最新临床医学导论观后感
大医精诚——《临床医学导论》实习感受(5篇)
大医精诚——《临床医学导论》实习感受(5篇)第一篇:大医精诚——《临床医学导论》实习感受大医精诚——《临床医学导论》课程实习感想 95期3班张博 090314 作为一名临床专业的医学生,为了可以更早地接触临床治疗,体验医生的角色,更真实地了解医生的工作环境和工作氛围,我利用寒假在当地的一所医院进行了为期一周的见习实践工作。
我进行实习的医院——通辽市医院,是一所三级甲等的综合性医院,医院科室设置齐全,技术力量雄厚;医院设备精良,项目齐全,在自治区处一流水平;医院始终坚持“以病人为中心”的办院宗旨,受到广大患者的好评。
我所在的科室是呼吸泌尿内科,由于掌握的医学理论和临床操作技能都远远不足,我能做的就是认真观察医生和护理人员的日常工作,做一些力所能及的辅助工作,尽可能地学习各种医学理论和临床操作技能,努力培养自己的临床工作能力。
虽然我能做的很少,并且都是一些简单的工作,但我认为自己向成为一名理想中的好医生这一目标又迈进了一大步。
在这短短的一周中,我了解了许多,更学到了许多。
首先是制度与责任,“不以规矩,不成方圆”,医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。
每个工作日,在早八点进行正式交接班,值班医生和护士报告医嘱、处置情况和病人的体征。
交班完毕后,各主任医师或主治医师进行依次逐个查房,准确了解病人的最新情况,认真聆听病人主诉,必要时对病人进行询问和查体。
查房完毕后,医师需要根据病人的身体情况和病情发展书写病历并下达医嘱。
执行医嘱则是护士的责任,医师的每一次医嘱都必须再三确定,而后由护士执行。
护士没有下医嘱和擅自用药的权利,医生下医嘱后也不能随意干涉护士的操作或亲自执行医嘱。
每个科室都制定了各自的工作计划,并组织实施,进行督促检查,按期总结汇报;定时查房,共同研究解决重危疑难病历诊断治疗上的问题;严防医疗差错、事故的发生等这些严格的制度确保了医师和护理人员能够明确各自的责任、各司其职,保证了医师和护理人员在自己的专属领域发挥最大的效力,更好地服务患者,这就是最大限度地对患者负责。
临床医学导论心得体会
临床医学导论心得体会在临床医学实习的这段是金见里,能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打下了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。
下面是管理资源吧小编为大家收集整理的临床医学实习心得体会相关范文,欢迎大家阅读。
临床医学导论心得体会1对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践,在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德,掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
较好地完成了各科室的学习任务,未发生任何医疗差错和医疗事故。
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
临床医学导论心得体会临床医学实习活动已经结束好长时间了,但是直到今天,实习留给我的记忆仍是历历在目。
2024年临床医学导论实习心得样本(3篇)
2024年临床医学导论实习心得样本沿海地区的经济繁荣有目共睹,其医疗设施的先进性超越内陆。
医院的运作高度依赖计算机,从病历记录到医嘱开具,无一不借助科技。
由于大部分当地人使用方言,我们这些来自内地的实习医生在理解粤语上需下更多功夫,掌握电脑操作也是必不可少的。
实习的具体规划由科教信息科负责,他们定期检查我们的出勤,并在每周四下午安排理论课程,以理论与实践相结合的方式提升我们的能力。
每个科室的指导医师由带教秘书安排,由主治医师进行指导。
目前,我已涉足儿科、推拿科、脉管炎科和外科实习。
儿科采用中西医结合疗法,对呼吸道疾病有独特疗效。
推拿科结合针灸和拔罐,对颈椎病等疾病有显著效果。
脉管炎科的中西医结合方法对周围血管疾病治疗效果明显,其自制药膏具有特色。
外科则以内镜手术减少创伤,效果良好。
“读经典、跟名师、勤临床”的理念,激励着我们这些致力于中医事业的人,它涵盖了理论修养、临床实践、持续学习和总结等多个方面,如同一首美妙歌曲的创作,需要歌词、作曲和歌唱的完美融合。
理论学习是基础,它为临床实践提供指导。
面对繁杂的书籍和新理论,我们需要坚守核心,熟练掌握中医基础知识,以寻找真知。
“勤临床、善临床”是中医临床工作的核心。
临床工作的重要性不言而喻,正如古人所言,“实践出真知”。
我的实习策略是:学以致用,注重实习目标、态度和临床总结。
以下是我认为关键的几点:1. 保持警觉,全面观察。
在实习期间,要全神贯注,密切关注患者和医生的动态,主动报告病情变化,并倾听处理策略。
3. 勇于思考,适时提问。
提问应建立在深思熟虑的基础上,这样能激发老师的教导热情,使我们获益良多。
4. 持之以恒,耐心细致。
对待患者需耐心细致,特别是对老人、儿童和重症患者。
耐心的沟通能改善医患关系,促进合作,也有助于病情恢复。
5. 尊重师长,与人为善。
对师长和同事表达尊重,以礼貌和友善的态度建立良好的人际关系。
以上所述,构成了我在实习期间努力遵循的原则和行为准则。
临床医学导论心得(最新6篇)
临床医学导论心得(最新6篇)临床医学导论心得篇一医学是一门具有科学性、艺术性和道德性的学科,我们医学生就要做这方面的“科学家”、“艺术家”和“道德家”。
为期5周的《临床医学导论》课就这样结束了,虽然只有短短的30节课,但老师们丰富的专业知识,严谨求实的态度,以及对临床事业孜孜不倦的追求和奉献精神都深深的打动了我,对我产生了深远的启迪?《临床医学导论》是一门过度课程,是连接医学基础知识与临床专业知识的桥梁。
虽然当初读着“健康所系、性命相托。
当我步入神圣医学学府?”的豪壮医学生誓言时我为之动容,但临床医学,是研究诊断、治疗疾病和医患关系的学科群,他作为一种应用科学,是建立在生物学、物理学、化学、数学、基础医学等学科基础上的。
《临床医学导论》这门课程让医学生早期接触临床,早期对临床医学有全面的了解,初步进入医生角色,提高对医学的学习兴趣,是连接医学基础课程和临床课程的一条纽带,一座桥梁。
这门课程犹如一剂强心剂,使我们迸发出学习的动力,帮我们摆正了自己的位置,认清自己的目标,那就是努力完成医学生向医生角色的转化,做一名合格的医生。
首先《临床医学导论》给我们介绍医学发展史,作为一名医学生,了解医学起源、发展以及医学模式是首要任务。
通过学习这门课程我了解了原始社会的原始医学、古代奴隶社会的东方医学、古希腊医学。
还有中世纪以防治疫病为主的欧洲医学,以及日新月异发展的当代医学。
这些都让我感到了医学的博大精深和源远流长,也让我为人类祖先在过去的岁月中与疾病的斗争中所表现出来的勇敢和智慧而自豪。
同时我认识到了医学模式的重要性,作为医学科学和卫生发展的历史总结,它必然随着人们对医学与健康及其影响因素认识的深化不断的发展和变,对今后的临床指导和相关总结有重要的意义。
老师们还教导我们,作为一名医学生,知识要广,专业要精。
所谓知识广是指要对医学有一个整体的认识和了解,因为人体是一个有机的整体,不能只了解局部而忽略整体;而专业要精则是指要对你将来从事的专科有深入的了解和认识,所谓术业有专攻。
临床医学导论心得优秀范文篇
临床医学导论心得优秀范文篇
临床医学导论心得优秀5篇
临床医学导论心得优秀5篇
篇:临床医学导论心得临床医学导论心得
临床医学导论心得一:临床医学导论心得
医学是一门具有科学性,艺术性和道德性的学科,我们医学生就要做这方面的“科学家”,“艺术家”和“道德家”.
为期5周的《临床医学导论》课就这样结束了,虽然只有短短的30节课,可是教师们丰富的专业知识,严谨求实的态度,以及对临床事业孜孜不倦的追求和奉献精神都深深的打动了我,对我产生了深远的启迪
《临床医学导论》是一门过度课程,是连接医学基础知识与临床专业知识的桥梁.虽然当初读着“健X县(市)所系,性命相托.当我步入神圣医学学府”的豪壮医学生誓言时我为之动容,可是临床医学,是研究诊断,治疗疾病和医患关系的学科群,他作为一种应用科学,是建立在生物学,物理学,化学,数学,基础医学等学科基础上的.《临床医学导论》这门课程使医学生早期接触临床,早期对临床医学有全部的了解,初步进入医生角色,提升对医学的兴趣,是连接医学基础课程和临床课程的一条纽带,一座桥梁.这门课程犹如一剂强心剂,使我们迸发出的动力,帮我们摆正了自己的位置,认清自己的目标,那就是努力完成医学生向医生角色的转变,做一名合格的医生.
1 / 1。
临床医学导论心得体会
临床医学导论心得体会在临床医学导论这门课程中我学到了很多知识,同时也受益匪浅。
临床医学导论是医学生所必修的一门重要课程,它不仅仅是一个简单的介绍,更是涵盖医学的各个方面,从基础医学科目到临床医学,从医学伦理学到医学法律,临床医学导论讲授的内容十分广泛。
在学习这门课程期间,我深深感受到了医学这门学科的深度和广度。
以下是我对临床医学导论的学习心得体会。
一、课程学习临床医学导论的课程主要内容包括医学基础理论、临床医学基本知识以及医学伦理和法律等。
课程教学内容很多,老师在讲课时精华言简,课程涵盖了医学必备的基本知识和原理,而且非常重视实践操作,让我们在学习过程中不仅了解了理论上的知识,还能够更好地理解实践操作。
二、对于病人的认识在临床医学导论课程中,我们不仅仅学到了临床医学的基本知识,还了解了病人的需求和病人情感上的需求,进而了解到一个好的医生不仅需要具备临床医学的知识,还需要具备谦逊、懂得倾听、关爱病人等素质。
在学习中,我们也看到了许多医生关心病人的多种操作,如细心检测、针对性诊断、及时治疗等,不得不说,医生的职业精神及良好的职业道德观能够使病人得到更好的治疗。
三、对于医学伦理理解的加深医学伦理是医学专业必须掌握的知识之一,临床医学导论的教学也十分注重医学伦理的探讨与讲解,其中六大原则(尊重人的尊严、善待患者、不造成伤害、社会责任、实事求是、公正、秉持医学职业道德)已成为医学伦理的核心。
学习临床医学导论课程,不仅仅增强了我们对医学伦理的理解,更让我们对医学伦理有了更深入的思考。
四、对临床实践的认知临床医学导论的课程不仅仅只是传授理论知识,同时也具有强烈的实践操作元素。
临床医学导论课程让我们更加清晰地认知到实践中的困难和不足之处,并着重于实践操作的讲解,让我们学生身临其境,学会如何处理每一个不同情况。
五、对于科学技术的认识医学是科学与技术的结合,科学技术的更新换代对医学技术和医疗手段的推动十分重要。
通过临床医学导论课程的学习,我们不仅了解了当前医学科技的发展趋势,也对未来的发展变化有了一个大概的认识。
临床医学导论公开课读后感
观后感经过学习我对临床医学导论这门课程有了初步的了解,知道了这门课是学医这条路上理论基础与专业入门的桥梁。
虽然正如老师们所感慨的由于对专业课的不了解我们对老师所讲案例不能有更深层次的理解,但是这一课程对于我们这些刚刚走入医学殿堂大门的懵懂学生有着不可或缺的启示与召唤,使我们对于医学这项事业和自己的从医之路有了新的看法和领悟。
从小到大一直觉得医院是神圣的所在,无论什么病痛,只要到了那里见到了穿白衣的医生就可以痊愈。
然而当我真正怀揣着成为拯救人类健康工程师的愿望来到天医,我发现医生神圣使命的背后是艰辛是博爱是责任是对生命的尊重。
评判一个医生能力的标准并不是能否治好所有患者因为医学是研究人体自身结构功能及维持人体正常机能的科学。
一个医生不可能精通所有的科室。
而即使穷尽毕生的心力一个人也难以精通某个科室范围内全部的疾病。
但是我们学医不能知难而退我们选择的职业是为了捍卫人类健康的而存在的我们必须肩负起对需要我们关爱的伤者的责任。
正如医学生誓词所说健康所系性命相托。
为了这个誓言我们要坚持自己的理想一辈子兢兢业业为祖国的卫生事业奋斗终生。
课程其实很短暂但却都是醍醐灌顶的精华。
几位从事临床多年的老教授在看门诊做手术的忙碌工作中抽出时间来给我们上课把自己几十年的感悟交给我们告诉我们作为医生如何治学如何为病人服务如何提高自己的业务水平我们深受感动让我们明白医生是一个需要高度道德责任感的职业我们必须时刻充满爱心对待病人在从医的过程中不断提高自己的思想意识努力做到宽容待人站在病人的角度想问题努力化解医患关系中的各种矛盾营造一个良好的工作氛围与就诊环境。
这门课给我的心得来自于诸多方面。
首先是业务的要求几位老师告诉我们尽管随着我们的年级越来越高教科书越来越厚,很多学科我们看似都有学过,然而都只是粗浅的认识到真正实习的时候我们才会知道我们会的只是皮毛。
而且病人的各种症状并非是如教科书上一样典型容易诊断。
更让人感到危机的是知识的更新速度当我们走出校门的时候有一半以上的情况已经有了新的处理方法。
临床医学导论学习心得_
临床医学导论学习心得_作为医学专业的入门课程,临床医学导论是一门非常重要的课程,它可以帮助我们更好地了解医学专业的基本概念和知识,也为我们打下了学习其他医学课程的基础,我在学习临床医学导论的过程中,有些体会和收获,下面就具体谈一谈我的学习心得。
首先,在学习临床医学导论的过程中,我深刻认识到了医学是一门庞杂的学科,它涉及的知识非常之广,需要我们有良好的问题解决能力和思维能力,只有这样才能更好地应对各种疾病和医疗问题。
否则,只能半生“浅学医术”。
其次,在学习临床医学导论的过程中,我了解到了医疗服务体系的重要性。
医疗服务体系是以病人为中心,集医院、卫生所、社区卫生服务站、药店等多种医疗机构为一体,提供疾病预防、诊断、治疗、康复、护理、健康咨询及其他相关服务的医疗体系。
一个完善的医疗服务体系对于提高人民群众的健康水平和保障公民的基本医疗需求具有重要意义,它也决定了医患关系的良好与否。
此外,在学习临床医学导论的过程中,我认识到了医学伦理学的重要性。
医学伦理学是研究医学实践中的伦理问题的一门学科,涉及到的内容包括医疗保健的道德原则、实践中的决策、临床试验、病人权利等。
医学伦理问题的研究不仅为医生提供了道德指引,也有助于优化医患关系,树立医疗行业的良好形象。
最后,在学习临床医学导论的过程中,我深刻体会到了医疗服务的重要性。
医疗服务是指医生们为治疗疾病或缓解疾病症状而向患者提供的服务,使患者获得健康;是以人为本、重视患者的全面发展和个性化需求,推动以患者需求为导向的医疗体系建设和医疗服务的质量提高。
总之,在学习临床医学导论的过程中,我不断加深了对于医学的认知,也更加清晰了从事医疗工作的使命和责任。
这门科目的学习并不是一次性的,它需要我们不断的思考和总结,认真体会和积累,才能不断提高我们的理论素养,和培养我们的实践能力,以更好地服务我们的患者。
临床医学导论学习心得
临床医学导论学习心得作为医学专业学生,学习“临床医学导论”是不可或缺的一门课程。
这门课程的内容涉及到医学的基础理论、疾病防治、临床技能、医学伦理等多个方面,学习的内容非常丰富。
在一学期的时间里,我和我的同学们认真听课、积极参与讨论、勤奋学习,通过这段时间的努力,我的医学素养得到了提高,同时也在临床实践和人际交往等方面受益匪浅。
在学习过程中,我们首先学习了医学的基本概念和医学术语。
接着,我们认识了疾病的病理生理学、病因病机以及分类。
从疾病的不同形态、病因、发病机制等方面,我们了解了不同疾病的预防和治疗方法,从理论上认识了不同疾病的治疗方案。
此外,我们学习了常见疾病的诊断与治疗流程,也学习了现代医学技术的基本原理,比如放射技术、免疫检测技术等,这些都使我们对医学的整体性认识更加全面。
在临床技能方面,我们学习了医学检查的方法和技巧,原理及各自的优缺点。
同时,我们还通过模拟病例实际操作学习了常见检查操作方法和注意事项,如观察病人体格、检查视神经功能、各项血检等。
这些让我对医学检查的流程和细节有了更加深入的了解,能够熟练地操作各种检查技术,对于未来的实习和临床工作有很大的帮助。
在学习医学伦理方面,我们更深入地了解了医德、医德医风、医学道德和法律等方面的知识。
我们了解了患者的权利和职责,更好的处理医患关系,也了解了如何保护患者的信息安全。
这对于我们合理进行医学实践,广泛了解、遵守和维护中华人民共和国立法机关颁布的法律、法规、规章等有着重要的指导和作用。
不仅如此,在学习中我们也得到了很多临床实践的机会。
在学期末,我们参与了一次模拟病例的讨论与解决,通过讨论梳理病情,分析未来随访的问题,从而获得了更多的第一手实践经验,对于未来的实践更有信心。
此外,我们每周还需要到医院陪护,了解医院临床工作的流程,这让我们更加了解医护人员的工作和生活状态。
总的来说,学习临床医学导论不仅在理论上让我们获得了更多的知识和技能,更重要的是在实践上让我们亲自体验了很多医疗实践,知道了每一个医生的职责与责任,懂得在学习上以及实践上认真对待每一个环节,做一个负责任的医生,希望在将来的医学实践中有所作为。
临床医学导论心得体会
临床医学导论心得体会临床医学导论心得体会在临床医学导论的学习过程中,我深深感受到了临床医学的重要性和复杂性,也体会到了作为一名医生所需具备的专业素养和责任感。
通过学习,我认识到医学知识的广度和深度之巨大,对于一个医学专业的学生来说,只有坚持不懈的学习和不断的质疑才能够掌握这门学科。
临床医学导论课程的学习,首先让我明白了临床医学的定义。
临床医学是一个综合性的学科,它涵盖了医学、护理学、心理学等众多学科,旨在培养临床医生能够全面了解患者的疾病状况,并给予全面的医疗服务。
在实践中,临床医生需要结合医学知识和丰富的临床经验,从而制定合理的治疗方案。
在这个过程中,医生的素质和责任感非常重要。
其次,临床医学导论提醒我不断学习和更新医学知识的重要性。
医学是一个不断发展的科学领域,新的研究成果和医疗技术层出不穷,因此,作为一名医学专业的学生,我需要具备良好的学习习惯和扎实的基础知识,以便能够更好地适应医学的发展。
同时,临床医学导论还告诉我要保持谦虚和开放的态度,接受新的知识和观点,并与同行进行讨论和交流,以提高自己的医学水平。
临床医学导论还强调了医患沟通的重要性。
作为一名临床医生,与患者进行有效的沟通和交流是非常重要的。
通过与患者建立良好的关系,医生能够更好地了解患者的需求和期望,从而制定更加个性化的治疗方案。
在沟通过程中,医生需要用简单易懂的语言解释医学知识,帮助患者理解疾病的原因和治疗方法。
另一方面,医生还需要倾听患者的意见和顾虑,关心患者的身心健康,以提高患者的满意度和治愈率。
除了医患沟通,临床医学导论还让我意识到医学伦理的重要性。
在医学实践中,医生需要遵循伦理准则来保护患者的权益和尊严。
在决策过程中,医生需要权衡患者的福祉和医学的效果,并根据职业道德和法律规定来提供医疗服务。
此外,医生还应该尊重患者的隐私权和个人信息安全,确保医疗过程的机密性和可信度。
综上所述,临床医学导论课程让我深刻体会到作为一名临床医生所面临的挑战和责任,并提醒我要不断学习和积累经验,以提高自己的医学水平。
临床医学导论心得
临床医学导论心得引言临床医学导论是临床医学专业的基础课程之一,其目的是为学生提供基本的医学知识和临床实践的准备。
在学习这门课程的过程中,我积累了一些心得体会,希望能够和大家分享。
理论学习临床医学导论的理论学习是我们对医学知识的入门,课程内容包括医学伦理学、医学史、医学方法学等。
在学习过程中,我发现通过阅读教材和参与讨论可以更好地理解和掌握这些知识。
同时,积极参与课堂互动也是很重要的,可以让我们更深入地了解教授的思路和理念。
另外,我还了解到临床医学导论的学习需要加强自主学习的能力。
这门课程的知识点较多,我们需要自己对教材进行整理和总结,并通过课外阅读来拓宽知识面。
这样不仅可以更好地掌握临床医学导论的知识,还可以为以后的学习打下坚实的基础。
实践经验临床医学导论的实践经验主要是通过参观医院和参与临床实习来获得。
这些实践经验对我们的学习和成长有着重要的意义。
首先,参观医院可以让我们直观地感受到医院的工作环境和医学实践的整体情况。
我们可以通过参观各个科室,了解医生们的工作内容和技术手段。
这对于我们理解临床医学导论的知识点起到了很好的补充作用。
其次,临床实习是我们将理论知识转化为实际操作的重要环节。
在实习中,我们不仅可以观察医生的诊疗过程,还可以亲自参与一些基本的医疗操作,提高我们的医疗技能。
同时,实习还可以让我们接触到真实的病人,感受到医患关系的复杂性,培养我们的医学素养和沟通技巧。
学习中的困难与挑战在学习临床医学导论的过程中,我也面临了一些困难和挑战。
首先是知识点较多,涵盖面广。
在有限的时间内,我需要尽量理解和掌握每个知识点,需要花费大量的时间和精力。
其次是实践经验的获取条件和机会有限。
由于医院的限制,我们实习的时间和机会比较有限。
因此,我们需要主动寻找其他途径,如参加临床实习培训班或参与科研项目,来积累更多的实践经验。
另外,临床医学导论的知识内容较为抽象,很难与实际工作直接联系起来。
在学习过程中,我需要不断思考和实践,将理论知识与实际工作相结合,以便更好地应用于未来的临床实践中。
临床医学概论的心得体会范文(15篇)
临床医学概论的心得体会范文(15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!临床医学概论的心得体会范文(15篇)撰写心得体会可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识,在实践中不断完善自己的能力和素质。
2024年临床医学导论实习心得模版(2篇)
2024年临床医学导论实习心得模版关于实习心得,临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对临床技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业岗前的训练。
尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
对于临床医学生来说,刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于临床的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是,我们有老师为我们介绍各科室的情况,介绍一些规章制度、各级医师的职责等,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院各科临床工作。
能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打下了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。
在医院实习期间,我们所做的一切都以病人的身体健康,疾病转归为目的,我们严格遵守医院的各项规章制度,所有操作都严格遵循无菌原则。
我们在内、外、妇、儿各个科室里,都是认真细心的做好各项工作,在带教老师的指导下,对各种常见病,多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。
比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。
2024年临床医学导论实习心得模版(2)临床医学导论是一门非常重要的实习课程,通过实习的过程,我对临床医学有了更深入的了解,掌握了一些基本的临床操作技能和医学知识。
在这次实习中,我充分利用时间和机会,不断学习和积累经验,收获颇丰。
首先,在诊疗室实习期间,我学到了很多患者与医生沟通的技巧。
例如,如何与患者建立良好的沟通关系,如何用简单易懂的语言解释疾病,如何尊重患者的隐私,等等。
这些技巧对于成为一名合格的临床医生非常重要,因为一个良好的沟通关系可以加强医患之间的信任,提高治疗效果。
其次,在临床实习中,我掌握了一些常见的临床操作技能,例如血压测量、体温测量、心电图的读取和解读等。
这为以后的临床实践打下了坚实的基础,让我更加有信心和能力去诊断和治疗疾病。
临床医学导论心得
千里之行,始于足下。
临床医学导论心得临床医学导论心得》临床医学作为医学领域中的一门重要学科,对于医学生的培养起着举足轻重的作用。
在这门学科的学习中,我深深感受到了其重要性以及需要不断学习和提升的必要性。
下面,我将分享一些在学习临床医学导论》课程中的心得体会。
首先,在临床医学导论的学习中,我深刻理解了作为一名医学生的责任和使命。
临床医学是致力于疾病的防治和病人的康复,更是为了维护人类的健康和生命。
在学习中,我们接触到了很多医学的基础知识和技能,同时也了解到了医生应具备的素养和职业道德。
我们不仅要学会科学地看待和分析问题,还要具备良好的沟通技巧和尊重病人的能力。
这使我对自己的未来职业充满了信心和动力。
其次,在临床医学导论的学习过程中,我认识到了临床实践和理论知识的紧密联系。
临床医学是一个应用性很强的学科,而临床实践则是我们掌握和运用知识的基本手段。
通过课程中的临床实践和病例讨论,我们可以将理论知识与实际问题相结合,发现问题、解决问题。
在实践中不断总结和提升,不仅可以提高我们的临床水平,也可以培养我们的独立思考和问题解决的能力。
同时,我们要不断学习新的理论知识,跟上医学科技的发展,将新知识应用到实践中去。
只有理论和实践相结合,我们才能更好地服务于病人,提高医疗质量。
另外,在临床医学导论的学习中,我明白了团队合作的重要性。
医学是一个团队合作的学科,只有各个环节通力合作才能提供优质的医疗服务。
在临床实践中,医生、护士、技师等各个岗位的人员都起着不可替代的作用。
学习临床医学导论,不仅仅是为了理解自己的职责,更是为了与其他医学生共同合作,第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
共同努力,为病人提供最好的医疗服务。
通过分组讨论和小组合作,我们不仅能更好地学习与交流,还能培养我们的合作和领导能力。
这对于今后我们的临床实践和职业生涯都具有非常重要的意义。
最后,在临床医学导论的学习中,我还了解到自我学习和持续教育的重要性。
临床医学导论实习心得体会(精选13篇)
临床医学导论实习心得体会临床医学导论实习心得体会(精选13篇)我们从一些事情上得到感悟后,写一篇心得体会,记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编整理的临床医学导论实习心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
临床医学导论实习心得体会篇1按学校和医院的要求和规定,我分别到了内儿、妇产、骨外、手外、急诊、五官、皮肤性病、中医等科室实习。
在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度,遵纪守法,尊敬师长,团结同事,严格律己,提旱到科室、不早退、不旷工及擅离工作岗位。
对病人细心照顾,和蔼可亲,经常受到科室同事的认可和病人表扬。
努力将理论知识结合实践经验,在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验,努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养,经过实习实践我熟练掌握了病程记录、病史书写、会诊记录、出院记录等所有医疗文件书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和对各类危、重、急病人的紧急处理。
很好地完成了各科室的学习任务,未发生过医疗差错和事故。
实习结束了,我对自己在实习期间的表现满意,将在学校学的理论知识很好的结合临床实践,使我自己对未来的医学工作充满了信心,我定能成为一位合格的临床医生,将来更好地为患者解除病魔的困扰。
临床医学导论实习心得体会篇2很快,临床医学院为期一个月的社区服务活动就结束了,我不仅参加了这项活动,还主要负责组织同学参与。
在服务的全过程中,在组织计划和参与实施的过程中,我学到了许多书本上不可能学到的知识,组织能力也有了一定程度的提高。
当初接到老师通知,安排我负责这次暑期社会实践的社区服务,我相当担心从未有过此类活动经验的自己能否组织好此次活动。
后来了解到社区卫生服务中心会具体安排活动的内容,我的主要任务只是组织同学参加活动。
临床医学导论心得(通用5篇)
临床医学导论心得(通用5篇)在很多人眼里,医生是救死扶伤,悬壶济世的白衣天使。
然而在我看来,医生只是芸芸众生,万千职业中的选项之一罢了。
“临床医学导论课”的第一节课,老师不能免俗地问:“你为何学医?”就算不是几十年前那个容易做梦的年代,“梦想”仍是人们常常挂在嘴边的主题。
《好声音》的学员自我介绍时总要回答“你的梦想是什么?”仿佛站上那个舞台需要天大的勇气,不得不靠梦想来支持。
而现在,我成为一名医学生,对这方面感兴趣的人通常会问:“你很喜欢学医吧?”或者,“是不是你父母让你去学医?”在他们眼里,医学是个布满荆棘的道路,所以我做出这个选择的前提,无非“喜爱”,“逼迫”。
小区里经常在一起聊天的大妈们,从未近距离接触过医学,她们一边在自己病痛时对医生崇敬有加,一边又将学医视为洪水猛兽,为踏入其中的后辈默默担忧。
然而,为我们上课的老师,有些穿上白大褂已数十载,在将我们引向“临床”的殿堂之时,问了和那些不了解医学的人一模一样的问题,“你为何学医?梦想还是‘现实’?”“当医生”并不是我的梦想。
我的父母确实希望我学医,但他们也没有逼迫我。
我看中的,是“医学—医生”这条专业性的笔直道路,医生的稳定收入,社会地位,比较单纯的人际往来,以及,“治愈了一个病人”这个确实可得的成就感?而为了得到这些所需要付出的学习上的努力,我觉得值得。
我的父母在其中只有过一次推波助澜,那就是我母亲说我的性格适合学医。
综上,理性的角度考虑,“医学”这条路就算不是我人生的最优解,也依旧可以算一个明智的选择。
然而,人在选择职业,职业也在选择人。
往往,那些对一个岗位拥有“喜爱”的人总是能获得一些加分,因为人类为自己“喜爱的事”付出的努力看上去更加可靠。
这是完全正确的。
然而,前提是,那个“喜爱”得是稳定的,不会被枯燥岁月磨灭掉。
万一有一天,“喜爱”的火焰熄灭了,新的火焰又没能及时点燃,职业道路上一片漆黑,他只能退出,否则只能原地踏步,甚至误入歧途。
临床医学导论心得体会
临床医学导论心得体会
新疆大学临床医学导论是根据国家通用教育标准制定的系列课
程之一,以提高学生对临床医学的基本理论、技能和方法的认识。
本课程的学习对培养学生的执业医师素养、规范临床操作以及临床工作平稳有效地运行等行为具有重要意义。
上临床医学导论课程后,我深深感受到临床医学对于提高我们的临床应用能力很重要。
首先,课程着重让我们理解实现规范的临床操作需要哪些技术,哪些基础知识,以及这些可以对患者的治疗提供怎样的帮助。
其次,课程还让我更加深入地理解了临床医学是什么,以及临床医生必须如何掌握其中的知识和技能,以确保治疗的安全性及有效性。
除此之外,课程还强调了临床医学的社会责任,即明确提出了医德和职业道德规范,以期真正提升对患者尊重和保护态度,为患者负责。
同时,本课程的学习也使我独立思考,培养学生如何联系实际,运用所学知识,钻研临床技能,以及形成自身护理理念。
我深知,一名合格的临床医生,需要有深厚的专业知识,刻苦钻研的能力,熟练的技能,以及负责任的品德。
因此,我将在今后的学习中,努力积累和巩固相关知识,加强实践练习,提高临床能力,并在教学实践中坚持职业道德,服务患者,把他们的权益和利益放在第一位。
总之,上临床医学导论课程给了我探索医学知识,学习临床技术,以及培养职业道德观念的机会。
我认为,只有把学到的知识和技术深入理解,认真学习,勤奋实践,并坚持健康的业务准则,才能成为一
名优秀的临床医生。
临床医学导论心得体会(共5篇)
临床医学导论心得体会(共5篇)临床医学导论实习心得临床医学导论实习心得临床医学实习后,感想诸多,实习活动已经结束好长时间了,但是直到今天,实习留给我的思考还在脑子里面回想。
我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间,也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。
自打有了那样一些经历之后,整个人都有所变化,现在仿佛还在变化着。
对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难,犹豫了很长时间不能下笔。
脑子里面的东西从来没有像现在这样多,但是难以将它们定位。
如果下面说得太乱,还希望大家见谅。
给我印象最深的是王教授讲的“结合临床量表治疗强迫症患者”。
在那次课中,我第一次全面接触到了如何书写患者病历。
病历的书写要体现以下几个部分:1患者的一般情况。
姓名,年龄,职业,籍贯,住所等等。
2主诉情况。
即患者家属提供的有关患者的情况。
3患者的现病史。
患者提供的有关自己的现在患病情况。
4患者的既往史。
患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。
医学教,育网|搜集整理特别注意要确定,患者是否有器质性脑外伤,还要特别考虑患者是否有酒精依赖。
5患者个人史。
包含有顺产与否,父母性格,生活环境,工作情况,学习情况,烟酒史,婚姻恋爱史,家族史等等6精神科检查。
意识障碍检查,感知觉障碍检查,思维活动障碍检查,注意力障碍检查,记忆力障碍检查,智力活动障碍检查,有无自制力检查,情绪情感活动障碍检查,意志行为活动障碍检查等等。
7量表测评,b超检验报告,x光检验报告等等。
据王健老师介绍,全部报告要在72小时内全部写完,其中任何一项没有完成,都要打回去从做,不能给患者确诊。
在以往的教科书上,只是简单谈到要了解求助者的一般情况,躯体症状,心理症状,家庭支持系统结构,要辅助量表测评。
但是。
书本上的介绍没有王教授的介绍全面。
王教授在课堂上明确强调以下几点。
1要凸现既往史。
特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响。
比如肺性脑病,肝性脑病还有腮腺炎。
另外不要忘记考虑酒药依赖。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
最新临床医学导论观后感2016最新临床医学导论观后感《临床医学导论》共分为三篇,第一篇为医学篇,介绍了医学的发展史、医学模式、医学目的、卫生组织机构以及医学教育的标准与改革;第二篇为医生与病人篇,介绍了医生角色、病人角色、医疗中的人际关系等内容;第三篇为临床篇,介绍了疾病病因、症状、诊断治疗、康复、预防等知识。
以下是小编带来的临床医学导论观后感,希望对你有帮助。
临床医学导论观后感(一)《临床医学导论》是高等医学教育中临床医学专业人文素质教育的基础课程。
通过学习这门课程,我才真正了解到什么是医学,懂得怎样才能成为一名合格的医生,明白学习基础医学的重要性等方面的内容。
作为一名医学生,对于这门课我体会最深刻的就是:我们要培养高尚的医德,掌握精湛的医术,完成医学生向医生角色的转化,做一名合格的医生。
作为大一学生的我,虽然选择了行医这一行,但仍为自己的人生目标而迷惘。
也许这一切仍将继续,但是现在都已经过去了。
我已摆正了自己的位置,认清自己的目标那就是努力完成医学生向医生角色的转化,做一名合格的医生。
而这一切,归功于《临床医学导论》课。
临床医学导论观后感(二)寒假期间,我在大连某三甲医院神经内科,进行了为期一周的临床医学导论实习。
一周的学习过程在科室里老师的帮助下,顺利结束。
这次难得的实习机会,教我开始重新思考医学,以及我的医学之路。
实习的第一天,带我的王老师告诉我:“神经内科说简单也简单,说复杂也复杂,简单是因为治疗方案单一,复杂则是因为范畴内的病很难有明确的诊断,也缺少针对性的治疗手段。
”而一周的学习过后,我也深深感受到了临床医生的无奈。
虽然,在过去的一百年里,医学得到了飞速的发展,可是疾病的发展总是超过医学进步的步伐。
在临床,就算是最优秀的医生,也会遇到,难以认证,或即使认证,也束手无策,只能姑息治疗的局面。
实习过程中,我接触到一名女性患者,19岁,诊断为脊髓小脑共济失调。
王老师写好处方,送走患者及其家属后,很无奈地叹了口气。
我借机向老师询问,老师说:“这一类病,患者会逐渐丧失脊髓小脑功能,却并没有有效的治疗手段,可以说是绝症了。
现在,也只能开一些神经营养类药物,进行康复训练。
”这一事件深深触动了我,我开始思考,究竟医学的目的是什么?传统的观念告诉我,医学就是救死扶伤,起死回生。
因而,我评判一个医生的能力,也狭隘地以能否治疗某一种疾病为标准。
可现实是,一个医生不可能精通所有的科室。
而即使穷尽毕生的心力,一个人,也难以精通某个科室范围内全部的疾病。
就算对某个科室范围内全部的疾病都有深刻的了解,我们还是缺乏应对每一种疾病有效的治疗方案。
所以,能够治愈所有疾病,只是人类一个美好的愿景而已。
西方医学界流传着一句格言,“To cute sometimes,to relieve often,to comfort always.(有时,去治愈;常常,去帮助;总是,去安慰)”。
也就是说,医生的主要职责并不是治愈疾病,而要花费更多的精力,关心患者心理和道德上的完善。
所以才会有人指出“ Treatment is more about restoring the peace of mind than about producing a cure.(医学治疗的宗旨不只是要治疗疾病,更要助人心安)”。
医学的目标不应当是狭义的健康,而应该定位于人的尊严。
医生应当维护患者要求生命尊严的权利和能力。
医生不但是要让人体面地活,更要对无力救治的患者细心照顾,让患者体面地离开。
文学家爱默生说:“只要生命还是珍贵的,医生这个职业就永远倍受崇拜!”其实,医生的价值,就是生命尊严的价值。
也许有的人会认为,这种标准是对医生过分的要求。
但是,医学之父希波克拉底指出:“医术是一切技术中最美和最高尚的。
”也就是说,选择医学可能是个偶然,但一旦做出选择,就必须甘愿奉献一生的忠诚和热情。
《温病条辨-自序》指出:“生民何辜,不死于病而死于医,是有医不若无医也。
学医不精,不若不学医也。
”王老师就常常跟我念叨这句话——“学医不精,不若不学医也。
”既然选择了医生作为自己的职业,那就选择了一条严格的人生标准。
也就无怪乎很多人都抱怨医生难当了。
都说医生难当,因为医学知识更新快。
Harvard大学医学院院长Sydney Burwell教授曾对学生说:“在十年内,你们现在学习的知识有一半会证明是错误的,更糟糕的是我们不知道哪一半是错的。
”但“医书不熟则医理不明,医理不明则医识不精,医识不精则临证游移。
”医生只有强化基础知识,广泛涉猎,定期阅读文献,获取在过去30 ~ 40 年间医学领域所发生的巨大进展,同时,高度重视理论知识与临床能力相结合,互相促进,才能紧跟前沿,救治危病。
可以说,在学术水平上的不断攀登,是每一个合格的医生,都必须面对的任务。
都说医生难当,因为医患关系紧张。
其实,我倒觉得医患关系本可以不紧张。
实习时,我看到的,更多是恐惧,不安,无助的患者。
他们对医生充满敬畏和期望。
换位思考,有的时候,多一句寒暄,多一个微笑,甚至仅仅是在患者身边多坐一会儿,都可以让患者从心里感到满足。
处理医患关系,从医生的角度看,根源上就是医德的问题。
我国医学家吴阶平曾讲过:“要做一名好医生,首先一点要研究人,全心全意为人民服务,这就是医德。
医德不光是愿望,更是一种行动,这个行动要贯穿医疗的全过程,贯穿医生的整个行医生涯。
”西方人说:“Before you become a doctor , become a man.(为人,是为医的前提)”缺失医德,对医生而言,就是人格的缺失。
都说医生难当,因为医生回报少。
社会舆论常常误以为医生收入高,可我实习所见,科室里的医生都是普通人。
他们拿着基本工资,不比别人多多少,也会因为物价上涨,买房还贷而苦恼。
医生们,经历了学业繁重的学习阶段,生存在高风险高压力高关注度的工作环境中。
却领取着相对的低回报。
如何让人平衡?而这就是中国医学事业的现状。
但作为医生,一方面我们应当认识到“欲救人学医则可,欲谋利而学医则不可”,一定程度上的自我牺牲是必须的。
而另一方面,我们也要相信,随着中国医疗改革的深化,我国医疗体制会更完善。
医生,将更多地受到人们的重视和尊重。
一周的实习很快就结束了,我上了一堂生动的社会课。
我深深地意识到,医生与其说是一种职业,不如说是一种责任。
医生需要的也不仅仅是扎实的专业知识和熟练的.操作技能,更是一份勤于钻研的求索精神,乐于助人的人格道德,以及勇于牺牲的社会担当。
正如古语所言“ 博学而后成医,厚德而后为医,谨慎而后行医!”临床医学导论观后感(三)医学是一门具有科学性、艺术性和道德性的学科,我们医学生就要做这方面的“科学家”、“艺术家”和“道德家”。
为期5周的《临床医学导论》课就这样结束了,虽然只有短短的30节课,但老师们丰富的专业知识,严谨求实的态度,以及对临床事业孜孜不倦的追求和奉献精神都深深的打动了我,对我产生了深远的启迪《临床医学导论》是一门过度课程,是连接医学基础知识与临床专业知识的桥梁。
虽然当初读着“健康所系、性命相托。
当我步入神圣医学学府”的豪壮医学生誓言时我为之动容,但临床医学,是研究诊断、治疗疾病和医患关系的学科群,他作为一种应用科学,是建立在生物学、物理学、化学、数学、基础医学等学科基础上的。
《临床医学导论》这门课程让医学生早期接触临床,早期对临床医学有全面的了解,初步进入医生角色,提高对医学的学习兴趣,是连接医学基础课程和临床课程的一条纽带,一座桥梁。
这门课程犹如一剂强心剂,使我们迸发出学习的动力,帮我们摆正了自己的位置,认清自己的目标,那就是努力完成医学生向医生角色的转化,做一名合格的医生。
首先《临床医学导论》给我们介绍医学发展史,作为一名医学生,了解医学起源、发展以及医学模式是首要任务。
通过学习这门课程我了解了原始社会的原始医学、古代奴隶社会的东方医学、古希腊医学。
还有中世纪以防治疫病为主的欧洲医学,以及日新月异发展的当代医学。
这些都让我感到了医学的博大精深和源远流长,也让我为人类祖先在过去的岁月中与疾病的斗争中所表现出来的勇敢和智慧而自豪。
同时我认识到了医学模式的重要性,作为医学科学和卫生发展的历史总结,它必然随着人们对医学与健康及其影响因素认识的深化不断的发展和变,对今后的临床指导和相关总结有重要的意义。
老师们还教导我们,作为一名医学生,知识要广,专业要精。
所谓知识广是指要对医学有一个整体的认识和了解,因为人体是一个有机的整体,不能只了解局部而忽略整体;而专业要精则是指要对你将来从事的专科有深入的了解和认识,所谓术业有专攻。
还要做到理论知识与临床实践两手抓两手硬,他说曾经我们过去只重视临床技能培养而忽略理论知识的学习,结果培养出来的却是“杀人机器”。
聂正怀等老师用他们的一个个真实的病例告诉我们有许多方面是要多加注意的,要如何成为严谨求实的合格医生。
因此为了掌握精湛的医术,我们应该做到:重视理论课的学习,踏踏实实地学好每一门基础课,掌握扎实的基础理论知识;重视实验课的学习,培养医学生的动手能力,达到加深对理论的理解、培养科学精神和严谨的科研态度;重视实习,加深理解和巩固理论知识,并将理论与实践相结合,以提高综合实践能力。
李小安、常山等老师教导我们要善于观察病人,他们说在不同的时间段里,病人可能有不同的状况出现,因为机体是动态的,对于不同的病人,我们也要有不同的看法。
常山老师还说一个病症我们要有多种看法。
这些话对我们以后很有帮助和启发。
最后我们还要注意培养自己的情商,态度决定一切,这不仅指对待学习和知识的态度,还指对待病人及患者家属的态度。
智商决定你是否能看好“疾病”而情商才决定你是否能看好“病人”,因此只有扎实的知识和丰富的经验还是不够的,医学的目标不应当是狭义的健康,而应该定位于人的尊严。
医生应当维护患者要求生命尊严的权利和能力。
医生不但是要让人体面地活,更要对无力救治的患者细心照顾,让患者体面地离开。
能不能与病人的相处的好这也是判断是否是优秀医生的重要标准之一,这也是医患关系得以缓解的手段之一。
只有更多的减少医疗纠纷,才能使我们有更多的时间与精力来照顾需要照顾的病人,从而避免医疗资源的浪费。
因此,我们要从现在开始培养自己的一言一行,在对待职业上要真情、热情、全心全意;对待病人上细心、精心、耐心、诚心;对待病情上要科学、客观、公平、公正。
通过这门课程的学习,我清楚了医生的使命,必有的素质,培养过程以及医生的标准是根本要求。
懂得了医务工作的责任是神圣而伟大的,正如老师教导的那样我们应为精湛医术和高尚医德的具备打下坚实的基础,努力完成医学生向医生角色的转化,做一名合格的医生。