6.5传统文化报名表
中华优秀传统文化传承项目全国艺术特长素质测评报名表
中华优秀传统文化传承项目全国艺术特长素质测评报名表摘要：1.引言：介绍中华优秀传统文化传承项目全国艺术特长素质测评报名表2.项目背景：介绍中华优秀传统文化传承项目的目标和意义3.报名表内容：详述报名表所包含的信息和要求4.报名流程：介绍报名的步骤和注意事项5.参与好处：阐述参加该项目的益处6.结论：鼓励符合条件的人士积极报名参加正文：中华优秀传统文化传承项目全国艺术特长素质测评报名表现已正式开放报名。
该项目旨在传承和发扬我国优秀的传统文化，通过艺术特长素质测评，选拔出一批具有高水平艺术才能的人才，为我国文化事业做出贡献。
中华优秀传统文化传承项目全国艺术特长素质测评报名表包含以下内容：1.申请人基本信息：包括姓名、性别、年龄、民族、籍贯等；2.艺术特长类别：如音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、书画等；3.学习经历：包括艺术学习经历、参加过的比赛和获奖情况等；4.艺术作品：需提交近期的艺术作品，如音频、视频或图片等；5.推荐人及推荐意见：如有，可填写推荐人及其推荐意见。
报名流程如下：1.填写报名表：请认真阅读报名表上的各项要求，并按要求填写完整信息；2.准备艺术作品：按照报名表要求，准备近期的艺术作品；3.上传报名表及作品：将填写好的报名表和艺术作品上传至指定邮箱；4.等待审核：审核周期为一个月，审核期间请保持电话畅通。
参加中华优秀传统文化传承项目全国艺术特长素质测评的益处多多：1.提升个人艺术水平：通过参与测评，了解自己在艺术领域的优势和不足，从而提高自己的艺术水平；2.扩大人脉资源：结识来自全国各地的艺术人才，拓宽人脉，共同交流学习；3.增加个人荣誉：表现优异者将有机会获得证书及表彰，为个人简历增色；4.为文化事业做贡献：积极参与文化传承活动，为我国文化事业贡献自己的力量。
如果你有艺术特长，对传统文化有浓厚兴趣，欢迎踊跃报名参加中华优秀传统文化传承项目全国艺术特长素质测评。
中华优秀传统文化传承项目全国艺术特长素质测评报名表
中华优秀传统文化传承项目全国艺术特长素质测评报名表（原创实用版）目录1.中华优秀传统文化传承项目全国艺术特长素质测评报名表简介2.报名表的结构和内容3.报名表的填写要求和注意事项4.报名表的提交方式和时间5.报名表的评价标准和结果查询正文中华优秀传统文化传承项目全国艺术特长素质测评报名表是针对全国范围内有艺术特长的学生进行素质测评的报名表格。
此报名表旨在发掘和培养具有艺术特长的学生，进一步推动中华优秀传统文化的传承和发展。
报名表的结构和内容主要包括以下几个部分：1.基本信息：包括学生姓名、性别、出生日期、身份证号码、所在学校、年级、联系方式等。
2.艺术特长类别：学生需要选择自己擅长的艺术类别，如音乐、舞蹈、美术、戏剧等。
3.艺术特长详细描述：学生需要详细描述自己在所选艺术类别方面的学习经历、取得的成绩和相关证书等。
4.指导教师信息：包括指导教师的姓名、联系方式等。
5.申请人承诺：学生需要承诺所填写的信息真实有效，并签字确认。
在填写报名表时，学生需要注意以下几点：1.认真阅读报名表上的各项要求，确保信息准确无误。
2.所填写的信息必须真实有效，如有虚假信息，将取消报名资格。
3.艺术特长详细描述要具体、清晰，以便评委了解学生的实际情况。
4.指导教师信息需与实际情况相符，且指导教师需对学生的艺术特长有所了解。
报名表的提交方式和时间如下：1.提交方式：将填写好的报名表及相关证明材料扫描件发送至指定邮箱。
2.提交时间：报名表的提交截止日期为每年度的具体日期，请务必在此日期前完成提交。
报名表的评价标准和结果查询如下：1.评价标准：评委将根据学生所提供的信息和证明材料，对学生的艺术特长进行评分。
2.结果查询：学生在提交报名表后的一定时间内，可通过指定方式查询自己的评价结果。
总之，中华优秀传统文化传承项目全国艺术特长素质测评报名表是针对全国范围内有艺术特长的学生进行素质测评的报名表格。
学生需认真填写报名表，确保所填写的信息真实有效，并在规定时间内提交。
传统文化师资教育培训申请表
传统文化师资教育培训申请表
为了培养优秀负责的传统文化讲师，我校采取高标准、高要求审核。
请详细阅读申请细则。
传统文化师资教育培训班申请细则：
（1）、热爱中华传统文化，自愿加入传统文化师资教育，为弘扬传统文化鞠躬尽瘁。
（2）、品行端正，身体健康，年龄:18岁以上；
（3）、能够遵守团队纪律，服从安排。
学习力行《弟子规》，能够为大众做传统文化的表率。
（4）、凡参加学习的学员我们将进行系列培训，师资团队是一个学习型组织，是一个和合团队，参与人员要遵守并参加团队的共修课程与活动安排。
姓名
性别 民族 照片
出生日期 身份证
学历 身高
健康状况
微信/qq
联系电话 工作单位
职务
家庭住址
家庭信息 姓名 关系 年龄 单位 职务
加入讲师团
原因
(5)、师资培训周期为十个月，教学实践单独安排时间，学习期间如有特殊原因不能如期参加需提前告知，无故中途退出，则取消学习资格。
确认签字：。
传统养生大讲堂报名表
传统养生大讲堂报名表
学习人员姓名：性别：民族：年龄：学历：
域名：店名：店内职位：信仰：
从业年限：在此店工作时间：特长：爱好：
经营年限：养生项目开展年限：
老板填表：
最近一段时间您所面临的困惑及问题：（√）
团队建设财富倍增企业利润身心健康家庭关系劳资关系孩子教育行销策略情绪控制人才缺乏人才流失顾客管理发展方向专业技能店内礼仪员工心态
老板可以在此栏目添加以上栏目未曾体现的问题：
员工填表：（√）
薪资待遇操作费用业绩提成职位提升产品剖析礼仪心态气质形象身体健康销售顾客管理客情关系发展平台专业技能（面部、身体）员工可以在此栏目添加以上栏目未曾体现的问题：
这次课程是否可以全程参与：是不是不一定
是否可以信守以下学习规定：
1、本次培训为全封闭培训班，学习期间不得离开培训基地。
2、手机必须由培训主管部门保管。
3、培训期间不得吸烟喝酒。
4、用餐及作息时间统一安排。
5、如有其它要求，另行通知。
6、如不按照公司统一安排，公司有权提出劝退离开会场。
如遇特殊情况可以联系的家人或朋友姓名：手机：关系：姓名：手机：关系：
申请人签字：申请时间：年月日。
报名表：中华优秀传统文化(故事)进校园主题活动报名表
中华优秀传统文化（故事）进校园
暨中华优秀传统文化故事教育实验基地报名表
幼儿园／小学基本情况
学校名称所在城市／区县
具体地址
负责人姓名手机QQ
联系人姓名手机QQ
学校概括：（创办时间、性质、等级、学生人数、班级数等）
活动申请
我园／校报名参与“中华优秀传统文化（故事）进校园”活动，承诺组织在校学生每天听中华优秀传统文化故事不低于20分钟，指导家长开展亲子故事讲读，现报名参加“中华优秀传统文化（故事）进校园”主题活动，并申请成为“中华优秀传统文化（故事）教育实验基地”。
（幼儿园／小学具名盖章）
年月日。
优秀非物质文化遗产进校园项目申-报表
全校教师人数 人
学校负责人
职务
联系电话
电子邮箱
项目联系人
职务
联系电话
电子邮箱
项目名称（注明国家级、省级、市级、县级）
具有该项目指导能力的教师数
本校教师 人（其中：专职 人，兼职 人）
校外聘请教师 人
开设该项目校本课程的年级/班级
参与该项目课外活动的学生数
人数 人，占全校学生的 ％
开展进校园项目的简要说明（600字左右）
梁氏正骨与梁氏接骨膏药始创于清乾隆年间，至今已有300年的历史。梁氏
正骨术历史悠久，远近闻名，是我国传统医学文化中的一朵奇葩。采用手法正骨， 并以上百种中草药熬制膏药，疗效独特。正宗梁氏正骨八代传人将祖传秘方与现代 医学相融合，使这一传统文化大放异彩，并成立了骨科研究所。梁氏正骨的特点是 以手法整复为主，板架外固定为辅，内服中药，外敷膏药，动静结合，内外兼治，
痛苦小，疗程短，费用底，疗效佳，避免了切开手术的诸多风险，其医技和医德深
受广大病员的欢迎。
安驾庄梁氏正骨适用于四肢闭合性和简单开放性骨折与脱臼。其手法以《医
宗金鉴》正骨八法为主，汇众家之长，创梁氏正骨独特手法和中药秘方。 讲究“法” 从手起，体现稳、准、狠、快。稳：沉着稳重把握骨折部位，稳定控制医患情绪； 准：手法复位力争达到解剖复位的程度；狠：手法复位、刚柔并用、力度适宜，骨 伤重患者尤以用力刚劲，切忌手软；快：动作敏捷，快速复位，减轻患者痛苦。在 触摸判断或借助X光底片了解骨伤情况和部位的基础上，适度拉伸，用最快的速度， 将分离错落的断骨复接对位，少则几秒，多则不过3分钟，以减轻患者的痛苦。外 伤骨折有搭叠、有分离、有骨碎、有横断、有斜断等类型，施用梁氏正骨手法，将 凸起处复平、凹陷处复起、错位处复正、骨碎处复原，使其三点成一线，外表圆润 自然。然后，再用小夹板固护，并以药物配合，实施治疗。
传承传统读书会参与申请表
填表说明： 填表说明：
传承传统-读书会参与申请表20110419 传承传统-读书会参与申请表20110419
姓名 是否知道公益访谈《和谐拯救危机》 是否知道公益访谈《和谐拯救危机》 是否知道王财贵《一场演讲百年震撼》 是否知道王财贵《一场演讲百年震撼》 是否知道王财贵《儿童读经百问千答》 是否知道王财贵《儿童读经百问千答》 是否知道王财贵《读经教育的远程规划》 是否知道王财贵《读经教育的远程规划》 《四书五经》是指： 四书五经》是指：
联系电话 否 否 否 否 听说过 听说过 听说过 听说过 观看过 观看过 观看过 观看过 请根据你的情况选择 （加底色或打“√”） 加底色或打“ ）
您对经典的看法是： 您对经典的看法是：
对于今日教育您有何建议和意见: 对于今日教育您有何建议和意见:
您参与读书会的目的是： 您参读书会的目的是：
您的情况介绍及参会人数： 您的情况介绍及参会人数：
委员会意见
学堂老师意见 请希望参加读书会的朋友，认真填写表格，填好后把文件标题改为：传承传统请希望参加读书会的朋友，认真填写表格，填好后把文件标题改为：传承传统-读书会 参与申请表=*** 此处填写你的姓名）。 =***（ ）。填写好后请 358302371@qq. 参与申请表=***（此处填写你的姓名）。填写好后请 发到 358302371@ 收到 你的申请表后，经过委员会和老师三人以上同意后，会用短信通知你《聚会通知》， 你的申请表后，经过委员会和老师三人以上同意后，会用短信通知你《聚会通知》， 表示已同意你参加。 表示已同意你参加。
传统文化体验班报名模板
传统文化体验班报名模板姓名：性别：年龄：联系电话：电子邮箱：个人简介：（请在此处简要介绍自己。
可以包括你对传统文化的兴趣、相关经验或者其他与此次体验班相关的信息。
）报名课程：（请在此处选择你感兴趣的传统文化课程。
可以是绘画、书法、舞蹈、音乐、戏曲或其他相关课程。
）报名日期：（请在此处填写你希望开始参加体验班的日期。
）报名须知：1. 本体验班只接受年满16周岁及以上的学员报名。
2. 报名费用为每门课程XXX元人民币，具体费用将在报名成功后由工作人员与您确认。
3. 请承诺按时出席课程，并尊重老师和其他学员。
4. 如需退课，请提前三天通知工作人员，逾期通知将不能退还已支付的报名费用。
报名须知（续）：1. 本体验班提供免费的传统文化场地和所需学习材料。
2. 参加者需自行承担交通和餐饮费用。
3. 本体验班仅提供中文授课，学员需具备一定的中文听说能力。
4. 本体验班对学员参加期间产生的个人财物安全概不负责，请自行保管好贵重物品。
5. 如遇特殊情况无法按时进行课程，本体验班将提前通知学员并安排补课时间。
报名方式：请将个人简介及所选择的课程填写后发送至以下邮箱地址：***********报名成功后，工作人员将在三个工作日内与您联系，确认报名细节并安排付款事宜。
传统文化体验班将为您提供一个深入了解和体验传统文化的机会。
我们期待与您共同探索中国丰富的文化遗产，并共同度过一个愉快而有意义的学习时光。
感谢您的支持和关注！（本报名模板仅供参考，具体内容和格式可根据实际需求进行调整和修改。
）。
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各学校：
接通知，教育局将在9月下旬组织全区中小学生开展“优秀传统文化在我身边”讲故事比赛。
为配合此次活动的开展，更好地传承优秀传统文化，选拔出优秀同学代表我校参赛。
经研究我校将在下周一9月18日下午2:00在新少年宫四楼会议室举行“优秀传统文化在我身边”讲故事比赛选拔赛。
学区小学每单位派1名学生参加，中心小学4—6年级每年级派2名学生参加。
各单位见通知后，安排教师组织学生根据要求积极组稿并参赛，各政教主任担任评委。
在本周四将参赛学生表格和参赛题目上交给刘昊伟。
此次活动将量化到单位。
关于开展兰山区中小学生“优秀传统文化在我身边”讲故事比赛的通知
全区各中小学：
为了更好地传承优秀传统文化，激励和引导中小学生自觉弘扬中华民族优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”发奋努力。
通过讲述优秀传统文化故事，激发学生学习和践行传统美德的热情，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强社会正义感和责任感，培养良好的思想道德品质。
经研究，决定组织全区中小学生开展“优秀传统文化在我身边”讲故事比赛。
现将有关事宜通知如下：
一、比赛主题
传承优秀传统文化弘扬中华传统美德
二、参赛对象
全区中小学生
三、比赛要求
1、故事内容要以“传承优秀传统文化、弘扬中华传统美德”为主题，以本地人文历史、国学经典、传统文化及身边的典型人物和典型事迹为主题，讲述优秀传统故事，通过知历史、学榜样、话成长，传承中华传统文化及美德，激发未成年人心中的梦想，从而引导他们为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
2、故事选材必须有史料记载或典型事迹、内容健康、主题鲜明、具有教育意义，内容要连贯，语言要符合年龄特点。
时间在6分钟以内，超时扣分。
3、参赛选手普通话标准，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。
4、选手着装应整洁舒展，大方得体。
四、比赛时间安排
1、时间拟定为2017年9月下旬。
2、各学校要组织好本校的“优秀传统文化在我身边”讲故事比赛，经过选拨后，各学校择优推荐1名学生参加区里组织的比赛,9月20前上报比赛报名表。
五、评分标准
1、故事内容（30分）
主题鲜明，事迹真实感人，典型突出；立意深刻，内容充实；情理交融，逻辑严密。
2、语言表达（30分）
语言生动，富有感染力；语音纯正，吐字清晰；节奏舒缓有致，自然流畅；声情并茂，脱稿演讲。
3、形象风度（10分）
仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，富有艺术感染力。
4、形体语言（10分）
参赛者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对故事的理解。
5、故事效果（10分）
生动感人，引人入胜；发人深省，催人奋进。
思想性与艺术性、内容与表达和谐统一，引发听众内心共鸣。
6、故事时间（10分）
讲故事时间控制在6分钟以内，能够脱稿演讲。
六、奖项设置
1、本次比赛设一等奖、二等奖、优秀奖。
2、对积极组织选手参赛的单位将颁发“优秀组织奖”，对获得一等奖、二等奖的辅导教师予以表彰。
附：“优秀传统文化在我身边”讲故事比赛报名表
兰山区教育体育局
2017年9月7日
兰山区中小学生“优秀传统文化在我身边”
讲故事比赛报名表。