字体设计PPT02-中文创意字体演示教学
字体设计课件PPT幻灯片
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⑥断笔 将文字笔画采取剪切、移植、分
解、手撕或呈现缺口等方法，使其产 生断裂、破碎、虫蛀、粗犷等感觉， 常能激发心灵的震撼。
无论采用什么方法，断笔对文字 字形的美感都有很高的要求，需慎选。
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4、结构变化
●为了使字体设计产生
新颖、别致、多样化的
效果，在字体创意设计
时，可以打破标准字
“结构严谨、布白均匀、
重心稳定”的绘写习惯。
可夸大或缩小字的部分
结构，也可以移动字的
笔画，改变字的重心，
在保证可读性的前提下
增、减笔画。总之，这
种结构变化的方法是在
破坏传统字体的基础上
进行的，故字数不宜过
多。
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烘托和突出文字主体的
作用。
●一般都采用平视纹样，
纹样不强调空间的前后，
互不掩盖和重叠，纹样
形象多采用侧面表现，
为求单纯，以突出装饰
效果。这种设计方法，
侧重于文字与纹样的相
适应、相调和。
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连接装饰 ●字与字之间通过可塑性较强的 笔画或笔画上的装饰，使之有机 连接贯通，使一组字变成一个整 体。可以把相同部位的笔画一贯 到头，也可以把相邻的字互相连 接使之呈现出或高或低或似外框 的风采，产生均衡与均齐、对比 与统一、充满韵律的美感。
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a、局部形象化 （笔画形象化）
●局部形象设计 是指在文字造型 的个别笔划中， 绘制与字意内容 相关的象形图形。 它强调原有文字 的笔划和插入图 形之间的冲突。
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b、整体形象化
创意字体设计ppt课件
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现代文字设计的趋向是追求图形性和个性 表现，这是信息爆炸与读图特征所要求的。
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现代文字设计的趋向是追求图形性和个性 表现，这是信息爆炸与读图特征所要求的。
来自传统的、民族的、文化的、审美的以 及心理的固有习惯的影响才构成了完整的视觉 阅读和全面的认知过程。
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现代文字设计的趋向是追求图形性和个性 表现，这是信息爆炸与读图特征所要求的。
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新标志是由汉字“杭”的篆书演变而来，运用江南建筑中标志性的翘 屋角与圆拱门作为表现形式，体现了中国传统文化和江南地域特征， 也体 现了杭州作为著名风景旅游城市的特点。 标志整体似航船， “杭”字古 意通“航”，反映了杭州得名自“禹航”的历史典故， 体现了杭州作为历 史文化名城的底蕴；又象征着今天的杭州正扬帆起航， 积极进取，意气风 发的精神风貌。
CREATIVE TYPEFACE DESIGN
创意字体设计
2015.3.17
第一讲：汉字设计
Chinese Characters Design
ppt课件.Biblioteka 1ppt课件.2
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标志以桂林山水及倒影为主造 型。以“米”作为创意点，构 成一幅美丽的风景画，充满诗 情画意，让人在进餐的时候享 受这轻松愉悦的心情。整个造 型简洁大方，富有音乐的律动 感，给人以想象的空间。
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字体设计教学PPT
现代字体设计
Modern Font Design
说在课程前面
——字体设计简述
人类文明的一个重要进步 就是文字的创造，而随之出现的 还有字体设计。
——菲利浦·B·马格斯（Phillip B.Meggs）
《平面设计史》
■字体设计：概述 ■字体设计的功能 ■易读性至关重要
■创造性的设计手段： 让沉闷的版面焕然一新
下图水平放置，同样显得优 雅精美。文字的用色取自于 图片，文字与图片既有区分， 又有联系，整体而和谐。
培养对字体设计的兴趣。字体设计正 逐渐成为一门被人们勿视的艺术，这无疑 是一种悲哀。如果你不知道什么是连字， 或者从未听说过Jan Tschichold——则，回去 问问你的老师……并亲笔描摹几张字母表。
—— 哈尔·柯蒂斯
（Wieden+Kennedy公司创意指导）
提问与回答
ASK&ANSWER
பைடு நூலகம்
4、项目综合及制作（文字与版面设计）
现代字体设计
Modern Font Design
课程安排
• 课题一 字体设计简述 • 课题二 汉字的发展及结构特征 • 课题三 汉字字体设计方法与实践 • 课题四 汉文字的创意设计 • 课题五 汉字设计应用 • 课题六 拉丁字母的起源及发展 • 课题七 拉丁字母的基本结构与组合规律 • 课题八 拉丁字体的特征和书写方法 • 课题九 拉丁字体的设计方法 • 课题十 文字与版面设计 • 项目综合及复习等 • 总学时：72学时
字体设计教学PPT
课程目标：
一、近期目标：
掌握字体设计的基本知识和表现手法，并通过 课程项目的训练来培养学生字体设计的实际技 能，为学生尽快掌握后续的专业设计课程打下 良好基础。
《创意字体设计》课件
《创意字体设计》
二、字体设计的原则
1.可读性 “图形文字”之所以给人带来视觉新意，是由于文字 原有形态的破与守来完成的。 “破”是对原有笔形、结构的突破，已构成新的形态。 “守”在于心的设计依然要保持人们对文字的识读性， 视觉新意要建立在固定的意识之上。 可读性、识读性是字体设计构成的基本原则。
《创意字体设计》
一、笔画规范 笔画特征往往是造成文字形体差异的最主要
因素。宋体、黑体、楷体的结构基本无异，然 而笔画形状的差异造成他们形体的变化，从而 形成各自鲜明的形态特征。
《创意字体设计》
一、笔画规范
宋体端庄秀丽、雍容富贵； 黑体粗壮有力、强悍醒目； 楷体圆润饱满、顿挫有力。
《创意字体设计》
现代文字设计的趋向是追求图形性和个性 表现，这是信息爆炸与读图特征所要求的。
来自传统的、民族的、文化的、审美的以 及心理的固有习惯的影响才构成了完整的视觉 阅读和全面的认知过程。
汉字设计的基本要求正是对各种汉字设计 基本规律的概括；能够帮助我们建立系统、全 面的设计意识。
《创意字体设计》
一、笔画规范
《创意字体设计》
现代文字设计的趋向是追求图形性和个性 表现，这是信息爆炸与读图特征所要求的。
《创意字体设计》
现代文字设计的趋向是追求图形性和个性 表现，这是信息爆炸与读图特征所要求的。
来自传统的、民族的、文化的、审美的以 及心理的固有习惯的影响才构成了完整的视觉 阅读和全面的认知过程。
《创意字体设计》
《创意字体设计》
《创意字体设计》
《创意字体设计》
新的标识的笔划更加流畅、并且笔划加粗，增强了力量感、历史沧桑感和稳重 感；原有整齐的外框，调整为篆刻的形式带有浓烈的金石和印章的味道；笔触调整 得更加斑驳，进一步强调了“中华老字号”的文化味道与历史悠久的特征。东道对原有 的标识正形与负形比例进行了精细调整，选用最能代表中国文化特色的红色为logo 图形的颜色。单色的使用增强了色彩在明度与色相上的识别性，和易用性。
创意字体设计课件
创意字体设计课件一、教学内容本节课的教学内容来自人教版小学美术教材四年级上册第11课《创意字体设计》。
本节课主要让学生了解字体设计的基本方法，培养学生的创新意识和审美能力。
内容包括：1. 了解字体设计的概念和原则；2. 学习字体设计的基本方法；3. 创作自己的创意字体。
二、教学目标1. 让学生了解字体设计的概念和原则，掌握字体设计的基本方法。
2. 培养学生的创新意识和审美能力，提高学生的动手实践能力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握字体设计的基本方法，创作出具有个性的创意字体。
难点：如何引导学生运用创新思维进行字体设计，提高学生的审美能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、字帖、范例作品。
学具：铅笔、橡皮、彩色笔、水粉颜料、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师通过展示一系列创意字体设计作品，引导学生关注字体设计，激发学生的学习兴趣。
同时，提出问题：“你们觉得这些字体有什么特别之处？”让学生展开讨论。
2. 知识讲解（10分钟）教师简要讲解字体设计的概念、原则和基本方法，引导学生了解字体设计的重要性。
3. 示范演示（10分钟）教师现场示范如何设计创意字体，讲解设计过程中的思路和技巧。
示范过程中，引导学生注意观察、思考。
4. 实践练习（10分钟）学生分组进行实践练习，运用所学知识设计自己的创意字体。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（5分钟）每组选出一个代表作品进行展示，其他学生和教师对其进行评价，提出改进意见。
六、板书设计板书设计如下：创意字体设计1. 概念与原则2. 基本方法3. 创新思维七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意的字体，体现个性。
2. 作业要求：运用所学知识，创新设计一个字体，注意字形的独特性和美感。
3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对字体设计有了基本的认识，大部分学生能够运用所学知识进行创意设计。
中文创意字体课件
中文创意字体课件一、教学内容本节课的教学内容选自《字体设计与创意》教材的第五章“中文创意字体设计”。
本章节主要介绍了中文创意字体设计的概念、原则和方法，并通过实例分析，让学生掌握中文创意字体的设计方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解中文创意字体设计的概念和原则，理解创意字体设计的方法和技巧。
2. 培养学生对字体设计的审美情趣，提高学生的创意设计能力。
3. 通过对实例的分析，使学生能够独立完成中文创意字体的设计。
三、教学难点与重点重点：中文创意字体设计的原则和方法。
难点：如何将创意与字体设计相结合，设计出具有个性和独特风格的中文创意字体。
四、教具与学具准备教具：投影仪、电脑、投影幕、教学PPT。
学具：笔记本电脑、设计软件（如Illustrator、Photoshop等）、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些具有创意的中文字体设计作品，引发学生对中文创意字体设计的兴趣，引出本节课的主题。
2. 理论讲解：介绍中文创意字体设计的概念、原则和方法，让学生了解创意字体设计的基础知识。
3. 实例分析：分析一些经典的中文创意字体设计案例，引导学生了解创意字体设计的过程和方法。
4. 实践操作：让学生利用设计软件进行中文创意字体的设计实践，引导学生动手操作，巩固所学知识。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的设计作品，互相评价，教师进行点评，提出改进意见。
六、板书设计板书设计主要包括本节课的教学内容、教学目标和关键词，以及一些与中文创意字体设计相关的图形和符号。
七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有创意的中文字体。
2. 作业要求：结合所学知识，设计一款具有个性和独特风格的中文创意字体，可以是针对某个特定的主题或场合。
3. 作业评价：以创意性、美观性和实用性为主要评价标准，对学生的设计作品进行评价。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生在生活中观察和收集创意字体设计的相关素材，进行更深入的研究和探索。
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二、结构
• 结构主要是研究文字中笔画、偏旁、部首间的组建关系， 正是由于这种组建关系的形成，才产生出字体的种种风格。
• 在对字体创意根本源点获得一定认识的基础上，对设计师 而言，更关键的是要操纵它，分别或者综合运字体创意的 两个源点开发字体。以基本笔形形成字体创意的主导风格， 是操纵字体创意源点的主要手法之一。在开发汉字中的点、 竖、横、撇、捺和拉丁字中的横、竖、斜、起收笔、顿角 等基本笔形中，要善于抓住最易形成个性特征的元素，以 一种个性化的元素强化于每一基本笔形中，从而形成系列 此风格的基本笔形，这必然构所字体的主导风格。
线条平分
• 在字母上加一条线或数条平分字母的水平线，整个标识会 有一种横向运动的感觉。
一笔勾销
• 将字符连成一笔，不切口，不断气，会有意想不到的视觉效果。
边旁改动
• 把字符某个边旁做线条处理或换成另一种颜色，就是一个 很好看标识，没有想到吧？
共用笔划
• 相邻的两个字符共用笔 划或一个笔划中的一部 分，会有很好的整体效 果。
• 选择粗笔划的字体，在笔划中间画一条白线，必要时笔划 相接的地方要做切口。使字符的原本造型能正确的显示出 来。
阴阳结合
• 阴阳结合会 让目光驻留 更长的时间， 做一些曲线 变化虽然多 花一分钟时 间，但变化 会让客户更 易接纳。
大胆截肢
• 大胆的去掉 某段笔划， 常识会让视 觉自动补齐 缺省的笔划， 这个本能的 补齐和确认 过程会让读 者印象深刻。
错位交叠
• 几个字符也可以通过错位或交叠，组成一个实体。下面加 线条、弧线或文字会使这种错位又显得平稳了。
涟漪效果
• 如果线条集中在字符的上部或下部，使会 人联想到涟漪的水面
添加修饰
• 如果一个字符实在太单调，在它的边缘加上动感的修饰， 看看是不是非常漂亮呢？
修长身材
• 如果你觉得一行字过于扁平，将字符的竖笔划往上或往下 延伸，高雅又富有层次。
设计定位 修改完成
创意草图 方 案 深 入
提炼综合
作业
单个字体设计： 选择一个中文汉字进行变形设计； 要求：一个汉字9个变化（其中要求3
个宋体字变形、3个黑体字变 形） 工具：手绘或电脑
创意字体设计法宝
偷梁换柱
巧妙的将字符的某个笔划换成圆、三角、或其他图形。
生动的圆
• 经常看到在一个圆里放上古板的字母构 成的标识。其实圆里面的字母简单的做 一下错位，或者将字母放在圆的一个切 角上，效果会更生动一些。
壮男淑女
• 选择粗的字体和富于曲线的纤细字体相配，刚柔结合，给 人一种自然和谐的美感。
顶天立地
• 做一个方框，将里面反白的字四周撑大到正好出血，里面 的字再作一些变化就更好看了。记得别选笔划太细的字体。
飘逸感觉
• 用一个流线型装饰在文字标识的上下方或直接穿过文字， 营造一种飘逸秀美的感觉。
中线合一
• 相邻字符中间的笔划也可以连接起来，相交处的切口会使 LOGO看起来没那么突兀。
同字镜像
• 如果两个相同的英文字母组合在一起，试着将其中一个作 镜像处理。甚至可以部份重叠，使它们看起来不要过于分 离，重叠的地方记得做一些小修饰或切口或用颜色区分。
Hale Waihona Puke 标准字体• 最常见也最容易的方法就是将一种字体线条的角切成斜角 或变成弧形。
拉长笔划
• 强行延伸笔划，也是设计师惯用的技俩。
两笔合一
漂亮的L
• L是个很飘逸的字符，如果你不想动手描绘，也可以选一 种流线很美的字体直接组成标识。
让O生辉
• 巧妙的利用英文字母O或数字0，骊上就可以让死板的文 字活跃生辉。
环环相扣
• 将两字母交错扣在一起，在相交处切口，看起来像套环的 感觉，可以为环中字母设成不同的色彩，感觉非常生动。
中分白线
• 注意：如果处理后显得太飘，在下方加一些修饰就可以了。
拉近距离
• 一些字符有时看起来很松散。怎 么办？将它们相交，是不是紧凑 很多，如获如果在相交的地方切 开，马上就生动起来。
一笔错位
• 把一段正常的笔划错开，配上不同的颜色，是不是一种即简单又巧妙 的方法？
穿针引线
• 简单的在串字符中加一根白线，也可打破呆板造型，如果 你觉得这样赚钱太黑心，那么不要一线穿到头，错位一下， 谁知道你没动脑筋呢。
横细竖粗
横尾和折都 有顿角
撇如刀 捺如扫 点如瓜子
笔画较粗
横竖笔划粗 细一致
方头方尾 点撇捺挑钩全是方头
字体创意的两个重要因素 一、基本笔形 二、结构
一、基本笔形
基本笔形是文字笔画形象构成的规范性元素， 它是文字符号的“体”的基本定势性决定因素， 一种字体中以什么基本笔形组建文字，都是由基 本笔形所规定“定势”的构成。汉字中的点、横、 竖、撇、捺、竖弯勾等基本笔形是任何文字组构 的基本元素。因此在字体设计中，字体创意的本 质性对象反映为基本笔形的创造。基本笔形中起 收笔的变化，横竖画的比例，点、顿角、勾的形 象定势，点、撇、捺的运笔规范等，都可以不同 的形象观众和意识观去变化去表现。
• • 两仪 • 大家对太极图肯定都很熟悉了 阴阳阴阳 有阴必有阳 这是太极的两仪 • 也就是说凡事都有两面 做设计也一样 在同一个命题下 一个设计方向
的背后肯定还有另外一个完全不同的设计方向
文字创意设计的过程
• 将两笔不同朝向的笔划用过渡直线或弧线连接起来。
情趣图案
• 将某个笔划换成有意义或有趣的图形会使整个视觉活跃起 来。
看看下面的标志采用了哪些创意法 宝呢？
大胆截肢 一笔勾销
中线合一
线条平分
偷梁换柱
同字镜像 一笔勾销
漂亮的L 一笔勾销
• 心法 • 既然是武功秘籍 肯定有内功心法 那我们就先从内功开始练起
• 注意：适当的切口很重 要，它有一种似离非离 的感觉。
人人都会的方框
• 什么？你只会画方 框？还不想改行？ 迁就你吧，看看我 用方框做的标志， 照样子做就行了， 如果你还会点别的 什么，那就加点变 化吧，哪怕变变色 也好。
画龙点睛
• 让点作龙的眼睛，这一点可以设计得五花八，只此一点就 让整个标识活起来了，试试看，你一样可以获得意想不到 的效果。