教育心理学、心理学科考题

《教育心理学》《心理学》模拟检测题

亲爱的同学，欢迎参加本次模拟检测，认真审题，并在一个小时候内独立完成，祝你好运。

一、单项选择题（每道题有且只有一个正确答案，共45题，每题1分，共45分）

1、第一个系统的论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）

A.桑代克

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.加涅

2、根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）

A.蜜蜂采蜜

B.猴子练攀爬

C.病症导致的行为改变

D.儿童模仿别人的行为

3、下列对“关键期”理解不正确的一项是（）

A．关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B．关键期是突然开始和停止的

C．鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D．在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

4、研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）

A．初中一年级 B．初中二年级 C．初中三年级 D．高中一、二年级

5、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）

A．望梅止渴 B．画饼充饥 C．谈虎色变 D．叶公好龙

6、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

A．动机 B．强化 C．诱因 D．需要

7、学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）

A．辨别学习 B．符号学习 C．概念学习 D．规则或原理学习

8、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）

A．智慧技能 B．认知策略 C．言语信息 D．动作技能

9、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）

A．导向功能 B．激活功能 C．调节与维持的功能 D．强化功能

10、学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝SH，这属于（）。

A．并列结合学习 B．下位学习 C．上位学习 D．相关类属学习

11、有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个词。这种知识概括是（）。

A．理性概括 B．具体概括C．感性概括 D．方位概括

12、世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。

A．情景记忆 B．语义记忆 C．程序性记忆 D．陈述性记忆

13、被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。

A．长时记忆 B．有意记忆 C．感觉记忆 D．短时记忆

14、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。

A．模象直观 B．实物直观 C．言语直观 D．想象直观

15、学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）

A．高原现象 B．倒摄抑制 C．生理极限 D．及时反馈

16、对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。

A．独立开设思维训练课

B．培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力

C．结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序

D．在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

17、以下不属于原型定向教学要求的是（）。

A．了解活动的结构 B．发挥学生主动性与独立性

C．要变更活动的对象 D．教师示范要正确

18、下列关于学习策略的说法，不正确的一项是( )。

A．凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B．学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

C．学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

D．学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

19、在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）

A．反推法 B．算法式 C．简化法 D．类比法

20、以下问题属于无结构的问题是( )

A．数学应用题 B．怎样培养学生的创新意识

C．《背影》的作者是谁 D．2008年奥运会主办方是哪个国家

21、要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000 001 002逐一尝试直到998 999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）

A．推理式 B．算法式 C．演绎式 D．启发式

22、一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）

A．与生俱来的 B．在先天因素基础上形成的 C．是遗传得来的 D．通过学习而形成的23、“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。

A．道德认识 B．道德情感 C．道德动机 D．道德意志

24、学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A．道德情感异常 B．道德行为不良 C．道德意志薄弱 D．道德认识缺乏

25、人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）

A．模仿 B．从众 C．服从 D．感染

26、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（）

A．知识与技能学习得的心理过程 B．知识与技能的心理特征

C．知识向技能转化的规律 D．知识学习情境与其测量情境的变化程度

27、根据埃里克森的观点，12---18岁时期发展的特定目标和任务是( )

A成为自主者的阶段 B发展主动性的阶段

C变得勤奋的阶段 D建立个人同一性的阶段

28、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）

A．学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平

29、最重要和最良性的学习动力是（）。

A．学习兴趣和教师的期待 B．学习兴趣和远大的理想

C．教师的期待和远大的理想 D．教师的期待和家长的期待

30、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）

A．顺向正迁移 B．逆向正迁移 C．顺向负迁移 D．逆向负迁移