地震灾害的作文评语
新闻报道类作文评语
新闻报道类作文评语篇一：新闻报道类作文范文背诵3---新闻报道类假如你是某英文日报的学生记者，请根据以下表格写一篇关于地震的报道。
题目为adisastrousEarthquake.写作要求：1.必须使用5个句子表达全部所给的内容；2.将5个句子组成连贯的短文；评分标准：句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
adisastrousEarthquake wenchuancountyofSichuanProvinceandseveralotherprovincesofchinaat4:2 3p.m.onmay12,20XX.Shanearthquakein1976..wenchuanandBeichuanthes everesituation,chinesegovernment篇二：记叙类作文评语参考记叙类作文评语参考1、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
3、开头点题，用词很吸引人。
4、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
5、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
6、过渡自然，每一段交待得很清楚。
7、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动.8、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
9、,结尾含蓄,点明主题.10、结尾简炼，感人。
11、结尾呼应开头，结构完整。
12、结尾呼应文题,点明中心.13、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
15、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
16、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
17、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
18、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
2008年全国各地高考作文评点-作文
2008年全国各地高考作文评点一、年全国Ⅰ高考作文题目：年月日时分，四川省汶川县发生里氏级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞赴灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹在不断突破，小时、小时、小时……中央电视台小时播报。
日时分举报哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注……要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
评在高考前，大家对汶川地震的期望度很高，应该说大部分考生都能如愿以偿押中了今年的高考作文题目，作为全国卷，紧扣当前热点，还是有些出乎笔者意料。
根据汶川地震发生的时间可以知道，这个作文题目可能是命题人的临时更改。
这个作文题目很好地体现了命题人的情感指向，责任感、使命感，毕竟汶川地震不仅对中国产生了重大影响，而且对整个世界也产生了影响，这个体现了出题人的人文关怀，大眼界，大视角。
这个作文题目应该说每个考生都有话可说，因为亲情、友谊、互助这些都是中华民族的优良传统，即使对汶川地震不是太了解，也一样可以写出动人的文章。
考生要抓住最后的一句话：关爱相同，只是形式不同。
二、年全国Ⅱ高考作文题目：海龟和老鹰有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。
这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。
等好心人走后，马上来了一群老鹰。
根据此发表议论，自拟题材。
评这个题目也属于新材料作文，属于一个寓言故事，也属于有关系性作文，这个故事的含义比较浅显：人的动机和结果有时可能不一致。
地震时的暖心评论
地震时的暖心评论
在地震发生时，暖心的评论可以给予受灾者安慰和力量，让他们感到不孤单。
以下是一些暖心的评论：
1. 加油，我们与你同在！
2. 地震虽然可怕，但我们的爱和关怀更加强大。
愿你勇敢坚强，克服一切困难。
3. 愿这场地震只是你生命中的一个小插曲，愿你早日重建家园，重新开始美好的生活。
4. 在这个困难的时刻，你的勇敢和坚强是我们所有人的骄傲。
祝你平安，加油！
5. 无论你面临怎样的困难，我们都会尽全力支持你、帮助你。
相信明天会更好，加油！
6. 希望这场地震能早日结束，愿你平安无事。
你是最棒的！
7. 我们的心与你同在，希望你能尽快恢复过来，重新拥有幸福快乐的生活。
8. 不要害怕，我们一直都在。
无论遇到什么困难，都要勇敢地去面对，相信自己的力量。
加油！
以上暖心评论可以给受灾者带来一些温暖和鼓励的话语，帮助他们更好地应对灾难和困难。
同时，也可以通过实际行动来支持受灾者，如
捐款、捐物、志愿服务等，用实际行动来表达自己的关爱和支持。
地震求生读后感评语
地震求生读后感评语1. “这篇地震求生读后感写得太实用啦！”老师赞赏地说。
就像上次学校组织消防演练，小明对小刚说：“咱得认真学，真遇到危险就靠这些知识了。
”大家都很专注，按照老师教的步骤，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰前行。
这读后感里的地震求生知识不就像演练中的要点吗？难道我们不该好好掌握这些救命知识吗？这让我明白，知识就是关键时刻的保护神。
2. “读后感里提到的冷静在地震时太重要咯！”爸爸点头说道。
我记得有次家里突然停电，妹妹吓得大哭起来。
妈妈轻声安慰：“别怕，先冷静，我们找找手电筒。
”然后我们一起在黑暗中摸索，最后找到了手电筒，也找到了停电原因。
这和地震时一样，一慌就乱套。
那冷静是不是应对危险的定海神针呢？这使我意识到，冷静能让我们在困境中找到方向。
3. “他写的地震求生读后感里团队合作写得不错！”班长评价道。
上次班级大扫除，我和几个同学负责擦窗户。
我站在凳子上擦高处，下面的同学帮我递抹布、换水。
有人说：“大家配合好，肯定能把窗户擦得亮晶晶。
”最后我们真的完成得又快又好。
这就像地震时大家互相帮助逃生。
那团队合作是不是像多股拧在一起的麻绳，更有力量呢？这让我懂得，团结协作能战胜更大困难。
4. “这读后感里说的找安全角落很关键呀！”邻居叔叔说。
我在公园里玩捉迷藏，我藏在一个小角落里，周围有大树和大石头挡着。
我心想：“这里很隐蔽，他们肯定很难找到我。
”这角落就像地震时能保护我们的安全港湾。
难道在危险来临时，不应该迅速找到这样的庇护所吗？这让我知道，寻找安全之地是求生本能。
5. “读后感中强调的保持体力在地震被困时太对啦！”体育老师说道。
我参加长跑比赛，跑到一半累得气喘吁吁。
旁边的同学鼓励我：“慢慢跑，节省体力，后面才能冲刺。
”我调整呼吸，坚持到了最后。
这和地震被困时一样，不能一开始就把力气用光。
那保存体力是不是像给汽车加油，为后续提供动力呢？这让我领悟到，合理分配力量能支撑更久。
6. “这篇地震求生读后感里写的信号求救很巧妙！”哥哥夸奖道。
防震加固囊 作文加名师点评
防震加固囊作文加名师点评篇一《我的防震加固囊》地震这个词，听起来就怪吓人的。
不过我可不怕，为啥呢？因为我有一个防震加固囊。
这加固囊啊，可不是什么高科技的玩意儿，其实就是我自己鼓捣出来的一套应急措施和一些饱含回忆的小物件。
我记得有一回，我们学校搞地震演练。
那场面，可真是乱得像一锅粥。
警报声突然响起的时候，好多同学都跟没头的苍蝇似的到处乱撞。
但我不一样，我镇定自若，为啥呢？因为我早就有自己的计划了。
我的防震加固囊里的第一件物品就是一只口哨。
那口哨可是我爷爷给我留下的，他老早就跟我说过，在紧急时刻，口哨比啥都好使。
我从口袋里拿出口哨，吹了起来，那响亮的声音让周围慌乱的同学们都看向我。
然后呢，我的防震加固囊里还有一条小手帕。
这条手帕可是有点来历。
有一次我和妈妈去野外郊游，我不小心摔了一跤，手擦破了皮，当时妈妈就用这条手帕给我包扎。
在学校演练的时候，我就想，要是真地震了，灰尘那么大，手帕就可以用来捂住口鼻，防止灰尘进入呼吸道。
我紧紧地攥着那条手帕，还分给了我旁边那个吓得哆哆嗦嗦的小个子同学。
我的防震加固囊里还有一双轻便的运动鞋。
这鞋是我一直放在学校储物柜里的。
有次我参加学校运动会，就穿着这双鞋拿了短跑冠军呢。
地震要是来了，穿着这舒服又轻便的鞋，跑起来那肯定快多了。
而且地震后可能到处是杂物，轻便的鞋子便于在各种复杂的地形里穿梭。
其实啊，这个所谓的防震加固囊更多的是代表一种谨慎的生活态度和面对危险时的乐观心态。
在可能发生的危险面前，有准备就心里踏实，而那些承载着回忆的小物件，又提醒着我在危险中也不要忘记生活中美好的点滴。
【点评】这篇作文从小作者自身的经历出发，将一次地震演练写得生动有趣。
通过口哨、手帕和运动鞋这些看似普通却充满个人回忆和实用功能的物品，详细阐述了自己的“防震加固囊”。
语言风格轻松幽默，条理清晰地展现了在可能面临地震危险时的应对措施，结尾处巧妙点明这样做不仅仅是为了应对危险，也是一种生活态度的体现，使文章有一定深度。
纪念汶川大地震评语
纪念汶川大地震评语纪念汶川地震发言稿希望您满意下面这个我觉得只要不是高级 -领导都行吧：2008年5月12日，我们永远记得这个日子。
“汶川大地震”房屋倒了，亲人没了，家园成了废墟，到处是惊恐的呼喊：爸爸妈妈-，孩子-你们在哪里呀留在我们内心深处的除了感动还是感动，除了悲伤还是悲伤。
一年过去了，疼痛不再是身体的伤，是心灵的悲痛。
流泪不一定全是悲伤，也有感动。
大灾现大爱，想想那时，-奋战在生死营救第一线,志愿者从四面八方加入到救助行列，全国人民和华人华侨踊跃捐款，干部学生挽起衣袖走上街头排队献血，国际组织也积极提供财物援助.一方有难得到八方支援，所有的目光都聚焦在一个地方，所有的牵挂都心系在一个地方-汶川中国加油四川加油汶川加油亿万人喊出的声音犹在耳边。
英雄的国家，孕育着英雄的人民。
每一次灾难，总留下许多感动，-、医生护士、公安干警.哪里有需要那里就有他们的身影。
谭千秋、连蓉、荆利杰、袁文婷、陈大桂、王刚、蒋敏.还有太多英雄的名字，也有许多我们不知道名字的英雄，让我们记住这些牺牲或活着的英雄，也记住那些牺牲或活着的无名英雄。
任何灾害，在十三亿中国人面前，在伟大的祖国面前，都将被化解。
512，这个特别的日子，让我们点燃烛光，和默默的静立，为地震中逝去的亲人和英雄们祈祷，也为在地震中幸存的人祝福，愿他们走出悲伤幸福快乐的生活。
也让我们一起牵手，把爱传递让爱不老。
请记住这历史的一刻5.12汶川大地震悼念词恐惧、心悸、疼痛、悲伤…经历过一切绝望之后—拥有的是乐观与坚强一年抗震救灾，一年浴血奋战。
这一年，英雄的四川人民战天斗地，崛起危难，正用勤劳的双手一点一点重建家园。
一年抗震救灾，一年浴血奋战。
这一年，英雄的中国人民万众一心，众志成城，正用同样的华夏骨血证明着爱与希望从未离去。
512大地震伤害的是我们的肉体和心灵，但我们的脊梁一样挺立。
512大地震让我们失去了无数的亲人，但我们活下来的人血浓于水。
512大地震让我们失去了美丽的家园，但我们有自己的双手在废墟上新生。
小学防震演练作文评语
小学防震演练作文评语As the elementary school held an earthquake drill, it allowed students and teachers to practice what to do in the event of a real earthquake. 这次小学的防震演练让学生和老师们有机会练习在真实地震中该如何做出反应。
During the drill, students were able to experience the importance of staying calm and following safety procedures. 在演练中，学生们能够体会到保持冷静并遵守安全程序的重要性。
It is essential for students to understand the significance of earthquake drills in preparing them for potential disasters. 让学生明白地震演练在帮助他们为潜在的灾难做好准备方面的重要性是至关重要的。
The earthquake drill also provided an opportunity for students to learn about the importance of teamwork and helping each other in times of crisis. 防震演练还为学生们提供了一个学习团队合作和在危机时互相帮助的重要性的机会。
As teachers guided students through the drill, they were able to demonstrate leadership and ensure everyone's safety. 教师在引导学生参与演练时展现了领导力，确保了每个人的安全。
防震加固囊 作文加名师点评
防震加固囊作文加名师点评篇一《防震加固囊：家庭版的安心法宝》在我老家那片儿，房子虽说不像大城市的高楼大厦般直冲云霄，但也平平稳稳地矗立了好些年头。
有这么一次，村里说要搞防震宣传，这可让我家经历了一场不大不小的“变革”。
我家的老房子是那种砖瓦房，有点年头了，墙皮都掉了几块。
我爸一听要防震，当即就开始琢磨着怎么给房子加固。
他先是把家里那些四处乱放的木头给找了出来，都是以前修栅栏剩下的。
然后拿着个卷尺，这儿量量那儿量量，就像个严肃的工程师。
我看着觉得挺好玩，就凑过去跟着帮忙。
老爸决定先把那些松动的房梁给固定下，他找来了几根粗麻绳。
那麻绳可粗了，摸起来还有点扎手。
他把麻绳在梁上一圈一圈地绕着，边绕还边嘟囔着：“这可得系紧咯，地震来了可不能让这宝贝房梁掉下来。
”我就在旁边给他递着剪子什么的。
之后他又在墙角那里鼓捣。
墙角有些裂缝，他弄来了些水泥和沙子，自己在那儿搅拌。
那水泥灰“噗噗”地冒起来，他的脸上都沾上了一些，像个唱戏的花脸。
他小心翼翼地把混合好的水泥填进裂缝里，然后用个小铲子用力地抹平，还不停地用手去感触，看是不是平了。
这时候，我家的老黄狗也凑了过来，好奇地闻着这些新鲜东西，老爸还笑着对狗说：“你呀，也得知道防震的重要性。
”这一系列操作下来，我家的房子虽然看起来还是那个老样子，但是感觉就像穿上了一件看不见的“加固铠甲”。
这件事也让我明白了，这防震加固就像给家庭装了一个安心的宝囊。
这个宝囊可能没有多高大上，就像我爸那些简单而实用的加固方法，但在危险可能来临时，它能给我们一种稳稳的安全感。
就好像在一个风雨交加的夜里，你知道自己的小窝是牢固的，能安稳地睡去，不用担心突然房子就垮了，这就是这个“防震加固囊”在平凡生活里给我们最实在的意义。
篇二《我的“防震加固囊”——宿舍生存记》上大学住宿舍的时候，那可是一段独特的经历。
我们宿舍在老楼里，整个楼感觉都晃晃悠悠的，传说中有点轻微地震都能摇个不停。
刚入学那会，有次听到传闻说隔壁城市有点小地震，我们宿舍就紧急开启了“加固计划”。
一年级地震演练作文评语
一年级地震演练作文评语
今天，老师把我的作文评语念给大家听了！我的心一直砰砰乱跳地跳着舞，就像小兔子在胸口乱冲一样。
毕竟，这是我第一次写地震演练，老师说我的作文不仅很生动，而且很感人！
我记得那天下午，地震警报响了，铃声尖细，把我吓了一跳。
教室里，老师以极快的速度叫我们躲到桌子底下，我紧紧地抓着书包，紧张极了。
我的手心都冒汗了！不过当时，我看到同学们都坚强勇敢地找个地方躲起来，老师也从容镇定地传达命令着，我就不那么害怕了。
老师说，我的作文请写一段当时的心情，也描写一下地震演练的重要性。
虽然我只不过是个一年级的小学生，但我已经很清楚，在家自学地震知识是多么重要，这样才能在危险将要降临时保护自己和家人。
我也会再认认真真的学习，用优秀的成绩来报答老师的鼓励！我要像小树一样，努力地快速生长，在未来的日子里，做个勇敢、善良、有爱心的人！。
小学六年级评论作文：让地震灾害远离我们
让地震灾害远离我们在一个月光如水的晚上，我静静地坐在灯下看书。
突然，一行行触目惊心的文字映入我的眼帘：强烈的地震会使人感到剧烈的摇晃、房屋倒塌、地面出现裂痕、道路扭曲、山石塌陷、岩石崩落、河流移位等严重的灾害。
破坏性地震还会引起火灾、水灾、爆炸、瘟疫、污染、断水、断电、断路、断桥、山体滑坡等一系列次失态灾害。
据史料记载，从公元1038年至今的近千年中，我国境内曾遭受国死亡人数达万人以上的地震灾害25次，平均约40年就有1次严重的地震灾害。
1920年宁夏还原8.5级地震，死亡23.4万人，1976年唐山7.8级地震共夺走24.2万人的生命，整座城市在瞬间夷为平地……看着看着，我的心被地震所带来的灾害强烈地震撼着。
地震这种经常发生的自然现象，给人类带来多少危害！每当我从电视中看到哪个地方有多少级地震，带来怎样的严重后果时，我的心就很难过。
因为伤亡的都是我们人类，毁坏的都是我们地球上的家园。
然而，对于地震，我们人类真得束手无策吗？不是的。
人类在同地震这一自然灾害斗争的过程中，积累了不少知识和丰富的经验。
平时，我们应该做好相应的应急防范和应急措施。
当发生地震时，我们应该头脑清醒，沉着冷静，绝不能被突如其来的事情弄得昏头脑转，不知所措，盲目逃亡而造成更大的伤亡。
防震减灾，必须以预防为主。
如果有一种仪器，能在地震前准确地测出地震的位置、级数，那该多好啊！假如我是世界防震专家，我会以我的能力，为世界的人民服务。
我会发明一些仪器去预测地震的发生。
我发明的仪器叫做地震预测仪。
这个地震预测仪可以在地震发生前的十个小时发生警告，以便于人们的疏散。
如果我发明的这个地震预测仪可以预测地震的发生的话，这样就可以减少灾害造成的的伤亡和资金的损失。
那造成地震的罪魁祸首是谁？是地球吗？不，不是地球！造成地震的罪魁祸首是我们人类。
原因是我们人们不断开采地下资源，造成岩层不断挤压，岩层产生褶皱，然后褶皱不断增加，岩层随即断裂，这时就发生地震。
地震灾害的作文评语
地震灾害的作文评语在地震来临之前，我们应该增强我们的安全防范意识，因为每一场地震都会带来许多灾难，下面是小编整理的一些关于地震灾害的作文的相关资料,供你参考。
地震灾害的作文评语精选1. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
4. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
5. 以下是为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的文章，希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享!6. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
7. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
8. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
9. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰,语句流畅。
10. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。
最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
11. 文章前后连贯,形成完整的形象。
12. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
13. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
14. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
15. 特写镜头别开生面,情趣盎然。
全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
16. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。
字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
17. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。
18. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
19. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
20. 全文通俗易懂,趣味性强。
地震的作文评语
地震的作文评语每一场地震都会带来许多灾难，在地震来临之前，我们应该增强我们的安全防范意识。
下面是店铺整理的一些关于地震的作文评语的相关资料,供你参考。
地震的作文评语精选1. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
语言活泼明快，富有情趣。
2. 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
3. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
4. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点,可见你是个生活的有心人。
5. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
6. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
7. 你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦,想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;8. 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。
诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!10. 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
11. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
12. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
13. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
14. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
15. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
16. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
17. 有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
18. 你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!19. 语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
初中语文最新作文素材与品析——汶川地震：一个伟大民族的涅盘
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最新作文素材与品析——汶川地震：一个伟大民族的涅槃2008年5月12日14点28分，—场突如其来的地动山摇，坍塌了某某汶川，也摇动了半个亚洲，让改革开放30年的某某国，经历了一场生死时速的考验。
从那一刻始，一切就在改变。
一些陌生的地名在我们眼前闪烁——汶川市、北川县、映秀镇、汉旺镇、青川县、理县、某某市、绵竹县……从此，这些在地图上的地名，就揪紧了你我的心房。
从那一刻开始，一切都开始了改变。
一些陌生的面孔时时刻刻让我们惦念。
聚源中学废墟下等待救助的师生们；用血肉之躯守护着四名学生的人民教师；几位在废墟下以歌声相互支持的同学；一双断壁残垣下求救者渴求的目光；一只废墟下紧握铅笔的手……每一个灾区救援的细节，都力透纸背，洞穿你我的灵魂。
生命对于你我，不再是男女有别、年龄大小、地区远近、国度差异，而是如天的敬畏，如地的尊重。
从那一刻开始，一切都有了再认识。
从年逾花甲的总理第一时间到达现场指挥抗震救灾，到第一支翻山越岭冲进北川的军队，到第一支从4900多米高空空降灾区的伞兵队伍，到一批批救援队伍赶赴灾区救出灾民并成功安置……
【素材品析】一方有难，八方支援；昔日的污泥浊水可以横扫，昨天的灾难困苦可以逼退。
强震大灾面前，我们民族的大善大爱、大情大义、大智大勇瞬间得以集合。
我们周围的人、我们的民族，是那么的柔情似水，那么的有情有谊，那么的坚强勇敢，那么的团结无比。
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地震遇难英雄评价
地震遇难英雄评价
关于地震遇难英雄评价
一方有难，八方支援。
团结互助是我们遇到危险和需要帮组别人的一致选择，也是我们的道德体现。
对于人祸，我们打可以提高警惕或者多加小心去减轻或避免，但当天在发生时我们只能咬牙承受，不过天灾无情人有情，2010年青海玉树发生地震，知名企业家曾敏杰先生在听闻青海发生地震时慷慨解囊，为灾区捐赠帐篷和生活用平等救灾物资，不仅如此，曾先生捐赠过救灾物资后，不顾个人安危，成为救灾抢险队伍中的一员，前往仍有余震发生的灾区尽自己最大努力救助当地没有脱离危险的受灾群众，不过不幸的是，曾先生在玉树的一个远寨中遇难！
面对灾难，我们每个人出一份薄力，这股力量在乘以十三亿，那将会一股无与伦比的力量。
不管多大的困难，再除以十三亿，那就是一份微小的困难，问题很快便会迎刃而解。
当听闻玉树地震的消息，社会各界马上行动起来，积极为灾区募捐善款和捐献救灾物资，义无反顾的'自发组织去当志愿者前往灾区救灾抢险，而曾敏杰先生就是其中一员。
青海玉树发生地震的消息不知如何传到曾敏杰先生的耳中，但现在我可以想象得到的是：曾先生当时会放下手头的工作，脑袋里想的是如何帮助那些灾区的受灾民众，让他们尽快脱离危险转移到安全地带，当他慷慨解囊给灾区捐款捐物后可能看到灾区的新闻报道觉的自己出的力还是太少，不如自己也去加入救灾队伍中，不就可以救助更多的灾民可以让更多的生命得救，能从废墟下拉出一个就是多挽救了一条生命啊。
本着这样的目的，曾先生以最快速度前往灾区，当曾先生到达灾区看到的是一片惨淡，入目满是断壁残垣的景象马上参与救援行动救出一个有一个鲜活的生命，最后再一次救援中遇难。
他为我们树立了一个良好的榜样，我们要向他学习，我们应记住他在心中！。
事件点评50字地震
事件点评50字地震
1.从汶川到玉树，我们一次次以惨重的生命代价交出昂贵的学费，
但这样的学费并没有白交。
地震固然凶险和可怕，但最可怕并不是地震本身，是我们在地震面前毫无准备，毫无防御。
2.汶川之后，一切正在改变，有越来越多像梅硐职业中学这样“有
准备”的学校，有越来越多学校变成了地震中最安全的地方，这才是公众最最欣慰的。
3.如何不再让孩子成为灾难中第一批倒下的牺牲品，我们要做的，
还有更多，也必须更多。
地震中，那温暖人心之光，照亮了孩子，照亮了我们脚下的路，这条路还有很长很长。
德阳地震评语
1.地震评语母亲给孩子留下最后的短信：宝贝，记住我爱你！ 5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。
透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。
这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。
救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。
他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。
随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了…… [详细]年轻妈妈怀抱女儿遇难女婴含乳头吮吸活命 5月13日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅，数十救援人员在奋力挖掘，寻找存活的伤者。
突然，一个令人震惊的场景出现在了龚晋眼前：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。
[详细]年轻的父母身下是3岁的女儿 5月14日，北川县城。
救护人员围在一处严重损毁的屋角处——压在房屋下的是两个不幸遇难的大人，被他们护在身下的是一名眨着大眼睛的小女孩。
宋欣宜，这个只有三岁的小女孩在与死神抗争了40多个小时后，从废墟中被解救出来时，周围的人都哭了：已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。
[详细] 记者在现场看到，比起原本是在同一列的房屋，这处墙壁已经平移了四五米，死死地压在两个大人身上，而小女孩的腿脚又在大人身下，丝毫不能移动。
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地震灾害的作文评语
在地震来临之前，我们应该增强我们的安全防范意识，因为每一场地震都会带来许多灾难，下面是整理的一些关于地震灾害的作文评语的相关资料,供你参考。
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地震灾害的作文评语1. 中心不够明确，立意不够清晰。
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地震灾害的作文评语。