理活动中，人的心理现象、心理过程及其规律，使个人或组织提高效率的一门科学。

在管理心理学的授课与心理咨询工作中，发现大学生的一些心理问题或者困扰，可以通过管理心理学具体的方法技巧得以解决，特别有效的是发展性的问题和适应性问题。

1大学生面临的主要问题大学生面临的问题有适应问题、人际关系问题、恋爱问题、学习问题和就业问题等。

有一些问题，没有具体的偏差行为和外部表现，最多表现为“晚上不好好睡，白天又睡不醒”的状态，很多人习以为常，就是引起重视也觉得无能为力。

这种状态它严重影响学习的效率，影响学生的心情，会诱发人际之间的冲突摩擦，甚至影响学生的将来。

这些问题覆盖面广影响大部分学生的学习效率和生活质量，有时大家都觉得这个年代的学生似乎就这样，把问题归之于惰性或网络，以为是思想问题，并赋予了时代特征。

其实这部分问题可以通过认知方式得以解决，可以通过知识的获得得以改善。

当学生掌握了相关的管理知识，具有管理技巧和管理方法，大部分问题会迎刃而解。

在校学生面对的具体问题中，适应用认知疗法或者知识的获得解决的，主要是失眠问题。

很多学生上课提不起兴致，昏昏欲睡，也有很多同学想睡睡不着，在空间里或微信吐槽：“失眠了!有人聊天么?”应者众多。

其中，因为生理的或者心理的失眠的学生占极少数。

譬如抑郁症、神经衰弱，甚至身体上的不适或疼痛造成的失眠。

就是说真正的失眠的学生占极小数，大部分是自己主动剥夺自己的睡眠时间，“主动失眠”，大都是在玩手机、玩游戏、也有人无所事事，部分学生如是说：“因为手机还有电，电脑的电还没有用完，所以还不睡。

注重个人修养相关论文（精选12篇）

注重个人修养相关论文（精选12篇）注重个人修养相关论文篇1【摘要】从《论语》中我们可以看到，孔子确乎是一个谨守礼制的谦谦君子。

“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

”(《颜渊》)这可以说是孔子行为的准则，它贯穿在孔子立身处世待人等一切行事之中。

“不学礼，无以立。

”(《季氏》)“不知礼，无以立也。

”(《尧日》)从以上孔子之言论可知，在孔子看来，“礼”是一切之根本，是人之“成人”的标志，更是人之成为君子的必由之路。

“君子无所争。

必也射乎!揖让而升，下而饮。

其争也君子。

”(《八佾》)“君子义以为质，礼以行之，逊以出之，信以成之。

君子哉!”(《卫灵公》)作为君子，其一切行事，皆依礼行之，即使有“所争”，其“所争”也是依礼而行。

孔子不仅从言语上论说君子与“礼”之关系，他更是身体立行地去做。

从衣着饮食这些日常起居，他都严格遵循当时的礼仪的要求。

【关键词】个人修养;六艺个人修养是个人在个体心灵深处进行的自我认识，自我解剖，自我教育和自我提高。

任何一个人只有具有良好的个人修养，才会被人们所尊重。

孔子礼的精神深邃而丰富，对个人来说，礼是做事准则。

体悟礼的精髓，可以提高修养、铸造品格，立足于社会。

在古代，一个人的礼仪训练从儿童时期就开始了。

《论语?子张》说道：“子游曰：‘子夏之门人小子，当洒扫、应对、进退，则可矣。

抑末也，本之则无。

如之何?’子夏闻之曰：嗯!言游过矣!君子之道，孰先传焉?孰后传焉?譬诸草木，区以别矣。

君子之道，焉可诬也?有始有卒者，其惟圣人乎!”严格说来，古代的小学不是认识几个字就可以达到教学目的的，小孩子们还要学习如何与家庭成员和社会大众交往。

帮助父母洒水扫地，迎接客人，问候长者，以及学习如何在别人家里做客，这些日常礼节也是小孩子在未来社会交往中必备的常识。

只有从这些礼节开始，慢慢磨练小孩子的性情，才能让他们养成勤劳、孝顺、敬爱、仁慈以及对事物的正确理解和文雅的言行等美好品质。

到了一定年龄，儿童就要接受正式的成人教育，主要有六门科目：礼、乐、射、御、书、数，也即儒家讲的“六艺”，这时就进入了大学教育。

注重个人修养相关论文6篇

注重个人修养相关论文6篇注重个人修养相关论文 (1) 国旗下讲话《文明，从仪容仪表开始》敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好!自古以来，我国就有“文质彬彬，而后君子”的古训。

仪容仪表是个人涵养的外在表现，穿着是否得体，举止是否有度，都能反映出一个人的精神风貌。

因此，今天我在国旗下讲话的题目是《文明，从仪容仪表开始》。

在9月3日，我国举行了纪念抗日战争胜利70周年的大阅兵，相信同学们都在电视上目睹了天安门广场上庄严肃穆的升旗仪式，看见了中国人民解放军威武的英姿。

他们身穿统一的军装，挺拔的身姿、坚定有力的步伐，向全世界人民展示了良好的精神文明风貌。

而作为一名小学生，也应该注重自己的仪容仪表，展现校园文明。

那么具体该怎么做呢?我认为可以从以下几个方面做到：第一，我们应该按照学校要求，着装规范。

每当举行升旗仪式时，我们应该穿礼服、配上白袜子、黑皮鞋，胸前佩戴好红领巾，精神饱满地参加仪式。

而在平时，我们也应该穿好校服，保持干净、朴素的仪容仪表。

整齐规范的穿着，不仅能培养我们作为小学生的荣誉感和责任感，而且能折射出我们的朝气蓬勃、青春活力。

第二，我们应该注重细节，展现文明。

男同学不该留长发，剪怪异的发型。

女同学不该披头散发，染发和电发，也不该化妆，佩戴首饰。

当我们指甲长时，要及时修剪。

这些生活中的点点滴滴，都能表现我们的仪容仪表，展现我们的文明程度。

第三，我们应该注意言行，尽显文明。

“言为心声、行为心表”，弯下腰捡起的是碎纸，擦去的确是污渍。

一声谢谢，等于一次情感的交流;一个对不起，能化解彼此的冲突;一句没关系，等于给人吹去一阵温暖的春风。

说文明之语，能纯洁自己的精神，净化自己的灵魂，改变自己的陋习，这就是文明的独特之处。

校园文明的内涵丰富多彩，仪容仪表仅仅是其中的一个方面。

但是，细节决定成败。

因此，同学们，从现在起，请注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意统一干净整齐的着装，从一点一滴的细节上，尽显我们文明有礼的风采。