小学语二年级基础知识、阅读理解每日一练

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小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练(二十八)

小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练(二十八)

小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练(二十八)一年级一、给加点字选择正确的读音并填空。

dì de1.春天悄悄地()把大地()变成了绿色。

zhǐ zhī yuè lè2.我只()喜欢听能让我快乐()的音乐()。

zhǐ zhī zhònɡ zhǒnɡ3.一只()小猪种()下了一颗柳树的种()子。

二、想想课文内容再填空。

1.中国姓氏有很多,()、钱、()、(),周、()、郑、(),诸葛、()、()、欧阳……2.夜来()声,()落知多少。

三、《画》阅读理解远看()有色,近听()无声。

春去()还在,人来()不惊。

1、把诗中的空补齐。

2.写出反义词。

有()远()来()一年级答案:一、1de dì2 zhǐ lè yuè3 zhī zhònɡ zhǒnɡ二、1赵孙李吴王2风雨花三、1.山水花鸟2.无近去二年级一、比一比,再组词。

处()妆()剪()茁()休()外()壮()前()出()体()二、句子森林。

1.给句子加上合适的标点。

(1)雷锋叔叔你在哪里你在哪里(2)瞧那泥泞路上的脚窝就是他留下的足迹2.补充句子。

(1)平时肯帮人,。

(2)锦上添花,雪中送炭。

三、春日阅读轩。

一棵树·一座桥一棵大树,享受着雨露的滋润,与鸟儿一起欢乐成长。

大树的不远处,有一条小河。

河虽小,但水很深。

涨水时,人们过河非常危险,曾经有一个小孩儿被洪水冲走。

两个行人在大树下议论,一个说:“如果河上有一座桥,那该多好!”另一个说:“是啊,这样大家过河就方便、安全了。

”大树沉思了一下,说:“你们把我砍下来,做成一座桥吧。

”于是,大树被锯倒了,架成了一座桥。

从此,人们过河再也不用担惊受怕了。

鸟儿飞到桥上,问:“以前,你做大树的时候生活多好,现在为什么要做桥呢?”桥说:“我虽然不能再长,但看到能帮助那么多人,就感到自己的人生非常有价值。

”鸟儿说:“为了帮助别人,就应该牺牲自己的快乐吗?”桥说:“帮助了别人,其实我也得到了快乐!”1.在文中找出下面词语的近义词。

二年级阅读理解题可打印

二年级阅读理解题可打印

二年级阅读理解题可打印全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:二年级阅读理解是学生学习过程中非常重要的一环,通过阅读理解题,可以帮助学生提高阅读能力、理解能力和解决问题的能力。

今天我将为大家准备一份二年级阅读理解题,希望对学生们的学习有所帮助。

题目一:小明的生日聚会小明过生日了,他邀请了三位好朋友来参加生日聚会。

请根据以下信息回答问题。

1. 小红喜欢吃巧克力蛋糕,她给小明带了一份。

2. 小花喜欢吃水果,她给小明带了一盒水果。

3. 小绿喜欢吃冰淇淋,她给小明带了一个冰淇淋蛋糕。

问题:1. 小明一共收到了几种蛋糕?2. 谁带的礼物是水果?3. 小花喜欢吃什么?题目二:动物园一日游小明和小红去动物园玩。

请根据以下信息回答问题。

1. 小明最喜欢狮子,他花了5分钟看狮子。

2. 小红最喜欢大象,她花了3分钟看大象。

题目三:小华的家庭成员小华有四口人在家,他们是爸爸、妈妈、弟弟和他自己。

请根据以下信息回答问题。

1. 弟弟比小华小两岁。

2. 爸爸比妈妈大五岁。

问题:1. 弟弟今年几岁?2. 爸爸今年几岁?3. 小华的家庭成员一共有几个?以上就是我为大家准备的二年级阅读理解题目,希朝你们根据题目内容认真思考,准确回答问题。

通过不断练习阅读理解题,相信你们的阅读能力会得到提高,解决问题的能力也会得到训练。

希望大家在学习中取得更好的成绩!第二篇示例:二年级阅读理解题可打印是帮助二年级学生提高阅读理解能力的练习题。

这些题目涵盖了不同的主题和内容,帮助学生扩展词汇,提高阅读能力,同时也锻炼学生的思维和逻辑能力。

下面我们将提供一份关于二年级阅读理解题可打印的练习题,供学生们进行练习。

1. 阅读短文,回答问题:小明喜欢画画,他每天都会在画纸上画出不同的图案。

有一天,他画了一幅画,画中有一只猫和一只狗,还有一些花和树。

小明问妈妈:“你觉得这幅画好看吗?”妈妈笑着说:“非常好看,你画得真棒!”小明很高兴,继续画画。

问题:小明画了什么?妈妈觉得这幅画好看吗?小明家养了一只小猫,小猫的名字叫小白。

二年级语文练习-每日一练-小学语文-基础教育-共15页

二年级语文练习-每日一练-小学语文-基础教育-共15页



)了,到处找水(
)。


)着黑板,看看老师要用这颗(
)子演示什么实验。
★1.下列哪一个成语表示过度恐惧?( )
A.畏首畏尾
B.刻骨铭心
C.口蜜腹剑
★2.下列选项中的人物哪一个人的胸膛像斗一样,鼻梁很高?( )
A.周文王
B. 成汤
C.汉高祖
★3.有“纸中之王、千年寿纸”之称的是?( )
A.糖纸
B.宣纸
的爱好特点也能写出来,相信你能行!
★1.下列选项中不是“文房四宝”的是什么?( )
A.笔
B. 墨
C.橡皮
★2.“楮先生”指的是什么物品?( )
A.笔
B.墨
C.纸
★3.下列不属于古代传统乐器的是( )。
A. 萧
B.小提琴
C.琵琶
★4.“打春牛”是哪个节气的习俗呢?( )
A. 清明
B.谷雨
C.立春
★5.“会当凌绝顶,一览众山小”写的是哪座山呢?(
曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来,说:“我有个办法。先把大象赶到一艘 大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往 船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有 多重,大象就有多重。” 1.给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。 2.在方格里填上合适的标点符号。 3.写出下列词语的反义词。
C.报纸
★4.古代女子成年是多少岁?( )
A.15
B.18
C.20
★5.古代男子到了 70 岁被称为是?( )
A.古稀之年
B.而立之年
C.知命之年
★6.下列选项中哪一个成语表示人非常生气?( )

小学语文1-6年级基础+阅读理解每日一练,提升必备!

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小学语文1-6年级基础+阅读理解每日一练,提升必备!• • • •• ••一年级一、选字填空。

1、(金今)天是个好天气。

2、妈妈(生声)气了。

3、我知(到道)这件事是一嘉干的。

4、公园里,鲜(燕艳)的花开了。

5、哦,(已己)经是秋天了。

6、小树林里的小树发(呀芽)了。

7、你就待在家里过冬(吧把)。

它爬呀,爬呀,好(九久)才爬回来。

二、词语接龙。

1、住——住房——()——()2、对——()——()——()3、孩——()——()——()三、读一读,想一想。

小露珠天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地叫着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在小草上。

”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。

太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”1、短文一共有()句话。

2. 照样子写词语。

亮晶晶()()()3、照样子写句子。

露珠儿好像小珍珠。

()好像()4、露珠儿不见了,是因为()。

A太阳出来了。

B掉在地上了。

4、从这篇短文中,你知道了什么?一年级答案:一、1、今2、生3、道4、艳5、已6、芽7、吧8、久二、1、房子子女2、对门门口口红3、子女女生三、1、42、绿油油红彤彤黑乎乎3、脸蛋好像苹果。

4、A5、略二年级一、比一比,再组词。

锋()昨()冒()峰()咋()昌()味()甘()妹()甜()二、在括号里填上正确的序号。

()一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

()农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……()糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

()这糕是把大米磨成粉做的,还加了糖。

()大米是农民种的稻子加工出来的。

( )你知道这糕是怎么做成的吗?三、阅读短文,回答问题。

三sān 个ɡè小xiǎo 伙huǒ伴bàn小xiǎo 野yě猪zhū、小xiǎo 象xiànɡ和hé小xiǎo 袋dài 鼠shǔ一y ì同tónɡ上shànɡ山shān 栽zāi 树shù。

苏教版小学二年级语文下学期每日一练试题 附答案

苏教版小学二年级语文下学期每日一练试题 附答案

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…苏教版小学二年级语文下学期每日一练试题 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。

一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、读拼音写句子。

二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、选择加点字读音完全相同的一组词。

2、在( )里填上恰当的字词。

( )胜( )迹 ( )( )无主 ( )( )送炭景( )宜( ) ( )言( )语 迫( )( )待 一片( ) ( )地说 一串串( ) ( )地点头 一把把( ) ( )地握手3、选字填空。

蓝 篮 鬼 龟 必 心 油 笛 ( )天 海( ) ( )情 吹( ) ( )子 做( )脸 ( )定 汽( ) 4、照样子,写词语。

例1:许许多多(AABB )________ ________ ________ ________ 例2:越升越高(ABAC )________ ________ ________ ________例3:望远(动作+物品)________ ________ ________ ________三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、辩字组词。

如( ) 极( ) 跳( ) 洋( ) 姑( ) 及( ) 挑( ) 样( )四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、我会认,我会连。

五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、扩写句子。

(1)小溪流着。

__________________________________________________ (2) 树 叶 落下来。

【每日一练5】统编版小学二年级语文(含答案)

【每日一练5】统编版小学二年级语文(含答案)

一、照样子在括号里填入合适的量词,然后在横线上填入表
示样子的词语。

在一(条)清清的小河边有一( ) 的田野,几( )马在地吃草,爸爸在树下捡了几( )树枝,准备回去当柴烧。

二、观察词语的特点,再分别仿写一个。

碧绿碧绿的葱葱绿绿的摇摇头
--------- --------- ---------
三、精彩阅读。

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1、在文段中的横线上填入合适的词语,这些词语写出了()(填序号)
①妹妹其实在撒谎
②妹妹有了“马”忘记了疲劳时高兴的心情。

2、“马”字加上引号意是。

3、课文题目为什么说这是“一匹出色的马”?()(填序号)
①因为马给了妹妹力量和快乐。

②因为这是用柳条做的马。

二年级答案:
一、片绿油油匹、高兴、根
二、火红火红的、花花绿绿的、摆摆手
三、1.2 2.这不是真正的马,指的是柳条 3.1。

每日一练字帖 语文二年级

每日一练字帖 语文二年级

每日一练字帖语文二年级
每日一练字帖语文二年级的内容,可能会包含一些基础的笔画、简单的汉
字以及一些常用的词语。

以下是一些可能的练习内容:
1. 基本笔画:学习并练习基本的笔画,如点、横、竖、撇、捺、提、折等。

2. 简单汉字:练习写一些简单的汉字,如“一二三四五六七八九十”等。

3. 常用词语:练习写一些常用的词语,如“你好”、“谢谢”、“再见”等。

4. 句子练习:练习写一些简单的句子,如“我喜欢吃苹果”、“我爱我的家”等。

5. 诗歌练习:如果课本中有简单的诗歌,也可以用来作为练字的素材。

这些练习内容可以帮助二年级的学生提高写字的规范性、整洁度和速度,同时也有助于提高他们的语文素养和表达能力。

在练习过程中,要注意正确的姿势和笔画顺序,遵循由易到难、由简单到复杂的原则,逐步提高自己的写字水平。

部编版二年级上册语文基础知识每日一练(共10天)

部编版二年级上册语文基础知识每日一练(共10天)

部编版二年级上册语文基础知识每日一练(共10天)第1天一、读一读句子,用划线的词语写一句话。

我的爸爸有时候严厉,有时候慈祥。

下课了,有的同学在踢球,有的同学在跳绳,还有的同学在做游戏。

二、组句子。

(把序号写在横线上)Ⅰ②孩子们①蹦着跳着④就③离开⑤妈妈Ⅱ①在②他们③鲤鱼妈妈④看见⑤教⑥小鲤鱼⑦捕食三、阅读短文,回答问题。

XXX一只小鹰跟着老鹰学飞行。

XXX飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:“我已经会飞啦!”老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。

”XXX又跟着老鹰向上飞。

XXX飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:“我真的会飞啦!”老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。

”XXX只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。

飞呀,XXX呀,大树看不见了,XXX也变得矮小了。

小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞了吧?”老鹰向头顶上指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!1)短文有3个自然段,第然段有6句话。

2)低→高;难过→高兴;过去→现在3)小鹰会使劲往上飞。

4)因为它每天都努力飞,坚持就是胜利。

第2天一、选出下列各字的正确读音。

鹰(yīng)雀(què)猛(měng)雄(xióng)灵(líng)锦(jǐn)二、读句子,看拼音写字词。

星期六,一群小朋友到野生动物园游玩。

他们在竹林旁看到了可爱的大熊猫,在湖边看到了美丽的天鹅,还在丛林的深处看到了凶猛的大老虎……三、阅读下面文字,回答问题。

姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

二、发;罚;接;结;找;朝;秤;称;事;带三、(1)美丽;赶紧;(2)B第5天一、读儿歌,选字填空。

(填序号)①荡②滑③滚④弹⑤下⑥捏XXX,社团活动开始了。

先荡铁环,再弹钢琴,然后捏泥人,最后下围棋,滑梯滑滑,真开心!二、读句子,在横线上填上适当的词。

我的妈妈很漂亮!她有一头黑黑的头发、一双明亮的眼睛、一对弯弯的眉毛,还有一双灵巧的手。

小学语文二年级基础知识+阅读理解每日一练(一)

小学语文二年级基础知识+阅读理解每日一练(一)

小学语文二年级基础知识+阅读理解每日一练(一)二年级一、我的采集本。

1.写出带有“春”的四字词语()()()()2.笑眯眯笑笑笑笑二、按课文填空。

1.默写古诗。

《小池》,。

,。

2.这首古诗的作者是()朝的诗人()。

三、阅读短文,回答问题。

我自己早上起床,奶奶要帮我穿衣服。

我说:“不,我自己有一双手。

我能穿。

”上学路上,爷爷要帮我拿水杯。

我说:“不,我自己有一双手。

我能拿。

”做完功课,爸爸要帮我收拾学习用具。

我说:“不,我自己有一双手。

我能收拾。

”袜子脏了,妈妈要拿去帮我洗。

我说:“不,我自己有一双手。

我能洗。

”我是二年级的小学生了,自己的事情应该自己做。

1.这篇短文有个自然段。

2.“我”为什么不让他们帮“我”?在正确的说法后面画“☆”。

(1)“我”做得比他们好。

( )(2)“我”想自己的事情自己做。

( )3.你认为“我”是一位的小学生。

你想对“我”说:“!”4.你已经是二年级的小学生了,在家里你一定自己收拾过房间吧。

拿起笔来,按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧!二年级答案:一、1.春暖花开春回大地春色满园四季如春2.笑呵呵笑哈哈笑嘻嘻笑吟吟二、1.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

2. 宋杨万里三、1.42.(2)☆3. 自立你真棒4.略。

小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练(十四)

小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练(十四)

小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练(十四)01一年级一、比一比,组成词。

二、按要求填空。

2. 照样子,写一写。

胖乎乎又香又甜三、阅读《找春天》片段,回答问题。

春天来了!我们到了她,我们到了她,我们到了她,我们到了她。

她在上荡秋千,在上摇啊摇;她在、嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……1.把这段话补充完整。

2. 这段中的“她指的是。

3. 春天还会在哪里?请你根据你的观察,写写。

我发现春天在,在。

一年级答案:一、完玩完收放收正真真每母母二、1.有去收早哭少2.金灿灿白花花又大又圆又高又瘦三、1.看听闻触柳枝风筝尾巴喜鹊杜鹃2.春天3.我发现春天在融化的河水里,在燕子的翅膀上。

02二年级一、把下面的词语连成一句通顺的话。

1 盛开着森林里铃兰花美丽的2 关爱要我们别人学会3 杜鹃花身影美丽的自己照见了二、照样子选一选,填一填。

①帮助别人的人②手有余香③人要人帮④实意能叫枯木发芽例:赠人玫瑰,②。

1 ,能得到别人的帮助。

2 花要叶扶,。

三、阅读《邓小平爷爷植树》片段,回答问题。

一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直到站在那里。

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1.照样子,写一写。

例:绿油油白红黑黄例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直到站在那里。

,就像2.邓爷爷露出满意的笑容,他为什么感到满意?二年级答案:一、1.森林里盛开着美丽的铃兰花。

2.我们要学会关爱别人。

3.杜鹃花照见了自己美丽的身影。

二、1.①2.③3.④三、1.白花花红彤彤黑乎乎黄澄澄树上的柿子熟透了,就像灯笼一样高高的挂在上面。

2.他对树栽得笔直感到满意。

03三年级一、你能帮弯弯的月亮找到自己的名字吗?二、按要求完成下列各题。

1.在括号里填上表示颜色的词。

()的大圆盘()的花瓣儿()的小莲蓬()的油菜花2.水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!读了这句话,我可以写出一些带有颜色的成语:3.写出带有数字的成语:万紫千红4.看到这幅荷花图,你能想到哪些词语来形容?5.我还能写出一首赞美荷春天的诗。

一本二年级语文阅读理解每日一练

一本二年级语文阅读理解每日一练

一本二年级语文阅读理解每日一练在二年级的语文学习中,阅读理解是至关重要的一部分,它不仅能够提升学生的语文素养,还能锻炼他们的逻辑思维和理解能力。

为了帮助二年级的孩子们更好地掌握阅读理解,我们特别设计了一套每日一练的练习题,旨在通过每日的练习,让孩子们在阅读中不断进步。

每日一练:阅读材料:《小兔子和大灰狼》在一个阳光明媚的早晨,小兔子在森林里快乐地玩耍。

突然,一只大灰狼出现了,它想要吃掉小兔子。

小兔子非常害怕,它开始逃跑。

大灰狼紧追不舍,小兔子跑得更快了。

就在这时,小兔子遇到了一只聪明的狐狸。

狐狸告诉小兔子一个好主意,它让小兔子假装受伤,躺在地上一动不动。

大灰狼看到小兔子不动了,以为它真的受伤了,就放松了警惕。

这时,狐狸趁机用石头砸向大灰狼,大灰狼被吓跑了。

小兔子得救了,它非常感谢狐狸的帮助。

练习题:1. 故事发生在什么时候?- 早晨- 中午- 晚上- 深夜2. 小兔子在森林里做什么?- 睡觉- 玩耍- 找食物- 唱歌3. 大灰狼为什么想要追小兔子? - 它想和小兔子做朋友- 它想吃掉小兔子- 它想和小兔子比赛跑步- 它迷路了,想跟着小兔子4. 小兔子是怎样逃脱大灰狼的? - 它跑得很快- 它躲进了洞里- 它假装受伤- 它向大灰狼求饶5. 狐狸给了小兔子什么建议? - 让小兔子逃跑- 让小兔子和大灰狼战斗- 让小兔子假装受伤- 让小兔子找其他动物帮忙6. 故事告诉我们什么道理?- 遇到危险要勇敢面对- 要善于利用智慧解决问题 - 要相信朋友的帮助- 要时刻保持警惕答案:1. 早晨2. 玩耍3. 它想吃掉小兔子4. 它假装受伤5. 让小兔子假装受伤6. 要善于利用智慧解决问题通过这样的每日一练,孩子们不仅能够提高阅读速度和理解能力,还能在每天的练习中积累词汇和表达方式,为今后的语文学习打下坚实的基础。

小学语文二年级基础知识、阅读理解每日一练

小学语文二年级基础知识、阅读理解每日一练

小学语文二年级基础知识、阅读理解练习1一、比一比,再组词。

渴___ 纷____ 沿____ 话_____喝____ 粉____ 没____ 活_____二、阅读下面的寓言故事,完成练习。

掩耳盗铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。

他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。

可是他想:“如果把耳朵掩住.不就听不见响声了吗?”他掩住自己的耳朵,伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

(1)文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思,用“___”画出来。

(2)这则寓言故事告诉我们()A.偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的三、看图写话。

提示:小白兔请了哪些客人?他请客人们吃什么?客人们的表现怎样?后来小白兔会怎样做?答案:一、口渴;纷飞;井沿;说话;喝水;粉色;没有;活动二、略三、(1)他掩住自己的耳朵,伸手去偷铃铛。

(2)B小学语文二年级基础知识、阅读理解练习2一、给多音字选择正确读音。

①壮壮好________(hào hǎo)奇心强,爱动脑筋,学习成绩很好________(hào hǎo)。

②把葡萄的水分________(fēn fèn)蒸发掉,就制成了非常可口的葡萄干________(gān gàn)。

③春天到了,农民伯伯把种________(zhǒng zhóng)子种________(zhǒng zhóng)在地里。

二、将下列各字加上偏旁变成新字,再组词。

弟________ ________分________ ________皮________ ________成________ ________各________ ________禾________ ________三、阅读短文,完成练习。

广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州,人们一定会想到这里的小吃,因为“吃在广州”嘛!但是,今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔,当地人亲切地称它为“小蛮腰”。

语文二年级下册(每日一练):现代文阅读

语文二年级下册(每日一练):现代文阅读

语文二年级下册(每日一练):现代文阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、现代文阅读 (共19题;共110分)1. (24分) (2017一上·始兴期末) 读一读,回答问题会跑的阳光星期六,我本想睡个懒觉。

可是,一大早,妈妈就喊:“太阳开始跑步啦!”我一看,阳光照在房间的窗户上。

我赶紧起床,抓紧时间练琴。

中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。

阳光跑的真快呀!下午,我复习功课。

我发现阳光跑出了我的房间。

一天又快过去了。

(1)短文一共有个自然段,第三自然段一共有句话。

(2)早晨,太阳在;中午,它的影子在;下午,它跑出了。

(选择序号填在括号里)①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上(3)时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言。

①种瓜得瓜,种豆得豆。

②一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

③千里之行,始于足下。

2. (12分) (2020四上·海曙期末) 阅读理解蝈蝈赵丽宏①窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。

一-只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么。

②“怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。

真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语。

③老人的孙子和孙女,两个不满8岁的孩子,也好奇地趴在窗台上看新鲜。

④“它不肯叫,准是怕生。

”小女孩说。

⑤“把它关在笼子里,它生气呢!”小男孩说着,伸出小手去摘蝈蝈笼子。

⑥“别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方,然后又说:“别着急,它一定会叫的!”⑦整整一天,蝈蝈无声无息。

两个孩子也差点把它忘了。

⑧第二天,老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒,撕成细丝塞进小竹笼里。

“吃了辣椒,它就会叫的。

”他很自信。

两个孩子又来了兴趣,趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一-丝丝红辣椒吃进肚子里去。

二年级语文每日一练

二年级语文每日一练

二年级语文每日一练
一、在标红字正确的读音下面画“√”。

1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào pāo)尿,她都没察觉。

2.战士们迅速在这片山冈(gāng gǎng)上隐蔽(bìpì)了起来。

3.这位大婶(shén shěn)撞(zhuàng chuàng)倒了别人不道歉,脾(píbí)气很坏。

二、读拼音,写字词。

三、课外阅读。

助人为乐的大象
有一天,小山羊在小河边玩,突然掉进了小河里,他急忙大喊:“救命啊!”这时大象跑了出来,用他的长鼻子(卷吸)起了小山羊,小山羊得救了。

又有一次,小兔家里没水了,水要到很远很远的地方才能挑到,她的萝卜地里的萝卜口渴得要命,小兔急得团团转。

这时,她想起了大象,于是她飞快地跑去找大象。

大象正在小河边散步。

小兔说:“我家的萝卜地已经干了,请你帮帮我好吗?”大象二话没说就从河里(卷吸)了很多水,跑到萝卜地给萝卜浇水。

萝卜恢复了生机,小兔松了口气说:“谢谢你!”
1. 在文中的括号里选出正确的动词,画“√”。

2. 读第二自然段,文中标红词语的意思是()。

A. 大象不说话
B. 大象不说话,也不行动
C. 大象很干脆地行动
3. 短文共有个自然段。

第自然段写了大象用长鼻子把从救
上来;第自然段写了大象用长鼻子帮助给浇水。

真是一头的大象,我喜欢它。

4. 大象还会帮助哪些小动物?发挥想象再写一件事!。

广东省2022年二年级语文下学期每日一练试题 附答案

广东省2022年二年级语文下学期每日一练试题 附答案

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…广东省2022年二年级语文下学期每日一练试题 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。

一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、在加点字的正确读音下打“ ________”。

二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、我能分清下面的字,并会组词语。

渴( ) 错( ) 炮( ) 退( ) 搭( ) 喝( ) 借( ) 泡( ) 腿( ) 塔( ) 末( ) 陈( ) 题( ) 够( ) 烧( ) 未( ) 阵( ) 提( ) 购( ) 浇( ) 2、比一比,再组词。

园 ( ) 进( ) 带( ) 圆 ( ) 近( ) 戴( ) 3、我能把成语补充完整。

、4、在括号里填上合适的词。

一( )地 一( )文章 一( )山 一( )布 ( )的阳光 ( )的时光 ( )地成长 ( )的歌声三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、写出带有下列部首的字。

氵:( )( )( ) 亻:( )( )( ) 辶:( )( )( ) 虫:( )( )( )四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、连一连,读一读。

红色的 一望无边的 柳枝 蓝色的 又圆又大的 太阳 绿色的 纷纷扬扬的 海洋 白色的 细细长长的 雪花五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、选词完整句子,再读一读。

飘浮 飘扬1.红领巾在我胸前迎风( )。

2.蓝蓝的天空中( )着几片云朵。

温和 温暖3.阳光照在身上,我感到很( )。

4. 他的脾气有时候很( ),有时候很暴躁。

小学语文二年级下册(每日一练):课文4

小学语文二年级下册(每日一练):课文4

小学语文二年级下册(每日一练):课文4姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、单选题 (共5题;共10分)1. (2分)下列词语书写完全正确的一组是()A . 浇水富饶消灭树梢B . 金渔鱼民岛屿海鸟C . 断开继续末来未尾D . 状态壮士油膝漆盖2. (2分)下列的字读音正确的一项是()。

A . 织(zhī)B . 棍(guì)C . 萤(yín)D . 斗(bǒu)3. (2分)下面每组词中有三对同义词,每对词中感情色彩都不同的一组是()A . 宠爱——溺爱腐蚀——侵蚀理想——幻想B . 熟悉——熟练严厉——严峻成绩——成就C . 顽强——顽固机智——狡猾教诲——教唆D . 仇视——轻视卑鄙——卑劣爱护——爱戴4. (2分) (2020五上·鹿城期末) 关于课文的描述,不正确的一项是()A . 《四季之美》通过描写春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨来展现四季之美。

B . 《鸟的天堂》写了巴金先生两次看见“鸟的大堂”,每一次的感受都不一样。

C . 在《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,父母对孩子的爱的方式是一样的。

D . 《落花生》一文作者运用借物喻人的方法,告诉了我们一个做人的道理。

5. (2分)选择诗句下面的诗句中,哪一句表达了爱国的情怀?()A . 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

B . 山重水复疑无路,柳暗花明又一春。

C . 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

D . 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

二、填空题 (共6题;共34分)6. (3分)选词填空。

果然毅然偶然①他能取得这样的成绩绝不是的。

②为了村民的生命财产,村长顶风冒雨出发了。

③天气预报说明天会下雨,到了第二天下起雨来。

7. (4分)选字填空。

(1)我们犯了错误应立改正。

(2)请回到你的位上下来。

2年级阅读理解每日一练

2年级阅读理解每日一练

2年级阅读理解每日一练
二年级阅读理解每日一练
阅读短文,回答问题。

小雨点
小雨点沙沙地落下来,谁也不在意它。

亮晶晶的小雨点落在窗边,小猫跑过来,小雨点说:“你好,我是小雨点。

”小猫问:“你从哪里来?”小雨点说:“我从天上落到这里来。

”小猫说:“我怎么看不见你呀?”小雨点说:“我透明的,看不见。

”小猫好奇地问:“透明的,是什么样子的?”小雨点笑着说:“是圆圆的,亮晶晶的,像玻璃球那样。

如果你仔细看,就能看见我。

”小猫说:“谢谢你!我这就去找我的玻璃球玩。

”小雨点说:“别忘了,我也是你的好朋友呀!”
1. 小雨点是怎样的?
答:小雨点是透明的,圆圆的,亮晶晶的,像玻璃球那样。

2. 小猫的玻璃球是什么样的?
答:小猫的玻璃球是透明的,圆圆的,亮晶晶的,像小雨点那样。

二年级阅读理解每日一练

二年级阅读理解每日一练

二年级阅读理解每日一练一、题目设计为了帮助二年级的学生提高阅读理解能力,我们设计了《二年级阅读理解每日一练》练习册,每天为学生提供一篇适合他们水平的阅读理解题目。

这些题目旨在训练学生的阅读速度、理解能力、分析问题和解决问题的能力。

二、练习方式1.阅读理解题目将根据二年级学生的认知水平和兴趣特点进行设计,包括选择题、判断题、填空题等多种题型。

2.练习册将提供一篇与题目相关的短文或故事,学生需要仔细阅读并理解文章内容。

3.学生需要根据题目要求,从文章中找到相关信息或用自己的话回答问题。

4.练习册中设有“自我评估”环节,学生可以在完成每篇短文或故事后,根据题目回答情况对自己的阅读理解能力进行自我评估。

三、练习效果通过《二年级阅读理解每日一练》的练习,学生可以:1.提高阅读速度和理解能力,增强对文章主旨、细节、逻辑关系等方面的把握能力。

2.培养分析问题和解决问题的能力,学会从文章中提取有用信息,并运用所学知识解决问题。

3.增强自信心和成就感,通过自我评估了解自己的进步和不足之处,及时调整学习方法和策略。

四、适用对象本练习册适用于二年级学生,特别是那些阅读理解能力较弱的学生。

同时,家长和教师也可以利用本练习册作为辅助教学资源,帮助孩子提高阅读理解能力。

五、使用方法1.每天选择一篇适合二年级学生水平的短文或故事,与相应的阅读理解题目一起提供给学生。

2.学生在完成每篇短文或故事后,对照题目答案进行自我评估,了解自己的掌握情况。

3.教师和家长可以定期检查学生的练习情况,给予指导和鼓励。

4.根据学生的掌握情况,可以适当增加难度和广度,逐步提高他们的阅读理解能力。

六、注意事项1.教师在使用本练习册时,应注意把握难度和广度,避免过度挑战学生而导致挫败感。

2.家长在陪伴孩子完成练习时,应给予积极的鼓励和支持,帮助孩子树立自信心。

3.学生应认真对待每一道题目,不断反思和总结自己的不足之处,逐步提高自己的阅读理解能力。

总之,《二年级阅读理解每日一练》旨在通过科学的练习方式,帮助学生逐步提高阅读理解能力,增强自信心和成就感。

【每日一练8】统编版小学二年级语文(含答案)

【每日一练8】统编版小学二年级语文(含答案)

一、比一比再组词波( ) 象( ) 景( )坡( ) 像( ) 影( )二、照样子用加点的词语写句子例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的地毯。

蓝天上白云朵朵,像--------------------------------------。

--------------------------,像----------------------------------三、课外类文阅读远方来的礼物秋天,田野金灿灿的。

小鼹鼠坐在田埂(gěng)上,把这美丽的景色画下来,打算寄给远方的奶奶。

一群大雁飞过,小鼹鼠说:“大雁,请把这幅画带给我奶奶。

”第二天,鼹鼠奶奶收到这幅画,开心地笑了:“噢,谢谢我的孙子。

大雁,麻烦你把一个吻带给我孙子。

”鼹鼠奶奶问了一下大雁。

大雁要继续南飞,委托一只小鸟说:“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的,麻烦你转交一下。

”大雁吻了小鸟一下。

小鸟带着吻飞到树林里,碰见松鼠,就说:“松鼠,有一个吻,是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的,请你转交一下。

”小鸟吻了松鼠一下。

松鼠带着吻,翻过山顶,来到田野上。

他大声喊:“小鼹鼠,快来拿礼物!”小鼹鼠跑过来,松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠:“你远方的奶奶托人带来一个吻,你收好了。

”小鼹鼠高兴地说:“谢谢。

”1、照样子填一填。

田野金灿灿的草地()的油菜花()的2、短文记述了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶,鼹鼠奶奶把通过大雁、、传递给了自己的孙子的感人故事。

3、小鼹鼠收到奶奶捎给她的吻,她感到很,因为他感受到了。

二年级答案:一、波纹、山坡、大象、好像、风景、影子二、蓝天上白云朵朵,像一团团的棉花糖。

公园里枫叶红红,像一团团火。

三、(1)绿油油金灿灿(2)吻、松鼠、小鸟(3)高兴、奶奶和大家的爱。

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小学语二年级基础知识、阅读理解每日一练
一、用“\”划去画线字错误的读音。

1.我们即将开展圣诞节的汇(huì hiù)报演出。

2.雨停了,太阳露出了笑脸,天空中瞬(sùn shùn)间悬挂着一道美丽的彩虹桥。

3.经过老师的指点,我才恍(guāng huǎng)然大悟,这道题原来是我做错了。

4.妈妈的脸上露(lù lòu)出了笑容。

二、用下面词语写句子。

1.到底
2.满意
3.一边,一边
三、课外阅读。

山坡上的羊
傍晚,一只羊独自在山坡上玩。

突然从树木中窜出一只狼来,要吃羊,羊跳起来,拼命用角抵抗,并大声向朋友们求救。

牛在树丛中向这个地方望了一眼,发现是狼,跑走了;马低头一看,发现是狼,一溜烟跑了;驴停下脚步,发现是狼,悄悄溜下山坡;猪经过这里,发现是狼,冲下山坡;兔子一听,更是一箭一般离去。

山下的狗听见羊的呼喊,急忙奔上坡来,从草丛中闪出,一下咬住了狼的脖子,狼疼得直叫唤,趁狗换气时,怆惶逃走了。

回到家,朋友都来了,牛说:你怎么不告诉我?我的角可以剜出狼的肠子。

马说:你怎么不告诉我?我的蹄子能踢碎狼的脑袋。

驴说:你怎么不告诉我?我一声吼叫,吓破狼的胆。

猪说:你怎么不告诉我?我用嘴一拱,就让它摔下山去。

兔子说:你怎么不告诉我?我跑得快,可以传信呀。

在这闹嚷嚷的一群中,唯独没有狗。

真正的友谊,不是花言巧语,而是关键时候拉你的那只手。

那些整日围在你身边,让你有些许小欢喜的朋友,不一定是真正的朋友。

而那些看似远离,实际上时刻关注着你的人,在你快乐的时候,不去奉承你;你在你需要的时候,默默为你付出、关心你的人,那才是真正的朋友!
1.给下列词语注音。

抵抗()吼叫()
2.羊遇到危险时,它的朋友们是如何表现的?
3.回到家,为什么只有狗没有说话?
4.读了这篇童话故事,你知道什么才是真正的朋友吗?
二年级答案:
一、hiù sùn guāng lòu
二、
1.这次夏令营,你到底参加不参加?
2.我最近的表现让妈妈非常满意。

3.哥哥一边跑步,一边听音乐。

三、
1.dǐ kàng hǒu jiào
2.牛、马、驴、猪、兔发现是狼,一溜烟儿都跑了,只有狗毫不犹豫地奔上坡去,咬住狼的脖子救了羊。

3.羊的其它朋友都只会花言巧语,没有付诸行动,而狗才是羊真正的朋友,不吹嘘自己的功劳。

4.在关键时刻帮助你;在你快乐的时候,不去奉承你;你在你需要的时候,默默为你付出、关心你的人,那才是真正的朋友!。

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