环境艺术设计方向、装饰艺术设计(2015届)毕业设计指导细则(修订版)
毕业设计要求规范一览表张(环艺)
动画
1.片长：≧5分钟
2.分镜头1块展板
3.宣传海报1张
注：配合展示，可适当添加实物和道具（可选）
网页设计
1.页面数量要求 ≧15个页面，
2.网站设计推广招贴1张，
3．网站说明海报1张。、
注：配合展示，可适当添加实物和道具（可选）
设计类型
布展的作品要求
展板要求
备注
最终作品要求
4、总平面图:1张
5、总剖（断）面图:2张
6、总鸟瞰效果图:1张，
7、重点景观节点效果图:3-5张
B.扩大初步设计部分
1、植物配置图:1张
2、设施配置图:1-3张，(含铺装设计、照明设计、标牌设计和其它户外公共设施设计)
3、交通组织设计图:1张
4、单体设计图:5—8张（每张应有主视图、平面图、侧视图），可选小品建筑、水体（瀑布、喷泉等）、公共设施等。（手绘的效果必须）。
建筑类：
1．方案创意说明；2.建筑所有楼层平面图；3。带环境的总平面图；4. 所有立面图与一个剖面图； 5.几个角度的透视效果图
室内类：
1，方案创意说明； 2.方案所有平面立面图，3.多角度的效果图
4，装饰材料的应用分析 ，
毕业设计展示要求规范一览表
时间：本学期完成成绩的评定，下学期展览。
展览：艺术设计初步确定分两次展出
视觉传达和环境艺术（具体看作品数量而定，要求每位学生必须参展）
毕业设计评分：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
设计类型
基本要求（具体类型可增加设计项）
必备要求
备注
平面广告类
1.广告设计招贴：至少4张/人（a系列招贴海报设计;
b户外系列（车身、车亭等）广告设计;
环境艺术设计专业的就业方向
环境艺术设计专业的就业方向随着现代社会的发展，环境艺术设计专业逐渐受到了越来越多人的关注。
那么，环境艺术设计专业的就业方向有哪些呢？环境艺术设计专业的毕业生可以选择从事景观设计师的工作。
景观设计师主要负责规划和设计城市和乡村的公共景观空间，如公园、广场、园林等。
他们需要具备独特的创意能力和对环境的敏感性，能够将自然与人文融合在一起，为人们创造美丽、舒适的生活环境。
环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事室内设计师的工作。
室内设计师主要负责规划和设计室内空间，如住宅、商业、办公等场所。
他们需要具备空间感知能力和审美能力，能够根据客户需求进行创意设计，为人们打造舒适、实用的室内环境。
环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事展示设计师的工作。
展示设计师主要负责规划和设计各类展览和展示空间，如博物馆、展览馆、展示厅等。
他们需要具备艺术表达能力和空间布局能力，能够通过展示设计展示出展品的独特魅力，吸引观众的注意力。
环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事艺术装饰设计师的工作。
艺术装饰设计师主要负责规划和设计建筑物的外立面和室内装饰。
他们需要具备创意设计能力和艺术表达能力，能够为建筑物增添独特的艺术氛围，提升建筑的美感和品质。
环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事城市规划师的工作。
城市规划师主要负责规划和设计城市的整体布局和建设。
他们需要具备城市规划理论知识和实践经验，能够合理规划城市的交通、绿化、建筑等要素，为城市的可持续发展做出贡献。
除了以上几个主要的就业方向外，环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事教育、媒体等相关行业的工作。
教育行业可以担任艺术学院的教师或培训机构的艺术指导；媒体行业可以从事平面设计、摄影、影视制作等相关工作。
总结起来，环境艺术设计专业的就业方向非常广泛，毕业生可以选择从事景观设计、室内设计、展示设计、艺术装饰设计、城市规划等工作，也可以选择从事教育、媒体等相关行业的工作。
无论选择哪个方向，都需要具备创意能力、艺术表达能力和空间布局能力等专业技能，才能在工作中取得成功。
环境艺术设计方向毕业设计要求
环境艺术设计方向毕业设计要求一、毕业设计的指导思想1、富有创新意识，并具有较深的文化内涵及绿色生态理念。
2、对于环境、人、建筑和室内空间的关系有着较深入的理解。
3、在美学的体现，形式感的创作与把握上要有更进一步的思考。
4、鼓励毕业生参与和主持的实际装饰工程项目作为毕业设计（论文）选题。
5、每名毕业生必须独立完成毕业设计作品，如有作弊行为一经发现取消毕业资格。
二、毕业设计的任务和要求（一）选题要求1、概念性设计：提出一种实验性设计理念并加以分析、表现，要求功能合理，构思新颖。
强调文化的设计内涵和绿色生态的设计理念，突出设计以人为本。
2、工程实例设计：功能合理，构思新颖，在作品里体现文化底蕴和绿色的生态理念，突出设计以人为本。
3、赛事设计（必须是与环境艺术设计方向吻合的）：根据大赛的主题进行设计。
（二）毕业设计的内容与要求1、公共空间（含餐饮娱乐、办公、观演和旅游空间等）设计：（1）毕业生必须选定500平米以上大小的公共空间进行设计（最好为实际工程项目，若没有实际的工程项目可以对实际的工程项目进行模拟设计）。
（2）符合实际工程项目的设计程序，有前期的方案设计，深化方案，扩初设计等。
（3）毕业设计作品的要求：手绘方案稿：15张以上A3幅面大小电脑效果图：15张以上A3幅面大小施工图（含平面图、天花图、水电图、立面图、剖面图和节点详图）：40张以上A3幅面大小，并附上3000字以上的设计说明。
选题自定。
公共空间设计尺寸：手绘方案原稿，A3纸彩色效果图喷绘和CAD打印输出，并装订成册（两册）。
存电子版并刻盘两张（必做)。
在所有的图纸中选出20-30张经过排版喷绘在两张A0的图板上（以备毕业设计作品展）。
2、居住空间（只含别墅类高端居住空间）设计：（含建筑外观装饰和室内装饰两部分）（1）毕业生必须选定300平米以上大小的居住空间进行设计（最好为实际工程项目，若没有实际的工程项目可以对实际的工程项目进行模拟设计）。
环境艺术设计专业毕业设计任务书【精选文档】
毕业设计（论文）项目任务书此阶段的课题是毕业班学生综合三年所学的设计基础理论、技能的知识而独立进行的专业设计实践，也是对学生个人设计能力和设计规律性认识的全面总结，又是本专业最后一次深入、概括的专业训练；以学生在实习岗位上接触的真实设计项目来开展毕业设计和论文任务书，与市场紧密结合，强调职业高等教育学以至用、因材施教的特点，结合正在开展和已经开展的真实项目展开，力求通过指导教师的辅导创作出一份独立完成的、符合设计理论与实践要求的颇有分量的毕业作品，同时要求学生在相关的企事单位兼顾实习，为就业打好基础。
设计课题根据实习情况开展课题内容，大致可分为现代中、高档居住空间设计、工装室内设计、景观设计。
根据在实习单位接触到的设计项目开展毕业设计（论文）课题，分如下几个环节实施：第一周（2月27日-3月4日）：拟订毕业设计进度计划和设计任务书。
把设计课题报指导教师审核通过，并根据指导教师的开题报告展开课题任务。
第二周（3月5日-3月11日）：指导教师要根据每个学生的课题，要求学生进行市场调研，收集毕业设计所需的全部资料，寻求课题设计的切入点。
第三周（3月12日-3月18日）：落实毕业设计方案，开始进入草图设计阶段，指导教师应根据学生的差异性分时段完成对学生的辅导工作。
第四周（3月19日-3月25日）：设计一、二阶段，贯彻人体工程学的基本知识，进行平、立、剖不同环节的设计，一审完成。
（论文撰写修改）第五周（3月26日-4月1日）：二次平、立、剖审稿，提出修改意见，电脑效果图制作。
撰写并修改毕业论文。
第六周（4月2日-4月8日）：完善设计，审核设计、效果图改稿，电脑制作，修改论文。
第七周（4月9日-4月15日）：继续完善，反复修改，制作文本和展板。
第八周（4月16日-4月22日），完善设计，打印，制作文本，装订，交毕业设计（论文）成果。
设计要求：1.满足功能需求，力求方案有个性、有思想。
2.把握合理空间的功能分区，组织合理的交通流线。
2015环艺本科(论文)油冬宁
郑州轻工业学院本科毕业设计（论文）题目浅析色彩构成在展示空间中的运用学生姓名油冬宁专业班级环艺11级本科2班学号 541190020221院（系）易斯顿国际美术学院指导教师(职称)石磊（讲师）完成时间 2015年月日郑州轻工业学院易斯顿美术学院学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名:日期: 年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权郑州轻工业学院易斯顿美术学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
作者签名: 日期：年月日导师签名: 日期：年月日郑州轻工业学院艺术类毕业设计（论文）任务书课题名称M&M’s 会展展示空间设计学生姓名油冬宁专业环境艺术设计2011级2班,指导教师石磊主要内容、基本要求、主要参考资料等：主要内容：本课题是M&M's巧克力的会展展台设计，地址是在广州所举办的2015年第19届中国烘焙展览会上的原料区域。
调研期间我们对展示设计的概念、空间氛围营造、功能分区、材质的运用进行了完整概括、总结，因此在设计分区时除了展示区、文化区、接待区和3D观影区还加入了烘焙区。
提取M豆的造型和颜色作为元素，在展位外观、天花和彩虹墙处体现，通过增强与游客的互动环节、形成一个颜色缤纷天马行空的崭新展示设计空间。
基本要求：对于商业空间与文化空间两者尺度的把握，使一个原本更倾向于商业化的食品空间呈现出它更具文化气息的一面，另一方面，通过展示空间布局、区域的划分、夸张的设计以及独具一格的展示形式来创造出一个与众不同的参观环境，寓情于景，将展示空间内外环境赋予新的价值。
艺术设计专业环艺毕业设计指导书
艺术设计专业环艺毕业设计指导书12020年4月19日海口经济学院美术学院艺术设计专业（环境艺术设计方向）毕业论文（设计）指导书一、关于毕业论文（设计）选题的要求合理的确定毕业论文（设计）选题范围并组织学生正确地选题是做好毕业论文（设计）工作的重要前提。
1、坚持一人一题的原则。
论文（设计）题目要针对不同专业的特点和学生自身的水平，题目不宜过大，难易要适度；要结合专业特点，并着眼专业未来的发展，具有一定的实践价值。
2、毕业论文（设计）选题应体现教学、科学研究和社会实践相结合的原则。
3、若多名学生选择同一题目时，必须明确每个学生的研究方向或研究侧重点，并加注副标题以示区别。
4、每个毕业生都应填写开题报告书，学生的毕业论文题目以指导教师审核经过的开题报告书为准。
论文题目一经确定，原则上不得随意改变；确需变更的，应重新履行审批手续。
5、工科及艺术设计类专业原则上以毕业设计为主，做到“真题真做”。
22020年4月19日二、进行程序1、确定课题，与指导教师一起对课题进行讨论，学生在指导老师的指导下独立完成毕业设计，严禁抄袭，设计作品所引资料须注明出处。
2、方案设计选定。
3、按进度表完成工作量，指导教师定期检查，由师生约定集中地点、日期。
4、完成设计、撰写设计说明。
5、指导教师审阅并写评语，确定能否参加答辩。
6、答辩，评分。
7、毕业展览。
三、选题方向及要求：毕业设计选题从以下住宅空间室内设计方向、公共空间室内设计方向、景观设计方向3个选题板块中任选其中一个子项目即可，详细内容及要求由指导老师具体指导。
选题1：住宅空间室内设计32020年4月19日能够从色彩、形态、风格、材料、新工艺、新科技等角度为设计研究主题，展开设计创新。
（1）平层住宅室内设计（平层房≥4房，层面积不小于130㎡）。
（2）跃层住宅室内设计（复试/别墅≥2层，面积不小于400㎡）。
设计要求：（1）设计施工图（要求用CAD 软件制图）。
平面施工图：包含原建结构平面图、平面布置图、天花布置图、天花尺寸图、地面铺贴图、灯具开关电控图、插座布置图、立面索引图。
环境艺术设计专业毕业设计任务书
环境艺术设计专业毕业设计任务书一、任务背景及目的环境艺术设计专业作为一门综合性的设计学科，旨在通过创造性的设计和艺术表达形式，提升和改善人们的生活环境。
本毕业设计任务旨在培养学生独立思考和解决问题的能力，使其能够在实践中运用所学的理论知识和设计技巧，完成一个符合社会需求的环境艺术设计项目。
二、任务要求1. 针对特定的场景或社区，设计并制作一个具有艺术价值和功能性的环境艺术作品。
2. 设计作品应能够与现有环境融合，并符合场景的功能需求。
3. 设计作品应突出创新性和实用性，能够为目标场景带来独特的视觉效果和舒适的使用体验。
4. 需提交完整的设计图纸、样品材料、制作工艺和成本预算等相关资料。
5. 需进行设计理论研究并撰写设计报告，包括设计思路、创意灵感、设计过程和技术要点等方面的内容。
三、设计内容1. 场景选择：选择一个具有特殊意义或有待改善的场景，如公共广场、社区公园、商业街区等。
2. 创意构思：通过对场景的研究和调查，提出符合场景需求的环境艺术设计构思。
3. 设计方案：依据创意构思，制作出详细的设计方案，包括平面图、立面图、剖面图等，以展示设计理念和空间布局。
4. 材料选择：选择适合设计主题的材料，考虑材料的可承载性、耐久性和环保性等因素。
5. 制作工艺：根据设计方案，制定适当的制作工艺流程，确保设计作品的质量和可行性。
6. 性能测试：对设计作品进行性能测试，包括耐久性、安全性和使用便利性等方面的检测。
7. 制作成本：对设计作品的制作成本进行预算，考虑材料购买、制作人工和设备投入等因素。
四、设计报告设计报告是毕业设计的重要成果之一，要求学生能够将设计理念和实践经验进行系统总结和归纳。
设计报告的内容应包括但不限于以下方面：1. 设计背景与目的：介绍选择该设计任务的背景和目的。
2. 设计理论研究：对相关的设计理论和技术进行研究，引用并分析相关理论和技术。
3. 创意构思和设计方案：详细描述设计作品的创意构思和设计方案，包括设计思路、创意灵感、设计过程和技术要点等。
环境艺术设计方向毕业设计要求
环境艺术设计方向毕业设计要求一、引言环境艺术设计是一门融合艺术与环境科学的学科，主要研究如何通过艺术手段来创造独特的、具有艺术价值的环境。
环境艺术设计方向的毕业设计要求学生充分运用所学的相关知识和技能，结合实际环境，通过创造性的设计，打造独特而美观的环境艺术作品。
本文将详细介绍环境艺术设计方向毕业设计的要求。
二、设计主题选择在开始毕业设计之前，学生需要选择一个合适的设计主题。
选择设计主题时需要充分考虑自身的兴趣和专业背景，并结合实际情况和需求。
设计主题可以是园林景观、室内环境、公共空间等等，具体内容可以从公众参与性、环境可持续性、文化遗产保护等方面展开。
学生需要向导师咨询并提交设计主题选择报告，经导师审核通过后方可开始毕业设计。
三、设计方案制定设计方案是毕业设计的核心部分，学生需要根据选择的设计主题，收集相关资料并加以分析，进而构思出创新的设计方案。
设计方案应该包括设计的整体思路、设计的目标和意义，设计的具体实施方案等内容。
学生需要考虑设计的可行性和有效性，并合理利用环境艺术设计的相关原则和方法。
设计方案制定完成后，需要进行评审，经导师和相关专家的评审通过后，方可进入设计实施阶段。
四、设计实施在设计实施阶段，学生需要根据设计方案，进行具体的设计和实施。
这里需要学生运用相关的软件和工具，制作项目设计图纸、平面布置和效果展示图等等。
同时，学生还需要准备材料清单和施工方案，并根据实际情况和预算进行材料的采购和施工监督。
学生在设计实施过程中应注重与相关专业的合作和沟通，在保证设计效果的同时确保工程质量和安全。
五、设计成果展示设计成果展示是毕业设计的最终环节，学生需要准备相应的设计成果展示材料，并组织展示活动。
展示内容包括设计方案的详细。
2015级环境艺术设计专业人才培养方案20150618解析
重庆城市职业学院《环境艺术设计》专业2015级人才培养方案重庆城市职业学院2015年编印重庆城市职业学院《环境艺术设计》专业2015级人才培养方案专业概述一、专业与学制专业名称：环境艺术设计专业代码：56105招生对象：普通高中毕业生或同等学历者学制：3年专科修业年限：6年二、专业建设指导委员会环境艺术设计专业建设指导委员会组成如下：主任：刘晓晓（重庆城市职业学院建筑工程系艺术教研室主任，讲师）副主任：王娅（重庆巴渝世家园林景观设计工程有限公司，总经理，高级工程师）成员如下：秘书：秦岭（兼）（重庆城市职业学院建筑工程系教师,讲师）三、人才培养方案开发者（一）人才培养方案主要参与者执笔人：刘晓晓参与者：环境艺术设计专业建设指导委员会全体成员（二）人才培养方案审定人才培养方案审定学院教学工作委员会人才培养方案批准（院长/副院长）专业分析一、行业需求分析（一）行业背景中国的环艺行业是伴随着城市建筑业和房地产业发展起来的一个新兴产业。
它的发展前景普遍被人们看好，人们习惯地认为环艺行业是一个朝阳行业。
但由于目前的行业管理机制不健全，政府主管部门还没有统一的行业标准，也没有可行的制度来对市场进行规范和管理，加之从业人员鱼龙混杂，水平参差不起，所以不仅市场混乱不堪，而且行业的总体质量水平也得不到提高。
有人据此说，中国大部分地区的环艺行业，目前只发展到初级绿化的阶段，还远远未及美化和香化的成熟阶段。
中国目前正处在向现代化国家发展转变的过程之中。
中国的景观行业也只是刚刚起步。
发展阶段的不同，决定了发展现状的差异和发展水平的高低。
所谓中国人心浮气躁，急功近利，热衷气派、奢华、热闹、表面和人工造作，忽略自然、朴实、宁静与含蓄，这些阶段性的缺点，也只不过是中国还处在追赶发展阶段这一客观事实的真实反映而已。
不能说中国人的文明素质低和审美意识差。
相比之下，西方发达国家在经历了工业化、后工业化的长期发展以后，人们对历经破坏和久已消失的自然美景和乡村情调，一方面是刻骨铭心地怀念，另一方面又从行动上不顾一切地恢复，这种崇高的愿望加现代化的手段打造出来的景观成就，自然能够代表世界的最高水平。
环境艺术设计专业毕业实习手册
环境艺术设计专业毕业实习手册南通航运职业技术学院环境艺术设计专业毕业实习指导书一、实习目的与要求(一)实习目的毕业实习是高等职业教育的重要环节，是培养学生分析问题、解决问题和自主创新能力的重要途径，也是落实培养目标、保证人才质量的必需手段。
同时也是环境艺术设计专业教学计划中的重要组成部分，是学生在学完教学计划规定的全部课程后所必须进行的综合性实践教学环节, 为毕业后从事装饰装修设计、施工、监理等工作打下良好的基础。
通过毕业实习，学生应达到以下目的：1、熟悉建筑装饰工程的制图和识图，了解图纸会审的工作内容。
2、了解建筑装饰装修的方案设计、效果图和施工图设计。
3、了解设计或施工等企业的管理体制、工作流程4、了解各岗位人员的的职责任务、工作内容。
5、熟悉工程的施工组织设计和管理方法。
6、熟悉分部分项工程施工预算和现行定额标准。
7、了解建筑装饰装修业新材料和新工艺的现状及应用情况。
8、熟悉分部分项工程的技术交底和施工质量控制等工作。
9、熟悉设计或施工等专业知识和相关政策法规(二)实习要求毕业生在毕业实习时，除应完成实习单位的实习任务以外，还应完成以下任务：1、完成实习日记：要求每天记载当天的实习内容及实习体会，每篇300字左右，至少60篇。
实习日记必须及时、认真、真实、字迹工整，以便教师对学生实习过程进行了解。
2、填写好毕业实习鉴定表，根据专业方向和实习单位生产实际进行撰写实习小结，内容不少于1000字，请实习单位在表中填写鉴定意见，需实习单位盖章方有效。
3、毕业设计：结合实习项目，围绕室内外设计、展示设计等方面展开，内容包括封面、效果图，施工图（平面图、立面图、顶面图、电路图、节点图、大样图等）、设计说明等一套完整的设计方案。
篇幅为A3大小,整套作品要有统一的版式设计，装订成册。
专递或挂号信方式寄给指导老师。
也可返校直接送交。
二、实习方法毕业实习时间约18周，在学生毕业之前的最后一个学期进行，环境艺术设计专业的学生可到室内外装饰设计公司、景观设计公司、展示设计公司等相关单位实习。
环境艺术设计专业课程标准
2011-8-4 22:19:00《室内设计基础与实务》（代码：06347）建议学分：3 建议课时：48一、课程定位《室内设计基础与实务》是环境艺术设计专业课程体系中的专业基础课程。
通过此课程，使学生掌握室内设计的基础理论知识和基本技能，并熟悉室内设计工作流程，使学生具备环境艺术设计专业人才所必需的相关基本知识和技能，为专业学习打下坚实的专业基础。
本课程在环境艺术专业课程体系中起到设计基础作用。
《室内设计基础与实务》的前修课程是《制图》、《效果图手绘技法》、《计算机辅助设计（施工图）》、《计算机辅助设计（效果图）》、《人体工程学与室内设计》、《现代设计史》、《设计构成与应用》等课程，后续课程是《装饰材料与施工工艺》、《家装设计实务》、《公共空间设计实务》、《室内软装饰设计》、《装饰工程造价与招投标》、《毕业设计》、《顶岗实习》。
二、学习目标与职业能力要求通过对《室内设计基础与实务》课程的学习，使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能力。
1．专业能力（1）掌握室内设计的含义与发展现状与趋势的能力；（2）掌握室内空间与尺度的基本特征和人体工程学相关数据的能力；（3）掌握室内设计程序的相关知识的能力；（4）具备进行室内空间组织的应用设计的能力；（5）具备进行设计方案的整体把握，具备设计思维能力和创意能力的能力；（6）具备进行室内界面、材质、照明、家具以及陈设的设计的能力；（7）具备进行施工图的平面、立面草图制作，具备设计表现能力的能力；（8）掌握设计师基本素质要求与职业标准的能力；（9）掌握工程接洽方法和信息收集方法的能力；（10）掌握工地测量的方法的能力。
2．社会能力（1）具有较强的语言表达、室内设计师职业沟通、洽谈和协调能力；（2）具有团队合作和协作精神；（3）具有良好的心理素质、诚信品格和社会责任感，能进行自我批评的检查；（4）具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。
3．方法能力（1）具备正确的自我认识和自我管理能力；（2）具备基本的职业认识和职业规划能力；（3）能自主学习室内设计新知识、新技术；（4）能利用各种媒体信息渠道获取行业动态。
艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案
艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案（2015修订版）一、学科（领域）代码：（135105）广播电视领域、（135108）艺术设计领域二、培养目标艺术设计领域艺术硕士培养适应国际，尤其是我国经济建设与社会发展需要，符合新时代艺术设计发展需求，能够适应染织纤维、服装设计、视觉传达、包装装潢、环境艺术以及视频动画等行业的需求，兼备内容产品原创能力与生产实践动手能力的宽口径、高素质人才。
广播电视领域艺术硕士旨在培养具有良好职业道德、具备系统专业知识、高水平技能和一定艺术造诣的高层次应用型广播电视专门人才。
培养广播电视台、广播电视制作公司、艺术团体、高等院校、广播电视机构、政府文化行政部门等单位所需要的能够胜任广播电视节目策划、创作、管理、运营等相关工作的高层次专业人才。
具体要求如下：1.掌握马克思主义基本理论、具有良好的专业素质和职业道德，能够积极为社会主义现代化建设服务，为促进艺术文化事业的发展做出贡献。
2.具有系统的专业知识和高水平的艺术创作能力，具有较强的艺术理解力与表现力。
3.具备运用先进的艺术思维方法、材料、技术和工具，从事艺术作品的创作、开发、管理、制作等工作的能力。
4.能够运用一门外语，具备良好的阅读、理解、撰写外语资料的能力和进行国际文化交流的能力。
5.具有适应工作岗位的综合素质和能力，身心健康。
三、招生对象具有大学本科学历（或本科同等学力）人员。
四、主要研究方向1.染织纤维艺术设计与理论研究2.环境艺术设计与理论研究3.视觉传达艺术设计与理论研究4.产品设计与理论研究5.装饰艺术设计与理论研究6.数字媒体艺术设计研究与实践7.动画艺术设计研究与实践8.服装艺术设计研究9.服装板型设计与数字化技术研究10.广告设计与传播11.广播电视艺术与传播五、学习方式及年限全日制学习方式，年限一般为三年。
六、课程设置与学分艺术硕士专业学位课程由公共课（全校公共必修课和学科共同必修课）、专业必修课（专业主科与专业相关课程）和选修课组成。
美术学毕业创作与论文要求(修改)
池州学院艺术系美术学专业关于毕业创作（设计）的要求和实施方案一、性质、任务和要求毕业创作（设计）是美术学（师范类）专业课程中十分重要的组成部分，是实现本科培养目标的重要教学环节之一。
也是对毕业生综合能力、创造能力和全面素质的演练与检验。
毕业创作的任务包括创作（设计）与论文两部分，毕业创作的教学通过对系统知识的讲授，使学生对创作过程中的教材、构图、拟稿制作各阶段的基本规律有一个完整的认识，进而结合深入生活具体实践活动，创作出能体现传统精神和时代风貌有机结合的作品。
毕业创作要求主题思想鲜明、内容健康向上，反映社会主义建设事业的时代风貌和主旋律；构图新颖、构图完整，基本功扎实，形式多样，富有创新意识和较高的艺术性，要求做到：健康的主题内容与新颖的表现形式的统一，先进的思想性和完美的艺术性的统一。
二、毕业作品创作门类、表现形式及数量要求中国画、油画创作的作品可以是风俗画、历史画、肖像画、军事画，也可以是风景画和静物画，表现手法提倡写实风格，也允许学生用其他手法进行表现探索。
强调绘画性，体现掌握和运用绘画语言的能力。
（一）中国画：人物、山水、花鸟均可，工笔、写意不限。
至少完成两幅作品，每幅作品尺寸不小于4尺。
（二）油画：题材不限。
单件作品尺寸不小于1米（宽与高），也可以做系列组合，总尺寸不小于1米（宽与高）。
（三）设计：（下列各项自选其一）1、产品（系列化）包装设计：需有结构图、效果图和实物，不少于4件。
2、书籍装帧设计：2本精装书籍设计（100页）、2本创意书籍设计（50页），版面不小于16开。
3、系列海报设计：公益海报4幅、商业海报4幅，尺寸为60cm×90cm。
4、VI设计：自行设计两套VI设计，每套不少于30页，版面不小于16开。
5、室内环境设计：自行设计一套室内环境方案，面图和结构图共10幅、主要效果图5幅，尺寸为4开，表现形式为手绘。
6、纺织用品图案设计：系列化T恤图案设计，不少于6件，作品为实物。
环境艺术设计专业分类
院系专业名称（专业方向）学制查看专业介绍环境艺术设计系室内设计技术（室内设计）3年培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较好的美术基础和审美能力，牢固掌握环境艺术与室内设计的基本理论和基础知识，具有较强的实践能力和专业设计能力的高级专业人才。
主要课程：美术基础、设计构成、透视、建筑制图、陈设设计、家具设计、表现技法、居室设计、公共空间设计、工程预决算、模型制作、电脑辅助设计、摄影等课程。
就业方向：本专业毕业生适合在各类环境艺术设计公司、装饰装修公司、建筑公司、房地产开发公司、城市规划、教育等部门从事室内设计、装饰装修、管理及相关教育等工作。
室内设计技术（室内设计与工程管理）3年培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的艺术修养和一定的管理知识，牢固掌握室内设计及工程管理基础知识和基本技能，能从事室内设计、工程监理及工程管理等工作的高级专业人才。
主要课程：美术基础、设计构成、摄影、透视、工程制图、居室设计、公共空间设计、装饰材料、工程预决算、装修监理、施工工艺、电脑辅助设计软件、表现技法、室内设施、招投标书、模型制作等课程。
就业方向：本专业毕业生适合在城市规划、建设、管理部门，各类设计装饰公司、建筑公司及其他企、事业单位从事室内设计及工程管理、以及与此相关的各类装修项目管理、预决算、审计等方面的工作。
环境艺术设计3年培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备现代创新意识和艺术修养，能从事城市景观、生态环境和室内空间设计与管理的高级专业人才。
主要课程：美术基础、设计构成、园林制图、景观设计原理、公共设施设计、电脑辅助设计、工程预决算、模型制作、园林绿化、居住区景观规划与设计、城市广场景观规划与设计、表现技法、工程项目管理等课程。
环境艺术设计专业方向毕业实习毕业设计指导书
毕业实习指导书毕业实习是毕业设计前一次重要的实践性教育环节，直接影响到毕业设计工作的质量和效率，为保证本届毕业实习的顺利有效进行，打好毕业设计的基础，特下达此毕业实习指导书。
一、毕业实习的目的根据环境艺术设计要把空间艺术的创造与工程设计及施工融于一体的专业特点，毕业设计前的主要目的是使学生走出校门面向社会、深入实际、开阔视野，接触与考察环境艺术设计、施工操作等方面的工作程序和运作方式，学习相应的管理经验。
同时要广泛接触不同类型的空间环境艺术作品（实体），把握设计的市场动向，接受现代设计意识的熏陶，提高眼界与鉴赏能力。
放眼社会，围绕毕业设计的课题，进行调查研究，收集与毕业设计有关的资料，为毕业设计打下良好基础。
毕业实习的另一个目的是，深入到装饰设计公司与企业进行交流、学习，了解设计公司与企业的机构体制、人员结构、业务范围、管理制度，公司与企业对设计人才的能力要求和市场需求等情况，并在设计师的指导下参与设计实践，为今后适应设计工作奠定基础。
二、实习时间与地点安排1、实习时间：校历1-7周（**年3月2日—4月17日）。
2、实习地点：全国各大中型城市，因特殊原因需到其它地点考察实习者，需书面报告原因并作出实习计划，经系部同意，方可另行活动，否则按违纪处理。
三、实习任务与要求1、深入到装饰设计公司进行交流、学习，了解设计单位的机构体制、人员结构、业务范围、管理制度，公司与企业对设计人才的能力要求和市场需求等情况，并在设计师的指导下参与设计实践，为今后适应设计工作奠定基础。
2、深入工程的施工现场，了解施工的过程和各公司相关的技术特点。
3、进行市场调查，了解材料的品种及相关工艺、价格的变化，特别是新型材料。
4、参观博物馆、艺术馆、文化古迹，提高对民族传统文化的认识，收集各类优秀的装饰资料。
考察当地环境艺术设计现状，结合毕业设计课程收集相关资料，为提高毕业设计方案的品质打基础。
5、作好实习日记、参观访问、座谈、市场考察等相关记录，对收集的资料进行整理，并及时完成毕业实习考察报告（含基本情况、收获、体会、感想等），连同实习笔记、速写、资料等交与指导教师审查，作为考核实习成绩的主要依据。
环境艺术设计专业毕业指导书5篇
环境艺术设计专业毕业指导书5篇第一篇：环境艺术设计专业毕业指导书环境艺术设计专业毕业设计指导书环艺教研室制定日期 2011年11月25日一、目的和要求毕业设计，是艺术设计任何一个专业的最后一项实践性教学环节。
它不仅是学科教育的最后一个阶段，更是对学生三年所学专业、非专业知识的全面深化、综合检验和进一步提升的重要手段；对学生能否顺利通过毕业答辩、能否顺利毕业、能否顺利走向和适应工作岗位，具有举足轻重的作用。
环境艺术设计专业，是艺术学院建立时间长、特征明显、社会需求量大的一个老专业，在师资力量、教学经验上都具有较强的优势。
对于本专业的毕业设计工作，教研室各位老师也都非常的重视，组织最强的指导力量，准备为学生的这个关键阶段全力一搏，希望学生最终能够将最佳的毕业设计作品展示在众人面前。
二、毕业设计工作时间安排按照本专业的教学计划，第五学期的17、18周，安排学生的毕业设计选题、开题工作；第六学期，首先安排学生以毕业设计为中心的毕业考察（两周）、毕业实习（两周）工作，之后就是为期8周的设计实践时间，最后便是毕业答辩1周，毕业布展1周。
三、毕业设计的选题和要求围绕和针对环境艺术设计专业的主要研修方向，本专业毕业指导小组为学生提供了两方面的毕业设计选题，任选其一作为毕业设计的最后方向选择。
（一）室内设计类A选题1、楼盘样板房室内陈设设计2、布艺、壁饰与家居空间3、中小户型的多样化设计（适合不同人群的多种设计）4、复式楼或错层室内设计，适合多功能或多代人居住5、独立花园式别墅室内设计6、固定房型的多种特定风格的室内设计7、品牌专卖店的多种室内设计8、休闲酒吧的多种风格设计9、餐饮空间的多种设计10、乡村住宅室内及庭院设计11、会所空间的多种设计B室内设计类选题毕业设计的要求1、采取多人合作，一个选题多种方案的设计方式2、7-8人为一毕业设计小组，组员通过半自由组合的方式（需考虑性别比例、成绩等因素）固定下来，一个组长，一个责任指导教师。
环艺毕业设计说明格式样例
哈尔滨广厦学院艺术设计系毕业设计说明书系别艺术设计系专业环境艺术设计（室内方向）班级12环艺本科一班学生姓名2016 年05 月20 日哈尔滨广厦学院艺术设计系毕业设计说明书题目江南枫主题餐厅方案设计学生指导教师程志军专业环境艺术设计（室内方向）班级12环艺本科一班系别艺术设计系2016 年05 月20 日哈尔滨广厦学院本科毕业论文（设计）任务书哈尔滨广厦学院本科毕业论文（设计）审阅评语哈尔滨广厦学院本科毕业论文（设计）答辩评语及成绩目录（宋体四号加粗居中单倍行距空一行）标题 (1)摘要 (1)Abstract (2)正文一、设计资料的收集和市场调查 (3)二、方案设计与构思 (4)三、作品分析与解读 (5)四、总结体会 (9)参考文献 (10)致 (11)江南枫主题餐厅方案设计(单倍行距空一行宋体四号加粗居中)摘要（单倍行距宋四号加粗居中）随着社会的发展，餐饮行业竞争的加剧，主题餐厅已经成为一种新的元素慢慢进入食品和饮料行业。
在“民以食为天”中国人所经历的阶段，从“吃”正逐渐演变成一种文化消费，在美味的食物的味道和开始的就餐环境和文化氛围，和个性化的关注，一些漂亮的餐厅往往是人最高的愿望，主题餐厅是如此受欢迎。
与一般餐厅相比，主题餐厅给人印象深刻的是它的用餐环境。
它往往围绕一个特定的主题餐厅的装饰，甚至食品主题相结合，为客户创造或温暖，或神秘，或怀旧，或热烈的气氛，千姿百态，场景的主题。
为主题的设计主题餐厅是整个空间设计的灵魂，是第一要素的餐厅设计定位和设计内容。
本方案就是依照着，以人为本的设计理念，使人们在告别了只是吃饱的饮食方式后，能在用餐的同时得到一种精神上的满足。
主题餐厅通过一种独特的方式来营造就餐环境的氛围，让人们在吃饭的同时，能被主题所感染，使其进入到主题的意境。
（摘要正文采用，多倍行距1.2值，宋小四号）（摘要300-500字正文宋体小四单倍行距1.2 段首空两个字格）Poster and packaging design（同上页中文，字体time new roman居中）AbstractWith the development of society, food and beverage industry competition intensifies, theme restaurant has become a new element slowly into the food and beverage industry. In the stage of "people to food," the Chinese experience, from the Fed "eat" is gradually evolving into a consumption of a kind of culture, in the taste of delicious food and the beginning of the dining environment and cultural atmosphere, and personalized attention, some nice restaurant is often highest aspirations, theme restaurant is so popular. Compared with the general restaurant, theme restaurant impressive is its dining environment. It tends to revolve around a particular theme restaurant is decorated, even food combined with the theme, for customers to create or warm or mysterious, or nostalgia, or warm atmosphere, mix, scene of the theme. As the theme of the design theme of the restaurant is the space designof the soul, is the restaurant design of the positioning and design contents of the first elements.The is in accordance with, the people-oriented design concept, so that people in bid farewell to just eat a diet, can in the meal and a kind of spiritual satisfaction. Theme restaurant through a unique way to create the atmosphere of the dining environment, so that people in the meals at the same time, can be infected with the theme to make it into the theme of artistic conception.一、设计资料的收集和市场调查（一级标题小四加粗段首空两字格）(一) 市场调查方法（二级标题后无标点符号空一格小四段首空两字格）1.通过观察的方法，对一些主题鲜明，具有浓厚特色的江南风格餐厅进行考察，以食客的身份到店用餐的同时，更多地了解店内各个区域的装饰手法、区域分割、灯光的运用和装修的特点以及顾客对餐厅的要求与需求。
环艺毕业设计指导记录
环艺毕业设计指导记录一、前言环艺毕业设计是环境艺术专业学生进行的综合性设计项目，旨在培养学生的创作能力和实践技巧。
在设计过程中，导师的指导和引领起着至关重要的作用。
本文是针对环艺毕业设计的指导记录，包括了整个设计过程的思路、方法和反思，以及对学生的评价和建议。
二、设计思路在设计开始之前，首先要明确毕业设计的主题和目标。
学生应该根据个人的兴趣和研究方向选择一个有挑战性的主题，并明确设计要解决的问题。
在指导学生的过程中，我强调了以下几点：1.主题选择要具有一定的独特性和创新性，以吸引观众的注意力。
2.设计要围绕一定的理论基础展开，学生需要进行充分的文献调研和资料收集。
3.设计要符合环境保护和可持续发展的理念，并具有实施的可行性。
三、设计方法指导学生进行毕业设计过程中，我倡导并采用了多样化的设计方法，以培养学生的创造性思维和解决问题的能力。
以下是一些常用的设计方法和技巧：1.需求分析：学生需要对设计对象和受众进行需求调查和分析，以确保设计的有效性。
2.创意头脑风暴：通过集体和个人的头脑风暴，激发学生的创造力和想象力，并且获得不同的设计思路。
3.三维模型和原型制作：学生需要运用CAD和手工制作的技巧，制作出真实的模型或原型，以便更好地展示设计的效果。
4.公众参与：鼓励学生进行社会调查和与目标受众的互动，以获得更多的反馈和意见。
四、设计反思设计过程中的反思是非常重要的一环，可以帮助学生总结经验教训，并改进设计的不足之处。
在指导学生的过程中，我鼓励他们定期进行反思，并记录下来。
以下是一些常见的设计反思问题：1.设计目标是否实现了？如果没有，原因是什么？2.设计过程中遇到了哪些困难？如何解决？3.设计的创新性和实际可行性如何？4.是否存在其他更好的解决方案？为什么选择了当前的设计方案？五、学生评价和建议根据学生的设计过程和最终成果，我对每个学生进行了评价和建议。
评价主要从设计思路、方法和反思等方面进行，旨在帮助学生提高设计水平和创作能力。
环境艺术设计专业就业方向与就业前景
环境艺术设计专业就业方向与就业前景1、环境艺术设计专业简介环境艺术设计专业培养掌握环境艺术设计的基本理论和专业知识，能从事环境景观设计、建筑小品设计及施工技术与管理的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：环境景观设计与施工技术。
2、环境艺术设计专业就业方向本专业学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。
从事行业：毕业后主要在家居、建筑、广告等行业工作，大致如下：1家居/室内设计/装潢2建筑/建材/工程3广告4房地产5互联网/电子商务6新能源7家具/家电/玩具/礼品8影视/媒体/艺术/文化传播从事岗位：毕业后主要从事室内设计师、软装设计师、设计师助理等工作，大致如下：1室内设计师2软装设计师3设计师助理4平面设计师5景观设计师6设计师7空间设计师8室内设计师助理工作城市：毕业后，上海、广州、深圳等城市就业机会比较多，大致如下：1上海2广州3深圳4北京5武汉6杭州7成都8南宁3、环境艺术设计专业就业前景怎么样环境艺术设计专业培养掌握家居装饰的设计方法，具有施工图及效果图的制作能力，掌握综合预算和简单的技能和技巧，培养面向园林景观设计、室内设计与施工、管理、服务等环境艺术设计领域的专业技能人才。
未来10年内，市场对环境艺术设计师的需求每年仍将以20%的比例增长。
随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。
环境艺术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。
环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。
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装潢设计专业（环境艺术方向）、装饰艺术设计专业毕业设计指导细则（2015届）一．毕业设计目的毕业环节由毕业设计、作品展览、毕业答辩三个部分组成。
是此前各个教学环节的继续、深化和扩展，是完成设计项目基本训练、由学习阶段走向工作岗位、直接参加社会生产实践的一个重要过渡。
通过毕业设计进行的综合训练，要求达到：（一）综合运用所学的基础与专业知识，提高对环境设计、装饰设计的全面认识及综合应用能力，树立正确的设计思想、培养良好的职业道德。
（二）通过调查研究，真正了解社会和群众的需要、经济承受能力和社会能够提供的改善生活环境的条件。
（三）通过设计实际工程项目，学习全面运用各种设计规范、定额、标准、参数等，提高全面处理空间功能、结构、经济、设备、构造及艺术风格问题的能力，培养独立工作和多人协作的能力。
（四）通过实际工程设计严格的训练，进一部掌握室内设计的方法、程序，编制设计技术文件，达到独立完成工程方案表现及技术设计图纸的能力。
（五）通过制定比较符合实际的设计方案和文字论述，总结设计规律、进一步提高设计理论水平和撰写论文的能力。
（六）通过毕业设计答辩这一检验设计的环节，培养介绍设计构思的语言思辩及综合表达能力。
（七）通过小组合作培养与人沟通的能力和团对精神，为今后工作打下良好的基础。
二、毕业设计任务进度计划1、为了让同学们保质保量的完成毕业设计,现将毕业设计内容提前进行,具体要求如下：①、 2014年10月15日各班级群及系内网站公布本期任务及安排，设计要求和有关事项，学生自行阅读并确定选题方向，2014年10月20日20点前由班学习委员统一登记上报环艺教研室，由环艺教研室根据学生选题情况分配指导教师。
②、2014年10月23日中午1:00召开毕业设计选题说明会暨指导教师见面会。
③、毕业设计的选题报告交稿日期2014年11月3日。
2014年11月10日前指导教师下达毕业设计任务。
④、 2015年1月12日前完成全套设计及文本制作，将完整的电子文件交艺术系办公室指导教师处评阅打分、存档。
⑤、 2015年5月30日完成设计展示布展，2014年6月10、11日毕业答辩。
⑥、指导教师安排表由各班级群及系内网站公布。
请各位同学及时和指导教师取得联系，并提供有效联系方式，未经指导老师审阅的毕业设计文件，一律不得参加毕业设计布展。
▲★▲按任务书要求和进度完成设计及提交相关资料，按时返校参加毕业设计展览，方可认定毕业设计成绩。
三、毕业设计选题范围毕业设计选题，应与本专业培养目标教学内容有直接 (或间接)的相关性。
选题应在通过毕业实习进行相关的市场调研的基础上进行。
必须在2014年11月3日前完成选题，并上缴指导教师处审定备案后执行。
尽量加强毕业设计的计划性、目的性，减少随意性。
毕业设计选题内容应包括：设计主题、设计创意思想、基本内容和形式、表现手段，进度计划等。
选题1: 基于O2O的社区商店设计设计题目：自拟设计目的：开发符合未来时代需要的社区商店模式项目类型：杂货店、修鞋店、房屋租赁店、美容美发店、水果店、药店等要求：1、调研未来生活方式，设计具有前瞻性；2、满足移动互联时代的社区某些商业行为需求；3、原创设计、设计概念清晰、设计语言明确；4、设计内容：空间布局、道具设计、灯光设计、视觉传达设计。
选题2: 餐饮空间设计设计题目：自拟。
设计目的研究餐饮行业发展趋势，开发未来餐厅模式，引领时代潮流。
项目类型：主题餐厅、快餐店、甜品店、咖啡馆、茶室及其他未来可能形成的餐饮业态。
设计内容及要求1.调研餐饮的发展趋势，设计具有前瞻性；2.原创设计、设计概念清晰、设计语言明确；3.设计内容：空间设计、陈设设计、灯光设计、视觉传达设计。
选题3: 酒店设计设计题目：自拟。
设计目的研究酒店行业发展趋势，开发符合未来商务、旅行模式的酒店环境。
项目类型：主题酒店、快捷酒店、度假酒店、商务酒店及其他未来可能形成的酒店模式。
设计内容及要求1.调研酒店的发展趋势，设计具有前瞻性；2.原创设计、设计概念清晰、设计语言明确；3.设计范围：酒店整体或局部区域均可3.设计内容：空间设计、物料设计、色彩设计、灯光设计。
选题4：现代农业景观设计设计题目：自拟。
设计目的研究农业发展趋势，开发设计未来观光农业的景观模式。
项目类型：有机农业、观光农业、体验农业、休闲农业、立体农业、新型农家乐及其他未来可能形成的农业模式。
设计内容及要求1.调研农业的发展趋势，设计具有前瞻性；2.原创设计、设计概念清晰、设计语言明确；3.设计范围：农业区整体规划及景观设施设计4.设计内容：整体规划设计、景观设施（小品）设计、植物设计、公共艺术设计、灯光设计。
选题5：生活用品或饰品设计设计题目：自拟。
设计目的研究现代人类的生活模式，开发设计具有独特生活美学概念的日常生活用品、家居用品、装饰品等。
项目类型：家具、灯具、茶具、厨具、餐具、装置、挂饰、布艺、收纳箱等单品或系列产品。
设计内容及要求1.设计具有前瞻性、开创性；2.原创设计、设计概念清晰、设计语言明确；3.设计内容：产品要素提炼、形态构建过程、产品效果图、实物模型。
四、毕业设计图稿要求选题1、2、3的总要求毕业设计内容包括：设计说明、手绘图、电脑效果图、材料样板图，平面布置图、立面设计图、剖面图、节点大样图、预算表等；具体内容及要求如下：●设计说明包括：设计依据、设计理念、设计方法，编写完整、措辞准确、严密、逻辑严谨、术语规范；●手绘图（彩铅水彩或马克笔表现）包括：功能分析图、平面布置图、立面设计图、重点部位透视图；●电脑表现图（可使用CorelDREW\PS\3D\sketch up & Piranesi等表现）部分包括：平面布置图、功能分析图、主要立面图、空间透视图；●CAD图内容与要求：平面图、立面图、剖面图、节点大样图制图应符合制图规范，布局合理、符合人体工学、尺寸齐全、注文工整、符号准确、索引清楚、线条规范、图文清晰、正确、完整、能正确表达设计意图，符合国家制图标准及有关设计规范的规定。
●预算表：序号、项目名称、工程量、单价（人工费、材料费、辅料费）、合价、材料与工艺说明；●文本装订方法:硬纸板封皮胶包或磨砂面塑料封皮铁圈（黑色塑料卡条）装订，A3幅面打印，按下列次序装订a)封面（项目名称、班级、作者姓名、指导教师、日期）b)设计说明c)手绘图（扫描排版）d)平面布置效果图e)空间透视效果图f)其他电脑效果图、材料意向图g)CAD图：平面布置图、索引图、地面铺装图、天棚图、立面图、节点大样h)预算表i)封底选题4的总要求毕业设计图包括：设计说明、手绘图、电脑效果图、分析图、景观意向图、平面布置图、绿化配置图、竖想设计图、意向图、节点大样图、绿化植物说明表，具体内容及要求如下：●设计说明包括：设计依据、设计理念、设计方法，编写完整、措辞准确、严密、逻辑严谨、术语规范；●手绘图（彩铅、水彩或马克笔表现）包括：功能分析图、平面布置图、立面设计图、重点部位透视图；●电脑表现图（可使用CorelDREW\PS\3D\sketch up & Piranesi等表现）部分包括：鸟瞰图、功能分析图、局部空间透视图；●分析图：现状分析图、交通功能分析图、绿化分析图、景观节点分析图●景观意向图：道路、小品、植物等意向图。
●CAD图内容与要求：总平面图、竖向图、节点大样图制图应符合制图应符合制图规范，布局合理、符合人体工学、尺寸齐全、注文工整、符号准确、索引清楚、线条规范、图文清晰、正确、完整、能正确表达设计意图，符合国家制图标准及有关设计规范的规定。
●概算表：土建部分、水电部分、绿化部分（绿化种植统计表：序号、树种名称、图例、冠径（胸径）、数量、单价、种植说明）；●文本装订方法:硬纸板封皮胶包或磨砂面塑料封皮铁圈（黑色塑料卡条）装订，A3幅面打印，按下列次序装订：a)封面: 项目名称、班级、作者姓名、指导教师、日期b)设计说明c)鸟瞰效果图d)手绘图（扫描排版）e) 局部透视效果图f) 分析图、意向图g) CAD图：平面图、索引图、定位图、绿化配置图、竖向设计图、局部平面详图、景观小品详图、节点大样图h）概算表i）封底选题5的总要求设计说明、手绘构思图、产品三视图、电脑效果图、实物模型、物料一览表，材料样板等；设计文本具体内容及要求如下：●设计说明包括：设计依据、设计理念、设计方法，编写完整、措辞准确、严密、逻辑严谨、术语规范；●手绘图（彩铅水彩或马克笔表现）包括：构思图、重点部位详图、三视图、透视图等；●电脑表现图（可使用CorelDREW\PS\3D\sketch up & Piranesi等表现）部分包括：三视图、效果图等●CAD图内容与要求：产品三视图制图应符合制图规范，符合人体工学、尺寸齐全、注文工整、符号准确、索引清楚、线条规范、图文清晰、正确、完整、能正确表达设计意图，符合国家制图标准及有关设计规范的规定。
●物料一览表：序号、物料名称、数量、规格、参考品牌、单价、材料与工艺说明；●文本装订方法:硬纸板封皮胶包或磨砂面塑料封皮铁圈（黑色塑料卡条）装订，A3幅面打印，按下列次序装订a)封面（项目名称、班级、作者姓名、指导教师、日期）b)设计说明c)手绘图（扫描排版）d)平面、立面布置效果图e)空间透视效果图f)其他电脑效果图g)实物照片h)CAD图：原创产品三视图i)物料表j)封底●物料样板：各种物料分类剪切成块，组合拼贴、装裱在600*600的硬质展板上，展板数量不限。
●实物模型：充分表达设计意图，材质、规格、比例不限。
五．指导方式1、集中辅导：时间安排有指导教师确定并通知。
2、平时辅导：学生通过到办公室找老师、或打电话、上qq、发电子邮件等方式和老师进行联系。
六、毕业展览、答辩、毕业设计奖评选等事项的说明1、将设计内容整理、排版、装订成文本（A3）交艺术系存档。
2、将毕业设计内容筛选、整理、排版；规格：900mm×1200mm(竖式)；每人不少于一块展板。
3、展板眉头样式由环艺教研室统一设计，其他展示方式根据内容自行创意确定。
4、文本、展板设计完成后交电子文件至指导教师处，由指导教师评分，合格后方可参加答辩，并由指导教师决定是否入选毕业设计展。
5、经指导教师同意入选毕业设计展的，在规定时间内自行制作并完成布展；要求：黑色边框KT板裱海报纸背胶喷绘，并送交展览现场，由现场布展指导人员指导自行布展。
6、经指导教师同意的答辩学生，应制作好PPT，提前拷入答辩现场专用电脑，由电脑抽签排序，按序答辩。
答辩小组教师根据学生阐述、图面审定、答辩问题回答情况，现场签署答辩意见及成绩。
7、毕业设计答辩及展览完成后，由毕业设计指导小组评选出不超过30%的作品入选《四川旅游学院艺术系2015届毕业设计优秀作品集》。