廉颇蔺相如列传--一轮复习课
高考第一轮复习之文言文梳理:《廉颇蔺相如列传》解析
一词多义
于
归璧于赵 而君幸于赵王 以勇气闻于诸侯 故燕王欲结于君
到 被 在 和,跟,同
一词多义
书
使人遗赵王书
书信
拜送书于庭
国书
秦御史前书曰
写
上书谏寡人者,受中赏
奏本
无从致书以观
书籍
善画者多工书而能诗
书法
一词多义
立
赵立奉璧来 立即 相如因持璧却立 站立
因
相如因持璧却立 于是 不如因而厚遇之 由此,趁此 因宾客至蔺相如门谢罪 通过
• 观点3.面子问题。论据材料:什么面子该争,国 家的面子,国家的尊严一定争,渑池会蔺相如针锋相 对,争得好;什么面子不该争,为了大局,个人的面 手可以不要,因此身为相国蔺相如对廉颇一忍再忍, 蔺相如是非分明。
立意角度
• ①用任人才不能论资排辈 ——从蔺相如被破格提 拔
• ②要提倡顾全大局 ——蔺相如“引车避匿”的启示 • ③知错认错真丈夫 ——赞廉颇“负荆请罪” • ④时势造英雄 ——蔺相如“完璧归赵”新解 • ⑤大智出大勇 ——秦王蔺相如强弱辨 • ⑥千里马常有而伯乐不常有 ———举荐贤才,功
名词作状语
奉璧西入秦 间至赵矣
卒廷见相如 而相如廷叱之
怒发上冲冠
向西 从小路 在朝廷上
向上
实词积累之词类活用
名词作动词
乃前曰 于是相如前进缻
臣乃敢上璧 舍相如广成传舍
衣褐,怀其璧 赵王鼓瑟
秦御史前书曰 左右欲刃相如 请以秦之咸阳为赵王寿
上前
上前 献上 安置住宿 穿/怀里藏着 弹 上前 用刀杀 祝寿
L/O/G/O
高考第一轮复习之文言文梳理
实词积累之古今异义
1.传以示美人及左右
文言文阅读 廉颇蔺相如列传
高三一轮复习导学案《廉颇蔺相如列传》第一课时导入学习【考情分析】考试说明对本考点的能力要求是1.识记能力(A级):默写常见的名句名篇2.理解能力(B级):理解常见文言实虚词在文中的含义,理解和理解与现代汉语不同的句式和用法3.分析综合(C级)⑴筛选并整合文中信息⑵归纳内容要点,概括中心意思⑶分析概括作者在文中的观点态度4.鉴赏评价(D级)⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度【复习目标】1、识记本课重点文言基础知识及翻译重点句子2、背诵并默写出本课的名句名篇3、学习廉颇、蔺相如的为人,培养以大局为重的爱国主义精神。
【自学指导】1、对照课下注解,熟读课文两遍2、熟练翻译课文并识记本课重点文言基础知识3、背诵并默写出本课的名句名篇自主复习一、写出下列句中的通假字1、可予不()2、拜送书于庭()3、召有司案图()4、秦自缪公以来二十余君()5、唯大王与群臣孰计议之()二、解释下列句中加点的词语1、璧有瑕,请指示..王2、(廉颇)宣言..曰3、臣所以去亲戚..而事君者4、传以示美人..及左右5、相如前进..缶三、词类活用解释下面加点词语的意义和用法1.舍.相如广成传2.左右欲刃.相如3.乃使其从者衣.褐4.相如视秦王无意偿赵城,乃前.曰5.秦御史前书.曰6.请以秦之咸阳为赵王寿.7.而相如廷.叱之,辱其群臣8.故令人持璧归,间.至赵矣9.未尝有坚明约束..者也10.秦王恐其破.壁11.宁许以负.秦曲12.毕.礼而归.之13.严.大国之威以修敬也14.大王必欲急.臣15.且庸人尚羞.之16.完.璧归赵四、一词多义1、幸而君幸于赵王()大王亦幸赦臣()2、徒秦城恐不可得,徒见欺()而蔺相如徒以口舌为劳()3、以2以勇气闻于诸侯()愿以十五城请易璧()严大国之威以修敬也()则请立太子为王,以绝秦望()吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也()4、而夫秦强而赵弱()秦以城求璧而赵不许()不如因而厚遇之()廉君宣恶言,而君畏匿之()5、负均之二策,宁许以负秦曲()秦贪,负其强()相如度秦王虽斋,决负约不偿城()廉颇闻之,肉袒负荆()臣诚恐见其于王而负赵()6、引君子引而不发()引赵使者蔺相如()左右或欲引相如去()相如引车避匿()7、顾相如顾召赵御史书曰()三顾臣于草庐之中()顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者()五、请指出下列句式的特点1.廉颇者,赵之良将也2.蔺相如者,赵人也3.为赵宦者令缪贤舍人4.臣窃以为其人勇士5.和氏璧,天下所共传宝也6.赵王以为贤大夫7.今君乃亡赵走燕8.大王见臣列观9.不如因而厚遇之10.徒见欺11.而君幸于赵王12.臣诚恐见其于王而负赵13.使不辱于诸侯14.以勇气闻于诸侯15.会于西河外渑池16.拜送书于庭17.何以知之18.君何以知燕王19.求人可使报秦者六、成语积累:根据释义正确写出文中词语。
廉颇蔺相如列传ppt复习课件
三、《廉颇蔺相如列传》时代背景 战国(前475或前403-前221)是一个兼并剧 烈的历史时期。本文所叙史实发生在前283年到前 279年之间,正值战国中期之末。在此之前,秦早 已占领了巴蜀,并夺取魏在河西的全部土地,又 多次大败楚军,初步形成了统一全国的趋势。在 此期间,秦以主力图楚,前280年秦取楚上庸(今 湖北房县、均县等地)及汉水北岸,前278年秦将 白起攻破郢都(今湖北江陵),逼楚迁都于陈 (今河南淮阳)。尽管如此,秦仍未停止对赵的 进攻,所以如何对付秦的挑战已成为赵国安危之 所系的大问题。廉颇和蔺相如就是在这个历史舞 台上起关键作用的人物。
《史记》约成书于公元前104年至公元前91年,本来是没有书 名的,司马迁完成这部巨著后曾给当时的大学者东方朔看过,东方 朔非常钦佩,就在书上加了“太史公”三字。“太史”是司马迁的 官职,“公”是美称,“太史公”也只是表明谁的著作而已。班固 的《汉书· 艺文志》在著录这部书时,改成《太史公百三十篇》, 后人则又简化成“太史公记”、“太史公书”、“太史公传”。 《史记》最初没有固定书名,一般称为“太史公书”,或称“太史 公记”,也省称 “太史公”。“史记”本来是古代史书的通称, 从三国开始,“史记”由通称逐渐成为“太史公书”的专名。 司马迁著《史记》,其史学观念在于“究天人之际,通古今之 变,成一家之言”。司马迁探求的天人之际,并非承认天的神秘力 量反而重视天人之间关系的演变,从而了解 “古今之变” 的关键, 探求出历史动态发展变化的层面,最终完成“一家之言”。 前四史:西汉司马迁的《史记》、东汉班固的《汉书》、南朝 范晔的《后汉书》、西晋陈寿的《三国志》。 二十四史(乾隆皇帝钦定“二十四史” ):第一部是《史记》, 最后一部是《明史》。
1.第一层(第2-3段) (1)指出下列句子中的通假字并解释。 君不如肉袒伏斧质请罪 秦王以十五城请易寡人之璧,可予不 (2)指出红色字的词类活用并解释。 宁许以负秦曲 臣请完璧归赵 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 (3)指出红色字实词的意义 。 使人遗赵王书 秦城恐不可得,徒见欺 窃计欲亡走燕 而君幸于赵王 则幸得脱矣 大王亦幸赦臣 (4)指出红色字虚词的意义和用法。 愿以十五城请易璧 夫赵强而燕弱,而君幸于赵王 其势必不敢留君 而束君归赵矣 秦以城求璧而赵不许,曲在赵 赵予璧而秦不予赵城,曲在秦 均之二策 宁许以负秦曲 城入赵而璧留秦
《廉颇蔺相如列传》复习教案
《廉颇蔺相如列传》复习教案导读:三、文言知识积累。
1、字音缪公mù避匿nì缪贤miào汤镬huò虽驽nú肉袒tǎn盆缶f ǒu案图àn可予不fǒu渑池miǎn诈佯yáng列观guàn皆靡mǐ传舍zhuàn甚倨jù不怿yì衣褐yìhè睨柱nì2、.通假字欲予秦,秦城恐不可得。
“予”通“与”,给予。
君不如肉袒伏斧质请罪。
“质”通“锧”,古代刑具,用于腰斩。
可予不。
“不”通“否”,表疑问语气。
臣愿奉璧西入秦。
“奉”通“捧”,用手托。
拜送书于庭。
“庭”通“廷”,朝廷,国君听政的朝堂。
召有司案图。
“案”通“按”,察看。
设九宾礼于廷。
“宾”通“傧”,古代指接引宾客的人,也指赞礼的人。
秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也。
“缪”通“穆”。
唯大王与群臣孰计议之。
“孰”通“熟”,仔细。
3、一词多义负①秦贪,负其强(依仗,凭借)②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起)③相如度秦王虽斋,决负约不偿城(违背)④均之二策,宁许以负秦曲(使……承担)⑤廉颇闻之,肉袒负荆(背着)⑥故不战而强弱胜负已判矣(失败)使①秦昭王闻之,使人遗赵王书(派)②其人勇士,有智谋,宜可使(出使)③乃使其从者衣褐(让)④大王乃遣一介之使(使臣)引①引赵使者蔺相如(引见,延请)②左右欲引相如去(拉)③相如引车避匿(牵,拉;这里引申为调转)④君子引而不发,跃如也(动,拉开弓)⑤将军夜引弓(拉开)⑥引以为流觞曲水,列坐其次(引来)徒①秦城恐不可得,徒见欺(白白地)②而蔺相如徒以口舌为劳(只,只不过)③郯子之徒,其贤不及孔子(一类人)④迁徙之徒。
(服徭役的人)幸①大王亦幸赦臣(幸好,侥幸)②而君幸于赵王(被...宠幸)③则幸得脱矣(幸亏)④幸可广问讯,不得便相许(希望)⑤今事有急,幸来告良(幸亏)以①传以示美人及左右(连词,连接两个动词,给)②以先国家之急而后私仇也(因为)③以勇气闻于诸侯(介词,凭借)④愿以十五城请易璧(介词,拿,用)⑤严大国之威以修敬也(连词,来)⑥斧斤以时入山林(按着)⑦欲以客赴秦军,与赵俱死(带着)⑧以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪至于泰安(在)⑨秦亦不以城予赵(介词,把)⑩夫夷以近,则游者众……(而,连词,表并列)顾①相如顾召赵御史书曰(回头)②顾吾念之(但是)③顾野有麦场(《狼》)(四面看)④顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)(反而)必①其势必不敢留君(一定,必然)②王必无人(倘若,假如)因①相如因持璧却立(趁机)②因宾客至蔺相如门谢罪(通过)见①徒见欺(介词,被,受)②大王见臣列观(动词,接见)乃①今君乃亡赵走燕(却)②于是赵王乃斋戒五日(就)③臣乃敢上璧(才)④王师北定中原日,家祭无忘告乃翁(你的)⑤以其乃华山之阳名之(是表判断)4、古今异义①拜为上卿(拜:古义指授与官职;任命。
《廉颇蔺相如列传》复习教案27
《廉颇蔺相如列传》复习教案27 【复习目标】
1、学习文言实词词义辨析的方法
2、了解《史记》基本情况
【复习设想】
因为有专门的《史记选读》,所以对于人物的语言和情节赏析就省略,重点是字词积累
【复习课时】一课时
【复习过程】
一、内容复习
1、本文写了三个故事,以蔺相如为主,以廉颇为宾,三件事都是突出蔺相如的性格,廉颇后又有传。
1—2节:廉蔺简介
3—13节:完璧归赵。
14—16节:渑池相会。
17—21节廉蔺交欢(负荆请罪)
2、品读“完璧归赵”的故事,分析蔺相如如何“使不辱于诸侯”。
A、蔺相如出使前初显胆识:“宁许以负秦曲”。
B、蔺相如从哪些地方看出秦王“无意偿城”?
秦国不合礼数有三:章台不是接见外臣的场所;美人不是礼待外臣的人员;“左右皆呼万岁”,左右侍从的狂喜不是尊重外臣的礼节。
C、蔺相如发现秦王“无意偿城”后怎么办?
设计智取:璧有瑕,请指示王。
说理斗争:布衣之交尚不相欺。
誓死捍卫:持其璧睨柱,欲以击柱。
D、秦王“以诈佯为予赵城”后,蔺相如又如何对策?
首先,使出缓兵之计,要秦王斋戒,设九宾礼;
其次,私下派人把璧送回赵国。
E、出使结果如何?
“秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。
”两国僵持,进入对。
廉颇蔺相如列传(《必修四》一轮复习用)
廉颇蔺相如列传(《必修四》一轮复习用)一、通假字1.可予不 (“”通“”)2.拜送书于庭(“”通“”)3.召有司案图 (“”通“”, )4.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也(“”通“”)5.唯大王与群臣孰计议之 (“”通“”, )二、古今异义1.传以示美人..②..①及左右①古义: 今义:指美貌女子②古义: _ 今义:方位词,左和右两方面;支配,操纵2.璧有瑕,请指示..王古义: 今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法;指示下级或晚辈的话或文字3.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束..者也古义: 今义:限制使不越出范围4.明年..复攻赵古义: 今义:今年的下一年5.于是相如前进..缶,因跪请秦王古义: 今义:向前行动或发展6.宣言..曰:“我见相如,必辱之。
”古义:今义:(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告7.臣所以..②而事君者..①去亲戚①古义: 今义:表示因果关系的连词②古义:今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员8.指从此以往..十五都予赵古义: 今义:从前、过去,表时间9.不如因而..厚遇之古义: 今义:连词,表结果10.不忍..为之下古义: 今义:不忍心三、一词多义1.⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩均之二策,宁许以负秦曲()秦贪,负其强()负决负约不偿城()肉袒负荆()臣诚恐见欺于王而负赵()2.⎧⎪ ⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩相如奉璧奏秦王()受任于败军之际,奉命于危难之间(《出师表》)()奉再拜奉大将军足下(《鸿门宴》)()奉之弥繁,侵之愈急(《六国论》)()今为妻妾之奉为之(《鱼我所欲也》)()3. 4.⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎪⎨⎪⎪ ⎩而君幸于赵王()幸大王亦幸赦臣()幸可广问讯,不得便相许(《孔雀东南飞并序》)()秦城恐不可得,徒见欺()而蔺相如徒以口舌为劳()徒郯子之徒,其贤不及孔子(《师说》)()布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳(《唐雎不辱使命》)()5.⎧⎪⎪⎪⎨⎪ ⎪⎪⎩臣愿奉璧往使()数通使相窥观(《苏武传》)()使单于使陵至海上(《苏武传》)()使天下之人,不敢言而敢怒(《阿房宫赋》)()使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》)()6.⎧⎪⎪⎨⎪⎪ ⎩寡人窃闻赵王好音,请奏瑟()俯身倾耳以请(《送东阳马生序》)()请王好战,请以战喻(《寡人之于国也》)()则遣从事以一少牢告庙,请其矢(《伶官传序》)()7.⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩相如每朝时,常称病()君之病在肠胃(《扁鹊见蔡桓公》)()病君子病无能焉,不病人之不知己也(《论语》)()今日病矣,予助苗长矣(《揠苗助长》)()四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)舍.相如广成传 ( )(2)左右欲刃.相如 ( )(3)乃使其从者衣.褐 ( )2.名词作状语(1)间.至赵矣( )(2)赵王于是遂遣相如奉璧西.入秦( )(3)卒廷.见相如 ( )3.名词的意动用法以先.国家之急而后.私仇也 ( )(二)动词的活用动词的使动用法(1)秦王恐其破.璧 ( )(2)宁许以负.秦曲 ( )(3)毕.礼而归之 ( )(三)形容词的活用1.形容词作动词(1)严.大国之威以修敬也 ( )(2)臣头今与璧俱碎.于柱矣 ( )2.形容词的使动用法(1)大王必欲急.臣 ( )(2)完.璧归赵 ( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
《廉颇蔺相如列传》一轮复习精品课件
常用文言虚词释义
1、以
以勇气闻于诸侯
(介词
愿以十五城请易璧
(介词
严大国之威以修敬也
(连词
传以示美人及左右
(连词
则请立太子为王,以绝秦 (连词
望
与目的)
且以一璧之故逆强秦之欢 (连词
明年
第14-16段
古:第二年
今:今年的下一年
重点词句
因跪请秦王: 趁机
左右欲刃相如: 名词作动词,杀
请以赵十五城为秦王寿: 名词作动词,敬酒,献礼
第17-21段
而蔺相如徒以口舌为劳
重点词句
徒:只是;以:介词,凭,凭借
宣言曰: 扬言;今义:表明立场观点的文告
相如引车避匿:掉转
臣所以去亲戚而事君者:表原因
3、因
相如因持璧却立 不如因而厚遇之
(连词 表承接 就、于是)
(介词 趁机,由此)
因宾客至相如门谢罪 (介词 经由、通过)
因跪请秦王
(介词
趁机)
4、于
以勇气闻于诸侯 君幸于赵王 故燕王欲结于君 归璧于赵 赵岂敢留璧而得罪于
大王乎
(介词 在)
⑤完璧归赵: “使……完好”
①指示
第6段
古:指给……看 今:上级给下级的命令
重点词句
②布衣
古:平民 今:布衣服
③大王必欲急臣
必: 倘若 急: 使动,使发急 逼迫
第7-9段 重点词句
①睨 nì ② 辞谢: 委婉道歉
③ 舍蔺相如广成传 动词,安置住宿
④度duó : 揣测 ⑥亡: 逃走
复习课件 廉颇蔺相如列传
性格直爽,不拘小节 ,但有时过于骄傲自 大。
蔺相如
赵国大臣,以机智著称,曾多 次为赵国化解危机。
性格沉稳,善于察言观色,能 言善辩,深得赵王信任。
在秦赵之争中,曾以“完璧归 赵”之计获得赵国的胜利。
02
故事背景
赵国与秦国的外交关系
赵国与秦国在战国时期一直处于 对立状态,两国之间频繁发生战
争。
为了维护国家利益,赵国采取了 与秦国交好的外交政策,两国之
蔺相如的性格特点
01
02
03
机智勇敢
蔺相如以机智勇敢著称, 在处理与秦国的关系时表 现出了出色的外交才能和 谋略。
宽容大度
在与廉颇的矛盾中,蔺相 如表现出了宽容大度的品 质,不计较个人得失,以 国家利益为重。
忠诚坚定
蔺相如对赵国忠诚坚定, 为了国家的利益不惜冒险 出使秦国,与秦王斗智斗 勇。
05
论述题
论述题1
分析廉颇和蔺相如在“完璧归赵”事件中的角色和作用。
论述题2
讨论廉颇和蔺相如之间的关系,以及这种关系对赵国的影响。
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复习课件 廉颇蔺相 如列传
汇报人: 202X-01-04
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目录
• 人物介绍 • 故事背景 • 主要事件 • 人物性格分析 • 故事主题与意义 • 复习题与思考题
01
人物介绍
廉颇
赵国名将,以勇敢善 战著称,曾率兵大破 齐国。
在赵国政治危机中, 曾因不满赵王迁而被 流放,最终客死异乡 。
04
人物性格分析
廉颇的性格特点
忠诚勇敢
廉颇作为赵国的大将,对国家忠 心耿耿,勇猛善战,为保卫赵国 疆土和人民安全作出了巨大贡献
《廉颇蔺相如列传》语文高考文言知识积累与复习讲解
廉颇蔺相如列传一、知识积累文学常识《史记》是二十四史中的第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史,鲁迅评价它为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
全书共130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,年表10篇,书8篇,共52万字。
本纪叙述历代帝王的历史,世家叙述贵族王侯的历史,列传叙述历代诸侯之外名官名人的事迹,表记载各个历史时期的简单大事记,书记载典章制度、天文地理。
】二、文言知识通假、释义秦王以十五城请易寡人之璧,可予不(不,通“否”)拜送书于庭(庭,通“廷”,国君听政的朝堂)召有司案图(案,通“按”,察看)秦自缪公以来二十余君(缪,通“穆”)唯大王与群臣孰计议之(孰,通“熟”,仔细)赵王岂以一璧之故欺秦邪(邪,通“耶”)臣愿奉璧往使(奉,通“捧”,用手捧)乃设九宾于廷(宾,通“傧”,古代指接引宾客的人,也指赞礼的人)古今异义未尝有坚明约束..者也(古义:盟约;今义:限制)严大国之威以修敬..也(古义:尊重;今义:严密、严格、严厉)璧有瑕,请指示..王(古义:指出,给……看;今义:为指导工作而发出的口头或书面意见)宣言..曰:“我见相如吧,必辱之。
”(古义:扬言;今义:表示政府的公告)布衣..之交尚不相欺(古义:平民;今义:用布做的衣服)不忍..为之下(古义:不能容忍;今义:不忍心)明年..复攻赵〔古义:(事件发生的)第二年;今义:今年的下一年〕相如前进..缶(古义:走上前去进献;今义:向前行进,进步)臣所以去亲戚..而事君者(古义:指内外亲属,包括父母兄弟;今义:与自己的家庭有血缘或婚姻关系的家庭或其他成员)传以示美人及左右..(古义:指君王身边的侍从;今义:方位名词)臣所以去.亲戚而事君者(古义:离开;今义:从所在地到另一地)拜为..上卿(古义:授予官职;今义:表示敬意的礼节)即患.秦兵之来〔古义:忧虑,担心;今义:祸害、灾害、得(病)〕词类活用⑴名词作动词舍相如广成传舍(舍,安置住宿)左右欲刃相如(刃,用刀杀)乃使其从者衣褐(衣,穿)相如视秦王无意偿赵城,乃前曰(前,上前)秦御史前书曰(书,书写)⑵名词作状语卒廷见相如(廷,在朝廷上)故令人持璧归,间至赵矣(间,从小路)怒发上冲冠(上,向上)⑶意动用法且庸人尚羞之(羞,以……为羞耻)先国家之急而后私仇也(先,以……为先;后,以……为后)⑷使动用法完璧归赵(完,使……完好无缺)秦王恐其破璧(破,使……破碎)宁许以负秦曲(负,使……承担)毕礼而归之(归,使……回去)大王必欲急臣(急,使……着急)重点语句⑴判断句廉颇者,赵之良将也。
《廉颇蔺相如列传》基础知识整理(教师版)
2016高考语文一轮复习——文言文课题:《廉颇蔺相如列传》【教学目标】1.知识与技能:了解文言文复习的基本方法,提高阅读浅易文言文的能力。
2.过程与方法:通过讲析与指导归类,学生可以掌握相关文言基础知识。
3.情感态度与价值观:引导学生从主人公的情感体验中品味作者的生活态度和人生哲理。
【教学重点】重点实词、虚词的积累【教学难点】重点文言句子的翻译【教学方法】讲析、点拨【教学用具】多媒体课件【教学时数】3课时【教学过程】一、文言知识(一)通假字1.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?(同“否”)2.拜送书于庭(同“廷”,国君听政的朝堂)3.召有司案图(同“按”,审察、察看)4.秦自缪公以来(同“穆”)5.唯大王与群臣孰计议之(同“熟”,仔细)(二)词类活用1.名词作动词⑪臣语曰(语,告诉)⑫相如视秦王无意偿赵城,乃前曰(前,走上前)⑬秦御史前书曰(前,走上前)⑭于是相如前进缶(前,走上前)⑮臣乃敢上璧(上,献上)⑯舍相如广成传舍(舍,安置住宿)⑰乃使其从者衣褐,怀其璧(衣yì,穿。
怀:怀里藏着)⑱未尝有坚明约束者也(约束,规约、规章,这里动用,译为“遵守约定”)⑲秦王与群臣相视而嘻(嘻,发出无可奈何的声音)⑳廉颇蔺相如计曰。
(计,商议、商量)⑴赵王鼓瑟(鼓,弹)⑵左右欲刃相如(刃,杀)⑶请以赵十五城为秦王寿(寿,向人敬酒或献礼)⑷相如每朝时,常称病(上朝,朝见)2.名词作状语⑪赵王于是遂遣相如奉璧西入秦(西,向西)⑫怒发上冲冠(上,向上)⑬秦王恐其破璧,乃辞谢(辞,用委婉的言辞)⑭故令人持璧归,间至赵矣(间jiàn,从小路)⑮卒廷见相如(廷,在朝堂上)⑯夫以秦王之威,而相如庭斥之(庭,通“廷”,在朝堂上)3.名词的意动用法以先国家之急而后私仇也(先,以……为先;后,以……为后)4.动词的使动用法⑪宁许以负秦曲(负,使……担负,使……承担)⑫毕礼而归之(毕、归,使……完毕、让……回去)5.形容词作名词⑪宁许以负秦曲 (曲,理亏的责任)⑫秦王特以诈佯为予赵城(诈,欺诈的手段)⑬而绝秦赵之欢(欢,友好关系)6.形容词作动词⑪严大国之威以修敬也(严,威严,这里作动词,可译为“尊重”)⑫不知将军宽之至此也(宽,宽大、宽容、度量大,这里作动词)7.形容词的使动用法⑪完璧归(使……归)赵(完,使……完好无缺)⑫大王必欲急臣(急,使……着急,逼迫)⑬秦王恐其破璧(破,破碎、不完整,这里使动,使……破,即“毁坏,破坏”)8.形容词的意动用法且庸人尚羞之,况于将相乎?(羞,以……为羞)(三)古今异义1.璧有瑕,请指示..王古义:指给……看。
《廉颇蔺相如传》一轮复习知识总结
庶民、黎庶、苍生、黎元、氓、草民、庸人、众人、中人 等。
职业的称谓:庖丁、师襄 、师旷(乐 师)、优孟(叫“孟”的艺人)、善才(原指
琵琶专家或特长者,在当时可以引用为擅琴棋书画等文学、
艺术某一项或多项的人。)“优”,亦称优伶、伶 人,古代用以称以乐舞戏谑为职业的艺人, 后亦称戏曲演员。
不同的朋友关系之间的称谓 贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”; 情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”; 同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”; 在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”; 情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”; 从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”; 以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”; 辈分不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”; 不拘于身份、形迹的朋友叫“忘形交”; 不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠交”; 在道义上彼此支持的朋友叫“君子交”; 心意相投、相知很深的朋友叫“神交” (“神交”也指彼此慕名而未见过面的朋友)。
正面:林肯消灭政敌的方法,将敌人变成朋友。 马踏兰花草,留于马蹄香
反面事例:周瑜:“既生瑜,何生亮”
知错能改,坦诚直率
廉颇老将,起于行伍之间,立于戎马之背,战功显赫,出将入相。忠于国事, 襟怀坦荡。知错必改,“负荆请罪”以从善;释怨和衷,“刎颈之交”而报国。一 曲“将相和”成为华夏民族构建和谐社会的精神文明财富;一颗“逆境不丧报国志” 的拳拳之心更是华夏子孙振兴中华大业的巨大动力内核。能把自己的言行置于国家 利益的天平来权衡,他能把自己的言行与赵国老百姓利益这个秤砣来掂量孰轻孰重。 他以国事为重,以民为天,放下架子,掉下面子,省身思过,知错改错,在数千年 的历史中,第一个唱响了坦坦荡荡“负荆请罪”的高歌,成为“闻过则喜”、“知 错改错”的亘古第一臣!
廉颇蔺相如列传-字词复习
⑸ .徒
①秦城恐不可得,徒见欺 ②而蔺相如徒以口舌为劳
①白白地 ②只,只不过
重要实词
⑹.顾
①相如顾召赵御史书曰 ②顾吾念之 ③顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》) ④三顾臣于草庐之中
①回头 ②只是,只不过 ③难道……吗 ④拜访
重要实词
⑺ .今
①今大王亦宜斋戒五日 ②今两虎共斗,其势不俱生 ①现今,现在 ②如果,假如
文言虚词
⑴.以
①以勇气闻于诸侯 ②愿以十五城请易璧 ③严大国之威以修敬也 ④则请立太子为王,以绝秦望 ⑤吾所以为此者,以先国家之急 而后私仇也。
①凭 ②用,拿 ③来,连词 ④用以,用来 ⑤因为
秉烛夜游,良有(1)以也。”若(2)以己美 于潘安,则出无伤;否则,(3)以如客之容现 于当衢,则恐惊人。故自当(4)以书为伴,弃 夷(5)以近,则随众而游,险以远则独不敢至 之怯,慕“凌九霄(6)以闹天宫”之勇,从而 可醉乎“木欣欣(7)以向荣,泉涓涓而始流” 之美· · · · · · 畅游书海(8)以极夫天地之乐,如此,(9) 以帝位予我,亦弃之也,岂(10)以一冤之故 而弃心神之逸?(11)以吾有如此之意,故方 能长享逸乐。 吾虽(12)以康熙六年至京师,然终未(13) 以权贵交,(14)以上乃吾心之剖白,希汝能 察之,故不必有“贤不必用,忠不必(15)以”
年度
考查内容(加点虚词的用法和意义)
2007 2008 2009 2010
2011 2012 2013 2014 2015
而、与、之、以 而、焉、何、以 而、者、且、以 其、于、之、以
而、于、之、则 而、为、乎、以 而、与、乃、因 其、与、所、以 则 为 之 乃
近9年山东卷18个虚词考查密度统计如下:16年(其/于/以/而) 以(6)、而(6)、之(4)、与(3)、其(2)、于(2)、 为(2)、则(2)、乃(2),焉(1)、者(1)、何(1)、 因 且(1)、乎(1)、所(1)、( 1)、若 (0)、也(0)
语文一轮复习重点突破学案:4 《廉颇蔺相如列传(节选)》、《鸿门宴》
学案4 必修三(二)——《廉颇蔺相如列传(节选)》、《鸿门宴》学案目标1。
作为高考考试重点考查的两个重点篇目,对其所涉及的各种语言现象作全面梳理,重点掌握。
特别要掌握“所以……者,……也"句式的译法。
2。
重点掌握名词活用为状语、名词活用为动词的规律特点。
1.下列句中加点的词语,不属于古今异义词的一项是( )A.于是相如前进缻..而事君者B.臣所以去亲戚..臣C.传之美人,以戏弄..D.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻..2.下列各组句子中,加点词的意思相同的一项是( )A.错误!B.错误!C.错误!D。
错误!3.下列句中加点字的活用用法相同的一项是()A。
错误!B.错误!C.错误!D.错误!4.翻译下列句子。
①均之二策,宁许以负秦曲。
译文:________________________________________________________________________②臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。
译文:______________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________③范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。
译文:______________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________④君王为人不忍。
若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之.不者,若属皆且为所虏!译文:______________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________1.名词活用为状语有什么规律特点?(1)下列句中加点的词应怎样解释?它们的活用有何共同规律、特点?①而相如廷.叱之:__________________②赵王于是遂遣相如奉璧西.入秦:______________________________________________________ __________________③间.至赵矣:______________________________________________________ __________________④吾得兄.事之:______________________________________________________ __________________⑤(项伯)常以身翼.蔽沛公:______________________________________________________ __________________⑥项伯乃夜.驰之沛公军:______________________________________________________ __________________⑦(樊哙)头发上.指:______________________________________________________ __________________(2)迁移练习:指出下列句中活用词的活用类型,并体会其活用规律。
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日,舍(
)相如广成传。
相如度(
)秦王虽(
)斋,决(
)负( )约不偿城,
乃使其从者衣(
)褐,怀(
)其璧,从径道亡(
),
归璧于赵。
秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引(
)赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:
“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束(
)者也。臣诚恐见欺于
王而负赵(
),故令人持
璧归,间(
)至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介( )之使至赵,
3 古代一种酷刑,用滚汤烹煮犯人,这种刑罚叫
汤镬
。
4 古代设官分职,各有专司,所以称官吏为 有司 。
拓展延伸——古代五刑
【古代五刑】隋以前以墨(黥)、劓、刖、宫、大
辟为五刑;隋以后以
为五刑。
1.黥(qíng):又叫“墨刑”,即用刀刺刻犯人额颊等 处,再涂上墨,作为惩罚的标记。
2.劓(yì):是一种割掉犯人鼻子的刑罚。
前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请( )奉( )盆缶秦王,以相娱乐。”秦
王怒,不许。于是相如前进(
)缶,因( )跪请秦王。秦王不
肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以( )颈血溅大王矣!”左右欲刃
(
)相如,相如张目叱之,左右皆靡(
)。于是秦王
不怿(
),为一击缶。相如顾(
)召赵御史书曰:“某年月日,
秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿( )。”蔺相
成语之“交” 你知道吗?
1.誓同生死的朋友叫___刎__颈___之__交__。 2.交情不深,仅见见面,点点头的朋友叫__点__头__之___交_。 3.自幼相交的朋友叫____竹__马__之___交_ 。 4.年岁差别大、辈分悬殊结成的朋友叫 忘年之。交
5.意气相投的朋友叫_莫__逆__之__交__(__莫_ 逆:没有抵.触)
词类活用
(一)名词用作动词
舍相如广成传舍 安置住宿 左右欲刃相如 用刀杀 乃使从者衣褐 穿 相如前进缶 走向前
词类活用
(二)名词用作状语
故令人持璧归,间至赵矣 从小路 相如廷斥之 在朝廷上 怒发上冲冠 向上 卒廷见相如 在朝廷上
)。”王曰:
“取吾璧,不予我城,奈何(
)?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,
曲(
)在赵;赵予璧而( )秦不予赵城,曲在秦。均(
)之(
)二策,宁( )许以负(
)秦曲。”王
曰:“谁可使者?”相如曰:“王必( )无人,臣愿奉(
)璧
往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完(
)璧归赵。”赵王于
是遂遣相如奉璧西(
)入秦。
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九点上课
《廉颇蔺相如列传》
复习目标
1.掌握文言基础知识,指出文中通假字、 词类活用、一词多义、古今异义词; 2.指出文中倒装句、被动句等特殊句式; 3.概述故事情节,总结廉颇与蔺相如主要 性格特点,拓展积累写作素材; 4.背诵17---21段。
复习思路
1、基础训练 2、能力提升 3、高考链接 4、归纳总结 5、人物品评 6、当堂训练
《史记》又有很高的文学价值。书中对历史人 物的叙述,语言生动,形象鲜明。鲁迅称之为 “史家之绝唱,无韵之离骚”。
一、考查你的文学常识:
1 古人在祭祀或行大礼前,沐浴更衣,不喝酒, 不吃荤,表示诚心致敬,叫 斋戒 。
2 古代外交上最隆重的礼节,由九个迎宾赞礼的 官员依次传呼延引来宾上殿,这种礼节叫 九宾 。
12不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友 __车__笠__交__。
读准字音缪公( ) 避匿(Fra bibliotek) 缪贤( )
汤镬( ) 虽驽( ) 肉袒( )
盆缶( ) 案图( ) 可予不( )
渑池( ) 诈佯( ) 列观( )
皆靡( 不怿(
) 传舍( ) 甚倨( ) ) 衣褐( ) 睨柱( )
读准字音
缪公(mù ) 避匿( nì ) 缪贤( miào )
重点实词
(9)窃计欲亡赵走燕 私下 (10)固请 坚决 (11)秦王度之 估计 (12)臣请就汤镬 动词,接近 (13)卒廷见相如 最终 (14)其后秦伐赵,拔石城 攻下 (15)且相如素贱人 向来,本来 (16)臣所以去亲戚而侍君者 ……的原因
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其后秦伐赵,拔石城 (2001全国)
)臣,臣头今与璧俱
碎于柱矣!
相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破(
)璧,乃辞谢(
),
固( )请,召有司案(
)图,指从此以往(
)十五都予赵。
相如度秦王特(
)以诈佯为( )予赵城,实不可得,乃谓秦王
曰:“和氏璧,天下所共传( )宝也。赵王恐,不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。
今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏(
)秦王。秦王大喜,传以( )
示(
)美人及左右,左右(
)皆呼万岁。相如视秦王无意
偿赵城,乃(
)前(
)曰:“璧有瑕,请指示(
)王。”王授璧。相如因(
)持璧却(
)立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,
赵王悉(
)召群臣议,皆曰‘秦贪,负( )其强,以( )空
汤镬(huò) 虽驽(nú) 肉袒( tǎn )
盆缶(fǒu )
案图(àn ) 可予不(fǒu )
渑池( miǎn) 诈佯(yáng ) 列观(guàn )
皆靡(mǐ ) 传舍(zhuàn) 甚倨( jù )
不怿(yì) 衣褐(yì hè) 睨柱(nì) 返回
通假字
⑴可与不 (不=否,表疑问语气) ⑵唯大王与群臣孰计议之 (孰=熟,仔细) ⑶拜书送于庭 (庭=廷,朝廷) ⑷召有司案图 (案=按,察看) ⑸秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也
言求璧,偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚(
)不
相欺,况(
)大国乎?且以(
)一璧之故逆( )强秦之欢
(
),不可。于是赵王乃(
)斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。
何者?严( )大国之威以修(
)敬也。今臣至,大王见臣列
观( ),礼节甚( )倨( ),得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无
意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急(
)欺秦邪?”卒廷见相如,毕(
)礼而归(
)之。
相如既( )归,赵王以为贤大夫,使(
)不辱于诸侯,拜(
)相如为上大夫。
秦亦不以(
)城予赵,赵亦终不予秦璧。
其后秦伐赵,拔(
)石城。明年(
)复攻赵,杀二万人。
秦王使(
)使者告赵王,欲与王为好,会于西河外渑池。赵王畏秦,欲
毋行。廉颇蔺相如计曰:“王不行,示(
(
)之人,不知将军宽之( )至此也!”
卒相与欢,为刎颈之交。(
)
重点实词
⑴拜为上卿 授予官职 ⑵欲勿予,即患秦兵之来 忧虑,担心 ⑶愿以十五城请易壁 交换 ⑷请指示王 指给……看 ⑸请以咸阳为赵王寿 向人敬酒或献礼 ⑹于是相如前进缶 走上前,进献 ⑺宣言曰:我见相如,必辱之 扬言 ⑻臣所以去亲戚而事君者 父母兄弟,统指亲人
燕弱,而君幸( )于( )赵王,故燕王欲结于君。今君乃( )亡赵走燕,
燕畏赵,其势( )必不敢留君,而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则
幸(
)得脱矣。’臣从其计,大王亦幸(
)赦臣。臣窃
以为(
)其( )人勇士,有智谋,宜(
)可使。”
于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不(
)?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许(
朝时,常称病,不欲与廉颇争列(
)。已而(
)相如出,
望见廉颇,相如引( )车避匿。
于是舍人相与(
)谏曰:“臣所以(
)去亲戚而事
君者,徒慕君之高义(
)也。今君与廉颇同列,廉君宣(
)恶
言,而君畏匿之,恐惧殊甚( )。且(
)庸人尚羞( )之,
况于将相乎?臣等不肖( ),请辞去。”蔺相如固止(
)之,曰:“
公之视廉将军孰与秦王?”(
《史记》又有很高的文学价值。书中对部分历史 人物的叙述,语言生动,形象鲜明。鲁迅称之为 “_____________,______________”。
司马迁和《史记》简介
司马迁,西汉著名史学家、文学家和思想家。 主要作品是《史记》。
《史记》是我国第一部纪传体通史,有很高 的史学价值 。记载了上起传说中的黄帝,下至 汉武帝太初四年共三千年的历史。分10表、 8书、12本纪,30世家,70列传,共13 0篇,50余万字。
3、璧有瑕,请指示王 (古:给……看;今:上级给下 级的命令)
4、宣言曰:“我见相如,必辱之(。古”:扬言,动词;
5、传以示美人及左右
今:表明立场观点的文告) (古义:妃嫔;今义:美貌的女子)
6、臣所以去亲戚而事君者
(古义:亲,指内亲,父母兄弟姐妹等;戚,外戚, 母系或妻系的亲属。“亲戚”一般指内亲,有时也指 外戚。今义:指跟自己的家庭有婚姻关系的家庭或它 的成员,不包括父母和兄弟姐妹。
如亦曰:“请以(
)秦之咸阳为赵王寿。”
秦王竟( )酒,终不能加胜于赵。赵亦盛(
)设兵以待秦,
秦不敢动。
既罢,归国,以( )相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右(
)。
廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒( )以( )口
舌为劳,而位居我上。且相如素(
)贱人,吾羞,不忍( )为
之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与( )会。相如每
攻取
A.城之不拔者二耳
以相如功大,拜为上卿
授官