浙教版七年级科学下册压强专题强化提升检测题(Word版,含答案)

浙教版七年级科学下册压强专题强化提升检测题（Word版，含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为（）A．沙发有弹性把人拖住了B．沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C．沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D．以上解释都不对2．把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示）。

这是因为( )A．气球受到的压力减小了B．气球的受力面积增大了C．气球受到的压强增大了D．压力对气球的作用效果更明显了3．用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示。

把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲：p乙为( )A．8：1 B．4：3C．4：1 D．1：24．如图，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙。

在两容器中，距离同一高度分别有A．B两点。

若A．B两点的压强相等，则两种液体的密度关系是( )A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲=ρ乙C．ρ甲＜ρ乙D．无法确定5．两个物体相互接触时，下列做法一定可以增大压强的是( )A．增大压力，同时减小受力面积B．减小压力，同时增大受力面积C．同时增大它们之间的压力和受力面积D．同时减小它们之间的压力和受力面积6．少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。

表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，这时两手指对地面的压强最接近于( )A．3×102Pa B．3×104Pa C．3×106Pa D．3×108Pa 7．有铜、铝、铁三个实心圆柱体，它们的高度和直径分别相同，竖直放在水平桌面上，比较三者对桌面的压强，则有：（）A．铜柱最大B．铝柱最大C．铁柱最大D．三者一样大8．关于压强的概念，下列说法中正确的（）A．压强跟压力成正比B．压强跟受力面积成反比C．压强跟受力面积成正比D．在压力相同的条件下，受力面积越大，压强越小9．关于压力的说法正确的是：（）A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的大小总是等于物体的重力C．压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体表面D．以上说法均不对10．如图所示，若木块和木板的接触面积为0.5分米2，木块重3.2牛，手指用力2.4牛，则木板受到的压力和压强分别为( )A．3.2牛，640帕B．2.4牛，480帕C．0.8牛，160帕D．5.6牛，1120帕11．如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是( )A．B．C．D．12．有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A．B两块，如图所示，已知L A：L B=3：2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为( )A．F A：F B=2：3P A：P B=3：2 B．F A：F B=3：2P A：P B=2：3C．F A：F B=2：3P A：P B=1：1 D．F A：F B=3：2P A：P B=1：113．斜面上静止放有一个物体，它对斜面产生的压力用F表示。

下面是四位同学所画的压力示意图，其中正确的是( )A．B．C．D．14．据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。

使用这种小提手提塑料袋能( )A．减小对手的压强B．减小对手的压力C．增大对手的压强D．增大对手的压力15．如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是( )A．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变B．新买的整支牙膏受到的重力是0.03牛C．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦D．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强16．下列做法为了减小压强的是( )A．铁路钢轨铺在枕木上B．缝衣针做得很细C．注射器的针尖做得很尖D．菜刀的刀刃磨得很锋利17．一圆台形木块如图甲所示放置，现把它翻过来按如图乙所示放置，下列正确的是( )A．翻过后对地面压力不变，压强不变B．翻过后对地面压力变小，压强变大C．翻过后对地面压力不变，压强变小D．翻过后对地面压力不变，压强变大18．如图，容器左右两管分别注入清水和食用油，且液面相平，当将阀门AB打开时( )A．左管中的水面下降B．左管中的水面上升C．水面高度不变D．无法判断液面变化情况19．三个质量和底面积相同形状不同的容器放在水平桌面上，分别装有甲、乙、丙三种液体，他们的液面在同一水平上，如图所示。

若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大20．图是三个装满水的完全相同的玻璃缸，其中(a)只有水，(b)水中漂浮着一只小鸭子，(c)水中漂浮着一只大鸭子．三个玻璃缸底部受到水的压强( )A．(a)最大B．(b)最大C．(c)最大D．一样大二、填空题21．如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知它们的密度之比ρA：ρB=1：3，底面积之比S A：S B=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比P A：P B=1：2，则它们的高度之比h A：h B=______。

22．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强p A____p B，容器对桌面的压强p A′____p B′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。

23．如图所示，容器上有三个开口，都包扎上了橡皮膜，向容器中倒入水后橡皮膜不同程度地向外凸出。

据图完成下列填空：(1)C处橡皮膜凸出表明液体对容器________有压强；A、B两处橡皮膜凸出表明液体对容器________有压强。

(2)B处橡皮膜比A处凸出得多，表明液体的压强随深度的增加而________。

如果将容器中的水换成同样深度的酒精，会发现各橡皮膜的凸出程度都比原来小，这表明在同样深度下，液体的密度越大，压强________。

24．一支一头尖，一头平的木杆铅笔，用两只手指同时紧紧抵住铅笔的两端时，感觉尖的一端手指较痛，这说明压力的作用效果跟______有关。

一头重为12000N的骆驼，四只脚掌的总面积为0.1m2，则它站在水平沙地时对沙地的压强是______Pa。

25．如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。

在此过程中，物体A受到的磨擦力(填“大于”等于”或“小于”)________水平推力F，物体A对桌面的压力________(填“变大”“变小”或“不变”)，物体A对桌面的压强将________(填“变大”“变小”或“不变”)。

26．一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为______N，它四脚着地时对地面的压强为______Pa。

若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力_______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(g取10N/kg)27．如图所示是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象。

由图象可知，甲、乙两种液体的密度之间的关系为ρ甲________ρ乙。

(填“＞”“＜”或“＝”)28．在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是，这说明液体对容器底有压强。

稍后老师拿出如图乙所示的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。

于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到。

若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合？并说明理由：。

29．有一个歇后语说“鸡蛋碰石头--自不量力”，学习了压力压强以后，请你对鸡蛋碰石头，鸡蛋却碰破了的现象进行分析，并回答下列问题：①撞时鸡蛋与石头受到的压力谁大？____________；②受力面积谁大？____________；③受到的压强谁大？____________。

（选填“鸡蛋大”、“石头大”或“一样大”）30．一辆坦克（如图）要过一条封冻的河，已知河的冰面所能承受的最大压强是7×104pa，该坦克的质量为28t，一条履带的面积为3.5m2，坦克能否从冰面上安全通过？（g取10N/Kg）______31．质量为50千克的某同学利用课余时间制作了一张方格纸，每个方格的边长为2ｃｍ，他站在方格纸上并描下鞋底贴地部分的轮廓。

则他站立时，对地面的压强为多大？(g取10N/Kg)___________________________三、探究题32．如图所示，在建立压强的概念时，做了“影响压力作用效果”的实验。

(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明__________________________________________。

(2)丙、丁两图所示的实验是为了说明__________________________________________。

(3)根据(1)、(2)的结果可以得出，压力的作用效果跟______________有关。

33．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：(1)实验中，探究液体压强的工具是______________。

(2)由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状____________(选填“有关”或“无关”)。

(3)甲、乙两图是探究液体压强与________的关系，结论是：________________________。

(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用____________两图进行对比．(5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小____________。

34．小华和小明利用如图所提供的器材：A、B两个等高的铜制圆柱体、海棉C，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。

小华猜想：圆柱体A比B重，压在海绵上效果明显；小明猜想B比A的底面积小，压在海绵上效果应该明显。

他们将A．B两个铜柱分别放在海棉上，发现效果没有明显的差别。

请回答：(1)小华和小明是根据____________来比较压力的作用效果的。

(2)根据已学过的物理知识，压力越大，压力的作用效果越明显的条件是：___________________________________________________。

(3)在不增加器材的情况下，要想研究压力的作用效果与受力面积的关系，应该如何做？(写出实验步骤、现象、结论)实验步骤：______________________________________________实验现象：_________________________________________。