信息技术学院课程设计(大作业)报告

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学生综合测评管理系统

学生综合测评管理系统

课程设计(大作业)报告课程名称:软件体系结构设计题目:学生综合测评管理系统院系:信息技术学院班级:设计者:学号:指导教师:设计时间:信息技术学院昆明学院课程设计(大作业)任务书课程设计报告摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。

管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。

首先,本文经过对学生综合测评系统发展现状的调查,面临技术上的发展的新形势,运用所学计算机软件工程相关理论,包括数据库原理等知识,综合考虑当前综合测评系统所应该具备的各种功能和外部环境的各种因素,进行系统评估,对各个方案设计进行再定位,从而选择最佳的方案设计。

其次,本文阐述了学生综合测评系统登录系统的设计与实现。

力求实现对系统信息的查询,添加,删除,修改等功能,最终构建集成为使用运转良好,扩展性、适应性强的综合测评系统。

文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分,包括可行性分析、业务流程分析等;系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计;系统实现部分说明了几个主要模块的算法,并附带了主要的界面和程序。

一、系统描述1、系统需求(1)系统功能:作为登录模块系统设计,我们经小组讨论,应具有欢迎界面,由于系统需要,在登录的同时应具有教师或者学生的权限选择,还应具备一个出错返回功能。

(2)登录系统涉及人员查询上传佐证材料的学生;审核提交学生上传资料的老师;系统管理员2、可行性分析由于本系统管理的对象单一,都是在校学生,且每个数据内容具有较强的关联性,涉及的计算过程不是很复杂。

因此,登录系统比较适合于采用JAVA,而综合测评和审核系统适用数据库管理。

本系统的登录模块界面采用Java编程实现,可以先画出草图再进行代码实现,这样做出的界面比较美观。

3、系统的功能简介本系统主要实现学生综合素质评分的查询、学生上传加分项的佐证材料、以及教师对学生上传的佐证材料进行审核并提交到数据库。

课程设计报告信工131刘杰..

课程设计报告信工131刘杰..

吉林建筑大学电气与电子信息工程学院数字电子技术课程设计报告设计题目:病房智能呼叫系统专业班级:信工131班学生姓名:刘杰学号:201311114指导老师:迟耀丹、张玉红设计时间:2015.07.06---2015.07.17教师评语:成绩:评阅老师日期目录一、设计任务和要求 (3)二、设计原理 (4)三、选择器件 (5)四、功能模块及运行结果 (12)五、总设计电路原理图 (16)六、心得体会总结 (19)一、设计任务和要求1、 1---5个开关模拟5个病房的呼叫输入信号,1号的优先级最高;1---5优先级依次降低;2、用一个数码管显示呼叫信号的号码;没信号呼叫时显示0;又多个信号呼叫时,显示优先级最高的呼叫号(其他呼叫号用指示灯显示);3、凡有呼叫发出5秒的呼叫声;4、功能扩展:对优先级低的呼叫声进行存储,处理完高优先级的呼叫,再进行低优先级的处理(发挥部分)。

二、设计原理1、设计思路:下面对4个要求逐一进行分析。

首先,根据题目要求用5个开关模拟5个病房的呼叫信号,由于1---5优先级依次降低,所以我们用优先编码器来控制其优先级;为了调和显示优先编码的顺序,我们用到了并行加法器;其次,要显示病房号码,就要使用数码管以及能将优先编码器产生的8421码转化为数码管显示的译码器;能够发出呼叫声,在仿真中就需要蜂鸣器来实现这个功能;对于存储呼叫信息,由于使用了优先编码器,当同时闭合两个开关或多个开关时,它会遵循优先级最高的来实现,当优先级高的开关断开后,之后的优先级较高的会进行操作,这个过程是自动的。

2、原理框图图(1) 原理框图用五个开关进行信号控制 优先编码存储译码显示呼叫的病房号灯选通电 路五个病房灯呼叫三、器件选择1、所用器件表一:设计所用的器件表器件名称数量单刀开关 5直流电源电压7灯泡 5电阻7电容 2非门 574LS148 174LS283 14511 2数码管 1555定时器 1蜂鸣器 12、主要器件的功能介绍(1)单刀开关:设计中用5个单刀开关控制灯的亮与灭,将5个开关由上而下分别设置成从K5--K1,当按下对应键位后,则相应的灯亮,断开开关后,则对应的灯灭。

数字电路仿真实训实验报告

数字电路仿真实训实验报告

课程设计(大作业)报告课程名称:数字电子技术课程设计设计题目:多功能数字时钟的设计、仿真院系:信息技术学院班级:二班设计者:张三学号:79523指导教师:张延设计时间:2011年12月19日至12月23日信息技术学院昆明学院课程设计(大作业)任务书一、设计目的为了熟悉数字电路课程,学习proteus软件的使用,能够熟练用它进行数字电路的仿真设计,以及锻炼我们平时独立思考、善于动手操作的能力,培养应对问题的实战能力,提高实验技能,熟悉复杂数字电路的安装、测试方法,掌握关于多功能数字时钟的工作原理,掌握基本逻辑们电路、译码器、数据分配器、数据选择器、数值比较器、触发器、计数器、锁存器、555定时器等方面已经学过的知识,并能够将这些熟练应用于实际问题中,我认真的动手学习了数字时钟的基本原理,从实际中再次熟悉了关于本学期数字电路课程中学习的知识,更重要的是熟练掌握了关于proteus软件的使用,收获颇多,增强了自己的工程实践能力。

另外,数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置,与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性,且无机械装置,具有更更长的使用寿命,因此得到了广泛的使用。

数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路,其中包括了组合逻辑电路和时序电路。

因此,我们此次设计数字钟就是为了了解数字钟的原理,从而学会制作数字钟。

而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法。

且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路。

通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法。

二、设计要求和设计指标设计一个数字时钟,具有“秒”、“分”、“时”计时和显示功能。

小时以24小时计时制计时;具有校时功能,能够对“分”、“时”进行调整;能够进行整点报时,报时规则为:在59Min51s后隔秒发出500Hz的低音报时信号,在59min59s时发出1kHz的高音报时信号,声响持续1s。

学生信息管理系统《UML大作业》课程设计

学生信息管理系统《UML大作业》课程设计

《UML 大作业》设计报告课程名称: 《UML 大作业》课程设计设计题目: 学生信息管理系统 班 级: 0844131 同组人员: 谢伊豪 王瑛婕 张哲计算机科学与工程学院 2015年12月25日目录一、引言 (2)1.1编写目的 (2)二、总体设计 (3)2.1需求分析 (3)2.2可行性分析 (3)三、系统设计 (5)3.1设计目标 (5)3.2项目规划 (5)3.3系统功能模块描述 (6)3.4功能图 (7)四、基于UML的学生信息管理系统分析设计 (9)4.1UML简介 (9)4.2定义业务流程 (9)4.2.1参与者之间的关系 (9)4.2.2系统用例图 (10)4.3类图 (10)4.4分析业务流程 (14)4.4.1学生登录查询业务流程活动图 (14)4.4.2学生登录查询业务流程时序图 (15)4.5教师录入成绩活动图 (15)4.6添加学生信息活动图 (16)五、程序功能模块描述 (16)5.1登录模块程序流程图 (16)5.2添加信息程序流程图 (17)5.3删除信息程序流程图 (17)5.4修改信息程序流程图 (18)5.5查询信息程序流程图 (18)六、程序类设计及数据库设计 (19)6.1程序类设计 (19)6.2数据库设计原则 (19)6.3数据库设计 (20)6.4数据流图分析 (21)6.5概念结构分析 (23)七、系统测试 (24)7.1测试案例 (24)7.2系统测试情况 (24)八、心得体会 (26)九、参考文献 (29)十、程序测试图 (29)十一、程序主要代码 (32)一、引言1.1 编写目的学生信息管理系统(Student Information Management System),以下简称SIMS,是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,是典型的管理信息系统(Management Information System)。

它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。

课程设计大作业任务书

课程设计大作业任务书

课程设计大作业任务书一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握第三章“物质与能量”的核心概念和原理,包括物质的组成、结构与性质,能量的转化与守恒,以及物质与能量的关系。

学生应能运用这些知识解释一些常见的物理现象,并培养实验操作和观察能力。

1.描述物质的基本组成和结构。

2.解释不同状态(固态、液态、气态)物质的性质及其变化。

3.阐述能量的转化和守恒定律。

4.分析物质与能量的关系,并应用相关概念解决实际问题。

5.运用实验方法和工具进行观察和测量。

6.通过数据分析,归纳和演绎物质的性质和能量变化规律。

7.结合生活实例,应用物质与能量的知识进行问题分析和解决。

情感态度价值观目标:1.培养对物质世界的探索兴趣和科学思维。

2.增强对物理实验的热爱,培养动手能力和团队合作精神。

3.强化环保意识,理解科学对社会和环境的影响。

二、教学内容教学内容涵盖第三章“物质与能量”的主要内容,包括:1.物质的基本组成和结构。

2.物质的性质和状态变化。

3.能量的守恒和转化定律。

4.物质与能量的关系及其应用。

具体到教材的每一章节,我们将分别讲解:•第3.1节:物质的基本组成和结构。

•第3.2节:固态、液态和气态物质的性质。

•第3.3节:物质状态变化的规律。

•第3.4节:能量的守恒和转化。

•第3.5节:生活中的物质与能量。

三、教学方法为了提高教学效果,将采用多种教学方法相结合的方式进行授课:1.讲授法:系统讲解物质与能量的基本概念和原理。

2.讨论法:分组讨论生活中的物质与能量现象,促进学生思考。

3.案例分析法:分析具体的科学实验案例,引导学生学以致用。

4.实验法:安排实验课,让学生亲身体验物质状态变化和能量转换。

四、教学资源为确保教学质量,将充分利用教学资源,包括:1.教材:《物理教程》第三章相关内容。

2.参考书:提供相关领域的学术论文和科普资料。

3.多媒体资料:制作PPT和教学视频,辅助学生理解复杂概念。

4.实验设备:确保实验课所需的仪器和材料齐全,让学生动手实践。

C#课程设计报告

C#课程设计报告

C#课程设计报告C#课程设计报告西南大学荣昌校区课程教学实习档案表系部信息管理系学生姓名郭生文专业计算机科学与技术学号2220xx602053011年级20xx级指导教师肖兴江信管系(部)制表二0一三年5月6日课程名称:C#课程设计实习周数:9(周)实习单位:西南大学(荣昌校区)实习地点:二教4楼(2405)实习时间:20xx/2/1420xx/5/7一、实习目的、要求:实习的目的:随着计算机技术的飞速发展,计算机在企业管理中应用的普及,利用计算机实现企业人事管理势在必行。

对于大中型企业来说,利用计算机支持企业高效率完成劳动人事管理的日常事务,是适应现代企业制度要求、推动企业劳动人事管理走向科学化、规范化的必要条件;计算机管理所无法比拟的优点检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高人事管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。

不同的企业具有不同的人事管理制度,这就决定了不同的企业需要不同的人事管理系统。

目前市面上流行的人事管理系统不少,但是,对于企、事业单位的人事管理系统来说,不需要大型的数据库系统。

只需要一个操作方便,功能实用,能满足本中心对数据的管理及需求的系统。

我们的目标就是在于开发一个功能实用、操作方便,简单明了的人事管理系统.能够录入人事的基本资料,在操作上能够完成诸如添加、修改、删除、按各种条件进行查询、新用户的设置及密码修改等方面的工作,基本满足人事日常业务的需要。

实习的要求:1.利用c#程序设计一个管理信息系统;2.掌握程序的规划与开发方法;3.进行程序的需求分析;4.进行程序的设计;5.进行程序的测试与维护;6.完成系统设计报告,并提交源程序。

二、实习主要内容:1.需求分析对人事管理系统进行需求分析,对市场进行调查,得出系统的可行性,对可行性进行分析,列出需要实现的功能,然后进行各个模块的分析,得出功能模块和各个模块之间的关系列表。

定时闹钟课程设计大作业(DOC)

定时闹钟课程设计大作业(DOC)

微型计算机控制技术大作业设计题目:定时闹钟课程设计院系:计算机科学与信息工程学院学生姓名:曹紫莹学号:201103010036专业班级:计算机科学与技术(嵌入式方向)11-1指导教师:赵凯2014.06.07目录1、课程内容要求及目的 (1)1.1设计题目 (1)1.2 设计要求 (1)1.3能显示时时-分分-秒秒。

(1)1.4能够设定定时时间、修改定时时间。

(1)2、设计实现方案 (2)2.1原理 (2)2.2 原理及工作过程说明 (2)3、硬件设计 (3)3.1 主控芯片AT89C51的设计 (3)3.2 时钟电路部分设计 (4)3.3 LCD显示电路部分 (5)4、软件设计 (6)4.1 软件设计概述 (6)4.2 主函数的设计 (6)4.3.1 程序初始化 (7)4.3.2 闹钟的实现 (8)4.3.3 显示程序 (8)5、实验总结及心得体会 (23)6、参考文献 (24)基于单片机的定时闹钟1、课程内容要求及目的1.1设计题目基于单片机的定时闹钟1.2 设计要求1、能显示时时-分分-秒秒。

2、能够设定定时时间、修改定时时间。

3、定时时间到能发出报警声或者启动继电器,从而控制电器的启停。

1.3LCD电子闹钟的特点和功能介绍时钟是将小时、分钟、秒钟显示于人的肉眼的计时装置。

而单片机模块中最常见的正是数字钟,数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置,与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性,且无机械装置,具有更长的使用寿命,因此得到了广泛的使用。

而LCD电子定时闹钟是以单片机为基础的数字电路实现对时、分、秒的数字显示的数字计时装置,它的计时周期为24小时,另外应有校时功能和一些显示日期、闹钟等附加功能。

一个基本的数字钟电路主要由译码显示器、“时”,“分”,“秒”,“星期”计数器、校时电路、报时电路和振荡器组成。

目前电子钟广泛用于各种私人和公众场合,成为我们生活、工作和学习中不可缺少的好帮手。

数字电子技术课程设计-数字秒表

数字电子技术课程设计-数字秒表

数字电子技术课程设计报告课程设计(大作业)报告课程名称:数字电子技术设计题目:数字秒表院系:信息技术学院班级:设计者:学号:指导教师:**设计时间:2015.12.14--2015.12. 18 信息技术学院昆明学院课程设计(大作业)任务书目录一、设计目的 (1)二、设计要求和设计指标 (1)三、设计内容 (1)3.1电子秒表工作原理 (1)3.1.1总体设计 (2)3.1.2 脉冲电路设计 (2)3.1.3总清零控制电路 (6)3.1.4时间计数单元 (6)3.1.5分频电路 (8)3.1.6码驱动及显示单元 (9)3.1.7多功能数字秒表电路的组合 (10)3.2仿真结果与分析 (12)3.2.1 时钟发生器的测试 (12)3.2.2 计数、译码、显示单元的测试 (13)3.2.3 整体测试 (13)3.2.4 电子秒表准确度的测试 (14)四、本设计改进建议 (14)五、总结 (15)六、主要参考文献 (16)一、设计目的1、学习数字电路中基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示器等单元电路的综合应用。

2、学习电子秒表的调试方法。

3、秒表由五位七段LED显示器显示,其中一位显示“min”,四位显示“s”,其中显示分辨率为0.01s,计时范围为0~9分59秒99毫秒;具有清零、启动计时、暂停计时及继续计时等功能;控制开关为两个;启动(继续)/暂停计时开关和复位开关。

二、设计要求和设计指标制作一个数字秒表,将单个数字秒表组合设计成可以同时对多人进行计时的多人数字秒表。

电子秒表的工作原理就是不断输出连续脉冲给加法计数器,而加法计数器通过译码器来显示它所记忆的脉冲周期个数。

1.时钟发生器:利用石英震荡555定时器构成的多谐振荡器做时钟源,产生脉冲。

2.记数器:对时钟信号进行记数并进位,百分之一秒和十分之一秒以及个位秒之间10进制,十位秒为六进制; 本设计采用可预置的十进制同步加法计数器74LS90构成电子秒表的计数单元。

信息技术导论课程设计报告资料

信息技术导论课程设计报告资料

2015-2016学年信息技术导论课程设计报告以人为本,因人而熠——信息技术的过去十年和未来五年学院:信息科学技术学院专业:电子信息类班级:1班学号:20151681310017姓名:邵振棠报告正文摘要众所周知,信息技术推动了现代经济社会的发展,我们的日常生活离不开信息更离不开信息技术。

信息技术在我们身边无处不在。

我们用到的微信、QQ是信息技术,我们用到手机、电脑也是信息产生和接受的载体,我们每天使用的蜂窝移动网络是信息传递的途径。

所以说,信息技术的重要性不言而喻。

纵观信息技术的发展史,古时有车马信件,现在有光纤网络,信息传递变得更有效率,更改具有时效性。

而最近的十年间,是信息技术蓬勃发展的十年,也是最具有创新和代表性的十年。

在现在云计算和大数据的时代里,信息技术领域已是一片红海,想必未来的五年也必将是信息技术发展的热潮。

鉴于往事,有资于治道。

作为新时代的信息人,我们应该明白,未来是属于我们的。

我们应该充分学习历史,才能够在历史的基础上有所突破,有所创新,创造出一个更好的信息时代。

在接下来的内容里,我将结合自己的经历与现代的状况,简单地阐释和分析过去十年,现在以及未来五年有关信息技术的部分技术成果以及信息技术的发展对人类社会的影响。

AbstractAs is known to all, the information technology to promote the development of the modern economic society, our daily life cannot leave the information more from information technology. Information technology is everywhere around us. We use WeChat, QQ is information technology, we use mobile phone, computer is also the carrier of information and accept, cellular mobile networks we use every day is the way of information transmission. So, the importance of information technology is obvious. Throughout the history of information technology, with horses and chariots old letters, now has a fiber optic network, information transmission become more efficient, change with aging. The recent decade, is the vigorous development of information technology for ten years, is also the most creative and representative for ten years. In the age of cloud computing and big data now, information technology is a piece of the red sea, the next five years will must be the development of information technology boom.In view of the past, have in governance. As a new era of information, we should know that the future belongs to us. We should make good study history, to be able on the basis of the historical breakthrough and innovation, to create a better the information age.In the following content, I will combine their experiences with the condition of the modern, simply interpretation and analysis of the past ten years, now and in the next five years about the part of the technical achievements of information technology and the influence of the development of information technology on human society.目录一.信息技术的过去十年 (5)1.1简述 (5)1.2新技术的产生发展与应用 (6)1.2.1蓝牙(Bluetooth) (6)1.2.2 无线局域网(WLAN) (8)1.2.3第三代移动通信技术(3G) (11)1.2.4第四代移动通信技术(4G) (16)1.2.5 Web 2.0 (19)1.2.6 HTML5.0 (21)1.2.7 智能手机(Smartphone) (22)1.3小结 (24)二、关于未来五年信息技术的设想 (25)2.1简述 (25)2.2将要爆发的“黑科技” (26)2.2.1第五代移动通信技术(5G) (26)2.2.2 Web3.0 (28)2.2.3可见光无线通信(VLC) (29)2.2.4虚拟现实技术(VR) (30)2.2.5可穿戴设备 (33)2.3小结 (34)一.信息技术的过去十年1.1 简述信息技术在过去的十年是蓬勃发展的十年,也是信息技术对人类生活改变最大的十年。

小型校园网组建

小型校园网组建

课程设计(大作业)报告课程名称:计算机网络课程设计设计题目:小型校园网的组建院系:信息技术学院专业及班级:计算机科学与技术2班设计者:学号:指导教师:设计时间:201年月日--月日昆明学院昆明学院课程设计(大作业)任务书目录课程设计(大作业)报告 0昆明学院课程设计(大作业)任务书 (1)课程设计(大作业)报告 (4)题目分析 (4)二、总体设计 (5)1、需求分析设计 (5)2、网络系统的方案设计 (6)3、各楼的IP地址分配 (10)4、主要设备的选用 (10)三、局域网组建与服务配置 (11)1、创建一个创建的Web服务器 (12)2、创建一个FTP服务器 (13)3、创建局域网内的DNS服务器 (14)4、创建局域网内的DHCP服务器 (16)四设备和软件的配置与购置方案 (18)1、网络设备的选型: (18)五、心得 (26)六、参考文献 (26)课程设计(大作业)报告题目分析某高校本部分为办公区、教学区和生活区三部分。

现假设:办公区中各楼宇名及需要的信息点为:教务处(15),党政办公楼(30),图书馆(60),教学区中,除计算机系大楼需要240个信息点外,其余各系部大楼及教学楼各需设置信息点的个数为100(共有5栋大楼),生活区中每个建筑物里每个门洞设置1个信息点(目前共有3000个信息点)。

试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布,设计出本部的校园网初步组网方案。

设计时,既要考虑当前的网络需求,也要兼顾今后的可扩展性。

假设使用预留的Internet地址,网络主干传输速率为1000Mbit/s。

方案中应明确学院网管中心的位置,确定拓扑方案,完成设备选型,注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、与配置。

要求:1、根据要求对指定园区建网进行需求分析,提交需求分析报告;2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型,规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等,划分子网,设计子网地址、掩码和网关,为每个子网中的计算机指定IP地址;3、接入互联网技术选择;4、根据条件进行设备选型,决定各类硬件和软件的配置方案;5、构建工作型局域网,在指定计算机内安装网络接口卡,动手制作双绞线网线,把计算机与集线器(交换机)相连;在工作组中指定的基于计算机上分别安装操作系统、TCP/IP协议,配置IP地址、掩码和网关等参数,并测试网络的连通性,设置资源共享,例如,设置网络内打印机的共享;6、创建一个简单的Web服务器,并制作一些网页,放入WEB服务器内,进行Web服务的测试,在此基础上,创建一个FTP服务器,实现文件的上、下传。

信息技术1大作业报告

信息技术1大作业报告

信息技术1大作业报告本次信息技术一大作业内容涉及电子商务系统的设计和开发,包括客户端、B/S 系统,以及面向对象的软件设计。

本报告首先对整个作业的实现过程及开发环境作一概述,然后列举采用的技术,接着按照设计阶段具体情况分别展开讨论。

1.实现过程及开发环境本次大作业采用 Windows 环境下开发,操作系统采用 Windows 10,所有开发工作以 Eclipse IDE 作为编辑器和构建环境以及Tomcat 8 为服务器,后台以MySQL作为数据库系统。

2. 采用技术(1)前台页面采用 HTML5、CSS3 和 Java Script,用于设计页面布局及非功能性功能的实现;(2)服务器端采用 Java 语言,用于开发应用程序的逻辑处理,包括数据库的访问、用户数据验证以及对数据库的操作等;(3)面向对象设计采用UML建模,包括数据模型设计、业务逻辑设计、交互模型设计和模块分布设计等;(4)性能调优软件采用 JMeter,用于对网站的服务器性能进行测试。

3. 设计阶段(1)需求分析阶段:针对电子商务系统的现网络环境,收集需求、分析用户需求、实现系统功能,并详细规定软件开发流程及所需的开发工具;(2)系统设计阶段:设计系统概要设计、详细设计、界面设计,包括系统架构、建立数据库、面向对象程序设计、模块划分、函数设计等;(3)系统实现阶段:完成前台页面的实现;编写服务器端的程序,包括持久层的实现及应用层实现;完成数据字典、关系模型、交互模型等;(4)系统测试阶段:系统集成、性能测试及验证软件正确性等;(5)部署与维护阶段:系统发布后的维护及升级;4. 结论本次大作业结合实际情况,采用合理的技术,实现了一个简单的电子商务系统,基本实现了登录、注册、商品浏览、购物车及订单等功能,为之后的分布式计算等实践提供了基础。

信息工程系课程实训报告

信息工程系课程实训报告

一、实验背景随着信息技术的飞速发展,信息工程系作为培养高素质信息技术人才的重要基地,为了提高学生的实践能力和专业技能,开展了多项课程实训活动。

本次实训报告将针对信息工程系《网络编程》课程实训进行详细阐述。

二、实验目的1. 掌握网络编程的基本概念和原理。

2. 熟悉常用的网络编程工具和技术。

3. 提高网络编程的动手实践能力。

4. 培养团队合作精神和沟通能力。

三、实验内容1. 网络编程基本概念网络编程是指使用计算机语言编写程序,通过网络实现数据传输、资源共享和协同工作的一种技术。

网络编程主要涉及以下几个基本概念:(1)网络协议:网络协议是计算机网络中通信的规则和约定,主要包括TCP/IP、HTTP、FTP等。

(2)网络编程模型:网络编程模型包括客户/服务器模型、浏览器/服务器模型等。

(3)网络编程接口:网络编程接口主要包括Socket编程、HTTP编程、FTP编程等。

2. 网络编程工具和技术(1)Socket编程:Socket编程是网络编程中最常用的技术之一,它通过套接字实现进程间通信。

Socket编程主要包括以下几个步骤:①创建套接字:使用socket()函数创建一个套接字。

②绑定套接字:使用bind()函数将套接字绑定到本地IP地址和端口号。

③监听连接:使用listen()函数监听客户端的连接请求。

④接受连接:使用accept()函数接受客户端的连接请求。

⑤发送和接收数据:使用send()和recv()函数发送和接收数据。

⑥关闭套接字:使用close()函数关闭套接字。

(2)HTTP编程:HTTP编程主要用于实现Web服务器和客户端之间的通信。

HTTP编程主要包括以下几个步骤:①创建HTTP请求:使用HTTP请求行、请求头和请求体创建HTTP请求。

②发送HTTP请求:使用HTTP客户端库发送HTTP请求。

③接收HTTP响应:解析HTTP响应内容,获取所需信息。

(3)FTP编程:FTP编程主要用于实现文件传输。

大作业课程设计

大作业课程设计

大作业课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握课程核心概念,理解并运用所学的知识点解决实际问题。

2. 学生能通过本课程的学习,对学科知识体系有更深入的理解,形成知识网络。

3. 学生能运用课本知识,分析案例,提高对学科知识的理解和应用能力。

技能目标:1. 学生通过课程学习,提高自主学习、合作学习和解决问题的能力。

2. 学生能运用所学技能,进行实际操作,提高动手实践能力。

3. 学生能运用信息技术手段,搜集、整理、分析相关信息,提高信息素养。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对学科的兴趣和热情,树立正确的学习态度。

2. 学生在学习过程中,培养合作精神,学会尊重他人,增强团队意识。

3. 学生通过课程学习,培养创新意识,激发创造力,提高综合素质。

4. 学生能够关注社会现象,将所学知识与现实生活相结合,增强社会责任感。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程目标旨在让学生在掌握学科知识的基础上,提高实践操作能力和解决问题的能力,同时培养良好的情感态度价值观,使学生在知识、技能和情感各方面得到全面发展。

通过分解课程目标为具体的学习成果,有助于后续的教学设计和评估。

二、教学内容本课程依据课程目标,结合课本内容,选择以下教学内容:1. 知识点讲解:包括课程核心概念、原理及其应用,涵盖课本第1-3章的主要内容。

- 第一章:基础理论- 第二章:实践应用- 第三章:案例分析2. 技能训练:以课本第4-5章为基础,进行实践操作和动手能力的培养。

- 第四章:实际操作技能- 第五章:信息技术应用3. 情感态度价值观培养:结合课本第6章及课外资源,进行以下方面的教育。

- 第六章:团队协作与沟通- 课外活动:创新意识与社会责任教学大纲安排如下:第一周:第一章基础理论,第二章实践应用第二周:第三章案例分析,第四章实际操作技能第三周:第五章信息技术应用,情感态度价值观培养第四周:综合训练,总结与反馈教学内容确保科学性和系统性,以教材为基础,结合教学实际,使学生能够循序渐进地掌握知识,提高技能,培养情感态度价值观。

nosql课程设计期末大作业

nosql课程设计期末大作业

nosql课程设计期末大作业一、课程目标知识目标:1. 学生能理解NoSQL数据库的概念、特点及其与传统关系型数据库的区别。

2. 学生能掌握至少一种NoSQL数据库(如MongoDB、Redis等)的基本操作和常用查询语言。

3. 学生了解NoSQL数据库在不同场景下的应用优势和局限性。

技能目标:1. 学生能独立进行NoSQL数据库的安装与配置。

2. 学生能运用所学知识设计和实现简单的NoSQL数据库应用。

3. 学生具备分析实际问题,选择合适的NoSQL数据库解决方案的能力。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对新技术的好奇心和求知欲,认识到不断学习的重要性。

2. 学生形成团队协作、共同探究的学习习惯,增强解决问题的自信心。

3. 学生了解数据管理技术的发展趋势,认识到数据在现代社会中的重要性。

课程性质:本课程为信息技术学科选修课,旨在帮助学生拓展数据库知识,提高实际应用能力。

学生特点:高中生,具备一定的计算机操作基础,对数据库概念有一定了解。

教学要求:注重理论与实践相结合,鼓励学生动手实践,培养解决实际问题的能力。

教学过程中,关注学生的个体差异,提供个性化指导。

通过课程学习,使学生能够将所学知识应用到实际项目中,提高学生的综合素质。

1. NoSQL数据库概述- 了解NoSQL数据库的发展背景、定义及其与传统关系型数据库的对比。

- 学习NoSQL数据库的分类(键值存储、文档存储、列存储、图形数据库等)及各自特点。

2. 常用NoSQL数据库- MongoDB:学习其基本概念(集合、文档等)、安装与配置、数据操作(增删改查)和索引。

- Redis:了解其作为高性能键值数据库的应用场景,学习数据结构及其操作方法。

3. NoSQL数据库应用案例- 分析实际案例,了解NoSQL数据库在不同场景下的应用优势。

- 学习如何根据需求选择合适的NoSQL数据库解决方案。

4. 数据建模与查询优化- 学习NoSQL数据库的数据建模方法,了解其与传统关系型数据库的区别。

linux环境下几种内存调度算法模拟00

linux环境下几种内存调度算法模拟00

课程设计(大作业)报告课程名称: 操 作 系 统设计题目:Linux 环境下几种内存调度算法模拟院 系: 信息技术学院班 级:设 计 者:学 号:指导教师:设计时间: 2011、12、20——2011、12、28课程设计(大作业)报告一、两种算法的原理分析1. FIFO 内存调度算法的原理先进先出先出置换算法是最早出现的置换算法。

该算法总是淘汰最先进入内存的页面,即选择内存中驻留时间最久的页面予以淘汰。

(1)、在分配内存页面数(AP )大于进程页面数(PP )时,所有进程需要的页面(PP 个页面)按提出要求的先后次序放入内存。

(2)在分配内存页面数(AP )大于进程页面数(PP )时,当然是按提出请求的次序将最先的AP 个页面放入内存。

(3)这时有需要处理新的页面,则将原在内存中的AP 个页面中最先进入的调出(称为FIFO )然后放入新页面。

(4)以后如果有新页面需要调入,按(3)的规则进行。

该算法的实现方式为:把一个进程已调入内存的页面,按先后次序链接成一个队列,并设置一个指向最老页面的替换指针。

但是该算法是基于CPU 按线性顺序访问地址空间的假设上的。

算法实现提示如下:要得到“命中率”,必然应该有一个常量total-instruction 记录页面总共使用次数;此外,需要一个变量记录总共换入页面的次数(需要换出页面,总是因为没有命中而产生的)diseffect 。

利用公式1-ninstructio total diseffect _*100%可以得到命中率。

1) 初始化。

设置两个数组page[PP]和pagecontrol[AP]分别表示进程页面数和内存分配页面数,并产生一个随机数序列main[total-instruction](当然这个序列有page[]的下标随机构成),表示待处理的进程页面顺序,diseffect 置零。

2) 看main[]中是否有下一个元素,有,就由main[]中获取该页面下标,并转到3);没有,就转到7)。

web大作业实验报告(学生信息管理系统)

web大作业实验报告(学生信息管理系统)

南京晓庄学院《JAVA WEB程序设计》课程报告题目: 学生信息管理系统姓名:学号: 13131320班级: 13计算机转本1班完成时间2016年6月23号成绩:数学与信息技术学院目录1.系统需求分析 (1)2.相关技术与原理介绍 (1)3.系统分析与设计 (2)3.1 系统功能分析 (2)3.2 系统结构分析 (2)3.3 数据库设计 (3)4.系统实现 (4)4.1 登录模块实现 (4)4.2 教师模块实现 (6)4.3 成绩模块实现 (7)4.4 学生模块实现 (8)5.总结与体会 (11)5.1 工作总结 (11)5.2 改进设想 (11)1.系统需求分析(对系统的功能需求进行分析)在本次的实验中主要用到了Eclipse、Mysql、Tomcat等软件。

用JSP和JAVABEAN编写代码,编写完的低吗主要用来实现教师、学生、成绩以及课程的查询、修改、删除等操作。

2.相关技术与原理介绍(对Tomcat、MySQL、JSP、JDBC、JAVABEAN等技术进行简要介绍)2.1、Tomcat简介Tomcat服务器是一个免费的开放源代码的Web应用服务器,属于轻量级应用服务器,在中小型系统和并发访问童虎不是很多的场合下被普遍使用,是开发和调试JSP程序的首选。

对于一个初学者来说,当一台机器上配置好Apache服务器,可利用它响应HTML(标通用标记语言下的一个应用)页面访问的请求。

实际上Tomcat部分是Apache服务器的扩展,但它是独立运行的,所以当你圆形tomcat时,它实际上是作为一个与Apache独立的进程单独运行。

2.2、MySQL的简介MySQL是一个小型关系数据库管理系统,它的主要特性如下:(1)支持多线程,充分利用CPU资源。

(2)一共TCP/IP、ODBC和JDBC等多种数据库连接途径。

(3)使用C和C++编写,并使用了多种编译器进行测试,保证源代码的可移植性。

2.3、JSP的简介JSP技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets,来封装产生动态网页的处理逻辑。

信息技术教师课程设置方案总结报告

信息技术教师课程设置方案总结报告

信息技术教师课程设置方案总结报告摘要:本文对信息技术教师课程设置方案进行了总结报告。

通过分析当前信息技术的发展趋势和教学需求,本方案建议在课程设置上注重培养学生的创新思维、实践能力和综合运用能力。

同时,针对不同年级学生特点,本方案提出了具体的课程内容和教学方法,以期提高学生的信息技术素养和应用能力。

1. 引言信息技术的快速发展已经对当今社会产生了广泛而深远的影响。

作为信息时代的教师,我们应该及时调整课程设置,以适应这一变化的需求。

本报告总结了我们学校最新的信息技术教师课程设置方案,旨在提供一个全面而科学的指导,以帮助学生更好地适应信息技术的发展,并培养他们的创新能力和实践能力。

2. 课程设置目标本方案的课程设置目标是培养学生的信息技术素养和应用能力,包括以下几个方面:2.1 培养学生的信息获取能力针对学生信息获取的需求,我们设置了信息技术基础课程,包括计算机操作、互联网应用、信息检索等内容。

通过这些课程的学习,学生将掌握常用的计算机操作技能和网络应用知识,提高信息检索和处理的能力。

2.2 培养学生的信息创新能力为了培养学生的信息创新能力,我们在课程设置中注重开展实践教学。

例如,在信息技术实践课程中,学生将有机会参与实际项目的开发和实施,锻炼自己的创新思维和问题解决能力。

同时,我们还鼓励学生参加信息技术竞赛,通过与他人的交流和竞争,不断提高自己的技术水平。

2.3 培养学生的综合运用能力综合运用能力是信息技术应用的重要方面。

为了培养学生的综合运用能力,我们设置了信息技术应用课程,通过实际案例的分析和解决,让学生学会将信息技术应用于各个领域,提高自己的综合运用能力。

3. 课程内容为了实现上述目标,我们进行了课程内容的设计和调整。

主要的课程内容包括:3.1 信息技术基础课程这门课程主要包括计算机基础知识、操作系统、网络应用等内容。

通过学习这些基础知识,学生可以掌握计算机操作和网络应用的基本技能,为后续课程打下坚实的基础。

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课程设计(大作业)报告课程名称:网络协议工程设计题目:网络协议分析及实现院系:信息技术学院班级:计算机科学与技术二班设计者:*****学号:*********指导教师:***********设计时间:2011.12.19——2011.12.23信息技术学院昆明学院课程设计(大作业)任务书课程设计(大作业)报告一、实验环境及器材(1).网络环境(设备选型)PC机一台,二层交换机一台,三层交换机两台,路由器一个,FTP服务器、打印服务器、Web服务器各一台,(这里用CISCO网络模拟器搭建)。

(2)、操作系统WindowsXP,如果需要,安装相应的服务(如FTP,SSH,TELNET,HTTP等)(3)、协议分析工具Windows环境下常用的工具有:Sniffer Pro、Ethereal、Iris以及Packet Tracer 等。

实验中使用Ethereal协议抓包分析工具。

二.实验过程第一部分: 网络构建及分析(1)题目分析及总体设计1.网络拓扑图构建下图为某企业网络的拓扑图,接入层采用二层交换机S2126,汇聚和核心层使用了两台三层交换机S3750A和S3750B,网络边缘采用一台路由器R1762用于连接到外部网络。

为了实现链路的冗余备份,S2126与S3750A之间使用两条链路相连。

S2126上连接一台PC,PC处于VLAN 100中。

S3750B上连接一台FTP服务器和一台打印服务器,两台服务器处于VLAN 200中。

S3750A使用具有三层特性的物理端口与R1762相连,在R1762的外部接口上连接一台外部的Web服务器。

拓扑编址:PC:172.16.100.100/24S3750AVLAN 100接口:172.16.100.1/24S3750A VLAN 200接口:172.16.200.1/24S3750A F0/20:10.1.1.2/24FTP服务器:172.16.200.10/24打印服务器:172.16.200.20/24R1762 F1/0:10.1.1.1/24R1762 F1/1:10.1.2.1/24网络需求为了实现网络资源的共享,需要PC机能够访问内部网络中的FTP服务器,以实现文件的上传和下载。

并且PC机需要连接到打印服务器以进行远程的打印操作。

PC机需要能够通过网络连接到外部的Web服务器,并能够进行Web网页的浏览。

(2)网络配置3 在S2126与S3750B上划分VLAN,并把PC机与服务器加入到相应的VLAN中。

4 配置S2126与S3750A之间的两条交换机间链路,以及S3750A与S3750B之间的交换机间链路。

5 在S2126与S3750A之间的冗余链路中使用STP技术防止桥接环路的产生,并通过手工配置使S3750A成为STP的根。

6 为S3750A的VLAN接口和R1762的接口配置IP地址。

7 在S3750A上使用具有三层特性的物理端口实现与R1762的互联。

8 在S3750A上实现VLAN 100与VLAN 200间的通信。

并在S3750A与R1762上使用静态路由,实现全网的互通。

9 在一台PC上配置FTP服务器,使VLAN 100中的PC能够进行文件的上传和下载。

10 在一台PC上配置网络打印机共享,使VLAN 100中的PC能够进行远程打印。

11 在一台PC上配置Web服务器,使VLAN 100中的PC能够进行Web网页的浏览。

12 在R1762上进行访问控制,允许VLAN 100中的主机只能访问外部Web服务器的Web服务,不允许访问Web服务器上的其它服务。

Web服务器:10.1.2.2/24/242.根据所提供的网络拓扑图,利用模拟系统构建网络,分析网络中可能用到的网络协议。

(2)实验步骤1.安装思科模拟器2.选用相应设备,并用正确的线缆按要求将各个端口联通3.按要求配置各个设备:(1)在S2126与S3750B上划分VLAN,并把PC机与服务器加入到相应的VLAN中。

1.在S2126上创建VLAN 100,并将F0/1接口加入到VLAN 100中。

配置过程:S2126#configureS2126(config)#vlan 100S2126(config-vlan)#exitS2126(config)#interface fastEthernet 0/1S2126(config-if)#switchport access vlan 100Show结果:S2126#show running-configvlan 100!interface fastEthernet 0/1switchport access vlan 1002.在S3750B上创建VLAN 200,并将F0/1、F0/2接口加入到VLAN 200中配置过程:S3750B#configureS3750B(config)#vlanS3750B(config)#vlan 200S3750B(config-vlan)#exitS3750B(config)#interface range fastEthernet 0/1-2S3750B(config-if-range)#switchport access vlan 200Show结果:S3750B#show running-configvlan 200!interface FastEthernet 0/1switchport access vlan 200!interface FastEthernet 0/2switchport access vlan 200(2)配置S2126与S3750A之间的两条交换机间链路,以及S3750A与S3750B之间的交换机间链路。

1.将S2126的F0/23、F0/24接口设置为Trunk端口配置过程:S2126#configureS2126(config)#interface range fastEthernet 0/23-24S2126(config-if-range)#switchport mode trunkShow结果:S2126#show running-configinterface fastEthernet 0/23switchport mode trunk!interface fastEthernet 0/24switchport mode trunk2.将S3750A的F0/23、F0/24接口设置为Trunk端口配置过程:S3750A#configureS3750A (config)#interface range fastEthernet 0/23-24S3750A (config-if-range)#switchport mode trunkShow结果:S3750A #show running-configinterface fastEthernet 0/23switchport mode trunk!interface fastEthernet 0/24switchport mode trunk(3).将S3750A的F0/10接口和S3750A的F0/10接口设置为Trunk端口配置过程:S3750A#configureS3750A (config)#interface fastEthernet 0/10S3750A (config-if)#switchport mode trunkS3750B#configureS3750B (config)#interface fastEthernet 0/10S3750B (config-if)#switchport mode trunkShow结果:S3750A #show running-configinterface fastEthernet 0/10switchport mode trunkS3750B #show running-configinterface fastEthernet 0/10switchport mode trunk(4)在S2126与S3750A之间的冗余链路中使用STP技术防止桥接环路的产生,并通过手工配置使S3750A成为STP的根。

1.在S2126启用STP配置过程:S2126(config)#spanning-tree mode stpS2126(config)#spanning-treeShow结果:S2126#show spanning-treeStpVersion : STPSysStpStatus : Enabled2.在S3750A启用STP配置过程:S3750A(config)#spanning-tree mode stpS3750A (config)#spanning-treeShow结果:S3750A #show spanning-treeStpVersion : STPSysStpStatus : Enabled3.在S3750A上配置优先级(小于32768,并且是4096的倍数),使其成为根S3750A(config)# spanning-tree priority 4096Show结果:S2126#show spanning-treeStpVersion : STPSysStpStatus : EnabledBaseNumPorts : 24MaxAge : 20HelloTime : 2ForwardDelay : 15BridgeMaxAge : 20BridgeHelloTime : 2BridgeForwardDelay : 15MaxHops : 20TxHoldCount : 3PathCostMethod : LongBPDUGuard : DisabledBPDUFilter : DisabledBridgeAddr : 00d0.f88b.ca34Priority : 32768TimeSinceTopologyChange : 0d:0h:45m:54sTopologyChanges : 0DesignatedRoot : 100000D0F821A542RootCost : 200000RootPort : Fa0/23S3750A#show spanning-treeStpVersion : STPSysStpStatus : ENABLEDMaxAge : 20HelloTime : 2ForwardDelay : 15BridgeMaxAge : 20BridgeHelloTime : 2BridgeForwardDelay : 15MaxHops: 20TxHoldCount : 3PathCostMethod : LongBPDUGuard : DisabledBPDUFilter : DisabledBridgeAddr : 00d0.f821.a542Priority: 4096TimeSinceTopologyChange : 0d:0h:47m:4s TopologyChanges : 6DesignatedRoot : 1000.00d0.f821.a542RootCost : 0RootPort : 0(5)为S3750A的VLAN接口和R1762的接口配置IP地址。

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