清唱剧《长恨歌》教学设计
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黄自(略)
创作背景:
((长恨歌》的歌词是韦瀚章根据元曲《长生殿》和自居易
的长篇叙事诗改编的.1932年的中国局势可说颇混乱,
‘九?--A.’与’～二?八’事变后,大家的爱国情绪可说达至
沸点,当时选取唐玄宗与杨贵妃的故事,指出政治不清明,
就会引起民族灾难,正如唐玄宗沉迷酒色而引致安史之乱
一
样.作品本身虽然描述的是唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧,
检查作业①,用竖笛吹奏《四渡赤水出奇丘))主旋律.先
让学生集体吹奏.流畅的,优美动听的笛声响起,令人愉悦
的主旋律乐曲在教室内回荡.又分别让一个女生一个男生
吹奏,他们也较好地完成了任务.
验是为了熟悉作品,了解作者的创作风格.
二,歌曲分析时引导学生了解作品的时代背景,适当分
析其社会价值,艺术价值,以提高学生对作品的认识,进而
对作者有所了解.
教具准备:
多媒体课件,音响资料
教学过程:.
背景音乐:《大唐歌飞》
一
,激情导入:
1,欣赏歌曲《新贵妃醉酒》
这是一首通俗与戏剧相结合的歌曲,仔细听辨歌曲中
带问题欣赏
a,《渔阳鼙鼓动地来》的演唱形式?(男声四部合唱)
b,它是一首什么体裁的作品?(进行曲)
C,作品表现的内容?(边关告急,权臣造反,在政治动荡
的关头,统治者却依然处在歌舞升平的环境之中.士兵们对
君主”重色思倾国”,”只爱美人醇酒,不爱江山”的昏庸状态
不仅不满,而且极为愤慨的情绪.)
(2)作者简介及创作背景:
歌舞,具有倾城倾国的美貌.(展示图片)
(3)深入拓展:
欣赏其他姊妹艺术的表现形式——京剧《贵妃醉酒》.
(简介剧情:玄宗与杨贵妃相约在百花亭饮宴赏花.贵妃在
亭中久候,而不见玄宗驾临.后来太监禀告:玄宗已转驾西
宫去约会梅妃.杨贵妃哀怨自伤,在亭中独自饮酒,沉醉而
归.)由《星光大道》年度季军李玉刚演唱.
三,相关音乐知识:
3,能用竖笛流畅吹奏该歌曲主旋律,巩固认识声乐的
演唱形式,了解曲式——再现三段体.
【教学重点,难点】
重点:品味声乐多种演唱形式的美,体验不同的音乐情
绪,培养审美能力.
难点:对不同音乐情绪的体验.
【教学准备】
钢琴(或电子琴),课件,光碟,竖笛,打击乐器.学生完
成上节课布置的作业.
【教学过程】
第一个环节,首先检查上节课布置的两个作业.
有什么样的人物?(杨贵妃,唐玄宗)
有关杨贵妃和唐玄宗的音乐作品有很多,今天老师就
带来一部大型音乐作品——我国第一部清唱剧《长恨歌》.
2,清唱剧《长恨歌》故事内容:
公元755年,唐玄宗沉迷酒色,终日与杨贵妃寻欢取
乐,不理朝政,以致使杨国忠专权误国.在内地兵力空虚的
时候,范阳节度使安禄山借”讨伐杨国忠”为名发动叛乱.安
境.)
b,歌曲的风格?(清新,幽静,清淡,典雅)
3,拓展与探究:
(1)对比《渔阳鼙鼓动地来》与《山在虚无飘渺问》
曲名速度力度音色情绪演唱形式
渔阳鼙鼓快强明亮抑郁激奋男声四重唱
动地来
山在虚无
飘渺间慢弱柔和虚幻神秘女声三重唱
一
一一__l教集精选00’l_--叠一一……～～～～～～
(2)杨贵妃是我国古代四大美女之一,雍容,华贵,擅长
但它的实质是借古喻今,表现了作者的爱国热忱.
(3)深层感悟:
复听作品
模拟角色:把自己当作一名忠心耿耿的大臣或士兵,投
入到角色之中,设身处地地体会在边关告急,权臣造反,皇
帝沉迷酒色,不理朝政的形势下,士兵们的心情是怎样的?
(深层次体会作品的内涵)
2,《山在虚无飘渺间》
(1)初听作品:带问题欣赏
a,歌曲的意境?(勾画了”蓬莱仙境’琊种虚幻神秘的意
《四渡赤水出奇兵》.1个课时.
《四渡赤水出奇兵》是长征组歌中的一首.该音乐运用
了多种演唱形式和不同的情绪对比,描绘了赤水之战的整
一二二葫
个过程,歌颂了毛主席指挥这场战争的英明睿智.学生在欣
赏这首歌曲中,能享受多种演唱形式的美,能体会不同的音
乐情绪产生的不同效果,并能在音乐美的享受和热烈的教
学气氛中,受到革命传统的熏陶.
我校初二的学生,有视唱和用竖笛吹奏简单简谱乐曲
的体验,对声乐演唱形式有所了解,在历史课上对红军长征
也有所了解,他们欣赏这首歌曲难度不大.
【教学目标】
1,认真体验不同的音乐情绪,品味多种演唱形式的美,
增强音乐兴趣,铭记革命前辈的崇高精神.
2,通过完整欣赏与分段欣赏,通过直观视像与聆听,思
考,讨论,问答,表演,感受歌曲的美,培养审美能力.
清唱剧《长恨歌》教学设计
骛錾
|
口山东高令燕
教学目标:
一
,聆听《渔阳鼙鼓动地来》及《山在虚无飘渺间》,感
受,体验其音乐情绪,理解其所反映的社会现实内容,并在
此基础上认识,了解黄自的生平及主要贡献.
二,在认识,了解清唱剧《长恨歌》的基础上,初步掌握
有关清唱剧的基础知识.
重点难点:
一
,教学的重点宜在聆听,体验,分析歌曲上.聆听,体
是韦瀚章,曲作者是黄自.这是一部爱国的作品,在当时的
社会效果是积极的,从艺术上看,它当属我国现代音乐创作
中的珍品.
五:课后延伸:
课下搜集:
1,在音乐史上还有那些作曲家写过”清唱剧”?
2,黄自在中国音乐史上的贡献?
六,在黄自的《踏雪寻梅》中结束本课.
谢谢大家!
口广东张元月
【教学内容和教学对象分析】人教版音乐实验教科书
禄山起兵渔阳(今河北蓟县),很快就占领洛阳,长安.唐玄
宗带着杨贵妃向四川成都逃去,途经马嵬坡,士兵愤慨,埋
怨君王宠信杨贵妃及其兄杨国忠,致使百姓家散人亡,遂奋
起杀死杨国忠,同时唐玄宗迫于压力不得不赐死杨贵妃,故
事的结局是悲剧性的.
3,《长恨歌》的十个乐章:每个乐章都用白居易的一句
诗作标题.
第一乐章:((1山乐风飘处处闻》
l,清唱剧:
清唱剧也叫神剧.是巴洛克时期的一种混合歌乐的形
式,由许多乐章组成,包含咏叹调,宣叙调,重唱,合唱等形
体.其题材内容包括:抒情的,戏剧的,历史的或宗教的.无
布景动作与服装,多在ห้องสมุดไป่ตู้堂或音乐厅演出.
2,外国着名的清唱剧:
海顿《四季》亨德尔《弥赛亚》(欣赏片段)
四,小结:
今天我们欣赏了我国第一部清唱剧《长恨歌》,词作者
第二乐章:((七月七日长生屡殳》
第三乐章:《渔阳鼙鼓动地来》
第四乐章:《惊破霓裳羽衣舞》
第五乐章:军不发无奈
第六乐章:《宛转蛾眉马前死》
第七乐章:《夜雨闻铃肠断声》
第八乐章:《山在虚无飘渺间》
第九乐章:(洒宫南内多秋草》
第十乐章:《此恨绵绵无绝期》
二,新授课:
1《=;鱼阳鼙鼓动地来》
(1),聆听初感音乐:
创作背景:
((长恨歌》的歌词是韦瀚章根据元曲《长生殿》和自居易
的长篇叙事诗改编的.1932年的中国局势可说颇混乱,
‘九?--A.’与’～二?八’事变后,大家的爱国情绪可说达至
沸点,当时选取唐玄宗与杨贵妃的故事,指出政治不清明,
就会引起民族灾难,正如唐玄宗沉迷酒色而引致安史之乱
一
样.作品本身虽然描述的是唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧,
检查作业①,用竖笛吹奏《四渡赤水出奇丘))主旋律.先
让学生集体吹奏.流畅的,优美动听的笛声响起,令人愉悦
的主旋律乐曲在教室内回荡.又分别让一个女生一个男生
吹奏,他们也较好地完成了任务.
验是为了熟悉作品,了解作者的创作风格.
二,歌曲分析时引导学生了解作品的时代背景,适当分
析其社会价值,艺术价值,以提高学生对作品的认识,进而
对作者有所了解.
教具准备:
多媒体课件,音响资料
教学过程:.
背景音乐:《大唐歌飞》
一
,激情导入:
1,欣赏歌曲《新贵妃醉酒》
这是一首通俗与戏剧相结合的歌曲,仔细听辨歌曲中
带问题欣赏
a,《渔阳鼙鼓动地来》的演唱形式?(男声四部合唱)
b,它是一首什么体裁的作品?(进行曲)
C,作品表现的内容?(边关告急,权臣造反,在政治动荡
的关头,统治者却依然处在歌舞升平的环境之中.士兵们对
君主”重色思倾国”,”只爱美人醇酒,不爱江山”的昏庸状态
不仅不满,而且极为愤慨的情绪.)
(2)作者简介及创作背景:
歌舞,具有倾城倾国的美貌.(展示图片)
(3)深入拓展:
欣赏其他姊妹艺术的表现形式——京剧《贵妃醉酒》.
(简介剧情:玄宗与杨贵妃相约在百花亭饮宴赏花.贵妃在
亭中久候,而不见玄宗驾临.后来太监禀告:玄宗已转驾西
宫去约会梅妃.杨贵妃哀怨自伤,在亭中独自饮酒,沉醉而
归.)由《星光大道》年度季军李玉刚演唱.
三,相关音乐知识:
3,能用竖笛流畅吹奏该歌曲主旋律,巩固认识声乐的
演唱形式,了解曲式——再现三段体.
【教学重点,难点】
重点:品味声乐多种演唱形式的美,体验不同的音乐情
绪,培养审美能力.
难点:对不同音乐情绪的体验.
【教学准备】
钢琴(或电子琴),课件,光碟,竖笛,打击乐器.学生完
成上节课布置的作业.
【教学过程】
第一个环节,首先检查上节课布置的两个作业.
有什么样的人物?(杨贵妃,唐玄宗)
有关杨贵妃和唐玄宗的音乐作品有很多,今天老师就
带来一部大型音乐作品——我国第一部清唱剧《长恨歌》.
2,清唱剧《长恨歌》故事内容:
公元755年,唐玄宗沉迷酒色,终日与杨贵妃寻欢取
乐,不理朝政,以致使杨国忠专权误国.在内地兵力空虚的
时候,范阳节度使安禄山借”讨伐杨国忠”为名发动叛乱.安
境.)
b,歌曲的风格?(清新,幽静,清淡,典雅)
3,拓展与探究:
(1)对比《渔阳鼙鼓动地来》与《山在虚无飘渺问》
曲名速度力度音色情绪演唱形式
渔阳鼙鼓快强明亮抑郁激奋男声四重唱
动地来
山在虚无
飘渺间慢弱柔和虚幻神秘女声三重唱
一
一一__l教集精选00’l_--叠一一……～～～～～～
(2)杨贵妃是我国古代四大美女之一,雍容,华贵,擅长
但它的实质是借古喻今,表现了作者的爱国热忱.
(3)深层感悟:
复听作品
模拟角色:把自己当作一名忠心耿耿的大臣或士兵,投
入到角色之中,设身处地地体会在边关告急,权臣造反,皇
帝沉迷酒色,不理朝政的形势下,士兵们的心情是怎样的?
(深层次体会作品的内涵)
2,《山在虚无飘渺间》
(1)初听作品:带问题欣赏
a,歌曲的意境?(勾画了”蓬莱仙境’琊种虚幻神秘的意
《四渡赤水出奇兵》.1个课时.
《四渡赤水出奇兵》是长征组歌中的一首.该音乐运用
了多种演唱形式和不同的情绪对比,描绘了赤水之战的整
一二二葫
个过程,歌颂了毛主席指挥这场战争的英明睿智.学生在欣
赏这首歌曲中,能享受多种演唱形式的美,能体会不同的音
乐情绪产生的不同效果,并能在音乐美的享受和热烈的教
学气氛中,受到革命传统的熏陶.
我校初二的学生,有视唱和用竖笛吹奏简单简谱乐曲
的体验,对声乐演唱形式有所了解,在历史课上对红军长征
也有所了解,他们欣赏这首歌曲难度不大.
【教学目标】
1,认真体验不同的音乐情绪,品味多种演唱形式的美,
增强音乐兴趣,铭记革命前辈的崇高精神.
2,通过完整欣赏与分段欣赏,通过直观视像与聆听,思
考,讨论,问答,表演,感受歌曲的美,培养审美能力.
清唱剧《长恨歌》教学设计
骛錾
|
口山东高令燕
教学目标:
一
,聆听《渔阳鼙鼓动地来》及《山在虚无飘渺间》,感
受,体验其音乐情绪,理解其所反映的社会现实内容,并在
此基础上认识,了解黄自的生平及主要贡献.
二,在认识,了解清唱剧《长恨歌》的基础上,初步掌握
有关清唱剧的基础知识.
重点难点:
一
,教学的重点宜在聆听,体验,分析歌曲上.聆听,体
是韦瀚章,曲作者是黄自.这是一部爱国的作品,在当时的
社会效果是积极的,从艺术上看,它当属我国现代音乐创作
中的珍品.
五:课后延伸:
课下搜集:
1,在音乐史上还有那些作曲家写过”清唱剧”?
2,黄自在中国音乐史上的贡献?
六,在黄自的《踏雪寻梅》中结束本课.
谢谢大家!
口广东张元月
【教学内容和教学对象分析】人教版音乐实验教科书
禄山起兵渔阳(今河北蓟县),很快就占领洛阳,长安.唐玄
宗带着杨贵妃向四川成都逃去,途经马嵬坡,士兵愤慨,埋
怨君王宠信杨贵妃及其兄杨国忠,致使百姓家散人亡,遂奋
起杀死杨国忠,同时唐玄宗迫于压力不得不赐死杨贵妃,故
事的结局是悲剧性的.
3,《长恨歌》的十个乐章:每个乐章都用白居易的一句
诗作标题.
第一乐章:((1山乐风飘处处闻》
l,清唱剧:
清唱剧也叫神剧.是巴洛克时期的一种混合歌乐的形
式,由许多乐章组成,包含咏叹调,宣叙调,重唱,合唱等形
体.其题材内容包括:抒情的,戏剧的,历史的或宗教的.无
布景动作与服装,多在ห้องสมุดไป่ตู้堂或音乐厅演出.
2,外国着名的清唱剧:
海顿《四季》亨德尔《弥赛亚》(欣赏片段)
四,小结:
今天我们欣赏了我国第一部清唱剧《长恨歌》,词作者
第二乐章:((七月七日长生屡殳》
第三乐章:《渔阳鼙鼓动地来》
第四乐章:《惊破霓裳羽衣舞》
第五乐章:军不发无奈
第六乐章:《宛转蛾眉马前死》
第七乐章:《夜雨闻铃肠断声》
第八乐章:《山在虚无飘渺间》
第九乐章:(洒宫南内多秋草》
第十乐章:《此恨绵绵无绝期》
二,新授课:
1《=;鱼阳鼙鼓动地来》
(1),聆听初感音乐: