大班彩虹伞教案

合集下载

幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》

幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》第一章：活动目标1.1 了解彩虹伞的颜色和特点，培养幼儿的观察能力。

1.2 通过彩虹伞的游戏，锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高幼儿的协调能力。

1.3 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。

1.4 提高幼儿的创造力和想象力，让幼儿在游戏中体验到快乐。

第二章：活动准备2.1 教具：彩虹伞若干把，音乐播放设备，绳子。

2.2 场地：宽敞的户外活动场地。

2.3 注意事项：确保活动场地安全，避免尖锐物品。

第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、手臂、腿部等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。

3.2 彩虹伞介绍（5分钟）教师向幼儿介绍彩虹伞的颜色和特点，引导幼儿观察伞的形状、质地等。

3.3 彩虹伞游戏（10分钟）游戏1：彩虹伞接力赛将幼儿分成若干小组，每组持一把彩虹伞，进行接力比赛。

要求幼儿用伞面撑起彩虹伞，不能用手抓伞柄。

游戏2：彩虹伞抛接游戏幼儿两两合作，一人持伞，一人抛接物品（如小球）。

持伞幼儿要尽量接住抛出的物品，锻炼协调能力。

游戏3：彩虹伞障碍跑设置障碍路线，幼儿持伞穿越障碍，要求伞面始终保持展开状态。

3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

第四章：活动总结4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。

4.2 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

4.3 针对活动中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。

第五章：活动延伸5.1 家庭作业：让幼儿与家长一起制作彩虹伞手工制品，增进亲子关系。

5.2 课后观察：关注幼儿在课后是否继续进行彩虹伞游戏，观察幼儿的应用能力和创新能力。

5.3 下一节课内容：结合本次活动的经验，开展更具挑战性的彩虹伞活动。

第六章：活动目标6.1 加深幼儿对彩虹伞的认识，巩固颜色和形状的知识。

6.2 通过更具挑战性的彩虹伞游戏，提高幼儿的平衡感和空间感知能力。

幼儿园大班彩虹伞教案

幼儿园大班彩虹伞教案
一、教学目标
1.帮助幼儿了解彩虹的颜色和形状。

2.提高幼儿合作和协调能力。

3.增强幼儿的团队意识。

二、教学准备
1.彩虹伞
2.音乐
3.玩具
三、教学步骤
第一步：教师介绍
1.介绍今天的学习内容——彩虹伞的颜色和形状。

2.让幼儿看一些与彩虹有关的图片。

第二步：游戏时间
1.让幼儿拿起彩虹伞，并根据颜色分组。

2.指挥幼儿舞动彩虹伞，并播放音乐。

3.在舞动中，指挥幼儿协作，用彩虹伞形成几何图形。

第三步：互动游戏
1.将幼儿分成平均的小组，并让每个小组拿着彩虹伞。

2.向小组展示一种颜色的玩具，让他们用彩虹伞接住它。

3.通过多轮游戏，增强幼儿合作和协调能力。

四、教学评估
1.观察幼儿是否已经掌握了彩虹的颜色和形状。

2.对幼儿的合作和协调能力进行评估。

3.通过互动游戏，评估幼儿的团队意识。

五、教学拓展
1.给幼儿看一些有关彩虹的绘本，帮助幼儿进一步了解彩虹。

2.对幼儿进行“我的彩虹世界”创作，引导幼儿用绘画和手工材料制作彩虹。

3.引导幼儿通过游戏和实践，进一步探索颜色和形状的知识。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》

幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》一、活动目标：1. 让学生了解彩虹伞的颜色和特点，培养学生的观察能力。

2. 通过彩虹伞的游戏，锻炼学生的身体协调能力和团队协作能力。

3. 培养学生的创新意识和解决问题的能力。

二、活动准备：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。

2. 教学场地一块，平坦宽敞。

3. 音乐播放设备一台。

三、活动过程：1. 导入：教师向学生介绍彩虹伞的颜色和特点，引起学生的兴趣。

2. 游戏1：抓伞游戏。

学生分成两队，分别站在彩虹伞的两边，听教师的口令，抓住伞边的颜色标记，进行抓伞比赛。

3. 游戏2：彩虹伞传递。

学生分成若干小组，每组围成一个圈，将彩虹伞放在地上，通过身体的传递将伞传给小组的其他成员，传递过程中不能用手，看哪个小组传递的最快。

4. 游戏3：彩虹伞跳跃。

学生分成若干小组，每组排成一列，用彩虹伞进行跳跃，每次跳跃时要换不同的颜色，看哪个小组跳跃的最准确。

5. 活动总结：教师引导学生回顾活动中的亮点和收获，鼓励学生分享自己的感受。

四、活动延伸：1. 学生可以自由组队，设计新的彩虹伞游戏，并进行比赛。

2. 学生可以利用彩虹伞进行创意绘画，发挥想象力，创作出美丽的彩虹画。

五、安全注意事项：1. 活动前，教师要检查彩虹伞的质量和安全性，确保伞面光滑，无尖锐物品。

2. 活动过程中，教师要密切注意学生的安全，避免学生抢夺伞或跳跃时摔倒。

3. 活动结束后，教师要收好彩虹伞，避免学生误伤。

六、活动材料：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。

2. 教学场地一块，平坦宽敞。

3. 音乐播放设备一台。

4. 彩虹伞游戏卡片若干，上面有不同颜色和图案。

5. 彩条、彩球等装饰材料。

七、活动过程：1. 导入：教师向学生介绍彩虹伞的颜色和特点，引起学生的兴趣。

2. 游戏1：抓伞游戏。

学生分成两队，分别站在彩虹伞的两边，听教师的口令，抓住伞边的颜色标记，进行抓伞比赛。

3. 游戏2：彩虹伞传递。

学生分成若干小组，每组围成一个圈，将彩虹伞放在地上，通过身体的传递将伞传给小组的其他成员，传递过程中不能用手，看哪个小组传递的最快。

《彩虹伞》教案精选六篇

《彩虹伞》教案《彩虹伞》教案「篇一」发展要点：1、培养宝宝的空间知觉，感知分辨里和外。

2、引导家长运用多种游戏，激发宝宝对身体运动的兴趣。

活动准备：彩虹伞、海洋球、毛绒玩具等。

活动价值：1、提高宝宝分辨里和外的空间经验。

2、提供给宝宝感觉信息，帮助宝宝对感觉刺激做出反应。

活动过程：一、游戏前与家长交流：1、与家长交流如何培养宝宝的空间知觉？（在家庭中可以开展哪些亲子游戏）2、25—36个月的宝宝可以通过游戏，如：分辨里、外来培养宝宝的空间知觉。

二、亲子游戏（一）拉拉彩虹伞1、家长引导宝宝说说彩虹伞的颜色，给予宝宝视觉的刺激。

2、家长与宝宝摸摸彩虹伞，给予宝宝触觉的感知。

3、家长与宝宝拉着彩虹伞走走、泡泡、跳跳，促进大动作的发展。

（二）音乐《许多小鱼游来了》1、开展亲子游戏《许多小鱼游来了》。

2、家长举起彩虹伞，上下浮动彩虹伞，用《许多小鱼游来》情景伴随游戏。

3、宝宝变小鱼，在彩虹伞下游来游去。

（三）跳舞的海洋球1、家长与宝宝一起把海洋球扔进彩虹伞内。

2、家长与宝宝举起彩虹伞，让海洋球飞上天。

温馨提示：1、家长鼓励宝宝参与彩虹伞肢体活动，让宝宝体验运动带给自己的快乐。

2、家长尊重宝宝对感觉刺激的需要和选择。

活动延伸：1、充分利用日常生活中的常见物品进行感觉统合的训练，帮助孩子开发中枢神经系统。

可以运用的材料有：围巾、兵乓球、垫子等，开展类似的活动。

2、在游戏过程中，家长以鼓励与表扬的方式增强宝宝的自信心。

《彩虹伞》教案「篇二」活动目标：1、根据指示做动作。

2、学会集体观念，团结协作。

3、通过玩彩虹伞发展幼儿身体的协调性，灵敏性。

活动准备：彩虹伞活动过程：一、导入师：小朋友们上午好！（老师上午好）今天我们要上体育课，小朋友们想不想玩游戏啊？（想）玩游戏之前先跟着冯老师来做下运动好不好？（好）教师做动作小朋友跟着做：（要保持距离，手不能碰到别人）手打开，我转一个圈，我再转一个圈；这是手，我摆一摆，我用力的摆，我再用力的摆；这是肩，我转我转我转转转，我再用力的转；这是腰，我扭一扭，我用力的扭，我再用力的扭；这是脚，我跺我跺我跺跺跺，我用力的跺，我轻轻的跺，我再用力的跺。

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》教学目的1.帮助幼儿了解彩虹伞的基本知识和使用方法。

2.向幼儿传授运用彩虹伞进行体育活动的技能，并提高他们的体育素质。

3.提高幼儿的协作能力和团队合作精神。

教学内容1.彩虹伞，幼儿园大班。

教学过程第一步：热身准备（10分钟）1.引导幼儿进行简单的身体热身活动，如：扭动脖子、摇头晃脑、揉搓肩膀等。

2.使用彩虹伞进行简单的练习，如：举起伞尾部分，扭动腰部，让伞尾部分旋转。

第二步：基本技能练习（20分钟）1.教授幼儿使用彩虹伞的基本方法，如：握住手柄部分，双手向上提拉伞柄把伞打开；2.让幼儿分组，每组5人左右，利用彩虹伞进行简单的互动体育活动，如：轮流把伞尾部分向空中扔，其他人协力将伞接住。

第三步：团队合作（20分钟）1.组织幼儿进行集体活动，如：利用彩虹伞进行大规模的人群运动游戏，要求孩子们无障碍地通过伞中央的缺口。

2.调整规则和协调队员，以让活动更加有趣和有挑战性。

第四步：活动结束（10分钟）1.教师引导幼儿进行适度的伸展活动，如：深呼吸、揉揉肩膀等。

2.教师总结本次活动的意义，并与幼儿进行互动交流。

教学方法本教案采用游戏化、体验式的教学方法，注重互动和体验，引导幼儿通过体验学习、通过游戏感受乐趣、通过合作得到成功。

同时，此教学方法能促进幼儿的全面发展。

教学重点1.让幼儿熟悉和掌握使用彩虹伞的基本方法。

2.培养幼儿的合作精神和协作能力，使他们学会协调队员，共同完成团队任务。

教学难点如何让幼儿更好地理解和掌握使用彩虹伞的基本方法，以及如何组织和引导幼儿完成复杂的团队互动活动。

教学评价1.反思教学方式，总结不足和不足，并不断完善。

2.检测幼儿的学习效果，针对表现不佳的幼儿进行对应的个性化指导。

教学资源1.彩虹伞。

2.教师的互动体育活动安排。

3.幼儿园课堂。

教学后记本教案针对幼儿园大班的体育活动开展，教学目的明确，教学内容健全，难易程度适中，教学方法灵活多样，能够让幼儿们通过互动参与，体验彩虹伞的乐趣。

大班彩虹伞教案

大班彩虹伞教案
【大班彩虹伞教案】
一、教学目标
1. 使幼儿掌握彩虹伞的名称和用途，并能正确使用彩虹伞。

2. 培养幼儿的团体合作精神，锻炼幼儿的大肌肉运动能力和平衡能力。

二、教学内容
彩虹伞的名称、用途和使用方法。

三、教学准备
彩虹伞、音乐、幼儿身体活动区。

四、教学过程
1. 创设情境
教师将彩虹伞展开，放在活动区中心，向幼儿介绍彩虹伞的名称和用途。

鼓励幼儿观察彩虹伞的颜色，并与他们讨论彩虹的颜色。

2. 游戏体验
教师引导幼儿围成一个大圈，拿起彩虹伞的把手，齐心协力地将彩虹伞高高举起。

教师播放轻快的音乐，引导幼儿根据音乐的节奏摇摆彩虹伞。

3. 教学示范
教师将彩虹伞平放在地上，引导幼儿围成一个圈，每个幼儿站在彩虹伞的一个彩色边缘线上。

教师示范命令，幼儿跨过彩虹伞，并尽量保持平衡，不掉下彩虹伞。

4. 游戏练习
教师继续播放音乐，幼儿在音乐的节奏下依次跨越彩虹伞，并尽量不掉下来。

教师可以增加一些命令，如快速跨越、缓慢跨越、左脚跨越、右脚跨越等，让幼儿体验不同的跨越方式。

5. 活动总结
教师向幼儿询问他们使用彩虹伞的感受和体验，鼓励幼儿分享自己的想法和观察到的现象。

五、教学延伸
1. 可以利用彩虹伞进行认色游戏，教幼儿识别不同的颜色。

2. 可以将彩虹伞悬挂在室内，利用风的力量让彩虹伞旋转起来，教幼儿观察和探索。

六、教学后记
彩虹伞教案的设计旨在通过利用彩虹伞进行互动游戏，培养幼儿的团体合作精神和大肌肉运动能力。

在教学过程中，教师要注意引导幼儿主动参与，营造积极愉快的学习氛围。

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)3篇

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)精选3篇（一）教案详案活动名称：好玩的彩虹伞活动目标：1. 培养幼儿团队合作能力；2. 发展幼儿身体协调能力；3. 提高幼儿对颜色的感知能力。

活动准备：1. 彩虹伞：一把彩虹伞；2. 彩虹带：一根彩色长带，用于绑在伞柄上；3. 彩虹球：几个颜色明亮的气球。

活动步骤：1. 介绍彩虹伞和彩虹球，并与幼儿一起探讨彩虹的颜色有哪些。

2. 将彩虹伞打开，站在中间稳住，向幼儿们展示如何摆动伞。

引导幼儿注意伞下的变化。

3. 将幼儿分成两组，每组一个彩虹伞。

组织幼儿按照彩虹的顺序，依次站在彩虹伞的外围。

一组的幼儿拿着彩虹球，沿着彩虹伞的方向传球，另一组的幼儿接球。

游戏时间不限，督促幼儿争取传球成功次数最多。

4. 跟幼儿一起整理好活动场地，将彩虹伞收好，拿出彩虹带，让幼儿们争先恐后地将彩虹带绑在伞柄上。

感谢幼儿的参与和努力。

5. 分享幼儿们在这个活动中的收获和感受，鼓励幼儿们介绍彩虹伞游戏给家人或朋友，亲身体验彩虹的美丽。

活动延伸：1. 在其他的体育活动中加入彩虹伞的元素，如传球比赛、接力赛等；2. 在课堂上进行绘画活动，让幼儿们用彩色纸或颜料画出自己理解的彩虹；3. 引导幼儿们去户外寻找彩虹，观察和记录彩虹的出现情况。

备注：1. 在进行活动前，确保幼儿的安全，教师需要提前检查彩虹伞的稳定性，并告知幼儿正确使用彩虹伞的方法；2. 根据幼儿的实际情况和兴趣特点，适当调整活动内容和难度。

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿爱好体育运动的兴趣。

2. 提高幼儿的大肌肉运动能力和协调能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学重点：1. 学会使用棒子进行各种动作。

2. 培养幼儿的协调能力。

教学准备：1. 棒子。

2. 做各种动作的示范图片或视频。

教学过程：引入活动：1. 引导幼儿回顾上一堂课学的棒子的使用方法。

幼儿园大班体育教案《好玩的彩虹伞》活动详案

幼儿园大班体育教案《好玩的彩虹伞》活动详案活动目的1.培养幼儿认识彩虹伞，了解彩虹伞的颜色。

2.帮助幼儿发展手眼协调能力。

3.培养幼儿团队合作意识，增强交流和协作能力。

4.培养幼儿的动作协调能力和肌肉力量。

活动准备1.彩虹伞3条。

2.活动场地：室外操场。

3.教具：4个充气球。

活动流程1.介绍活动：向幼儿们展示彩虹伞，并让幼儿们逐一说出彩虹伞的颜色。

2.分组：将幼儿分为3组，每组一个彩虹伞。

3.练习：教师教导幼儿如何将彩虹伞抬起来，拉开成一个圆形，使之漂浮在头上，原地转圈。

4.检查：教师检查幼儿们的动作是否正确，如有不正确的，及时指导改正。

5.合作游戏：在一定的规则下，让每组彩虹伞在场地上移动，每个小组都需要保持独立颜色的彩虹伞保持在同一面向，以便组成一个大圆形。

6.比赛：通过3人轮流掷球的比赛形式，让幼儿把球射向一定的目标，让好球踢出画圆成功率高的小组胜出。

活动后续1.教师评价和总结活动，让幼儿们也评价自己的表现。

2.家长回访：通过家园联系学生在家里实践活动，加深家长与学生之间的互动与合作。

3.交流合作：把学生点评上课中表现最好的小组学生给其他小组的幼儿做好典范。

活动心得此次活动，是通过使用彩虹伞这个有趣的教具，让学生对于颜色的认知方式更为直观，这种直观认知方式更能鼓励学生表现出自己的想象和探究的能力。

整个活动过程中，能够让学生在快乐的氛围中体验体育课的乐趣，更能够让他们在主动参与和按照正常规则进行合作，彼此间更好的发扬自己的特长，增加了对于体育课的喜爱程度。

在交流与合作的过程中，学生彼此之间激励，发扬出良好的合作和团队精神，展现了幼儿们的活力和活泼。

2024年大班体育活动彩虹伞教案优秀

2024年大班体育活动彩虹伞教案优秀一、活动目标1.培养幼儿团队合作精神，提高集体协作能力。

2.培养幼儿动作的协调性、灵活性，增强体质。

3.激发幼儿对体育活动的兴趣，提高参与度。

二、活动准备1.彩虹伞1把2.音乐播放设备3.安全提示牌4.舒适的运动场地三、活动过程1.热身环节（1）带领幼儿做全身关节活动，如颈部、肩部、腰部、腿部等。

（2）组织幼儿进行简单的跑步、跳跃等热身运动，提醒幼儿注意安全。

2.主活动环节（1）介绍彩虹伞教师展示彩虹伞，引导幼儿观察伞的颜色、形状，引发幼儿兴趣。

（2）彩虹伞游戏①教师组织幼儿围成一个大圆圈，手持彩虹伞。

②教师播放音乐，幼儿随着音乐节奏摇动彩虹伞，感受伞面的晃动。

③教师引导幼儿合作，将彩虹伞抛向空中，尝试接住伞。

④教师组织幼儿进行彩虹伞传递游戏，提高幼儿的协作能力。

（3）彩虹伞接力赛①将幼儿分成四个小组，每组手持一个彩虹伞。

②教师宣布比赛规则：每组幼儿需将彩虹伞传递给下一个队员，最快完成的组获胜。

③比赛过程中，教师关注幼儿的安全，及时调整比赛节奏。

（4）彩虹伞创意表演①教师鼓励幼儿发挥想象力，用彩虹伞进行创意表演。

②教师组织幼儿进行表演，其他幼儿观看、欣赏。

3.结束环节（1）教师组织幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

（3）教师与幼儿一起回收彩虹伞，整理场地。

四、活动反思1.本次活动中，幼儿的参与度较高，表现出浓厚的兴趣。

2.幼儿的团队合作能力有所提高，能在游戏中互相协作。

3.活动过程中，教师关注幼儿的安全，及时调整比赛节奏。

4.活动结束后，幼儿对彩虹伞产生了浓厚的兴趣，可以考虑在今后的活动中继续利用彩虹伞进行创意表演。

五、活动效果1.幼儿的体质得到锻炼，动作协调性、灵活性有所提高。

2.幼儿的团队合作精神得到培养，集体协作能力增强。

3.幼儿对体育活动的兴趣得到激发，积极参与度提高。

通过本次彩虹伞活动，幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了团队合作能力，达到了预期的活动目标。

大班健康好玩的彩虹伞教案

大班健康好玩的彩虹伞教案一、教学目标1. 让幼儿体验彩虹伞带来的快乐，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学内容1. 彩虹伞的基本玩法：抖、转、抛、接、跳等。

2. 团队游戏：彩虹伞接力赛、彩虹伞障碍赛等。

3. 创意活动：用彩虹伞进行绘画、舞蹈等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握彩虹伞的基本玩法，并能参与团队游戏。

2. 教学难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

四、教学准备1. 彩虹伞若干把，颜色各异。

2. 平坦的场地，无障碍物。

3. 音乐播放设备。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本玩法学习（10分钟）教师向幼儿展示彩虹伞的基本玩法，如抖、转、抛、接、跳等，并指导幼儿分组进行练习。

3. 团队游戏（10分钟）教师组织团队游戏，如彩虹伞接力赛、彩虹伞障碍赛等，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性。

4. 创意活动（10分钟）教师引导幼儿用彩虹伞进行绘画、舞蹈等创意活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

5. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

6. 总结与反思（5分钟）教师与幼儿一起总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受，并鼓励他们在日常生活中保持积极的健康态度。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，手眼协调能力和团队合作精神。

2. 收集幼儿在创意活动中的作品，评价他们的观察力、想象力和创造力。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果。

七、教学拓展1. 组织家长开放日，让家长参与幼儿的彩虹伞活动，增进亲子关系。

2. 邀请其他班级的幼儿参加彩虹伞活动，促进园内交流。

3. 与幼儿园的其他课程相结合，如艺术、音乐等，开展多元化的彩虹伞活动。

八、安全注意事项1. 确保场地平整、无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。

大班体育游戏《彩虹伞》教案（精选7篇）

大班体育游戏《彩虹伞》教案大班体育游戏《彩虹伞》教案（精选7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的大班体育游戏《彩虹伞》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班体育游戏《彩虹伞》教案篇1活动目标：1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。

2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。

3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识。

活动准备：彩虹伞，报纸球若干，音乐《甩葱歌》、《向前冲》、《菊次郎的夏天》活动过程：一、热身活动：1.教师带领幼儿走成圆圈，围绕彩虹伞站定。

教师：今天老师带来的是漂亮的彩虹伞，下面请小朋友将彩虹伞拉起来，我们先来热热身。

2.拉起彩虹伞向前走、向后退、向左走、向右走，熟练后可以跑起来。

教师：小朋友在向不同方向走的时候，一定要注意自己的步伐，注意脚下安全。

3.教师将彩虹伞摆成竖条状，带领幼儿进行活动。

教师：小朋友从蓝色的起跑线出发，用S型的方式向前双脚起跳，到达红色终点线后往回返，并用最快的速度跑回来。

二、游戏1.游戏《老狼老狼几点了》教师：今天呢，老师来扮演老狼，小朋友扮演小绵羊，我们一起来玩《老狼老狼几点了》，好不好？规则：当幼儿提问“老狼老狼几点了？”时，教师回答“x点了。

”；当教师回答“天黑了”的时候，幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己，没有藏好或者彩虹伞有漏洞时，小绵羊就被抓到了。

2.游戏《风来了》教师：刚刚的游戏好玩吗？（好玩）老师问问小朋友，现在是什么季节?(冬季)小朋友们能不能用漂亮的彩虹伞来表示冬天的风呢？规则：幼儿蹲下双手抖动彩虹伞表示微风，站起来抖动彩虹伞表示大风，站起来将彩虹伞举过头顶，跳起来抖动表示狂风，不停地蹲下站起抖动彩虹伞表示龙卷风。

风停了，结束游戏。

幼儿听教师指令进行游戏。

3.游戏《爆米花》幼儿拉着彩虹伞走圆圈，将彩虹伞当锅，报纸球当爆米花，边走边说“拉个圆圈走一走，拉个圆圈跑一跑，拉个圆圈跳一跳”，当念完“爆米花咯，大家一起爆米花！”大家一起上下抛动彩虹伞，直到把爆米花全部爆出锅外。

大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》

大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》一、活动目标1. 了解彩虹伞的颜色和特点，培养幼儿对色彩的认识。

2. 通过彩虹伞的游戏，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。

二、活动准备1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。

2. 音乐CD，幼儿喜欢的歌曲。

3. 活动场地，宽敞平坦。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 认识彩虹伞（5分钟）教师向幼儿介绍彩虹伞的颜色和特点，引导幼儿观察伞的形状、大小等。

让幼儿自由讨论，分享他们对彩虹伞的认识。

3. 彩虹伞游戏（10分钟）教师组织幼儿进行彩虹伞游戏，如“伞下捉迷藏”、“伞上跳绳”等。

在游戏中，教师指导幼儿正确使用彩虹伞，注意安全。

4. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

让幼儿分享他们在活动中的收获和感受。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中使用彩虹伞的情况，鼓励家长参与幼儿的户外活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置彩虹伞主题墙面，让幼儿自主创作，展示他们对彩虹伞的认识和喜爱。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对彩虹伞的兴趣和认识。

2. 关注幼儿在游戏中的表现，评估他们的手臂力量、协调能力和团队协作精神。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断完善活动内容和教学方法。

六、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，无障碍物，避免幼儿在游戏中受到伤害。

2. 教师在活动中要密切注意幼儿的使用伞具，防止伞具破损或割伤幼儿。

3. 在游戏过程中，教师要确保每个幼儿都有机会参与到游戏中，关注每个幼儿的表现。

4. 活动过程中，教师应随时调整游戏的难度，以适应幼儿的能力。

七、教学内容1. 认识彩虹伞的颜色和名称。

2. 学习使用彩虹伞进行基本游戏，如伞下捉迷藏、伞上跳绳等。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》

幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》一、活动目标：1. 学习彩虹伞的基本使用方法，发展幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

2. 通过彩虹伞的游戏，提高幼儿的跳跃、奔跑等体育技能。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。

二、活动准备：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。

2. 平坦的场地，无障碍物。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。

2. 伞上活动（5分钟）：1. 教师示范彩虹伞的基本使用方法，如伞的展开、收合、摇摆等。

2. 幼儿跟随教师学习彩虹伞的基本动作，如跳跃、奔跑等。

3. 幼儿两人一组，合作进行彩虹伞的游戏，如接力、捉迷藏等。

3. 伞下活动（5分钟）：1. 幼儿自由发挥，创造性地使用彩虹伞进行游戏，如搭建伞屋、扮演医生等。

2. 教师巡回指导，纠正幼儿的不规范动作，提醒幼儿注意安全。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，总结幼儿在活动中的表现。

2. 邀请幼儿分享自己的活动心得，让幼儿感受到体育活动的乐趣。

3. 教师针对本次活动进行小结，强调彩虹伞的正确使用方法和注意事项。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中使用彩虹伞的情况，给予家长指导和建议。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置彩虹伞的相关图片、作品等，引导幼儿观察、讨论。

3. 教学活动：结合彩虹伞，开展其他学科的教学活动，如音乐、绘画等。

六、活动目标：1. 通过彩虹伞的组合游戏，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 加强幼儿的团队协作能力，提升幼儿的社交技能。

3. 增强幼儿的体质，提高幼儿的跳跃、奔跑等体育技能。

七、活动准备：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。

2. 平坦的场地，无障碍物。

3. 音乐播放设备。

大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》

大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》一、活动目标1. 让幼儿体验彩虹伞带来的快乐，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 教育幼儿遵守活动规则，学会互相谦让、分享。

二、活动准备1. 彩虹伞一把。

2. 音乐磁带或音响设备。

3. 活动场地。

三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿掌握彩虹伞的基本玩法，培养幼儿的团队协作能力。

2. 活动难点：幼儿在游戏中能遵守规则，互相谦让，充分发挥想象力和创造力。

四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 基本活动（10分钟）1. 教师向幼儿介绍彩虹伞的玩法，引导幼儿观察伞的特性。

2. 开展“彩虹伞接力”游戏，幼儿分成两队，通过接力方式进行比赛。

3. 进行“彩虹伞投掷”游戏，幼儿分组，轮流投掷伞面，比一比谁投得远。

4. 开展“彩虹伞障碍赛”，设置障碍物，幼儿利用伞通过障碍，最快完成的团队获胜。

3. 拓展活动（5分钟）1. 教师引导幼儿自由发挥，用彩虹伞创作各种图案，如太阳、花朵等。

2. 开展“彩虹伞舞蹈”，幼儿手持伞，跟随音乐节奏舞动。

4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的彩虹伞活动，共同创造亲子时光。

2. 环境创设：将彩虹伞作为环境的一部分，如在角色区设置彩虹伞小摊，让幼儿扮演角色进行买卖。

七、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对彩虹伞活动的兴趣。

2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的团队精神和协作能力。

3. 分析幼儿在创作环节的想象力与创造力，评价幼儿的创新能力。

大班户外体育教案《神奇的彩虹伞》

一、教学目标：1. 了解彩虹伞的颜色和特点，培养幼儿对色彩的认知和欣赏能力。

2. 学习彩虹伞的基本使用方法，发展幼儿的动手能力和团队协作精神。

3. 通过户外活动，锻炼幼儿的体能，提高他们的运动技能和协调能力。

4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质，让他们在游戏中体验到快乐和成功。

二、教学内容：1. 彩虹伞的颜色和特点2. 彩虹伞的基本使用方法3. 彩虹伞游戏的玩法4. 户外体育活动中的安全注意事项5. 培养幼儿的团队协作和沟通能力三、教学准备：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中2. 户外活动场地，平坦、宽敞3. 音乐播放设备4. 安全提示标志或海报四、教学过程：1. 引入：教师展示彩虹伞，引导幼儿观察其颜色和特点，激发他们的兴趣。

2. 讲解：教师讲解彩虹伞的基本使用方法，如如何打开、关闭、挥动等，确保幼儿掌握正确的方法。

3. 示范：教师示范彩虹伞游戏的玩法，如跳伞、转伞、抛伞等，引导幼儿积极参与。

4. 练习：幼儿分组进行彩虹伞游戏的练习，教师巡回指导，纠正不正确的动作。

5. 总结：教师带领幼儿回顾彩虹伞的颜色、特点和游戏玩法，强调户外活动中的安全注意事项。

五、教学评价：1. 观察幼儿在户外活动中的表现，评价他们对彩虹伞颜色和特点的认知。

2. 通过幼儿在游戏中的表现，评价他们动手能力、团队协作和沟通能力的发展。

3. 收集幼儿和家长的意见和建议，不断改进教案，提高教学效果。

六、教学重点与难点：重点：1. 幼儿能够正确识别彩虹伞的颜色。

2. 幼儿能够灵活运用彩虹伞进行基本动作的练习。

难点：1. 幼儿在户外活动中对彩虹伞颜色的辨别。

2. 幼儿在快速移动中保持彩虹伞的平衡和控制。

3. 幼儿在游戏中学会互相配合，共同完成任务。

七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过实际操作彩虹伞，向幼儿展示各种动作和游戏方法。

2. 游戏教学法：教师设计趣味性强的游戏，让幼儿在游戏中自然地学习彩虹伞的使用。

3. 小组合作法：幼儿分组进行活动，鼓励他们相互交流、协作，共同完成任务。

彩虹伞活动教案5篇

彩虹伞活动教案5篇彩虹伞活动教案篇1活动目标：1、尝试用流淌玩色的方法装扮小伞。

2、在颜料流淌的过程中感受色彩的美，体验美术创意活动的乐趣。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

活动重难点：活动重点：能根据自己的喜爱，选择颜色进行装饰。

活动难点：挤压颜料，感受颜料流淌的美。

活动准备：尖嘴颜料瓶、抹布、ppt、铅画纸、纸伞，报纸、橡皮泥活动过程：一、兴趣激发1、播放下雨声师：听，这是什么声音？过渡语：森林里今天下起了一场特别的雨。

提问：你看到了什么颜色的小雨点？过渡语：是呀，森林里下起了一场彩虹雨，真漂亮！提问：小雨点会落在哪里呢？小结：小雨点从高高的天上无论是落到树上，房顶上还是伞上，最后都会流到低低的土地妈妈的怀抱里。

二、欣赏交流过渡语：这些漂亮的彩虹雨被一些哥哥姐姐们收集到了杯子里，用来和一个大积木玩起了好玩的游戏，要不要一起看一看？提问：小雨点是怎么样和大积木玩游戏的？小结：小雨点从高高的地方慢慢往低低的地方流，一层一层不一样的颜色流下来，积木就会穿上漂亮的彩虹衣服！三、幼儿创作1、材料介绍过渡语：今天老师也把彩虹雨收集到了小瓶子里，还请来了一些小伞来做客，请你们也用彩虹雨和小伞来玩玩游戏，给小伞穿上彩虹色的衣服，好吗？2、教师指导：1、替换颜色2、从上往下慢慢挤颜料四、交流分享1、你的小伞有哪些颜色？2、这么多漂亮的颜色在一起像什么？小结：今天玩的开心吗？下次我们再来试一试，用这种好玩的办法，把身边其他的东西也变得向彩虹一样美丽，好吗？彩虹伞活动教案篇2活动目标1、理解故事内容，能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。

2、感受故事中彩虹色的花与他人分享的快乐。

3、懂得乐于助人是一种永恒的美，愿意与人分享。

重点难点活动重点：能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。

活动难点：感受彩虹色的花与他人分享的快乐。

幼儿园大班彩虹伞教案

幼儿园大班彩虹伞教案幼儿园大班彩虹伞教案作为一名教职工，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园大班彩虹伞教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班彩虹伞教案1活动目的：1、认识彩虹，了解它有七种顺序排列的色光。

2、学习用手电筒的光或太阳光制造彩虹，感知彩虹与光的关系。

3、愿意在实验中大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、使幼儿对探索彩虹的自然现象感兴趣。

活动准备：1、一个水盆，镜子。

盛了水的喷水壶。

2、根据天气情况，选择晴天开展活动。

3、幼儿用书，教学挂图。

活动过程：你们见过彩虹吗？你见的彩虹是什么样的？你在什么时候见到的？你觉的彩虹美不美？为什么？我们可以自己制造彩虹吗？你制造过吗？你是怎样制造的`呢？你看到镜子里的彩虹了吗？它是什么样的呢？你每次看到它打偶是按照赤橙黄绿青蓝紫的顺序排列吗？请几个幼儿自己制造彩虹。

你制造出彩虹了吗？你看彩虹时时背对这光还是向着光呢？你看到彩虹是什么样的？想想看，我们还在那里看见过彩虹的七色光呢？引导幼儿看书中的彩虹在那里.除了书中的彩虹，你还在哪里见过彩虹的呢？现在我们用水壶来制造彩虹吧。

并把自己看到的彩虹画在纸上！幼儿园大班彩虹伞教案2活动目标1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。

2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。

3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。

4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

5.鼓励幼儿大胆正确的上色。

活动准备1.经验准备欣赏过彩虹2.材料准备①教师用材料：挂图"彩虹姑娘"②幼儿用材料：《情景创意美术。

绘画篇》第3~4页；油画棒。

活动过程一、情境导入1.谈话导入，激发幼儿参加活动的兴趣。

指导语：你喜欢彩虹吗？它是怎样的？2.引导幼儿欣赏儿歌《彩虹桥》（见活动资源）指导语：你们在哪里见过美丽的彩虹桥？你觉得彩虹桥美在什么地方？儿歌中的彩虹桥有几种颜色？二、探索发现1.引导幼儿欣赏挂图"彩虹姑娘"。

大班健康好玩的彩虹伞教案

一、教案主题：大班健康好玩的彩虹伞教案二、教学目标：1. 了解彩虹伞的颜色和特点，培养幼儿对色彩的认知。

2. 通过彩虹伞的游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发他们对大自然的热爱。

三、教学内容：1. 彩虹伞的颜色和特点介绍。

2. 彩虹伞游戏：彩虹伞转起来、彩虹伞跳跳跳、彩虹伞接力等。

四、教学准备：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳。

2. 平坦的场地。

3. 音乐CD。

五、教学步骤：1. 引入：教师向幼儿展示彩虹伞，引起他们的兴趣，询问幼儿对彩虹伞的认知。

2. 讲解：教师向幼儿介绍彩虹伞的颜色和特点，让幼儿了解彩虹伞的基本知识。

3. 游戏一：彩虹伞转起来。

教师示范如何用彩虹伞转动，让幼儿轮流尝试，培养幼儿的手眼协调能力。

4. 游戏二：彩虹伞跳跳跳。

教师示范如何用彩虹伞跳跃，让幼儿轮流尝试，锻炼幼儿的身体协调能力。

5. 游戏三：彩虹伞接力。

将幼儿分成两个小组，进行彩虹伞接力比赛，培养幼儿的团队合作精神。

6. 结束：教师总结幼儿在游戏中的表现，给予鼓励和表扬，带领幼儿整理器材。

教学评价：通过观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力、身体协调能力和团队合作精神。

观察幼儿对彩虹伞的兴趣和参与程度，了解他们对色彩的认知和喜爱程度。

六、教学扩展活动：1. 创意彩虹伞：让幼儿用自己的方式装饰彩虹伞，发挥他们的创造力和想象力。

2. 彩虹伞歌曲：教唱有关彩虹伞的歌曲，让幼儿在唱歌中感受彩虹伞的乐趣。

3. 彩虹伞故事：讲一个有关彩虹伞的故事，让幼儿在听故事中培养对彩虹伞的兴趣。

七、教学注意事项：1. 在游戏过程中，教师要注意安全，避免幼儿受伤。

2. 对于不同能力的幼儿，教师要给予适当的指导和帮助，确保他们都能参与到游戏中来。

3. 在教学过程中，教师要关注幼儿的情绪和表现，及时调整教学方法和节奏。

八、教学反馈：1. 观察幼儿在游戏中的表现，记录他们的进步和成长。

2. 听取幼儿和家长的反馈意见，了解他们对教学内容和教学方式的满意度。

大班户外体育教案《神奇的彩虹伞》

一、教学目标：1. 了解彩虹伞的颜色和特点，培养幼儿对色彩的认识。

2. 通过彩虹伞的游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。

二、教学内容：1. 彩虹伞的颜色和特点介绍。

2. 彩虹伞游戏：抓伞、传伞、伞面贴贴乐等。

3. 彩虹伞手工活动：用彩虹伞制作彩虹画。

三、教学准备：1. 彩虹伞一把，尽量选择颜色鲜艳的伞。

2. 画纸、彩笔等绘画材料。

3. 音乐播放设备。

四、教学过程：1. 导入：教师展示彩虹伞，引导幼儿观察伞的颜色和特点，引导幼儿说出彩虹伞的颜色。

2. 游戏环节：2.1 抓伞游戏：教师手持彩虹伞，幼儿轮流抓伞，培养幼儿的手眼协调能力。

2.2 传伞游戏：幼儿围成一个圈，按照指定的顺序传伞，锻炼幼儿的团队协作能力。

2.3 伞面贴贴乐：教师将彩虹伞展开，幼儿在伞面上贴上彩纸，创作出属于自己的彩虹伞。

3. 手工活动：教师引导幼儿用彩虹伞和绘画材料创作彩虹画。

4. 总结环节：教师引导幼儿分享自己在游戏和手工活动中的感受，培养幼儿的表达能力。

五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏和手工活动中的表现，评价幼儿的手眼协调能力、团队协作能力和创造力。

2. 收集幼儿的彩虹画作品，评价幼儿的绘画能力和想象力。

3. 听取幼儿的分享，评价幼儿的表达能力。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解彩虹伞的颜色和特点，通过游戏和手工活动锻炼幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

难点：培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿在游戏中体验到快乐。

七、教学方法：1. 观察法：教师观察幼儿在游戏和手工活动中的表现，及时给予指导和鼓励。

2. 互动法：教师与幼儿进行互动，引导幼儿积极参与游戏和手工活动。

3. 创作法：鼓励幼儿自主创作，培养幼儿的想象力和创造力。

八、教学步骤：1. 导入：教师展示彩虹伞，引导幼儿观察伞的颜色和特点，引导幼儿说出彩虹伞的颜色。

2. 游戏环节：2.1 抓伞游戏：教师手持彩虹伞，幼儿轮流抓伞，培养幼儿的手眼协调能力。

大班彩虹伞教案

大班彩虹伞教案教案一：大班彩虹伞教案一、教学目标：1. 让学生了解彩虹的组成和颜色。

2. 培养学生的协作精神和动手能力。

3. 提高学生的空间意识和运动协调性。

二、教学准备：1. 彩虹伞一把。

2. 彩色纸条若干。

3. 彩虹图片或视频。

三、教学过程：步骤一：导入1. 引导学生观察彩虹图片或观看彩虹视频，激发学生对彩虹的兴趣。

2. 与学生互动，提问：“大家知道彩虹是由什么组成的吗？有几种颜色？”鼓励学生积极回答。

步骤二：制作彩虹伞1. 准备彩色纸条，让学生根据彩虹的颜色来选择纸条。

2. 指导学生将纸条依次粘贴在彩虹伞的表面上，形成彩虹的形状。

3. 鼓励学生动手操作，提供必要的帮助和指导。

步骤三：模仿彩虹1. 让学生握住彩虹伞的柄，齐步走，模仿彩虹的弧形运动。

2. 指导学生根据彩虹的顺序，高低起伏，形成整齐的动作队列。

3. 引导学生频繁变换颜色，模仿彩虹的变化和美丽。

步骤四：伞下游戏1. 将彩虹伞竖立在地上，让学生围坐在伞下。

2. 指定一个学生站在伞中央，其他学生手拉伞边缘。

3. 命令所有学生一起抬伞，合作将站在中央的学生抬高。

4. 指示学生逐个轮流站在伞中央，锻炼协作和平衡能力。

四、教学总结：本节课通过制作彩虹伞、模仿彩虹的运动和伞下游戏等活动，旨在让学生了解彩虹的组成和颜色，并培养学生的协作精神和动手能力。

通过亲身参与，学生能够提高空间意识和运动协调性。

通过彩虹伞的引入，课堂氛围活跃，学生也更容易接受新知识。

教学效果较好。

五、教学延伸：在教学结束后，可以让学生自由发挥彩虹伞的运用，开展更多的创意活动。

比如，让学生编舞，在音乐的伴奏下展示彩虹伞的美丽动作；或者将彩虹伞运用到角色扮演游戏中，增强学生的想象力和表演能力。

此外，还可以邀请家长参与，进行亲子活动，让孩子与家人一同体验彩虹伞的乐趣，促进亲子关系的发展。