差作文评语大全小学
小学语文作文评语缺点及优点(8篇)
小学语文作文评语缺点及优点(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学语文作文评语缺点及优点(8篇)小学语文作文评语缺点及优点第1篇1、优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，X易近人。
小学生作文评语万能模板 万能作文评语 优缺点(十四篇)
小学生作文评语万能模板万能作文评语优缺点(十四篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、演讲致辞、规章制度、应急预案、方案大全、心得体会、祝福语、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a comprehensive report, speeches, rules and regulations, emergency plans, plans, experiences, blessings, essays, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!小学生作文评语万能模板万能作文评语优缺点(十四篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。
小学语文评语
小学语文评语小学语文评语11. 你的这篇作文不太理想，有个错别字，处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。
但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的;如果能加上通顺流畅的语言工整清晰的字迹，文章就美了!现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。
然后重新誊写一遍，好吗?禹秀丽2. 老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。
这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。
祝贺你!张玉坤3. 结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”。
老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
宋庆华4. 你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功!张森5. 你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家!张鹏6. 你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。
首先向你祝贺!文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。
写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。
李乃春7. 你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。
我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。
老师有个建议,模仿可以，全抄不妥。
有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。
你不妨模仿这篇文章重点写花写果首尾照应及运用比喻等写法。
去写写桃树杏树什么的，试试看!禹秀丽8. 你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。
在作文本上的字也是一如既往，很好。
小学四年级作文评语大全简短
小学四年级作文评语大全简短1.小学四年级作文评语大全简短1.本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……2.随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……3.层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……4.重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……5.第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……6.题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……7.这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……8.干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……9.流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……10.作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……2.小学四年级作文评语大全简短1）小作者用自己的视角按照时间的顺序细致生动描述了乌镇之行，从出行前的期待到旅途中的新鲜到归途中的满足。
小学生作文评语大全简短5篇
小学生作文评语大全简短5篇小学生作文评语大全简短11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
12、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
18、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
19、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
20、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
小学生作文评语大全简短21. 课堂上的不注意听课，时常做小动作。
作业没能认真对待，简单的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。
同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。
课间你常和同学打闹，多危险啊!多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。
2. 人活着是一种追求，追求一切美好的东西，船在大海中航行如果迷失方向，总有一天弹空粮绝石沉大海，年少轻狂也需要缰绳去羁绊，个性主见总让理智铺路，希望你找到你人生的航向。
作文缺点评语大全小学
作文缺点评语大全小学1。
文章内容不够具体，须丰富细腻些。
2。
语言不够生动形象。
3。
文中某些句子不简洁、有歧义，造成读者不解。
4。
全文结构不够合理，内容较单薄。
5。
文章条理不清，主题不突出。
6。
叙事太简单，详略不当。
7。
文中运用的某些表达方式显得单一、苍白无力，须变换角度，综合运用多种表达方式来提高表现力。
8。
情节安排太平淡，缺乏高潮。
2。
事件或场面描写不具体，须细致些。
3。
人物形象欠丰满，性格特征不鲜明。
4。
语言不够生动、形象。
5。
文中某些句子含义不明，须作探究。
6。
主题不够突出。
7。
事件起伏太大，缺乏小说特色。
8。
未能通过环境描写来衬托人物心情。
9。
文中人物过多，须精选并加以刻画。
10。
开头与结尾不够精彩，须推陈出新。
11。
布局不够巧妙，须在精心设计后方可。
12。
须以小见大，平中见奇。
13。
细节描写不具体。
14。
内容不充实，须丰富细腻些。
15。
选材角度不新颖，须下工夫。
16。
情节发展不够曲折，须波澜起伏。
4。
文中某些句子不简洁、有歧义，造成读者不解。
5。
全文结构不够合理，内容较单薄。
6。
叙事太简单，详略不当。
7。
文中运用的某些表达方式显得单一、苍白无力，须变换角度，综合运用多种表达方式来提高表现力。
8。
情节安排太平淡，缺乏高潮。
9。
全文结构不够合理，内容较单薄。
10。
文章条理不清，主题不突出。
11。
叙事太简单，详略不当。
12。
须以小见大，平中见奇。
13。
细节描写不具体。
14。
内容不充实，须丰富细腻些。
15。
选材角度不新颖，须下工夫。
16。
情节发展不够曲折，须波澜起伏。
17。
立意不新，且有宿命论思想。
9。
文中人物过多，须精选并加以刻画。
10。
开头与结尾不够精彩，须推陈出新。
11。
布局不够巧妙，须在精心设计后方可。
12。
须以小见大，平中见奇。
13。
细节描写不具体。
14。
内容不充实，须丰富细腻些。
15。
选材角度不新颖，须下工夫。
差作文评语大全小学
差作文评语大全小学1.叙述思路不太清晰。
2.文章中出现的错别字过多，字迹不够工整，页面不够整洁。
3.标点符号运用不够正确。
4.你对事物的观察不够细致，事物的主要特点没有写出来。
5.语言不够简洁，有很多话重复地写，读起来很绕。
6.详略不当，与主题相关的内容太少，笔墨都用在无用的地方了。
7.结尾太匆忙了，可以再修改一下。
8.结尾可以升华一下感情，提高一个高度。
9.文章的开头可以更吸引人一点。
10.运用了成语，但是这个成语放在这里不太恰当。
11.运用了比喻的修辞，但是不太恰当，这两个事物之间没有相似点，太牵强了。
12.句子不通顺，语序不当。
13.在叙述的同时，也要表达自己的情感，不然就会干巴巴的。
14.语言平淡，没有特别吸引人的地方，要有亮点。
15.前后的内容之间没有联系，甚至有些矛盾，写之前先自己捋一下思路再下笔。
16.只是写自己的感情，没有具体事例，不能打动人。
17.中心思想不够明确，读完了不知道你要表达什么。
18.事例不要过多，选择典型的两到三例就可以说明问题。
19.如果加上一点细节描写就更好了。
20.标题和内容不想关。
21.标题不够吸引人，不能够激发人的阅读兴趣。
22.叙述要按照一定的顺序，你的叙述太乱了。
23.句子有语病，缺少句子成分。
24.句子可以更简洁一些，简洁的语言更考验人。
25.注意划分段落，不然一口气到底了。
26.开头空两格哦。
27.整体结构结构混乱，以后先构思再下笔。
28.对人物的描写不够，可以加入更多的人物外貌和精神的描写，人物会更加生动。
29.对景色的描写，同时可以加入自己的情感。
30.想象不符合实际情况，不切合实际。
差的作文评语怎么写
差的作文评语怎么写差的作文评语怎么写十篇差的作文评语怎么写篇11. 最忘不了的是你上课乐观举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的一般话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成果良好。
惋惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。
盼望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。
2. 你是一位文雅稳重的小女孩，爱劳动。
讲礼貌，学习自觉主动，成果优秀。
假如你上课能乐观开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。
3. 活泼好动，思维活跃是你最大优点。
始终以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成果进步很大。
惋惜的是你的作业书写太马虎了，盼望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。
4. 你是共性格极其内向的孩子。
你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少胜利的机会。
老师盼望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?5. 你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外学问丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。
假如你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好同学。
这一年里，最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹，不是吗?在艺术节中你获得了书法竞赛一等奖。
你性格文雅稳重，尊师守纪，做事仔细，学习自觉主动，成果优秀。
但你在工作上欠缺大胆主动，有时候对自己要求不够严格。
盼望下一年你能成为老师的得力助手。
6. 你的聪慧加上你的勤奋，就能取得很好的成果。
一个尊师守纪，爱学习的小男孩，学习上自觉主动。
成果优秀假如你能仔细书写。
不讲谎话。
做个诚恳的好同学。
那么老师同学会更喜爱你，努力吧!7. 敬重老师，喜爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。
一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成果有了很大的进步，还加入了少先队。
假如你在书写上再下一番苦功，你的字肯定写得很棒。
盼望下学期你上课能开动脑筋，乐观举手以言，那么你的进步会更大。
一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。
小学作文评语优缺点200条
小学作文评语优缺点200条：文学大海语言描述作文评语小学作文评语优缺点200条第1段：1.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点教师真的应当向你学习。
就让我们今后的语文学习中互相促进好吗2.你的字迹工整，书写很优美，教师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？3.开头打动人心，具有真情实感。
4.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚5.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好6.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣7.文章的”读”与”感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感8.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象9.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
10.读着你的文，教师感觉到你是很随意的想到那就写到那。
段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。
可是从你字里行间能够感受到你对祖国母亲的热爱之情。
其实，教师的心中，你写作上相当有潜力。
你写的作文曾多次当范文读给同学听。
多么期望你能再写出好的文章。
多下点功夫，好吗11.作者运用心理描述和动作描述手法，把自我当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
12.能够说你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败所难免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
13.文章边叙事边抒情。
14.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让教师感到惊讶。
期望你再接再厉，今后的写作中构成一道属于自我的风景线！15.精心的构思，深邃的思索显示出你写作天地中正不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
16.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
评价孩子作文差的评语
评价孩子作文差的评语
1. 内容太水了。
这篇作文啊，内容就像白开水一样，啥味道都没有。
感觉孩子没咋用心写，读起来没啥干货。
2. 句子都不通顺。
作文里的句子读起来就像绕口令，绕来绕去让人头晕。
感觉孩子得补补语文基础了。
3. 一点感情都没有。
整篇作文读下来，感觉就像在读一篇没感情的报告。
孩子啊，你得让文字活起来啊！
4. 都不知道想说啥。
看完这篇作文，我都糊涂了，到底想说啥呀？感觉东一榔头西一棒子的，没个重点。
5. 主题跑哪儿去了。
这作文的主题呢？咋读着读着就不见了？孩子啊，你得把主题抓住，别让它跑了！
6. 用词太单调了。
这作文里的词儿，翻来覆去就那么几个，读起来真没意思。
孩子啊，得多学学新词汇啊！
7. 想象力不够啊。
这篇作文读起来就像流水账，一点想象力都没有。
孩子啊，你得让大脑飞一会儿，别老停在一个地方。
8. 思考不够深入。
作文里的问题啊，孩子你只看到了表面，没挖到深处去。
得多思考思考，别浅尝辄止啊！。
较差作文评语
较差作文评语1、思路（不太）清晰，标点使用（不够）正确，结构（不够）完整，用词（不够）准确。
2、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发3、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
4、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
5、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
6、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光评7、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。
8、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？9、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗10、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
11、详略得当，写出了春节喜庆的气氛12、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们13、表达了作者的无限快乐14、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？15、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？16、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
17、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？18、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
19、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
20、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
21、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
22、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点23、有一些习俗没有介绍具体。
24、没有写出自己独特的感受25、语言平淡，不够生动。
26、思维混乱，没有条理。
27、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
28、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
29、详略安排不当，主次不够分明。
30、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
小学作文评语优缺点（精选200句）
小学作文评语优缺点小学作文评语优缺点一、什么是评语评语，指含有说明、解释或评论的话。
二、小学作文评语优缺点（精选200句）无论在学习、工作或是生活中，要用到评语的情况还是蛮多的，评语的内容、格式、你所知道的评语是都是什么样子的？下面是小编整理的小学作文评语优缺点（精选200句），希望能够帮助到大家。
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对xx的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点xx作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对xx的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻xx一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对xx的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了xx的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，xxxx内容更丰富，更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
字体差的作文评语
字体差的作文评语1. 哎呀，看你的作文呐，这字就像扭秧歌的蚯蚓似的。
你瞅，这一横一竖歪歪扭扭，整个字都在“跳舞”呢。
字可是作文的门面啊，就像人出门得洗脸梳头一样，你这字写成这样，别人看作文的兴趣都被吓跑一半喽。
比如说你写“天空”这个词，“天”字上面那一横都快跑到纸外边去了，“空”字的笔画也是乱成一团麻。
你就不能把字写得工整点吗？2. 哟呵，你这作文里的字啊，真让我有点头疼。
感觉就像是一群喝醉了酒的小蚂蚁在纸上乱爬。
你看这字的大小也不均匀啊，大的像个胖子，小的像个小不点。
这就好比盖房子，你用的砖头大大小小参差不齐，房子能盖得好看吗？就拿你写的“花朵”这个词来说，“花”字的花瓣都散得没个形了，“朵”字看起来也像是被风吹歪了。
你咋就不重视一下写字呢？3. 嘿，我看你这作文，字写得可真不咋地。
就像在狂风中摇曳的小草，东倒西歪的。
你写的字间距也是乱套了，有的字恨不得挤在一起，有的又离得老远，这和马路上乱停车有啥区别？你看你写“美丽”这个词，“美”字都快认不出来是美了，“丽”字也像是被人揍了一拳，缺胳膊少腿的。
你要是把字写好点，作文肯定能更上一层楼啊，你难道不这么想吗？4. 哇塞，你的字在作文里简直是“灾难”啊。
它们就像刚学走路的小娃娃，走得歪歪扭扭，还时不时就摔倒。
你这字的笔画就像是随手乱画的线条，毫无规律可言。
就像画画得先学素描打基础一样，写字也得把基本功练扎实啊。
比如说你写“阳光”这个词，“阳”字的耳朵都不知道长到哪里去了，“光”字也像是没了精气神。
你是不是该好好练练字啦？5. 哎呀呀，你这作文里的字哟，简直是一团糟。
就像是一盘散沙，每个字都没有个正形。
这就好比一个人穿衣服，衣服皱皱巴巴的，看着就不精神。
你写的字也是这样，看起来邋里邋遢的。
就拿“学校”这个词来说，“学”字上面的部分像是戴了个歪帽子，“校”字的木字旁就像根细木棍，随时要倒似的。
你想让你的作文给人留下好印象，字可得好好写啊。
6. 哟，你这作文的字啊，我都不知道该咋说好了。
较差学生作文评语
较差学生作文评语
今天，老师发下作文纸。
我急不可耐地翻着，却只有一张完全蓝色透明的纸，上面用蝇头小字写着几个极高的黄色字：“需要再努力！”
我忍不住死死地盯着其他同学，他们的本子上，都写着老师的评语，有“文笔优美”，“构思巧妙”，“想象丰富”，也有“字迹工整”。
而我的本子却孤零零地躺在角落里，只有那冰冷的“再努力”在奚落我。
我的作文，真的写的很差吗？我可是花了很长时间，还查了好多资料，甚至偷偷借了姐姐的字典，查了许多生僻字，可惜老师肯定还是会说我“要再努力”。
我有点儿难过，妈妈总是夸我写作文很棒，爸爸也说我的作文很有趣。
我以为我能得到老师的表扬，结果老师却只写了“再努力”。
我有点儿想哭，很想问老师，我哪里还需要再努力？我不知道应该怎么写才算好？只是我不敢开口说，我怕老师会生气。
我牢牢地握着作文本，仿佛那不是一张纸，而是一块沉重的石头，压得我喘不过气。
我一定要再努力，写出让老师清楚明白的作文，我要让老师看到我的进步。
我要用我的努力，写出最美的文字，让“再努力”消失不见！。
小学生作文评语（集合15篇）
小学生作文评语小学生作文评语(集合15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学生作文评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文评语11.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
3.详略安排不当，主次不够分明。
4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
小学生作文评语2结尾呼应应开头，结构完整。
结尾简炼，感人。
结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
结尾同样搞笑。
精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
开头点题，用词很吸引人。
开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
开头直奔主题，让人一目了然。
开头直奔主题，也是一种写法。
小学生作文评语3结尾含蓄，点明主题。
结束得有点突然，夸张了。
结尾简炼，感人。
结尾同样有趣。
结尾呼应应开头，结构完整。
由景生情，结尾自然。
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
结尾似乎没有写完，应能与开头照应。
观察细致，描写生动。
结尾呼应文题，点明中心。
小学生作文评语41、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望小学生作文评语51、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣?2、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。
小学生作文点评万能评语80句三篇
小学生作文点评万能评语80句三篇1. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
2. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
3. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
4. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
5. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
6. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
7. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
8. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
9. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
10. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
11. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
12. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，13. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
14. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
15. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
16. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
17. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
18. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
19. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
20.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
1. 借景抒情，托物咏志，很有特色。
2. 全文语言朴实，结构自然。
文章结构严谨，首尾呼应。
3. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣4. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
六年级作文之小学作文评语差评
小学作文评语差评【篇一：差评评语】衣服太硬，不舒服。
叫发ems，就是不发，害我开一个多小时的车去拿第一次在网上买东西，结果就买到与样品不符合的衣服，纠结死我了。
短裤变长裤，男裤变女裤。
这叫我情何以堪。
质量稀烂，那也叫裤子?bu不知道怎么搞的，买回家擦鞋，看到生气团购裤子质量相当不行尺码也不对尺码大好多颜色也不对裤型也不对展示图片上是修身紧身的实际到货的直桶很肥大的那种裤子跟团购上面的展示图片根本两码事商家发错货（我要的是短裤，商家给我长裤，拍拍的图片当时只有短裤），与图片不符，货物有异味。
当时我以为我自己拍错了，又有异味，所以立刻用水洗了。
第二天上网确认收货的时候才发现我没拍错，我拍的确实是短裤。
但因为我们已经洗了为理由，不给退货。
只愿意申请退5元，我坚决不接受，5元有不差，我只想要自己想买的东西这是什么裤子连地摊上10块钱的裤子都不如，2尺7的裤子nnd 感觉3尺腰的人都能穿，还说什么修身我笑了……稀稀拉拉的要多恶心有多恶心，奉劝个位买家千万别在这买衣服了，太垃圾了，商品实物和网上图片差很远，不是第一次买衣服，往次买的基本上都和图片差不多，这款商品实物和图片就不是一个档次的东西，有种上当的感觉。
根本不是纯棉的，不知道含了10%的棉没有？做工相当粗糙，本来想退货算了，拍拍网应该把把关，，还旗舰店‘看看卖家的质量和做工，连路边小贩都比他的质量好裤子是收到了，可是我很不满意，裤子的面料很差就连我在市场上都没有看到过这种料子，而且裤子裤腿好大好大，跟图片上拍的相差十万八千里呢，真的希望卖家的东西能好一点，也给下一个买家提个醒。
真没见过这样的卖家，冒充生意特别好，忙的不得了。
我的退货怎么就这么麻烦呢？退的货早就签收了，运费我也自动补了，本来是七天无理由的，拖的超了期我还要自己付邮费。
付了也就算了，标记了很久，也不退我的钱。
虽说不是什么巨款，但是就这差劲的服务态度，一肚子的火。
等我下班联系主页的qq，又来句什么售后下班了。
小学作文评语30条 作文评语大全小学通用
小学作文评语大全简短个人收集关于小学作文的一些评语及语式，希望可以帮助到各位老师！闲话少言，上！干！货！篇一：1. 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
2. 前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3. 说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适4. 文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂5. 由景生情，结尾自然。
6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7. 这是一篇议论性散文一等文。
本文的优点有：8. 读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。
望以后再写佳作，争当“小作家”。
9. 文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
10. 本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
11. 词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。
12. 这篇文章以“信任协作”为话题，开门见山，表明了作者的观点。
然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、f4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。
文末再次点题，再次表明作者的观点。
13. 全文语言朴实，结构自然。
…文章结构严谨，首尾呼应。
14. 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
15. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
`16. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，17. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？18. 这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
19. 文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
差作文评语大全小学
篇1
1、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
2、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
3、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
4、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
5、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
6、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
7、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
8、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
9、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
10、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢
11、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发
12、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
13、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
14、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。
15、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
16、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
17、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光评
18、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。
19、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。
20、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?
篇2
1、思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确，结构(不够)完整，用词(不够)准确。
2、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发
3、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
4、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
5、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。
6、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
7、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
8、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光评
9、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心人物对话
时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。
10、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。
11、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?
12、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗
13、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
14、详略得当，写出了春节喜庆的气氛
15、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
16、表达了作者的无限快乐
17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
篇3
1、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
3、详略安排不当，主次不够分明。
4、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
6、重点突出，中心明确，立意鲜明。
7、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
8、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
9、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
10、中心不够明确，立意不够清晰。
11、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
12、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
13、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。