清溪镇晨光学校语言才艺比赛评分规则
清溪晨光第一学校认定评分标准
4.2.1教职工代表大会和工会组织机制（2分）
教职工代表大会和工会组织工作制度（1分）；教职工代表大会和工会组织按照章程定期举行大会，运行规则合法合规（1分）。
1.教职工代表大会和工会组织工作制度；
2.学校建立教职工代表大会组织及成员名单；
3.举行教代会的会议通知、议程、会议纪录、决议等材料。
1.相关文件或会议纪要；
2.经费使用明细和票据复印件等。
2
1.2.2人员队伍建设（2分）
有专（兼）职工作人员（0.5分）；工作职责明确（0.5分）；聘请法律顾问（0.5分）；充分发挥法律顾问的作用（0.5分）。
1.学校工作分工职责表；
2.依法治校工作职责制度；
3.聘请法律顾问的聘书；
4.法律顾问审议的文件和为学校解决问题的材料。
3.决策机构的会议纪录、决议的程序、决策的文件。
3.1.2学校执行机制健全（2分）
内部组织机构权责明晰，分工合理（1分）；权责统一，依法办事，高效廉洁（1分）。
1.学校各种机构的职责权限和议事规则；
2. 学校各种机构的工作记录。
3.1.3学校监督机构健全（2分）
重要部门、岗位的权力监督与制约制度健全（1分）；建立重大决策实施效果评估和责任追究制度（1分）。
2
4.2.2教职工代表大会和工会组织审议内容（3分）
涉及学校发展的重大事项提交教职工代表大会讨论（1分）；教职工切身利益相关的制度、事务，含学校专业技术职务评聘办法、收入分配方案等提交教职工代表大会审议通过（2分）。
1.教职工大表大会讨论的重大事项的材料；
2.教职工大表大会审议通过的涉及学校专业技术职务评聘办法、收入分配方案与教职工切身利益相关的制度、事务的材料。
才艺大赛的评分标准
才艺大赛的评分标准才艺大赛作为一项展示个人才艺的舞台，评分标准的公正性和客观性对于比赛结果的公正性和权威性至关重要。
评分标准的制定需要考虑到参赛选手的表演内容、技术水平、创意等多方面因素，以确保评委们能够根据一定的标准进行评分，从而选出最具才华的选手。
下面将详细介绍才艺大赛的评分标准。
首先，才艺大赛的评分标准应包括以下几个方面，表演内容、技术水平、创意和整体效果。
在评分标准中，每个方面都需要有具体的细则和评分规则，以便评委们能够进行准确的评分。
表演内容是评分标准中至关重要的一环。
评委们需要根据选手的表演内容来评判其在舞台上的表现。
表演内容的多样性、难度和精彩程度都将成为评分的重要依据。
此外，表演内容的选择是否与比赛主题相关也是评分的考量因素之一。
其次，技术水平也是评分标准中不可或缺的一部分。
无论是舞蹈、歌唱还是乐器演奏，选手的技术水平都将直接影响到他们的表演效果。
评委们需要根据选手的技术水平来评判其在表演中的稳定性、准确性和专业性。
创意是评分标准中能够体现选手个人特色和创新能力的部分。
在才艺大赛中，评委们将会特别关注选手在表演中的创意和独特之处。
创意的表现形式可以是舞台布景、服装搭配、编排设计等，评委们将根据这些细节来评判选手的创意水平。
最后，整体效果是评分标准中综合考量的部分。
整体效果需要评委们从整体的视觉和听觉效果来评判选手的表演。
包括舞台表现、舞台氛围、选手的表演激情和感染力等都将成为评分的重要依据。
综上所述，才艺大赛的评分标准应该是一个全面而严谨的体系，能够准确反映选手在舞台上的表现。
评分标准的制定需要综合考虑表演内容、技术水平、创意和整体效果等多个方面，以确保评委们能够进行客观公正的评分。
同时，评分标准也需要不断完善和调整，以适应不同类型才艺大赛的需求，从而提高比赛的公正性和权威性。
语言能力展示竞赛规则及评分标准
语言能力展示竞赛规则及评分标准第一篇：语言能力展示竞赛规则及评分标准语言能力展示竞赛规则一、参赛须知1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、评分标准1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
（1）主题占20分：主题鲜明4分、深刻4分、观点正确4 分、主题鲜明4分、见解独到4分。
（2）表达形式50分：语音规范20分、语速恰当4分、声音洪亮4分、表达自然流畅4分、节奏感强4分、赋有感染力4分、熟练程度10分（每停顿一次扣1分）。
（3）态势语10分：自然得体5分、端庄大方5分。
（4）形象风度10分。
（5）综合印象10分。
2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分，参赛选手演讲完毕后评委进行分析，把握评分尺度，为选手打分，当场亮分。
3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。
4、参加初赛的选手取前10名进入决赛，演讲仍是选手初赛使用的稿子，评委当场打分，确定得奖的名次。
三、演讲要求1、比赛采取命题演讲方式进行，演讲稿内容必须围绕“我为打造大旅游产业做什么”，或者突出展现员工爱岗敬业的风采，以及抒发奉献旅游事业的情怀，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在6—8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。
5、每名员工限报一项。
四、本次比赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
奖金分别为500元、300元、200元，奖金按月随工资发放。
才艺展示评分标准
才艺展示评分标准才艺展示评分标准是评定参赛者才艺水平和表现的重要依据，也是激励参赛者不断提高自身才艺的重要指导。
在评分标准中，需要考虑的因素有很多，包括技术水平、表现力、创新性等多个方面。
下面将详细介绍才艺展示评分标准的具体内容。
首先，技术水平是评定才艺表演的重要标准之一。
参赛者在展示才艺的过程中，需要展现出扎实的技术功底，包括音乐、舞蹈、乐器演奏等方面的技术要求。
评委会将根据参赛者的技术水平来评定其在这方面的得分情况，技术水平的高低将直接影响到参赛者的最终得分。
其次，表现力也是评分标准中至关重要的一环。
参赛者在才艺展示的过程中，需要通过自己的表演来传达情感，引起观众的共鸣。
表现力包括情感的真实性、表演的生动性和观众互动的效果等多个方面。
评委会将根据参赛者的表现力来评定其在这方面的得分情况，表现力的突出将为参赛者赢得更高的评分。
此外，创新性也是评分标准中不可或缺的一部分。
参赛者在才艺展示中，需要展现出自己的创新意识和独特风格，通过对传统才艺的重新诠释或者全新的表现形式来吸引观众的注意。
评委会将根据参赛者的创新性来评定其在这方面的得分情况，创新性的表现将为参赛者增添亮点。
除了以上提到的几个方面，还有一些其他因素也会影响才艺展示的评分，比如舞台表现、服装搭配、音乐选择等。
这些因素虽然不是评分标准的核心内容，但也会在一定程度上影响到参赛者的最终得分。
综上所述，才艺展示评分标准是一个综合性的评定体系，需要综合考虑参赛者的技术水平、表现力、创新性等多个方面。
评分标准的设定旨在激励参赛者不断提高自身才艺水平，展现出更加出色的表演。
希望参赛者们能够在才艺展示中发挥自己的特长，展现出最好的一面，获得更高的评分和更多观众的喜爱。
才艺大赛评比细则
才艺大赛评比细则为了保证才艺大赛的公平性和专业性，确保评比结果与选手真正的才艺水平相符，制定以下评比细则。
一、评分标准1.题材选择：选手所呈现的才艺作品应当与比赛主题相关，并能够体现选手的创意、独特性和创新力。
2.表演技巧：评委将对选手的表演技巧进行评分，包括节奏感、技巧运用、形体动作、言语表达等方面。
3.艺术表现力：评委将根据选手的艺术表现力，包括情感的传递、形象的塑造、内容的深度等方面进行评分。
4.舞台呈现：评委将综合考评选手的舞台布置、音效灯光、服装造型等方面对舞台呈现进行评分。
5.整体效果：评委将根据选手的整体表现对其表演作品进行综合评分，从而得出最终的评分结果。
二、评分系统1.百分制评分：评委将根据选手的表演水平给予以百分数进行评分，最高分为100分，最低分为0分。
2.评委打分：每位评委将独立进行评分，选手的最终得分将是所有评委分数的平均值。
3.互评制度：为了保证公正性，评委之间需进行互评。
如果评委评分相差较大，主办方有权要求评委进行重新评分或由其他评委进行评判。
4.匿名评分：评委的评分将采取匿名制度进行，以防止任何主观因素对评分造成干扰。
三、评委选拔1.评委团组建：主办方将根据专业知识、经验和声誉等方面对评委进行严格筛选，确保评委团具备丰富的才艺表演经验和公正的评判能力。
2.评委职责：评委需对比赛选手的才艺作品进行评价，并给予相应的评分。
评委还需提供专业的建议和指导，帮助选手提升表演水平。
3.公正性要求：评委在评分过程中应当严格遵守评分细则，不得受到其他因素的影响，确保评分的专业性和公正性。
四、申诉机制1.选手申诉：如果选手对评分结果有异议，可向主办方提出申诉，需在比赛结束后的7天内提出。
2.审查委员会：主办方将组建一个审查委员会，由经验丰富的专业人士组成，负责对申诉进行审查，并给出最终的评分结果。
3.申诉结果：主办方将根据审查委员会的评定结果，对选手的评分结果进行调整，最终结果为申诉后的评分结果。
清溪镇晨光学校语言文字培训及测试规划
清溪镇晨光学校语言文字培训及测试规划
语言文字是文化的重要载体。
语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话和使用规范字是我们学校素质教育的重要内容。
为了使推广普通话和使用规范字的活动落到实处，制定学生语言文字培训计划如下：
1．语文课堂教学中，结合拼音教学、识字写字教学进行普通话和规范字教学，尤其是学生作业中的错别字，教师应及时批阅，督促学生改正。
2．各科教学中师生都要使用普通话和规范字。
3．以班级为单位每学期进行语言文字练习，提高学生使用规范字和普通话的能力。
4．学校宣传栏、班级黑板报开辟“辨析易读错写错字”专栏，定期展示易读错写错的字，供全校师生学习。
5．全校师生在校内一切活动中，一律使用普通话，使普通话真正成为我校的校园语言。
要求全体师生做到三个百分之百。
即：课堂上百分之百的同学说普通话，校园里百分之百的同学说普通话，在家里百分之百的同学也要自觉说普通话。
6．全校师生都要自觉写规范字。
学校印制的各种文件，宣传橱窗、学习园地、黑板报以及教师的备课、学生的各科作业等要做到四个不准。
即：不准出现错别字，不准出现繁体字、不准出现异体字、不准出现二简字。
8．成立班级“说普通话、写规范字监督小组。
”监督小组的任务是：每天抽查本班同学说普通话，写规范字的情况，并将抽查情况及时向班主任汇报。
各班根据抽查情况评选班级“说普通话、写规范字积极分子”。
9．各班黑板报要每个学期出两期推普专题，使“推普工作”成为班级工作不可缺少的一部分。
语言文字工作小组
二○一八年十二月。
才艺比赛评分细则【最新版】
才艺比赛评分细则第一环节:1、魅力展示:(10.00分)(1)形象大方，穿着得体，神态自然，富有朝气(3分)(2)用普通话，语言流畅生动(3分) (3)创意新颖(4分)2、口才新秀:(限时 1分钟，满分 10.00 分)(1)语音标准，语言流畅生动, 表达自然;气质幽雅，姿势优美，动作大方(4分);(2) 自然嗓音富有特色，语言表达能力强，感情真挚饱满，吐字清晰(4分)(3)能正确领悟文章内涵，把握文章节奏，富有韵味和表现力(2分)。
第二环节:3.特色主持(满分20.00分)(1)形象大方，衣着得体，神态自然，富有朝气(5分);(2)艺术主题鲜明，内容积极向上，切合实际，富有感染力，能够带动现场气氛，和观众产生共鸣(10分);(3)用普通话，语言流畅生动(3分);(4)时间利用充分而不超时(2分)。
4、才艺表演(满分20.00分)(1)表演内容:积极向上，具艺术感染力(6分);(2)表演技巧:表演到位，表情丰富，较好的体现该形式风格(6分);(5)整体效果:表演与配乐融洽，与台下互动效果好(8分)。
第三环节:5、嘴上功夫(满分10.00分)(1)口齿清晰，表达流畅，语音标准(7分);(2)态度端正，精神饱满(3分)。
6、超级链接:(满分 20.00 分)(1)思想性:内容充实具体，健康向上，富有创意，连贯性好，能反映出一定思想(10分);(2)反应迅速，语音表达流畅(10分)第四环节:7、最后宣言:(满分10.00分)(1) 声音响亮，口齿清楚，普通话标准(4分)(2) 语言表达亲切自然，感情真挚，连贯流畅，富有感染力(6分)。
1.器乐比赛评分标准(10分制)技术性和艺术性并重:技术性 + 艺术性 + 测试 + 表演形象 = 该演奏者总分(10分制)。
①技术性包括:(技术性占4.5分)音准音色音质节奏强弱技巧表演姿势与状态、方法科学准确技术纯熟演奏乐曲有一定难度。
②艺术性包括:艺术性:(占4.5分)对作品理解和表现的程度，对乐曲风格的掌握，音乐感情的抒发和对音乐形象的塑造等方面。
才艺大赛专业评分标准及要求
才艺大赛专业评分标准及要求才艺大赛专业评分标准及要求总则活动采取评委现场独立打分并签名的方法评选，评分表一旦交出，评委即无权改动，评委的评审结果为最终结果。
活动的评委人数将采用单数制，评审结果最终将去掉一个最高分和最低分，以平均分计算；活动评分将采用10分制，最高分为9.999分，最低分为8、001分小数点后必须保留三位数，第三位数不得为零。
（1）声乐类：民族唱法、美声唱法、通俗唱法、原创歌曲、乐队等，鼓励有新的表现形式参选；学前组、小学组、初中组不分唱法、形式分为独唱、重唱、合唱、声乐组合、歌舞组合等；戏曲：京剧、地方戏种；评分标准：10分，音准、节奏、完整性5分；表现力3分；服装、服饰1分；综合素质1分。
时长：5分钟以内，自备服装、道具、伴奏带，超时扣分。
（2）器乐类：民乐：弦乐、弹拔乐、管乐等；西洋乐：钢琴、管乐、弦乐，电声乐：电子琴、电声乐队等；打击乐：架子鼓、爵士鼓、扬琴；时长：5分钟以内，演奏一首乐曲，曲目不限、自备服装、伴奏带，超时扣分。
（注）：形式分为独奏、重奏、合奏、乐队、器乐组合；除钢琴、架子鼓外其它乐器由选手自备。
评分标准：10分，音准、节奏、完整性5分；表现力3分；服装1分；综合素质1分。
（3）形体类：舞蹈：民族舞、现代舞、古典舞、芭蕾舞等；体育舞蹈：国标、拉丁、恰恰、牛仔舞等；武术：套路、器械、跆拳道等；时长：5分钟以内，自备服装、道具、器械、伴奏带，超时扣分。
（注）：形式分为单人、双人、组合、集体（6人以上）评分标准：10分，基本功、完整性5分；表现力3分；服装、服饰1分、综合素质1分。
广告模特：广告模特女子：泳装、礼服、旗袍、休闲、广告词广告模特男子：泳装、礼服、正装、休闲、广告词。
时长：按组委会规定的时长、节奏进行调度，自备服装。
评分标准：10分，动作、姿态、节奏5分；表现力2分；服装、服饰1分；广告词1分，综合素质1分。
(4) 语言类：朗诵：故事、散文、诗歌等；节目主持：命题主持、随意主持；影视表演：小品表演、台词；曲艺：相声、快书等；时长：3分钟以内（影视表演、节目主持每个项目各3分钟），自备服装、道具、伴奏带，超时扣分。
才艺比赛评分细则
才艺比赛评分细则
以下是一些常见的才艺比赛评分细则，具体评分细则可能因比赛类型和评委团队而异。
这些细则可以帮助评委评估选手的表演技巧、创意、舞台魅力和总体表现。
1. 技术水平（40%）
- 动作准确性和技术要求的完成程度。
- 弹奏/演唱技巧、舞蹈技巧、朗诵技巧的流利程度。
- 艺术技巧表现的稳定性和一致性。
2. 创意与原创性（20%）
- 是否有独特的创意和想法。
- 是否有自己的风格和表达方式。
- 是否有展示原创作品或整合创意的能力。
3. 舞台表现和表演能力（20%）
- 舞台出现的姿势、面部表情、身体语言和自信度。
- 是否能够吸引观众的注意力和产生共鸣。
- 是否能够充分利用整个舞台空间。
4. 艺术呈现和表演效果（10%）
- 艺术作品的美感、情感传达和艺术价值。
- 是否能够有效地与观众交流和传递主题。
- 是否有吸引人的舞台设计、服装和视觉效果。
5. 总体印象和互动能力（10%）
- 是否能够给观众留下深刻的印象。
- 是否能够有效地与观众互动和沟通。
- 是否能够展示出与众不同的个人魅力和艺术个性。
请注意，以上的评分细则仅供参考，具体的比赛评分细则可能会根据具体比赛进行调整和修改。
才艺大赛评选标准
才艺大赛评选标准才艺大赛评选标准才艺大赛评选标准具体要求：1、每个节目表演时间为5分钟左右；2、所有节目表演的道具、服装、乐器、材料等要自备；评分规则一、比赛内容:自我介绍10%+才艺表演70%+综合才艺展示20%二、比赛要求:比赛时演唱曲目或表演的舞蹈等节目，要求内容健康、形式多样、风格新颖、时代感强。
为保证比赛的公平,公正,特限定每名选手自我介绍环节时间不超过1分钟,才艺表演时间5分钟左右。
,综合才艺展示3分钟内完成，超过时间酌情扣分(相声小品等可适当延长)。
三、比赛流程：第一轮：才艺初赛第二轮：才艺总决赛；最终评选出各奖项的归属。
四、具体评分标准：1、参赛选手自我介绍得分满分100分。
（评分依据为选手的演说内容,形象气质,舞台表现力三个方面,评委依据各位选手的综合情况对选手进行评分。
）演说内容---(满分60分)演说条理清晰,内容丰富,能在短暂的一分钟内突出自己的特点。
象气质---(满分20分)衣着,气质,风貌整体台风---(满分20分)得体大方2、参赛选手的才艺表演和综合才艺展示得分满分各是100分。
（评分依据为整体台风,形象气质,舞台表现力和艺术水准四个方面,评委根据综合情况对选手进行评分。
）形象气质---(满分10分)衣着形象能够体现各自个性风格、气质风貌整体台风---(满分20分)驾驭整个表演过程的能力舞台表现力---(满分20分)表演现场的演出效果和对观众的感染力艺术水准---(满分50分)比赛中能够体现出的才艺水准最后总成绩=自我介绍得分×10%+才艺表演得分×70%+综合才艺展示得分×20%。
才艺大赛评分标准
才艺大赛评分标准
才艺大赛评分标准
一、风采展示分。
（20分）
评分标准:主要是通过选手的自我介绍和才艺表演，展示仪表
形象、表达能力、风度气质等自身的整体形象来打分。
（1）形象仪表：10分。
形象大方，穿着得体。
神态自然，富有朝气。
（2）语言表达：10分。
自我介绍时，普通话，语言流畅不呆板。
二、主要才艺展示。
（50分）
评分标准：主要通过选手所表演的节目，展示出选手自己不同的节目类型。
主题鲜明。
节目力求独特，具有观赏性。
（1）才艺特色：10分
（2）才艺水平：15分
（3）才艺的可展示性：15分
（4）才艺的总体效果：10分
二、舞台感觉展示。
（20分）
评分标准：表演到位，表情丰富，舞台整体感觉良好。
充分的表现出该才艺的形式风格。
才艺与个人风格和谐，贴切。
（1）才艺表演技巧：5分
（2）是否具有互动：5分
（3）舞台整体效果：10分
三、节目综合可行性评分。
（10分）
评分标准：节目内容适合元旦晚会主题。
长短适中。
节目总体性良好。
*规则：
（1）才艺展示采取现场展示，保证比赛公平、公正。
（2）选手依次上台展示。
（3）本次才艺比赛采取评委现场打分。
分数百分制，取各评委的平均分为选手最后得分。
（4）选手的最后得分从高到低排列，前五名直接进入系元旦晚会。
3.2.4东莞市清溪晨光第一学校奖教奖学制度
晨光第一学校小学教学奖惩制度（修订稿）为充分调动教师的工作热情，强化教学质量观与责任感，促进晨光第一教育小学教学质量的稳步提高，特制定小学教学质量奖惩方案:一、各学科教学质量参评基本指数以教务处组织的月考、期中考、期末考三者结合的综合平均分、优秀率、及格率为基准参数，即：平均分40%+优秀率30%+及格率30%=参评分值；美术、体育、音乐等学科以市、镇、校级比赛和学校考核为准二、参评要点：１、兼任两科或两科以上的教师以主课为参照，跨级任教主科者，所教主科全部纳入参评。
２、专职教师跨年级科目在不同年级参评。
３、体、音、美教师如兼有其它学科，所兼学科也得参评。
4、主科参评基数（合格奖）：一、二年级语、数及格率100%、平均分90、优秀率80%（或参评分值为90）；三、四年级：语、数、英及格率95%、平均分85、优秀率75%（或参评分值为85）；五、六年级：语、数、英及格率90%、平均分80、优秀率70%（或参评分值为80），以上分值为三考（月考、期中考、期末）综合平均分、及格率和优秀率，凡没达到基数者取消参评资格。
三、奖励方案合格：所任教的科目综合参评分达到参评基数[0—1）或进步超同年级平均值[0—1）良好：语文、数学、英语科目综合参平分，在同级同科的综合平均参评分[1—2）之间或进步超同年级平均值[1—2）优秀：语文、数学、英语科目综合参评分，在同级同科的综合平均参评分[2--∞）之间为优秀或进步超同年级平均值[2--∞）四、奖金说明1．金额：合格100元良好200元优秀300元2．专职教师或跨年级主课教师，所教的班级在同级同科评比全达标，按等级拿全额奖励，否则按比例获取奖金。
如所教的跨级科目获得的奖励等级不同，则取所获奖励的平均值。
3．主科教师兼有副科者，获奖比例为主科奖金：副科奖金=7：3五、处罚原则：一至六年级主科没有达到参评基数的教师，按平均分低于参评分值2分扣50元计扣，并依此递增；优秀率、合格率分别按低于参评值5%扣50元计扣，并如此递增。
才艺展示评分标准
才艺展示评分标准
一、表演内容。
1. 创意性，表演内容是否新颖独特，能否吸引观众的注意力，是否能给人留下深刻印象。
2. 技术水平，表演者的技术是否娴熟，是否能够完美地掌握所展示的才艺，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等。
3. 表现力，表演者在表演过程中的情感表达能力，是否能够将情感真实地传递给观众，使观众产生共鸣。
二、舞台表现。
1. 舞台形象，表演者的着装、化妆是否与表演内容相匹配，是否能够突出表演者的个性特点。
2. 舞台动作，表演者在舞台上的动作是否流畅自然，是否能够与音乐或节奏完美结合。
3. 舞台互动，表演者与观众之间的互动是否自然，是否能够拉
近与观众的距离，增加表演的趣味性。
三、整体效果。
1. 舞台布置，舞台布景、灯光效果是否能够突出表演内容，是
否能够营造出良好的舞台氛围。
2. 节目时长，表演节目的时长是否合适，能否充分展示表演者
的才艺，使观众不感到枯燥。
3. 观众反响，观众对表演的反应如何，是否能够引起观众的掌
声和欢呼，是否能够给观众留下美好的回忆。
四、综合评价。
根据以上各项评分标准，综合评价表演者的才艺展示。
评委将
根据表演者在各项评分标准上的表现，给予综合评分，并进行排名。
在才艺展示评分标准中，我们不仅要看到表演者的技术水平和
舞台表现，更要看到表演者对于才艺的热爱和用心。
只有充分发挥
表演者的个人特色，才能展现出真正的才艺魅力。
希望各位参赛选
手在才艺展示中，能够充分发挥自己的才华，展现出最好的一面，为观众带来精彩的表演。
清溪镇晨光学校语言文字规范化用语用字督促整改制度
清溪镇晨光学校语言文字规范化用语用字督促整改制度
（学生方面）
1．学生可能受影视媒体影响和网络冲击，在口语交流中缺乏规范，如港台语言，网络语言等，务必在学校重视老师指导下加强校园语言文字环境的净化。
2．学生在学习中，尤其是作业、墙报、手抄报等出现的不规范字较多，错别字、异体字屡见不鲜，应限期整改，强化训练，以逐渐消除校园用字的不纯洁性。
3．学生在演讲、朗读等各项语言类比赛中，虽然情感充沛，但规范不够，个别地方出现语法混乱，语意混淆，望语文教师引起重视，课堂教学中注重学生演讲与口才的训练。
4．学生与家长的交流大部分停留于本地方言，应积极倡导推普，力求校内外语言规范。
语言文字工作小组
二○一八年十二月
1。
“语言规范”合格班、示范班评比细则
“语言规范”合格班、示范班评比细则说普通话（40分）写规范字（40分）“语规”特色加分（20分）1、检查方式：抽样检测。
即：从科任教师提供的90%的学生中随机抽取其中10%的学生作为样本进行检查评比。
2、检查内容：选择国学教材中内容进行单个背诵。
3、扣分标准：（1）字音不准确每例扣0.5分。
（2）声音不清晰、不响亮每生酌情扣3~5分。
（3）背诵不流利、无节奏美感每生酌情扣3~5分。
（4）在日常检查中，出现在校园中不用普通话交流的每例扣5分（以值周检查登记情况为准）。
1、检查方式：抽样检测。
即：从科任教师提供的90%的学生中随机抽取其中10%的学生作为样本进行检查评比。
2、检查内容：（1）学生的课堂作业、单元试卷。
（2）教室“五栏一角”以及黑板报的内容。
3、扣分标准：（1）作业、试卷、教室“五栏一角”以及黑板报中出现繁体字、简写字的每例扣2分。
（2）作业、试卷、教室“五栏一角”以及黑板报中出现错别字的每例扣0.5分。
（3）作业、试卷、教室“五栏一角”以及黑板报中出现涂改的每例扣0.2分。
（4）三至六年级学生用钢笔或圆珠笔书写率低于要求的一次性扣10分。
（5）字迹不工整、笔画交代不清的，每生酌情扣3~5分。
在班级管理中有创建“语规”工作具体措施的可加特色分，具体细化如下（本项加分不超过20分）：1、班级设立了三名以上推普员，结合本班实际有推普员工作职责，且职责正常履行的加5分。
2、班级设立了推普角，推普角内容每周有更新，且每周内容有记载的加5分。
3、班级有“语规”工作周记，推普员负责记载班级一周“语规”执行情况，班主任负责每周向班级同学反馈的加5分。
4、学生每次作业、试卷设有书写分的加5分。
5、其他有推广价值的做法，每例加5分。
1、考核得分在80分（一二年级70分以上）以上的评为“语规“合格班；2、考核得分在90分（一二年级80分以上）以上的评为“语规”示范班；3、在考核中弄虚作假或以不正常手段干扰考核评比的一律取消班级评比资格，并予以通报批评。
5.1.1.3清溪晨光第一学校学生综合素质评定办法
清溪晨光第一学校学生综合素质评定办法
1、语文、数学、英语的各次考查的平均分为“平时成绩”，“平时成绩”的60%与期末考试成绩(笔试成绩占80%，口试或操作占20%)的40%的和为“学期成绩”，上学期成绩的40%与下学期成绩的60%的和为“学年成绩”。
在“学年成绩”中划分为ABCD等级80分以上为A，70-79为B，60-69为C，59分以下为D进行评定，取消百分制。
2、思品、自然、历史、地理、体育、音乐、美术、劳动、健康、电脑等学科每学期末本应测一次，结合平时评定考查。
3、思品、劳动两学科评定成绩时，课本知识的成绩和表现评分要分别作好原始记录。
4、语文、数学、英语、思品、自然、社会、体育、音乐、劳动、电脑和健康的评定等级记入学籍册和学生手册。
5、毕业班的毕业成绩评定：第一学期占30%，第二学期占30%。
毕业考试占40%，然后等级进行评定记入毕业档案。
6、参加各类比赛，获得多次名次发奖状鼓励。
清溪晨光第一学校
2020.9.20
5.1.1.3。