综合知识和能力测试(一)

综合知识和能力测试（一）

一、单项选择题（共50题，每题1分）：

1. 法律对社会发展能否起进步作用，决定于（ c ）。

A. 是否适应一切经济基础的需要

B. 是否能积极地为自己的经济基础服务

C. 法律所服务的经济基础是否适应生产力的需要

D. 是否适应国家的需要

1. C

2. C

3. C

4. B

5. C

2. 公民在法律面前一律平等，是我国（ c ）。

A. 社会主义法的基础

B. 社会主义立法的基本原则

C. 社会主义法的实施的基本原则

D. 宪法的总的指导思想

3. 人民法院是（ c ）。

A. 国家权力机关

B. 国家行政机关

C. 国家审判机关

D. 公安机关

4. 我国的国家结构形式属于（ b ）。

A. 民族区域自治

B. 单一制

C. 联邦制

D. 邦联制

5. 中央军事委员会的领导体制是（ c ）。

A. 集体负责制

B. 双重从属制

C. 主席负责制

D. 合议制

6. 凡属法院审判工作中具体应用法律的问题，由（ b ）进行解释。

A. 全国人民代表大会

B. 最高人民法院

C. 全国人民代表大会常务委员会

D. 各级人民法院

6. B

7. D

8. D

9. A 10.B

7. 行政行为法具有的两种属性之一是（ d ）。

A. 分散性

B. 统一性

C. 多样性

D. 程序性

8. 《行政处罚法》规定，行政处罚通常由（ d ）的行政主体管辖。

A. 违法行为人住所地

B. 违法行为人经常居住地

C. 违法行为损害发生地

D. 违法行为发生地

9. 行政裁决的对象是（ a ）。

A. 特定的民事纠纷

B. 特定的行政纠纷

C. 特定的经济纠纷

D. 特定的刑事纠纷

10. 若发现已生效的行政执法行为违法或不当，则（ b ）。

A. 原行政机关无权废止

B. 原行政机关或上级行政机关有权撤销

C. 只有权力机关有权撤销

D. 相对一方当事人有权变更

11. 公安机关在紧急的情况下，对罪该逮捕的现行犯或重大嫌疑分子，采取的临时限制人身自由的强制方法是（b）。

A. 拘役

B. 拘留

C. 拘传

D. 逮捕

11.B 12.A 13.B 14.C 15.B

12. 代理人应为（ a ）的利益而行使代理权。

A. 被代理人

B. 自己

C. 代理人所在机构

D. 被告

13. 经营权是经营者对其经营的财产的一种（ b ）。

A. 占有、利用、收益和处分的权利

B. 占有、利用和收益的权利

C. 使用权利

D. 不能占有，只能使用和获得收益的权利

14. 用于答复下级机关请示事项的公文是（ c ）。

A. 指示

B. 请示

C. 批复

D. 命令

15. 下列公文中，不属于规定性文件的有（ b ）。

A. 规定

B. 命令

C. 条例

D. 办法

16. 两个或两个以上机关联合行文时，必须做好（ d ）工作。

A. 审核

B. 签发

C. 会商

D. 会签

16.D 17.B 18.D 19.B 20.B

17. 下列关于公文处理活动的说法，错误的是：（ b ）。

A. 管理公文包括对公文运转过程的组织与监控

B. 今天的档案就是昨天的公文

C. 机关对信息的广泛依赖性主要和直接表现为对公文约广泛依赖性

D. 公文处理活动中，行政机关要全面接受党组织的领导

18. 马克思主义哲学的研究对象是（ d ）。

A. 物质世界的一切现象

B. 人类全部社会历史

C. 自然界及其发展史

D. 自然、社会、思维发展的最一般规律

19. 在实际工作中坚持唯物主义就是（ b ）。

A. 一切从理论出发

B. 不唯上，不唯书，只唯实

C. 使主观意志得到发现

D. 调和主观思想和客观实际

20. 主张意识第一性、物质第二性的是（ b ）。

A. 形而上学观点唯心主义观点

B. 唯心主义观点

C. 唯物主义观点

D. 辩证法观点

21. 规律的客观性是指（ a ）。

A. 它不以人的意志为转移

B. 它的存在和发生不要任何条件

C. 它不能被人所认识和利用

D. 它能被人的感官直接感觉

21.A 22.D 23.B 24.D 25.D

22. 衡量社会进步的标准是（ d ）发展水平。

A. 政治

B. 科学

C. 文化

D. 生产力

23. 矛盾是指（ b ）。

A. 事物内部或事物之间的对立

B. 事物内部或事物之间对立双方既相互依存又相互对立的关系

C. 事物之间的差异

D. 事物之间的相互排斥

24. 事物发展道路的曲折性和前进性是事物矛盾运动的（ d ）。

A. 根源

B. 本质

C. 动力和源泉

D. 表现形式

25. 人类认识的目的是为了（ d ）。

A. 获得客观真理