交易原则(学校)
大学校园二手交易管理制度
第一章总则第一条为规范大学校园二手交易市场，促进校园内闲置物品的有效流通，提高资源利用率，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生参与的校园二手交易活动。
第三条校园二手交易应遵循公开、公平、公正、自愿的原则，维护交易双方的合法权益。
第二章交易主体第四条交易主体包括学生、教职工以及合法注册的校园二手交易平台。
第五条交易主体在参与交易前，应进行实名认证，确保个人信息真实可靠。
第三章交易流程第六条交易物品应具备以下条件：（一）物品来源合法，无权属争议；（二）物品完好，无重大质量问题；（三）物品描述真实，无虚假宣传。
第七条交易流程如下：（一）发布信息：交易主体在校园二手交易平台发布交易信息，包括物品名称、描述、价格、图片等；（二）浏览信息：有意向的交易主体浏览相关信息，了解物品情况；（三）联系沟通：交易双方通过平台私信或电话等方式进行沟通；（四）达成协议：双方就交易价格、交易方式等达成一致；（五）交易完成：交易双方按照约定完成交易。
第四章交易管理第八条校园二手交易平台应建立健全交易规则，确保交易安全、有序。
第九条平台对交易信息进行审核，对涉嫌虚假宣传、侵权等违规行为进行处理。
第十条平台应设立交易纠纷处理机制，为交易双方提供调解服务。
第五章监督检查第十一条学校相关部门负责对校园二手交易活动进行监督管理。
第十二条学校将定期对校园二手交易平台进行检查，确保平台运营规范。
第十三条对违反本制度的行为，学校将依法依规进行处理。
第六章附则第十四条本制度自发布之日起实施，由学校教务处负责解释。
第十五条本制度未尽事宜，由学校根据实际情况另行制定补充规定。
校园跳蚤市场策划书(7篇)
校园跳蚤市场策划书（7篇）校园跳蚤市场策划书（精选7篇）校园跳蚤市场策划书篇1一、活动背景跳蚤市场是自我协会成立以来一直坚持举办的一项特色活动，率先以二手市场的形式出现在校园内。
在给同学们提供便利的同时也在很大程度上锻炼了会员的素质。
在学生中一直保持着良好的口碑。
本校学生生活水平普遍提高的情况下,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。
其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。
他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。
所以我们希望通过这次校园跳蚤市场的活动，起到沟通的作用，搭起一个平台，让广大同学受益。
对所有学生来说都是一个难得的机会，这个活动将会起到一个很好的效果。
同时，此次活动我们协会收取的摊位费和中介费将捐助给聋哑儿童和灾区的人们。
而且将作为我们协会的特色活动一直延办下去。
二、活动目的和意义1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力，同时也为了帮助同学们养成勤俭节约的习惯，也有利于营造良好的校园气氛。
2、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，积累经验，为换届做准备。
3、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台，培养同学们的商业理念。
4、既传承了我们协会的特色活动，同时也融入同学们的爱心，借此也扩大我们协会和营销系的影响力。
三、活动准备1、形成初步的策划方案，并获得老师等的支持和认同。
2、对场地进行初步规划(综合考虑人员和物品的放置和管理)。
3、联系本部淮工车铺，网罗些自行车等4.5月21号下午1点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作。
五、活动宣传1、与学院——淮海之声协调好，利用广播做好本次活动的首次宣传。
2、在校园内(饭堂、宿舍、冲水处等人流量大的地方)张贴宣传海报;在主楼前放置展板，吸引大家。
学校政府采购管理制度
学校政府采购管理制度一、制度背景为了规范学校政府采购行为，保障公共资金使用效益，提高采购行政管理水平，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校政府采购行为。
三、管理原则学校政府采购应当坚持以下原则：1.公开透明。
采购活动的实施、结果及有关信息应该及时公开，确保公众知情权、监督权的实现。
2.公正公平。
在同等条件下，以最优方式选取供应商并进行交易。
3.社会效益优先。
注重采购商品或者服务的质量、技术水平、环境保护和资源利用等社会效益。
4.经济效益为导向。
注重采购成本控制、经济效益和财务管理。
四、采购管理1. 采购计划学校政府采购工作应当按照采购计划及时、有效地开展，做到计划合理才能保证采购结果的成功。
2. 采购方式学校政府采购应当按照法定程序和规定的程序进行，采用竞争性招标、竞争性谈判、单一来源采购、询价和竞赛等采购方式中的一种方式进行采购。
3. 采购文件采购文件应当符合学校政府采购规定的规范和标准，且在规定的时间内进行公告。
4. 供应商选择学校政府采购采用竞争性招标方式的，应当选择中标人或中选人，并与其签订采购合同；采用其他采购方式的，应当进行相应的选择，并与供应商签订采购合同。
5. 合同管理学校政府采购合同管理应当按照学校及相关法律法规的要求进行操作，做好合同履约监督和评价工作，确保采购结果达到预期效益。
五、采购监督和管理1. 监督内容监督内容应当包括采购文件的编制、供应商资格审核及报价审核、中标和合同签订、履约和质量检查、验收等过程。
2. 监督方式监督方式可以采取内部自查、委托监督、外部社会监督和法院司法的方式。
3. 监督责任对于存在问题的采购活动应当及时查清、查责，并向相对应部门提交处理报告。
六、罚则对于违背学校政府采购制度的行为，应当依法予以处理。
七、附则本制度由学校行政部门负责具体实施。
八、结论本制度旨在规范学校政府采购行为，提高采购工作效益，保障公共资金使用效益，推进学校政府采购工作在公开、公正、公平、透明和健康的轨道上发展，为学校的变革发展和人民福祉做出应有的贡献。
合理使用课程资源——高一政治“市场交易原则”教学探究
“ 笑 服 务 ” 外 ，还 规 定 不 主 动 向 顾 客 打 招 呼 ，避 免 目 光 微
本知识 的基 础上 ，着 重论述 了规范 市场 交易 的基本 原 则 ，
新 课 堂 设 计 室 ・－ 例 动 僳
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◇ 新 疆 乌 要 】新一轮 基 础教 育课 程 改 革 已全 面展 开 ，对 于课 程 资源 到底 如何 开 发 ，如何 利 用的 问题 引起 了大 家的 重
市 场 经济 是规 则 经 济 ，要 想 保 证市 场 活 动 的正 常顺
（ ）邮 政部 门推 出个 人 信 报专 投 业 务 ，但 办理 专 投 １
业务 者必须 买一个 高价报 箱 。 （ ）经销 商把 多种 价位 的 高 中低 档 奶粉 掺和 在一 起 。 ２ 用精美 包装 作掩护 出售 。 （ ）经营 者 以次 充 优 ，进 价 ２ ０元 的茶 叶 上 市却 标 ３ ０
场 的 内容及 特 点 ”和 “ 场 交 易 的原 则 ”两 框 。要 了解 市
商 品 服务 市 场 ，就必 须 首 先 了解 商 品 服 务 市 场 的 含义 、 内 容 、 构 成 及 特 点 。 所 以 ，教 材 在 介 绍 商 品 服 务 市 场 基
学 考试 。
（ ）１９ ５ ９ ８年 ９月 ２ ２日 《 场报 》报道 ：在 商业 旺地 市
教 材 首 先 具 体 分 析 了 市 场 交 易 原 则 的 基 本 内 容 ，并 列 举
2022年校园二手交易市场策划书（通用5篇）
校园二手交易市场策划书2022年校园二手交易市场策划书（通用5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。
相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的2022年校园二手交易市场策划书（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
校园二手交易市场策划书1一：活动简介二手交易是消费者将购买于企业或代理商、零售商后使用一段时间，或者未使用过的商品，作为一种新的商品进行交易流通的行为，校园二手交易市场活动策划书。
二手交易可以是收集、收购以及寄卖等多种形式。
将通过日常同学们的收集废弃书纸、矿泉水瓶，收购对同学们无价值的书籍进行交易，或者通过寄卖资料书等可以进行二手交易的物品获得微薄的利润，将所获得的钱捐到特教中心。
此次二手交易平台不仅帮助同学们对自己生活垃圾的处理，也为社会上需要被帮助的人出了一份力，也在一定条件下获得一些属于自己物品的价值资金。
我们志愿者为建立一个方便老师及同学们爱护环境，有效利用校园资源的平台，并且在未来的时间里，同学们乃至老师将通过这个平台得到自己想要的，或捐、或卖那些废旧的，不要的物品，既节省了同学们的时间，也为同学们在最短的时间内获得自己想要的书籍或资料，甚至于生活物品等。
二手交易行将被学校的更多老师及同学们需要，我们将加大二手交易行的宣传活动，并且将下发到各个院系，让大家都行动起来，加入我们，即贡献了自己的爱心，也让自己的废旧物品变得有所价值，更减少了对校园环境的污染。
二：活动背景本次活动是根据市场二手交易的模式来模拟二手寄卖交易，以矿业学院青年志愿者协会成员进行二手交易的收集，收购，寄卖的全过程，各部门均配有相关的负责人，执勤人，同时根据市场二手交易的特定模式建立具有学院性特色的二手交易寄卖行。
本着诚信，热情，礼貌谦虚的工作态度来构建一个循环利用，尽量不浪费，减少校园污染的一个绿色平台。
二手交易行的建立使同学们的交流更加密切，在没有建立之前，有很多即将毕业的同学摆摊来出售自己的宝贵资料，即使摆一天也有时卖不出一两本，不仅浪费了自己的时间，也让自己的宝贵资料变得无人问津；而二手交易行的建立，无论天气好坏，都可以通过我们的平台将自己想卖的东西卖出一个合理的价格，即节省了时间，也让自己的东西变得富有价值，无需担忧是否会卖出去。
学校长期物品购买合同6篇
学校长期物品购买合同6篇篇1甲方（购买学校）：______________________地址：______________________联系人：______________________联系电话：______________________乙方（供应商）：______________________地址：______________________联系人：______________________联系电话：______________________鉴于甲、乙双方本着诚信、互利的宗旨，为明确双方在物品购买过程中的权利和义务，经过友好协商，特订立本学校长期物品购买合同。
一、合同宗旨甲乙双方同意在公平、公正、诚实信用的原则基础上，确立长期的物品购买合作关系，确保学校教学和管理工作的正常进行。
二、合同范围本合同涉及甲方长期向乙方购买以下物品：办公用品、教学设备、图书资料、体育器材、日常耗材等。
具体物品的名称、规格型号、数量、价格等详见附件《物品清单》。
三、合同期限本合同自签订之日起生效，有效期为_____年。
期满后，经双方协商一致，可续签合同。
四、交货与验收1. 乙方应按照甲方的需求，按时、准确地将物品送达甲方指定地点。
2. 甲方有权对收到的物品进行验收，对于不符合合同规定的物品，甲方有权拒绝接受，并要求乙方在规定时间内更换或退货。
五、价格与支付方式1. 物品价格以合同附件《物品清单》所列价格为准。
2. 乙方需提供正规发票作为结算凭证。
3. 甲方按照实际购买情况，于每次收到物品并验收合格后，以银行转账或现金方式支付货款。
六、质量保证与售后服务1. 乙方应保证所售物品的质量符合国家相关标准，不得提供假冒伪劣产品。
2. 乙方需提供售后服务，对于因质量问题的物品，乙方应负责更换或维修。
3. 售后服务具体事宜，双方另行签订协议约定。
七、违约责任1. 若乙方未按合同约定时间供货，应向甲方支付违约金。
2. 若甲方未按合同约定时间支付货款，应向乙方支付违约金。
大学跳蚤市场活动方案
大学跳蚤市场活动方案大学跳蚤市场活动方案1一、活动背景：随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西丢在寝室里成了鸡肋。
另一方面，随着高年级学长学姐的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
二、活动目的：华夏学院“跳蚤市场”以服务同学，为同学们提供便利为宗旨，规范校园二手交易活动，建立健全校园二手市场，为全校师生提供方便快捷的剩余物品交易平台，防止不文明，不正当交易在学校内发生。
旨在让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用；并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，同时切实地为学生日后走出校园提供经验。
三、主办单位主办：武汉理工华夏学院外联部协办：各系学生会四、活动对象：全校老师及学生五、活动时间：20__年3月底六、活动地点:华夏学院篮球场七运作方式：活动内容本次“校园跳蚤”的口号为：今天，我说了算！跳蚤市场面向全校师生征集二手待售物品，以物品待代售为主要内容，为学要购买的同学提供媒介和信息。
同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。
1. 注册：2. 所有营销单位必须向组委会申请注册，3. 通过注册获得营业执照才能开始经营。
4. 经营：5. 经营者必须按照“公平、公正、诚信、自愿”的市场交易原则进行经营，6. 按程序上缴税收、管理费用和保证金。
7. 交易必须填开收据。
8. 管理：9. 经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理，10. 交付保证金50元（活动后退还）八、参与条件小组成员：不分专业年级由班级或个人（一人或以上）组成。
学校订购协议书模板8篇
学校订购协议书模板8篇篇1甲方（学校名称）：____________________________乙方（供应商名称）：____________________________鉴于甲、乙双方本着互利共赢、共同发展的原则，经友好协商，就甲方向乙方订购相关商品或服务事宜达成如下协议：一、协议目的甲方向乙方订购教学用品、生活用品等商品及服务，乙方按照本协议约定提供符合要求的商品及服务。
二、订购商品及服务1. 甲方订购商品清单：详细列出甲方所需商品名称、规格型号、数量、价格等。
2. 服务内容：乙方提供的服务内容，包括但不限于售后服务、技术支持等。
三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务（1）按照协议约定的时间、地点、方式向乙方支付货款。
（2）按照协议约定接收乙方提供的商品及服务，并在约定时间内验收。
（3）遵守国家法律法规，确保甲方订购的商品及服务的合法性和合规性。
2. 乙方责任与义务（1）按照协议约定的时间、地点、方式向甲方提供符合质量要求的商品及服务。
（2）确保所提供商品及服务的合法性、合规性，并符合国家相关标准。
（3）为甲方提供必要的售后服务和技术支持。
（4）遵守国家法律法规，维护甲方合法权益。
四、交货与验收1. 交货时间、地点及方式：明确约定交货时间、地点及方式，如现场交货、物流发货等。
2. 验收标准和方法：约定商品验收的标准和方法，确保商品质量符合要求。
3. 验收期限：约定验收期限，乙方应在期限内完成交货，甲方应在期限内完成验收。
五、价格与支付方式1. 价格：明确约定商品及服务的价格，具体价格根据双方协商确定。
2. 支付方式：约定支付方式，如现金、银行转账等。
3. 支付时间：约定支付时间，如预付款、货到付款等。
六、保密条款甲、乙双方应对本协议内容以及履行过程中涉及的商业秘密、技术秘密等予以保密，未经对方许可，不得向第三方泄露。
七、违约责任1. 若甲、乙任何一方违反本协议约定，应承担相应的违约责任。
体验生活 感悟生活 回归生活——《市场交易的原则》教学案例
此 ， 教学 中被各学科广泛采用 。 在 例 如 ， 教学 “ 系 的 、 展 的看 问题 ” ， 在 联 发 时 可这 样
导人 ： 面我们 学 习了唯物论 的知 识 ， 前 探讨 了世界 是什
么 的问题 ， 过学 习我 们知道 ， 通 世界是物 质 的。那么 ， 物 质世 界 以怎样 的状态存 在 呢？这 就是 我们 在辩证 法里 将要 学 习的 内容 。辩证 法 的内容 主要 分布 在高二 哲学 二、 、 三 四课 ， 节课我 们首先来 学习第二课 。 而导入 这 从 新课 。
系 ， 设知识情境来导入新课 的方法 。用 知识情 境导人， 创
使学生受到美 的熏 陶。 例如 ， 在教学 “ 事物 的运 动是有 规律 的” ， 用 白 时 可
有 利于把用章 节分割开 的知识 再次结合在一 起 ， 于学 便 生从 整体上掌握所学知识 。 这种方法 ， 由于操作 简单 ， 因
写 、 Ｉ － 、
导入新课 ：
探 究 一 情境 ： 播放足球 比赛 中背后铲球的视频片段。
师： 为什么要对背后 铲球这种行 为进行处罚 ？生 ： 因为这 种行 为违 背了足球 比赛 的规 则 。 ： 师 不处罚会怎样 ？ ： 比赛 生 使 无法顺利进行 。 ： 师 无规矩不成方圆， 不只是足球 比赛 ， 各行各业 都有 自己的规矩 ，都要遵守一定的规则 ，市场交易活动也不例 外。 但市场交易活动的规则又是依据一定的原则制定的 ， 这个原 则就是市场交易的原 则。市场交 赋导入 新课 ， 助于增 强教 学 有 内容 的吸 引力 、 感染力 ； 助于 学生对 哲 学观点 作深层 有
次 的理解 和把握 ； 有助于 陶冶学 生情操 ， 升华 学生情感 ，
八、 知识情境导入 法 知识情境 导人 ， 就是利用 已学知识 和未 学知识 的联
上海市教育委员会关于印发《上海市民办学校关联交易管理办法（试行）》的通知
上海市教育委员会关于印发《上海市民办学校关联交易管理办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2024.01.08•【字号】沪教委规〔2024〕1号•【施行日期】2024.01.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于印发《上海市民办学校关联交易管理办法（试行）》的通知各民办高等学校，各区教育局：根据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等有关规定，为规范民办学校关联交易行为，保障各方合法权益，引导规范民办教育发展，市教委制定了《上海市民办学校关联交易管理办法（试行）》，现印发给你们，请认真按照执行。
上海市教育委员会2024年1月8日上海市民办学校关联交易管理办法（试行）总则（目的依据）为进一步规范民办学校关联交易行为，防范关联交易风险，保护各方合法权益，引导规范民办教育发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等相关法律法规规定，结合本市实际，制定本办法。
（适用范围）在本市实施除义务教育以外的其他学历教育、学前教育的民办学校（以下简称“民办学校”），其关联交易的开展和监督管理适用本办法。
实施义务教育的民办学校不得与利益关联方进行交易。
（利益关联方）民办学校利益关联方是指民办学校的举办者、实际控制人、校长、董（理）事、监事、财务负责人等以及与上述组织或者个人之间存在互相控制和影响关系、可能导致民办学校利益被转移的组织或者个人。
民办学校关联交易是指民办学校与利益关联方之间转移资源、劳务或义务等行为，不论是否收取价款。
（基本原则）民办学校与利益关联方进行交易，应当遵循公开、公平、公允的原则，合法合规、诚实信用、合理定价、规范决策、独立交易，不得损害国家利益、学校利益和师生权益。
对民办学校关联交易按照实质重于形式和穿透监管的原则进行认定和监管，保护各方合法权益。
校园旧货交易策划书3篇
校园旧货交易策划书3篇篇一《校园旧货交易策划书》一、活动背景随着时间的推移，同学们手中会积累不少闲置的物品，如书籍、文具、体育用品等，这些物品占据着空间，同时也造成了一定的浪费。
而另一方面，许多同学可能需要这些二手物品，却又不想花费较高的价格去购买全新的。
为了促进资源的合理利用，搭建一个旧货交易的平台，特举办此次校园旧货交易活动。
二、活动目的1. 为同学们提供一个处理闲置物品的渠道，实现资源的再利用。
2. 让同学们能够以较低的价格购买到所需的物品，节省开支。
3. 增强同学们的环保意识和节约意识。
三、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：校园[具体活动场地]四、活动对象全体在校师生五、活动准备1. 宣传推广：通过校园广播、海报、班级群等多种渠道进行广泛宣传，吸引同学们参与。
2. 摊位准备：提前划分好摊位区域，准备好必要的桌椅等设施。
3. 人员安排：安排好活动现场的管理人员、志愿者等，确保活动顺利进行。
六、活动流程1. 摊主报名：有意愿参与的同学提前报名，登记所售物品信息。
2. 摊位布置：摊主在指定时间到达活动场地，布置自己的摊位。
3. 交易开始：同学们在各个摊位之间自由选购，进行交易。
4. 活动监督：管理人员和志愿者维持现场秩序，监督交易过程，确保公平公正。
5. 活动结束：清理活动现场，整理物品。
七、注意事项1. 摊主需保证所售物品的质量和合法性。
2. 交易过程中应遵循公平、自愿的原则，不得强买强卖。
3. 注意活动现场的安全和卫生，不乱扔垃圾。
4. 如遇突发情况，应及时向管理人员报告并妥善处理。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 摊位设施费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过参与人数、交易金额等数据评估活动的效果。
2. 收集同学们的反馈意见，为今后类似活动提供参考和改进方向。
策划人：[策划人姓名]日期：[具体日期]篇二《校园旧货交易策划书》一、活动背景随着时间的推移，同学们在校园生活中会积累许多闲置物品，这些物品占据着空间，同时也造成了一定的资源浪费。
学校仓库退换货制度模板
学校仓库退换货制度模板一、总则为了规范学校仓库物资的退换货行为，保障学校利益，提高学校物资管理效率，根据国家相关法律法规和学校相关规定，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校仓库所有物资的退换货行为，包括教学设备、教学材料、办公设备、生活用品等。
三、退换货原则1. 退换货应遵循合法、合规、合理的原则。
2. 退换货应遵循诚实信用、公平交易的原则。
3. 退换货应遵循及时、高效、便捷的原则。
四、退换货条件1. 物资质量不符合国家标准或合同约定，影响正常使用。
2. 物资数量不足，影响正常使用。
3. 物资损坏或丢失，影响正常使用。
4. 物资收到后，发现与采购需求不符，影响正常使用。
5. 法律法规规定的其他退换货条件。
五、退换货流程1. 申请退换货（1）物资使用部门应在本单位内部进行初步审核，确认退换货理由是否充分。
（2）物资使用部门向物资管理部门提出书面申请，并提供相关证明材料。
2. 审核退换货申请（1）物资管理部门收到退换货申请后，应在5个工作日内进行审核。
（2）物资管理部门应根据本制度规定，对退换货申请进行审核，确认申请是否符合退换货条件。
（3）物资管理部门应将审核结果书面通知申请部门。
3. 办理退换货（1）符合退换货条件的，物资管理部门应在本单位内部进行初步审核，确认退换货理由是否充分。
（2）物资管理部门向供应商提出书面退换货申请，并提供相关证明材料。
（3）供应商应在收到退换货申请后，5个工作日内进行审核，确认退换货申请是否符合供应商退换货政策。
（4）供应商应将审核结果书面通知物资管理部门。
（5）审核通过后，供应商应按照约定时间、地点、方式办理退换货。
4. 验收退换货物资（1）物资管理部门应派员参加退换货物资的验收工作。
（2）验收人员应根据退换货申请，对退换货物资进行认真核对，确认退换货物资的质量、数量、品种等是否符合要求。
（3）验收人员应将验收情况书面记录，并由双方签字确认。
六、责任追究1. 退换货过程中，如有违反国家法律法规、学校相关规定或本制度的行为，应按照相关法律法规和学校相关规定进行处理。
学校关联交易管理制度
第一章总则第一条为了规范学校关联交易行为，保障学校及其关联方合法权益，维护学校财务秩序，防范关联交易风险，根据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度所称关联交易，是指学校与其关联方之间发生的可能导致学校利益受损的交易活动。
第三条学校关联交易应当遵循公平、公正、公开的原则，确保交易价格公允，防止利益输送。
第二章关联方界定第四条本制度所称关联方包括：（一）学校的控股股东、实际控制人及其控制的其他企业；（二）学校的高级管理人员及其亲属；（三）与学校有投资关系或合同关系的其他企业、个人；（四）学校认为应当纳入关联方的其他单位或个人。
第三章关联交易审批第五条学校关联交易应当履行审批程序，未经批准，不得进行关联交易。
第六条关联交易审批分为以下几种情况：（一）小额关联交易：交易金额在人民币10万元以下的，由学校财务部门负责人审批；（二）一般关联交易：交易金额在人民币10万元以上、100万元以下的，由学校分管领导审批；（三）重大关联交易：交易金额在人民币100万元以上的，由学校董事会审批。
第七条关联交易涉及学校重要资产处置、重大债务融资、对外投资等事项的，应当提交学校股东大会审议。
第四章关联交易管理第八条学校关联交易应当遵循以下原则：（一）公平原则：关联交易价格应当符合市场公允价格，不得损害学校利益；（二）公正原则：关联交易应当公平对待各方当事人，不得利用关联关系损害学校利益；（三）公开原则：关联交易信息应当及时、准确、完整地披露，接受社会监督。
第九条学校关联交易应当签订书面协议，明确交易内容、价格、付款方式、违约责任等条款。
第十条学校关联交易协议签订后，应当及时报学校财务部门备案，并由财务部门跟踪管理。
第五章监督检查第十一条学校审计部门应当定期对关联交易进行审计，确保关联交易合规、合法。
第十二条学校董事会应当定期对关联交易进行审议，对关联交易决策过程、交易价格、交易结果等进行监督。
学校关联方交易的管理制度
一、总则第一条为规范学校关联方交易行为，维护学校及关联方合法权益，防止利益冲突，确保学校财务信息的真实、完整，根据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校与关联方之间发生的关联交易，包括但不限于投资、融资、采购、销售、服务等。
第三条学校关联方交易应遵循以下原则：1. 公平、公正、公开原则；2. 诚信、合法、合规原则；3. 风险控制原则；4. 利益最大化原则。
二、关联方及关联交易的定义第四条关联方是指与学校具有以下关系之一的单位或个人：1. 学校控股股东、实际控制人；2. 学校的董事、监事、高级管理人员；3. 学校的控股股东、实际控制人、董事、监事、高级管理人员及其配偶、子女；4. 与学校存在投资关系的其他单位或个人。
第五条关联交易是指学校与关联方之间发生的以下事项：1. 资金往来；2. 财务资助；3. 采购、销售、服务；4. 担保、抵押、质押；5. 其他可能影响学校及关联方利益的事项。
三、关联交易的管理程序第六条关联交易应当履行以下程序：1. 提出关联交易申请：关联交易发生前，相关单位或个人应向学校财务部门提出关联交易申请，并附相关资料。
2. 审批：财务部门对关联交易申请进行初步审查，认为符合相关法律法规和本制度规定的，提交学校董事会或校长办公会审批。
3. 签订协议：经审批通过的关联交易，学校与关联方应签订书面协议，明确交易内容、价格、期限、违约责任等。
4. 审计：财务部门对关联交易进行审计，确保交易真实、合法、合规。
5. 披露：学校应及时披露关联交易信息，接受监督。
四、风险控制第七条学校应建立健全关联交易风险控制机制，包括：1. 制定关联交易风险评估标准，对关联交易进行风险评估；2. 设立关联交易风险控制小组，负责关联交易风险评估、审批、审计等工作；3. 加强对关联交易的过程监控，确保交易符合相关法律法规和本制度规定。
校园学生账户管理制度范本
一、总则为了规范校园学生账户管理，保障学生财产安全，提高校园金融服务水平，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国商业银行法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体学生及其在校园内使用的各类账户，包括但不限于银行卡、网上银行账户、手机银行账户等。
三、账户管理原则1. 安全原则：确保学生账户资金安全，防止账户信息泄露和资金被盗用。
2. 便捷原则：简化账户管理流程，提高账户使用便捷性。
3. 公平原则：对所有学生实行统一标准，公平对待。
4. 效率原则：提高账户管理效率，为学生提供优质服务。
四、账户开设与管理1. 账户开设（1）学生持本人有效身份证件到银行网点或通过线上渠道办理账户开设手续。
（2）学生需提供真实、完整、准确的个人信息，包括姓名、身份证号码、联系方式等。
2. 账户管理（1）学生应妥善保管账户信息，不得将账户信息泄露给他人。
（2）学生应及时更新个人信息，确保账户信息准确无误。
（3）学生应定期检查账户交易记录，发现异常情况及时向银行报告。
（4）学生应遵守国家法律法规，不得利用账户进行非法活动。
五、账户安全与防范1. 账户密码（1）学生应设置安全等级较高的账户密码，并定期更换。
（2）学生不得将账户密码告知他人，防止密码泄露。
2. 网络安全（1）学生应使用安全的网络环境进行网上银行、手机银行等操作。
（2）学生不得在公共场所使用未加密的Wi-Fi进行账户操作。
（3）学生应警惕网络钓鱼、短信诈骗等诈骗手段，提高防范意识。
3. 防止盗刷（1）学生应定期查看账户交易记录，发现异常交易及时冻结账户。
（2）学生应开启账户安全锁，防止他人非法使用账户。
六、账户撤销与变更1. 账户撤销（1）学生因毕业、退学等原因需撤销账户时，应持相关证明材料到银行网点办理。
（2）银行在核实学生身份后，按规定撤销账户。
2. 账户变更（1）学生需变更账户信息时，应持相关证明材料到银行网点或通过线上渠道办理。
学生买卖行为管理制度
学生买卖行为管理制度随着社会的进步和经济的发展，学生买卖行为日益频繁，需要建立一套科学合理的管理制度来规范这一行为。
本文将从多个方面探讨学生买卖行为管理制度的必要性、制定原则、实施措施等问题。
一、学生买卖行为的背景和现状学生买卖行为是指学生在校内或校外进行物品、服务等交换的行为。
随着消费观念的转变，学生买卖行为呈现出多样化、复杂化的趋势。
学生可以通过互联网平台或线下交流渠道进行买卖活动，这种行为在一定程度上促进了学生之间的资源共享和交流，但也存在一些问题，如买卖过程中的不诚信行为、违规交易等。
二、学生买卖行为管理制度的必要性1.促进学生全面发展学生买卖行为管理制度可以规范和引导学生的买卖行为，使其在买卖过程中注重道德、法律和安全等因素的考虑，从而提高学生的道德素养和综合能力。
2.维护学生权益学生买卖行为管理制度可以保障学生的合法权益，制定明确的交易规则和维权机制，防止学生在买卖中受到欺诈或纠纷等损失。
3.推进资源共享学生买卖行为管理制度可以促进学生之间的资源分享，减少资源浪费和重复消费。
通过建立交易平台或线下市场，将学生的需求和资源充分对接，实现资源的最优配置。
三、学生买卖行为管理制度的制定原则1.科学合理原则学生买卖行为管理制度的制定应立足于实践经验和科学研究，注重实际效果和可操作性。
2.公平公正原则学生买卖行为管理制度应确保交易的公平性和公正性，防止信息不对称和不合理竞争的现象出现。
3.法治原则学生买卖行为管理制度应遵循法律法规，依法治理学生买卖行为，保护学生的合法权益。
4.多元参与原则学生买卖行为管理制度的制定应该充分考虑学生、家长、教师、商家等各方的利益和意见，实现多元参与，形成广泛共识。
四、学生买卖行为管理制度的具体内容1.建立买卖平台学校可以搭建线上或线下的买卖平台，为学生提供方便快捷的交易环境，同时加强对平台的监管，保证交易的安全性和合法性。
2.加强信息披露学生买卖行为涉及到商品、服务等信息，学校应加强对这些信息的披露和监管，确保交易信息真实可靠。
学校收费制度范文
学校收费制度范文学校收费制度是指学校为提供教育服务所向学生及家长收取的各类费用和收费标准的管理制度。
学校收费制度的建立是为了保证学校正常运转和提供优质教育资源，同时也是维持学校经济平衡、稳定运行的重要手段。
下面从学校收费的原则、范围、标准、管理等方面进行讨论。
首先，学校收费制度应当遵循一定的原则，包括公平、合理、透明、规范等。
公平原则是指学校在制定收费标准时应当公正、平等对待所有学生，不得有任何歧视。
合理原则是指学校的收费项目和标准应当与提供的教育服务相匹配，不得存在过高、不合理的情况。
透明原则是指学校应当向学生及家长公开收费项目和标准，做到信息公开、公示透明。
规范原则是指学校应当依法依规设立和管理收费项目，不得擅自增加、减少或变相收费。
其次，学校收费的范围主要包括学费、住宿费、杂费等。
学费是指学生入学后需要缴纳的教学费用，包括教学活动所需的费用、教材费、实验费等。
住宿费是指学生选择在学校内住宿时需要缴纳的费用，包括宿舍租金、水电费等。
杂费是指学生在学校学习过程中需要支付的其他费用，例如校服费、食堂费、社团活动费等。
这些收费项目的设立应当符合实际需求和教育教学的需要，同时也需要受到监管部门的审批和监督。
再次，学校收费标准的制定应当考虑到学校的保障能力、教育质量和社会公众的接受程度。
一方面，学校的收费标准应当与学校的实际情况相匹配，不能过高导致学生承担过重的经济负担。
另一方面，学校的收费标准也不能过低，以免影响学校正常运转和提供优质的教育资源。
此外，学校还应当根据家庭经济状况、学生的学习成绩等因素合理设定差别化的收费标准，以保障贫困学生的受教育权益。
最后，学校收费制度的管理应当严格执行，保证公正、透明、规范。
学校应当建立健全收费管理的机构和制度，明确收费责任部门和人员，加强对收费操作的监督和审核。
同时，学校应当定期对收费情况进行公示，接受学生及家长的监督和投诉。
对于违反收费制度的行为，学校应当依法进行处理，并给予相应的纠正和处罚。
2022寄宿学校小卖部新规
2022寄宿学校小卖部新规一、规范交易流程学校食堂、小卖部为公共资源交易目录的项目，需按以下程序进行交易：（一）资产评估。
委托资产评估机构对需进行公共资源配置的食堂、小卖部进行评估，确定评估价。
（二）报送审批。
根据交易目录规定编制公共资源交易项目实施计划，填写《XX市级公共资源交易项目实施计划表》，经学校党委（总支、支部）或行政会议研究，报区教育局审批。
（三）选择代理机构。
学校党委（总支、支部）或行政会议应研究代理机构选择方式，具体项目确定代理机构后应签订委托代理协议。
（四）实施交易。
学校、代理机构根据交易项目的需求及相关法律、法规、规章和上级文件规定，编制交易文件、开展交易活动。
限额标准以上（单项或批量市场评估价值金额100万元及以上）的公共资源交易项目报区财政局备案后，按规定进入交易平台实施交易；限额标准以下（单项或批量市场评估价值金额100万元以下）的公共资源交易项目可委托代理机构自行实施交易活动，交易方式参照《XX市公共资源交易目录》相关规定执行。
（五）签订合同。
学校应与中标人、买受人依照规定及时签订书面合同，并按照合同约定履行义务，不得另行签订背离合同实质性内容的其他协议。
二、规范交易行为（一）明确禁入要求。
非寄宿式学校不得在校内设立小卖部、超市等食品经营场所。
（二）明确市场配置要求。
食堂、小卖部需分开独立配置，配置条件应严格遵守公开、公平、公正原则，评价指标要着重企业食品安全保障能力、食品质量和价格水平。
在配置条件中需明确食堂、小卖部日常管理、食品安全等要求及违约责任和处罚措施。
食堂、小卖部配置期限原则不得超过3年。
（三）明确价格条件。
食堂和小卖部公共资源交易方式采用招标方式时，食堂招标文件的价格比重不低于10%，小卖部招标文件的价格比重不低于30%。
同时加强价格管理，严格核定和管理食堂饭菜价格和菜品质量，明确不得以任何形式从学校食堂和小卖部中盈利。
（四）明确经营范围。
严禁超范围经营，不得售卖高盐、高糖及高脂的食品和酒精饮料，不得对含糖饮料、调味面制品等零食进行广告宣传。