伊索寓言读后感四年级作文10篇
伊索寓言四年级读后感10篇
伊索寓言四年级读后感10篇《伊索寓言》这本书，大家一定都看过。
橙子在此整理了伊索寓言四年级读后感，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!读《伊索寓言》有感最近，我读了一本《伊索寓言》的书，这本书里有许许多多的故事，每个故事都让我懂得了一个道理，如：做什么事都要谦虚谨慎，不能骄傲自大啦;不能相信恶人的话啦;不能撒谎啦……许许多多的道理。
现在，我就介绍一下这本书的作者——伊索的故事吧：伊索是公元前6世纪古希腊的一名寓言家。
他小的时候长得很丑，而且是一个哑巴，所以人们都很讨厌他。
他的妈妈总给他讲寓言故事，他在干活时所见到的事情都能编成寓言故事。
他长大以后，有一天，他居然会说话了，他就到处漫游，给人们讲述自己编的故事，就这样，他渐渐的就成为了一位举世闻名的寓言家。
哇!伊索可真厉害呀!我一定要好好学习，长大后也成为像伊索一样举世无双的寓言家，小朋友们，你觉得呢?读伊索寓言有感伊索寓言是以为名叫伊索的人写的，仅仅用了 430 篇左右就表达了它的道理，和当时的社会。
下面我就介绍一下，《人和金子》的主要内容吧 ! 里面讲了一个人把自己所有的家产都换成了金子。
他把这块金子埋在了泥土里面，被一个赶羊的牧羊人发现了，就把它偷走了，这个寓言告诉我们，如果你拥有了这样东西，但你却不去使用，那就等于你根本没有这样东准确的说，你拥有了这一门知识，但你没有好好地利用它，那根你没学没什么两样。
这个道理更准确的说是，你既然拥有了这样东西，你就不能浪费它，也就说要好好地利用它，发挥出它的作用。
这本《伊索寓言》不仅给我提供了精彩的寓言，还告诉了我深刻的道理。
我真要好好谢谢这本书啊!读伊索寓言有感《伊索寓言》这本书，大家一定都看过吧，现在，我就来讲讲我读的这本《伊索寓言》吧!这里面，每一个故事都有一个寓言，比如说孔雀与白鹤，这篇故事告诉了我们不要骄傲;乌鸦与赫尔墨斯，告诉了我们不要忘恩负义，等等，都告诉了我们不一样的寓言。
其中，我最喜欢的故事是孔雀与白鹤。
《伊索寓言》读后感范文（精选10篇）
《伊索寓言》读后感《伊索寓言》读后感范文（精选10篇）当看完一本著作后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编收集整理的《伊索寓言》读后感范文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
《伊索寓言》读后感1今天，我读了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鹤》他主要讲了一只孔雀在展示炫耀自己美丽的羽毛，嘲笑一只路过的鹤。
说自己衣饰像个王后，具有彩虹所有的色彩，而你，鹤的翅膀连一点色彩也没有。
鹤却说，你说的对极了，但我可以在高空翱翔，朝星星大声唱歌，你行吗？这个故事告诉我们，不要拿自己优点去比别人缺点，每个人都有优点和缺点。
《伊索寓言》这本书，是以动物为角色，以一个个精美的小故事来告诉我们做人的道理。
“龟兔赛跑”是它流传最广，全世界无人不知道的一篇故事：乌龟和兔子赛跑，可是兔子轻敌，在比赛中睡觉，而乌龟虽然跑得慢，但坚持不懈，最后竟然赢得了胜利。
这个故事和我们学习也是一个道理，如果光靠聪明，不刻苦，又不认真，这样的话永远不会进步。
相反，不聪明落后的人，只要不灰心，刻苦学习，扎扎实实，坚持到底，最后胜利还会属于你。
《伊索寓言》读后感2这个寒假我读了一本书：《伊索寓言》这本书的作者是古希腊的伊索写的。
这是一个多么响亮我的书名！在所有古希腊的作者中，最为人知的也许是伊索，其声誉甚至超过了荷马。
虽然说《伊索寓言》这本书的内容多半是向壁虚构的片段轶闻，但经过严肃的学者亚里士多德及其门人的一番去伪存真的考辨。
这本书给我们了许许多多的启示，你们别看这本书中的几个故事非常短，有许多篇连100字都不到，但是这几篇小故事告诉了我们许多道理，它告诉我们：做人要诚实守信，不能贪得无厌、言而无信，等许多道理。
其中我最喜欢的是第194篇的鹰和狐狸，这片主要讲了鹰于狐狸交上了好朋友，以为彼此靠的更近，友谊会更加深，可鹰把狐狸的孩子都吃了，然后，狐狸也把鹰的孩子吃了。
这则寓言告诉我们：背信弃义的人终究无法逃脱应有的惩罚。
作文《《伊索寓言》读后感：充满智慧的小故事》
《伊索寓言》读后感：充满智慧的小故事篇一《伊索寓言》读后感：充满智慧的小故事我最近迷上了《伊索寓言》，那些小故事啊，又短又精悍，关键是，贼有意思！感觉就像小时候奶奶给我讲故事一样，但是比奶奶讲的那些民间故事更有内涵，每个故事都藏着大智慧。
说起来，我还真想起一件事儿，跟《伊索寓言》里“农夫和蛇”那个故事有点像。
去年冬天，我回老家，老家那边的冬天啊，那叫一个冷，比北京还冷！我妈在菜园子里种了好多小白菜，冻得蔫巴巴的，我心疼坏了。
想着怎么也要把这些小白菜抢救一下，就打算把它们都搬进屋里。
那天早上，我戴着厚厚的棉帽、手套，裹着羽绒服，像个小企鹅似的，吭哧吭哧把冻得硬邦邦的小白菜一颗一颗抱进屋。
冻得手都僵了，好不容易才搬完。
搬完之后，我妈说：“这些菜冻这么久了，估计都冻坏了。
”我说：“不会吧，我这么仔细地搬进来的，肯定没事！” 结果呢？第二天一看，这些白菜果然好多都烂了！我当时那个郁闷啊，就像《伊索寓言》里那个农夫一样，好心办坏事。
那些白菜，就像故事里的蛇，明明看起来弱不禁风，最后却还是辜负我的好意。
哎，我真是个老好人，下次再也不多管闲事了！篇二《伊索寓言》读后感：充满智慧的小故事继续说《伊索寓言》。
这书里的故事，简直就是人生的缩影啊！你看那“龟兔赛跑”，告诉我们慢工出细活的道理。
兔子那么骄傲，以为自己跑得快就能赢，结果呢？输给了坚持不懈的乌龟！这让我想到我大学时候的一个同学，学习特别聪明，但总是三天打鱼两天晒网，结果期末考试总是险过关。
而我呢，虽然天赋不如他，但是学习态度端正，踏踏实实，最后成绩反而比他还优秀。
正应了那句老话，坚持就是胜利！这个道理，在《伊索寓言》里，被讲得活灵活现。
我记得还有一次，我去朋友家做客，朋友给我拿了一盘切好的水果，草莓、苹果、香蕉都有。
我挑了一个最大的苹果，朋友笑了，说：“你挑最大的，吃起来酸。
”我当时还不信，结果咬上一口，果然酸得我差点没吐出来。
朋友说：“这就像《伊索寓言》里说的，外表漂亮的不一定最好。
伊索寓言的读后感(通用10篇)
伊索寓言的读后感（通用10篇）伊索寓言的读后感（通用10篇）伊索寓言的读后感1母亲的力量这篇文章说的是动物们开办了一个给拥有最漂亮孩子的动物颁奖。
这一天，一只母猴带了一只扁鼻无毛、相貌丑陋的小猴子来参加评奖。
动物们都嘲笑她，有的还叫她赶紧走，别在这丢人现眼。
但是她用坚定的语气说：“我不知道奖品会不会给我儿子，但是在我眼里这只小猴是最可爱、最漂亮、最活泼的。
”是啊！哪位母亲不爱自己的孩子呢？即使孩子再怎么笨再怎么丑在母亲的眼里他们都是最完美的！世界上最伟大的人就是自己的母亲最伟大的爱就是母爱，等我们长大了一定要孝顺自己的母亲，不管她们是美是丑都不能嫌弃她们，要像这只小猴子的母亲爱自己的孩子一样爱自己的母亲，尊重自己的母亲！“农夫和他的儿子们”说的是什么呢！来听听吧！从前有一位农夫，他有五个儿子，可这几个儿子不团结，不论父亲怎么劝他们就是听不进去。
第二天父亲叫五个儿子各自去捡一根树枝，五个儿子很听话，把捡来的树枝都给了农夫，农夫把树枝牢牢地扎成一捆，然后问五个儿子“谁能把这捆树枝折断？”几个儿子觉得这很简单，便都试了试，可谁也没有折断，农夫又把树枝分散开，再让他们试试。
五个儿子接过树枝，毫不费力地就把树枝全都折断了。
农夫语重心长地对五个儿子说：“树枝成捆时，很难被折断，一旦分开，谁都可以轻易地将它折断。
兄弟之间也一样，只要团结起来，就是不可战胜的。
一旦不团结，就很容易被各个击破。
《伊索寓言》是本好书，它让我们体会到什么是真理、智慧和美德。
让我们认识谎言、贪婪和自私，让我铭记一生的道理。
伊索寓言的读后感2在《蚂蚁和蚱蜢》这个故事中：蚂蚁在炎热的夏天，即使头顶着灼人的阳光脚踏着滚烫的道路也不忘搬运、储备粮食，毫不懈怠；而蚱蜢却在树荫下悠然自得的或弹琴唱歌或打盹儿，好不自在。
当冬天来临，积雪覆盖着大地，蚂蚁在洞穴里丰衣足食的生活着，而蚱蜢却饥饿缠身，随时面临死亡的威胁。
这个故事正是我们勤奋与懒惰的真实写照啊！如果我们此刻不能像蚂蚁那样勤奋工作，努力学习，长大以后只能像冬日里的蚱蜢那样苟延残喘般生活。
《伊索寓言》读后感(集合15篇)
《伊索寓言》读后感(集合15篇)《伊索寓言》读后感1我看了伊索寓言，它是一本内容是趣味又有道理的故事的书。
比如对敌人的仁慈就是对自己的残忍。
给我印象最深的是蚂蚁报恩。
这个故事讲的是鸽子救了蚂蚁，蚂蚁为了报答鸽子，危难时，蚂蚁也不顾自己的安危救了鸽子。
这个故事告诉了我们，当别人遇到困难时，我们要及时伸出援手。
这样，我们不仅能收获友谊，而且也无意中帮了自己。
《伊索寓言》读后感2这个故事讲的是，一天猪和狗争论谁生孩子快，猪抢着说：“我生孩子生的最快。
”狗说：“你可以这样说，不过，你要知道冯，你生的是个盲人。
”这个故事告诉了我们，做事要比做得好，不要太着急做成。
要做的细、做得好才是目的。
我经历过一件事，二年级考试时，我总是着急。
于是，卷子几乎我是交的最早，可，错的太多了。
通过这件事，我知道了，做事不要太着急。
《伊索寓言》读后感3今天，我看了一本书叫《伊索寓言》，令我印象最深的一篇文章是《狐狸和鹤》。
具体的内容是说狐狸请鹤来家里吃饭，狐狸端出一个很平很平的盘子来，里面盛了一些汤，鹤的嘴巴很长，每喝一口都会流出来，所以它根本喝不到。
鹤非常生气，狐狸却很开心立即张开嘴将汤喝光了。
狐狸得意的说：“看我把汤全部都喝光了，你却没这本事”。
过些日子，鹤请狐狸到家里做客，它把饭菜全都装进一个长颈小口的瓶子里。
狐狸伸长脖子却怎么也吃不到，而鹤把尖尖的嘴伸到瓶子里，很容易就吃到了。
鹤吃完了对狐狸说：“你怎么一口都不吃啊”。
狐狸此时红着脸低下了头。
这个故事告诉我们，只要你能够真诚的对待他人，他人也同样会真诚的待你。
《伊索寓言》读后感4《伊索寓言》这本书我很早就看过了，它不同于其他的故事，它不是随笔，而是每个生动有趣的小故事中都含有一个寓意深刻的道理，每个故事的人物都很奇特，如凶狠的大灰狼，温顺的绵羊，都是《伊索寓言》的人物。
其中我最喜欢《农夫和蛇》这个故事。
讲的是一个农夫看见了一条冻僵的蛇，觉得很可怜，就用身体去温暖它。
而蛇由于农夫的帮助，渐渐复苏了，并狠狠咬了农夫一口。
伊索寓言四年级的读后感10篇
伊索寓言四年级的读后感10篇《伊索寓言》是一部寓言故事。
它是由元前六世纪伊索写的。
今天小编就与大家分享伊索寓言读后感，仅供大家参考!伊索寓言读后感寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。
寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多搞笑的东西。
在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。
但是，每个故事里都讲着不一样的深刻道理。
其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。
兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。
它们立刻开始了比赛。
乌龟拼命地爬，一刻都不停止。
而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。
看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太简单了，自我先睡一觉也能蠃。
它坐在树下，睡着了。
乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。
这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利!此刻，你们想明白我为什么喜欢这个故事吗?告诉你们，其实我也有这样的经历哦!我在上四年级时，数学成绩一向不是很好，考试老是考不到分数线以上。
有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。
”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级必须考个好分数给你们看!在暑假的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。
有好几次我都想放下。
但我的决心却给我不断地加劲。
坚持不懈的努力换来了好的结果!我的数学两次考试都在平均分以上!我回想起当时的场景，都为自我而自豪!上面的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果!《伊索寓言》读后感最近我读了《伊索寓言》。
虽然，伊索离我们已经很遥远了，但是全世界的人们还在读他的寓言，都被他那妙趣横生又充满智慧的故事所感动。
其中，我印象最深刻的故事是《金斧头》。
静静的合上书，闭起眼睛，故事中的情节仿佛又浮现在脑海里：“孩子‘诚实’因坚持选择自己的铁斧头，老爷爷把金、银、铁三把斧头都送给了他;而孩子‘贪婪’因一心想要不是自己的金斧头，最终却什么也没有得到……”我为‘诚实’感到高兴，为‘贪婪’感到悲哀。
伊索寓言读后感四年级作文10篇
伊索寓言读后感四年级作文10篇《伊素寓言》是大家都知道的学生必读名著，它收入了许多伊索写的内容精辟、富有哲理，充满幽默情趣和丰富想象的寓言故事。
今天小编就与大家分享伊索寓言读后感，仅供大家参考!读伊索寓言有感黄彦钦今天，我读了一本书叫《伊索寓言》其中我最喜欢的故事是《蝮蛇和水蛇》，主要讲了：从前在陆地上有一条蝮蛇，经常去山顶的泉水里喝水，在水中只有一条水蛇，蝮蛇经常去泉水里喝水，它就不高兴了，水蛇认为泉水是它的领地，蝮蛇经常去泉水里喝水就是来侵略我的领地，所以蝮蛇和水蛇就展开了一场大战，青蛙知道了就呱呱的走来说：“那让我来当裁判吧。
”那一天，青蛙跟着蝮蛇，它对蝮蛇说：“那个水蛇太可恶了，到比赛的时候我会帮你的。
”比赛的时候，蝮蛇和水蛇在激烈打斗，而青蛙在旁边加油，最后蝮蛇赢了，它问青蛙：“你为什么没有来帮我。
”青蛙说：“——我们青蛙的打斗是靠嘴的。
”读了这个故事我明白了一个道理：在朋友需要帮助的时候，在怎么喊加油也是没有用的。
比如：我们班的吴城超和杨文轩同学他们虽然不能算的上的朋友，但是他们至少还是同桌，吴城超的成绩比杨文轩好他还不帮助杨文轩就知道欺负他。
读伊索寓言有感《伊索寓言》，这本书，是小学的时候看的，里面讲的都是些童话故事，但这些都是寓言，有道理在里面的，这是本很好的书，使人受益不浅。
能教会许多人道理，真的十分喜欢，有时候偶尔还会想起，真的是好书啊，大人小孩老人都爱的书啊。
若书的世界是一片海洋，那我便是这片海洋中的一条小鱼，任凭我在书海中自由自在地遨游。
有一天，我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠，这颗珍珠便是《伊索寓言》!拿到这本数的时候，我发现这本书讲着一个个动人的故事，故事中还包含着种种深刻的道理。
我找到了一篇《说谎的猴子》，故事是这样的：一个爱说谎的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴风雨的袭击，翻了船。
有一条海豚十分喜欢与人类交谈，从而获取知识。
海豚把猴子当作人类托上水面，并与猴子交谈，交谈中猴子又在说谎，被海豚揭穿后海豚愤愤不平，便把猴子弄下海，淹死了。
伊索寓言读后感四年级10篇
伊索寓言读后感四年级10篇《伊索寓言》是一部寓言精品，书中的小故事大都讲的是动物们的故事。
下面是小编为大家整理的伊索寓言读后感四年级，希望对大家有帮助。
伊索寓言读后感《伊索寓言》是我小时候最爱看的一本书，今天我又拿起这本书的时候仍是那么的喜欢。
这本书通过讲述一个有趣的小故事让人们懂得一个人生哲理。
传说伊索原是贵族的奴婢，后来获得了自由。
他把对社会生活深刻的体会编进寓言里，故事中充满了对真善美的歌颂和对假恶丑的憎恶。
这本书哲理深刻精辟，充满了幽默情趣和丰富想象，对后世影响很大。
我国早在明代，就有了传教士口述的伊索寓言的译本刊行。
其中《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》、《龟兔赛跑》、《乌鸦和狐狸》、《蚂蚁和蝈蝈》更为我国广大人民所熟知。
这本书特别适合小学生看，书中的故事易懂，篇幅短小，几分钟就能看一篇，从中懂得一个道理。
这本书一直伴随着我成长，我喜欢这本书中的有趣小故事，我还喜欢这本书中丰富的哲理，我喜欢这本书的全部，希望你们也能喜欢。
《伊索寓言》滋润着我国一代又一代少年儿童的成长，启迪他们善良、诚实的心扉，培养他们热爱生活，热爱劳动，机智勇敢，鄙视不劳而获，敢于反抗暴力和邪恶的精神。
读《伊索寓言》有感今天我给大家推荐一本好书，那就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是古希腊的流传下来的几百个讽喻故事，是后人将它们收集起来的。
《伊索寓言》不仅短小精悍、通俗易懂，而且能教会我们做人做事的道理。
书里的故事虽然短小，但是却包涵着深奥的哲理。
毫无疑问，这本书是我们阅读的上上品!其中，我最喜欢的是《龟兔赛跑》这个故事，主要讲：兔子和乌龟赛跑，乌龟拼命的爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，打算先在树下打个盹，然后追上乌龟。
与此同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。
这个故事告诉我们，在生活中，我们一定要像乌龟一样，稳打稳扎，这样才能够取得成功!人生中，一则寓言，一个故事，一篇童话，都能改变我们。
伊索寓言读后感四年级作文模板10篇
伊索寓言读后感四年级作文模板10篇----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！《伊索寓言》读后感范文一暑假里，我读了很多书，可是我最喜欢的是《伊索寓言》。
它由许多小故事组成，每个小故事里都有大道理，其中有一个故事令我感悟很深。
这个故事的名字叫《小偷和他的妈妈》内容是;一天，一个小孩从学校里偷了一个笔记本回家。
妈妈知道了，不但没骂他，反而夸他机灵。
第二天，小孩又偷了同学的一件校服回来了。
妈妈再次表扬了他，他便以为他这样是对的。
由于得到母亲的支持与称赞，小孩的胆子越来越大，整天想着去偷值钱的东西。
几年以后，他偷的东西越来越多。
一次，他偷东西时，被人们当场抓住。
人们把他送进了监狱。
那时候，偷东西可是要判死刑的。
到了执行死刑的哪一天，小偷被绑住双手，带到刑场上。
母亲正坐在地上大哭。
临死刑前，小偷对法官说:我有几句话想对妈妈说。
“母亲把耳朵贴在儿子嘴边，儿子使劲咬住母亲的耳朵，母亲痛的马上跑开了。
他生气的大骂”：你真是不孝啊，自己犯了错不知悔改，还伤害自己的母亲!”小偷伤心的说：“母亲，以前我偷回同学的笔记本时，如果您能像现在这样大骂我一顿，而不是夸奖我，我就不会落得今天的下场了。
小偷的结局让我明白了，溺爱不是真正的爱，真正的爱是纠正孩子的错误，教育他们做个诚实善良的人。
《伊索寓言》读后感范文二我觉得，世界上的每一个寓言故事都是用心灵编织的梦。
尽管它们有些很美好，有些很残酷，但都反映了人们对现实生活的不满，决心改造世界、创造生活的理想和愿望。
我喜欢读寓言故事，因为它总是能给我的心灵带来强烈的震撼。
《伊索寓言》，是这本书让我爱上了对生活的思考和人生错误观念的纠正，开启了心灵的窗户。
有着这样一个寓言故事：乌鸦非常羡慕天鹅洁白的羽毛。
它猜想天鹅一定是经常洗澡，羽毛才变得如此洁白无暇。
于是，它毅然离开了它赖以生存的祭坛，来到江湖边。
伊索寓言读后感范文10篇
伊索寓言读后感范文10篇当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧，下面给大家分享伊索寓言读后感范文10篇，欢迎阅读!伊索寓言读后感1记得小时候就常听老师和父母这样告诉我：从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。
今天，我写完作业后，终于有时间看完了这本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比喻形形色色的人，并通过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。
在这么多篇寓言里，我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。
有一天，它们终于遇上了。
头一回见到这威武雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。
可巧它们又相遇了，虽然是第二次相会，狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。
等到第三次相见时，狐狸竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟狮子闲聊起来。
看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。
想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。
小学一、二年级时，我十分胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢发抖，舌头发麻;三年级时，敢在台下发言了，但在台上仍然不敢说话;四年级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声;五年级时还得了个“英语口语比赛”一等奖。
这说明当我们遇到困难时要勇敢地去面对并想好解决问题的方法。
还有一篇《苍蝇》的寓言：一只苍蝇掉进了汤锅里，就要被淹死了。
他对自己说：“好哇，我已经吃饱了，喝足了，还洗了个澡，我死而无憾了。
”苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神，同时也告诉我们：当在一个新的环境且无法避免的时候，也可以试着慢慢适应环境，融入环境。
《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。
当时著名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。
”这真是本好书。
伊索寓言读后感2《伊索寓言》这本书，我很小时就看过了，一点都不深，只有短短几百个字，现在拿起来重温一遍，却发现小故事中，却蕴含着深刻的道理。
《伊索寓言》读后感四年级优秀作文10篇
《伊索寓言》读后感四年级优秀作文10篇《伊索寓言》搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及__故事，共三百五十七篇。
下面是店铺为大家整理的《伊索寓言》读后感四年级优秀作文10篇，以供大家参考借鉴!《伊索寓言》读后感范文一我觉得，世界上的每一个寓言故事都是用心灵编织的梦。
尽管它们有些很美好，有些很残酷，但都反映了人们对现实生活的不满，决心改造世界、创造生活的理想和愿望。
我喜欢读寓言故事，因为它总是能给我的心灵带来强烈的震撼。
《伊索寓言》，是这本书让我爱上了对生活的思考和人生错误观念的纠正，开启了心灵的窗户。
有着这样一个寓言故事：乌鸦非常羡慕天鹅洁白的羽毛。
它猜想天鹅一定是经常洗澡，羽毛才变得如此洁白无暇。
于是，它毅然离开了它赖以生存的祭坛，来到江湖边。
它天天洗刷自己的羽毛，不但一点都没洗白，反而因缺少食物饥饿而死。
读完故事，请先不要嘲笑乌鸦的无知，其实，在我们的现实生活中也有很多像乌鸦这种“庸人”。
只看见别人有多好，急于去模仿，殊不知你也有自己的优点，要知道人的本性是无法改变的。
有些东西本来就是属于你的，别人想拿也拿不走。
而别人的呢?那只能永远属于别人。
有一段时间,在我的身上也发生过此事。
假小子的我一直希望有一头乌黑的长发，每次看到洋娃娃的头发都羡慕极了。
终于有一天我如愿以偿了。
可是从那以后，我又十分后悔，因为那些属于我的时间，全花在了那头长发上，这样不仅把时间给浪费光了，还发现自己并不适合留长发。
从此，我就想每个人身上都有自己合适的东西，就像一件量身定做的衣服一样，无论再大一点亦或是小一点都不合身。
做最好的自己，相信自我，一定可以!《伊索寓言》读后感范文二本学期，我认真读了《伊索寓言》一书，受益匪浅，更让我对它爱不释手了。
我十分喜欢书中的《山鹰与狐狸》，故事中山鹰和狐狸本来是一对相互信任的好朋友，却因为山鹰背叛了狐狸的信任，趁狐狸不在，吃掉了小狐狸，最终他们反目为仇，山鹰也遭到了报应。
寓言借这个故事告诫人们：对于背信弃义的人，即使受害者弱小不能报复，神也会惩罚它。
四年级伊索寓言读后感作文10篇
四年级伊索寓言读后感作文10篇《伊索寓言》是一本家喻户晓的书，里面有许多的寓言故事，相信没有人没看过。
下面是小编为大家整理的伊索寓言读后感，供大家参考!伊索寓言读后感今天我读完了《伊索寓言》这本书，这本书对我的启发非常大。
比如狐狸和葡萄，里面讲了一只狐狸，那只狐狸非常想吃那串葡萄却吃不着，还故意说那串葡萄是酸的。
这个故事讲的道理是吃不着葡萄就说葡萄很酸，是一种不好的心态。
对于自己做不到的事情，应该坦白地承认是自己能力不够，而不应该声称这件事情不值得自己做，否则只会自欺欺人。
还有农夫与鹰的故事，一次农夫救了一只鹰，那只鹰没有忘记他的恩德，一次农夫做一个摇摇欲坠的墙前面，那个墙要塌了，鹰就用嘴巴咬住农夫的围巾扔了过去，农夫就把围巾见了过来，往后一看才知道原来那只鹰救了他一命。
这个故事讲了每个人都会受到他人的关心和帮助，你是否对帮助你的人心存感激呢?故事告诉我们人一定要知恩图报，做了好事的人也一定会得到回报。
我们不能学狐狸要学老鹰，别人帮了你，你也要帮助别人。
其实这本书还让我知道了其他许多的道理。
伊索寓言读后感《伊索寓言》中有很多小故事，一开始我以为伊索是一个人的名字但是刚了解伊索是一个人的名字，伊索是一个奴隶，他游历过很多地方，于是有了很多见识，他给别人讲故事，流传下来的。
在小学就学过伊索寓言上的故事，但是并不清楚是伊索寓言上的故事，我以为是中国流传的故事，比如狼和小羊的故事，就是伊索寓言里的。
狼和小羊的故事大家都还记得吧，讲的故事很简单，就是一只小羊在河边喝水，一只狼走过去千方百计地想吃它，但是最终没有得逞。
乌鸦被狐狸抢去肉，爱慕虚荣的乌鸦被机灵甚至可以说狡猾的狐狸片区了肉，也是在这寓言上的。
不禁就觉得我们原来是读伊索寓言长大的，这样有好的方面，也有坏的影响。
好的方面是启发我们的想象力，使我们可以从小就对小动物产生想象。
伊索寓言中想象很奇特，把动物基本上都拟人化，有人的个性特点。
不好的方面当然也有，就是我们对动物加上了感情色彩，什么感情色彩呢?在伊索寓言中，弱小的动物往往处于被同情的地位，如小羊，一般化身为温顺，机智的代表。
伊索寓言四年级学生读后感10篇
伊索寓言四年级学生读后感10篇《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间广泛流传的讽喻故事。
下面是小编为大家整理的伊索寓言四年级学生读后感，希望对大家有帮助。
伊索寓言读后感我是一个爱看书的小女孩，手上总是抱着一本书。
我看过很多很多的书籍，其中，我最喜欢看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间广泛流传的讽喻故事。
它的作者是生活在公元前六世纪的着名寓言家伊索。
伊索虽然生活在贫瘠的古希腊，却是一个知识渊博的人。
他笔下的《伊索寓言》狗有狗的忠诚，狐狸有狐狸的狡诈，奴隶有奴隶的朴实……什么都描绘得栩栩如生。
因此我也反复读了《伊索寓言》好几遍，读了一遍又一遍，总是还想读下去。
相信你就算只读了一遍《伊索寓言》，也会和我一样如此痴迷这本书的。
伊索寓言读后感都说《伊索寓言》富有生活的智慧，正好有一本，我便迫不及待地翻开，先睹为快。
在《伊索寓言》中，大部分以动物为主人公。
各个故事都含有道理、源于生活。
在书中，我最喜欢的是《狮子和狐狸》。
这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子!”。
这个故事虽然不长，但它给我的启示却不小:美好的事物在品质而不在数量。
记得又一次，妈妈布置了一项作业，要抄语文第一单元的生字。
我三下五除二地抄完了。
抄完后，觉得第一单元的生字太少，便自作主张又把第二单元的生字抄完了。
合上作业本，我就喜滋滋地等着妈妈表扬我。
可妈妈检查完后，在本子上批到：“写得不认真!”，看着这几个字，我心里很不服气：多写了一点还要受批评，什么意思! 现在，我明白了。
就像寓言里的狐狸与母狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，但却抵不上一头狮子。
学习也是一样，如果只是为了应付而写，心不在焉地学习，到头来还是一无所获。
我认为，学习不在于学的科目多少，如果在一门上下功夫，在完全掌握了一门后再学另一门，也不是不可以。
做任何一件事都深入下去，就能功到自然成。
那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏，因为它将使我终生受益。
伊索寓言的读后感四年级作文10篇
读伊索寓言有感《伊索寓言》里面有许许多多的小故事。
每个小故事都讲述了一个深刻的道理，对我们很有帮助，对我的启的非常大，让我懂得了怎么做人?怎么学习?每天拿起《伊索寓言》，我就爱不释手，半天放不来，我就像一只小书虫，遨游在书的海洋里。
我一个字一个字地点过去，细细地读着，生怕漏掉一个字，就像一只小蝴蝶，勤劳地采集书里的“花粉”。
《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》让我明白，人一定要正直地生活;《老鼠开会》让我知道，我们想出一个好主意并不难，但要实现这个主意却下不怎么容易;《蟹与狐狸》告诉我，有些人抛弃自己熟悉的地方，而去自己一无所知的地方，这样一定会遇到更多的不幸……《伊索寓言》里每一个故事都是那么精典，文中一些善良的小动物，得到了上天的恩惠，而一些阴险狠毒的人物，得到了应有的惩罚，让我看了无比的欣慰。
在生活当中，我一定要把这些道理深刻地记在心里，灵活地运用到现实生活中去，让自己做得更好。
读《伊索寓言》有感今天妈妈给我买了【伊索寓言】这本书，作者是古希腊的伊索。
这本书让我爱不释手，其中有七十三个小故事，我对【寒鸦与鸽子】最感兴趣了。
【寒鸦与鸽子】主要讲了;有一只寒鸦看见鸽子在笼子里不愁吃不愁喝的，很羡慕，于是它就把自己染成白色，和他们混在了一起。
有一天，它不小心发出了一声叫喊，这时它暴露了，鸽子们一起把它轰了出来，于是同伴也不认识它了，只能在外面漂泊。
通过这个故事我明白了：人们应该满足于自己所拥有的一些东西，贪得无厌的结果只会是一无所有。
不能为了自己的利益而欺骗别人，否则最后大家都会远离自己。
这本书还有很多小故事让我明白了作人的很多道理，这些道理使我一生受益。
读《伊索寓言》有感吴颖颖自从学校开展了“经典阅读”之后，教室里就多一个书柜，柜子里有琳琅满目的书。
有《长袜子皮皮》，有《柳林风声》，有《木偶奇遇记》，还有《了不起的狐狸爸爸》……其中我最喜欢看《伊索寓言》这本书了。
这本书里面的故事可多了：《狐狸和山羊》，《沉船落难的人》，《老狮子和狐狸》等故事。
伊索寓言读后感四年级作文（精选8篇）
伊索寓言读后感四年级作文(精选8篇)最近读了一本叫《伊索寓言》的书，它虽然短小，但告诉了我们一个道理，《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒。
以下是小编整理的伊索寓言读后感四年级作文，欢迎大家借鉴与参考！伊索寓言读后感四年级作文（精选篇1）今天我为大家准备的是《伊索寓言》，它讲了很多个故事，其中有我们最熟悉的《狐狸和葡萄》。
这个故事结构是这样的：先写狐狸怎么样了，再写狐狸是怎么想的，最后写它有没有吃饱。
《狐狸和葡萄的故事》是这样的：有一只狐狸，它整整饿了两三天了，他想：”我必须得找点东西吃了，不然我就会被饿死。
“但无论是天上的鸟，还有地上跑的小动物或者是水里游的鱼都没有找到。
它又自言自语的说：”看来只能到附近的村子碰碰运气了。
“最后狐狸来到了一个葡萄园，看到了金银剔透的葡萄，真是诱人。
可是它怎么跳，都摘不到。
最后他只能硬着头皮说：”这些葡萄肯定没有熟。
“通过这个故事我明白了一个道理，有些人的能力不够，便会说时机不成熟。
我觉得这个故事很好。
其实还有很多故事，那些故事我不想多说。
这本书是我觉得最好看的一本书，这本书是古希腊伊索著作的，我觉得它最好看，因为这里面有很多很好看的故事，大概有100个故事吧。
刚才讲的故事，我是百里挑一。
其实后面有讲牧羊犬的故事，有讲不孝顺的故事，有尊重与不尊重的故事，还有有智慧的故事。
想来想去，我还是最喜欢上面我讲的那个故事。
伊索寓言读后感四年级作文（精选篇2）这次读到一篇故事让我感受颇深，名字叫做《做客的狗》，这篇故事的主要写一只狗请另外一只狗参加他主人的宴会暗暗窃喜，最后却被出事扔出窗外。
那只狗兴高采烈地跑起来，见到如此丰盛的宴席，他心里暗暗自喜地想到：“太好了，真想不到天底下还有这么多好吃的。
今天让我饱餐一顿，明天都不会饿肚子。
”他暗暗窃喜，不停地摇着尾巴，十分信任地看着他的朋友。
“兴高采烈”“暗暗窃喜”描绘出狗赴宴后心情的愉悦，与下文的落魄形成了鲜明的对比，突出了这只狗行为的愚蠢可笑。
伊索寓言的读后感(精选10篇)
伊索寓言的读后感伊索寓言是一个充满了智慧和讽刺的世界，以动物形象反映出人性的善恶。
阅读这些寓言，不仅能获得启迪，还可以提升阅读品味。
在阅读伊索寓言的过程中，我深受启发，感受颇多。
首先，伊索寓言的背景介绍。
伊索寓言是古希腊文学中最富盛名的作品之一。
它是一系列短篇故事，每个故事都有描述一个或多个动物的特点和行为，用来隐喻人类的品德和行为，并以此揭示人性的善恶与真假。
伊索寓言内容非常丰富，涉及到生活的方方面面，从兔与乌龟的赛跑到勇敢的小毛驴为了逃避追杀，装死获救的故事，它们都是寓言中的佼佼者。
其次，我个人的阅读体验和感受。
在读完每篇寓言后，总会深深地感受到作者想传达的信息。
每个故事都让我深思，感叹着故事中那丰富而深刻的寓言意义。
例如年轻人和老人的故事、乌鸦和狐狸的故事、狼与羊的故事等等，都反映出了人类在生活中经常会遇到的各种问题，我们要怎样去解决，才能获得应有的成果。
此外，在读过伊索寓言后我认识到文章或书籍的重要性。
通过不同的文章，不仅可以学到知识，还可以了解到丰富的文化和思想，在阅读中感受到作者的用心与智慧。
伊索寓言让我们很好的体会到了这一点，它充满着智慧和哲理，既可以看作是无垠的人生智慧，也可以用来丰富我们的生活经验。
最后，我从伊索寓言中得出了一些创新的思考和观点。
它们提醒我们保持一颗勇敢、乐观、诚实的心，重视人与人之间的关系，不断学习新知识，了解事物的本质。
我们需要积极主动，努力生活，塑造自己丰富的人生。
综上所述，伊索寓言是一种很好的阅读体验，不仅让我们了解古代文化，而且教会我们如何面对现代生活中的问题。
在读伊索寓言时，我们可以了解到很多的智慧和哲理，从而促使我们成长、进步，做一个更好的自己。
伊索寓言的读后感伊索寓言的读后感作为一部经典的文学作品，伊索寓言凭借着其独特的灵动、深刻、生动的寓意，自诞生以来一直受到广大读者的追捧。
在读完这本书后，我对这本书产生了深刻的感悟和思考。
本文将分四个方面来探讨伊索寓言的阅读体验、意义和价值。
《伊索寓言》四年级读后感10篇
《伊索寓言》四年级读后感10篇《伊索寓言》的作者伊索是古希腊人，生活在公元前六世纪，他知识渊博，是个编寓言故事的能手。
下面是橙子为大家整理的伊索寓言读后感，希望对大家有帮助。
读伊索寓言有感赵梓凯我最近读了一本书，名字是《伊索寓言》。
我最喜欢书里《龟兔赛跑》的故事，故事里面有一只兔子和一只乌龟。
兔子腿脚灵活，跑得快，人称“飞毛腿”;乌龟长得笨重，爬得慢。
有一天，兔子和乌龟比赛谁跑得快。
当兔子快跑到终点时，它回头看看乌龟，乌龟还在后面慢慢地爬。
兔子想：乌龟爬得那么慢，一时半会儿肯定超不过我。
我先在这里小睡一下吧。
兔子睡着了，乌龟在赛道上慢吞吞地爬着。
当兔子醒来时，乌龟已经到了终点。
这个故事告诉我：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
我们班的王子骞同学有一次考试得了100分，老师夸他聪明。
结果他骄傲了，上课不认真听讲，当天的作业写到一半就不写了，跟周围的人说话。
第二天，老师检查作业，他只做对了两道题。
老师说：“你这个混汤儿，一夸你就骄傲，跟《龟兔赛跑》里面那个小兔子似的，以后可不能这样了!”《伊索寓言》这本书里面有很多这样的好故事，每个故事都教给我一个道理。
读《伊索寓言》有感今天，我读了《伊索寓言》里的几个小故事，其中《蚂蚁和鸽子》里面讲的是蚂蚁与鸽子之间的故事。
一天，蚂蚁在河边河水。
一不小心，滑了一下，蚂蚁就掉进了河里。
蚂蚁大声喊救命。
树上的鸽子听到了蚂蚁的呼救声，于是，它衔了一片叶子，把叶子扔进河里。
蚂蚁就爬到了叶子上。
叶子漂啊，漂啊，终于漂到了河对岸。
蚂蚁爬上岸，感激地对鸽子说：“谢谢你救了我，我会报答你的。
”过了几天，蚂蚁偶然间碰到了一位猎人，那位猎人拿着枪，(正在)瞄准鸽子。
蚂蚁(连忙)大声对鸽子说：“鸽子，你快飞走吧，有危险!”不管蚂蚁怎么叫，鸽子都听不见。
因为蚂蚁离鸽子太远了。
蚂蚁灵机一动，想出了一个好办法。
它爬到猎人的脚上，狠狠地咬了一口。
子弹打偏了。
鸽子听到枪声，立刻飞走了。
蚂蚁叹了一口气，它想：这总算报答鸽子了。
伊索寓言读后感范文（精选10篇）
伊索寓言读后感范文（精选10篇）伊索寓言读后感1听说《伊索寓言》这本书有着它独特的魅力，今天我看了这本书，我得到了很深刻的启示。
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，二千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
《伊索寓言》包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时社会现实的。
例如，《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
还有我们熟悉的《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人就千万不能心慈手软。
《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类的缺点的。
比如，《蚯蚓和狐狸》就是嘲笑吹牛皮和说大话的。
这些故事都让我记忆犹新。
这些故事源于生活又高于生活，即带有浓郁的生活气息，有闪烁着智慧的光芒，只是伊索寓言的魅力所在。
我喜欢《伊索寓言》不仅仅因为只是这样，以为它往往用简洁客观的语句来叙述一件事，最后还以一句话画龙点睛的揭开蕴含的道理。
他的意识成就很高，广泛采用拟人化手笔，给人留下深刻的印象。
我从中懂得了一个道理：我们要认真的生活，用幽默，诙谐的语言和短小精炼的语句在社会站立脚跟，认真揣摩社会带给我们的经验和做人的道理。
伊索寓言读后感2在暑假里，我读了一本叫《伊索寓言》的书，这里面有很多精彩的故事，其中我最喜欢看的是《蚯蚓和蟒蛇》。
里面说的是，一个晴天的早晨，有一个蚯蚓在路边散步，突然看见一个长长的身体，身上还有几个斑点，蚯蚓走近一看，原来是一条蟒蛇。
蚯蚓被蟒蛇的身体吸引了，它就问蟒蛇：“你的身体怎么那么长？”蟒蛇说：“我的身体天生就那么长”，蚯蚓说：“不可能，我的身体怎么没有那么长”，说完就走了。
蚯蚓十分羡慕蟒蛇那长长的身体，回到家里就使劲的拉自己的身体，突然，叭的一声蚯蚓的身体断成了两节。
这个故事告诉我们，盲目的崇拜和羡慕别人，往往会失去自我，甚至造成非常严重的后果。
我们在学习中不要看别人加班加点，你就跟着去学，有可能学习没学好，反而还伤害了身体。
生活中，如果看到别人的东西比自己好，就想方设法得到它，那可能就会失去自我，伤害自己。
《伊索寓言》读后感精选10篇
《伊索寓言》读后感精选10篇《伊索寓言》产生与古希腊,它是西方寓言体文学的开山鼻祖,也是古希腊文学中一块闪光的瑰宝。
下面是小编整理的《伊索寓言》读后感精选10篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
《伊索寓言》读后感1最近，我读了《伊索寓言》这本书。
读完后，我深有感触。
这本书记载了许多伊索编的故事。
传说伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。
他的知识渊博，是个编故事的能手，他编的故事中的主角大多都是我们熟悉的动物，如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。
在每篇寓言故事的结尾处，都会用一句精辟的话点明故事的寓意，告诉我们许多道理。
如《乌鸦和水罐》让我明白了：碰到困难要进取动脑筋办法，不能蛮干;《蝙蝠和黄鼠狼》让我明白了：遇事善于动脑，随机应变，才能避免灾难;《狮子、普罗米修斯和大象》让我明白了：各人有各人的烦恼，不要为一点小事就失去生活的勇气。
其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐狸和狮子》的寓言。
《狐狸和狮子》这篇文章主要说了这样一个故事：一只狐狸讥笑狮子一次只能生一个孩子。
而狮子却心平气和地说：“我生的可是狮子。
”狐狸生得再多，最终还是敌可是一次只生一个的狮子。
这则寓言让我明白了：多，有时并不代表好，多和好并不是相等的。
就跟狐狸和狮子一样，狐狸虽然生得多，可是遇到了狮子难道不是只能跑吗?记得三年级的时候，有一次，教师布置的家作是把第一单元的生词抄一遍。
我回到家，三下五除二就草草地写完了，我觉得第一单元的生词太少，便自作主张地把第二单元的生词也抄了下来，心想：明天教师必须会好好地表场我的!第二天，我喜滋滋地把作业本交了上去，想着教师会怎样表扬我。
可是我等了整整一天，也没有见教师对我有任何表扬的迹象。
我感到十分奇怪，心想：怎样回事呢?是今日教师没有批作业吗?放学的时候，作业本最终发下来了，我迫不及待地打开来看，谁知教师非但没有写表扬我的话，还在我的作业本上写了六个刺眼的大字：“写得很不认真!”我心里很不高兴，心想：教师什么人啦!多写了还要批评!而此刻我明白了，写得多并不代表写得好，如果不认认真真地去做，写得再多，又怎样会有好的效果呢?《伊索寓言》这本书告诉了我许多道理，令人受益匪浅，我会好好地收藏它!《伊索寓言》读后感2《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事书，当我一打开书，就感觉到书内新鲜的小故事在吸引着我……《伊索寓言》里有很多很多的故事使我受益匪浅，其中最令我难忘的一则小故事是《泉边的鹿与狮子》。
伊索寓言读后感(经典14篇)
伊索寓言读后感（经典14篇）伊索寓言读后感篇1大家知道《龟兔赛跑》，《谁的本领大》，《狼和小羊》，《狐狸与山羊》等有趣的故事是从哪儿选出来的？没错，就是《伊索寓言》中的寓言。
最脍炙人口的是《牧童和狼》了。
一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信；《狐狸和山羊》告诉我们：不要轻易相信别人的话；《苍蝇与蜜》告诉我们：贪婪是许多灾祸的根源；《蝉和狐狸》告诉我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
在每则寓言的.最后，大都用一句精辟的话点明故事的寓意。
我最喜欢《农夫与山鸡》这篇寓言了。
说是有一个农夫，家中来了客人，没有东西招待只好杀了家中的山鸡。
山鸡临死前问农夫；“我将同伴招来，供你抓捕，为什么你还要杀了我？”农夫回答道：“就是因为你残害同伴！”这则寓言让我明白了，残害同伴，会让自己的同伴和知己感到厌恶。
我也喜欢《狐狸、狮子和驴子》。
故事内容是狐狸、驴子相约去打猎，狮子见了，要吃掉狐狸。
狐狸急忙说道；“我将驴子给您，您别吃我。
”于是狮子让它去了。
狐狸安了一个陷阱让驴子跌了进去。
然而，狮子却先吃了狐狸。
这就是害人终害己。
《伊索寓言》是一本好书，让我明白了许多道理，我推荐给大家，愿大家都读读。
伊索寓言读后感篇2我读《伊索寓言》这本书，从中受到了很多的启发。
书中有三百多个小故事，故事虽然短少，但是蕴含着大道理，教育我们学会如何做事和如何做人的道理。
特别是《农夫与蛇》这个小故事给我留下了深刻的印象。
《农夫与蛇》这个小故事讲述的是一位农夫在寒风呼啸的严冬看见路边有一条冻僵的蛇，农夫很可怜它，就把它放在自己的`怀里温暖，蛇受了暖气，苏醒后，便本性暴露，将自己的救命恩人——农夫咬死了。
农夫在临死前说道：“我可怜恶人，就应该受到恶报！”我看完这则寓言后，真的为农夫感到愤愤不平。
农夫对蛇有救命之恩，可蛇恩将仇报，真是岂有此理！这个故事告诉我们：恶人的邪恶本性是难以改变的，对恶人的盲目怜悯，到头来会害了自己的。
所以我们在社会生活中，一定要分清善恶，爱憎分明，帮助好人，痛恨恶人。
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伊索寓言读后感四年级作文10篇读《伊索寓言》有感又一次翻开《伊索寓言》，虽说这本书里的故事都已读过多遍，但仔细一看，这本书绝不仅限于故事，在一个个妙趣横生的故事里，还充满了人生的哲理。
在《伊索寓言》里最令我触动的是《驴和马》。
讲的是驴发现马的饲料丰富，又得到主人的精心喂养，而自己干活不辞辛劳，却连像样的蓐草都没有。
后来，战阵爆发了，军士全身戎装，骑着那匹马，用鞭子抽打它，迫使它四处奔驰，乃至陷入敌阵。
马遍体鳞伤，最后倒毙疆场。
驴终于明白过来，改变了看法，认为马太可怜了。
这则故事告诉我们千万不要羡慕别人的荣华富贵，想想他们身处困境的时候，珍惜自己的生活。
就像我们羡慕别人的成功，但我们却很少看到别人成功背后的汗水。
一分耕耘，一分收获是没有错的。
《伊索寓言》让我终身受益!读伊索寓言有感赵梓凯我最近读了一本书，名字是《伊索寓言》。
我最喜欢书里《龟兔赛跑》的故事，故事里面有一只兔子和一只乌龟。
兔子腿脚灵活，跑得快，人称“飞毛腿”;乌龟长得笨重，爬得慢。
有一天，兔子和乌龟比赛谁跑得快。
当兔子快跑到终点时，它回头看看乌龟，乌龟还在后面慢慢地爬。
兔子想：乌龟爬得那么慢，一时半会儿肯定超不过我。
我先在这里小睡一下吧。
兔子睡着了，乌龟在赛道上慢吞吞地爬着。
当兔子醒来时，乌龟已经到了终点。
这个故事告诉我：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
我们班的王子骞同学有一次考试得了100分，老师夸他聪明。
结果他骄傲了，上课不认真听讲，当天的作业写到一半就不写了，跟周围的人说话。
第二天，老师检查作业，他只做对了两道题。
老师说：“你这个混汤儿，一夸你就骄傲，跟《龟兔赛跑》里面那个小兔子似的，以后可不能这样了!”《伊索寓言》这本书里面有很多这样的好故事，每个故事都教给我一个道理。
读《伊索寓言》有感顾久煜《伊索寓言》是一本全世界儿童都爱看的故事书，本书的作者是古希腊作家依索。
一打开这本书我就仿佛飘飘欲仙地来到了一个奇妙的世界。
这里妙语连珠，机智幽默，极富谐趣，脍炙人口，说理深邃。
让我看了还想看。
阿波罗是太阳神和射神的儿子，他的神法独一无二。
这天，阿波罗又在山上练习射箭，他越射越高兴，自言自语：“天底下还有谁敢轻视我?”“我，我敢。
”他寻声望去，原来是父亲宙斯：“我认为你射得还不够远，只有一步远。
”阿波罗不服气地说：“哪有这么大的步子。
”于是阿波罗就开始张弓搭箭，拼尽全力一射，箭落在了远处的一座大山上。
宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。
这个故事告诉我们：人外有人，天外有天，勿要狂妄自大。
有只鹿发现了一位猎人，它就躲在葡萄藤底下，猎人走近望了望一点也没注意到葡萄架这边，鹿以为躲过了危险，就开始狂吃葡萄藤，猎人听见了“沙沙”声回头发现了那只鹿，一箭把它射死了。
这个故事说明：那些恩将仇报的人，最终将会得到惩罚。
读这本书时，我仿佛置身于古希腊人的家园，了解人们怎样对待宠物?老鼠吃什么?更重要的是这些轻松有趣的故事让我获得不少教益，同学们快来看一看吧!读《伊索寓言》有感《伊索寓言》在有篇《狮子、驴子和狐狸》的故事。
内容是，狮子叫驴子和狐狸一起去打猎。
到了猎场，狮子坐在一旁休息，驴子和狐狸去干活。
工作结束后，狮子问驴子：“咱们怎样分猎物呢?”驴子心想，你又不干活，还分猎物，可是，你那么狠素，不分给你又不行。
于是，驴子说：咱们三个各分一份。
狮子大怒：“我为兽中之王，你敢跟我分成果?”于是，一口将驴子吃掉了。
然后，狮子又问狐狸：“你说应该怎么分成果呢?”狐狸想到驴子的前车之鉴，聪明地说：“我只要一点够活命的就行，剩下都归你。
”狮子满意地笑了。
在现代社会里，狮子是不给人机会的，如果一个人做了驴子被灭掉，就不大会有机会像狐狸那样全身而退。
读伊索寓言有感《伊索寓言》这本书，大家一定都看过吧，现在，我就来讲讲我读的这本《伊索寓言》吧!这里面，每一个故事都有一个寓言，比如说孔雀与白鹤，这篇故事告诉了我们不要骄傲;乌鸦与赫尔墨斯，告诉了我们不要忘恩负义，等等，都告诉了我们不一样的寓言。
其中，我最喜欢的故事是孔雀与白鹤。
这篇寓言讲了一件白鹤和孔雀竞争谁最美丽的事;孔雀非常爱慕虚荣，爱和别人比高低，眼里容不下别人比她好，有一天，白鹤来了，她一身雪白，体态优美，很受人们的欢迎。
不过，孔雀听了，决定要和白鹤比比。
孔雀到了白鹤面前，对她说：“看我的羽毛，多漂亮，再看看你的。
”白鹤说：“可我每天都飞翔于九霄，你却跟家禽们呆在一块。
”这句话让孔雀无言以对。
读了这篇故事，我的收获很大，这篇寓言交给了我不要爱慕虚荣，这样，很多的朋友都会离你远远的，而且，还不要把自己看的很高，眼里容不下比你好的人，这样，你会没有朋友。
这是我从中获得的，你呢?读伊索寓言有感读了乌龟与兔的文章后，是我受到很大的启发，人各有所长和不足之外，只有谦虚谨慎才能进步，只有勤劳才能有收获，骄傲自大必不能进步，不自量力定会失败。
一天兔子和乌龟吵的不可开交，兔子嘲笑乌龟不中用，乌龟听了并没有生气，它心平静和的说：“咱们跑上五里地看谁先到达目的地。
”傲慢的小兔子凭着自己的优势毫不在乎的说：“比就比，我还能输给你。
”就这样兔子和乌龟开始赛跑，小兔子漫不经心的几个跳跃，早把小乌龟甩在后边，它沾沾自喜一路跑着一路玩，一路啃青草，不时的打盹休息，心里在想好一个小乌龟你真是不自量力。
好生性的小乌龟，小心谨慎，他凭着自己的耐心，不紧不慢的朝前爬着，最终先到达目的地。
当小兔子一觉醒来，一口气向前直奔，跑到终点，看到小乌龟正在那里舒舒服服的打着盹呢!通过这篇短文，使我感到在日常生活中，只有奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
读《伊索寓言》有感《伊索寓言》不像有些书，为了表达一个简单的意思，竟不厌其烦地铺了三、四张文字，让人感到乏味。
书中的寓言刻画出一些人的虚伪、愚昧;一些人的贪图小利、自以为是;一些人不懂得勇敢地面对现实......这些以动物(也有人)为代表事例，一针见血地戳破了那些藏着一颗愚昧无知的心的人那厚实的皮囊!比如《一捆木材》的故事告诉我们：团结就是力量。
我也深深地体会到了在世界上也有许多能见证团结就是力量的例子。
如：明朝与后金国打仗。
明军10万，后金军6万。
整体力量明军远超过后金军，但明军却兵分4路，结果就被后金军一路一路地消灭掉。
这不正好也说明了这个道理吗?掩卷沉思，我不禁想问问自己：难道我没有撒过谎吗?难道我没有自暴自弃过吗?难道我没有贪图小利吗?难道我没有过逃避现实吗?难道......我突然又想到：每个人都犯过一些错误，做过一些愚蠢的是----伊索也一样。
可也做过智者，用聪明的办法做过一件又一件的事......我明白了!我终于明白了!在这个世界上有善，也有恶;有自大，也有谦虚;有聪明，也有愚笨。
这些互相对立的词语出没在世界各个角落，让世界充满色彩，充满了变化。
啊----!我要改变自己：改变这个粗心大意的自己，改变这个随随便便让时间轻易溜走的自己，改变......《伊索寓言》这本书是一盏点亮人生道路的明灯，我将用它来照亮我那浓雾迷梦的前程。
读伊索寓言有感读了《伊索寓言》这本书，我的感悟很深，从那可笑的情节故事里，反映出了一个真道理，值得人们去学习，去深思。
我比较喜欢〈龟兔赛跑〉这个寓言，它主要讲述了;兔子和乌龟在比赛，兔子跑的快总嘲笑乌龟跑的慢，在比赛过程中，兔子是跑的快，跑的好远好远了，还没见乌龟来，索性就休息，等它来。
在兔子的心里，乌龟是跑不赢自己的，睡一觉吧。
结果睡误事了，谁知乌龟倒赢的第一名。
这个寓言里看似是简单道理，但这两个主角就和现实中的人们一样，乌龟是比较弱的一方，但它刻苦，努力，上进，它是不怕失败的前行着。
它也知道自己比不赢兔子，但它用心努力的完成，所以这就是它能赢得胜利的结果。
兔子就现实中比较强势的一方，但他骄傲自大，总是看不起别人，认为自己总比别人好。
这也就是兔子吃亏的原因。
我们的同学在班上，也有两种情况，成绩好的和成绩差的。
成绩好的同学不要骄傲，更要更上一层楼，给成绩差的同学做表率，让他们有想赶超自己的想法。
成绩差的同学不要灰心，笨鸟先飞嘛，我就多读，多做，多看，多理解，孰能生巧。
有信心，做的多了，自然而然就会了。
俗话说的好“世上无难事，只怕有心人”所以，我代表家长对同学说几句话;做个有心人，脚踏实地，一步一步的往前走，大步跨是不行的，所以说，努力向上的人才能赢过骄傲自大的人。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
读《伊索寓言》有感今天，我读了《伊索寓言》里的几个小故事，其中《蚂蚁和鸽子》里面讲的是蚂蚁与鸽子之间的故事。
一天，蚂蚁在河边河水。
一不小心，滑了一下，蚂蚁就掉进了河里。
蚂蚁大声喊救命。
树上的鸽子听到了蚂蚁的呼救声，于是，它衔了一片叶子，把叶子扔进河里。
蚂蚁就爬到了叶子上。
叶子漂啊，漂啊，终于漂到了河对岸。
蚂蚁爬上岸，感激地对鸽子说：“谢谢你救了我，我会报答你的。
”过了几天，蚂蚁偶然间碰到了一位猎人，那位猎人拿着枪，(正在)瞄准鸽子。
蚂蚁(连忙)大声对鸽子说：“鸽子，你快飞走吧，有危险!”不管蚂蚁怎么叫，鸽子都听不见。
因为蚂蚁离鸽子太远了。
蚂蚁灵机一动，想出了一个好办法。
它爬到猎人的脚上，狠狠地咬了一口。
子弹打偏了。
鸽子听到枪声，立刻飞走了。
蚂蚁叹了一口气，它想：这总算报答鸽子了。
从中我学到了一个道理：在我有困难的时候别人帮助我，在别人有困难的时候我(也要主动)帮助别人。
读《伊索寓言》有感曹晰睿高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，在人的一生中，会接触、阅读许多书籍，这不，不久前，我刚阅读了一部令我印象特别深刻的名著，它就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的作者伊索是古希腊人，生活在公元前六世纪，他知识渊博，是个编寓言故事的能手。
伊索在儿童心目中始终扮演着一个故事大王的角色，以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙语连珠，机智幽默，说理深邃，极富谐趣，脍炙人口，深得全世界读者的喜爱。
不过，在这些轻松有趣，使人受益的故事中，给我印象最深的是《蚱蜢和猫头鹰》，他主要讲的是一只猫头鹰，昼伏夜行，有一天，猫头鹰被蚱蜢的叫声吵得睡不着觉。
不过，任凭猫头鹰怎样请求蚱蜢，蚱蜢都无动于衷，反而叫得更响了。
最后，猫头鹰心生一计，极力奉承蚱蜢，邀请蚱蜢到他家做客，蚱蜢刚飞上去，就被猫头鹰啄死了。
读到这里时，我不禁想起我的一次经历：那是一个普通的数学测验，我竟破天荒地考了100分，我喜出望外，心里充满了无限的喜悦和万分的自豪。
当老师给我卷子时，听着老师祝贺和鼓励的话语，看着同学们脸上惊讶的表情，我已高兴得忘乎所以，有点飘飘然了。
那时的我哪知道我的心里已经开始滋生了一颗骄傲的种子。
后来，上数学课时，我也不像以前那样专心致志地听课，而是一半在听，一半不在听的状态，那情况可想而知。
考试时，我做完后也都不检查了，一心想我又考了100分的情景。
第二天，当老师报分数时，我只考了80多分，后来，我终于醒悟过来了，端正了自己的学习态度，成绩果然提高了。