高考语文作文“责任”命题作文导写及例文
高考作文写作指导：“责任”导写(附审题立意及范文展示)
高考作文写作指导：（烟台一模作文）“责任”导写原题呈现23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）熟睡的大兵，轰隆隆的雷声惊不醒，一声枪响就把他惊醒了。
疲惫的母亲，刺耳的闹钟铃声闹不醒，婴儿的一声啼哭一下子就把她闹醒了。
办公室里打瞌睡的人，电话铃声响十下，他也充耳不闻；下班铃声响一下，他就听见了。
以上材料引发了你怎样的感触和联想？请写一篇不少于800字的文章，阐述你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
审题立意分析此次作文为分析比较型材料作文，材料一、二与材料三构成对比关系。
一、二则材料突出战士与母亲的责任感，有担当，材料三呈现的是社会上一类普遍现象---责任心缺失，三则材料相互映照，立意取向显而易见，从“责任意识”“责任感”等角度生发即可，例如：勇担责任，肩负使命等。
每个人都承担着自己的那份责任，这是个人必备的道德修养，既包括对自己的责任，也包括对他人、对社会的责任。
父母有培养子女的责任，我们有赡养、孝敬长辈的责任,交通警察有维护交通安全的责任，教师有培养好下一代的责任，医生有救死扶伤的责任……是责任心使这个社会井然有序的运转着，责任心是促进我们每个人进步、推动社会发展的动力。
它不仅会影响个人，也会影响集体、国家。
一个人如果没有责任心，就会失去人们的信任、失去立身之本，就终无所成就；一个集体、国家如果没有责任心，就可能面临灭亡灭种的危险。
这就是承担责任的重要意义。
学生在行文中可围绕责任之于个人、家庭、工作、生活乃至集体、国家角度来说理阐析，建立责任与“人生价值”“社会意义”“家国情怀”等方面的有机关联，拓宽写作的广度、思维的深度。
也可从材料3出发，从反面挖掘失掉责任感的原因、危害、影响等，突显树立责任意识、拥有责任心的重要性。
错误立意大约有1/4的学生立意有误，没有很好地解读材料（两褒一贬，鲜明对比），而用“心之所属”“专注”“认真”“在意”“态度”“奋斗“”奉献“”选择““信念”“在乎应在乎的”“求真务实”“热爱”等核心词去谋篇。
责任高中作文6篇
责任高中作文6篇在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的责任高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
责任高中作文1当我们存在时，便有了责任。
从我们呱呱坠地的那刻起，我们就被父母视为掌中宝，他们为我们不遗余力的贡献自己、奉献青春，我们就有了赡养他们的责任，有了陪伴他们的责任，有了孝顺他们的责任。
这是我们的责任，也是我们对无私供养我们父母的爱。
大家一定都听过，国家兴忙匹夫有责吧！作为中华儿女，我们可能做不到，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
但我们可以在祖国遭受误解的时候，为祖国辩护；我们可以在祖国遭受伤害的时候，为祖国疗伤；我们可以在祖国遭受侮辱的时候，为祖国申诉。
我们可以为祖国的强盛，欢欣鼓舞；我们可以为祖国的和平，竭尽全力；我们可以为祖国的未来，贡献全部。
这是我们的责任，也是我们对默默守护我们的祖国的爱。
责任高中作文2时光转瞬即逝，曾经年少的我已经17岁了。
在17年的成长岁月之中，我突然间发现自己虽然失去了很多，但是又得到了很多。
在这17年的成长岁月之中，比起年少时多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激。
曾经我看过一段小故事，他是这么说的：弗兰克，经过艰难的努力，积蓄了一笔钱开办了一家小银行。
但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。
他破产了，储户失去了存款。
当他带着妻子和四个儿女从头开始时，他决定偿还那笔天文数字般的存款。
所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。
”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上，我有责任，我应该还钱。
”偿还的代价是39年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他感叹道：“我终于一身轻了。
”他用一生的辛劳和血汗完成了自己的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
责任高中作文3每个人都有自己的责任，在不同的时期所需要承担的责任也不同。
使命与责任高三800字作文汇总
使命与责任高三800字作文汇总我们的责任，就是无愧于这个时代，有益于他人，推而广之，有益于社会，有益于国家。
这里给大家分享一些以使命与责任为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以使命与责任为话题的高中作文篇1鲁迅说：“远方无数的人们，都与我有关。
”我明白，这源于它——责任。
人一出生都是带着责任来的，自始至终，责任如影随行，学生的责任是学习，子女的责任是孝敬父母，医生的责任是救死扶伤，警察的责任是维护社会治安……我们必须永远携带着责任前行。
然而，有些人却想放下这沉重的包袱，想轻轻松松地活着，泯灭人性地活着。
七旬老人，他们本应该享受天伦之乐，应该是儿孙满堂，其乐融融，可现实他们却是必须起早贪黑去捡破烂维生。
他们没子女吗?不，他们有，他们的子女在城市里，住洋房，买小车。
这是何等的悲哀，有钱了，却连一个生他养他的父母都不照顾;有些是兄弟姐妹之间相互推责任，父母如东西般被抛来弃去，甚至有些直接把父母赶出家门。
网上流传的一篇文章《儿啊，娘来生愿做你家的一条狗》，文中的母亲，用字字无奈说出她心中无止的痛——她甚至比不上儿子家中的一条宠物狗啊……难道这些人都泯灭了良知，忘记责任了吗?泯灭良心，抛弃责任的又何止这些人呢?“向钱看齐”的一些医生，在病人交不出手术费时，哪能帮你开刀呢?没有小费的_有些护士，又怎会给你无微不至的关心?没有钱，个别“警察”又怎么会冒死打击罪犯。
社会上的“潜规则”就是抛弃责任的人堆砌而成的啊!但失望之余，别忘了，还有更多的人在固守着责任。
看见那些活跃在志愿者行列的人了么?北京奥运会上，汶川大地震中，玉树大地震中，无不有着他们的身影。
陈光标就是其中之一，他不是首富，却是当之无愧的“首善”，无论是哪里，只要有困难，他就出现，亲自传递温暖。
日本大地震发生后不久，他立即拨款100万元亲自去日本，帮助一个曾侵略过我们国家的民族。
是叛国吗?不，这是爱国，是对中国形象负责任，他向全世界展示着我们中华民族伟大的胸怀，这是一种社会责任感，可贵至极。
2024届高考语文作文指导：“那盏灯,指引我前行”导写及范文
2024届高考语文作文指导：“那盏灯，指引我前行”导写及范文一、作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
巴金先生在散文《灯》中写道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。
”作家刘同《向着光亮那方》里则有这样的话：“抱怨身处黑暗，不如提灯前行。
愿你在自己存在的地方，成为一束光，照亮世界的一角。
”以上两则言论对我们的未来发展颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
二、审题指导巴金先生在散文《灯》中通过“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底”这句话，表达了在黑暗中，我们需要灯光的指引，才能避免危险，找到方向。
这里可以引申为在人生道路上，我们需要正确的引导和目标，才能避免迷失方向，走向成功。
作家刘同则在《向着光亮那方》中强调：“抱怨身处黑暗，不如提灯前行。
愿你在自己存在的地方，成为一束光，照亮世界的一角。
”这句话告诉我们，面对困难和黑暗，我们不能抱怨和消极，而应该积极行动，主动发光，照亮自己和周围的世界。
这里可以引申为要有积极向上的心态，勇敢面对困难，主动承担责任，用自己的力量去改变世界。
这两则材料的核心思想在于引导我们要有积极向上的心态，面对困难和挫折时，不能消极抱怨，而是要积极寻找解决办法，成为自己的“光源”，为自己和他人带来希望和温暖。
考生要学会在黑暗中找到自己的“光源”。
这“光源”可以是我们心中的信念、理想或者目标，也可以是我们身边的朋友、亲人的关爱和支持。
当我们遇到困难和挫折时，我们要学会从这些“光源”中汲取力量，坚定自己的信心，勇敢面对困难。
考生要努力成为别人的“光源”。
每个人都有可能成为别人生活中的“光源”，为他人带来希望和温暖。
我们要学会关心他人，用自己的力量去帮助别人，让他人感受到关爱和温暖。
这样，我们不仅能照亮别人的生活，也能让自己的生命更加有价值。
模拟作文“抱负与使命”导写及范文-高考语文复习素材
高考模拟作文“抱负与使命”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
(40分)孔孟圣人不辞劳苦，奔波于世，推行自己的思想；烛之武不畏艰险临危受命，智退强秦；林觉民舍小爱为大爱，毅然参加起义；屠坳呦率领团队几十年如一日，提取青蒿素，使人类征服疾病迈进了一步……“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。
”今天，新时代的中国青年应当具有怎样的抱负，承担怎样的使命？这些问题值得我们认真思索。
五四青年节将至，学校高一年级将举行以“抱负与使命”为主题的征文比赛，请你认真思考，写一篇文章，积极投稿。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
【审题指导】“抱负”是指个人远大的志向和理想，“使命”多指国家民族等时代因素赋予个人的重大责任。
如何确立个人抱负，彰显个人价值呢？车尔尼雪夫斯基认为：“生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。
”只有将个人的抱负同祖国和民族赋予的使命紧密地联系起来，才能勇于担当，砥砺前行；才能坚定信念，塑造美好品德；才能为国家和民族的发展贡献自己的力量，创造出非凡的业绩。
题目所给的材料先列举了古代肩负社会、国家责任的先贤圣人，再列举了一往无前舍身取义，理想追求忘我工作的义士学者，最后进行总结青年人要有抱负追求，责任和使命担当，引出了题目：五四青年节将至，学校高一年级将举行以“抱负与使命”为主题的征文比赛，请你认真思考，写一篇文章。
题目引领学生正视自己，思考人生，关注生活，引导学生思考自己的理想抱负，考虑对国家、对民族的责任与义务。
据此，学生可以想到中华民族具有勇于担当的优良传统，许多仁人志士常“以天下为己任”。
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、杨继盛“铁肩担道义”、顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”、林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、鲁迅“我以我血荐轩辕”……从古至今，中国人的理想抱负大多和使命责任等紧密联系在一起。
高考模拟命题作文路在脚下导写及佳作
高考模拟命题作文路在脚下导写及佳作【文题呈现】请以“路在脚下”为题写一篇作文。
（60分）要求：①立意自定：②文体自选：③字数不少于800字。
【试题评析】从作文题类型看，本题属于人生类话题命题作文，这类作文题切合学生的生活实际，能够激发对学生社会人生、心灵世界的体验和思考。
从整体上看，文题有如下特点：一、简洁性。
文题用语很简洁，一句话而已（除要求外），没有具体的“引导语”或“阐释语”。
这些围绕文题而设制的提示性内容，在一定程度上有助于考生理解题旨，体现了命题者的人文关怀，但“形象大于思想”，这些提示有时又会束缚考生的思维。
一统和二统考试的作文题，命题者都没有设制这些提示性内容，让考生自己去思考，有较大的开放性和自由度。
二、人文性。
文题反映了高中语文新课程倡导的工具性与人文性相统一的精神。
对考生的人文精神的考查，已经成为课改以来高考作文命题的一个积极方向。
这一积极方向昭示着高中作文教学不能仅仅停留在传技授法的狭隘区域，而要扩展到奠定精神底蕴、提升人格品位的方面，即将做人与作文统一起来。
“路在脚下”文题本身不算新颖，其旨在引导考生要脚踏实地做事，脚踏实地地实现自己的理想。
这不但是要考生作文，更是要让考生学会做人。
作文构思的过程，也是考生思想接受一次洗礼的过程。
三、隐喻性。
明言此物而暗喻彼物，由喻体引发无限丰富的联想和想象。
喻体是具象的，本体是抽象的，如果说喻体为一，那么本体为十百千。
这样的作文题实际上考查学生解读、解说喻体与本体关系的心智和语言表达能力。
“路有脚下”，命题本意不在于让考生写具体的水泥路、柏油路、乡间土路等在脚下，而在于让考生联想到抽象的人生之路、心灵之路等在脚下，从而写出有一定生活体验、生命感悟的文章来。
如此，文章才有深度，才能深刻。
【审题指导】文题很容易让我们联想到电视连续剧《西游记》的主题歌“敢问路在何方？路在脚下”。
路在脚下，道出了路是人开创出来的道理，对人的开拓、创新意识的一个形象的比喻。
2024届高考语文作文专题训练“量力而行,尽力而为”导写及范文(含答案)
作文专题训练“量力而行，尽力而为”导写及范文原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
中州地方有一只蜗牛，它觉得自己太软弱无能了，就自我责备一番，决心振奋起来，有所作为。
它制定了两项计划，一是向东去攀登泰山，总计路程要走三千多年；二是向南到长江和汉水去，总计路程也要走三千多年。
可是估算一下自己的寿命，不过早晚之间就要死去。
于是它万分悲愤，枯死在蓬蒿秆上，为蚂蚁所讥笑。
上述寓言故事引发你怎样的感触？请结合你的感受和思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：这是一道寓言故事类材料作文题。
材料译自《於陵子》。
此类材料作文审题立意时，需整体感知寓言故事情节，梳理来龙去脉，找出事件的因果逻辑链条。
中州蜗牛何以最终枯死？关键在于其好高骛远，夙有鸿志，而实力不逮，终致自怨自艾，悲愤而死。
“知己识彼，百战不殆。
”中州之蜗，其自我认知与理想定位，存在严重缺陷。
登泰山，抵江汉，路远时长，非极其有限之生命所能实现。
主观的理想定位与其客观的实力水平存在巨大落差，然而它未能理性正视“力不能及”的缺憾，未及时改正自身眼高手低的毛病，调整奋斗目标，调适奋斗心态，终于陷入“枯死”的悲惨结局。
这是该寓言故事的哲理内涵。
“少年心事当拏云”，年轻人固然要有初生牛犊不怕虎的斗志，要志存高远，但也不可好大喜功，不切实际。
立意：1.确定目标、树立志向，要符合客观实际。
2.与其自怨自艾，不若自知自强。
3.人生要有规划，规划须与时俱进，灵活调整。
4.“志”“力”“物”三者并具，才能抵达理想的巅峰。
5.要理性审视自己“能为、可为”的是什么，才能有所作为。
范文量力而行，尽力而为登泰山，三千年，到汉水，三千年，一只早晚便要死的蜗牛定下如此计划，难怪会被蚂蚁讥笑。
蜗牛如是，我们有些人又何尝不是如此，不衡量自己能力，定下鸿志，不去行动，无法实现，被人耻笑。
我以为：当梦想变成空想时，不妨量力而行，适当降低梦想的高度，尽力而为。
责任高三满分作文800字7篇
责任高三满分作文800字7篇山涧小溪，滋润一方土地，那是一种责任;北国边疆，边防战士扞卫一方安宁，那是一种责任;烈日炎炎，寒风凛冽，交警坚守岗位，确保人民出行安全，那也是一种责任。
下面一起来看看小编为大家整理的责任高三作文800字，欢迎阅读，仅供参考。
责任高三作文800字1正如材料中梁启超所言，责任完成了，乐就产生了。
所以，我认为责任在心，方能乐无穷。
历史上有许多以责任为自己终身目标的`人，范仲淹不失为他们的好代表。
范仲淹小时家庭变故颇大，尽管如此，他从小心怀天下，少年入读应天府，日子清贫，终于在苦读后及第。
他怀着兼济天下的报负，秉直进言，却卷入朋党之争，这时就有朋友劝他少管闲事，他却回答道：“宁鸣而死，不默而生。
”宁愿为更美好的家国天下而死，也不愿苟且偷生，之后，他更是发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的呼告。
这，正是把天下当作自己的责任。
天下动荡不安，连年战乱，那就需要我去冲锋陷阵，死而后已;如果天下其乐融融，繁荣昌盛，那我才可以安享晚年，乐在其中。
范仲淹的这种乐，源自于自己的责任。
责任完成，那我就可以乐在其中，自得其乐了。
责任在心乐无穷，就像周总理无论何时责任都在肩上挑着，不辞劳累地去履行责任应该也是一种乐吧。
周恩来自小树立为中华之崛起而读书的目标，此后，他苦读诗书，店铺，只为自己的目标。
终于，他历经辛苦，与共产党领袖奋斗出一条救国道路。
但他又为了克服开国之初的困难、扭转建设道路上的错误、促进外交事业的发展付出无数个日夜的艰辛，只是为了儿时的那句“为中华之崛起而读书”，他一刻不停地工作，直到生命的最后。
他这一生都在为他的目标而奋斗，而目标也被他视作他的责任，想必这种责任在一步步完成的时候，周总理也会感到乐吧。
在当今社会，也不缺乏背负着责任的人。
其中一个就是袁隆平院士，他曾经历过1960年，那年中国正面临严重饥荒，而袁隆平院士望了望自己手中这株天然杂交水稻，于是他立志用农业科学技术击败饥饿威胁，后来他取得重大进展，为世界作出了卓越的贡献，但他却依然专注于田畴。
2023高考语文作文复习写作素材、导写及范文：家国情怀,时代担当
高中语文作文写作素材——家国情怀，时代担当【解读】“家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。
所谓的“家国情怀”，是主体对共同体的一种认同，并促使其发展的思想和理念。
其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情；其实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下。
它既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系，又是对这些传统文化的超越。
“家国情怀”在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的时代价值。
家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血，既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。
大禹治水、三过家门而不入，戚继光抗倭、保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。
《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。
“家国情怀”是中华民族传统的爱国观念，是一种凝聚人心、催人奋进的高尚情操。
它是使国家或民族傲然挺立，即使处于苦难困境也能获得希望的精神支柱。
“家国情怀”，是苏武留节不辱、颜真卿祭侄季明、岳飞怒发冲冠、文天祥过零丁洋式的爱国爱家，是“长太息以掩涕兮”、“安得广厦千万间”、“但悲不见九州同”、“我以我血荐轩辕”时的忧国忧民，是“天将降大任于斯人”、“先天下之忧而忧”、“家事国事天下事，事事关心”的忧患意识。
正是有了这种社会责任感和历史使命感，才赋予国人一种大国的自豪感和归属感，使中华民族历经磨难、奋发图强，在忧患中坚忍不拔、昂扬向上,始终屹立于世界民族之林。
“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。
”责任和担当，乃是家国情怀的精髓所在。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，对时代新人寄以殷切期望，明确指出时代新人身上肩负的时代责任和历史使命。
以责任为话题的高中作文（精选8篇）
以责任为话题的高中作文以责任为话题的高中作文（精选8篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的话题作文，话题作文具有相关性的特点，即话题作文必须与话题相关。
那么优秀的话题作文是什么样的呢？以下是小编整理的以责任为话题的高中作文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
鸟，以一双翅膀迎接风雨，人，以一对肩膀挑起天地。
每每看到空中的飞鸟在风雨中艰难地煽动双翅，便会为那一幕悲壮的画面而感动不已。
造物主真是神奇，在这小小的鸟儿身上孕育着迎风抗雨的能力——翅膀，让它为生存而不停地煽动、博击。
那不停歇地双翅，多象人类永不退缩的肩膀——那随时准备挑起重担的肩膀，不管是瘦弱的，还是强壮的，都在默默地承受着天地间的重重压力。
是的，人的肩膀一如鸟的翅膀，是为承受压力而生的。
肩膀那种天生的沉默是抗压的潜力。
肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一证明肩膀的潜能的是沉重的担子——人生的理想与责任。
在理想与责任面前，肩膀没有怨言地默默承受着，承受着天地间一切重担，以令人难以致信的能力挑起了天地。
任何加于人类的苦难都是人类的一种责任——爱。
而任何人类的理想都不能失去这种责任——爱。
没有爱，我们无从谈到理想与责任，也难以发挥肩膀的潜能。
唯有爱，可以把肩膀的潜能发挥到极限，可以实现美好的理想，可以负起如山的责任。
丛飞，一个默默承受压力，用肩膀挑起一百七十八个贫困孩子的歌手，以他无私的爱心谱写着生命壮美的诗篇，以他无私的爱心支撑着肩膀的重负，以他无私的爱心实现着“让读不起书的孩子背起书包继续读书”的理想，也以他无私的爱心诉说着奉献的真谛。
丛飞，他那被压迫的双肩始终沉默地挑着担子，在越来越大的压力面前他把肩膀的承受潜力发挥到最大的极限，直到生命的最后一息，为生命落下完美的幕布。
丛飞的双肩，体现着人类伟大的精神。
他的肩膀，蕴藏着足以挑起天地的力量。
这样的一对肩膀才不愧是人类的肩膀。
人的一生要面对的困难甚至是灾难何止一二？当我们面对困难与灾难的时候请不要垂下自己有力的肩膀。
2024届高考语文新课标I卷作文导写及范文展示
2024年高考语文新课标I卷作文导写及范文展示作文试题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作解析一、“问题是否会越来越少？”：“作文”可能正从“作一篇文”发展到“答一个题”。
那么，我们是不是首先要回答——“是”或“不是”？是的。
然后用不少于800字来回答。
——如果材料里再加一个“为什么？”那就会更像一个“详答题”了。
篇章结构，起承转合，各种修辞，怎样语言，固然有助于“作好一篇文”，但它们的本质可能是在“答好一个题”，给出一个深入、周全的回答。
换言之，我们是否应该思考，“作文”的本义应是解决问题，而不是“作一篇文”。
——写文学作品是作家的事，跟中学语文教学距离比较遥远，不能当真，不能当主体。
我们要更多立足于给出答案，提供坚实有力的解释，创造针对性强的内容，能给人以启发的内容。
老话是良训——“寻章摘句老雕虫”，文章何必哭秋风？即使从应试角度看，“作一篇文”的境界也不大可能壮大，“答一个题”才更具切实意义、高级追求。
那么，问题为什么只会越来越多呢？因为所谓的答案都是暂时的都会很快过时的，因为时间永是向前，周围的景象永是变化，遇到的问题会变化；也有可能貌似没变，但解决的方法、答案都一定在不断改变之中。
或者说，问题永远不会有解决的一天，只能永远在解决之中。
所谓“一代有一代之文章”“一代有一代之青年使命”者也。
因为一个问题的解决，意味着另一个新问题的产生，意味着更多新问题的产生，——因为随着时代向前，世界肯定会越来越开阔、深远，我们会获得越来越大的可能空间、越来越丰富的视角。
青年人面对越来越丰富的世界，问题越来越多，不是自然之理吗？——相比先写人工智能只会解决简单的问题，人类社会还有许多深入的问题它无法解决，相比先写什么后写什么，相比“作为当代年青人”的人设……之类虽然不错但毕竟不痛不痒的“作一篇文”，这样是不是更切题一些？简言之，不要正确的废话，不要系统的空话，不要绕弯，少一些修饰、抒情，请直接正面回答，请切实给出答案，能否？虽然，话说回来，“问题是否会越来越少？”只出现在“材料”中，而没有出现在“以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章”的“题目”里，考生依然可以不像做“问答题”一样来“答”，依然可以把它写成一篇文章，把内容重点放在“联想和思考”上。
责任高三话题作文800字7篇
责任高三话题作文800字7篇歌德曾经说过:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”所以，让我们用一颗满怀责任的心去做每一件事。
让爱充满人间!下面一起来看看小编为大家整理的责任高三作文800字，欢迎阅读，仅供参考。
责任高三作文800字1一粒种子落入泥土，便开始努力成长，因为它懂得，那是她的责任;一粒雨水从高空落下，便用生命滋润万物，因为他懂得，那是它的责任;一个花骨朵努力绽放，是为了让世界多点美丽，因为它懂得，那是它的责任。
他六出祁山，只为国家能早日统一;他七擒孟获，只为民族能和谐共处。
诸葛亮用一生去完成他的责任，“鞠躬尽瘁、死而后己”是他一生的写照。
他用自己的努力使孔明灯照亮于黑夜，使自己名垂千古。
我懂得了，为国家效力是他诸葛亮的责任，而一个人的责任，是一个人所应尽的任务，须用一生去完成。
大漠的沙石曾聆听过她对国家不舍的琴音;塞北的寒风曾见证过她对民族和谐的期盼。
王昭君仅仅是一个女子，一个柔弱的女子，却在国家危难之际甘愿牺牲自己。
因为王昭君懂得，为国家的和谐效力，这是她的责任，她应用自己的努力去完成这她本应该做的事。
于是，我懂得了，责任心是一个人必备的道德修养，它不仅是对自己的责任，更是对他人，对社会的责任。
废寝忘食，他用赤诚之心完成了无韵之离骚;含垢忍辱，他用顽强之志铸就了史家之绝唱。
司马迁用一部史记，讲述着一个史学家应有的良知;司马迁用一部史记，见证了一个史学家对历史的忠贞。
司马迁懂得，他是一个史学家，他的责任就是为国家的史学尽力，他用一生诠释了他为自己的责任所做的努力。
于是，我懂得了，每一个人都应背负着责任和生活着，并用努力去完成自己的责任。
责任从我们呱呱落地的那一刻起便伴随着我们每一个人，随着我们的成长，责任随之变化。
我现在是一名学生，学习便是我的责任，所以我应为它努力奋斗。
在社会生活中，对他人友善也是我的责任，并且懂得爱，懂得怜悯，懂得善良。
更要求我们对生活有着热爱，对世界显现善意，对他人保持尊重，懂得爱他人，敬畏和悲叹每一个短促而劳碌的生命，我们才能才能真诚地服务他人，尽责社会。
高中责任为题议论文作文范文5篇
高中责任为题议论文作文范文5篇责任是我们与生具来的一种约束，一种力量，一种享受安定和谐社会的基本，我们每天生活工作都是有一定的责任存在的，每个人对自己对家人对朋友都会有一定的责任。
下面小编给大家整理高中责任为题议论文作文范文，希望大家喜欢！高中责任为题议论文作文范文1每个人都有责任，扮演着各个角色的人都有不同的责任。
如：老师肩负的教书育人的职责，警察肩负着保护家园的职责，边疆的士兵们有守卫边疆的责任。
还记得5.12的地震中，多少感人肺腑的故事，这些最终化为四个字“这是责任”。
谭千秋这三个字永远的烙印在每个人的心中。
他是一名普通的教师，在地震发生的当天，他像往常一样，帮女儿洗脸、刷牙后，七点多就早早的来到学校，像往常一样上课，似乎一切并没有什么异常。
就在2点28分，这个让人永远难忘和悲痛欲绝的时刻，所有的高楼大厦在顷刻间化为一片废墟。
救援行动立刻开始。
时间一分一秒的过去了，救援人员在一块石板旁探测到有生存的迹象，便开始展开救援行动。
就在石板掀开后，那个景象让在场的所有人都被深深的感动了同时也产生量打心底里生起的敬佩之情。
在面前的是一位穿着朴素的老师趴在桌子上，身体死死的护住这张桌子下的四个学生，让人开心的是：这四个学生还活着，人们搬开谭老师的遗体，发现他的姿势完全定住了，硬住了。
经过救护人员的努力，这四个学生保住了生命，并很好的在医院里进行恢复治疗。
当记者采访其中一个获救学生时。
他眼含泪水的说：“谭老师，在发生地震的那一刻，他离门口就只有一步之遥，而他却紧急的让我们疏散，当他知道房子就要撑不住的时候，他把我们拉到桌子底下，让我们进去躲着，并用自己的身体死死的护住桌子”13日22时12分谭老师的遗体从废墟中扒出来，放在学校操场临时的停尸场中，他的妻子张关蓉帮自己的丈夫擦拭身体，并说：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊!”轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声……操场上，学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……啊，多么伟大的人啊，我想如果他还活着，他一定是说：“这是我的责任”。
以责任为话题的作文800字（通用35篇）
以责任为话题的作文800字（通用35篇）以责任为话题的作文800字（通用35篇）相信大家对作文都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的以责任为话题的作文800字（通用35篇），欢迎大家分享。
以责任为话题的作文篇1有无数次，我在幽暗深邃的天籁里，凝望夜空中月牙儿时的隐时现在云层中穿行;有无数次，我伫窗看绿影婆娑，枝枝叶叶的晃动令我心潮难平;有无数次，我临惊涛拍岸的海天一隅，听海水吟唱卷起千堆雪;有无数次，我踏山峰中，观巍峨翠秀;思绪便长上了翅膀，飞出时空之外，梦想便无休止在心中膨胀，使心灵丰盈广袤，希望和期盼在升腾。
我真真切切地观望和感受着万事万物，梦想便打动和抓住了我的心。
我用想象和期待装饰着生活，梦想便由此变得活灵活现，多姿多彩，填充着心灵上的空位。
一切的浮躁，懒散，呆滞便随风而去。
梦想那幽静的夜空下，有美丽的白雪公主向我走来，伸出挚爱的双手;梦想那绿影盈盈中，仙女为我抚平岁月的皱痕。
梦想那海浪涛涌里，创造出事业的辉煌;梦想那雄伟的山峰，赋予我用之不竭的力量。
啊!梦想，多麽令人向往!梦魂缠绕的地方是美的地方!梦想，不管你是少年，青年，中年或老年，是贫穷还是富有，它总是跟你相生相伴，魅力无穷。
它使平淡的生活有滋有味，使平凡的事物，平凡的人生闪闪发光。
人的内心似乎与生俱来就存在着一个尽善尽美的期盼和希望，梦想则是连接期待和希望变为现实的桥梁。
人生正是被一连串的希望支配着，才把生命的过程塑造得丰富多彩。
梦想，激励着凡人对生活的渴望，对社会的创造和实现人生的价值。
梦想，令人心醉神迷。
但随着时光的流逝和生活的真实，梦想中的希望往往被现实中的失望所代替。
然而，这丝毫不会妨碍新的梦想的产生。
即便梦想一无所获，但人的价值和一样却会在一无所获中出乎意料的显示出来。
人，乐意享受自我感觉，自我想象发生的事，因此，梦幻是否成真衡量不了梦想的价值。
“责任”命题作文导写及例文(整理精校版)
“责任”命题作文导写及例文作文辅导0529 1446“责任”命题作文导写及例文【题目设计】人生在世，就得担当责任。
为人子女者孝顺父母，是一种责任；为人父母者爱护子女，是一种责任；为官一任造福一方百姓，更是一种责任……一个人在社会中扮演什么样的角色，就得担当什么样的责任。
你对责任有什么看法和认识？你又担当过怎样的责任？你在担当责任的过程中又有过什么样的体验？请以“责任”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：题意自定，文体自选。
提示：①文体选择要大胆，一旦确定用什么文体,就得纯洁规范,并力求出新；鼓励大胆写诗，行文注意韵律和诗味。
②写法上完全可以灵活多样，可以议论、记叙，也可以抒情、描写，甚至可以说明。
【写作导引】责任是人生的关键词，是一个人在社会上安身立命之要义，没有责任感、责任心的人是没有什么人生价值的。
责任有大有小，有底又高，有崇高有平凡，有伟大有一般，但是不论是怎样的责任，只要扛在肩上，就是一个有意义、有价值、有良知的人。
命题作文实际上有着鲜明的指向，这种以关键词为标题的命题作文，显然是要求思考、联想有关于“人”的命题，明白了这一点，也就突破了命题作文的要害。
构思为文，可以从不同的层次来立意。
从理论上讲，不论从哪个层次来立意，都可以写出思想同样深刻、感情同样丰富的好文章；但是立意又有高低之分，很明显，立意高远者肯定会强烈地打动，给人以厚重大气之感。
因此，最好能从不同的层面、不同的方面选择高远之立意，这样就能达到打动阅卷者的目的。
【例文广场】例文一、责任教师将汗水挥洒在三尺讲台，日复一日，年复一年，无怨无悔，因为他们知道，这是一个人民教师该负的责任；白衣天使“救死扶伤，与死神战斗到底”他们累了倦了，可他们毫无怨言，依然坚强拼搏，因为他们知道，这是每一个医务工该负的责任；莘莘学子十二载寒来暑往，“为中华之崛起而读书，为祖国之富强而努力”，不惧寒冷，不怕困难，因为他们知道，这是每一个中华儿女该负的责任。
高中以责任为题的800字作文【五篇】
高中以责任为题的800字作文【五篇】责任是什么?责任就是为自己做的事承担后果，把自己需要做的事做到。
因为责任，世界才得以和平，因为责任，世界才得以公平。
责任让我们的世界变的如此精彩，如此充实。
老师的责任是教育;医生的责任是救人;清洁工的责任是美化;建筑师的责任是建设……那么，我们学生的责任是什么呢?我们现在的主要责任是学习，学习是我们每一个学生的主要责任，学习是我们走向未来成功的道路。
学习是我们对待自己的一份责任，学习是我们对待自己未来的一份责任，学习是我们对待自己未来成功的一份责任。
我们对自己负责，享受责任的快乐;我们对父母负责，享受感恩的快乐。
当然，对父母负责，那还是一件很遥远的事情。
学习，为自己的大脑增长知识，这是我们现在必须尽到的责任。
对自己尽到责任，在课堂上应该：上课认真听讲;积极举手发言;认真思考老师提出的每一个问题;不开思想小差;不做小动作;认真，工整的做好课堂笔记。
责任不但仅一个思想与内涵的充分表现的地方，更是激励一个人努力学习的一个良好方法。
所以说为了我们的将来，我们要更加努力，培养自己的责任心，创建一个更加美好的明天!让我们大家一起承担起自己的责任，并且把自己的责任放射出金色的光芒。
让自己的未来一片美好。
愿我们所有的人都把责任之心带在人生的道路上，让人生散发出金子般的光芒。
【篇二】高中以责任为题的800字作文自从来到这个世界以后，有一件行李便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它。
这件行李被我们称为——责任。
责任常常是双向的。
父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任;个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。
比如，社会有对未成年人的义务教育的责任。
能够承担责任的被称赞为勇者。
古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历种种惊天动地之举，而不能承担责任的是懦夫。
要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳动。
不信，让我讲这样一个故事：一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12。
2023届高考语文作文备考：“入世、出世、遁世”作文导写及范文
2023届高考作文备考：“入世、出世、遁世”作文导写及范文一、作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)“入世、出世、遁世”是人生的三种姿态。
“入世”是积极进取、当仁不让，是“天下兴亡，匹夫有责”。
“出世”是与自己所处的时代、社会保持一种心灵的距离，这种距离可以让自己回身审视，从而生活得淡泊超脱、从容自在；但如果不能把握好“出世”的“度”，就会陷入“遁世”的境地，从而心灰意冷、消极逃避。
人生奋斗的过程不是一帆风顺的，以怎样的姿态面对充满机遇和挑战的大千世界，就显得至关重要。
读了上述材料你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。
二、作文指导【材料解读】材料给定了三个概念：入世、出世和遁世。
“入世”，即积极进取、当仁不让，“天下兴亡，匹夫有责”。
强调的是要有社会责任感，勇担使命，侧重于行动层面。
“出世”，即与自己所处的时代、社会保持一种心灵的距离，这种距离可以让自己回身审视，从而生活得淡泊超脱、从容自在。
强调的是不为世俗所束缚，要赢独立的思考，学会站在第三者的角度去审视自身，从而获得内心的安宁，侧重于精神层面。
“遁世”是由“出世”引出的概念，附属于出世的另一角度，产生的根源是对“出世”的“度”没有把握清晰，从而走向反面，最终导致心灰意冷、消极逃避。
基于此，材料重点分析的其实是“入世”与“出世”的看法，因为“遁世”附属于“出世”，在分析“出世”的过程中适当提及对度的把握，不能偏离“出世”的初衷。
【任务解读】该材料的任务并非独立成段，而是隐藏在第一段中，即以怎样的姿态面对充满机遇和挑战。
这就要求学生对“三世”的内涵理解透彻，进而选择正确的姿态来面对人生的机遇和挑战。
因此文章的最佳立意应该立足于“入世”和“出世”，兼谈“遁世”，需明确的是“入世”与“出世”并非对立存在，因此要避免做出类似三选一的情况。
2024届高考语文作文备考：“坚守初心,担当使命”导写及范文
2024届高考语文作文备考：“坚守初心，担当使命”导写及范文一、作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
魏征敢于犯颜直谏，王安石坚持变法除弊，苏洵通过探究六国破灭缘由来警示当朝：他们胸怀天下，勇于担当，拳拳之心见于字里行间。
鲁迅为唤醒国民而“呐喊”，袁隆平为解决中国人的吃饭问题而奋斗一生，屠呦呦为研究抗疟疾药物而攻坚克难：他们心系百姓，肩负使命，家国情怀令人无比感佩。
现实生活中，有些人选择“躺平”，信奉“事不关己，高高挂起”的信条，将“关我什么事”变成了口头禅。
以上材料对当代青年颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、审题指导材料第一段阐述魏征、王安石、苏洵胸怀天下，勇于担当，拳拳之心见于字里行间，还指出鲁迅、袁隆平、屠呦呦心系百姓，肩负使命，家国情怀令人无比感佩。
材料第二段讲述现实生活中，有些人选择“躺平”，信奉“事不关己，高高挂起”的信条，将“关我什么事”变成了口头禅。
材料引导广大青年要充分认识自身的责任和使命，摒弃躺平思想，勇于担当，胸怀天下，肩负使命，将个人梦想、前途命运与国家梦想、前途命运结合起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
写作任务是结合材料写一篇文章，要体现自己的感悟与思考。
参考立意：①摒弃躺平思想，勇于担当；②胸怀天下，肩负使命；③将个人梦想、前途命运与国家梦想、前途命运结合起来；等等。
三、优秀范文坚守初心，担当使命时光荏苒，岁月如梭，每一个时代都有一群令人敬佩的人们，在他们身上闪耀着家国情怀的光芒。
他们不畏艰险，坚守初心，肩负起自己的使命与责任。
然而，在当代社会中，一些人选择了“躺平”，对于社会问题漠不关心，将“关我什么事”作为自己的座右铭。
面对这样的现象，我们应该从魏征、王安石、苏洵、鲁迅、袁隆平和屠呦呦等先贤身上汲取力量和启示。
魏征是唐朝著名政治家和文学家，在历史长河中留下了浓墨重彩的一笔。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“责任”命题作文导写及例文渭南市临渭区下吉中学语文教研组组长王满仓【题目设置】人生在世，就得担当责任。
为人子女者孝顺父母，是一种责任；为人父母者爱护子女，是一种责任；为官一任造福一方百姓，更是一种责任……一个人在社会中扮演什么样的角色，就得担当什么样的责任。
你对责任有什么看法和认识？你又担当过怎样的责任？你在担当责任的过程中又有过什么样的体验？请以“责任”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：题意自定，文体自选。
提示：①文体选择要大胆，一旦确定用什么文体,就得纯洁规范,并力求出新；鼓励大胆写诗，行文注意韵律和诗味。
②写法上完全可以灵活多样，可以议论、记叙，也可以抒情、描写，甚至可以说明。
【写作导引】责任是人生的关键词，是一个人在社会上安身立命之要义，没有责任感、责任心的人是没有什么人生价值的。
责任有大有小，有底又高，有崇高有平凡，有伟大有一般，但是不论是怎样的责任，只要扛在肩上，就是一个有意义、有价值、有良知的人。
命题作文实际上有着鲜明的指向，这种以关键词为标题的命题作文，显然是要求作者思考、联想有关于“人”的命题，明白了这一点，也就突破了命题作文的要害。
构思为文，可以从不同的层次来立意。
从理论上讲，不论从哪个层次来立意，都可以写出思想同样深刻、感情同样丰富的好文章；但是立意又有高低之分，很明显，立意高远者肯定会强烈地打动读者，给人以厚重大气之感。
因此，最好能从不同的层面、不同的方面选择高远之立意，这样就能达到打动阅卷者的目的。
【例文广场】例文一、责任董文璇教师将汗水挥洒在三尺讲台，日复一日，年复一年，无怨无悔，因为他们知道，这是一个人民教师该负的责任；白衣天使“救死扶伤，与死神战斗到底”他们累了倦了，可他们毫无怨言，依然坚强拼搏，因为他们知道，这是每一个医务工作者该负的责任；莘莘学子十二载寒来暑往，“为中华之崛起而读书，为祖国之富强而努力”，不惧寒冷，不怕困难，因为他们知道，这是每一个中华儿女该负的责任。
黄河滔滔，流不尽的中华儿女情。
九百六十万平方公里的土地上，正因为有一批批肩负着“实现中华民族伟大复兴”这一庄严神圣使命和责任的华夏子孙，神州大地才有这30年翻天覆地的历史巨变。
“在困难面前，尽自己最大的努力，帮助每一个人，这是一名军人该负的责任。
”孟祥斌如是说。
那是个冬日阳光灿烂的早晨，因部队放假回家的孟祥斌与妻儿漫步江边，尽享天伦之乐。
突然，一名少年失足落江。
孟祥斌不顾一切跳入江中，与死神展开了拉锯战。
最后，少年得救了，而英雄孟祥斌却永远的闭上了双眼。
孟祥斌不是不害怕寒冷的江水，贪恋自己美好的生命。
可在那生死抉择的那一瞬间，他心底的那份责任在呐喊，他把生的希望留给别人，把死的遗憾留给自己。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，孟祥斌以自己的行动践行了一个人民子弟兵应该担负的光荣使命与责任，诠释了当代军人的含义。
“照顾好班上的每一位同学。
”林浩如是说。
无情的地震摧毁了他们美好的校园。
当发现班上仍少了两名同学时，他又一次重返已经坍塌的教学楼，将两名同学从死神手里抢了回来。
林浩不是不畏惧死亡，但他知道，他是班长，是同学们心目中的小红帽，他要驱赶走“大灰狼”，正是因为有了这份责任，这个八岁的孩子才显得临危不惧，英勇无比。
“少年强则国强，少年富则国富。
”一百多年前，梁启超先生写下了这句至理名言。
一百多年后的今天，正值年少的我们，有必要让自己变得更强大，有必要让自己变得更优秀，有必要让自己变得更勇敢。
因为我们身上肩负着振兴中华的责任。
我相信，在这份责任引导下，我们的祖国会更强大，我们的民族会更富强。
（832字）【点评】文章从低到高，由平凡的责任写到神圣的历史使命，再以两个典型的事例来论证，说服力强，认识深刻，立意高远。
结尾引用梁启超先生的名言，既回望历史，又联系现实，具有深邃的历史纵深感和强烈的现实感。
例文二、责任人活在世上，都有自己的责任！（一）教室里。
下课了。
“听说ＸＸ老师病了，说是风湿病又犯了。
今天风这么大，雪这么紧，他不找人代课才怪呢！。
”“他平时对我们那样严厉，今天总算可以轻松轻松了。
”“就是。
”……上课铃响了，大家赶紧坐回到位子上，眼睛都齐刷刷地望着教室门，看是哪位老师来上课。
门开了，依旧是那一身老式的中山装，依旧是一只旧得皮都脱落了的公文包，依旧是那一头的银发，只是分不清究竟是白发，还是白雪……（二）他坐在沙发上，一支接着一支地吸烟，人也仿佛苍老了许多，四十年前的那一幕又浮现在了眼前……战场上，弹火横飞。
他奉命炸毁了敌人的碉堡，正在往回撤，这时，一个暗堡里向他射出了一串火苗，当他发现时已经来不及了……只听惊天动地的一声爆炸，暗堡被摧毁了，他也倒下了。
可在他身上还压了一个人。
他一看是班长，原来是班长用自己的血肉之躯替他挡住了子弹……班长临死之前只说了一句话：“帮我照顾好我的儿子——云……”想到这里，他就……夜，就这样过去了，天也渐渐泛出了白光。
他终于做出了决定，猛地把手里的烟摁灭在烟灰缸里，然后展开了桌上的判决书，只见上面写道：云，现年……，因犯贪污罪而被判决处……。
他提起了笔，在下面写道“同意”，然后又在检察长一栏中签下了自己的名字……（三）县政府会议大厅里，灯火通明。
不眠之夜。
县长正在发言：“现在形势万分危急。
洪水正向我们县城逼来，为了保住县城，只有炸掉附近的一个村子，把洪水往里面引。
现在有三个村符合条件：A村、B村和C村。
请同志们发表一下意见，看看究竟炸哪个村？”“我提议炸B村。
”县委副书记首先发表意见，立刻得到了许多人的赞同。
“我提议炸C村。
”县长也接着发表了意见，这一意见也立刻有了不少的支持者。
“同志们，”坐在县委书记座位上的他缓缓站了起来，“我看就炸A村吧。
A村的条件最符合。
大家的好意，我心领了……至于我父母和乡亲们的思想工作，我来做……”大千世界，芸芸众生，每个人都有自己的责任，每个人都为了负起它而付出着，奉献着。
你的责任是什么？你是否在负起了它……（845字）【点评】本文选取了三个典型材料来表现“每个人都应该负起自己的责任”的主题。
三个材料，三个故事，内容丰富而篇幅有限，按一般写法只能进行概括叙述，但作者却将人物都安排在高潮时刻出场，加以具体描写，因而能做到“形象丰满，细节生动”，使每个场面单独看来又构成一篇微型小说，加上文笔老练，多处语句含蓄而有意蕴，从而使本文成为“生动形象”之作。
同时由于作者采用了“镜头式”的组材方法，可谓“构思精巧”，因此还称得上是“创新”之作。
例文三、责任有人说，你是义务；有人说，你是重担。
而我觉得，你，责任，也如同彩虹一般，闪烁着多彩的光芒。
——题记责任，是那片灼灼的红，燃烧着人格的伟大与光荣；责任，是那滴嫩嫩的绿，闪映着创新的艰难与不易；责任，是那方淡淡的蓝，染透了奉献的无私与坦然……责任是红色的，火一样热烈的红。
望着岳阳楼那奇丽的景色，时而“阴风怒号，浊浪排空”，时而“岸芷汀兰，郁郁青青”。
不为这些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，对责任做了最好的诠释；烈火闪烁在他的瞳仁里，使他的目光更加坚定。
“说！地球是宇宙的中心！”“不！太阳才是宇宙的中心！”在烈火中，布鲁诺和他坚持真理的责任感获得永生；在阴暗的监狱里，面对眼前的金银珠宝，文天祥横眉冷对：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
”他把对祖国的责任刻进史书，在今天依然启迪着我们的心灵。
红色的责任，燃烧着人的斗志，使我们热血沸腾。
责任是绿色的，叶一样鲜嫩的绿。
“我们在这里一天，就要为微软的发展负责任。
”比尔·盖茨——创建了微软帝国的知识精英，以负责任的态度，换来了微软今天的辉煌；射击场上，他抬起手，稳稳地射出最后一枪。
接着，掌声雷动。
许海峰凭着对射击的责任，终于结束了中国奥运金牌零的记录。
全国为他沸腾，更为他的责任感动；“我们可以直接研究第四代激光照排技术。
”在一片嘲笑声中，王选坚定不移地探索，因为他要为他的话负责任。
北大方正就在这责任中诞生了。
绿色的责任，宁静着人的灵魂，使我们勇于开拓。
责任是蓝色的，天一样永恒的蓝。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味！”曹雪芹埋头十年，以持久的责任使我们今天有机会拜读《红楼梦》，体会他难言的苦痛；徐悲鸿——为祖国而画的人民画家，以艺术家的责任感，给我们留下了马的不屈神韵；无声世界里的他，不懂汉语的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮生”化作听觉上的盛宴……蓝色的责任，荡涤着人的心灵，使我们顽强拼搏。
责任，是黄色，是紫色，是橙色……其实，责任并不无奈，并不枯燥，它像彩虹一样绚丽。
正是这多彩的责任，造就了我们今天的美好生活。
插上责任的翅膀飞吧，广阔的天空等待着我们去丈量！（833字）【点评】作者从颜色的角度切入，把责任分为三种，构成了文章的主体部分，构思奇巧，富于新意，结构匀称。
由于从颜色的角度切入，表达上除了议论的主体特征之外，使得文章充满了浓浓的诗意。
例文四、诗歌《责任》责任是人的骨架。
没了骨架，人就变成了纸马，就变成了一幅画。
工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保国卫家；医生的责任是治病救人、疗治伤疤；教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马；学生的责任是陶冶情操，学好知识文化。
父母的责任是养育儿女、勤俭持家；儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒；年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。
语言的责任是说话算话；文章的责任是传播文明、分清纯瑕；办事的责任是精益求精、不留尾巴；情感的责任是严于律己、善待他和她；做人的责任是合情、合理、合法；责任是鲜花，沁人肺腑、芳香万家，城市美容、美化绿化；责任是朝霞，催人奋进、展示才华，发家致富、兴我华夏；责任是马达，驱动机车、带动上下，造福人民、当牛做马；责任是法码，量你品质、称你骨架，评你人格、论你身价。
（371字）【点评】诗歌的本质就是精粹，不能不说这是一首很精粹的诗歌；诗歌又是音乐性最强的文学体裁，全诗一韵到底，或平或仄，再配合上句式变化，用韵非常自然，又非常潇洒。
作者从诸多方面思考“责任”，从不同的社会角色到不同的年龄阶段，甚至语言、文章，办事、情感，思路开阔，联想丰富。
全诗华彩的部分是比喻，用“责任是人的骨架”领起全篇，再行铺排；结尾又以一连串的比喻收束，突出了责任的意义，升华了主题。
倘若考场作文如此，我会毫不犹豫给一个满分！。