自护自救安全逃生演练方案
应急逃生消防演习方案7篇
应急逃生消防演习方案7篇为了确定工作或事情顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家整理的关于应急逃生消防演习方案，欢迎大家来阅读。
应急逃生消防演习方案篇1一、指导思想11月为__市消防宣传月，为进一步提高全市中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生在灾害情况下的应急处置能力，推进“消防安全教育示范学校”创建工作，__市公安消防局、__市教育局决定在今年“119”消防宣传月期间，在全市中小学校集中开展消防宣传和应急疏散演练活动。
__高中以该精神为指针，坚持“安全第一，预防为主”的原则，让全体学生懂得逃生自救的一些基本常识和基本方法，使全体师生学会迅速、有序、安全地撤离疏散，限度消除学校安全隐患。
学校定于20__年11月8日上午8时50分在教学区进行“远离灾害预防为主”消防逃生演练。
二、领导小组组长：__校长指挥：__平副校长副组长：__和各年级中心组成员组员：全体班主任和全体体育老师、__等老师三、活动准备1.11月5日（周五）晚上5:30召开召开活动小组组长、副组长、组员会议会议，熟悉方案，明确职责与要求，会议地点：高二年级阶梯教室。
2.11月7日（周日）晚自修前班主任下班加强宣传教育、指导到位（建议高一年级试走一次）。
3.11月8日由总务处负责：不允许任何车辆在上午：8:45-9:__进入校园，通知全体教职工西门卫停车场上午禁止停车。
四、逃生演练活动的要点1.疏散路线和集合地点：基本所有教学楼1层走法各有不同，2、3、4层东面两个班级从东楼梯走、西面两个班级从西楼梯走。
高一年级1班和2班经过教师辅导室左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场；5、6、9、10、13、14班沿东楼梯到底楼，左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场。
3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场；7、8、11、12、__、16班沿西楼梯到底楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。
最简单的消防演练方案（通用16篇）
最简单的消防演练方案（通用16篇）为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的最简单的消防演练方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最简单的消防演练方案篇1一、活动目的：为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、活动时间：20xx年3月22日三、活动要求：（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。
（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。
（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。
四、逃生演练方法与人员安排：1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。
（1）拟定路线：教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。
（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。
维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。
2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。
3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。
演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。
4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。
五、活动准备：1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。
通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。
消防自救演练方案
消防自救演练方案一、背景和目的消防自救演练是为了提高员工在火灾发生时的应急处理能力，熟悉火灾发生时的自救和逃生技能，加强员工对火灾安全意识的培养，有效减少火灾事故的发生，保障员工人身安全。
二、演练内容1. 火灾发生时的快速反应和自救技能2. 火灾逃生通道和用途3. 灭火器的正确使用方法4. 公共逃生设施的使用5. 灭火器材的检查和保养三、演练时间和地点1. 时间：每年至少进行一次演练，可与其他相关演练活动相结合进行。
2. 地点：选择公司内的适当地点进行，可模拟实际火灾场景和逃生环境。
四、参与人员1. 公司全体员工，包括办公区、生产车间、仓库及其他涉及火灾风险的部门的员工。
2. 指定演练人员：负责组织和指导演练的教官和其他相关人员。
五、演练步骤1. 准备工作：a. 组织相关人员进行讲解和培训，介绍火灾的危害和防范知识。
b. 安排演练时间和地点，并做好相应的准备工作，如标识逃生通道、检查灭火器等。
c. 通知全体员工参加演练，提早做好动员工作。
2. 演练前：a. 员工集中到指定地点，教官进行简要讲解，介绍演练目的和注意事项。
b. 复习火灾应急处理流程，包括火灾报警、逃生、自救和扑灭小火等。
c. 演示正确的火灾逃生姿势和使用灭火器的方法。
3. 演练过程：a. 在指定地点设置火灾现场，模拟火灾场景。
b. 演练人员根据事先培训的知识和技能，采取适当的行动进行自救和逃生。
c. 制定演练时间限制，模拟真实火灾情况下的时间紧迫感。
d. 指导员工正确使用灭火器扑灭火灾，提醒员工注意自身安全。
e. 模拟紧急疏散情况，测试员工是否能够迅速而有序地撤离到安全地点。
4. 演练后：a. 教官进行总结和点评演练情况，指出存在的问题和不足之处，并提出改进建议。
b. 听取员工的意见和反馈，收集相关意见和建议。
c. 进行必要的评估和统计，记录演练情况和员工表现。
d. 根据演练情况改进和完善消防设施和逃生通道，以便提高员工在火灾发生时的自救能力。
疏散逃生应急演练预案方案(优秀6篇)
疏散逃生应急演练预案方案（优秀6篇）紧急疏散应急演练方案篇一为顺利应对突发事件，科学有效的防止校园恶性案件的发生，最大限度地防止或减少校园暴力恐怖等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
根据上级教育部门要求，结合当前把维护校园安全作为一项“重大的政治任务”的要求，特制定本紧急疏散演练方案。
一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的`应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、活动对象及规则：活动对象：1——8年级全体师生要求在疏散活动过程中做到静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。
学生：1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。
2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
打击劫持犯，营救人质场景教室内，劫犯手持利器，对着人质脖颈，声嘶力竭地叫喊着：“放我出去，我要回家！听到没有！”“我是政教干事，现在与你进行谈判，你有什么要求提出来，千万不要伤害人质”。
“少废话，不要伤害人质可以，你们给我准备十万块钱，一辆车，我就放了他！”劫犯恶狠狠地说，并把利器顶在人质喉部，人质吓得直打哆嗦。
为软化劫犯的敌对紧张情绪，保证人质安全，政治攻势组上前与罪犯交谈，政策攻心。
“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移，达到削弱戒备心理的作用。
“不要靠近我，给你们半个小时的时间，不然我就把这个人整死”。
规劝未见成效。
学校地震逃生演练应急方案(7篇)
学校地震逃生演练应急方案（7篇）学校地震逃生演练应急方案精选篇1一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午10：10——10：303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育(10分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
学校地震逃生演练应急方案精选篇2一、指导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
应急疏散演练活动方案范文（精选6篇）
应急疏散演练活动方案范文（精选6篇）为了确保活动能无误进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的应急疏散演练活动方案范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
应急疏散演练活动方案1一、指导思想为进一步加强班级安全工作，提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，特举行突发事件应急疏散演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。
结合我班的实际情况，特制定本方案。
二、活动安排（一）、活动主题：面对危险，学会逃生（二）、演练内容：突发事件应急疏散演练（三）、演练对象：郊区文苑小学一（1）班全体师生（四）、演练时间安排：1. 3月7日准备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃生。
2.3月10日上午课间操时间全班师生正式演练三、活动准备1.演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事件应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，掌握逃生方法。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、活动要求根据班级所处位置，紧急疏散的具体要求是：1.第一声信号：哨声。
听到哨声后，各负责教师迅速到达指定负责区域。
第二节课教师重申演练程序和要求。
时间为一分钟。
2.间隔一分钟后，第二声信号：警报铃声。
警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。
要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。
3.撤离顺序及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的学生。
4.撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责教师统一安排。
应急自救演练
应急自救演练一、目的：为了提高员工应对突发情况的自救能力，增强应急意识，保障员工的人身安全和公司财产安全，特制定应急自救演练计划。
二、演练内容：1.火灾自救演练：模拟火灾紧急情况，组织员工疏散到安全区域。
演练使用灭火器材进行初期灭火。
组织员工掌握灭火器的使用方法和注意事项。
2.地震自救演练：模拟地震情况，组织员工迅速躲避到安全区域。
演练疏散途径和安全避险的姿势。
介绍地震发生后的自救互救知识。
3.紧急救护演练：学习基本的急救知识，包括心肺复苏、止血包扎等。
演练紧急情况下的互相救助和急救技能。
4.化学品泄漏自救演练：模拟化学品泄漏紧急情况，组织员工迅速撤离到安全区域。
演练正确使用防护设备和应对泄漏事故的基本措施。
三、演练流程：1.提前通知：提前通知所有员工有关演练的时间、地点、内容和注意事项。
2.模拟紧急情况：在演练现场设置相应的紧急情况，如火源、地震震感、化学品泄漏等。
3.员工疏散：触发紧急情况后，员工按照事先规定的逃生途径，有序疏散到指定安全区域。
4.应急自救：员工根据演练内容展开相应的自救行动，使用灭火器、进行急救等。
5.演练总结：在演练结束后，召开总结会议，由安全负责人进行演练总结，分析演练中存在的问题和不足。
四、注意事项：1.演练中需确保员工安全，设置专业的急救人员进行监督和指导。
2.提前做好演练现场的准备工作，包括安全隐患排查和紧急救援设备的检查。
3.在演练前向员工提供相应的培训，确保他们了解演练的流程和应对紧急情况的基本方法。
4.演练结束后，组织整理演练现场，检查设备和装备，为下一次演练做好准备。
五、演练时间：（指定演练的具体时间）六、演练负责人：（指定负责人及联系方式）七、批准单位：（单位负责人签字）八、日期：（制定日期）以上内容为应急自救演练计划，望广大员工密切配合，确保演练的顺利进行，提高应对突发情况的能力。
谢谢合作！[公司/单位名称][联系方式]。
逃生演练活动方案
逃生演练活动方案一、活动目的。
本次活动旨在提高员工对于紧急情况下的逃生和自救能力，增强员工的安全意识和应急反应能力，确保员工在火灾、地震等突发事件中能够迅速、有效地逃生。
二、活动时间和地点。
时间，周五下午2点。
地点，公司办公楼。
三、活动内容。
1. 理论知识讲解，邀请消防专家进行火灾、地震等突发事件的应急逃生知识讲解，包括逃生路线、逃生工具的使用方法、逃生时的注意事项等。
2. 模拟演练，在办公楼内设置火灾、地震等突发事件模拟场景，组织员工进行逃生演练，包括疏散逃生、楼梯逃生、疏散通道的使用等。
3. 个人技能培训，组织员工学习基本的自救逃生技能，如灭火器的使用方法、简易急救知识等。
4. 紧急疏散演练，组织员工进行突发事件下的紧急疏散演练，包括疏散指挥、疏散路线的选择和应急逃生包的携带等。
四、活动流程。
1. 13:30-14:00 员工集合签到。
2. 14:00-14:30 理论知识讲解。
3. 14:30-15:30 模拟演练。
4. 15:30-16:00 个人技能培训。
5. 16:00-16:30 紧急疏散演练。
6. 16:30-17:00 总结和讨论。
五、活动要求。
1. 所有员工必须全程参与活动，不得迟到早退。
2. 活动期间需服从指挥，严禁恶作剧和捣乱行为。
3. 活动时需保持安静，听从讲解和指挥。
4. 活动结束后，需对活动进行总结和反思，及时提出改进建议。
六、活动效果评估。
1. 通过观察员工在模拟演练和紧急疏散演练中的表现，评估员工的逃生和自救能力。
2. 通过员工的反馈和讨论，评估活动的实际效果和改进空间。
七、活动安全保障。
1. 活动期间，设置专门的医疗救护人员和消防人员，保障员工的安全。
2. 活动前对模拟场景进行安全检查，确保演练环境安全。
八、活动总结。
通过本次逃生演练活动，将提高员工的安全意识和应急反应能力，为公司的安全生产和员工的人身安全提供有力保障。
同时，也将为今后的应急演练活动提供经验和借鉴。
防溺水自救自护演练方案
防溺水自救自护演练方案•相关推荐2、能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水;二、防溺水应急演练领导小组组长:王春江副组长:杨可云三、防溺水应急演练时间、地点20xx年4月28日上午大课间五楼前操场四、自救与救护1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救与救护:当发生溺水时，不熟悉水性时可以自救法:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后慢慢游向岸边。
(1)未成年人不能贸然下水施救。
未受过专业训练或未领有救生证的人，切记不要轻易下水救人，会游泳并不代表您会救人。
(2)若发现有人溺水，应立刻拨打119或向当地成年人呼救。
(3)发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。
没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。
(4)抢救溺水者确需入水，须先脱衣解裤，以免被溺水者缠往而无法脱身。
游到溺水者面前约3至5公尺，先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救，一手从落水者前胸伸至对侧腋下，将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面，另一只手划水，仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。
须知当一个人面临死亡的一瞬间，用劲的力量绝对惊人，万一被溺水者缠住，应速设法摆脱，否则非常危险。
如果你状态不佳，不要试图下水，你最好就是呼救，从而成为陆地英雄。
(5)摆脱溺水者的方法:握紧拳头狠狠重击溺水者后脑，使他昏迷，再拖上岸。
紧急疏散演练安全教案七篇
紧急疏散演练安全教案七篇紧急疏散演练安全教案七篇紧急疏散演练安全教案都有哪些？所谓教案，就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。
下面是小编为大家带来的紧急疏散演练安全教案七篇，希望大家能够喜欢！紧急疏散演练安全教案（精选篇1）为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校教育教学工作顺利进行，争创平安校园，现制定防地震、防火灾突发事件应急处置演练方案，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全。
一、演练时间每学期第九周的班会课(前20分钟为安全教育主题班会，各班要在黑板上写：某某班“防震、防火”主题班会，学习《地震来了怎么办》《发生火灾怎么办》)。
二、演练机构设置(一)总指挥部1、总指挥：左林2、副总指挥：危兆麟3、成员：左有贵刘云朱红芳陈尔黎宋刚陆先进(二)物资组1、组长：左有贵2、组员：石玉红苏耀基(三)疏散组1、组长：左林2、组员：各班班主任(四)医疗救助组1、组长：朱红芳2、组员：杨丽英马雪艳卢金莲(五)安全保卫组1、组长：陈尔黎2、组员：教师治保组三、职责1、总指挥负责本次演习的指挥工作。
2、副总指挥向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。
3、班级负责人向副总指挥负责，演习时要求任课教师在前，班主任在后;如果没有任课教师，班主任也必须是最后一个离开教室。
因此，跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。
演习时，班级负责人组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的问题，并向副总指挥汇报。
4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。
四、注意事项1、演习过程中，学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静，要严防踩踏、摔跤等事故的发生。
2、按学校规定的紧急疏散路线行走。
若发生地震要双手抱头撤离，若发生火灾要用湿毛巾捂住口鼻。
火海中的逃生与自救校园消防演习策划书
火海中的逃生与自救校园消防演习策划书【策划书】一、背景介绍在近年来的火灾事故中，校园火灾频发，给校园安全带来了严峻挑战。
为了提高学生的火灾逃生和自救能力，加强校园消防安全意识，我校计划组织一场校园消防演习，以火海中的逃生与自救为主题。
二、演习目标1.提高学生的个人火灾逃生和自救意识，培养学生正确的火灾防范意识；2.学习正确使用灭火器材，掌握简单灭火技能；3.熟悉建筑物安全疏散通道和逃生工具的使用方法；4.提高学生危机处理和组织协作能力；5.增强学校师生消防安全责任感。
三、演习内容1.理论讲座：邀请消防专家开展消防安全知识讲座，向学生普及火灾的原因、分类、防范措施以及各类消防设备的使用方法；2.逃生演示：组织专业人员进行逃生演示，展示正确的逃生流程和技巧，教授学生如何快速、有序地逃生；3.灭火器使用：学生分成小组，由专业指导员进行灭火器的使用教学，包括基本操作、灭火器种类、灭火方法等内容；4.模拟火灾逃生：建立逼真的火灾情景，引导学生用所学知识进行模拟火灾的逃生和自救。
确保学生在安全环境下体验火灾逃生过程，加强实际操作能力。
四、演习方案1.时间与地点：演习计划在下周五下午进行，地点为学校的体育馆；2.人员配备：专业消防人员、校园安全人员、教师、学生等参与；3.设备准备：消防器材（灭火器、灭火器箱等）、逃生设备（灭火器箱后备门、疏散标志、安全出口等）；4.安全措施：全程有专人监控消防设备和演习过程，确保安全。
五、宣传推广1.校内宣传：在学校公告栏、教室电子大屏等地方张贴宣传海报，向学生宣传活动的意义和重要性；2.社交媒体宣传：借助学校官方微信公众号、微博等进行活动宣传，发布与火灾逃生相关的知识和资讯；3.校园广播：通过校园广播系统进行宣传，提醒学生参与活动；4.班级宣传：班主任将活动信息告知学生，并召开班会进行相关宣传。
六、预期效果通过此次校园消防演习活动，预期达到以下效果：1.学生的火灾逃生和自救意识得到提高，能够运用所学知识正确应对火灾；2.学生能够掌握简单灭火技能，增加对灭火器材的正确使用率；3.熟悉安全疏散通道和逃生工具的使用方法，提高逃生效率；4.通过实践锻炼，提高学生危机处理和组织协作能力；5.增强学校师生对消防安全的责任感，为校园消防安全作出贡献。
2023地震自救逃生应急演练方案(精选7篇)
2023地震自救逃生应急演练方案(精选7篇) 2023地震自救逃命应急演练方案（篇1）一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震大事发生时紧急避险和应急爱护力量，正确把握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增加防震减灾意识，限度地减轻地震灾难对学校、师生生命财产的危害。
二、演练时间20__年x月x日三、演练地点学校课堂、操场四、演练内容1、应急避震演练。
2、应急疏散演练。
五、演练指挥部1、指挥长：__副指挥长：__2、各班级疏散演练指导员（班主任）：①“地震警报”发出后，指导同学进行室内避震，订正同学的不正确动作和姿态。
②“地震警报”解除后，带领同学快速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。
③要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、各应急组组长：（1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员支配。
（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责支配教学楼层，楼外各类拐角处人员，可按楼指定分负责人。
①合理调整同学疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成。
②处理同学疏散过程中的偶发大事。
（3）疏散集中地点指挥组：__，负责本组人员支配，在疏散集中地点现场指挥。
4、摄影：__。
5、医护：__。
六、演练前预备1、开展地震应急疏散演练培训。
（1）对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟识有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟识演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。
（2）对同学培训：各班采纳主题班会的形式，让同学了解演练程序和应急避震的正确方法，熟识避震和疏散的演练信号，熟识应急疏散路线和到达地点。
（3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误会而引发地震谣传。
2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。
3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
2023学校火灾逃生演练方案(8篇)
2023学校火灾逃生演练方案(8篇)学校火灾逃生演练方案1为了我校同学们在遇到火灾应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。
经学校研究决定，于__年_月_日(星期五)下午第三节课，进行消防应急逃生演练。
具体方案为：一、演练目的：1、论证我校火灾应急预案的可行性。
2、师生熟悉火灾应急的逃离。
3、让学生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
二、演练的预定目标：师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带，转移到安全地带;本次演练有序的进行;学生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
三、演练总指挥：马__四、演练路线：全体师生从危险区转移到安全区(空旷的操场)。
具体为二条线路转移：四、五、六年级由教学楼处逃离危险区;学前班、一、二、三年级由各班教室逃离危险区。
五、人员分工：1、各班的组织教师：学前班——邢__一年级——崔__二年级——李__三年级——王__四年级——王__五年级——吴__六年级——霍__2、楼梯口人员：一楼楼梯口：张__3、其他：①、安全区(即操场)组织：李__桑__②、学生逃离危险区后，各班主任协同各班组织教师清点学生数，及维持本班纪律;六、各人员的具体工作职责：1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作;组织好本班学生有序的逃离现场;最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。
2、各楼梯口及走道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。
3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。
七、其他事项：1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。
2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。
3、各位教师在本次演练结束后要进行总结与反思，并教育学生遇险情时如何互相帮助、自救与逃生等。
4、确保每一位同学都要逃离危险，如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场。
学校火灾逃生演练方案2一、活动目的：1、切实提我们学校高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
学校地震紧急逃生演练方案
学校地震紧急逃生演练方案演练活动旨在培养学生在遇到地震等紧急灾害情况时所反映的安全自护意识，提高自护能力。
学校地震紧急逃生演练方案怎么写?今天本店铺在这里给大家分享一些文章，是关于学校地震紧急逃生演练方案，希望可以帮到大家!学校地震紧急逃生演练方案1校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。
为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。
一、成立地震安全逃生演练机构1、领导小组：2、指挥小组：3、逃生引导小组：4、楼梯纪律维持小组：5、救生小组：6、演习观评小组：二、寝室地震学生逃生演练方案1、逃生演练总指挥为:王康。
2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。
寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。
全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。
逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。
清点完毕后在总指挥处报。
总指挥做好逃生记录(详见逃生情况登记表)。
3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在床下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散警报声响起后，全体学生起立，负责把持门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。
疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。
到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。
如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。
学生逃生演练实施方案
学生逃生演练实施方案一、背景介绍。
学生逃生演练是学校安全工作的重要组成部分，也是保障学生生命安全的必要措施。
在面对突发灾害或事故时，学生逃生演练的实施可以有效提高学生的自救能力和逃生技能，保障学生的生命安全。
二、实施目的。
1. 提高学生应对突发灾害的应急能力。
2. 增强学生的自救和互救意识。
3. 熟悉学校逃生通道和安全避难点。
三、实施内容。
1. 组织演练前的准备工作。
在演练前，学校应制定详细的演练方案，明确演练的时间、地点、流程和注意事项。
同时，要对演练的人员进行充分的安全教育和培训，确保他们能够正确应对突发情况。
2. 演练前的宣传教育。
在演练前，学校应通过多种形式进行宣传教育，让学生和教职工了解演练的目的和意义，增强他们的参与意识和紧急逃生的自我保护意识。
3. 演练流程。
演练时，学校应模拟真实的灾害情景，组织学生和教职工进行逃生演练。
演练内容包括逃生路线的选择、逃生技能的训练、安全避难点的寻找等，全面提高学生的自救能力和逃生技能。
4. 演练后的总结。
演练结束后，学校应及时组织相关人员对演练进行总结，分析演练中存在的问题和不足之处，并及时调整完善演练方案，提高演练的实效性和实用性。
四、实施要求。
1. 演练应根据学校的实际情况和特点制定相应的方案，确保演练的真实性和有效性。
2. 演练要充分考虑学生的年龄特点和心理特点，合理安排演练内容和流程，避免造成不良影响。
3. 演练要注重安全，保障参与演练的学生和教职工的人身安全，严禁发生意外事件。
五、实施效果评估。
学校应定期对学生逃生演练的实施效果进行评估，分析演练的成效和存在的问题，及时调整完善演练方案，提高学生的逃生能力和自救能力。
六、结语。
学生逃生演练是学校安全工作的一项重要内容，对提高学生的自救能力和逃生技能具有重要意义。
学校应认真制定演练方案，组织演练活动，不断提高学生的应急逃生能力，确保学生的生命安全。
地震逃生演练应急方案10篇【范文】
地震逃生演练应急方案10篇【范文】地震逃生演练应急方案篇1为了增强学生的安全意识，增强学生地震时自救、自护的意识，提高全校师生有序的逃生及应急能力，学校决定于20_年3月29日上午举行地震逃生演练。
特制定本次演练活动方案。
一、地震逃生演练人员及职责安排1、总指挥：申志国副总指挥：崔彦红张彦庆职责：负责全校各楼层师生疏散顺序。
通过广播传递地震信息，稳定全校师生情绪。
2、楼层导护教师：各年级没课的老师。
职责：组织各楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定学生情绪，纠正学生不正确的行为。
3、班主任（或科任老师）职责：负责本班人员疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。
4、安全保卫人员：桂肖兵、杨彩霞。
职责：发现地震后，发出地震警报，并协助现场指挥。
5、应急救护队及后勤保障：李素梅、樊翠萍（准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院）。
二、地震演练准备1、先由张校长做演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识及逃生技巧；2、由各班班主任强调演习的注意事项；3、演习开始，发出地震警报。
4、演习结束，总指挥小结演习情况。
三、地震疏散安排1、发生地震时，一楼师生先行疏散至安全地带（操场），接着依次是二楼、三楼、四楼。
2、此次演习本着“时间就是生命”，“演习疏散真实化”的原则，下楼梯时先集合好，到达楼梯口的班级先下，后到者要让前者，不可强行挤、窜队。
3、各班按学校指定的疏散路线进行疏散。
但可根据实际情况选择最近、最通畅、最安全的路线进行疏散。
4、集合地点：各班于各自做操的地点集合。
四、演练活动要求：1、学校领导要在第一时间迅速到操场集中，成立临时指挥中心，分工组织排除险情及紧急疏散师生工作并报警。
指挥全体师生按照平时做操疏散路线有序地撤出教学楼，紧急疏散至安全地带（操场）。
2、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带。
应急逃生疏散演练方案范文（精选7篇）
应急逃生疏散演练方案应急逃生疏散演练方案范文（精选7篇）为了确定工作或事情顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的应急逃生疏散演练方案范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
应急逃生疏散演练方案1为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防日，制定消防应急疏散演练方案如下：一、演练时间、参加人数时间：11月1日人数：全园15个班，500多名幼儿和全体教职工地点：幼儿园园内二、演练领导小组及应急小组成员总指挥：xxx副总指挥：xxx摄像：xxx信号员、计时员：xxx应急救援分队：1、北教学楼东楼梯组长：xxx，成员：xxx2、北教学楼西楼梯组长：xxx，成员：xxx3、南楼梯：xxx三、准备工作准备话筒，起火时呼救，师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线），幼儿园楼道安全疏散示意图。
四、演练过程1、警报声起（三声铃声）2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1x2排，沿墙角边有秩序的撤离；（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（3）教师要组织幼儿有序撤离，前后有教师组织，不许漏下一名幼儿；3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到位）4、食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。
5、全体教职工、幼儿集中到园一楼操场。
要求：清点人数、上报人数、排好队；计时员上报时间。
6、总指挥或副总指挥对演练情况进行总结。
7、演练结束，各班教师有序将孩子带回活动室，对幼儿再次进行消防安全教育，安抚幼儿，并将本班演练情况做以书面总结；办公室将演练情况发信息给全体家长。
8、演练路线见幼儿园楼道安全疏散图。
应急逃生疏散演练方案2为进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师幼的安全防范意识和遇到火灾时积极科学自救、自护的能力，从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师幼的人身安全，经全园教师研究，举行本次防火逃生演练，方案如下：一、演练时间，地点。
消防应急疏散演练方案范文(5篇)(最新)
消防应急疏散演练方案范文（精选5篇）一、演练目的1、落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。
2、使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
3、通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
二、演练时间：20xx年11月9日（星期五）大课间活动时间。
三、演练内容：教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。
四、组织领导总指挥：副总指挥：主要成员：五、演练现场分工总指挥：现场指挥：广播、警报：计时、联络：摄影：各教学楼疏散调度员：各楼层转弯处由年级组长安排负责人班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。
六、疏散路线及集合地点各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合（演练路线和集合示意图另见下发表格）。
七、注意事项1、20xx年11月9日（星期五）大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。
2、听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合；其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。
3、分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。
4、学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。
5、疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。
6、疏散演练结束，各班有秩序地回教室。
八、准备工作1、德育处、总务处：制定演练方案。
2、年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。
3、班主任：通知学生自带一块湿毛巾；事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法；教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生事件。
自救自护演练应急预案
一、总则1. 编制目的为提高全体员工的安全意识和自救自护能力，确保在突发事件发生时，员工能够迅速、有序地采取有效措施进行自救和互救，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
2. 编制依据依据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律法规，结合公司实际情况，制定本预案。
3. 适用范围本预案适用于公司内部各类突发事件的自救自护演练。
二、组织机构及职责1. 演练领导小组成立自救自护演练领导小组，负责统筹协调、组织实施演练工作。
组长：公司总经理副组长：公司副总经理成员：各部门负责人、安全管理人员2. 演练办公室设立演练办公室，负责具体组织、协调、实施演练工作。
主任：安全管理人员成员：各部门安全员3. 演练职责（1）领导小组负责制定演练计划、组织实施、总结评估等工作。
（2）演练办公室负责协调各部门、各岗位的演练工作，确保演练顺利进行。
（3）各部门负责人负责本部门演练的组织、协调、实施工作。
（4）安全管理人员负责演练的具体实施、现场指挥、安全保障等工作。
三、演练内容1. 演练项目（1）火灾自救自护演练（2）地震自救自护演练（3）触电自救自护演练（4）化学品泄漏自救自护演练2. 演练方式（1）理论培训：邀请专业讲师进行自救自护知识培训。
（2）现场演示：对各类突发事件的自救自护措施进行现场演示。
（3）实战演练：模拟各类突发事件，让员工进行实战操作。
四、演练步骤1. 演练准备（1）制定演练方案，明确演练内容、时间、地点、人员等。
（2）组织参演人员，进行理论培训。
（3）准备演练所需的器材、设备、场地等。
2. 演练实施（1）按照演练方案，组织实施演练。
（2）现场指挥员负责指挥参演人员按照预案要求进行操作。
（3）安全管理人员负责现场安全保障工作。
3. 演练总结（1）演练结束后，参演人员立即撤离现场。
（2）演练领导小组对演练进行总结评估，提出改进措施。
（3）各部门负责人对本部门演练进行总结，提出改进意见。
消防安全自护自救逃生模拟演练方案
消防安全自护自救逃生演练方案靠山镇尖山村小学校2018年4月10日消防安全自护自救逃生演练方案一、指导思想为全面提高全校师生的安全意识，提高师生的避险自护自救能力，让广大师生更深入地了解火灾发生时如何自护自救进行逃生，提高自救互救自护能力。
本着“以人为本，安全第一”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，我们将开展消防安全自护自救逃生演练，以不断增强广大师生的安全意识与自救能力。
二、目的要求学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救逃生模拟演练领导机构，结合实际制定切实可行的演练方案，对演练时间、形式、场地、险情信号、参加人员、演练实施步骤等作出周密安排，落实专人负责，以保障安全演练的顺利进行。
三、组织领导总指挥：孙立国成员：各班班主任科任现场分工：指挥：孙立国直接指挥：班主任医务救助：刘海霞广播信号：肖力后勤保障：鞠向山四、具体安排：2018年4月10日1.拟突发事件地点：尖山小学2.定安全集结地点：前操场3.演练信号：警报器音效曲、“紧急疏散”信号—集合号。
4.演练内容：（1）突发火灾；（2）教室遇到突发事件时有秩序的逃生；（3）发生火灾时候灭火器的使用。
五、演练程序：(一)启动程序学校广播系统宣布：教师们，全体同学，下沟小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)逃生演练1.信号员发出“火灾”信号--警报器音效曲。
2.演练时班主任在班级，立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“发生火灾，不要慌乱”，并指挥学生迅速用毛巾捂住自己嘴巴，尽量压低身体。
3.信号员发出“紧急疏散”信号—集合号。
4.每班靠前两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
5.学生在教师带领下有秩序从从各班教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
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自护自救安全逃生演练方案
一、演练目的
为确保学校教育教学工作的安全与稳定，有效处置突发事件，统一指挥，有条不紊地进行师生的紧急疏散，特制定本应急疏散演练方案。
通过演练，使师生掌握安全疏散的有关知识和技巧、逃生技能，提高自我保护意识和自救能力。
二、参加人员：
全体教职员工、学生。
三、演练时间：
2017年3月15日下午第二节课
四、演练疏散集合地点：
操场
五、演习指挥工作人员名单：
总指挥：张广东
副总指挥：张国
成员：各班主任
（一）人员疏散组：任铁玉
（二）发号施令人员：刘泽林
时间记录：各班主任
六、疏散演练过程：
（一）危险警报响起，正在上课的老师立即停止一切教学工作，投入到组织学生安全疏散的工作中。
（二）各班级学生在教师指挥下，按照紧急疏散线路有秩序地疏散到指定安全区。
（三）在安全区集中完毕，各班清点人数，并向班主任汇报，班主任汇总后向总指挥报告本年级学生到位情况。
（四）总指挥总结，演习完毕。
（五）全体教职员工、学生按指定路线回班级或岗位。
七、演练要求：
（一）参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，
严肃认真的投入演练中来。
（二）演练中应遵守既定的疏散顺序，听从老师的指挥，不得擅自冲撞。
（三）演练中应集中注意力，不打闹、嬉戏、推挤，严防伤害。
请不要穿高跟鞋、拖鞋，最好穿跑步鞋。
（四）中午前所有同学、任课老师在教室待命，疏散警报响起即组织学生有序疏散。
班主任、配班教师承担本班学生应急疏散指挥的责任，确定本班学生全部撤离后，最后撤离教室，到达班级集中地点组织清点人数并报告报告给年级组。
（五）为确保疏散安全，担任走廊疏导员工作的老师要提醒和指挥学生有序疏散，待校舍内所有人员撤离后，最后到达集中区域。
（六）请班主任利用专题课堂时间做好疏散动员及安全教育工作，并指导学生按演练撤离路线图疏散。
（七）请师生谨记：安全第一，宁慢勿急！
靠山镇太平小学校
2017年3月13日。