学习部检查评比办法

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学校学习部考核制度范文

学校学习部考核制度范文学校学习部考核制度是一项重要的管理工作，它对于学生的学习效果与能力提升起着至关重要的作用。

为提高学生的学习积极性、促进学生的全面发展，我校学习部根据学校实际情况，制定出了一套科学合理的考核制度。

首先，我校学习部考核制度注重全面评价学生的学习表现和能力水平。

考核不仅仅关注学生的成绩，更注重学生的学习态度、学习方法和综合能力的提升。

在每个学期末，学校会对学生的学习情况进行综合评估，包括学生的学科成绩、作业情况、考勤情况、参与活动的情况等多个方面。

这样做的目的是为了更全面地了解学生的学习状况，从而更加准确地评价学生的学习水平。

其次，我校学习部考核制度注重激发学生学习的内在动力。

我们认为，学生的学习动力来自于对知识的渴望和对成长的追求。

因此，在考核中，我们注重通过及时反馈和鼓励激励等方式，调动学生的学习兴趣和积极性。

例如，对于成绩不理想的学生，我们会及时找出原因，并给予针对性的帮助和指导；对于成绩优秀的学生，我们会给予表彰和奖励，以激发他们更进一步的学习动力。

另外，我校学习部考核制度注重培养学生的自主学习能力。

我们认为，学习不仅仅是为了应对考试，更重要的是培养学生的自主学习能力和终身学习能力。

因此，在考核中，我们注重评价学生的学习态度和学习方法。

例如，我们鼓励学生主动参与学科竞赛、科研实践等活动，在实践中提升自我，培养学生独立思考和解决问题的能力。

总之，我校学习部考核制度是为了更好地管理学生学习情况、促进学生全面发展而制定的一套科学合理的制度。

它注重全面评价学生的学习表现和能力水平，注重激发学生学习的内在动力，注重培养学生的自主学习能力。

通过该考核制度的实施，我们相信学生的学习效果和能力水平将得到显著提升，学校的教育质量也会进一步提高。

我们将持续改进和完善考核制度，为学生的学习提供更好的支持和激励。

中学部纪律检查、评比规定范本

中学部纪律检查、评比规定范本1. 衣着规范：学生应着制定的校服上学，校服应整洁无破损。

不得穿着太过暴露或不当的服装，不得戴帽子、戴耳环、戴项链等饰品。

2. 进出校门规定：每次进出校门都需要学生主动配合检查，出示学生证明身份。

不得携带电子设备、刀具、火柴等危险物品，如需带电子设备请提前向辅导员或班主任申请。

3. 上课规定：学生应按时到达教室，不得私自离开教室。

课间休息时，应保持教室的整洁，不得随意乱扔垃圾，不得在教室内吃零食。

4. 自习规定：自习期间学生应安静自主完成学习任务，不得与同学交谈、打闹。

不得使用手机、平板电脑等电子设备，如有需要使用，请向班主任申请。

5. 操场活动规定：学生在操场活动时应遵守规则，不得擅自离开操场。

不得随地乱扔物品，不得追逐打闹。

保持操场干净整洁，不在场地上乱涂乱画。

6. 清洁卫生规定：学生应保持自己的仪容仪表整洁，不得穿着脏衣服、脏鞋。

保持宿舍的整洁，每日进行卫生打扫，并保持宿舍通风良好。

7. 课外活动规定：学生参加课外活动时应遵守活动的安排，不得迟到、早退。

在活动期间要听从老师的指挥和安排，不得随意离开活动区域。

8. 校园安全规定：学生应遵守安全规则，不得在校园内进行违法犯罪活动。

不得未经许可进入教学楼、实验室等禁止通行区域。

发现安全隐患应及时向老师报告。

9. 成绩评比规定：学生的学习成绩将根据平时表现、考试成绩等方面进行评比。

平时表现包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等。

考试成绩将根据卷面成绩和平时成绩综合评定，学生将按照成绩排名进行奖励。

10. 诚信评比规定：学生的诚信表现也将参与评比，包括守时、诚实、遵纪守法等方面。

学生应遵守考试纪律，不得抄袭作业，不得作弊。

诚信评比将作为学生综合素质评价的重要参考。

11. 纪律检查：纪律检查将由班主任、辅导员等教师进行，学生应配合检查，如实回答问题。

对于发现的违规行为，将按照学校相关规定进行处理，包括警告、记过等处罚措施。

12. 奖励机制：学校将根据学生的表现进行奖励，包括奖学金、荣誉称号等。

教务处检查评分细则范本

教务处检查评分细则范本一、概述本评分细则旨在规范教务处在对学生进行评分过程中的操作和标准，确保评分公正、准确，客观、可衡量。

二、评分方法1.综合评分法根据学生在学期内各个方面的表现，综合评定学生的学术成绩、课堂参与情况、作业完成情况等。

2.分项评分法根据学生的作业质量、考试成绩、实验报告等分别评定学生在不同方面的表现。

三、评分标准根据不同的考核项目和学科特点，制定相应的评分标准。

以下是常见的评分标准范例：1.学术成绩评分标准优秀（90-100分）：课程各项要求全部达标且超出预期，作业质量高，考试成绩优异。

良好（80-89分）：课程各项要求基本达标，作业质量较高，考试成绩良好。

中等（70-79分）：课程各项要求基本达标，作业质量一般，考试成绩中等。

及格（60-69分）：课程各项要求基本达标，作业质量较差，考试成绩及格线。

不及格（0-59分）：课程各项要求未能达标。

2.课堂表现评分标准积极参与、回答问题准确、提出自己的见解、协作能力等因素综合评定。

3.作业评分标准作业完成情况、准确性、组织性、创新性和合理性等因素综合评定。

4.实验报告评分标准实验目的清晰，过程规范，结果准确，数据完整，分析有理论依据等因素综合评定。

四、评分过程1.评分流程教师根据评分细则，进行学生评分，并填写评分表格。

评分表格应包括学生姓名、学号、考核项目、分值、评分标准、得分等。

2.评分时间评分应在指定时间内完成，确保评分结果及时、准确。

3.评分互查评分结束后，进行评分互查，确保评分结果的准确性和一致性。

五、评分结果反馈1.成绩单教务处将根据评分结果，生成并发放成绩单给学生，成绩单应明确包括学生的课程成绩、总评成绩等信息。

2.评分解释与申诉学生对评分结果不满意的，可以向教务处提出评分解释或申诉，教务处将依据评分细则进行审核，并及时予以答复。

六、评分细则的修订与完善1.定期评估教务处应定期评估评分细则的使用效果，听取学生和教师的意见和建议，及时修订和完善。

学习部红旗学生会评比条例

学习部红旗学生会评比条例2007-2008学年一、各二级学院学生会学习部凡能够做好日常工作，得基本分20分。

二、每学期第三星期之前上交本部门学期工作计划，在第十八周之前交学期工作总结到校学生会学习部，凡缺交一项扣1分。

有策划活动的，要上交活动总结。

最高得分10分，其余依次递减1分。

三、结合本二级学院专业特点，开展相应的学习活动（需是本部门主办的工作，并付诸实施者）的二级学院部，按照活动质量，讲座一个加不多0.5分，活动一个加不多1分，将各二级学院所得的总分进行排序，最高者可加20分，依次递减1分。

四、承办校团委、校学生会学习部的活动，加5分/次，协办加2分/次。

（要求有详尽的工作计划、总结，否则扣1分/份）累加最高可加10分，若承办活动有超过2次的，则次数最高者加10分，其余依次按比例加分。

鼓励与西校区合作承办或协办活动。

五、在校二级学院间的竞争中，二级学院学习部组织得力，且获团体1、2、3等奖分别加6、4、2分；个人获1、2、3等奖分别可加3、2、1分，其他获奖的加分可相当于三等奖评定。

代表学校参加各类省市知识竞赛、演讲赛、辩论赛等，团体获得特、1、2、3等奖，分别加分10、8、6、4分，个人获得特、1、2、3等奖分别可加8、6、4、2分（最高可加20分），超过20分，的按照以下公式算：本二级学院实际分数×100×0.2最高分所在二级学院分数若有几个二级学院的合作项目获奖，则将所得分数平均加到各二级学院分数中。

其他奖项的加分相当于三等奖评定。

六、凡缺席校学生会学习部会议的二级学院部，扣2分/次，迟到扣0.5分/次（10分扣完为止）七、以上各项如出现虚假情况的在总分中扣15分，出现浮夸情况的扣5—8分，并取消该项所有分数。

八、校学生会学习部将对各二级学院学习部进行一次综合的整体的评比，总分10分。

九、参评过程中，凡负责人缺席的所在二级学院部取消参评红旗学生会学习部的资格。

十、本细则解释权归校学生会学习部，评定过程受校学生会学习部监督。

学校学习部考核制度范本

学校学习部考核制度范本一、考核制度的背景和目的：为了促进学生的学习素质提高，建设一支高素质的学生队伍，本学校特制定了学校学习部考核制度。

该制度旨在对学生的学习情况进行全面、公正的评估，并通过考核结果激励优秀学生，引导薄弱学生进行努力提高。

二、考核对象和范围：本考核制度的对象为全体在校学生，考核范围包括学生的学习成绩、课堂表现、作业完成情况、参与学习部活动等。

三、考核指标和权重：1. 学习成绩（权重：40%）学习成绩是衡量学生学习能力和知识掌握程度的重要指标。

学习成绩考核以期中考试、期末考试、平时成绩等为主要依据，其权重为40%。

2. 课堂表现（权重：30%）学生在课堂上的积极参与和表现直接反映了学生的学习态度和学习效果。

因此，课堂表现也是考核的重要指标之一，其权重为30%。

3. 作业完成情况（权重：20%）作业是学生巩固学习内容、培养学习习惯的重要途径。

学生按时、认真完成作业，不仅可以巩固知识，还能培养学生的自主学习能力。

作业完成情况的权重为20%。

4. 参与学习部活动（权重：10%）学生积极参与学习部活动，可以拓宽视野、提高综合素质。

参与学习部活动对学生的学习态度和团队精神等也有较大的影响。

因此，参与学习部活动的权重为10%。

四、考核流程和方法：1. 学习成绩考核学习成绩考核主要依据学期内的各类考试成绩和平时成绩，采用百分制计分方式。

学生成绩由各科任教教师打分，并经学习部汇总核实，最终形成学生的学习成绩。

2. 课堂表现考核课堂表现考核主要依据教师的记录和评价，包括学生在课堂上的参与程度、回答问题的积极性、课后提问等方面的表现。

教师对学生的课堂表现进行评分，并根据学生表现的等级划分，最终形成学生的课堂表现得分。

3. 作业完成情况考核作业完成情况考核由各科任教教师负责，根据学生的作业完成情况进行评分。

教师将学生的作业记录和评价以及上交情况等综合考虑，最终形成学生的作业完成情况得分。

4. 参与学习部活动考核参与学习部活动考核由学习部负责。

学生会学习部课前考核条例及评比细则

学生会学习部课前考核条例及评比细则
为了提高同学们的学习积极性，养成良好的日常学习生活习惯，特在部分年级开设了早晚自习。

加强学生自习的管理，经研究决定拟定以下管理条例及细则（各班的基础分为10分）：
一、时间安排：
每周一至周五各班学生必须在规定的时间内到指定地点上课。

如有特殊情况必须口头或书面向班主任、辅导员提出申请，得到批准后方可进行。

二、考勤制度：
每天的早上上课前各班必须点名，将点名情况如实上报学习部。

上课期间，因病或因事不能出席者，须出示相关材料方可有效。

迟到、早退的同学须说明原因，迟到、早退累计3次视为旷课1学时，缺勤一次视为旷课2学时。

1.有学生无故旷课缺勤者每人每次扣1分；
2.有学生迟到、无故中途早退者每人次扣0.5分；
3.有学生请假，假条无班主任（辅导员）签字的无效，病假还须出示医院证明：
三、纪律要求：
学习部每天查班时要求保持教室安静，课堂纪律好。

四、评比工作：
学习部每天派人对各班课前进行检查并作相应的记录登记。

据此做每天的课前检查汇总表，每周进行一次总汇（排名第一的班级加5分，排名最后减5分），每月对本分院晚课前出勤情况统计一次（排名第一加10分，排名最后减10分），并按出勤率高低及纪律情况排出名次，通报结果并评出当月最佳班级和最差班级。

连续两次或两次以上被评为最佳的班级给予通报表扬；累计两次或两次以上被平为最差的班级，本学期评优评先不予推荐。

六、其他事项：
本《考核条例及评比细则》从颁布之日起立即生效，任何人不得擅自改动。

如需修改须本部门会议商讨研究决定之后，由相关负责人共同修改通过。

张家坡中心学校小学部纪律检查评比制度及评分细则

张家坡中心学校小学部纪律检查评比制度及评分细则一、评比目的严明的纪律是提高教学质量的关键，是体现校风校貌的根本所在，是维护学校良好教学秩序的必要条件。

为营造良好的教学环境，促使良好校风的形成，特制定本细则。

二、评比方式：纪律日常检查项目包括学生出勤情况及精神面貌、课堂纪律、课间纪律、午间纪律、自习纪律、两操纪律、集会活动纪律、放学纪律、其它纪律九项。

检查形式采取固定时间检查、不定时间抽查，学生干部查与德育处值班领导检查相结合。

检查评分采取扣分制，每天班级基础分40分，根据扣分标准，每天一统计，每周一合计，每周评出一个纪律好的班级颁发纪律流动红旗。

三、具体扣分项目及标准：（一）学生出勤情况及精神面貌（5分）1、迟到、早退者每人扣1分2、旷课者每人次扣1分。

3、未经老师同意，私自出校的每人扣1分。

4、迟到早退学生冒充其他班他人者的一经发现，每人扣2分。

（二）课堂纪律：占2分1、课堂上交头接耳，做与课堂教学无关事情者，每人扣1分。

2、课堂上不遵守纪律，不服从任课教师管理者每人扣1分。

(三)眼保健操纪律：占3分1、眼睛保健操音乐响起后，若任课老师仍在讲课，则为教师拖堂，扣0.5分。

2、做眼保健操不认真者，包括：睁眼、动作与音乐不一致或静止不做等情况，1人扣除0.5分。

3、不做保健操者，包括睡觉、写作业、聊天、看书等，一人扣0.5分。

4、做操期间班内秩序混乱，有乱下座位，大声喧哗现象者扣0.5分。

5、体育课、微机课、音乐课等未在本班教室上课的班级提倡做眼保健操，学校不检查，发现不做眼保健操且在做眼保健期间私自上教学楼且打闹喧哗者，扣本班1分。

（四）课间操纪律占7分1、做操时班主任不到场扣1分；2、集合速度慢，迟到者1人扣1分（广播操音乐开始后到者视为迟到）3、做操时队列不整齐扣1分；（每个学生必须站在自己应站在的标记点上，使横看、纵看、斜看都成行）4、做操时打闹说笑者1人扣1分；5、动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人次扣1分；6、做操时态度精神不集中，东张西望，每人次扣1分；7、缺操一人扣1分（所有未到者均视为缺操，不考虑请假等因素，因特殊原因长期不能做操者需向政教处备案）。

学校学习部考核制度模版（二篇）

学校学习部考核制度模版第一章总则第一条为了规范学校学习部的日常工作，提高学习部成员的工作效率和学习成果，制定本考核制度。

第二条本考核制度适用于学校学习部的全体成员，包括学习部部长、学习部副部长和学习部员工。

第三条本考核制度主要包括考核内容、考核方式、考核周期、考核标准和奖惩措施等内容。

第四条本考核制度由学校学习部负责人负责执行，并接受学校领导的监督。

第二章考核内容第五条学校学习部的考核内容主要包括日常工作的完成情况、参与学校学习活动的积极度、工作质量和效率等方面。

第六条日常工作的完成情况考核包括但不限于以下方面：（一）任务完成情况：根据学校学习部的工作安排，每位成员需要按时、按量完成各项工作任务。

（二）工作态度：每位成员应具备积极的工作态度，热心为学校学习部的发展服务。

（三）沟通协作能力：每位成员应具备良好的沟通协作能力，能够与其他成员进行有效的沟通和合作。

（四）创新能力：每位成员应具备一定的创新能力，能够积极研究和推进学习部工作的改进和创新。

第七条参与学校学习活动的积极度考核包括但不限于以下方面：（一）主动参与：每位成员应主动参与学习部组织的各项学习活动。

（二）积极反馈：每位成员应积极参与学习活动的讨论和反馈，为学习部提供有效的意见和建议。

（三）学习成果：每位成员应通过学习活动的参与，获得一定的学习成果，并能够分享和传递给其他成员。

第八条工作质量和效率考核包括但不限于以下方面：（一）工作质量：每位成员完成的工作应达到一定的质量要求，确保不出现明显的错误和疏漏。

（二）工作效率：每位成员应根据工作的紧急程度合理安排工作时间，并按时完成工作。

第三章考核方式第九条学校学习部的考核方式主要包括自评、互评和上级评定。

第十条自评是每位成员对自己的工作进行总结和评定，需详细列举个人工作成果和不足之处，并提出改进方案。

第十一条互评是成员之间对彼此工作进行评价，需客观、公正地评价，不能个人攻击或恶意评价。

第十二条上级评定是学校学习部负责人对成员工作的评定，需根据成员的工作表现和实际情况进行评定，并及时给予反馈。

教务处检查评分细则(2篇)

教务处检查评分细则为规范学生学习行为，培养学生“会学习、好学习”的学习习惯，达到“学习好”的效果，制定本细则，以督促各班抓好班级建设，养成学生良好的学习习惯，促进我校教学水平的再提高。

教务处值班领导每天对学生学习情况____带领学习部值班学生一起检查，纳入班级管理，采取扣分法，总分____分。

具体评分细则如下：一、入静情况1、自习时间学生及时进入教室，保持安静，不得交头接耳、大声喧哗、打闹，否则扣____分2、自习时间不得在教室内离开自己的座位在教室内走动，不得私自调位。

否则扣____分3、入静后不得找任何借口离开教室。

入静后不得继续打扫卫生。

（为迎查例外）否则扣____分4、入静后不学习，看与课堂无关的书籍、听mp3、玩手机等视为违纪。

按人次扣分。

____分/人次5、在午休时间不准在教室学习，打闹，喧哗，必须休息。

否则扣____分二、上课管理1、上课期间认真学习，不准随意外出。

因病除外。

借故外出者视为违纪。

____分2、体育音乐信息课在教师指定的位置上课，不得在校园其他地方出人，否则视为违纪。

每人次____分3、在课上捣乱滋事，影响课堂正常上课秩序的视为____。

每人次____分4、上课期间不按正常坐姿听课趴着的视为违纪。

每人次____分5、上课期间做与课堂无关事宜，如读小说、玩手机、听mp3或mp4之类的事情，视为违纪。

每人次____分6、交头接耳，打闹说笑，不认真听课学习的视为违纪。

每人次____分7、从严抓实学生学习习惯的养成，对课堂教学进行不定时抽查，抓实学生学习投入度，对不能投入学习的学生进行量化，每人次扣____分8、要求学生回答问题必须使用普通话，声音洪亮，体态大方。

否则扣班级管理____分/人次。

9、每次集中____的期中检测、学业检测，成绩前两名的班级分别各加____分、____分。

10、教师布置作业而学生没有完成的，在抽查中发现，扣班级管理分，每人次____分。

三、学生出勤1、在规定时间内，不在相应指定位置，无请假条者，按迟到处理。

学校学习部考核制度

学校学习部考核制度
是指学校对学习部门进行绩效评估和考核的一种管理制度。

该制度主要是为了激励学习部门的工作积极性，提高学习部门的绩效和服务质量，推动学校整体教学质量的提高。

学校学习部考核制度一般包括以下内容：
1. 考核指标：明确学习部门的工作目标和任务，制定适合学习部门类型的考核指标，如教学成果、学生学习情况、教学资源利用等。

2. 考核方法：采用定量和定性相结合的方法，如学生评价、教师互评、学习成绩统计等，对学习部门进行综合评价。

3. 考核周期：制定考核的时间周期，一般为一学期或一年，以便对学习部门的绩效进行全面评估。

4. 考核结果：根据考核指标和方法评估学习部门的工作绩效，通常分为优秀、良好、合格、不合格等等级，为学习部门提供引导和改进的方向。

5. 考核激励：对于考核结果优秀的学习部门，可以给予奖励和激励，如表彰、奖金、晋升等，以激发学习部门的积极性和创造性。

6. 考核改进：对考核不合格的学习部门，要进行针对性的改进和指导，帮助其提高工作绩效，促进其发展。

学校学习部考核制度的实施可以促进学习部门的规范化管理和专业化发展，提高学习质量和效果，进一步倡导学习型的学校文化，提高学生的学习成绩和发展潜力。

学习部评价细则

小学学习部评价细则
第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持；
第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足；
第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言；
第四条：如部分同学对某一学科或者某些学习问题比较感兴趣，学习委员可以向班主任反映，成立学习兴趣小组（或几个同学自发成立，但需经班主任任可），兴趣小组进行学习探究取得的成果可以送交任课老师指正，优秀成果要在全班展出，班级要给予奖励；
1.各位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣1分。

组长必须按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给科代表。

各科科代表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。

否则，每人次扣1分。

2、独立完成各科作业，有抄作业现像，扣1分。

3、凡考试成绩取得名次比前次进步3～6名以上的奖励2分，进步6名以上的奖励5分；在学校或校级以上单位组织的各类考试中进入年级排名前3名的奖励5分，进入前5名的奖励3分。

4、对学习小组和竞争团体成绩排名进步最大的分别奖励团体个人每人2分。

5、由于缺少学习氛围和竞争意识，考试成绩被认定团体学习成绩班级排名退步最严重的小组，扣去小组内退步最明显的3位同学每人2分。

学生会学习部评分细则及评分标准

学习部评分细则及评分标准
评分细则：
1.早自修，午自修评分时间均以学校内第一声上课铃响为准（其中午自修静校
期间评分人员将对操场，风雨篮球场，羽毛球馆等场地进行检查）；晚自修以晚读结束铃为准
2.评分时，以评分标准为准，根据具体情况酌情扣1~3分
3.如发现玩手机、MP4等情况，评分员将报告坐班老师，请老师定夺
4.扣分以门口进去为第一组（注明第几组第几排，以（x,y）的形式记录）
评分标准：
1.早、午、晚自修在教室吃东西,1个人扣1分，2-5人扣2分，5人以上扣3分。

2.早、午、晚自修在教室随意走动，1个人扣1分，2-5人扣2分，5人以上扣3分。

3.早、午、晚自修在教室随便讲话，1-2个人扣1分，3-5人扣2分，5人以上扣3分。

4.早、午、晚自修在教室不认真学习视情况扣1-2分。

5早、午、晚自修在教学楼走廊上随意走动的，每人扣1分。

6午自修静校期间在操场、风雨篮球场以及羽毛球馆逗留、活动的每人扣3分并记过处分。

7若有其他突发情况，则经政教处老师批准后酌情扣分（注明原因）。

8早、午、晚自修满分各10分，实行扣分制。

瑞安二中团委学生会学习部。

学习部工作管理量化评比制度

广东海洋大学学生会学习部工作管理量化评比制度为更好地促进各学院学生会学习部工作的积极性和创造性，并客观量化评比其工作成绩，根据校团委有关批示精神和学生会学习部的工作特点，特制订本制度。

一、总则1、各学院应秉着为同学们创造浓厚的学习氛围和良好的学习环境，营造海大优良学风的宗旨，以求质不求量的态度积极开展各项工作。

2、量化评比工作由校学生会学习部主持，根据各学院完成本职工作和开展各项活动的情况进行客观的量化评比。

每个学期进行一次，学年评比分数取两学期分数的平均值。

3、以学院的自身本职工作的加分作为基础分，另加其他附加分和扣分。

4、对各学院在同一学期内举行的各种同类活动（如：两次或两次以上的调查、学习交流以及各种讲座、比赛、竞赛等），只取一次活动的分数。

5、各学院学生会学习部与其他单位联合开展的工作，其量化分数按除以总联合单位数折算。

各院属系开展的活动只作为对其所属院的本职工作评价的参考。

二、职责1、广东海洋大学学生会学习部系统以“营造海大优良学风”为己任。

2、协助本院辅导员完成奖学金评比工作。

3、系统内加强交流与沟通。

本着求质不求量的原则，结合本院情况积极组织一些学习部的特色活动。

4、“海大杯”辩论赛是我们系统的品牌活动，大家务必积极宣传与备战。

5、各院学生会学习部应完善本院辩论队，并对辩论队进行管理，按时培训与更新(每两个月校学生会学习部将组织一场各院辩队交流会议)。

6、各院学生会学习部对校辩队，校主席队的工作务必多多支持和配合。

7、中文、英文演讲比赛是我们系统的特色活动，一般在每学年的第一学期举办，比赛由各院自行举办，总决赛将采取公开招标的形式由某院或某几个院承办。

8、月报表：在每月5号前以电子版格式上交“工作月报表”，必须认真填写，汇报内容包括上一个月的工作开展情况、总结和本月工作计划安排。

开展活动计划和总结：各院（系）学生会学习部举办活动，须在活动举办前一个星期交一份详尽的活动计划；结束后5天内交一份详细的活动总结和两张活动相关照片，上交资料发送至校学生会学习部系统邮箱。

晚自习评比标准

晚自习评比标准
为了更好地让同学们有一个较为舒适的学习环境，我们学习部针对先前评比标准的不足，补充以下几点评比标准:
1:凡是6：30后进入教室就算迟到
（学习部干事6：30就开始在走廊内进行监督，7：40后进入教室就算旷课，迟到每人扣2分，旷课每人扣5分）
2:自习期间在走廊内打电话的每次扣1分。

3:自习期间在教室吃饭每人扣1分。

4:查勤时顶撞学习部干事每次扣3分。

5:自习期间在教室内吵闹每次扣1分。

6:学生会成员无故旷课、请假，双倍扣分，旷课超三次开除学生会。

7:长期病假、事假，需要辅导员批准。

8:各班若有早退，每次扣5 分，
9:每个班级限病假，事假4人，每超过一个扣2分。

注：1：社团活动、其他部门到各班找人、说事要提前与学习部干事通知，并于
7:30后进行。

学生请假需要由辅导员批准，班长不得随便批假。

2：班级纪律为优每次加1分，纪律为差每次扣1分，纪律为良既不加分也不扣分，全勤全优每次加3分（学习部当天值日干事对各班纪律、考勤均有记录，以此判断）。

3：以后评优秀班级体两星期进行一次，望各班好好表现。

4：执行日期∶ 2012年3月1日
武汉工程职业技术学院
汽车工程系学生会
学习部。

学校管理-中学“五项评比”学生学习检查细则

学校管理-中学“五项评比”学生学习检查细则背景中学生活中，学习如同一座高山。

而在学校，学习成绩自然是一个十分重要的考核点。

为了鼓励学生认真学习，在校内还会不定期开展各种考核活动。

其中，“五项评比”评选就是一种常见的学生学习考核活动。

每周评选一次，根据每个学生的表现，给予相应的“科技分”、“体育分”、“文艺分”、“杰出成就分”以及“卫生贡献分”。

这一评比活动的目的在于激励学生工作，增强竞争意识、配合意识和自信心，积极向优秀学生学习。

为了让同学们更好的了解“五项评比”及考核细则，本文将详细介绍此一考核项的具体内容。

五项评比具体内容一、科技分科技分是以“使用现代科技手段，运用计算机进行学习，熟练使用文字处理、制作幻灯片、策划设计等工具，增强自己的信息素养”为评定标准的项目。

具体得分标准如下：评分标准分值上课前5分钟进入课堂等待 1课堂中关注接受老师讲授，不用手机等电子设备 1有计划地熟练使用文字处理、制作幻灯片、策划设计等工具 1完成上级老师布置的关于科技的任务 1二、体育分体育分是以“热爱体育，勤于锻炼，学习体育技能，提高体育素质，增强健康体魄，培养体育道德，具有集体荣誉感和竞争精神”为评定标准的项目。

具体得分标准如下：评分标准分值上体育课有出勤 1课间休息积极参与体育锻炼 1在周末学校组织的比赛中出现在比赛场地进行集体培训和比赛 1提高自己的体育技能和素质 1三、文艺分文艺分是以“喜欢文艺，学习文艺，表现文艺，创造文艺，提高审美水平，增长文化修养，培养文艺情操，集体协作性强，具备创新精神”为评定标准的项目。

具体得分标准如下：评分标准分值报名参加校内有关文艺活动或团体 1在文艺活动中有出色表现或者得到较高评价 1喜欢阅读，涉猎广泛，涵盖科技、时尚、娱乐等多个领域 1提交自己创作的作品，展示自己的文艺才能 1四、杰出成就分杰出成就分是以“在思想、技术、思维等方面取得突出成就”为评定标准的项目。

具体得分标准如下：评分标准分值参加全国青少年科学创新大赛，拿到省市级以上奖项 4在校内举办的比赛中得到第一名，奖励此项 3参与“精英计划”的课外科研调研活动，并在学术报告会上进行交流展示 2其他突出成就，奖励此项 1五、卫生贡献分卫生贡献分是以“维护班级卫生，增强校园环保意识”为评定标准的项目。

学校学习部考核制度模版

学校学习部考核制度模版一、考核目的本考核制度旨在为学校学习部建立科学的考核机制，全面评估学习部的工作表现和成效，促进学习部各项工作的高效运行，提高学校学习环境和学习质量。

二、考核内容1. 学习部工作目标考核1.1 学习部的工作目标应明确、具体、可量化，以确保工作任务的完成情况能够准确评估。

1.2 学习部的工作目标应与学校整体发展目标相契合，确保学习部的工作能够为学校整体发展做出积极贡献。

2. 学习资源管理考核2.1 学习部应合理管理和利用学习资源，包括教室、图书馆、实验室等，以满足师生学习需求。

2.2 学习部应保障学生的学习资源平等使用，并通过管理和维护等工作，保持资源的良好状态。

3. 学习支持服务考核3.1 学习部应提供学生学习支持服务，包括学习辅导、学习指导、学科竞赛等，帮助学生提高学习效果和学习成绩。

3.2 学习部应建立学习档案和个案分析制度，对学生的学习情况进行跟踪和评估，制定个性化的学习计划和指导方案。

4. 学习成果评估考核4.1 学习部应定期评估学生的学习成果，包括考试成绩、学科竞赛成绩等，以了解学生的学习水平和进步情况。

4.2 学习部应分析学生成绩和成果，发现问题并提出改进措施，以提高整体学习质量和成绩。

5. 学习部工作创新考核5.1 学习部应鼓励和支持教师进行教学方法和手段的创新，提高教学效果和学生的学习兴趣。

5.2 学习部应建立教师交流学习的平台，促进教师之间的合作和共享，推动教学改革和创新发展。

三、考核方式1. 定性考核定性考核主要通过对学习部工作目标的完成情况、学习资源管理和学习支持服务的质量评估，以及学习部工作创新情况的鉴定等方式进行。

2. 定量考核定量考核主要通过对学习部工作目标的完成情况、学习成果评估结果等进行量化分析，以数据和指标为基础对学习部的工作进行评估。

四、考核周期考核周期为一学年，按学年度划分，以确保对学习部一年的工作进行综合评估。

五、考核结果及奖惩机制1. 考核结果将以绩效评定的形式进行，评定结果将根据学习部的工作目标完成情况、学习资源管理和学习支持服务的质量评估、学习成果评估等指标进行综合评估得出。

学习部工作管理量化评比制度

2023学习部工作管理量化评比制度contents •制度目的和背景•量化评比规则和方法•量化评比的组织和实施•量化评比的反馈与改进•量化评比的奖惩措施•量化评比与其他相关制度的衔接目录01制度目的和背景1 2 3促进学习部工作的规范化、科学化、高效化，提高工作质量和效率。

通过量化评比，客观、全面地评估学习部各岗位的工作绩效，为奖惩、晋升等决策提供依据。

发现工作中存在的问题和不足，及时采取措施加以改进，推动学习部工作持续发展。

01学习部作为学校教育教学的辅助机构，承担着重要的教育教学管理、学生管理和服务工作。

02过去学习部工作缺乏规范化、科学化的管理，存在一些不规范、低效的工作方式和方法。

03为了提高学习部整体工作水平，需要建立一套科学、合理的量化评比制度，对各岗位工作进行全面、客观、公正的评价。

02量化评比规则和方法范围学习部各科室、年级、班级对象学习部工作人员、学生干部、学生党员评比范围和对象周期每学期一次方式采取自评、互评、上级评价相结合的方式，以量化评分方式进行评比周期和方式工作质量、工作效率、工作创新、团队合作、工作态度等量化指标各项指标权重根据学习部实际情况进行合理分配权重量化指标和权重03量化评比的组织和实施评比委员会由学习部部长、副部长及各科室负责人组成，负责制定评比方案、组织实施、监督反馈等。

评比工作小组由学习部工作人员组成，负责评比数据的收集、整理、核实和汇总工作。

评比机构和职责评比流程和标准根据学习部工作实际，制定详细的评比方案，明确各项指标和评分标准。

制定方案自我评价交叉评价综合评价各科室根据方案进行自我评价，提交相关材料和数据。

各科室之间进行交叉评价，相互打分。

评比委员会根据方案对各科室进行评价，得出最终得分。

将各科室的得分和排名进行公示，接受全体员工的监督。

公示和监督机制公示建立监督反馈机制，对评比过程中出现的违规行为进行查处，对评比结果有异议的员工可向上级部门申诉。

学生学习规范检查考核办法

3.本办法自下周一正式组织实施，希望各任课教师认真对待，互相配合，把培养学生良好的学习习惯放在教学工作的首要位置予以落实。
4.本办法所列内容标准为学生学习行为规范化的一小部分内容，以后学校会根据工作开展情况随时补充完善新的内容，届时另行公告。
学生学习规范检查考核办法
为进一步规范学生学习行为，逐步提升学生自主学习水平，提高学习质量，特制定学生学习规范检查考核办法如下：
一、检查内容与标准
检查内容
具体要求
检查说明与评分标准
诵读
一刻钟
学生认真诵读，不串位、吵闹、迟到
学校安排专人随机抽查，学生违犯相关条款要求，累计达三次，期末取消评优资格；同时，学生每违犯其中一项，扣当节任课教师常规量化1分。
学校推门听课检查，违犯学生取消评优资格，当节教师扣1分。
上课期间未经老师允许不得随意说话和交谈
上课期间坐姿要端正，精神要饱满，认真听课
二、工作要求与说明
1.各班班主任利用班会课时间组织学生认真学习本标准，把有关要求向学生讲透讲明，确保学生对于标准内容认识正确，理解到位。
2.各任课教师每节平，培养学生良好学习习惯。
当节教师按时到岗，认真管理
习字
一刻钟
学生认真习字，不串位、吵闹、迟到
当节教师按时到岗，认真管理
课前2分钟准备
每节预备铃响，停止室外活动，迅速回到自己座位坐端正
在教室内安静等候上课，不串位、吵闹，不交头接耳说话
准备好当节学习物品资料，展放在课桌上
上课规范
上课前要准备好所用学习物品资料，期间不得再乱翻乱找

学习部检查规则

学习部检查规则
为整顿信息系学风，敦促学生遵守校纪校规，改善本系学生整体风貌，提高学生的个人文化素养，加快学风建设，特制定以下规则：
1. 登记每天缺勤、迟到、早退人数及名单，并对此做出相应的扣
分处理
2. 班级晚自修综合评分作为评定学年先进班级等荣誉的主要依据
3. 学生特殊情况请假者应提交书面请假并经同意，对无故缺席者
扣除班级晚自修综合分
4. 晚自修间严禁穿拖鞋，如有发现扣除班级综合分
5. 晚自修期间对执勤人员的检查不配合，态度恶劣的，视情况轻
重扣分
6. 如有班级表现极差，检查人员自身难以解决，得交由系解决
7. 班级人员喧哗吵闹，违纪者扣除晚自修综合分
8. 铃响停止后未进教室者，视为迟到，并以出勤率百分之几统计
9. 手机，MP3、4、5现象经检查人员提醒后不予配合者，视情况
轻重扣分
希望通过这些规则，能够在本系发挥一定的作用，逐渐改善学生们的不文明现象，提高信息系在本学院的名声。