故宫ppt模板

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典礼的场所。
宫殿建筑风格独特,屋顶采用重 檐庑殿顶,檐下施以密集的斗拱 ,室内外梁枋上饰以和玺彩画。
太和殿内设有皇帝的宝座和屏风 ,以及象征皇权的龙椅和龙屏风

2024/1/28
8
乾清宫
乾清宫是故宫内廷后三宫之一 ,明清两代曾因数次被焚毁而 重建。
2024/1/28
宫殿建筑风格与太和殿相似, 但规模略小,是皇帝处理日常 政务和居住的地方。
22
交通指南与注意事项
2024/1/28
交通指南
游客可以乘坐公交车或地铁前往故宫。公交车路线包括1路、 2路、52路、82路、120路、观光1线、观光2线等,在“天 安门东”站下车即可到达;地铁路线为1号线,在天安门东站 下车,从C口或D口出站即可。
注意事项
游客在参观故宫时需要注意保持安静、不要大声喧哗;禁止 吸烟、乱丢垃圾等不文明行为;遵守规定,不要攀爬文物、 触摸展品等;在拍照时注意不要使用闪光灯和三脚架等设备 。
举办各类非物质文化遗产展示活动,如宫廷音乐 、舞蹈、戏曲等表演。
开展非物质文化遗产传承人培训,培养新一代传 承人。
2024/1/28
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非物质文化遗产传承活动介绍
2024/1/28
• 与学校、社区等合作,开展非物质文化遗产进校 园、进社区等活动。
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非物质文化遗产传承活动介绍
传承活动成果
增强了公众对非物质文化遗产的认知和保护意识。
2024/1/28
清代金银器
清代是金银器制作的鼎盛 时期,故宫收藏了大量清 代金银器,如乾隆时期的 金质“奉天之宝”玺等。
金银艺术品
故宫还收藏了一些具有极 高艺术价值的金银艺术品 ,如明代的金质佛像、清 代的银质花瓶等。

故宫博物院 课件(共28张PPT)

故宫博物院 课件(共28张PPT)

下课! 再见!
授课老师:
时间:2023年XX月XX日
故宫是中华民族文化的摇篮,它承载 着五千年的历史与文明。 ——梁思 成
西华门
景山 神武门 御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫
保和殿 保和殿 中和殿中和殿 太和殿 太和殿
太和门 金水河 午门

西


从 南 到 北 的 空 间 说 东华门 明 顺 序
感知课文
• 给文章划分层次,并概括各部分内容。
• 第一部分(1-2):概括介绍故宫的位置、历史、 地位、布局和艺术风格。
• 第二部分(3-15):以保和殿后的小广场为界, 把故宫分为“前朝”和“内庭”两部分,分别介 绍。
• 台基——台基修建得很高(三层台基高七米), 并且设施奇巧(排水管道是一千多个圆雕龙 头);
• 外观气势雄伟,色彩壮丽(金黄色的琉璃瓦重 檐屋顶,装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗 拱……);
• 内部装饰庄严富丽(金銮宝座、雕龙屏、金柱、 藻井、梁枋等上面都装饰着多姿多态的龙);
• 位置和功用(皇帝举行重大典礼的地方)
课堂小结
故宫博物院是一个庞大的建筑群,作 者抓住中轴线,按照空间说明顺序,运用 总——分——总的写法,突出重点,详略 分明,使读者对路线、方位、各组建筑物 的特点与联系,清晰明了,使文章条理十 分清楚。
1 课后小结
课 后 小 结
本课主要讲述了中国故宫博物院的历史、建筑特点、馆藏文物以及参观注意事项等方 面的内容。文章首先介绍了故宫的历史背景,包括故宫的修建历史、各朝代的皇帝和 重要事件等。然后,文章详细阐述了故宫的建筑特点,如宫殿建筑、宫廷园林、雕刻 艺术等。接着,文章介绍了故宫的馆藏文物,包括历史文物、艺术品、珍宝等。最后 ,文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项,如遵守规定、保护文物、文明旅游等。

故宫博物院(共61张PPT)

故宫博物院(共61张PPT)

作者按什么顺序来说明的?
说明顺序——(也就是 参观路线,故宫的建筑 顺序)抓住纵贯紫禁城 的中轴线,以天安门为 起点,自南向北——先 中间后两侧的空间顺序。
一、回忆填图
神武门
御花园
坤宁宫 乾清宫
交泰殿
-后

-
-
-
-
-
-
- -保和殿
-
-
中和殿
前- - - - - - - - - - 太和殿 - 由
到了20世纪30年代,正当故宫博物院走 向正常发展的时候,又因抗战爆发,为了保 护国宝,在极其艰险的环境中开始了举世闻 名的“文物万里大迁徙”。从1933年至 1944年,故宫13000余箱书画、铜 器、瓷器、玉器精品及图画善本历经11年, 行程万余里,一迁上海、二迁南京、三迁西 南大后方,每一迁都惊心动魄,每一迁都留 下了难忘的故事。在日寇侵华期间,中国文 物损失惨重,但故宫的文物却无甚损失,这 是世界文物史上的一个奇迹。
故宫(紫禁城)
故宫简介
故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收 藏的基础建立起来的中国综合性博物馆。其 位于北京市中心。明永乐十八(1420年) 落成,1924年逊帝溥仪被逐出宫禁,在这 前后五百余年中,共有24位皇帝曾在这里生 活居住和对全国实行统治。1961年,经国 务院批准,故宫被定为全国第一批重点文物 保护单位。1987年,故宫被联合国教科文 组织列入“世界文化遗产”名录。
2、掌握下面的词意
矗立:高耸的直立。
迥然不同:形容差别很大。 迥:远,差得远。
鳌头:指皇宫大殿前石阶 上刻的大龟的头,考上状 元的人可以踏上。独占 鳌头比喻取得第一名。
思考: 1、本文的说明对象及 说明对象的特征是什 么?
说明对象———故宫 博物院。

《故宫》PPT课件 完整版

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• 檀木(tán) 攒(cuán) 乾清宫 (qián) 坤宁宫(kūn)
• 肃穆(mù) 上谕(yù) 额枋 (fāng) 藻井(zǎo) 垂脊n) 翊坤宫
(yì)
修缮(shàn) 迥然不同(jiǒng)
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7
• 玲珑:精巧细致。
• 湛蓝:深蓝。
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17
片段精读
• 作者介绍了太和殿的哪些方面?采用了什么 顺序?
• 为什么把太和殿当作说明的重点? • 找出片段中有关“龙”的句子,探究写的原
因。
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18
• 从殿外写到殿内,是从外向内 的空间顺序;写殿内设置也按照空 间顺序写。
• 太和殿是“前朝”以致整个故 宫的重点建筑物,是封建皇帝行使 统治权力和举行重大典礼的场所, 因此它的地位非常重要,另外它在 整个建筑群中最具代表性。文章把 太和殿作为介绍的重点。
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2
故宫博物院简介:
• 故宫位于北京市中心,也称“紫禁城”。始
建于明永乐四年(1406年),建成于永乐
十八年(1420年),距今约有600年的历史。
今天人们称她为故宫,意为过去的皇宫。这
里曾居住过24个皇帝,是明清两代的皇宫,
现称为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金
• 最后要总结。 • 点明了故宫的特征是:宏伟的建
筑群;和谐统一的布局 • 采用了总---分---总的结构特点。
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10
你能按“总—分—总”的结构把 课文分成三个部分吗?
• 第一部分:(1段)总起全文,简明 地介绍了故宫的位置、名称、历史。
• 第二部分:(2—10段)介绍了故宫建 筑的特点和珍藏的文物。

2024版《故宫》ppt课件

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社会经济效益平衡
在旅游开发中注重社会经 济效益的平衡,确保故宫 旅游的健康和可持续发展。
05
故宫在当代社会影响及意义
对历史文化传承贡献
故宫是中国古代宫殿建筑的典范,其建 筑风格和布局体现了中国古代文化的精 髓和特点,对于传承和弘扬中华文化具
有重要意义。
故宫内收藏的大量珍贵文物和艺术品, 是中国古代文化的瑰宝,对于研究中国 历史、文化、艺术等方面具有重要的学
故宫还是中华文化的重要象征和标志,承载着中华民族的历史记忆和文 化认同,对于弘扬中华文化、增强民族自信心具有不可替代的作用。
04
故宫旅游开发与保护策略
旅游资源开发措施
01
02
03
深入挖掘文化内涵
通过学术研究、文物展览 等方式,充分展示故宫深 厚的历史文化底蕴,提升 游客的文化体验。
拓展旅游产品线
故宫内的各种礼仪场所,如太和殿、 乾清宫等,是皇帝举行朝见、册封、 祭祀等大典的场所,彰显了皇家的威 严和权威。
多元文化融合展示
故宫的建筑风格融合了中原传统 文化和北方少数民族文化元素, 展现了中华民族多元一体的文化
格局。
故宫内收藏了大量珍贵文物和艺 术品,涵盖了陶瓷、书画、玉器、 铜器等多个领域,展示了中华文
02
故宫建筑风格与特点
总体建筑风格
故宫建筑群以中轴线为对称布局,体现了中国古代建筑追求对称美的传统观念。 故宫建筑以木结构为主,采用斗拱、梁架等结构形式,形成了独特的建筑风格。
故宫建筑的色彩以红、黄为主色调,寓意着皇家的尊贵与权威。
屋顶造型与装饰艺术
故宫建筑的屋顶形式多样,包括 庑殿顶、歇山顶、悬山顶等,彰 显了中国古代建筑的丰富多样性。
故宫的旅游推广和品牌建设已经成为中国旅游业发展的 重要经验之一,对于其他旅游景点的开发和推广具有借 鉴意义。

2024版《故宫博物院》ppt课件

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垃圾分类与环保
在餐饮区和休息区设置垃圾分类设施,引导游客 进行垃圾分类,保护环境。
安全保障措施及应急处理方案
安全检查
在故宫入口处进行安全检查,禁止携带危险物品进入故宫。
消防设施
在故宫内设置完善的消防设施,定期进行消防演练和培训,确保游 客和文物安全。
应急处理方案
制定完善的应急处理方案,包括游客突发疾病、文物损坏等情况的处 理措施,确保游客和文物安全得到及时有效的保障。
作为明清两代的皇家宫殿,故宫不 仅是中国古代政治权力的中心,也 是中国文化艺术的瑰宝,被誉为世 界五大宫之首。
建筑风格与特点
建筑布局
故宫建筑布局严谨,中轴 线对称,从南到北依次排 列着前朝后寝的主要建筑。
建筑风格
故宫建筑风格以中国古代 宫殿建筑为主,融合了汉、 满、蒙、藏等多民族建筑 风格,形成了独特的艺术
01
02
03
绘画艺术
收藏了大量古代绘画作品, 涵盖了山水、花鸟、人物 等多种题材。
书法艺术
汇聚了历代书法名家的墨 宝,展现了不同书体的独 特魅力。
陶瓷艺术
陈列了各朝代的陶瓷精品, 体现了中国陶瓷工艺的辉 煌成就。
故宫历史文化
宫廷历史
01
见证了明清两代的宫廷生活和历史事件,如皇帝的更迭、权臣
的争斗等。
故宫的保护和传承
概述了故宫丰富的文物收藏, 包括书画、陶瓷、玉器、铜器、 金银器等各类珍贵文物,以及 这些文物的历史背景、艺术价 值和展示方式。
阐述了故宫作为世界文化遗产 的重要性,以及近年来在文物 保护、修缮、传承等方面所取 得的成就和面临的挑战。
对未来故宫发展的期待和建议
加强文物保护和修缮工作
宫殿建筑风格与太和殿相似,但规模略小, 是皇帝处理日常政务和居住的地方。

12故宫博物院课件(共33张PPT)

12故宫博物院课件(共33张PPT)
同学们,如果你去北京,一定要去看看……
紫禁城
紫:紫薇垣(天地之宫),天子所居 禁:守卫森严,常人难以涉足的禁区
故宫 故宫博物院
故宫概况
故宫位于北京市中心,也称“紫禁城”。始建于明永乐四 年(1406年),建成于永乐十八年(1420年),距今约有600年 的历史。今天人们称她为故宫,意为过去的皇宫。这里曾居住过 24个皇帝,是明清两代(1368—1911年)的皇宫,现称为“故宫 博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌,庄严绚丽,被誉为世界五 大宫之一(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、 俄罗斯克里姆林宫),并被联合国科教文组织列为“世界文化遗 产”。
描写性语言 生动性
故宫建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一, 集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
前 后 呼 应
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不 能不令人惊叹。
总 分 总
归纳总结 说明对象:故宫博物院 说明对象的特征:宏大壮丽、建筑精美、布局统一 说明顺序:空间顺序 说明方法:分类别 列数字 打比方 作比较 说明语言:准确、严密、生动 说明类别:事物说明文 说明结构:总-分-总
集中体现 建筑外观(大小、高度、面积等) 建筑装饰(配件、色彩、图案等) 前朝后宫、主体建筑位置(中轴线)
太和殿 5-6段
代表故宫建筑群艺术风格
太和殿 第8段
体现重要的政治意义和文化功能
品析语言
1
解释词意+联系原文+体现了说明文语言的xx性。
说明性语言 体现了说明文语言的准确性、严谨性
品析语言
学习本文后在写作说明文上 有什么启示?
抓住说明对象的特点:故 宫——宏大壮丽、布局统一、 建筑精美、风格独特。
合理安排说明顺序:参观建 筑物——空间方位顺序为主, 选定立足点,交代清楚方位词。

《故宫博物院》ppt课件

《故宫博物院》ppt课件

故宫博物院的未来发展计划
基础设施建设
计划投入资金用于改善 博物馆的设施条件,提
升游客参观体验。
数字化升级
利用先进技术手段提升 博物馆的数字化水平, 实现线上线下融合发展

学术研究合作
加强与国内外学术机构 的合作,推动故宫学术
研究的深入发展。
社区参与
鼓励社区居民参与故宫 的保护与传承工作,实 现文化遗产的共同守护
100%
宫廷绘画
展示宫廷画家绘制的作品,如郎 世宁、王翚等,反映皇家审美趣 味和文化传承。
80%
书法珍品
展示历代书法名家的作品,如颜 真卿、柳公权、苏轼等,体现中 国书法的博大精深。
陶瓷玉器珍宝
瓷器
展示中国古代著名瓷窑的产品 ,如景德镇瓷器、龙泉窑瓷器 等,体现中国古代瓷器工艺的 高超水平。
玉器
展示各种精美绝伦的玉器,如 玉佩、玉雕、玉玺等,反映中 国古代玉文化的深厚底蕴。
随着日本侵华战争的爆发 ,故宫文物南迁,以保护 珍贵文物免受战争破坏。
新中国成立后的故宫博物院
新中国成立初期
新中国成立后,故宫成为重要的 文化地标,吸引了大量国内外游
客前来参观。
改革开放时期
随着改革开放的深入,故宫博物院 的管理和保护工作得到了加强,大 量珍贵文物得到修复和展示。
现代
故宫博物院已经成为中国最重要的 文化遗产之一,每年吸引着数百万 游客前来参观学习。
龙袍凤冠
展示明清皇帝、皇后及皇室成员所穿的龙袍凤冠, 展现古代皇家服饰的华美与庄重。
御玺印章
展示历代皇家使用的御玺和印章,包括玉玺、金印 等,体现皇权的至高无上。
宫廷器物
展示宫廷中使用的各种器物,如金器、银器、玉器 、瓷器等,反映古代皇家生活的奢华与精致。

12.故宫博物院 课件(17张PPT)

12.故宫博物院  课件(17张PPT)

1.本文的结构方式是怎样的? 2.本文是怎么组织材料的?
第一部分
概括说明故宫的概况。

(第1、2自然段
第二)部分 (第3—15自然段
分别介绍故宫博物院的 各大建筑布局。


第三部分
写从景山鸟瞰故宫的情景,
(第16自然段)
再次点明故宫的整体特点。

方位词 用方位词对建筑物进行介绍 即我们所说的空间顺序。
第三站、太和殿 第六站、乾清门 第九站、坤宁宫
最佳游览路线:
天安门—端门—午门—三大殿—后三宫—御花园—神武门, 即沿着中轴线走。
讲解示例:
太和殿位于紫禁城南北主轴线的显要位置,于明永乐十八年(1420年)建成,称 奉天殿。嘉靖四十一年(1562年)改称皇极殿。清顺治二年(1645年)改称太和殿。
课堂小结
阅读时,明确要完成的任务,选择需要的材料,有 针对性地进行阅读,往往能收到事半功倍的效果。
任务一
任务二
选择材料一、三、四。计划故宫一日游, 画一张故宫参观路线图。既然要参观, 就得先了解一下故宫各大建筑,熟悉参 观须知,所以选择材料一和材料三;材料 四是故宫博物院的平面图,可以为我们 画参观路线图提供帮助,所以也要选择。
选择材料一、二。选择故宫中的一两 个景点,为家人做讲解。要介绍景点得 先了解景点,选择材料一,可以帮助我 们熟悉故宫博物院的各大建筑,为讲 解准备素材;材料二是关于清末光绪十 五年重修太和门的故事,在讲解中穿插 故事更能激发游览者的兴趣,增加趣味 性,更加难忘。
它的作用:
有利于全面有条理地说明 事物各方面的特征。
一日游计划
游览时间:7小时。
交通路线:地图等,提前订好行车路线。
时间安排:6:30起床吃饭 7:30出发

2024故宫博物院PPT课件

2024故宫博物院PPT课件

故宫博物院PPT课件•故宫博物院简介•主要宫殿与展区介绍•珍贵文物赏析与解读•故宫博物院的文化价值与社会意义•参观指南与实用信息•总结与展望目录CONTENTS01故宫博物院简介成立于1925年,基于明清皇宫及其收藏基础上,大型综合性古代艺术博物馆。

创建背景历史地位文化遗产中国最大的古代文化艺术博物馆,世界上规模最大、保存最完整的木结构古建筑群。

1961年被列为第一批全国重点文物保护单位,1987年被列为世界文化遗产。

030201历史沿革与地位沿中轴线布局,主次分明,左右对称,展现了中国古代建筑的风格和特点。

布局风格采用黄、红等色彩,象征皇权至高无上,富丽堂皇。

建筑色彩雕梁画栋,金碧辉煌,寓意吉祥如意,彰显皇家气派。

装饰细节建筑风格及特色藏品数量庞大,涵盖陶瓷、书画、铜器、玉器等各类文物。

文物数量拥有许多国宝级文物,如《步辇图》、《清明上河图》等。

珍贵文物按材质、年代、用途等多种方式进行分类,方便观众了解和学习。

文物分类馆藏文物概述学术研究与交流研究机构设有专门的研究机构,对文物进行深入研究,挖掘其历史、艺术和科学价值。

学术交流定期举办学术会议和研讨会,与国内外博物馆和学术机构进行广泛交流与合作。

研究成果出版了大量学术著作和研究报告,为学术界和公众提供了丰富的知识资源。

02主要宫殿与展区介绍中和殿位于太和殿与保和殿之间,是皇帝在大典前休息和接受执事官员朝拜的地方。

中和殿的建筑风格独特,体现了古代建筑的美学理念。

太和殿俗称“金銮殿”,是明清两代皇帝举行大典的场所,也是中国现存最大的木结构大殿之一。

殿内陈设豪华,彰显皇家气派。

保和殿是明清两代皇帝举行冬至祭天、颁布重要诏书等大典的场所。

保和殿内的陈设和装饰也充满了皇家特色和历史文化内涵。

太和殿、中和殿、保和殿1 2 3是皇帝处理日常政务和居住的地方,也是后妃们居住的地方。

乾清宫的建筑布局严谨,体现了古代皇宫的等级制度。

乾清宫位于乾清宫和坤宁宫之间,是皇后接受妃嫔朝拜的地方。

《故宫》PPT课件 (共34张PPT)

《故宫》PPT课件 (共34张PPT)
1、找出描写太和殿、中和殿、保和殿各是哪 个自然段? 2、作者介绍了太和殿的哪些方面的情况? 先写 太和殿外观气势雄伟,色彩壮丽, 内部装饰的庄严富丽; 后写 从它的作用上说明它在设计方面 的重要意义。 3、除了介绍太和殿还介绍了什么?
课文重点介绍了太和殿
ห้องสมุดไป่ตู้
太 和 殿
大殿是 正中 一个两米高的朱漆方台,上面 安放着 背后 是雕龙屏。方台 两旁 有六根 金漆雕龙宝座, 高大的蟠龙金柱,每根大柱子上盘绕着矫健的金龙。 仰望殿顶,中央 藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口 里垂下一颗银白色的大圆珠, 周围 环绕着六颗小圆 珠,龙头、宝珠正对着 下面 的宝座。梁方间彩画绚 丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙, 多姿多彩,龙身 周围 还衬托着流云火焰。
默读第10自然段,这段介绍了 故宫博物院的什么? 文物
总结:2——10自然段分别从哪 两个方面介绍了故宫? 建筑 文物
故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内和珍贵文物,构成 一座永恒的文化殿堂。
这句话在文中起( 总结全文 )的作用.
本文按空间的说明顺序(由南
北)
介绍故宫
请你来尝试:按文章的说明顺序填写下面的故宫示 北 意图。 神武门 西 东
.故宫建筑的总体特点是怎样的?
规模宏大 形体壮丽 建筑精美 布局统一
午门
午门
午门是紫禁城的正门,位于紫禁城南北轴线。其前有端门、天 安门(皇城正门,明代称承天门)、大清门(明代称大明门),其 后有太和门(明代称奉天门,后改称皇极门,清代改今名)。
汉白玉石桥
金水河
中和殿,故宫外朝三大殿之一,位于紫禁城
学习目标
(一)知识目标:
1.了解祖国传统的建筑艺术,了 解故宫建筑艺术的独特风格和伟大 成就。 2.整体把握文意,理清文章的说 明顺序。

故宫博物院 课件(共31张PPT)

故宫博物院 课件(共31张PPT)

1 课后小结
课 后 小 结
本课主要讲述了中国故宫博物院的历史、建筑特点、馆藏文物以及参观注意事项等方 面的内容。文章首先介绍了故宫的历史背景,包括故宫的修建历史、各朝代的皇帝和 重要事件等。然后,文章详细阐述了故宫的建筑特点,如宫殿建筑、宫廷园林、雕刻 艺术等。接着,文章介绍了故宫的馆藏文物,包括历史文物、艺术品、珍宝等。最后 ,文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项,如遵守规定、保护文物、文明旅游等。
导游词内容:根据课文和图片分组介绍太和殿的外观、 装饰、位置、用途。
设计要求:按照一定的说明顺序来介绍;有恰当的开 场白、过渡语和结束语;有自己的创意。
总说: 位置、历史、 建筑地位、 总体布局、 艺术风格
分说
前朝
前三殿 文华殿 武英殿
后三宫
内廷 御花园
总说: 故宫 宏伟的建筑群 和谐统一的布局
口头介绍本校有特色的一个建筑物。
一、通读课文 理清思路
文章结构思路梳理
(1-2)总:位置:历史、建筑地位、总体布局、 外观概貌、建筑总特点。



物 院

前朝(三大殿) (3—10)
外形 内景 位置 用途
(11)—— 承上启下
内廷 后三宫 (12-15) 御花园
太和殿 中和殿 保和殿
布规 局模 统宏 一大 。, 风建 格筑 独精 特美 。,
为了强调皇权这个中心。 其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案。 因为皇帝自命为真龙天子,这是皇权的象征,所以用龙来突出皇帝的尊严。
5.“后三宫”的图案和前三殿有什么不同?
“后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥、飞凤、 舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。

故宫博物院课件(共23张PPT)

故宫博物院课件(共23张PPT)
12 * 、故宫博物院
故宫 是中国明清两代的皇家宫殿,旧称紫禁城,是世界上 现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。于明成祖 永乐四年(1406),以南京故宫为蓝本开始营建,到永乐十八年 (1420)建成。它是一座长方形城池,南北长961米,东西宽753米, 四面围有高10米的城墙,城外有宽52米的护城河。紫禁城内的建 筑分为前朝和内廷两部分。前朝的中心为太和殿、中和殿、保和 殿,统称三大殿,是国家举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清 宫、交泰殿、坤宁宫,统称后三宫,是皇帝和皇后居住的正宫。
五、课文理解。 ①太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米
,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶 ,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩 画。正面是十二根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基上的白色栏 杆相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝 座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上都 盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从 龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正 对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙 、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
)

3.“前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加……”这句话运用√ 了
作比较的说明方法。
(四、选词填空。源自围绕 环绕 缭绕1.台基有三层,每层的边缘都有汉白玉栏杆( 围绕 )着。 2.台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾( 缭绕 )。 3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围( 环绕 )着六颗小珠。
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
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