《本草纲目》节选

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本草纲目(节选)
李时珍《本草纲目》打破了自《神农本草经》 以来,沿袭了一千多年的上、中、下三品分类法, 采取了“析族区类,振纲分目”的科学分类。它把 药物分矿物药、植物药、动物药。又将矿物药分为 金部、玉部、石部、卤部四部。
本草纲目(节选)
本草纲目(节选)
植物药一类,根据植物的性能、形态、及其生 长的环境,区别为草部、谷部、菜部、果部、木部 等5部;草部又分为山草、芳草、醒草、毒草、水 草、蔓草、石草等小类。动物一类,按低级向高级 进化的顺序排列为虫部、鳞部、介部、禽部、兽部 、人部等6部。
教学手段:
多媒体教学
本草纲目(节选)
1、 导语
中国是中草药的发源地,目前中国大约有 12000种药用植物。古代先贤对中草药和中医药学 的深入探索、研究和总结,使得中草药得到了最 广泛的认同与应用。
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2、作者小传
李时珍(1518—1593),字 东璧,晚年自号濒湖山人,湖 北蕲州(今湖北省黄冈市蕲春 县蕲州镇)人,生于明武宗正 德十三年(公元1518年),卒 于神宗万历二十二年(公元 1593年)。中国古代伟大的医 学家、药物学家。
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每类药标正名为纲,纲之下列目,纲目清晰。 书中还系统地记述了各种药物的知识。每种药物分 列释名(确定名称)、集解(叙述产地)、正误( 更正过去文献的错误)、修治(炮制方法)、气味 、主治、发明(前三项指分析药物的功能)、附方 (收集民间流传的药方)等项。从药物的历史、形 态到功能、方剂等,叙述甚详。
本草纲目(节选)
教学重点:
1、分析《本草纲目· 序例· 五味宜忌》的饮食宜忌 2、分析《本草纲目· 序例· 五味宜忌》饮食宜忌的指导原则和 根本方针
教学难点:
1、分析《本草纲目· 序例· 五味宜忌》中饮食宜忌的指导原则 和根本方针,并分析所体现的传统中医辩证施治原则
本草纲目(节选)
教学设计:
学习目标、内容、考试、要求由教师讲解,分析内容和手 法采取提问和讲授相结合办法。
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《五味宜忌》为我们的日 常饮食以及食疗都提供了指 导原则和根本方针,即五欲 、五宜、五禁、五走、五伤 、五过,它从正反两个方面 阐述了怎样进食才是科学的 、合理的,集中体现了中医 治疗疾病辨证施治这一根本 的指导原则。
本草纲目(节选)
食物相克图
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5、思考题
(1)《本草纲目· 序例· 五味宜忌》是如何体现传统 中医辨证施治的原则的? (2)通过本文的学习,你对博大精深的传统中医 有什么特别的想法和好的建议?对中医的当代振 兴是否有信心?
本草纲目(节选)
书中不仅考正了过去本草学中的若干错误, 综合了大量科学资料,提出了较科学的药物分类 方法,溶入先进的生物进化思想,并反映了丰富 的临床实践。《本草纲目》是对16世纪以前中医 药学的系统总结,在训诂、语言文字、历史、地 理、植物、动物、矿物、冶金、化学等方面也有 突出成就。这部书也是一部具有世界性影响的博 物学著作。
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该书出版后,很快就传到日本,后又流传到欧 美各国,先后被译成日、法、德、英、拉丁、俄 、朝鲜等十余种文字在国外出版,传遍五大洲。
日本最早的植物圖鑑──《本草圖譜》。
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4、课文分析
本文主要谈了饮食过程中的五欲、五宜、五 禁、五走、五伤、五过等方面。李时珍所提出的 饮食宜忌是根据病症的寒热虚实、阴阳偏胜,结 合食物的五味、四气、升降浮沉及归经等特性来 加以确定的。
本草纲目(节选)
全书收录植物药 有881种,附录61种, 共942种,再加上具名 未用植物153种,共计 1095种,占全部药物 总数的58%。
本草纲目(节选)
李时珍采用以纲挈目 的方法,将《本草经》以 下历代本草的各种药物资 料,重新进行剖析整理, 使近200万字的本草巨著体 例严谨,层次分明,重点 突出,内容详备。实乃“ 博而不繁,详面有要”。
• 李时珍采药图
本草纲目(节选)
3、《本草纲目》
《本草纲目》是李时珍以 毕生精力,亲历实践,广收博 采,对本草学进行了全面的整 理总结,历时29年编成,30余 年心血的结晶。凡16部,52卷 ,60类,约190万字。
本草纲目(节选)
全书收纳诸家本草所收药物1518种, 在前人基础上增收药物374种,合1892种 ,其中植物1195种;共辑录古代药学家和 民间单方11096则;书前附药物形态图 1100余幅。
谢 谢 !
本草纲目(节选)
李时珍
本草纲目(节选)
教学目标:
(一)知识目标
1、了解《本草纲目》的基本概况及成就 2、了解《本草纲目· 序例》中的五味宜忌
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(二)能力目标
1、理解《本草纲目· 序例· 五味宜忌》饮食宜忌的指导原则和 根本方针 2、理解《本草纲目· 序例· 五味宜忌》所体现的传统中医辩证 施治原则
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