初二语文(人教版)第一单元测试卷

八年级语文上册第一单元自测题一、积累1.下列加点字注音无误的一项是（）A.荻港（dí）溃退（kuì）歼灭（qiān）杜聿明（yǜ）B.寒噤（jīng）竹篙（hāo）疟子（nǜe）泅水（qiǘ）C.瓦砾（lì）地窖（jiào）偷袭（xí）鞠躬（jū）D.劫掠（jié）晨曦（xī）缀满（zhuì）悼念（zhào）2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.高屋建瓴月明风清荡然无存头发班白B.张皇失措眼花缭乱丰功伟绩富丽堂皇C.灭绝人性锐不可挡凄风苦雨片语之言D.名复其实转弯抹角打牙跌嘴天昏地暗3.填空。

（1）新闻的六要素是、、，事件发生的、、。

新闻的结构包括、、、、五个部分。

（2）《芦花荡》是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说____________。

4.写出下列描写句是属于哪一类描写。

①老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。

舀几下，她就得休息一会儿。

到底，她把坑里的水全舀干了。

于是她回到那死者旁边，两手抄在死者的腋窝下，把他拖走。

( )②他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？（）③“那V形石碑象征被害孩子们的班级——五年级。

”莫马说，“孩子们就在那儿被纳粹杀死。

”( )④可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。

( )5.白崇禧经常说：“不怕共产党凶，就怕共产党生根。

”他是怕对了。

我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。

不仅生了根，而且枝叶茂盛了。

（1）这段话用了修辞手法。

（2）联系上下文的语境，解释这段话的含义。

6.下面一段文字有两处语病，请先将病句找出来，然后进行修改。

①2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。

②红银对比的色彩蕴涵醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。

③祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。

（1）第句有语病，病处修改：（2）第句有语病，病处修改：7.本单元是一个感受战争回顾历史的单元，请写出军事成语和战争名言各两例。

（1）军事成语：（2）战争名言：8.下面是一则关于5•12四川汶川大地震的新闻，请你仔细阅读写出最合适的标题。

标题：新华网北京5月30日电（石侨会）海内外百万中华青少年心系灾区“一对一”爱心相助活动，今日起在海内外同时启动。

由世界华侨华人社团联合总会主办的这项活动，主要以思想、心灵、精神关爱为主，利用传统交流方式和现代短信、互联网等工具，组织引导社会力量对灾区青少年进行经常性的精神慰藉，并为灾区组织“一对一”相助活动，吸引一批帮扶志愿者，为灾区的孩子提供学习经费和必要的生活用品。

9．简要分析下列对话的言外之意。

50年代初，中国在百废待兴、一穷二白的情况下，为了保卫朝鲜，冒着极大的风险，不惜与美国一战，并帮助朝鲜把美国侵略者赶到了38线以南。

就在这个时候，周总理接受了美国记者的采访。

在采访过程中，周总理随手将一支美国派克钢笔放在桌上。

以下是他们之间的一段对话，你能读出他们的言外之意吗?记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?总理：提起这支笔啊，那话可就长了。

这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上的胜利品，是作为礼物送给我的。

我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。

(1)美国记者：（2）周总理：二、阅读(一)阅读下文，回答问题。

意外[德国]梅洛利虽说二人世界的生活非常甜美，但将要到期的购房债务困扰着他们。

昨晚，他们又为此吵了一架。

但在餐桌上，塔玛拉像什么事也没有发生，边吃边和丈夫商量：“威廉，我开车去一趟丹佛，找银行谈一次。

如银行能同意我们分期付款，我们那笔债不难偿清，咱们也不必为此吵架了。

”汽车在一条僻静的大道上行驶，突然，塔玛拉看到路边躺着一个人。

救人要紧！她赶紧停车。

那人在痛苦呻吟，就在塔玛拉伸手的一刹那，那人跃起，用手枪顶着塔玛拉：“别出声！我叫佐林，是个讨人喜欢的人。

快，开车！”塔玛拉心中一惊。

清晨，电台里说有个叫佐林的杀人犯从中央监狱逃出来。

车箱里响起轻轻的嗡嗡声。

“什么声音？”“是无线电话。

”佐林威胁道：“快接！放老实些！”话筒中传来威廉的声音：“塔玛拉，我为昨晚吵架的事向你道歉。

你现在到什么地方了？”“快到丛林古堡了。

咱们的小宝贝莎丽坦乖不？你替我好好地亲一亲她！”汽车驶到加油站。

“咱们该加油了。

”塔玛拉说。

歹徒瞅了一眼汽油计量表：“好吧，你待在车里，闭上嘴！”歹徒冲着加油站的管理员叫道：“把油箱加满！”塔玛拉从后视镜中看到一辆警车驶来。

两名警察把车停在路旁，一边测试胎压，一边与管理员聊天儿。

塔玛拉把车门开了又关，关了又开。

汽车继续行驶，在路口遇上红灯，并行的车道上停满了各式轿车。

这时，从左边的一辆车上走下一名男子，敲了敲塔玛拉的车窗。

“对不起，先生。

”那人有礼貌地对歹徒说，“借个火，可以吗？”歹徒正好从烟盒里取了支烟在点火，他无可奈何地一手拿着打火机，一手按车窗的升降钮。

就在这一刹那，那个人抓住歹徒的手腕，用枪顶住他的太阳穴：“别动，我是警察！”另一侧的车门被打开了，“别害怕，塔玛拉！”另一名警察对她说。

“谢……谢谢两位！”她噙着眼泪说。

“您该谢谢您的先生。

”警察说，“与您通完电话，他就意识到出事了。

我们的同事在加油站认出坐在您身边的正是越狱杀人犯佐林。

塔玛拉太太，顺便告诉您一个好消息，抓住杀人犯佐林的赏金相当高，我想，您正需要这样一笔钱吧？”10．小说情节的发展中出现了哪些“意外”？11．为什么威廉与妻子通完电话就意识到塔玛拉出事了？他会为警方提供哪些信息？12．对选文内容和艺术手法理解正确的一项是【】A．杀人犯佐林说自己是“讨人喜欢的人”，是为了让塔玛拉消除紧张的情绪。

B．多处伏笔与照应，使文章情节跌宕，一波三折，引人入胜。

C．塔玛拉把车门开了又关，关了又开，是为了能引起警察的注意从而抓捕佐林。

D．警察在加油站一边测试胎压，一边与管理员聊天，没有发现佐林在前面的车上。

13．读完全文，你最敬佩哪个人物？请结合文章内容说说理由。

(二)阅读下文，回答问题。

一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里净是妇女和儿童，几乎看不到一个健壮的男子。

在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。

显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三……”，声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。

停顿了一会儿，她又不时重复数起来。

两个小姑娘看到这种奇特的举动，不假思索地笑起来。

一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

“一、二、三……”神志不清的老妇人重复数着。

两个小姑娘再次傻笑起来，这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。

“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的老妇人就是我妻子时，你们大概不会再笑了。

我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。

现在轮到我自己上前线了。

在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”车厢里一片寂静，静得可怕。

14.文段中描写老妇人多次重复数着“一、二、三……”，其用意是，表达作者对战争的思想感情。

15.文中哪一句话描写了老妇人的外貌？这样写揭示了怎样的社会现实？16.试谈谈你对文末“车厢里一片寂静，静得可怕。

”这句话的理解。

17.根据提示，试写出符合人物特殊身份的看法。

21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。

“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向所有渴望和平的人们敲响，战火和死亡仍然践踏着公理和正义。

假如你是联合国的秘书长，你会这样呼吁：作为一名中学生，你会这样说：（三）阅读下文，回答问题。

血色黄昏血色黄昏，硝烟滚滚。

日军56师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同国军接火．中日双方几十万部队摆开了决战架势。

怒江不保。

昆明危在旦夕。

整个大后方已感触到战争的迫近。

距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开来5辆重型卡车。

第一辆车上，坐着一个少校制服的大胡子。

两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。

这里，国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不到一团的兵力了，全体官兵已有4天没进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到的命令是必须再坚守24小时,不惜一兵一卒。

惠通桥不保，怒江防线必毁于一旦。

后果将不堪设想。

卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。

大胡子少校手提一挺轻机枪，两眼血红。

作为带队长官，他明白迟到一个小时的后果是什么。

不该发生的事发生了。

第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。

随后的4辆卡车也被迫停下来。

前面的路面都布满炮弹坑。

押车官兵全部下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。

也就是在这个时候，四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍!顿时．四野里的饥民打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来!大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼滴血，一咬牙将枪端起来对准饥民．只听一片哗哗的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。

就在这时，大胡子少校的双眼直直盯着车尾．然后痛苦地闭上了双眼。

在车尾，一个十二三岁的小女孩，饿得双眼深陷，浑身瘦骨骇人地撑着肉皮，一双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一只馒头，遮住了半张瘦脸，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。

大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过：一边，是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟；一边．是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩!他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪．前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊，你们……”。

四野霎时一片寂静：所有人如石雕一般。

小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍馍是送到前线去的，这个馍馍我咬了一口，请他们别嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗?”大胡子一下抱起小女孩，只一个劲点头。

他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字?”小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。

”大胡子颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍。

一定让你吃饱好吗?”小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。

所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上。

然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头……。

车队终于怒吼着向怒江方向冲去……。

一周后，大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方，大胡子少校手里提着一小袋馒头，耿师长手里也有一个馒头，一个发黄的有一个缺口的白馍。

他们找一个叫尤小翠的小女孩。