名言警句复习
公开课“名言警句”复习课教案
公开课“名言警句”复习课教案一、教学目标1. 知识与技能：通过复习，使学生进一步理解名言警句的含义和作用，能够熟练地运用名言警句来表达自己的观点和情感。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论交流的方式，提高学生运用名言警句的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱文学，喜欢积累名言警句的良好习惯，增强语言表达能力。
二、教学重难点1. 教学重点：理解名言警句的含义和作用，能够运用名言警句来表达自己的观点和情感。
2. 教学难点：如何引导学生深入理解名言警句的内涵，提高运用名言警句的能力。
三、教学准备1. 教师准备：整理好名言警句的相关资料，制作课件。
2. 学生准备：课前收集一些自己喜欢的名言警句，准备在课堂上分享。
四、教学过程1. 导入新课1.1 教师出示一些名言警句，让学生猜猜出自哪位名人。
1.2 学生分享自己收集的名言警句，教师给予点评和指导。
2. 课堂讲解2.1 教师通过课件讲解名言警句的含义、作用和分类。
2.2 学生跟随教师一起学习名言警句，理解其内涵。
3. 小组合作3.1 学生分组，每组选择一个名言警句进行讨论。
3.2 各组派代表分享本组讨论的成果，教师给予点评和指导。
4. 课堂练习4.1 教师出示一些场景，让学生运用名言警句来表达自己的观点和情感。
4.2 学生练习运用名言警句，教师给予点评和指导。
5. 课堂小结5.1 教师引导学生总结本节课的学习内容，加深对名言警句的理解。
5.2 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
五、课后作业1. 收集五个名言警句，注明出处，写在作业本上。
2. 运用至少两个名言警句，写一段话，表达自己的观点和情感。
教学反思：本节课通过复习名言警句，使学生进一步理解名言警句的含义和作用，提高了运用名言警句的能力。
在教学过程中，要注意引导学生深入理解名言警句的内涵，激发学生的学习兴趣。
要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的参与和表达机会。
六、教学评价1. 学生能够熟练地背诵和理解名言警句，并能运用到实际生活和写作中。
小升初语文(部编版)总复习——课内名言警句
小升初语文（部编版）总复习课内名言警句1.通过对立的表述劝诫世人(1)有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
(2)良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
(3)树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
(4)常将有日思无日,莫把无时当有时。
(5)书到用时方恨少,事非经过不知难。
2.表达创新(1)穷则变,变则通,通则久。
——《周易》(2)苟日新,日日新,又日新。
——《礼记》(3)青,取之于蓝而青于蓝。
——荀子(4)苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
——《淮南子》3.表达爱国情感(1)鞠躬尽瘁,死而后已。
——诸葛亮(2)捐躯赴国难,视死忽如归。
——曹植(3)祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
——李纲(4)位卑未敢忘忧国。
——陆游4.鲁迅的名言(1)无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
——鲁迅《答客诮》(2)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——鲁迅《故乡》(3)惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
——鲁迅《学界的三魂》(4)我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》5.《增广贤文》中的名句(1)莫道君行早,更有早行人。
(2)近水知鱼性,近山识鸟音。
(3)路遥知马力,日久见人心。
(4)读书须用意,一字值千金。
(5)听君一席话,胜读十年书。
6.关于人物品质（1）君子喻于义,小人喻于利。
——《论语》（2）君子坦荡荡,小人长戚戚。
——《论语》（3）恻隐之心,仁之端也。
——《孟子》（4）多行不义,必自毙。
——《左传》（5）人有耻,则能有所不为。
——《朱子语类》（6）己所不欲,勿施于人。
——《论语》（7）不以规矩,不能成方圆。
——孟子（8）不迁怒,不贰过。
——《论语》（9）爱人若爱其身。
——《墨子》（10）仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》（11）与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》7.表达珍惜时间（1）不饱食以终日,不弃功于寸阴。
关于复习的名言警句
关于复习的名言警句关于复习的名言警句1、不学礼，无以立。
2、己所不欲，匆施于人。
3、己欲立而立人，己欲达而达人。
4、躬自厚而薄责于人，那么远怨矣。
5、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
6、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
7、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？8、居处恭，执事敬，与人忠。
9、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，10、言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。
言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？11、行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
12、孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。
”请问之。
曰：“恭、宽、信、敏、惠。
恭那么不侮，宽那么得众，信那么人任焉，敏那么有功，惠那么足以使人”。
13、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。
君子哉！14、过而不改，是谓过矣！15、过，那么匆惮改。
16、不迁怒，不二过17、益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
18、君子欲讷于言而敏于行。
19、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
20、巧言乱德。
21、巧言令色，鲜矣仁。
22、刚、毅、木、讷近仁。
23、有德者必育言，有言者不必育德。
24、听其言而观其行。
25、君于不以言举人，不以人废言。
26、古者言之不出，耻躬不逮也。
27、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
28、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。
知者不失人，亦不失言。
29、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
30、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
31、恭而无礼那么劳，慎而无礼那么葸，勇而无礼那么乱，直而无礼那么绞。
32、事君，敬其事而后其食。
33、礼之用，和为贵。
34、放于利而行，多怨。
经典高考励志名言警句【十篇】
【导语】⾼考中没有失败，它带给每个⼈的深刻思考刻⾻铭⼼的经历和感受都是不可多得的财富。
我们为理想⽽奋进的过程，其意义远⼤于未知的结果。
下⾯是⽆忧考分享的经典⾼考励志名⾔警句【⼗篇】。
欢迎阅读参考！经典⾼考励志名⾔警句【篇⼀】 1、笑看⼈⽣峰⾼处，唯有磨难多正果。
2、总想赢者必输，不怕输者必赢。
3、模拟的成绩⼀定不要成为包袱，成为阴影。
4、⼈⽣伟业的建⽴，不在能知，乃在能⾏。
5、有志者⾃有千⽅百计，⽆志者只感千难万难。
6、只要路是对的，就不怕路远。
7、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
8、天助⾃助者，你要你就能。
9、含泪播种的⼈⼀定能含笑收获。
10、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
11、头悬梁，锥刺⾻，⼱帼挥毫书奇志。
12、灰⼼⽣失望，失望⽣动摇，动摇⽣失败。
13、不为失败找借⼝，要为成功找⽅法。
14、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终⽣的。
15、伟⼈所达到并保持着的⾼度，并不是⼀飞就到的，⽽是他们在同伴们都睡着的时候，⼀步步艰⾟地向上攀爬着。
16、即使现在，对⼿也在不停地翻动书页。
17、努⼒就能成功，坚持确保胜利。
18、⼗年寒窗，百⽇风⾬，⾏遍书⼭，航终学海。
19、每⼀发奋努⼒的背后，必有加倍的赏赐。
⾼考加油！ 20、求学不惧风霜⾬雪，报国还须诚信忠良。
经典⾼考励志名⾔警句【篇⼆】 1、愿灿烂的阳光，青春的活⼒，秀美的容貌，舒⼼的微笑永远属于你！ 2、⾼考在即，祝⼴⼤考⽣考试顺利，⾦榜题名！ 3、加油呀！兄弟姐妹们，别忘了还有我们在远⽅为你们祝福、加油！⾼考榜上有名！ 4、笔记要便于看，要经常看，这是⼜⼀本教材。
5、⾼考过后好好玩⼀把吧，⽤放纵的快乐把⾼考复习的那些功课统统忘掉！ 6、不然可会把答案忘掉的！我在这⾥⽀持着你，⿎励着你，为你加油！ 7、万莫强求，只要努⼒过⼜何必在乎得失呢！祝你成功！⾦榜落款时，顾恤树下草！ 8、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
高考励志名言警句
高考励志名言警句高考励志名言警句11、投我以桃，抱之以李。
（《诗经》）2、如切如磋，如琢如磨。
（《诗经》）3、他山之石，可以攻玉。
（《诗经》）4、天行健，君子以自强不息。
（《易经》）5、地势坤，君子以厚德载物。
（《易经》）6、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。
（《周易》）7、水至清则无鱼，人至察则无徒。
（《易经》）8、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
（《易经》）9、学然后知不足，教然后知困。
（《礼记》）10、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
（《礼记·学记》）高考励志名言警句21、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
2、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
3、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
4、不经风雨，怎见彩虹。
5、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
6、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
7、每一个成功者都有一个开始。
勇于开始，才能找到成功的路。
8、三年拼搏还须快马加疾鞭，岂可漫失在握胜券;9、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
10、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
11、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
12、未遭拒绝的成功决不会长久。
13、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
14、不做地下虫，我是天上龙。
15、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。
(曾国藩)16、即使现在，对手也在不停地翻动书页。
17、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
18、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
19、学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。
20、没有一种不通过蔑视.忍受和奋斗就可以征服的命运。
21、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
22、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。
23、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。
名言警句期末复习- 部编版道德与法治七年级下册
七下道法名言警句期末复习1.“学贵有疑。
” P10在学习中，我们需要批判精神和勇气。
2.“指点江山，激扬文字。
” P24年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往，这是我们对成长的渴望。
3.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
P27我奉劝天帝（这里指朝庭）能重新振作精神，不要拘守一定规格，降下更多的人才。
4.言有物而行有格也。
P27说话要有根据，实实在在；行事要有原则，循规蹈矩。
5.道之以德，齐之以礼，有耻且格。
P27用道德引领百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。
6.“行己有耻。
” P28一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
7.“人有耻，则能有所不为。
” P28我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
8.“羞恶之心，义之端也。
” P28羞恶之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由，我们要做到行己有耻。
9.大学之道，在明明德，在亲民，在止于善。
P29《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显；在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习；在于使人达到完美的境界。
10.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
” P29每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德，做到止于至善。
11.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
” P30见到贤德的人就要作为自己的榜样，见到没有德行的人就要（以他为戒）反省自身。
12.日省其身，有则改之，无则加勉。
P31每天都反省自己，对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。
13.慎独 P31是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事。
14.物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
P32通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。
小学语文毕业班复习卷(名言警句)
毕业班归类复习卷(名言警句)1、关于礼貌的名言：礼到人心暖，无礼讨人嫌。
君子不失色于人，不失口于人。
尊敬别人就是尊敬自己。
2、关于勤奋的名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
聪明出于勤奋,天才在于积累。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
3、关于真理的名言：实践是检验真理的唯一标准。
只有忠实于事实，才能忠实于真理。
错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
4、关于读书的名言：读书百遍，其义自见。
发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游问渠哪得清如许，为有源头活水来。
——朱熹勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
——华罗庚5、鲁迅关于读书的名言：大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。
必须和社会现实接触，使所读的书活起来。
用自己的眼睛去读世间这一部活书。
6、关于珍惜时间的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
少壮不努力，老大徒伤悲。
光阴似箭，日月如梭。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿7、关于谦虚与骄傲的名言：虚心使人进步，骄傲使人落后。
满招损，谦受益。
强中自有强中手，能人背后有能人。
山外有山，人外有人。
大勇若怯，大智若愚。
——苏轼8、孔子的名言：学而时习之，不亦悦乎！三人行，必有我师焉。
学而不思则罔，思而不学则殆。
温故而知新，可以为师矣。
9、关于禁止吸烟的公益用语：为了你和家人的健康，请不要吸烟。
一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟10、关于节约用水的公益用语：水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。
要像爱护眼睛一样珍惜水资源。
节约用水，从点滴开始。
水是生命的源泉，节约用水，人人有责。
11、“环保”公益用语：地球是我家，绿化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
保护树木，就是保护自己。
12、“禁毒”公益用语：珍爱生命，远离毒品。
远离毒品，关爱未来。
部编版六年级语文上册课内外名言警句复习整理
部编版六年级语文上册课内外名言警句复习整理六上语文课内外名言以下是一些关于“爱国”的名言：1.鞠躬尽瘁，死而后已。
——《三国演义》中的___2.捐躯赴国难，视死忽如归。
——《三国演义》中的___3.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——宋代___4.位卑未敢忘忧国。
——宋代___以下是___的名言：1.无情未必真豪杰，___如何不丈夫。
——___《答客请》2.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》3.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅《学界三魂》4.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》以下是一些思念家乡的诗句：1.举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》2.露从今夜白，月是故乡明。
——___《月夜忆舍弟》3.海上生明月，天涯共此时。
——___《望月怀远》4.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——___《泊船瓜洲》以下是描写黄河的诗句：1.白日依山尽，黄河入海流。
——唐代___《登鹳雀楼》2.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——唐代___《凉州词》3.黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——唐代___《将进酒》以下是关于“虚心求教”的名言警句：1.___有低头叶，傲骨梅无仰面花。
2.尺有所短，寸有所长。
3.敏而好学，不耻下问。
4.谦虚使人进步，骄傲使人落后。
以下是保护环境的宣传语：1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2.地球是我家，绿化靠大家。
3.保护生态环境，共建美好家园。
部编版小学语文复习资料(名言警句)
小学语文复习资料（名言警句）1. 十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长，人无志不立。
2. 己所不欲，勿施于人。
《论语》与朋友交，言而有信。
《论语》不以规矩，不能成方圆。
《孟子》3. 有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
4. 有志者事竟成。
选自《后汉书》。
志当存高远。
诸葛亮。
穷且益坚，不坠青云之志。
王勃5. 一九二九不出手，三九四九冰上走。
五九六九沿河看柳，七九河开，八九燕来。
九九加一九，耕牛遍地走。
6. 灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
7. 人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
8.不迁怒，不贰过。
《论语》爱人若爱其身。
《孟子》。
仁者爱人，有礼者敬人。
《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
《荀子》9.为学患无疑，疑者有进。
宋陆九渊好问则裕，自用则小。
《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
《礼记》人非生而知之者，孰能无惑。
智能之士，不学不成，不问不知。
王充处处留心皆学问，三人同行有我师。
10. 立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
下雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
11. 人不可貌相，海水不可斗量。
尺有所短，寸有所长。
差之毫厘，谬以千里。
一言既出，驷马难追。
机不可失，时不再来。
病从口出，祸从口入。
比上不足，比下有余。
12. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。
葛洪盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。
陶渊明。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
岳飞多少事，从来急；天地转光阴迫；一万年太久，只争朝夕。
毛泽东。
13. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
诸葛亮居安思危,戒奢以俭。
魏征。
由俭入奢易,由奢入俭难。
六年级下册名言警句复习
六年级复习资料一名言警句复习1.往者不可谏，来者犹可追。
（《论语·微子》）往者：过去的所作所为。
谏：挽回。
来者：将来的事。
追：努力争取。
过去的所作所为已无法挽回了，未来的事课还要努力争取呀！2.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（唐·韩愈《进学解》）业：学业。
嬉：懒散，不经心。
随：随便。
学业由于勤奋而精通，由于懒散而荒废；事情由于反复思考而成功，但它却毁于随随便便。
3.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（宋·文天祥《过零丁洋》）汗青：借指史册。
留取：留得。
丹心：红心，比喻忠诚。
自古以来，哪一个人没有一死，死不可怕，就是死也要留下一片忠心光照史册。
4.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（战国·屈原《离骚》）漫漫：很远。
修：长。
吾：我。
求索：寻求。
在追求真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不饶，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。
5.弃燕雀之小志，墓鸿鹄以高翔。
（南朝·丘迟《与陈伯之书》）弃：放弃。
慕：仰慕。
燕雀：比喻庸者，言其眼界狭小。
鸿鹄：比喻胸怀远大之人。
放弃燕子、麻雀那样小的志向，而像大雁、天鹅那样高飞。
6.天行健，君子以自强不息。
（《周易·乾》）天行：天体运行，自然界运动变化。
健：刚健。
天道运行刚劲雄健，君子应自觉奋发向上，永不懈怠。
7.见微以知萌，见端以知末。
（《韩非子·说林》）萌：开始。
末：结果。
见到微小的现象就知道事物的苗头，见到事情的开端就知道最终结果。
8.鉴前世之兴衰，考当今之得失。
（宋·司马光《资治通鉴》）鉴：借鉴。
考：考察。
借鉴从前的兴盛与衰落，来考察现在的成败得失。
9.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
（南北朝·刘勰《文心雕龙》）操：掌握。
练习一千支乐曲之后才能懂得音乐，观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器，10.非必丝与竹，山水有清音。
丝与竹：弦乐器和箫笛之类，泛指音乐。
不必需要丝与竹等乐器的弹拨演奏，自有山水奏出的清响之音。
高中语文总复习名言警句素材--经典古诗词名言名句大全
经典古诗词名言名句大全千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑板桥工欲善其事，必先利其器。
——孔子光阴似箭，日月如梭。
——《增广贤文》博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼读书百遍，其义自现。
——《三国志》海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
——林则徐三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——《论语》会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
——文天祥博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼穷则独善其身，达则兼善天下。
——《孟子》镜破不改光，兰死不改香。
——孟郊君子坦荡荡，小人长戚戚。
——孔子老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——曹操路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
——屈原流水不腐，户枢不蠹。
——吕氏春秋木秀于林，风必摧之。
——《旧唐书》业精于勤，荒于嬉。
——韩愈《进学解》绳锯木断，水滴石穿。
——罗大经《鹤林玉露》若要功夫深，铁杵磨成针。
——曹学尺有所短，寸有所长。
——《史记》桃李不言，下自成蹊。
——《史记》失之东隅，收之桑榆。
——《史记》宁为玉碎，不为瓦全。
——《北齐书》千羊之皮，不如一狐之腋。
——《史记》运筹帷幄之中，决胜千里之外。
——《史记》风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
——《史记》不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
——《史记》前车之覆，后车之鉴。
——《汉书》失之毫厘，谬以千里。
——《汉书》临渊羡鱼，不如退而结网。
——《汉书》水至清则无鱼，人至察则无徒。
——《汉书》不可同日而语。
——《汉书》百闻不如一见。
——《汉书》精诚所至，金石为开。
——《后汉书》举大事者，不忌小怨。
——《后汉书》当局者迷，旁观者清。
——《旧唐书》树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。
——汉·韩婴长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白察己则可以知人，察今则可以知古。
——《吕氏春秋》发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。
——《论语》沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
名言警句复习资料
格言、名人名言警句理解三年级上册三、祖国在我心中．天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武．风声、雨声、读书声，声声入耳家事、国事、天下事，事事关心十、奇妙的海底世界．海上升明月，天涯共此时。
——（唐）张若虚《春江花月夜》．海内存知己，天涯若比邻。
——（唐）王勃《送杜少府之任蜀州》．海阔凭鱼跃，天高人鸟飞。
三年级下册三、读书．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
．书是人类进步的阶梯。
－［苏联］高尔基．读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
－［德国］歌德九、观察与发现．朝霞不出门，晚霞行千里。
．燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
．东虹日出西虹雨。
．蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。
十、奉献．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
－（唐）李商隐．生命的意义在于奉献，而不在于索取。
－［苏联］高尔基四年级上下册一、师生．子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”－《论语》．吾爱吾师，吾更爱真理。
－［古希腊］亚里士多德二、明月1．江天一色无纤尘，姣姣空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？（唐）张若虚《春江花月夜》2．戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
（唐）杜甫《月夜忆舍弟》三、民族之花1．语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。
－维吾尔族谚语2．要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过千山万水。
－裕固族谚语四、收获1．梅破蕊，柳垂丝。
荷香十里，麦穗两畦。
剥橙香透甲，尝稻气翻匙。
《训蒙骈句》2．播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
印度谚语六、方寸世界1．有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。
八、尊严．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
－《孟子》．不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。
－［德国］席勒十一、大与小不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
（春秋）荀子勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
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名言警句主题复习教学设计（第一课时）
(一)读书篇
一\与读书有关的中国古代名言：
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
读万卷书，行万里路——刘彝
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
二\与读书有关的中国现代名言：
读过一本好书，就像交了一个益友。
——臧克家
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东
☆我收集到的与读书有关的外国名言：
书是人类进步的阶梯——高尔基
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——培根
小练习：
①学校举办“书香校园”读书活动，向同学们征集名言警句，你推荐的一句
是。
②小明对读书兴趣很浓厚，周末里他想和其他同学一起搞个读书party，但是他事先没有约好同学，他小明打算发个短信约同学一起参加你的读书活动，请你帮他编辑短信发给他的同学，要求语言优美引人，读来深切感人，在轻松活泼的气氛中表达出读书的重要。
（适当的用上读书名言，能起到画龙点睛的作用。
）
（二）合作篇
1.与团结合作有关的名言警句。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
——毛泽东
单丝不成线，独木不成林。
——俗语
二人同心，其力断金。
——《易经》
3.《古今贤文（合作篇）》
人心齐，泰山移。
独脚难行，孤掌难鸣。
水涨船高，柴多火旺。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。
一花独放不是春，万紫千红春满园。
——《古今贤文·合作篇》可以联系今天学到的名言，也可以谈谈自己的感受。
①在大型文艺演出中，几百、几千位演员合作得天衣无缝！
②面对涛涛洪水，数十万子弟兵众志成城抗击洪灾……
小练习：
①班主任让班长负责设计一个新颖的班队活动，他绞尽脑汁也没想出来。
后来，同学们纷纷献计献策，终于把活动搞得有声有色，这真是：“。
”
②汶川地震发生后，全国人民众志成城，与灾民共渡难关，这真是：“。
”
③明明成绩优秀，当他的同桌学习上遇到困难时，他总是袖手旁观，认为与他没什么关系。
老师知道后，语重心长地对明明说：“。
”明明听了，羞愧难当。
（三）真理篇
古今贤文（真理篇）
不入虎穴，焉得虎子。
近水识鱼性，近山识鸟音。
欲知山中事，须问打柴人。
兼听则明，偏听则暗。
多看事实，少听虚言。
满招损，谦受益。
知过必改，闻过则喜。
户枢不蠹，流水不腐。
从善如流，疾恶如仇。
钟不敲不响，话不说不明。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
小练习：
①“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”这句话告诫我们。
②“多看事实，少听虚言。
”换个说法就是。
③“知过必改，闻过则喜。
”体现了当事人具有的精神。
（五）战争篇
有关战争的名言。
教师预设：
“最勉强的和平也比最正义的战争受人欢迎。
”——西塞罗
战争是死神的盛宴（欧洲）
所有的母亲都憎恨战争（贺拉斯）
2.我还积累到有关战争的名言：。
（六）爱国篇
1.与爱国有关的中国名言：
捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植
先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。
——范仲淹
位卑不敢忘忧国。
——陆游
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥
天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武
2.与爱国有关的外国名言：
祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。
——肖邦
我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。
——普希金
２.我还知道古今中外表达爱国情感的名言：
小练习：
波兰最伟大的音乐家肖邦，在祖国遭到列强瓜分的情况下，不得不离开自己的祖国。
在国外，他时刻挂念着自己的祖国。
在生命垂危之时，他请求姐姐死后要把他的心脏带回去，长眠在祖国的地下。
这不禁使我想起了他说过的那句话：。
（七）奉献篇
到与奉献有关的名言警句。
我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶－－鲁迅
生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
——巴金
生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
——裴多菲
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
——雷锋
3.谈到“乐于奉献”，我不禁想起了（人名）的名言。
下面是小明的一些错误的思想和议论，想一想，你该用哪些名言来开导他。
A．我很笨，根本学不好。
(天生我材必有用——李白)
B．人生的道路很长，我何必在乎这一次机会呢？机不可失，时不再来。
——张九龄C．他比我学习差，我还需要向他学习吗。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
——孔子
（3）选用名言警句编写一段话。
运用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句，写一段完整的话，鼓励那些正在探索的朋友。
（不少于50字）
（一）《大风歌》
1.《大风歌》是汉高祖在称帝后第七年返回故乡时所作。
他作为马上得天下的开国君主，《大风歌》正是他英雄本色的流露。
“”表现了他的深沉思谋，
“”是对往昔戎马生涯的追忆，“”是对今日的无限感慨。
（二）“鲁迅名言”
1.鲁迅针对读书中可能存在的误区，提出了两个方面的读书方法。
其中，讲要“博览群书”的是“”、
“”。
“”和“”两则讲的是读书应结合生活，联系实际。
２．像这样的讲读书方法的名言警句我知道还有：
3.鲁迅，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他一生都为改变整个民族的命运忙碌着；年轻时看到整个民族病弱的状态激发了他学医救国的志向，后来在日本学习过程中认识到中国人是病在思想上，因此弃医从文，决心用自己手中的笔改变中国人的思想。
他的许多名言给人启迪。
像：
（三）“古今贤文”读书篇
欲知天下事，须读古今书。
学了就用处处行，光学不用等于零。
不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。
读书贵能疑，疑能得教益。
默读便于思索，朗读便于记忆。
初读好书如获良友；重读好书如逢故知。
处处留心皆学问，三人同行有我师。
4.选用“读书篇”中的句子填空。
（1）与“师傅领进门，修行靠个人。
”表达相同意思的是句子：
（2）“学以致用”，学就是为了用，句子
也告诉了我们相同的道理。
5.我想把句子（）送给（），因为（）。
（四）“孔子”读书言论
1.孔子是我国春秋时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
他一生从事传道、授
业、解惑，被中国人尊为“至圣先师，万世师表”。
他一生留下了许多精辟的名言，语文书上的这一组，是孔子关于学习的经典论述。
你能根据提示，写出相应的句子吗？（1）三人同行，其中必定可以做我的老师的人。
（）（2）学习了并经常去温习，不是很快乐吗？（）（3）只有学习与思考相结合，才能学有所成。
（）（4）学习能够使人忘记一切。
（）
（5）温习旧知，能有新收获，新发现，这样就可以当老师了。
（）（6）孔子希望教师不要轻易将答案告诉学生，也不要过多地替学生思考，更不要给学生灌输标准答案的句子是：（）
四．综合运用
根据语境填名言警句
1.看到同学之间为了小事大动干戈，我会用（）来劝说。
2.如果我能遇见苏格拉底的弟子们，我最想跟他们说的是：（).
3. 每当背诵课文时，我都会先大声地朗读课文，因为我知道（）
4.你是正迈进花季的少年，一定有许多感悟和憧憬。
你想用（）这句名言警句来警示、勉励、鞭策自己。
5.复习阶段，班中几个男生老抱怨复习课没意思，我会用孔子的（）来劝说他们。