临床医学导论见习报告修订稿
2024年临床医学导论实习心得样本（3篇）
2024年临床医学导论实习心得样本沿海地区的经济繁荣有目共睹，其医疗设施的先进性超越内陆。
医院的运作高度依赖计算机，从病历记录到医嘱开具，无一不借助科技。
由于大部分当地人使用方言，我们这些来自内地的实习医生在理解粤语上需下更多功夫，掌握电脑操作也是必不可少的。
实习的具体规划由科教信息科负责，他们定期检查我们的出勤，并在每周四下午安排理论课程，以理论与实践相结合的方式提升我们的能力。
每个科室的指导医师由带教秘书安排，由主治医师进行指导。
目前，我已涉足儿科、推拿科、脉管炎科和外科实习。
儿科采用中西医结合疗法，对呼吸道疾病有独特疗效。
推拿科结合针灸和拔罐，对颈椎病等疾病有显著效果。
脉管炎科的中西医结合方法对周围血管疾病治疗效果明显，其自制药膏具有特色。
外科则以内镜手术减少创伤，效果良好。
“读经典、跟名师、勤临床”的理念，激励着我们这些致力于中医事业的人，它涵盖了理论修养、临床实践、持续学习和总结等多个方面，如同一首美妙歌曲的创作，需要歌词、作曲和歌唱的完美融合。
理论学习是基础，它为临床实践提供指导。
面对繁杂的书籍和新理论，我们需要坚守核心，熟练掌握中医基础知识，以寻找真知。
“勤临床、善临床”是中医临床工作的核心。
临床工作的重要性不言而喻，正如古人所言，“实践出真知”。
我的实习策略是：学以致用，注重实习目标、态度和临床总结。
以下是我认为关键的几点：1. 保持警觉，全面观察。
在实习期间，要全神贯注，密切关注患者和医生的动态，主动报告病情变化，并倾听处理策略。
3. 勇于思考，适时提问。
提问应建立在深思熟虑的基础上，这样能激发老师的教导热情，使我们获益良多。
4. 持之以恒，耐心细致。
对待患者需耐心细致，特别是对老人、儿童和重症患者。
耐心的沟通能改善医患关系，促进合作，也有助于病情恢复。
5. 尊重师长，与人为善。
对师长和同事表达尊重，以礼貌和友善的态度建立良好的人际关系。
以上所述，构成了我在实习期间努力遵循的原则和行为准则。
临床医学专业毕业实习报告(3篇)
临床医学专业毕业实习报告（3篇）临床医学专业毕业实习报告（通用3篇）临床医学专业毕业实习报告篇1临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。
遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。
按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。
总之在感谢人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。
同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。
同时我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
临床医学专业毕业实习报告篇2对于一个医学生来说，分享个人实习总结也是对自身的表现，那么医学生个人实习总结要分享哪些内容，以下是关于医学生个人实习总结医学生个人实习总结如下，在医院实习期间、得到科室领导的关心及同事们的帮助下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，医学生个人实习总结分享给大家：作为医生，为患者服务，既是责任，也是义务。
2024年临床医学导论实习心得模版(2篇)
2024年临床医学导论实习心得模版关于实习心得，临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
对于临床医学生来说，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。
我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。
比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。
2024年临床医学导论实习心得模版（2）临床医学导论是一门非常重要的实习课程，通过实习的过程，我对临床医学有了更深入的了解，掌握了一些基本的临床操作技能和医学知识。
在这次实习中，我充分利用时间和机会，不断学习和积累经验，收获颇丰。
首先，在诊疗室实习期间，我学到了很多患者与医生沟通的技巧。
例如，如何与患者建立良好的沟通关系，如何用简单易懂的语言解释疾病，如何尊重患者的隐私，等等。
这些技巧对于成为一名合格的临床医生非常重要，因为一个良好的沟通关系可以加强医患之间的信任，提高治疗效果。
其次，在临床实习中，我掌握了一些常见的临床操作技能，例如血压测量、体温测量、心电图的读取和解读等。
这为以后的临床实践打下了坚实的基础，让我更加有信心和能力去诊断和治疗疾病。
2024年临床医学导论实习心得样本(2篇)
2024年临床医学导论实习心得样本沿海城市经济比较发达，这里的医疗设备比我们内地先进，医院的各种操作几乎都由电脑来完成，不管是各种病程记录还是医嘱开写都由电脑来完成，这儿的人多数说白话，在内地来的我们，听不懂粤语时就主要靠眼，观察他们动作及面容，所以在学医的同时还得兼习粤语和电脑，临床实习心得体会。
我们这儿实习的具体安排是由科教信息科安排的，他们不定时下科室查勤，每周四下午固定上理论课，在实习的同时也补充了理论。
每个科室的带教老师是由带教秘书安排的，我们都由主治医师带教。
目前我已到儿科、推拿科、脉管炎科、外科实习。
儿科多采用中西医结合治疗，比例各占____%，他们的特色是把抗生素、化痰药(气管解痉药)、糖皮质激素溶于一炉，氧驱雾化的方式喷喉，对扁桃炎、支气管炎等呼吸道疾病疗效确实。
推拿科采取推拿+针灸拔罐的方法对颈椎病、肩周炎、腰肌劳损等疾病疗效好。
脉管炎科应用中西医结合的方法对各种周围血管疾病及其溃疡疗效显著，自制中药脉复生、脉血康及外敷生肌止痛膏极具特色。
外科内镜下开展的多种手术效果好，创伤小。
“读经典、跟名师、勤临床”一直激励着有志于中医事业的工作者，隐蕴着一个称职医生应该做好以下几个方面的的工作：理论修养、临床实践、勤思善学、不断总结。
它们之间就好像像一首美丽歌曲的诞生，需要作词、作曲、歌唱的完美组合。
理论修养就好似歌词的创作，作曲、歌唱就好比里临出实践，而勤思善学、不断总结就是中间的桥梁。
只有它们之间的紧密联合，悦耳动听的歌曲才会不断脱颖而出，精湛的医术才得以煅打铸就。
理论学习至关重要，它指导着临床。
现今，漫天遍地的书籍，层出不穷的新理论，谁是谁非，让我们有些彷徨迷离，如何取舍?当记“万变不离其宗”。
中医基础理论、诊断学、中药学、方剂学等基础知识当熟练掌握。
方可从浩瀚书海、扑朔迷离的各家学说中找到自己的真知。
“勤临床、善临床”是中医临床工作者的重中之中。
“实践是检验真理的标准”，可见临床工作的重要性。
临床医学导论见习报告
临床医学导论见习报告我在见习中的主要工作地点是**医院，通过与医生、护士和其他医疗工作人员的交流，我对临床医学的基本知识有了更深入的了解。
在本次见习中，我主要参与了以下几个方面的工作。
首先，我从医生那里学习了一些基本的临床医学知识。
医生向我解释了一些疾病的病因、发病机制和治疗方法。
通过他们的讲解，我对心脏病、糖尿病、高血压等常见病症有了更深入的了解。
同时，我还了解到一些临床医学中常用的检查方法和诊断工具，比如心电图、血压计等。
这些知识将为我将来的医学学习打下坚实的基础。
其次，我参与了一些临床病例的观察和分析。
我跟随医生一同参观了一位患者的诊疗过程。
从患者的病历记录、身体检查到医生的诊断和治疗方案，我都有机会近距离地观察到了。
通过这个过程，我学习了如何收集患者的病史信息，如何进行身体检查，并且学习了如何根据患者的症状和体征来做出正确的诊断。
通过观察和分析这些实际病例，我对临床诊断的流程和方法有了更直观的认识。
此外，在见习过程中，我还参与了一些基本的临床操作。
医生们向我展示了如何行基本的注射、输液、换药等操作，我也有机会亲自尝试了一些简单的操作。
这些经历使我对临床医学的实际操作有了更深刻的认识，也增强了我的操作技能。
通过这次见习，我对临床医学有了更系统和全面的认识，我明白了医生在临床工作中所面临的困难和挑战，也意识到了作为一名医生所需要具备的才能和责任。
同时，我还明白了临床医学的重要性和价值，只有通过系统的医学训练和实践经验，才能更好地为患者提供优质的医疗服务。
在今后的学习生涯中，我将更加努力学习临床医学相关的知识，并提升自己的临床技能。
我希望能够成为一名优秀的医生，为患者带来健康和希望。
在本次见习中，我还感受到了医生的精神面貌和职业素养。
他们以对患者生命的尊重和社会责任感为动力，坚守着医者的初心。
这使我更加坚定了我要成为一名医生的决心，我将以他们为榜样，不断努力提高自己，为患者提供最好的医疗服务。
关于临床导论实习报告
一、实习背景临床导论实习是医学专业学生在进入临床实习阶段前，为了使学生对临床医学有一个初步的了解和认识，培养临床思维能力和实践操作技能而设立的一种实习课程。
本次实习为期两周，主要在xx医院进行。
二、实习目的1. 使学生对临床医学有一个初步的了解，明确临床实习的目的和意义。
2. 培养学生的临床思维能力和实践操作技能，为后续临床实习打下基础。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力，增强与患者的交流技巧。
4. 培养学生的职业道德和职业素养，树立正确的医德观念。
三、实习内容1. 临床科室参观：学生参观了xx医院的各个临床科室，包括内科、外科、妇产科、儿科等，了解了各科室的基本情况、工作流程和常见疾病。
2. 病例讨论：学生参与病例讨论，通过查阅文献、分析病例资料，提高临床思维能力和诊断能力。
3. 临床技能培训：学生进行临床技能培训，包括病史采集、体格检查、病历书写、医患沟通等。
4. 医学伦理与法规学习：学生学习了医学伦理与法规知识，提高职业道德素养。
5. 临床实践：学生跟随导师参与临床工作，观察医生诊疗过程，学习临床操作技能。
四、实习过程1. 第一周：学生进行临床科室参观，了解各科室的基本情况和工作流程。
随后，参与病例讨论，学习临床思维方法和诊断技巧。
2. 第二周：学生进行临床技能培训，包括病史采集、体格检查、病历书写、医患沟通等。
同时，跟随导师参与临床工作，观察医生诊疗过程，学习临床操作技能。
五、实习收获1. 提高了临床思维能力和诊断能力：通过病例讨论和临床实践，学生掌握了临床思维方法和诊断技巧，为后续临床实习奠定了基础。
2. 增强了实践操作技能：学生通过临床技能培训和实践操作，掌握了病史采集、体格检查、病历书写、医患沟通等基本技能。
3. 提高了团队协作能力和沟通能力：学生在实习过程中，学会了与导师、同事和患者进行有效沟通，提高了团队协作能力。
4. 树立了职业道德和职业素养：学生通过学习医学伦理与法规，提高了职业道德素养，树立了正确的医德观念。
临床见习报告（精选五篇）
临床见习报告（精选五篇）第一篇：临床见习报告见习报告这个暑假，学校以见习护理服务为切入点，把社会与临床结合起来，安排我们临床专业的学生进行为期2周的社会实践活动，目的和意义在于让我们早期接触社会、早期接触临床，其主要任务是通过见习了解医院和住院环境、医院管理、医生的工作、护理工作方法、医护协作方式、以及各种基础护理操作，对从病人门诊就诊到住院治疗直至康复出院整个医疗护理过程有一个初步的认识，并理解医护关系沟通在疾病诊疗、恢复过程中的重要地位，为今后的实习及工作打下一个良好的基础。
在我看来，这不仅是一次医学的见习，更是一次步入社会、接触社会和学习人际交往关系的良好机会，因此我十分重视此次实践活动，并决心以最大的热情投入其中，争取能学到一些有用的东西。
考虑到暑假要回家，因此我决定在家乡县城选择一所医院来完成此次见习，一切准备妥当以后，我开始了自己的“求职”之路。
我的第一选择是县里面最大最好的县人民医院，因为我觉得只有在一所比较正规、医疗设施比较齐全的医院，才能学到一些真正的东西，也不枉花费这么多的时间。
可是，要进这样的医院也是十分难的，因此我同时作好了失败的心理准备和打算，如果失败，我将会去其他医院继续寻找机会，我甚至还考虑了几所民营医院。
7月24日，我早早地来到了县人民医院的门诊楼，当时我脑子里一片空白，真不知道从哪里入手，见习动员大会时老师所说的需要寻找的部门也忘了。
正当我不知到该怎么办时，我看到导医台处有一位小护士，于是我决定上前去问一问。
经询问，她告诉我她也是在这里实习的，要来这里实习都得去找院长，只有院长同意了才行。
我当时就觉得事情不妙，因为院长此类的人物一般都是很难遇到的，更不要说同意见习的事了，不过我还是按照她的指示来到了行政楼。
在行政楼的一个公示栏里我了解到院长是一位姓刘的中年人，我大致地记了一下他的样貌，然后来到院长办公室的门外，此时办公室内聚满了人，于是我就在门外等候着。
在等待了很长时间后终于见到了院长，我先很有礼貌地向他问了好，然后简单地做了自我介绍并递上学校的推荐信说明了来意。
临床见习报告（3篇范文）
临床见习报告临床见习报告(3篇范文)在我们平凡的日常里，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编帮大家整理的临床见习报告(3篇范文)，希望对大家有所帮助。
临床见习报告(3篇范文)1在这两年我们已经经历的大学生活里，学习的大多是理论知识和实验，但却没有到临床真正的实践过。
“实践是检验真理的唯一标准”，为了检验一下自己的功底，也为了巩固一下自己的理论知识，xx年假期我到xx医院进行了两个星期的见习。
这所医院是一所集医疗，预防，保健，康复，教学，科研等为一体的综合性医院。
.临床见习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼。
这段时间很短，对我们每个人都很重要。
我们很珍惜这段时间，并深深的意识到护理专业理论和实际相结合的重要性，巩固和加强了在学校学习的理论知识，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
在见习过程中完成了在护理道路上的第一次。
第一次为病人进行静脉输液的紧张；第一次给病人某些操作的尴尬，第一次被病人拒绝时的委屈；第一次面对孩子哭闹的无助：第一次……总之，很多的第一次让我在见习过程中不断成长，慢慢改善，让我知道在以后的工作的道路有更多的责任等着我。
初进病房时，总有一种手足无措的的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有把握，怀疑自己的能力，害怕遇到突发事件。
庆幸的是，有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们经验丰富，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。
能够尽快地适应医院环境，为在医院见习打下了良好的基础。
以前只听老师说过护士的工作很琐碎，较之其他工作需要更多的耐心。
尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。
的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是通过多数人的不理解，我们发现，护士有着独特的魅力。
临床医学实习报告3篇
临床医学实习报告临床医学实习报告精选3篇（一）[标题] 临床医学实习报告[引言]在本次临床医学实习中，我作为一名实习生，通过参与医院的临床工作，亲身体验了医学实践的真实场景，提升了自己的临床技能和知识水平。
以下是我在实习期间的工作总结和体会。
[实习经历]1. 挂号与接诊在实习的初期，我主要负责患者的挂号和接诊工作。
通过与患者沟通，我学会了如何询问病史、观察症状，并记录相关信息。
这让我逐渐熟悉了常见的疾病类型和临床表现。
2. 查房与病历记录随着实习的深入，我有机会参与医生的查房工作，并帮助完成病历的记录。
在这个过程中，我学习到如何与患者进行有效的沟通，观察患者的体征变化，并及时向医生汇报。
3. 医学影像诊断我还参与了医学影像学科的实习，学习了基本的放射图像解读和诊断技巧。
通过和专业医生的合作，我了解到不同影像学检查对于疾病的诊断和治疗的重要性。
4. 手术室观摩在实习的最后阶段，我有幸进入手术室，观摩了多个手术过程。
这让我对手术流程和手术器械有了更深入的了解，也见证了医生们在手术中的高超技能和严谨态度。
[学习收获]1. 临床技能的提升通过实习，我不仅学到了理论知识，更重要的是实际操作的机会。
我学会了与患者进行有效的沟通和病史询问，观察症状和体征的变化，提升了自己的临床技能。
2. 团队合作能力的培养在医院的临床工作中，团队合作至关重要。
通过与医生、护士和其他实习生的合作，我学习到了如何与不同的团队成员协调工作，共同为患者提供最好的医疗服务。
3. 职业操守的培养在实习的过程中，我深刻体会到了医生的职业操守对于临床实践的重要性。
我学习到了如何尊重患者权益，始终把患者的利益放在首位，并严守医疗行为的道德规范。
[结语]通过本次临床医学实习，我不仅获得了丰富的实践经验，也提升了自己的临床技能和职业素养。
我相信这次实习经历对于我今后成为一名合格的医生将会产生深远的影响。
临床医学实习报告精选3篇（二）本次临床医学实习经历让我收获颇多。
临床见习报告范文(共10篇)
篇一：临床医学实习报告_范文临床医学实习报告_范文我们xx届的学生开始到医院实习了，有的同学经过应聘到本省或外省医院实习了。
而我没有联系上别的医院，就由学校安排到了xxx市中心医院xxx分院实习了。
在这个医院实习的临床和护理专业的实习生有二十五个，而我就是学校任命的组长，就成了首要的人了，所以我做什么都得认真，比如遵守医院的各制度，认真实习，团结同学，为了解决有些同学没有找到住宿的问题，我也主动给他们找好了，大家都放心去实习了。
xxxx年7月6日（星期一）我们一起到医院报到，刚离开生活了二年多的学校，来到一个陌生的单位实习面对的是一张张不熟人的面孔，自己难免不自在，心里总有某些想法。
我和同班的一个男生安排到了儿科实习。
带我的老师刚工作将近2年，年龄和我相差不多，在心灵上有共同的兴趣和爱好，所以我就很快和老师建立了很好的关系。
说到师生关系是十分重要的，它关系到我实习的效果和成果，就是因为自己不懂才来实的，师生关系很僵硬，我们实习生就没心思去实习了。
另外作为实习生就应该做好充分准备，不仅要复习和巩固好基础知识而且积极请教别人的经验，做到不耻下问，也不要等老师叫我们做什么，我们就做什么。
如果真的不知道做什么，怎么去做，或没事情做的时候，要主动请缨。
还有不仅和老师搞好关系还得和护士搞好关系，要积极和病人沟通，我们只有认识到这点才能做到在实习的时候少碰钉子，效果好收获大啊。
我刚到儿科，老师正在交班呢，接着老师就带我去查了，查房也是一个十分重要的环节，我们中国有个传统，老师走在前，我在后。
当老师和病人沟通的时候，我就认真的地在旁边听讲，有不懂的地方等老师有空的时候就问他。
与此同时，老师针对病人的某个某问题提问了我们，不要不好意思回答哦，假如我们什么都懂了还来医院实习干什么呢。
记得老师就问过我这个问题了：小儿生理黄疸怎么诊断，结果我就回答了三点了，虽然内容不全面，但是老师在心里就知道了我还是有一定的了解了，就给我详细分析了。
临床医学导论实践报告
临床医学导论实践报告为期一周临床医学导论实习就这样结束了，在这短短的一周中，我收获颇丰，不仅了解到一些基础的临床知识与实践技巧，同时还了解到作为医生不单单是医学专家，也充当着与患者沟通的身份。
这使我深刻意识到，想成为一名优秀的医生，任重而道远，既需要努力完成自己的学业，还需要学会和患者们沟通。
接下来我就详细谈谈我的感悟和收获。
近几年来，医生与病患的纠纷频繁曝光，似乎愈演愈烈。
这关乎沟通的问题虽然在所难免，但频发惨案也不免让医学者心有余悸。
有人说，医生是一项高危的职业。
无论实际情况是否真是如此，但有一点毫无疑问，医患关系对医学生从医的道路，无论是现在还是将来，都将是一个十分重要的影响因素。
作为一个初到医院的新人，我对于医患之间的关系也尤为担心，生怕会碰到电视里经常看到的血腥场面。
不过在实习的几天当中，我看到的更多的则是医生尽心尽力，和颜悦色的为患者检查病情，护士嘘寒问暖，对住在医院里的患者以及前来看病的病人体贴入微，这让我领略到了何为白衣天使，何为再世华佗。
而患者大多也会听从医生安排，在医院井然有序的科室分类和简化至极的就医环节之下，每位患者都能自主对症挂号，谨遵医嘱，医患双方和平共处，这令我十分欣慰，也对未来自己的工作更有信心。
在我眼中的“医生”和“患者”，牵涉到了很多人与人之间心理上的牵绊，包括了相互的信任、医生为病人设想的同理心、以及驱动医生去了解病人的热诚、病人体谅医院以免造成医疗资源的浪费等等…，当医生或病人其中有一方对对方失去了信赖时，往往会造成某一方的损失，更可能造成悲剧的发生。
在近代，世界对于医学的目的已经有了进步的共识，新的健康指标从生理健康的范围拓展到生理、心理和社会适应等全方位的良好状态，而不仅仅是没有疾病，换句话说，人类对医学所提出的要求，已经不容许恶劣的「医患关系」，目前家庭医学、支持医学等重视医患关系的医学模式的出现和蓬勃发展，正印证了这一点。
随着进代社会发展的速度持续性的增快，社会上各阶层的族群承受的压力也是有增无减，学生要为自己未来的成就和社会地位担忧，一般的上班族要承受养家餬口的责任，基层医疗必须面对的精神问题和精神崩溃的患者相较于过去比重是越来越大，所以医生在治疗的同时，也必须表现的更能让患者信赖，才能让患者们能够全方位的从治疗中恢复。
临床医学见习心得及临床医学导论实践报告
临床医学见习心得及临床医学导论实践报告临床医学是医学专业中的重要领域之一、在我的学习过程中，我曾经参与了临床医学见习实习，并完成了临床医学导论实践报告。
在这次实践中，我对临床医学有了更深入的了解，并从中获得了许多宝贵的经验。
在见习实习中，我分别参与了内科、外科和儿科的工作。
通过观察和参与真实的临床工作，我对各个科室的诊疗流程和医疗技术有了更全面的了解。
在内科见习中，我陪同医生进行了病例查房和病人巡诊，了解了内科疾病的常见病、多发病和少见病的特点。
在外科见习中，我观察了手术过程并学习了术前准备、手术操作和术后护理等方面的知识。
在儿科见习中，我参与了常见儿科疾病的诊治，学习了婴儿护理和儿童营养等相关知识。
通过与医生和护士的交流，我深刻体会到了临床医生的责任和使命，也对自己未来的职业规划有了更明确的目标。
在临床医学导论实践报告中，我选择了一个学术性较强的主题，“护理病人的个人隐私权保护”。
我通过对相关文献的调研和实地观察，深入探讨了医院在保护患者个人隐私权方面的现状和存在的问题，并提出了一些改进措施。
我发现，在一些医院中，患者的个人隐私往往得不到充分的保护，例如在病房中没有私密性、患者的病历资料被不相关人员窥探等。
这些问题严重侵犯了患者的隐私权，也可能导致患者的心理负担增加，影响到患者康复的效果。
因此，我提出了建议，包括加强医院的信息安全管理制度、提高医护人员对个人隐私保护的重视程度、建立健全的监督机制等。
我相信，通过这些措施的落实，可以更好地保护患者的个人隐私权，在提高医院服务质量的同时，也增强了患者对医院的信任感。
通过这次实践和报告的完成，我对临床医学有了更全面和深入的认识。
临床医学不仅要求医生具备专业的医学知识和技术能力，还需要医生具备良好的沟通能力、责任心和职业道德。
临床医学是一项充满挑战和荣誉的工作，为患者的健康贡献自己的力量是一项伟大而意义深远的事业。
我会努力学习和提升自己的专业水平，为患者提供更优质的医疗服务。
临床医学生医院见习报告（通用5篇）
临床医学生医院见习报告（通用5篇）临床医学生医院见习报告篇1临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是就业上岗前的最佳训练，因此这段实习时间对每个医学生来说都极为难能可贵，必须充分准备后，加以全面的利用。
除了需要在校期间学习的理论知识外，我们还必须调整心态，明确自己的定位，下到临床，我们便不再是老师庇护下的学生，而是病人面前具有专业技能的未来职业医师。
因此，我们不仅需要处理好医患之间及与科室医生之间的相互关系，还需要树立正确的职业道德观，养成良好的工作态度，朝能成为独当一面的医生的方向而努力。
我实习的医院是一所优秀的医疗单位。
实习期间，我在医院众多教授及全体带教老师的悉心培养和指导下积极参加医院开展和组织的全院医师疑难病历讨论、学术讲座、实习生临床病历讨论以及实习生教学查房等各种教学活动，学习和操作过各种穿刺、清创缝合术、换药拆线等临床技能操作，以及能在上级医师的指导下完成如阑尾切除、石膏外固定等简单手术，每一项操作程序都能严格按照无菌操作进行，熟悉并掌握各种常见疾病整体诊疗流程。
此外，作为一名合格的实习生我们还需注意与病人的交流和沟通，及时了解他们的病情和需要，很好的协助带教老师做好诊治经过，从而赢得带教老师和患者的信任和赞赏。
实习期间最重要的一点就是要培养临床思维，我们不应该仅仅是坐在教室里枯燥地看着课本，被动的听取知识，而是要认真详尽的翻阅资料课本，积极主动的提问，尽最大努力把理论知识与临床实际结合起来。
刚下临床时，实习生往往很难在短时间内就适应医院的节奏，并且迅速的转换心态，因此这就有个磨合阶段，此阶段时间的长短取决于个人的适应能力。
就我个人而言，第一个科室是骨科，第一台手术是髋关节置换，抬着麻醉后肌肉松弛沉重的大腿，看着血花四溅、骨屑横飞的术野，由于体力不支和心态的不适应，我最终请求下台，从而结束了一次失败的手术参与过程。
当时的我很沮丧与愧疚，但我的带教老师体谅我说：“你是第一次上手术台，一个女孩子抬着那么沉重的大腿能支持三十多分钟已经很不错了，并且在你支持不下去的时候能及时向上级反映，没有影响到手术的进行，如果逞强到晕倒的话，到时都不知道先顾哪边好了。
临床医学导论实践报告
《临床医学导论》是一门过渡课程，是连接医学基础知识与临床专业知识地桥梁.虽然当初读着“健康所系、性命相托.当我步入神圣医学学府……”地豪壮医学生誓言时我为之动容，但临床医学，是研究诊断、治疗疾病和医患关系地学科群，他作为一种应用科学，是建立在生物学、物理学、化学、数学、基础医学等学科基础上地.《临床医学导论》这门课程让医学生早期接触临床，早期对临床医学有全面地了解，初步进入医生角色，提高对医学地学习兴趣，是连接医学基础课程和临床课程地一条纽带，一座桥梁.这门课程犹如一剂强心剂，使我们迸发出学习地动力，帮我们摆正了自己地位置，认清自己地目标，那就是努力完成医学生向医生角色地转化，做一名合格地医生.老师们还教导我们，作为一名医学生，知识要广，专业要精.所谓知识广是指要对医学有一个整体地认识和了解，因为人体是一个有机地整体，不能只了解局部而忽略整体；而专业要精则是指要对你将来从事地专科有深入地了解和认识，所谓术业有专攻.还要做到理论知识与临床实践两手抓两手硬.因此为了掌握精湛地医术，我们应该做到：重视理论课地学习，踏踏实实地学好每一门基础课，掌握扎实地基础理论知识；重视实验课地学习，培养医学生地动手能力，达到加深对理论.个人收集整理勿做商业用途所以，作为一名临床医学专业地医学生，为了可以更早地接触临床治疗，体验医生地角色，更真实地了解医生地工作环境和工作氛围.我利用寒假在我家当地地一所医院进行了为期一周地见习实践工作.个人收集整理勿做商业用途我所在地科室是儿科，因为我舅妈曾是儿科护士长，所有我就很顺利地进入儿科，但是在这之前我舅妈提议先让我做个小志愿者，原来这所医院每个假期都招收志愿者.志愿者地主要职责就是在医院内为人指路等.这样可以熟悉医院.于是我先当起了小志愿者，我所在地区域是儿外一号楼.首先我在医院内部结构地图上熟悉医院以及我所在楼，防止有人问路我不知道.志愿者地工作我一共做了两天，这两天还能够应付得来，基本上都能解答问路问题.就是得一直站着，两天下来也是很辛苦.接下来我就可以跟着儿科医生见习了.个人收集整理勿做商业用途第一次近距离接触临床工作，心里还是很兴奋，穿着白大褂，虽然什么都不懂也不会，但是心里很高兴.我所在地科室是儿科，也是医院最忙地科室之一，由于掌握地医学理论和临床操作技能都远远不足，我能做地就是认真观察医生和护理人员地日常工作，做一些力所能及地小事，尽可能地学习各种医学理论和临床操作技能，努力培养自己地临床工作能力.虽然我能做地很少，并且都是一些简单地工作，但我认为自己向成为一名理想中地好医生这个目标又迈进了一步.在短短地天里，我了解了许多，更学到了许多.个人收集整理勿做商业用途首先是制度与责任，“不以规矩，不成方圆”.医院所有地医护人员都要严格遵守各项规章制度.每个工作日，在早上八点进行正式交接班，值班医生和护士报告医嘱，处置情况和病人地体征.交接班完毕后，各主任医师或主治医师进行依次逐个查房，准确了解病人地最新情况，认真聆听病人主诉，必要时对病人进行询问和查体.查房完毕后，医师需要根据病人地身体情况和病情发展书写病历并下达医嘱.执行医嘱是护士地责任，医师地每一次医嘱都必须再三确认，而后由护士执行.护士没有下医嘱和擅自用药地权利.医生下医嘱后也不能随意干涉护士地操作或亲自执行医嘱.个人收集整理勿做商业用途每个科室都制定了各自地工作计划，并组织实施，进行督促检查，按期总结汇报；定时查房，共同研究解决重危疑难病历诊疗上地问题；严防医疗差错事故地发生等.个人收集整理勿做商业用途这些严格地制度确保了医师和护理人员能够明确各自责任、各司其职，保证了医师和护理人员在自己地专属领域发挥最大地效力，更好地服务患者，这就是最大限度地对患者负责.个人收集整理勿做商业用途其次是专业和熟练，医护人员必须具有扎实地医学理论基础和熟练地临床操作技能，做到“术业有专攻”.医师必须掌握全面地基础和临床医学地基本知识，除此之外还需了解社会学、心理学、政治、法律、社会经济学甚至宗教知识，以便解决各种问题及各种个体地身心疾患和群体地健康卫士问题.个人收集整理勿做商业用途护士则需要有娴熟地护理操作技术，做到稳、准、快、敏捷；协助医生做好对病人及其家属地咨询、辅导、接诊和治疗工作；执行口服、注射、其他途径给药治疗及采集检验标准等.个人收集整理勿做商业用途医师和护理人员利用各自地专业知识和专业技能为患者进行治疗和护理，为他们解除身心上病痛.在这短短天里，我也了解和学到了许多医护方面地常识和技能.由于来应诊地患者很多,使我有机会接触各个病种,除小儿常见地上感、肺炎、腹泻、哮喘、鞘膜积液等.除此外,小儿之间易传染地如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少.在此期间,我主要负责测量体温之类地.帮医生拿本子，东西，传达一下消息.还学会量血压，干一些日常杂事等.个人收集整理勿做商业用途传统地观念告诉我，医学就是救死扶伤，起死回生.因而，我评判一个医生地能力，也狭隘地以能否治疗某一种疾病为标准.可现实是，一个医生不可能精通所有地科室.而即使穷尽毕生地心力，一个人，也难以精通某个科室范围内全部地疾病.就算对某个科室范围内全部地疾病都有深刻地了解，我们还是缺乏应对每一种疾病有效地治疗方案.所以，能够治愈所有疾病，只是人类一个美好地愿景而已.医学地目标不应当是狭义地健康，而应该定位于人地尊严.医生应当维护患者要求生命尊严地权利和能力.医生不但是要让人体面地活，更要对无力救治地患者细心照顾，让患者体面地离开.文学家爱默生说：“只要生命还是珍贵地，医生这个职业就永远倍受崇拜！”其实，医生地价值，就是生命尊严地价值. 个人收集整理勿做商业用途都说医生难当，因为医患关系紧张.其实，我倒觉得医患关系本可以不紧张.实习时，我看到地，更多是恐惧，不安，无助地患者.他们对医生充满敬畏和期望. 换位思考，有地时候，多一句寒暄，多一个微笑，甚至仅仅是在患者身边多坐一会儿，都可以让患者从心里感到满足.处理医患关系，从医生地角度看，根源上就是医德地问题.我国医学家吴阶平曾讲过：“要做一名好医生，首先一点要研究人，全心全意为人民服务，这就是医德.医德不光是愿望，更是一种行动，这个行动要贯穿医疗地全过程，贯穿医生地整个行医生涯.学医不精，不若不学医也.”既然选择了医生作为自己地职业，那就选择了一条严格地人生标准.也就无怪乎很多人都抱怨医生难当了.个人收集整理勿做商业用途但是，在这一周地见习中我也感受到了医生地辛苦.社会舆论常常误以为医生收入高，可我实习所见，科室里地医生都是普通人.他们拿着基本工资，不比别人多多少，也会因为物价上涨，买房还贷而苦恼.医生们，经历了学业繁重地学习阶段，生存在高风险高压力高关注度地工作环境中.却领取着相对地低回报.如何让人平衡？而这就是中国医学事业地现状.但作为医生，一方面我们应当认识到“欲救人学医则可，欲谋利而学医则不可”，一定程度上地自我牺牲是必须地.而另一方面，我们也要相信，随着中国医疗改革地深化，我国医疗体制会更完善.医生，将更多地受到人们地重视和尊重.个人收集整理勿做商业用途一周地实习很快就结束了，我上了一堂生动地社会课.我深深地意识到，医生与其说是一种职业，不如说是一种责任.医生需要地也不仅仅是扎实地专业知识和熟练地操作技能，更是一份勤于钻研地求索精神，乐于助人地人格道德，以及勇于牺牲地社会担当.正如古语所言“ 博学而后成医，厚德而后为医，谨慎而后行医！”个人收集整理勿做商业用途。
临床医学导论见习报告
临床医学导论见习报告99期14班何嘉季 131410寒假期间，我在辽宁医学院附属第三医院急诊科，进行了为期一周的临床医学导论实习。
一周的学习过程在老师的帮助下，顺利完成。
这次难得的实习机会，让我开始重新思考医学与生命，医患关系以及我的医学之路。
急诊科每天要面对大量的患者以及各种突发状况，可以说是最为忙碌紧张的科室之一。
在这里，生命的宝贵被展现的淋漓尽致。
急诊科是医院抢救急，危，重症患者的前沿阵地，工作的突出特点就是“急”、“危”、“重”。
就诊的患者大多发病急，时间紧迫，病情复杂，需在短时间内分秒必争、全力以赴地给予及时的抢救与护理，稍有延误就会影响患者的治疗，甚至危及生命，作为一名急诊医生，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项急救操作，还要具备常人所没有的耐心和爱心，看到老师给死去的病人擦去脸上的血迹，我深深的感动了，要做到这些很不容易，我要学的也很多；要在紧急情况下，动用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。
这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。
急诊的医生都是超人，这句话用的一点都不为过。
刚到抢救室时见到病人血腥的场面我吓得站在一边不知如何是好，老师们沉着冷静的给病人抢救，同时也没忘记站在旁边的实习同学，一步步的将我们拉进这种场景，慢慢的我也基本上能适应这种工作氛围了，庄重严肃而又富有爱心的对待每一位生者或死者。
真的很崇拜老师们娴熟的技能，沉着的心态。
在急诊工作压力那么大的环境下老师们都能很从容的工作，这些都是我要好好学习的。
来到急诊科见习，我很向往看到急救场面，这次总算如愿以偿了。
当然，内心也是诚惶诚恐的，担心自己的知识不全面，无法应对突发状况。
果然，来科室报到的第一天，看到老师们忙里忙外，动作迅速，配合默契，我却傻了眼。
看着四周的仪器只知道名称却不懂如何使用，只能机械的听从老师的吩咐干些杂活。
在几轮胸外按压之后，医生也让我上台按压。
这是我第一次在真人身上按压，当时的我虽然有些胆怯，但丝毫不敢怠慢，一心想着抢救生命。
临床医学导论实践报告1
临床医学导论社会实践报告姓名：刘成贺班级：2015级临床医学十班专业：临床医学本科学号：5114410051见习地点：汶上县人民医院2016年8月29日人生百味，只有自己亲自实践过，才能体会到它的酸甜苦辣咸。
凭着学校的介绍信，暑假期间，我在汶上县人民医院进行了为期一个月的社会实践活动。
我虽然是一名医学生，但对医学知识和医院的了解较少，在说明个人情况后，医院安排我先到导诊台熟悉环境。
导诊台可谓是病人的分流处，形形色色的患者在这里被安排到各个科室。
按照医院的规定，每位未携带身份证的患者，都要在此填写一张信息卡。
导诊台的职责就是：指导患者填好信息卡，不能填写的要代笔；聆听病人情况，指导其挂哪个科室；为找不到路的人员进行指导。
在刚来到导诊台的时候，我几乎什么都不知道。
都是指导老师一一教导。
当有病人问及该挂哪个科室而我不太清楚时，我都会咨询老师，老师们总是很耐心地进行解释。
这时总是想起《临床医学导论》中学习的科室名称，想起老师对我们的教导和期望。
经过一天的学习，大体知道了这里的情况，可以基本独立的进行指导工作。
因为我的按时上班、积极工作，还得到了老师们的称赞。
通过在导诊台的学习，我进一步学习了某病该挂某科，比如：手足口病、乙肝等传染病去感染疾病科，感冒、咳嗽去呼吸内科，红伤、急症去急诊科，看牙、口腔问题去口腔科，皮肤感染去皮肤科等。
另外，在这里还得到了与形形色色病人进行耐心交流、解释的体验。
感谢这里的老师们，她们对我很好，让我学到了很多东西。
在导诊台实践了3天后，这里的知识已经不能满足于我，我想再进一步的进行临床的实践与学习。
于是向医院门诊部提出了请求，门诊部的老师很喜欢我的上进心，把我安排到了急诊外科进行实习，并且在急诊外科一共学习了三周多。
我穿着白大褂，带着笔和笔记本来到了急诊外科。
当时心情非常激动，终于可以如此亲密的接触临床了。
然而万事开头难，最初的我什么都不会，在老师问诊开方的时候，我总是站在后面，默默地聆听。
临床医学见习报告
临床医学见习报告标题：临床医学见习报告一、简介：我参加了为期两个月的临床医学见习，分别在两家不同的医疗机构进行实践。
在这段时间里，我接触到了各种各样的病例和医学技能，对临床医学有了更深入的认识和理解。
二、实践经历：1. 医疗机构A：在这家医疗机构中，我主要参与了内科病房的工作。
通过观察和学习，我学到了如何进行病人的全面体格检查、常见疾病的诊断和治疗以及临床用药的合理应用。
我还有机会参与了一些疑难病例的讨论和诊疗，这为我提供了更深入的学习和实践机会。
2. 医疗机构B：在这家医疗机构中，我参与了外科手术室的工作。
我负责协助医生进行手术准备和术中技术操作，同时还了解了一些常见的手术器械和技术。
在手术室中，我学到了如何处理急诊病患、术中急救和护理，这样可以更好地保障患者的安全和手术质量。
三、收获和体会：1. 专业知识：通过实践，我更加深入地了解了临床医学的基本理论和实际操作。
我学会了如何进行全面的体格检查，合理的诊断和治疗以及手术室操作的基本技能。
这些知识对我将来的临床实践将起到很大的帮助。
2. 团队合作：在实习期间，我与其他医生、护士和相关职能科室的人员紧密合作。
我认识到团队合作对医疗工作的重要性，只有通过良好的协作才能提供更好的医疗服务。
3. 专业素养：临床医学见习让我深刻体会到医生的责任和职业道德。
在实践中，我始终坚持保护患者隐私，遵守医疗伦理规范，尊重患者的意愿，并发扬医生的仁爱精神。
四、反思和展望：在见习期间，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在手术室中的高强度工作和压力对我来说是一次全新的经历。
通过这些挑战，我认识到提高自身的耐力和应变能力非常重要，因为临床医学是一项需要付出很多努力和持续学习的事业。
在接下来的学习中，我将进一步巩固我在临床医学方面的知识和技能。
我计划参加更多的继续教育课程和培训，不断提升自己在临床医学领域的专业素养和职业能力。
总之，通过这段临床医学见习，我获得了很多宝贵的经验和知识。
临床医学见习报告
临床医学见习报告这次临床医学见习让我有机会深入了解并体验到了医学专业的实践工作。
作为一名见习生，我在医院的各个科室中进行了轮岗，涉猎了内科、外科、儿科、妇产科等多个领域，对于临床医学的知识和技能有了更进一步的了解。
在内科科室，我跟随着一位病房医生的工作，亲眼目睹了医生面对各种疑难杂症时的沉稳与冷静。
在他的指导下，我学会了如何听诊、观察病人的身体状况，并根据病情做出初步的判断。
在忙碌的医院环境中，医生们总是充满着忙碌与责任，他们时刻与疾病作斗争，为人们的健康贡献着自己的智慧和力量。
在外科科室，我有幸参观了几次手术室。
手术室是临床医学中最需要高度专业技能和团队协作的环节。
在手术过程中，医生们需要做出秒级的决策，并准确操作。
我亲眼见证了一个被救回的生命，也感受到了手术对患者和医生都是多么重要的一次经历。
手术需要医生的扎实知识和丰富经验，也需要医护人员之间的默契与协作，这严肃且高压的环境让我更加敬佩医生们所付出的努力和心血。
除了内科和外科，我还在儿科和妇产科进行了一段时间的见习。
儿科是一个兼具温馨和责任的科室，医生们需要仔细了解病史，悉心倾听孩子和家长的需求，并给予最合适的治疗和关怀。
我在这里看到了一位医生如何通过稚嫩的语言与孩子们交流，如何在冷冰冰的医院环境中营造出一片温暖的天地。
妇产科是一个面临各种复杂情况的科室，给与医生们巨大的挑战。
在见习期间，我参与了一些常见的妇产科手术，如剖腹产和子宫肌瘤切除等。
这些手术对医生来说需要高超的技术和经验，也需要十足的耐心和细致的工作态度。
通过这段经历，我认识到妇产科医生要不断学习和提高自己的技艺，以更好地保障女性的健康和幸福。
在临床医学见习的过程中，我不仅感受到了医生的辛勤付出，同时也意识到了自己远远不够专业和成熟。
临床工作需要医生具备深厚的医学知识、娴熟的技术操作和丰富的临床经验。
此外，良好的沟通和团队协作能力也是必不可少的。
在见习期间，我向医生们学习，且积极与他们交流，努力提升自己的专业能力。
临床导论实习报告
标题：临床导论实习报告自从我进入临床导论实习以来，我对于临床医学有了更深入的理解和体验。
通过实习，我认识到了临床工作的重要性，同时也感受到了医生的责任和压力。
在实习期间，我有机会参与了多个临床案例的讨论和分析。
通过与导师和同学们的交流，我学到了如何运用所学的医学知识来解决实际问题。
在讨论中，我发现临床工作并非只有医学知识就足够，还需要良好的沟通能力和团队合作精神。
我们需要倾听患者的需求，与团队成员密切合作，共同为患者的健康贡献力量。
在实习过程中，我也体验到了医生的责任和压力。
医生是患者的希望，是他们的救星。
患者将他们的生命和健康交给了我们，我们必须要全力以赴，不能有丝毫懈怠。
在实习中，我看到了医生们严谨的工作态度和无私的奉献精神，他们为了患者的健康，不惜付出辛勤的努力和个人的牺牲。
这让我深感医生的职业的神圣和伟大。
此外，实习还让我认识到了医学的局限性。
尽管医学科学在不断进步，但仍有许多疾病是无法治愈的。
面对这样的现实，我学会了尊重生命，尊重患者的选择。
我们要以最大的努力去救治患者，但也要接受生命的无常和医学的局限。
通过临床导论实习，我不仅学到了医学知识，更学到了如何成为一名优秀的医生。
我明白了医生的职责是为患者的健康服务，为人类的健康事业做出贡献。
在今后的学习和工作中，我将以更高的标准要求自己，不断提升自己的专业素养和临床能力，为患者提供更好的医疗服务。
总之，临床导论实习是一次难得的学习和体验机会。
通过实习，我对临床医学有了更深入的理解和认识。
我深感医学的崇高和神圣，同时也感受到了医生的责任和压力。
我将以此为契机，继续努力学习，不断提升自己的专业素养和临床能力，为成为一名优秀的医生而努力奋斗。
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临床医学导论见习报告
99期14班何嘉季131410
寒假期间，我在辽宁医学院附属第三医院急诊科，进行了为期一周的临床医学导论实习。
一周的学习过程在老师的帮助下，顺利完成。
这次难得的实习机会，让我开始重新思考医学与生命，医患关系以及我的医学之路。
急诊科每天要面对大量的患者以及各种突发状况，可以说是最为忙碌紧张的科室之一。
在这里，生命的宝贵被展现的淋漓尽致。
急诊科是医院抢救急，危，重症患者的前沿阵地，工作的突出特点就是“急”、“危”、“重”。
就诊的患者大多发病急，时间紧迫，病情复杂，需在短时间内分秒必争、全力以赴地给予及时的抢救与护理，稍有延误就会影响患者的治疗，甚至危及生命，作为一名急诊医生，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项急救操作，还要具备常人所没有的耐心和爱心，看到老师给死去的病人擦去脸上的血迹，我深深的感动了，要做到这些很不容易，我要学的也很多；要在紧急情况下，动用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。
这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。
急诊的医生都是超人，这句话用的一点都不为过。
刚到抢救室时见到病人血腥的场面我吓得站在一边不知如何是好，老师们沉着冷静的给病人抢救，同时也没忘记站在旁边的实习同学，一步步的将我们拉进这种场景，慢慢的我也基本上能适应这种工作氛围了，庄重严肃而又富有爱心的对待每一位生者或死者。
真的很崇拜老师们娴熟的技能，沉着的心态。
在急诊工作压力那么大的环境下老师们都能很从容的工作，这些都是我要好好学习的。
来到急诊科见习，我很向往看到急救场面，这次总算如愿以偿了。
当然，内心也是诚惶诚恐的，担心自己的知识不全面，无法应对突发状况。
果然，来科室报到的第一天，看到老师们忙里忙外，动作迅速，配合默契，我却傻了眼。
看着四周的仪器只知道名称却不懂如何使用，只能机械的听从老师的吩咐干些杂活。
在几轮胸外按压之后，医生也让我上台按压。
这是我第一次在真人身上按压，当时的我虽然有些胆怯，但丝毫不敢怠慢，一心想着抢救生命。
我边按压边看着病人的脸，多想他苏醒过来啊，可心电监护仪上的数据却在时刻提醒大家病人的离去……急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。
经历此事后，我更深刻地体会到了到医生工作的艺术性和专业性。
在急诊实习期间，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，我熟悉了急救药品，学会了心电监护、CPR、除颤仪，呼吸机的使用流程等操作。
在这极其短暂的四周时间里，最大的体会就是急诊室医生工作特点：“急”、“忙”、“杂”。
急诊病人发病，急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。
急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。
急诊科是医生抢救生命，将生命从死亡的边缘拉回的阵地。
在这里，病人的死亡不可避免。
在短短的一周见习期内，我就见到了经过全力抢救，却仍然没有渡过难关的重伤者。
由此，我想到，医学的目标不应当是狭义的健康，而应该定位于人的尊严。
医生应当维护患者要求生命尊严的权利和能力。
医生不但是要让人体面地活，更要对无力救治的患者细心照顾，让患者体面地离开。
文学家爱默生说：“只要生命还是珍贵的，医生这个职业就永远倍受崇拜！”其实，医生的价值，就是生命尊严的价值。
也许有的人会认为，这种标准是对医生过分的要求。
但是，医学之父希波克拉底指出：“医术是一切技术中最美和最高尚的。
”也就是说，选择医学可能是个偶然，但一旦做出选择，就必须甘愿奉献一生的忠诚和热情。
《温病条辨-自序》指出：“生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。
学医不精，不若不学医也。
”王老师就常常跟我念叨这句话——“学医不精，不若不学医也。
”既然选择了医生作为自己的职业，那就选择了一条严格的人生标准。
也就无怪乎很多人都抱怨医生难当了。
都说医生难当，因为医学知识更新快。
Harvard大学医学院院长Sydney Burwell教授曾对学生说：“在十年内，你们现在学习的知识有一半会证明是错误的，更糟糕的是我们不知道哪一半是错的。
”但“医书不熟则医理不明，医理不明则医识不精，医识不精则临证游移。
”医生只有强化基础知识，广泛涉猎，定期阅读文献，获取在过去30 ～ 40 年间医学领域所发生的巨大进展，同时，高度重视理论知识与临床能力相结合，互相促进，才能紧跟前沿，救治危病。
可以说，在学术水平上的不断攀登，是每一个合格的医生，都必须面对的任务。
都说医生难当，因为医患关系紧张。
其实，我倒觉得医患关系本可以不紧张。
实习时，我看到的，更多是恐惧，不安，无助的患者。
他们对医生充满敬畏和期望。
换位思考，有的时候，多一句寒暄，多一个微笑，甚至仅仅是在患者身边多坐一会儿，都可以让患者从心里感到满足。
处理医患关系，从医生的角度看，根源上就是医德的问题。
我国医学家吴阶平曾讲过：“要做一名好医生，首先一点要研究人，全心全意为人民服务，这就是医德。
医德不光是愿望，更是一种行动，这个行动要贯穿医疗的全过程，贯穿医生的整个行医生涯。
”西方人说：“Before you become a doctor , become a man.（为人，是为医的前提）”缺失医德，对医生而言，就是人格的缺失。
都说医生难当，因为医生回报少。
社会舆论常常误以为医生收入高，可我实习所见，科室里的医生都是普通人。
他们拿着基本工资，不比别人多多少，也会因为物价上涨，买房还贷而苦恼。
医生们，经历了学业繁重的学习阶段，生存在高风险高压力高关注度的工作环境中。
却领取着相对的低回报。
如何让人平衡？而这就是中国医学事业的现状。
但作为医生，一方面我们应当认识到“欲救人学医则可，欲谋利而学医则不可”，一定程度上的自我牺牲是必须的。
而另一方面，我们也要相信，随着中国医疗改革的深化，我国医疗体制会更完善。
医生，将更多地受到人们的重视和尊重。
一周的实习很快就结束了，我上了一堂生动的社会课。
我深深地意识到，医生与其说是一种职业，不如说是一种责任。
医生需要的也不仅仅是扎实的专业知识和熟练的操作技能，更是一份勤于钻研的求索精神，乐于助人的人格道德，以及勇于牺牲的社会担当。
正如古语所言“博学而后成医，厚德而后为医，谨慎而后行医！”。