人教版初三化学4-1爱护水资源(共27张PPT)
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重视可持续利用！ 谁违反都将受到法律的制裁！
随堂练习：
A 1．地球上储水量最大的淡水库为 (
)
A．冰川
B．海洋水
D C．地下水
D．大气水
2．下列行为不会造成水污染的是 (
)
A．用含磷洗衣粉洗衣服
B．往河流里抛垃圾
C．工业废水不经处理就排放
D．农业上提倡使用农家肥
D 3．水在自然界中的存在形式是 (
如果全国工业用水平均重复利用 率从20%提高到40%，每天可节 水1.39×107 t。
1、节约用水
节水的具体措施有：
(1)提高工业用水的重复利用率。 (2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。 (3)改变一些生活上的不良的用水生活习惯，如:洗衣、 刷牙时的不间断放水改为间断放水；使用节水器具； 一水多用，如：洗菜、洗米的水可用来浇花，洗衣 服的水可用来拖地、冲厕所等。
5 家中水龙头是不是漏水
6 你上学所带的瓶装饮用水，是否每次都喝完
7 是不是看到公共场所的水龙头漏水而随手关上
8 是不是过量使用洗涤灵、洗衣粉等清洁剂
9 是不是选用无磷洗衣粉
10 是不是一两件衣服就用洗衣机洗
节约用水，提高水的利用率:
工业用水重复利用
农业和园林浇灌改大水漫灌 为喷灌、滴灌，分别可节水 40%和70%以上。
生
工
活
业
污
污
染
染
海
江
洋
河
污
污
染
染
（2）怎样防治水体污染？
①树立环保意识
②工业“三废”经处理后排 放
③生活污水集中处理后排放 ④农业上合理使用农药化肥
禁 止 使 用 含 磷 的 洗 衣 粉
法律保护
象爱护掌上明 珠一样珍惜节 约每一滴水！
1984年全国人大常委会颁布了《水污染防治法》 2002年8月29日中华人民共和国颁布了新《水法》
6、我国的水资源状况
由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。
7、世界人均水量和一些国家人均水量
水 资 源 紧 缺 指 标
我国水资源总量居世界第六位，但人均水量只居世界八十 几位 ，约为世界人均水量的四分之一。
是（ ）
A．工业废水只要无色透明就可排放到河里 B. 合理使用农药、化肥 C. 将生活垃圾随意丢入河中 D. 大量使用含磷洗衣粉
5、为了调查某湖泊的水质污染状况，某校科技活动小组 在该湖泊的3 个主要水源入口处采集水样，并在显微镜 下观察水样中动植物的种类和数量，结果如下：
水样 编号
1号
植物种类和数量 没有植物
3、今年“世界环境日”的中国主题为：生态 安全与环境友好型社会。下列措施能治理相
D 关污染的是（ ）
A
B
C
D
污染 温室 赤潮
酸雨 沙尘暴
效应
防治 使用无 使用含磷 工厂废气 植树 措施 铅汽油 洗衣粉 直接排放 造林
4、我市拥有“三江六岸”的美丽景观和丰富
B 的水资源。为保护水资源，下列做法可取的
总之，节约水资源就是要提高水的利用效益。使
用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农 业和生活用水。
2、防治水体污染
（1）什么叫水体污染？
污 工业污染：工业三废(废水、废气、废渣)的任意排放 染 农业污染：农药、化肥的不合理使用 源 生活污染：生活污水的任意排放，主要是使用含磷的洗衣粉。
水的污染!
既然我们可利用的淡水资源如此缺乏, 讨论我们应该如何做?
二、爱护水资源
1、节约用水 2、防治水体污染
表1 家庭用水情况调查项目表
项目 你和你的家人
是 偶尔 不是
1 洗手、洗脸、刷牙时是不是随时关闭水龙头
2 洗澡擦肥皂时是不是关上喷头
3 洗碗、筷时是不是不间断地冲洗
4
洗菜淘米、洗衣的水是不是用来浇花、拖地、冲厕所
既然地球上到处都是水,那么水是
否是取之不尽,用之不绝的呢? 为什么又说:水危机将成为最严重的
全球性危机呢?
一、人类拥有的水资源
3.地球上的水资源是丰富的， 但可供利用的淡水资源有限。
4.淡水资源极度短缺,只占全球 总储水量的2.53％。 可利用的只约占其中的30.4%。
5.随着社会的发展,一方面人类生活、生产用水 量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物 和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理 施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减 少，使原本已紧张的水资源更加短缺。据统计， 当今世界上有80多个国家、约20多亿人中面临 淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在 缺水状态中。
D 水的是（
）
淋浴擦肥皂时 暂时关上喷头
A
洗衣后的水用 来拖地
B
水龙头坏了, 立即进行修理
C
用水管不间断地 冲洗汽车
D
2、含氮、磷元素的大量污水任意排入湖泊、
水库和近海海域，会出现水华、赤潮等水体
污染问题。下列物质中，大量使用不会引发
C 水华、赤潮的是（ ）
A．CO(NH2)2 C．Na2CO3
B．Ca(H2PO4)2 D．Na5P3O10
)
A．气态
B．液态
C．固态
Dபைடு நூலகம்三态均有
4．地球上的水储量是 很大 的，但可 供利用的淡水资源是 有限 的。
5．爱护水资源主要从 节约用水 和 防治水体污染 两方面采取措施。
6．水体污染主要有 工业污染
、
农业污染 、 生活污染 。
课堂检测
❖ 1、水是生命之源，保护水资源、节约用水是
我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用
课题1 爱护水资源
——海洋水
地 ——湖泊水 球 ——河流水 水 ——地下水
——大气水 ——生物水 各种形态的水储量约1.39×1018m3
一、人类拥有的水资源
❖ １、地球的表面积约有多少被水覆盖？ 地球表面约71%被水覆盖着。
❖ ２、地球上最大的储水库是什么？ 海洋是地球上最大的储水库, 约占全球总储水量的96.5%。
动物种类和数量 种类单一，数量较多
2号
没有植物
没有动物
3 号 有浮游植物，数量很多
动物较少
（1）污染最严重的水样是__2_号___（填编号）。
（2）为了解决该湖泊的严重污染，请提出你的合理建议（写出一 条即可）。 对入湖污水预先进行治理（或种植净水能力强的植物或搬迁污 染严重的工厂）
课堂小结：
通过本节课关于爱护水资源的学习，你 学到了什么?受到了什么启发?
请同学们为这幅广告画设计标语
请别让我们的眼泪成为最后一滴水！！！
随堂练习：
A 1．地球上储水量最大的淡水库为 (
)
A．冰川
B．海洋水
D C．地下水
D．大气水
2．下列行为不会造成水污染的是 (
)
A．用含磷洗衣粉洗衣服
B．往河流里抛垃圾
C．工业废水不经处理就排放
D．农业上提倡使用农家肥
D 3．水在自然界中的存在形式是 (
如果全国工业用水平均重复利用 率从20%提高到40%，每天可节 水1.39×107 t。
1、节约用水
节水的具体措施有：
(1)提高工业用水的重复利用率。 (2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。 (3)改变一些生活上的不良的用水生活习惯，如:洗衣、 刷牙时的不间断放水改为间断放水；使用节水器具； 一水多用，如：洗菜、洗米的水可用来浇花，洗衣 服的水可用来拖地、冲厕所等。
5 家中水龙头是不是漏水
6 你上学所带的瓶装饮用水，是否每次都喝完
7 是不是看到公共场所的水龙头漏水而随手关上
8 是不是过量使用洗涤灵、洗衣粉等清洁剂
9 是不是选用无磷洗衣粉
10 是不是一两件衣服就用洗衣机洗
节约用水，提高水的利用率:
工业用水重复利用
农业和园林浇灌改大水漫灌 为喷灌、滴灌，分别可节水 40%和70%以上。
生
工
活
业
污
污
染
染
海
江
洋
河
污
污
染
染
（2）怎样防治水体污染？
①树立环保意识
②工业“三废”经处理后排 放
③生活污水集中处理后排放 ④农业上合理使用农药化肥
禁 止 使 用 含 磷 的 洗 衣 粉
法律保护
象爱护掌上明 珠一样珍惜节 约每一滴水！
1984年全国人大常委会颁布了《水污染防治法》 2002年8月29日中华人民共和国颁布了新《水法》
6、我国的水资源状况
由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。
7、世界人均水量和一些国家人均水量
水 资 源 紧 缺 指 标
我国水资源总量居世界第六位，但人均水量只居世界八十 几位 ，约为世界人均水量的四分之一。
是（ ）
A．工业废水只要无色透明就可排放到河里 B. 合理使用农药、化肥 C. 将生活垃圾随意丢入河中 D. 大量使用含磷洗衣粉
5、为了调查某湖泊的水质污染状况，某校科技活动小组 在该湖泊的3 个主要水源入口处采集水样，并在显微镜 下观察水样中动植物的种类和数量，结果如下：
水样 编号
1号
植物种类和数量 没有植物
3、今年“世界环境日”的中国主题为：生态 安全与环境友好型社会。下列措施能治理相
D 关污染的是（ ）
A
B
C
D
污染 温室 赤潮
酸雨 沙尘暴
效应
防治 使用无 使用含磷 工厂废气 植树 措施 铅汽油 洗衣粉 直接排放 造林
4、我市拥有“三江六岸”的美丽景观和丰富
B 的水资源。为保护水资源，下列做法可取的
总之，节约水资源就是要提高水的利用效益。使
用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农 业和生活用水。
2、防治水体污染
（1）什么叫水体污染？
污 工业污染：工业三废(废水、废气、废渣)的任意排放 染 农业污染：农药、化肥的不合理使用 源 生活污染：生活污水的任意排放，主要是使用含磷的洗衣粉。
水的污染!
既然我们可利用的淡水资源如此缺乏, 讨论我们应该如何做?
二、爱护水资源
1、节约用水 2、防治水体污染
表1 家庭用水情况调查项目表
项目 你和你的家人
是 偶尔 不是
1 洗手、洗脸、刷牙时是不是随时关闭水龙头
2 洗澡擦肥皂时是不是关上喷头
3 洗碗、筷时是不是不间断地冲洗
4
洗菜淘米、洗衣的水是不是用来浇花、拖地、冲厕所
既然地球上到处都是水,那么水是
否是取之不尽,用之不绝的呢? 为什么又说:水危机将成为最严重的
全球性危机呢?
一、人类拥有的水资源
3.地球上的水资源是丰富的， 但可供利用的淡水资源有限。
4.淡水资源极度短缺,只占全球 总储水量的2.53％。 可利用的只约占其中的30.4%。
5.随着社会的发展,一方面人类生活、生产用水 量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物 和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理 施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减 少，使原本已紧张的水资源更加短缺。据统计， 当今世界上有80多个国家、约20多亿人中面临 淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在 缺水状态中。
D 水的是（
）
淋浴擦肥皂时 暂时关上喷头
A
洗衣后的水用 来拖地
B
水龙头坏了, 立即进行修理
C
用水管不间断地 冲洗汽车
D
2、含氮、磷元素的大量污水任意排入湖泊、
水库和近海海域，会出现水华、赤潮等水体
污染问题。下列物质中，大量使用不会引发
C 水华、赤潮的是（ ）
A．CO(NH2)2 C．Na2CO3
B．Ca(H2PO4)2 D．Na5P3O10
)
A．气态
B．液态
C．固态
Dபைடு நூலகம்三态均有
4．地球上的水储量是 很大 的，但可 供利用的淡水资源是 有限 的。
5．爱护水资源主要从 节约用水 和 防治水体污染 两方面采取措施。
6．水体污染主要有 工业污染
、
农业污染 、 生活污染 。
课堂检测
❖ 1、水是生命之源，保护水资源、节约用水是
我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用
课题1 爱护水资源
——海洋水
地 ——湖泊水 球 ——河流水 水 ——地下水
——大气水 ——生物水 各种形态的水储量约1.39×1018m3
一、人类拥有的水资源
❖ １、地球的表面积约有多少被水覆盖？ 地球表面约71%被水覆盖着。
❖ ２、地球上最大的储水库是什么？ 海洋是地球上最大的储水库, 约占全球总储水量的96.5%。
动物种类和数量 种类单一，数量较多
2号
没有植物
没有动物
3 号 有浮游植物，数量很多
动物较少
（1）污染最严重的水样是__2_号___（填编号）。
（2）为了解决该湖泊的严重污染，请提出你的合理建议（写出一 条即可）。 对入湖污水预先进行治理（或种植净水能力强的植物或搬迁污 染严重的工厂）
课堂小结：
通过本节课关于爱护水资源的学习，你 学到了什么?受到了什么启发?
请同学们为这幅广告画设计标语
请别让我们的眼泪成为最后一滴水！！！