家长教子活动记录
学校家长教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，家校合作已成为提高教育教学质量的重要途径。
为了加强家校之间的沟通与交流，促进家校共同关注学生的全面发展，我校于2023年3月15日开展了主题为“携手共育，共筑美好未来”的家长教研活动。
本次活动旨在通过家长与教师之间的互动交流，增进彼此了解，共同探讨教育方法，为学生的健康成长提供有力支持。
二、活动时间及地点时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00地点：学校多功能厅三、活动主题携手共育，共筑美好未来四、活动流程1. 开幕式（2:00-2:10）主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎家长们的到来。
2. 教师代表发言（2:10-2:30）学校优秀教师代表分享教育教学经验，介绍学校教育教学理念和方法。
3. 家长代表发言（2:30-2:50）家长代表分享家庭教育经验，讲述孩子成长过程中的点滴感悟。
4. 分组讨论（2:50-3:50）将家长和教师分成若干小组，围绕以下主题进行讨论：（1）如何提高学生的学习兴趣和自主学习能力；（2）如何引导孩子养成良好的生活习惯和学习习惯；（3）如何处理家校之间的沟通与合作问题；（4）如何关注学生的心理健康和人格发展。
5. 小组分享（3:50-4:30）各小组选派代表分享讨论成果，其他组员补充发言。
6. 教师和家长代表总结发言（4:30-4:50）教师和家长代表对本次活动进行总结，提出对今后家校合作的建议。
7. 活动结束（4:50-5:00）主持人对本次活动进行总结，感谢家长们的积极参与，宣布活动圆满结束。
五、活动内容1. 开幕式主持人介绍了本次活动的背景和目的，强调了家校合作的重要性。
随后，家长和教师们共同观看了学校宣传片，了解学校的发展历程和教育教学成果。
2. 教师代表发言优秀教师代表结合自身教学实践，分享了如何激发学生的学习兴趣、提高课堂教学效果的经验。
同时，还介绍了学校在培养学生创新精神和实践能力方面的举措。
家长学校(家庭教育)活动记录3篇
家长学校（家庭教育）活动记录3篇一、理解尊重孩子被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。
因此，“理解、尊重孩子”能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小“代沟”。
但在每天的日常生活中，不少家长往往缺乏认知、认同子女的态度。
而青春期的孩子又就是非常脆弱的，这就很难产生矛盾。
比如说，存有一位母亲，她自身利益害怕和爱惜，常常唠叨女儿总的来说与男生往来。
存有一次，母亲竟一顿了几个去邀请女儿去过朋友生日的同学。
这并使女儿受很大的危害：她在同学面前不好没面子，同学不再跟她往来。
她因此愤恨父母：“你们不想我好过，我也必须使你们疼。
”她向父母呼喊“我就是必须气你们!就是不好好读书!就是必须把你们的钱拎回去花光!”但她内心又很寂寞，很迷茫。
做为父母，本来惟恐危害了子女，但却在不经意中危害了子女。
结果，即为关上了子女，也被子女所关上。
父母与孩子虽天天相处一屋，心理却相距很离。
搞子女的视父母如同“冤家”，有的动辄跟父母顶嘴发牢骚，有的闭合琐自己疏远家庭，有的甚至离家出走;搞父母的欲恨不能，欲快乐难以抓起，看著自己亲手养育、一点一点长大出来的孩子，竟是如此陌生!无论父母也好，子女也好，其实彼此心里都渴求被对方认知。
但很多父母却无人知晓怎样回去认知这个既熟识又陌生的孩子，而蜕变中的孩子更不懂如何回去认知自己的双亲。
理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。
这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。
作为父母，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。
当然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。
认知孩子也并不是初生之犊不畏虎孩子。
例如前面这个例子中，父母如果能东站在女儿的角度思索(毕竟我们搞父母的也年崐太少过)，至少不能作出“一顿前来应邀女儿的同学”这样过分危害女儿自尊心的犯罪行为去!父母必须晓得：对于青春期的孩子，可以说道，他们比任何人都更“倚重”同龄朋友而“忽略”成年人。
家长学校活动记录内容范文(精选5篇)
家长学校活动记录内容范文(精选5篇)【篇一】家长学校活动记录内容一、指导思想根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神，扎实推进素质教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质，教育学生学会生存、学会学习、学会创新，促进少年儿童健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。
二、工作目标1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。
2、家庭教育的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化：家庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理现代化；家庭教育服务保障体系的现代化。
3、家庭教育的主要目标是：围绕全面实施素质教育，通过近两年创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现代家庭新理念，确立正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。
在家庭教育现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，争创区“家教名校”，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。
三、实施步骤1、举办“家长培训班“。
坚持二月一次培训，二月一个专题的集中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容，或请专家进行专题讲座。
３、开办“家长网络学校“。
部分在外工作或务工的家长，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。
４、开设“家长访校接待日“。
由校级领导轮流值班，每周五为家长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。
５、建立“家长开放日制度“。
每学期组织一次教学开放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。
家长学校家庭教育活动记录
家长学校家庭教育活动记录活动主题：培养孩子的责任心和自主学习能力活动时间：2024年9月10日活动地点：XX小学家长学校活动目标：通过开展亲子互动游戏和家长分享经验，帮助家长们了解如何培养孩子的责任心和自主学习能力。
活动内容：1.开场致辞活动开始前，由家长学校的负责人进行开场致辞，向家长们介绍本次活动的目标和内容。
2.亲子互动游戏为了增加亲子互动和趣味性，我们准备了一系列亲子互动游戏，让家长和孩子一起参与其中。
例如，我们设置了一个“爱心接力”游戏，家长和孩子手拉手，通过传递小球的方式展示爱心和合作精神。
此外，我们还设置了一个“积木拼图竞赛”，家长和孩子一起合作拼图，培养他们的团队合作和沟通能力。
3.家长分享经验活动过程中，我们邀请了一些经验丰富的家长代表，向其他家长分享他们如何培养孩子的责任心和自主学习能力。
其中，一位家长分享了自己给孩子制定学习计划的经验，她介绍了如何合理安排孩子的作业和学习时间，以及如何引导孩子制定目标和制定奖励机制。
另一位家长则分享了如何在日常生活中培养孩子的责任心，她强调了家长的榜样作用，通过自己的行为示范和引导，让孩子明白责任的重要性。
4.专家讲座在活动的最后，我们邀请了一位教育专家进行专题讲座。
专家详细介绍了责任心和自主学习能力的培养方法，并给出了一些实际操作的建议。
他强调了家庭教育对孩子的重要性，指出家长应该创造有利于孩子发展的家庭环境，倡导尊重孩子的选择和决策，培养他们的自主学习能力。
5.总结和反思活动结束前，我们组织了一个小型的讨论环节，让家长们分享他们的收获和感想。
大家纷纷表示通过本次活动，更加了解了培养孩子责任心和自主学习能力的重要性，并获得了一些实际可行的方法和策略。
同时，家长们也对家长学校未来的家庭教育活动提出了一些建议和期望。
活动效果：通过本次活动，家长们对如何培养孩子的责任心和自主学习能力有了更深入的认识。
他们不仅在亲子互动游戏中感受到了家庭的温暖和亲密，也从家长分享经验和专家讲座中获取到了一些实用的方法和策略。
家长工作的教研活动记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月15日地点：学校多功能厅参与人员：全体班主任、家长工作负责人、部分家长代表活动主持人：张老师一、活动背景随着教育改革的不断深入，家长工作在学校教育中的重要性日益凸显。
为了提高家长工作的实效性，加强家校沟通，我校于今日开展了家长工作教研活动。
本次活动旨在探讨如何更好地开展家长工作，提高家校合作的质量。
二、活动内容1. 开场致辞活动开始，张老师代表学校对各位家长代表的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
张老师强调，家长工作是学校教育的重要组成部分，家校合作对于学生的全面发展具有重要意义。
2. 家长工作经验分享（1）案例分享：王老师分享了自己在家长工作中的成功案例。
她通过定期家访、建立家校微信群、组织亲子活动等方式，拉近了与家长的距离，有效提高了家长工作的实效性。
（2）家长代表发言：李先生作为家长代表，分享了自己在教育孩子过程中的心得体会。
他认为，家校合作的关键在于信任与沟通，家长要积极配合学校，共同关注孩子的成长。
3. 家长工作方法探讨（1）分组讨论：将参会人员分为若干小组，针对以下问题进行讨论：a. 如何建立良好的家校沟通机制？b. 如何提高家长参与学校活动的积极性？c. 如何针对不同家庭背景的学生开展有针对性的家长工作？（2）小组代表发言：各小组代表结合讨论成果，分享了各自的观点和建议。
4. 专家讲座邀请了教育专家陈教授为参会人员做专题讲座。
陈教授从以下几个方面进行了讲解：a. 家校合作的内涵与意义b. 家长工作的策略与方法c. 家校合作中的常见问题及解决措施5. 总结与展望张老师对本次活动进行了总结，对各位家长代表的积极参与表示感谢。
她表示，学校将继续加强家长工作，努力提高家校合作的质量，为学生的全面发展创造良好条件。
三、活动效果本次家长工作教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是活动取得的效果：1. 提高了班主任和家长对家长工作重要性的认识。
2. 丰富了家长工作的方法和策略，为实际操作提供了指导。
家长学校活动记录八篇
家长学校活动记录八篇记录是一个汉语词语，读音为jìlù，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
以下是为大家收集的家长学校活动记录八篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长学校活动记录1家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想：为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会"三教'结合，和谐育人的德育工作体系。
使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。
二、工作目标要求：1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。
2.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
3.开展主动与家长沟通的活动。
本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。
各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。
4.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。
家长学校教育活动记录
完善活动流程， 提高活动效果
增加互动环节，增 强家长与学校之间 的沟通与合作
定期开展活动， 形成长效机制
扩大活动规模， 吸引更多家长参 与
THANK YOU
汇报人：XX
主题：家长学校教育活动记 录
目的：提高家长的教育意识和 教育能力，促进家庭教育和学
校教育的有效衔接
参与对象：家长、教师、学 生等
活动流程
活动主题：介绍本次活动的主 题和目的
活动时间：介绍活动的时间安 排和时长
活动地点：介绍活动的地点和 场地安排
活动内容：详细介绍活动的具 体内容和流程
活动形式
讲座：邀请专家 进行主题演讲， 分享经验和见解
活动时间
2022年10月15日
下午3点至5点
活动地点：学校操 场
参与人员：全校师 生及家长
活动地点地点：某小学交通：便利的交通条件，方便家长 和学生的参与
添加标题
添加标题
添加标题
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设施：具备完善的活动设施和场地
环境：优美的校园环境，营造良好 的活动氛围
03
活动内容
活动主题
活动内容：家庭教育讲座、亲 子互动游戏、家长经验分享等
增强班级凝聚力和集体荣誉感
活动成果与收获
参与人数：本次活动共有XX位家长参加 互动环节：家长们积极参与互动环节，提出了许多有价值的建议和意见 收获反馈：家长们表示通过本次活动收获颇丰，对学校的教育理念和教学方法有了更深入的了解 改进建议：针对本次活动的不足之处，家长们提出了一些宝贵的改进建议
对未来活动的展望
XX,a click to unlimited possibilities
家长学校教育活动记 录
汇报人：XX
家校教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步加强家校联系，增进家长对学校教育教学工作的了解，促进家校共同关注学生的全面发展，我校于2021年10月30日举行了家校教研活动。
本次活动旨在通过家长参与课堂、观摩学校特色课程、交流教育心得等形式，搭建家校沟通的桥梁，共同探讨教育问题，为学生的成长营造良好的环境。
二、活动内容1. 家长参与课堂上午，家长们走进课堂，观摩了我校教师的课堂教学。
在课堂上，教师们充分发挥自己的教学特长，通过丰富多彩的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生在轻松愉快的氛围中学习。
家长们认真聆听，积极参与，对教师的教学方法和学生的学习状态给予了高度评价。
2. 观摩学校特色课程在观摩完课堂教学后，家长们参观了学校的特色课程。
我校的特色课程包括书法、舞蹈、音乐、体育等，旨在培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
家长们对学校的特色课程给予了充分肯定，认为这些课程有助于培养学生的全面发展。
3. 家长座谈会下午，召开了家长座谈会。
首先，校长向家长们介绍了学校的基本情况，包括学校的教育理念、师资力量、课程设置等。
接着，各年级组长针对本年级学生的特点，分析了学生在学习、生活等方面存在的问题，并提出了相应的改进措施。
随后，家长们就自己关心的问题进行了提问，教师和年级组长逐一解答。
最后，家长们分享了各自的教育心得，共同探讨如何更好地教育孩子。
三、活动总结1. 家长参与度高本次活动得到了家长们的高度重视，大部分家长都能按时参加。
在活动中，家长们认真聆听、积极参与，充分体现了家校合作的良好氛围。
2. 活动内容丰富本次活动内容丰富，既有课堂教学观摩，又有特色课程展示，还有家长座谈会，让家长们全面了解了学校的教育教学工作。
3. 效果显著通过本次活动，家长们对学校的教育教学工作有了更加深入的了解，家校之间的沟通更加顺畅，为学生的成长创造了良好的条件。
四、改进措施1. 加强家校沟通渠道为了更好地开展家校合作，我们将进一步拓宽家校沟通渠道，定期举办家校活动，让家长参与到学校的教育教学工作中来。
家长助教主题活动教研记录
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。
为了更好地发挥家长的教育资源优势，提高教育教学质量，我校开展了家长助教主题活动。
本次活动旨在通过家长走进课堂，参与教育教学，增进家校沟通，促进孩子全面发展。
二、活动时间2021年10月20日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员1. 教师代表2. 家长代表3. 学生代表4. 校领导五、活动流程1. 开场致辞2. 家长助教分享3. 教师发言4. 学生发言5. 校领导总结6. 互动交流六、活动内容1. 开场致辞活动开始，校领导对家长们的到来表示热烈的欢迎，并对家长助教活动的意义进行了阐述。
他指出，家长助教活动是家校合作的重要形式，有助于家长了解学校的教育教学情况，同时也能让孩子感受到家长的关爱和支持。
2. 家长助教分享本次活动邀请了三位家长代表分享他们在助教过程中的经验和感悟。
家长们分别从数学、语文、英语等学科角度，分享了如何协助教师开展课堂教学、如何与孩子进行有效沟通、如何关注孩子的心理健康等方面的经验。
他们的分享得到了与会人员的积极响应和热烈反响。
3. 教师发言教师代表对家长助教活动给予了高度评价，认为家长助教活动有助于提高教育教学质量，拉近家校距离。
同时，教师们也分享了在活动中遇到的困难和问题，以及如何与家长共同解决这些问题。
4. 学生发言学生代表发言环节，孩子们表达了对家长助教的感谢之情，并表示在家长的帮助下，他们在学习上取得了更好的成绩。
同时，他们也表示会继续努力学习，不辜负家长和老师的期望。
5. 校领导总结校领导对本次活动进行了总结，对家长们的积极参与表示感谢。
他指出，家长助教活动是家校合作的有效途径，有助于提高教育教学质量，促进学生全面发展。
他希望家长们继续关注学校的教育教学工作，与学校携手共进，为孩子们的成长创造更好的环境。
6. 互动交流在互动交流环节，家长们纷纷提出了自己在教育孩子过程中遇到的问题，教师和校领导给予了耐心解答和指导。
家长助教活动记录
家长助教活动记录
以下是一份家长助教活动记录的示例，你可以根据实际情况进行修改和调整：
活动日期：[具体日期]
活动主题：[活动主题名称]
参与家长：[家长姓名]
活动记录：
1. 活动简介
本次家长助教活动以[活动主题]为核心，旨在通过家长的参与和指导，丰富学生的学习体验，增强家校合作。
2. 活动过程
- 课堂互动：家长通过分享个人经历、职业背景或专业知识，与学生进行了生动有趣的互动。
学生们积极提问，表现出浓厚的兴趣和好奇心。
- 实践环节：为了让学生更深入地了解[活动主题]，家长组织了实践活动。
学生们分成小组，参与了[具体实践活动内容]，通过实际操作和体验，更好地理解了所学知识。
- 总结与反馈：活动结束后，家长与教师进行了简短的总结，分享了活动的收获和反馈。
家长们表示这次助教活动让他们更深入地了解了学生的学习情况，也增进了与教师的沟通与合作。
3. 活动效果
通过这次家长助教活动，学生们获得了丰富的知识和实践经验，拓宽了视野。
活动增强了家校之间的联系与合作，让家长更积极地参与到孩子的教育中来。
4. 感谢与展望
感谢参与助教活动的家长们，他们的热情和专业知识为活动增添了色彩。
我们期待未来有更多的家长参与到助教活动中，共同促进学生的全面发展。
以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行修改和完善。
如果你需要更详细的记录，请提供更多信息，我将尽力为你提供帮助。
家长交流教研活动记录
一、活动背景随着教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。
为了更好地促进家校沟通，提高教育质量，我校于2023年4月15日下午组织开展了家长交流教研活动。
本次活动旨在增进家长对学校教育工作的了解，加强家校之间的互动，共同探讨孩子的成长教育问题。
二、活动时间2023年4月15日下午2:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、活动主题“携手共育，共筑孩子美好未来”五、活动流程1. 开场致辞2. 校领导介绍学校教育工作3. 家长代表发言4. 教师代表发言5. 互动交流环节6. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞活动伊始，学校校长发表了热情洋溢的致辞。
校长对家长们的到来表示欢迎，并简要介绍了学校的发展历程、教育理念和取得的成果。
校长强调了家校合作的重要性，希望家长们能够积极参与学校的教育教学工作，共同为孩子的成长助力。
2. 校领导介绍学校教育工作随后，学校教导主任对学校的教育教学工作进行了详细介绍。
内容包括学校的教学理念、课程设置、教学方法、德育工作等方面。
教导主任强调，学校始终坚持以学生为本，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力为孩子们创造一个全面发展的良好环境。
3. 家长代表发言在家长代表发言环节，三位家长分享了他们在家庭教育中的经验和心得。
他们表示，通过参与学校的家长会、家访等活动，对学校的教育教学工作有了更深入的了解，也更加重视家庭教育在孩子成长过程中的作用。
家长们纷纷表示，将积极配合学校，共同关注孩子的成长。
4. 教师代表发言接着，三位教师代表分享了他们在教育教学工作中的体会和感悟。
教师们表示，家校合作是提高教育教学质量的重要途径，他们愿意与家长携手，共同为孩子的成长付出努力。
教师们还介绍了学校开展的一些特色活动，如研学旅行、社团活动等，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
5. 互动交流环节在互动交流环节，家长们就自己在家庭教育中遇到的问题与教师们进行了深入探讨。
教师们针对家长们提出的问题，给出了专业、实用的建议。
家长学校家庭教育活动记录5篇
家长学校家庭教育活动记录5篇家长学校家庭教育活动记录活动主题：让孩子从小学会自己管理自己孩子上学时，有的父母总是千叮咛万嘱咐，未了甚至还要补上一句：等一等，让我看你的衣服扣好没有书包里是否要带的东西都带了。
诚然，孩子，尤其是初上小学的孩子，上学时可能会遗忘了课本。
教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要，但是要想孩子养成这种良好的习惯，就应让孩子自己去检查，亲自去做。
而且，疏忽也是免不了的，偶尔也会有遗漏。
但这不要紧，孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具，这次吃了亏，影响了听课，那么他下次就不会再忘记了。
而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。
如果父母一味地帮忙孩子准备一切，孩子就会产生一种依靠心理，自己能够对一切不闻不问。
一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。
而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。
这就是古人所说的失败为成功之母。
那么孩子的成长也是一样，大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理，让他失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。
如果从小，一切都由父母包办，孩子感到一切都能够依靠父母，构成一种安全感，那样反而容易出大事。
滑雪场里经常发生的骨折事故。
大都发生在和缓的斜面，而不是在陡峻的斜面。
建筑工人从脚手架上失足跌落的意外事件多发生在接近地面的地方，而不是在高处。
这些都是因为越是不大危险的地段，人们的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。
所以经常让孩子处于依靠和安全感中，对孩子的成长反而不利。
一旦父母有疏忽，或离开了父母，自己就会束手无策，时时出事。
不要干涉孩子零用钱的花法，那里还有一个培养孩子学会理财的问题。
孩子口袋里有了零用钱，这就给孩子提出了一个怎样花的问题，它能够培养孩子的金钱观念。
此刻有的小学里学生自己组织了学生银行。
有的把钱积攒起来，买大东西;有的把钱资助困难同学。
这些对孩子都是一个很好的锻炼。
【篇三】家长学校家庭教育活动记录时间：2023年3月25日地点：各班教室主持人：授课教师：主题：《重视对孩子的思想教育》活动内容：1.提出重视对孩子的思想教育。
家庭教育教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年9月25日（星期六）上午9:00-12:00二、活动地点XX小学多功能厅三、活动主题家庭教育在儿童成长中的重要性及实施策略四、活动目标1. 深入了解家庭教育在儿童成长中的重要性；2. 探讨家庭教育实施策略，提高家庭教育质量；3. 加强家校合作，共同促进儿童健康成长。
五、活动内容1. 开场致辞由XX小学校长致辞，强调家庭教育在儿童成长中的重要性，并对本次教研活动表示期待。
2. 专家讲座邀请XX市家庭教育专家进行专题讲座，内容主要包括：（1）家庭教育在儿童成长中的重要性；（2）家庭教育面临的主要问题及原因分析；（3）家庭教育实施策略。
3. 分组讨论将参会教师分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）家庭教育中存在的问题及原因；（2）如何加强家校合作，提高家庭教育质量；（3）如何帮助家长树立正确的家庭教育观念。
4. 小组汇报各小组选派代表进行汇报，分享讨论成果。
5. 总结发言由XX小学德育主任对本次教研活动进行总结，强调家庭教育的重要性，并对今后的家庭教育工作提出要求。
六、活动总结1. 参会教师普遍认为，家庭教育在儿童成长中的重要性不容忽视，是学校教育的重要组成部分。
2. 通过专家讲座和分组讨论，教师们对家庭教育面临的问题和原因有了更深入的了解，明确了家庭教育实施策略。
3. 家校合作是提高家庭教育质量的关键，教师们纷纷表示要加强与家长的沟通，共同促进儿童健康成长。
4. 教师们对今后的家庭教育工作充满信心，表示要将所学知识运用到实际工作中，为儿童提供更好的家庭教育。
七、活动建议1. 定期开展家庭教育教研活动，提高教师家庭教育素养；2. 加强家庭教育宣传，提高家长对家庭教育的重视程度；3. 建立健全家校合作机制，促进家校共育；4. 关注家庭教育热点问题，开展针对性研究。
本次家庭教育教研活动取得了圆满成功，为教师们提供了学习、交流和分享的平台，有助于提高家庭教育质量，促进儿童健康成长。
家长学校活动记录2篇
家长学校活动记录家长学校活动记录精选2篇（一）活动名称：家长学校活动记录活动日期：2021年5月1日活动地点：学校多功能厅活动主题：家庭教育与亲子关系的建立活动内容：1. 演讲：学校教育心理专家进行了一场关于家庭教育的演讲，介绍了家庭教育的重要性和方法。
2. 分组讨论：家长们根据自己的情况分成小组，进行了亲子关系建立的讨论。
每个小组由一位家长引导，讨论了关于亲子关系的经验和问题，并共享解决方法。
3. 经验交流：有几位自愿分享经验的家长向全体家长讲述了他们在培养良好亲子关系方面的经验和心得，得到了其他家长的积极反馈和提问。
4. 亲子活动展示：学校的教师团队准备了一些亲子活动展示，家长们可以参与其中并体验到和孩子一起玩耍的乐趣。
活动效果：1. 家长们对于家庭教育的重要性有了更深入的认识，了解了一些实用的家庭教育方法并能够运用到实际生活中。
2. 家长们在小组讨论中互相交流经验、解决问题，增进了彼此之间的了解和沟通。
3. 获得经验分享的家长们对于他人的肯定和问询，增加了他们对自己育儿方式的信心，也提高了他们对于亲子关系的重视程度。
4. 参与亲子活动展示的家长和孩子们在玩耍的过程中增进了互动，感受到了和孩子共度时光的美好。
总结：本次家长学校活动为家长们提供了一个共同探讨家庭教育和亲子关系的平台，促进了家长们之间的交流和互动，也提供了一些实践和体验的机会。
通过这次活动，家长们对于家庭教育有了更深入的了解，也增加了与孩子互动的意识和方法。
希望今后可以继续推动这样的活动，让更多家长能够受益并培养出良好的亲子关系。
家长学校活动记录精选2篇（二）教案：家长学校授课一、课程目标：1. 帮助家长理解孩子的成长与发展过程，提高家长的教育能力和育儿技巧。
2. 提供实用的家庭教育知识和技巧，帮助家长解决教育中遇到的问题。
3. 增强家长的自信心和责任感，促进家长与孩子之间的良好互动和沟通。
二、教学内容：1. 学习与理解儿童心理发展的基本知识- 学习各年龄段儿童的心理发展特点和需求- 学习如何理解和应对孩子的情绪表达和行为反应2. 建立积极的家庭教育氛围- 学习家庭规矩的制定和执行- 学习家庭成员之间的沟通技巧和互动方式3. 培养良好的亲子关系- 学习如何与孩子建立亲密的关系- 学习如何有效表达爱和关心4. 掌握正确的教育方法和技巧- 学习奖励和惩罚的合理运用- 学习如何培养孩子的自我管理和解决问题的能力三、教学方法：1. 演讲讲解：通过专家讲解，向家长传授相关的家庭教育知识和技巧。
家长学校活动记录
家长学校活动记录时间：2024年11月15日地点：XX小学活动主题：促进家校合作，共同培养孩子活动内容：为了加强家长与学校之间的沟通交流，促进家校合作，提高家长们的教育意识和育儿技能，XX小学于2024年11月15日举办了一次家长学校活动。
本次活动的主题是“促进家校合作，共同培养孩子”。
活动一：家长培训讲座首先，我们邀请了专业心理教育师为家长们做了一场关于儿童成长心理的培训讲座。
在讲座中，心理教育师向家长们详细介绍了儿童在不同年龄段的心理特点及成长规律，并分享了一些家庭育儿的经验和技巧。
家长们积极参与讲座，通过互动环节和问题解答，他们解决了许多育儿中的困惑，也领悟到了很多新的育儿方法和理念。
活动二：学科竞赛为了增进家长们对学校教育的理解和参与，我们设置了学科竞赛环节。
家长们组成多个队伍，参与了英语、数学、科学等学科的小比赛。
这不仅是一次让家长们夯实自己学科知识的机会，也是一次让他们感受到学生学习的乐趣和挑战的机会。
通过这个活动，家长们更加了解孩子学习的具体内容和难点，为家庭教育提供了更多的思路和参考。
活动三：示范课堂观摩除了让家长们参与竞赛活动，我们还组织了一次示范课堂观摩。
学校精选了几位优秀的教师进行授课，让家长们亲身感受高质量的课堂教学。
课堂上，家长们看到了学生们的积极参与和专注学习的状态，也领略到了不同的教学方法和策略。
此次观摩课堂为家长们打开了一扇了解学校教学内部的窗户，使家长们更加放心并对学校教育有了更深入的了解。
活动四：亲子互动游戏最后，我们举办了一场亲子互动游戏。
这是一场家长与孩子们共同参与的游戏，旨在加强家庭成员之间的互动和感情。
家长们和孩子们一起完成了亲子拼图、亲子跳绳、父母背孩子的接力赛等游戏项目。
这些游戏不仅让家长们更了解孩子的兴趣和能力，也增强了亲子之间的默契和交流。
通过这些游戏，家长们意识到孩子的成长不能只靠学校和老师，家庭的陪伴和参与也是至关重要的。
活动总结：通过本次家长学校活动，家长们不仅获得了专业的教育知识和育儿技巧，也更加了解了学校的教学理念和教学内容。
大班家长教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步促进家园共育，提高教育教学质量，加强家长对幼儿园教育工作的了解和参与，我园于2021年10月15日开展了大班家长教研活动。
本次活动旨在通过家长与教师的互动交流，共同探讨幼儿教育中的问题，分享教育经验，为幼儿的健康成长营造良好的家庭和幼儿园环境。
二、活动目的1. 增进家长对幼儿园教育教学工作的了解，提高家长对幼儿园教育理念的认识。
2. 促进家长与教师之间的沟通与合作，形成教育合力。
3. 收集家长对幼儿园教育教学工作的意见和建议，为幼儿园改进工作提供依据。
4. 提高家长的教育素养，帮助家长更好地开展家庭教育。
三、活动时间及地点时间：2021年10月15日（星期五）上午9:00-11:30地点：幼儿园多功能厅四、活动参与人员1. 幼儿园园长2. 大班年级组教师3. 大班全体家长五、活动流程1. 开场致辞2. 教师教育教学工作汇报3. 家长教育经验分享4. 教师与家长互动交流5. 家长对幼儿园工作的意见和建议6. 总结发言7. 活动结束六、活动内容1. 开场致辞园长在致辞中首先对家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
随后，园长简要介绍了幼儿园的办园理念、教育目标以及大班年级组的教学特色，使家长对幼儿园的教育教学工作有了初步的了解。
2. 教师教育教学工作汇报大班年级组教师代表就本学期教育教学工作进行了详细的汇报，包括教学内容、教学方法、教学成果等方面。
教师们通过PPT展示了幼儿在园的生活、学习情况，让家长对幼儿在园的表现有了直观的了解。
3. 家长教育经验分享家长们积极参与，纷纷分享了自己的教育经验。
有的家长介绍了如何培养孩子的阅读兴趣，有的家长分享了如何与孩子进行有效沟通，还有的家长交流了如何培养孩子的独立性等。
家长们纷纷表示，通过分享，他们学到了很多有益的教育方法。
4. 教师与家长互动交流教师们针对家长提出的问题进行了耐心解答，如如何处理幼儿间的矛盾、如何培养幼儿的社交能力等。
家长学校家庭教育 活动记录
家长学校家庭教育活动记录活动名称：家长学校家庭教育活动记录日期：2022年7月10日地点：XX小学多功能厅参与人员：学校家长委员会成员、学校教师、家长代表、学生代表活动内容：本次家长学校家庭教育活动旨在加强家校合作，促进家庭教育水平提升，提高学生综合素质。
活动分为主题讲座、互动交流和实践体验三个环节。
一、主题讲座时间：上午9:00-10:30主讲人：李老师（心理咨询师）主题：如何建立良好的家庭教育关系李老师以亲身经历和专业知识为家长们讲解了如何建立良好的家庭教育关系。
她强调了家长的角色定位和沟通技巧的重要性，提出了几点建议：理解和尊重孩子、与孩子保持密切的情感联系、倾听和关注孩子的需求以及与孩子共同制定规则和目标。
讲座内容深入浅出，家长们积极参与并提出问题，李老师一一解答，现场气氛热烈。
二、互动交流时间：上午10:30-11:30形式：分组讨论主题：如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力家长们按照小组分组进行了讨论，每个小组由一名教师和几位家长组成。
他们积极分享了自己的教育经验和方法，共同探讨如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
讨论中，家长们纷纷提到了给孩子提供良好的学习环境、培养良好的学习习惯、鼓励孩子参与多样化的学习活动等方法。
每个小组的代表向全体家长汇报了讨论结果，大家互相学习和借鉴。
三、实践体验时间：上午11:30-12:00内容：家庭教育小游戏形式：家长与孩子共同参与为了增强家庭教育的趣味性和互动性，我们设计了一系列家庭教育小游戏。
家长与孩子们一起参与，通过游戏提高家庭成员之间的沟通和合作能力。
游戏包括亲子拼图、家庭角色扮演和家庭教育知识问答等环节。
孩子们在游戏中体验到了家庭教育的快乐和重要性，家长们也深刻感受到了与孩子共同成长的意义。
活动总结：本次家长学校家庭教育活动取得了圆满成功。
通过主题讲座、互动交流和实践体验，家长们对家庭教育有了更深入的了解，学到了实用的教育方法和技巧。
活动不仅增进了家校之间的沟通和合作，也促进了家庭成员之间的情感交流。
开展家长课教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。
家长课作为家校沟通的重要桥梁，旨在提高家长的教育理念，增强家庭教育能力，促进孩子全面发展。
为了进一步提升家长课的质量，我校特开展了家长课教研活动，旨在通过集体备课、教学研讨、经验交流等方式，探索家长课的有效教学模式，提高家长课的教学效果。
二、活动时间2023年4月10日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员1. 教务处主任2. 家长课教研组长3. 家长课任课教师4. 家长代表5. 其他关心家长课发展的教师五、活动内容1. 集体备课活动伊始，教务处主任组织全体家长课任课教师进行集体备课。
首先，由教研组长对本次家长课的主题和目标进行阐述，强调本次家长课的重点在于帮助家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平。
接着，各任课教师围绕主题，结合自身教学经验和家长反馈，对课程内容、教学方法、教学资源等方面进行了深入探讨。
大家各抒己见，积极分享自己的教学心得和教学策略。
2. 教学研讨在集体备课的基础上，全体教师围绕以下议题进行研讨：（1）如何激发家长参与家长课的积极性？（2）如何将家庭教育与学校教育有机结合？（3）如何针对不同家长群体，设计更具针对性的教学内容？（4）如何提高家长课的教学效果？研讨过程中，教师们结合实际案例，分析了当前家长课教学中存在的问题，并提出了相应的改进措施。
例如，通过开展亲子活动、设立家长课堂等途径，激发家长参与家长课的积极性；通过家校共育，将家庭教育与学校教育有机结合，形成教育合力；根据家长的不同需求和特点，设计多样化的教学内容和活动形式；利用多媒体教学手段，提高家长课的教学效果。
3. 经验交流在经验交流环节，部分教师分享了他们在家长课教学中的成功案例和经验。
例如，某教师通过组织家长参与学校组织的亲子运动会，拉近了家校距离，增强了家长对学校教育的信任；某教师则通过开展“家庭教育沙龙”活动，为家长提供了一个交流、学习的平台，有效提高了家长的教育素养。
家长教研活动记录
一、活动背景为了进一步加强家校沟通，促进家校共育，提高教育教学质量，我校于2021年10月15日开展了家长教研活动。
本次活动旨在让家长深入了解学校的教育教学工作，共同探讨孩子的教育问题，形成教育合力。
二、活动时间2021年10月15日（星期五）下午2:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、活动主题家校共育，携手成长五、活动内容1. 开场致辞首先，学校校长发表了热情洋溢的致辞，对家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
校长强调了家校合作的重要性，希望家长们能够积极参与学校的教育教学工作，共同关注孩子的成长。
2. 教师代表发言接下来，由各年级教师代表分别就本年级的教育教学工作进行了汇报。
教师们详细介绍了学生在校的学习、生活情况，分析了学生在学习中存在的问题，并提出了相应的改进措施。
3. 家长代表发言随后，家长代表们分享了各自的教育心得和育儿经验。
他们表示，通过参加家长教研活动，更加深刻地认识到家庭教育的重要性，同时也对学校的教育教学工作给予了高度评价。
4. 家校互动环节在互动环节，家长们积极参与，与教师们就孩子的教育问题进行了深入的交流。
教师们耐心解答了家长们的疑问，并针对个别学生的情况进行了个性化的指导。
5. 专家讲座为了帮助家长们更好地了解孩子的心理发展，我们邀请了心理学专家进行了专题讲座。
专家从心理学角度分析了孩子的成长规律，为家长们提供了科学的育儿方法。
6. 总结发言最后，学校副校长对本次活动进行了总结。
他指出，家校共育是提高教育教学质量的关键，希望家长们能够继续关注孩子的成长，与学校携手共进。
六、活动效果1. 家长们对学校的教育教学工作有了更深入的了解，对学校的教育理念和管理模式表示认同。
2. 家长们通过与教师的交流，对孩子们的学习和生活有了更全面的了解，为今后的家庭教育提供了有益的指导。
3. 家校之间的沟通更加顺畅，为今后的家校合作奠定了良好的基础。
4. 家长们纷纷表示，将积极参与学校的教育教学工作，与学校共同关注孩子的成长。
大班家长教研活动记录
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，家庭教育在儿童成长过程中的重要性日益凸显。
为了更好地促进家园共育，提高家长的教育理念和方法，我园于2021年11月5日组织开展了大班家长教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、经验分享、互动交流等形式，帮助家长了解幼儿成长规律，提升家庭教育水平。
二、活动目的1. 帮助家长了解幼儿成长规律，掌握科学育儿方法。
2. 提高家长的教育理念，树立正确的家庭教育观念。
3. 促进家园共育，形成教育合力，共同关注幼儿全面发展。
三、活动时间2021年11月5日（星期五）下午2:00-5:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与人员1. 大班全体家长2. 幼儿园园长3. 幼儿园教师4. 邀请的专家六、活动流程1. 主持人开场致辞2. 专家讲座：《幼儿成长规律与家庭教育》3. 家长经验分享4. 互动交流5. 总结发言6. 活动结束七、活动内容1. 主持人开场致辞活动开始，主持人向家长们表示欢迎，并简要介绍了本次活动的目的和流程。
随后，园长对家长们长期以来对幼儿园工作的支持表示感谢，并强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要性。
2. 专家讲座：《幼儿成长规律与家庭教育》邀请的专家就幼儿成长规律和家庭教育进行了深入浅出的讲解。
专家指出，幼儿成长过程中，生理、心理、社会性等方面都会经历不同的阶段，家长要了解这些规律，尊重孩子的个性差异，采取科学的教育方法。
同时，专家还分享了如何与孩子进行有效沟通、培养孩子的独立性、激发孩子的学习兴趣等方面的经验。
3. 家长经验分享几位家长代表结合自己的育儿经历，分享了在家庭教育中的成功经验和遇到的困惑。
家长们纷纷表示，通过本次活动，他们学到了很多实用的育儿方法，对自己的家庭教育有了新的认识。
4. 互动交流在互动交流环节，家长们就自己在育儿过程中遇到的问题向专家和教师请教。
专家和教师针对家长们提出的问题，给予了耐心细致的解答，并提出了相应的建议。
5. 总结发言园长对本次活动进行了总结，对家长们的积极参与表示感谢。
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活动时间
2012年5月20号
活Байду номын сангаас地点
社区家长学校
参加人员
社区志愿者、在校学生及家长
活动主题
与孩子一起成长亲子教育活动
活动内容
通过走进课堂让家长们更加了解孩子们在学校的学习状态，有利于帮助孩子更好的发展。为了便于学校及时了解家长对学校教育的意见，学校还请全体家长认真填写了听课记录表，从赞赏之处、配合改进意见、学校管理意见向家长展开了调查，恳请家长们对学校工作提出了一些合理化的建议。会后，不少学生家长留下来老师单独交流，并认真填写家长会意见反馈表。
活动小结：
本次家校携手活动的成功举办，说明了家校携手、共同教育孩子，在家长和学校之间已经形成了一种共识，也充分说明我校近几年的快速发展，得到了社会各界的肯定。激发了我们进一步做好教育教学工作。此次活动得到了学生家长的大力支持和广泛参与，全校共有100多名家长准时参加了会议，占全校家长总数的88%。通过这次家长会，家长们了解了孩子的学习情况，也学到了一些家庭教育的方法，拉近了学校与家长之间的距离。