【考点精练】小升初语文基础知识期末专项复习——句子衔接与排序(有答案解析)
小升初中句子的修辞,衔接与排序含答案解析
句子的修辞、衔接与排序教学步骤：句子的修辞修辞，是研究如何选用各种语言手段以提高表达效果的一门语言科学。
小学阶段对修辞的要求是：掌握常用的修辞手法，自终具体语言子境中体会修辞手法的作用，在写作中有意识地运用这些修辞手法，增强文章的表达效果。
常用的修辞手法有：比喻、比拟、夸张、排比、设问、反问、对偶、引用、反复、对比、双关等。
一、常用的修辞手法1.比喻比喻就是打比方，即利用两种不同性质的事物的相似点，借一事物来说明另一事物。
比喻句一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。
构成关键是：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点。
（1）明喻：甲像乙。
本体喻体都出现，常用“像”“像……一样，“仿佛”“好像”“犹如”等比喻词。
如：香港就像一颗明珠镶嵌在世界的东方。
（2）暗喻：甲是乙。
有本体和喻体，常用“是”“变成”“成了”等比喻词。
如：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指引方向。
（3）借喻：只有喻体，没有本体和比喻词。
如：我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝．2.比拟比拟是把物当做人来写，或把人当做物来写，或把此物当做彼物来写。
（1）拟人：是把人以外的物当人来写，但要注意抓住事物特征，比拟要恰当。
如：油岭在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
（2）拟物：是把人当物来写，运用拟物时要注意人和物一定要有相近或者相似点。
如：指导员讲得真来劲，嘎子竖起耳朵听。
3.夸张夸张是为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的扩大或缩小。
(1)扩大夸张：是故意把比较一般的事物往大(高、多、强等)处说。
如：白发三千丈，缘愁似个长。
(2)缩小夸张：是故意把比较一般的事物往小(低、少、弱等)处说。
如：山，快马加鞭未下鞍。
惊回首，离天三尺三。
(3)超前夸张：是故意把后发生的事说成是先发生或者同时发生的。
如：还没喝到嘴里，心就醉了。
4．排比排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意思相近且语气一致的词组或句子，成串排列，加强气势，表达丰富的思想感情的一种修辞手法。
2025届小升初语文总复习：衔接排序附答案解析
2025届小升初语文总复习：衔接排序一．选择题（共24小题）1．（2024•舞钢市）下列排序中正确的一项是（）①江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着。
②月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。
③月光洒落在长江里。
④江面被照亮了，流动的江水中，有千万点光斑在跳动。
⑤夜深入静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。
A．⑤④②①③B．⑤④③①②C．⑤②④①③D．⑤②③④①2．（2024•迁西县）将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，排序正确的一项是（）①火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？②这样一来，火车上山就容易多了。
③北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。
过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。
④铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。
⑤詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
A．①④⑤③②B．③④①⑤②C．④①⑤②③D．④①⑤③②3．（2024•富顺县）舟舟在活动中感到了语文的重要性，他给我们分享：ㅤㅤ语文是什么？是①_____，牵引我欲罢不能的目光；是②_____，教会我融情于物的表达；是③_____，演绎我字正腔圆的对白；是④_____，抒发我意蕴丰富的情感；是妙趣横生的童话，展开我天马行空的想象。
①含蓄淡雅的散文②多彩多姿的戏剧③优美凝练的诗歌④一波三折的小说我们觉得舟舟有点搭配不当，正确顺序应是（）A．②④①③B．③④①②C．②③④①D．④①②③4．（2024•永寿县）给下列句子排序，最恰当的一项是（）①多读书，不仅能解决人生的许多问题，还能让人远离喧嚣，有助于修身养性。
②陈继儒在《小窗幽记》里也说过：“闭门即是深山，读书随处净土。
”③读书，是一个人沉淀下来审视人生的过程。
④杨绛先生曾经说过：“许多人的问题，在于读书不多而想得太多。
”⑤只有静下心来读书，才是进入深度自省的开始。
A．③⑤④②①B．③⑤④①②C．④⑤②①③D．④⑤②③①5．（2024•章丘区）2023年12月22日，中国春节被确定为联合国假日。
小升初语文《句子的衔接和排序》考点题型全解
《句子的衔接和排序》考点题型全解
考点1 句子的衔接
例1 根据表达的需要，将选项中的句子填入横线处最恰当的是（）。
要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死水；不是每一粒种子都能成树，__________。
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
A.生长的便成了空壳
B.不生长的便成了空壳
C.不生长的成不了空壳
D.不生长的便成就了一生
【解析】首先仔细阅读给出的句子的特点，“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死水”中运用了“不是”“不”表示否定意义的词语，由此可以判断在句子形式上只有B、C、D符合要求。
然后根据内容来分析，C和D在内容上不符合常理，所以正确答案为B。
【答案】B
考点2 句子的排序
例2 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排列正确的一项是（）。
①河边有个小村庄。
②风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
③芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
④晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
⑤因此，这村就叫芦花村。
A.④一③一②一①一⑤
B.④一②一①一③一⑤
C.④一①一⑤一②一③
D.④一①一③一②一⑤
【解析】可以按照描写景物的顺序来判断，注意表示地点的词语有“还乡河”“河边”“小村庄”和“芦花村”，第④句说明了景物的地点，第①句承接前句“河”写到小村庄，第③句承接前句写芦花覆盖村庄的远景，第②句具体描写芦花的细
节之处，第⑤句总结村庄名字的由来。
【答案】D。
部编版小学语文小升初专题知识梳理与强化巩固：句子衔接与排序(精华版)【试题含答案】
二、排列句序的要点和步骤
1．先按照给出的顺序读一读。 2．在读中明确该文讲的是一件什么事。 3．找出有代表性的词语，明确该句在文中的位置。 4．试排顺序，按排好的顺序多读，直到满意为止。
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【真题演练】
1．从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一项是（ ）。 学习只要一点一滴，善于积累。___________；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路 B．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子 C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路 D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子 2．下边四句诗的排列顺序正确的是（ ）。 ①雨暗苍江晚未晴 ②月在浮云浅处明 ③井梧翻叶动秋声 ④楼头夜半风吹断 A．②①④③ B．④②①③ C．④①②③ D．①③④② 3．依次填人下面语段中画线处的句子正确的一项是（关联词语来找到它的上下句。 关联词语在语句中有强化语意关系的作用，如“也”“但”“而且”等连词引起的句子常常处
在后续位置，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一条线索。 7．名词代词确认法 为了保持句子在表意上的简洁性，往往在后续句子中使用代词来称代前文已经陈述、说明的内
容，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一个路标。同样，如果句子中出现的有表示动作主体的 名词，同时还有代词，那么我们可以判定，肯定名词在前。
【考点链接】
一、排列句序的基本方法
排列句序就是把几个顺序错乱的句子重新排列，使其顺序合理，练成一段通顺的话，表达一定 的意思。从试题的难度来讲，语句排序型试题题加深了言语理解与表达的测试难度，更能体现出考 生的综合素质和思维能力，也更能体现出考查的效度。完成此类题可按下列基本解题方法进行：
小升初语文高频考点 句子衔接与排序专练卷(含答案)人教统编版
小升初语文高频考点·句子衔接与排序专练卷一、选择题。
1.根据表达的需要，将选项中的句子填入横线处最恰当的是（）。
要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死水；不是每一粒种子都能成树，__________。
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
A.生长的便成了空壳B.不生长的便成了空壳C.不生长的成不了空壳D.不生长的便成就了一生2.依次填入下面一段文字横线处的四个句子衔接恰当的一项是（）_______，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍；________，你尽可以闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；______________，你尽可以翕动鼻翼，呼吸牡丹的雅香、黄菊的清爽；______________，你尽可以品评自娱、深尝把玩。
①艺术是一座姹紫嫣红的百花园②艺术是一杯回味无穷的香茗③艺术是一幅意境深远的中国画④艺术是一首清脆圆润的古曲A.①③④②B．③④①②C．④③②①D．②①③④3.在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是( )春日踏青，青芜如毯，__________；夏日听雨，雨声淅沥，__________；秋日看花，花叶相辉，__________；冬日观雪，雪意阑珊，__________。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.④③①②C.③①④②D.④②③①4.选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（）一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。
最野蛮的要数夜来香了，白天到温和，一到晚上，____________，烈得近不可闻；梅花香得凛然，____________，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，____________，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。
①像香酒精勾兑的假酒②像翅膀沾了雾气的虫子③像不肯俯就的没落贵族。
小升初语文知识专项训练：5.句子的顺序及答案解析(125页)[精品]
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小升初语文专项训练
扩句、缩句和合并句
基础题
一、排序题
1．把下面句子按顺序排列。
（）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。
（）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。
（）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。
（）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。
（）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火]
（）到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。
4．排列句子。
（）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。
（）把他扶起]
【解析】按照事情发展的顺序排。
55．【答案】
（1）幼儿、儿童、青少年、中年、老年
（2）妇女节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节
（3）制作模具、零件加工、铸造零件、组装
【解析】（1）按照成长的顺序（2）按照时间的顺序（3）按照操作顺序
56．【答案】（1）（3）（2）（5）（4）
【解析】按照事情发展顺序排序。
57．【答案】4 2 1 5 3
【解析】按照从远到近的顺序排。
58．【答案】5 6 3 2 1 4
【解析】考查语序。
可以根据重复出现的词语来判断。
如第3句最后提到了碧绿的叶子，最后一句就有在叶子的边缘。
59．【答案】2 4 1 3 5
【解析】排序：地点变化来排，我家-碧溪-河-村后-桑园。
60．【答案】4321
【解析】排序题，做题思路：按照事情发展顺序。
61．【答案】6 5 2 4 1 3
【解析】排序题，按照地点的变化顺序：小溪，溪水，小溪的一边，另一边，田野，山腰。
小升初语文总复习专项练习：句子排序(附答案)
小升初语文总复习专项练习：句子排序1、选出语序排列正确的一项（）①疑忌泼皮②踢泼皮进粪窖③倒拔垂杨柳④给泼皮演武使拳⑤说明自身情况⑥审泼皮A．①②⑥⑤③④B．①⑥④②⑤③C．⑨②①④⑤③D．①②④⑥⑤③2、语序整理──下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是（）。
①不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧。
②从那一刻起，我应许自己。
③绝不辜负生命。
④我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
⑤绝不让它从我手中白白流失。
Ａ、①②⑤③④Ｂ、②③⑤①④Ｃ、④③⑤②①Ｄ、②①③⑤④3、把下面排列错乱的句子，按一定顺序重新排列，连成一段通顺的话，在括号里写上序号。
( )黑猩猩一看到香蕉，就急着想吃，可就是够不到。
( )它一连叠了三只箱子，终于把香蕉拿了下来。
( )这时，它发现了木箱，连忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。
( )科学家做过一次实验。
他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉，里放了几只空木箱，然后放进一只饥饿的黑猩猩。
( )科学家认为，这些行为，是需要思维才能够完成的。
( )但它还是够不着，就又搬来了一只木箱，叠在上面。
( )在所有的动物中，黑猩猩长得最像人类，也是最聪明的动物。
4、把下面句子根据诗意排列成通顺的一段话。
( )远望瀑布像一条大河垂挂山前。
( )瀑布直泻而下，有三千尺长。
( )阳光照耀着香炉峰，升腾起紫色云烟。
( )让人怀疑是那高空银河飞落九天。
5、排列句子,在序号里填上,再完成题目.( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码.像这样的服务电话还有很多,如110是匪警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话.”( )小华家最近安装了一部电话.( )小华：“真奇怪,怎么一打救护车就来了救护车？”( )一天,爷爷生病了,爸爸连忙拨打了120, 救护车很快来了。
( )听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大.(1)在文中找出与下面的词意满( )少( )健康( )(2)遇到下面的情况,可以拨打什么电话.小华想知到少年宫的演出时间,可以先拨打查问少年宫电话号码.小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打查问.小华爸爸在路上看见一起车祸,可一拨打报警.6、按顺序排列句子，把序号填在括号里。
2023-2024学年小升初语文真题专项训练专题4+句子衔接与排序(有解析)
专题4 句子衔接与排序一、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）1.（2023·江西吉安）把下面的句子连成一段意思连贯的话，正确的一项是（）。
①椰林一眼望不到边，林中遍生青草。
②在林的另一端，有一条莹洁的小河。
③映在水中，连水也是浓绿色。
④饭后在椰林中散步。
⑤两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。
⑥河面水平如镜，水上有独木舟静静地横着。
A.④①②⑥⑤③B.①④②⑥⑤③C.④⑥⑤③①②D.②⑥⑤③④①2.（2022·福建宁德）“瀑布四周建立了四座高塔。
”把这句话插入下面的语段中，位置准确的一项是（）。
①尼亚加拉瀑布周围建设了一系列游乐设施，在加拿大一侧划为维多利亚女王公园，美国一侧划为尼亚加拉公园。
②游人可乘电梯登塔，瞭望全景。
③游人也可乘电梯深入地下隧道，钻到大瀑布下，倾听瀑布落下洪泄雷鸣般的响声。
A.句①之前B.句②之前C.句③之前D.句③之后3.（2022·福建厦门）下面语句排序最恰当的一项是（）。
①接着，在鲜绿的叶丛中开出了浅绿的碎米粒似的小花，小花依稀可见。
②冬天，院门口的葡萄架上，看去全是枯枝。
③春天一到就不同了。
枯枝里仿佛藏着魔术师，一天抽一些绿出来，眨眼就满目鲜绿。
④葡萄花落了，藤上渐渐地结了小葡萄，小小的，在风中悄悄长大。
A.①②③④B.②③①④C.①④②③D.③①②④4.（2023下·江苏）将下列语句选填到下面一段话中的横线上，正确的一项是（）。
①却谱就了你明天的华章②却垫起了你明天的高度③却给予了你明天的阴凉对于实现梦想而言，今天最重要。
今天是你搬来的砖石，虽然不足道，＿＿；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，；今天是你写下的片段，虽然不完整，＿＿＿……请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！A.③①②B.②①③C.①②③D.②③①5.（2023·江苏无锡）将下列语句排列成一段话，正确的一项是（）。
①只有这样，才能汇入雄壮的节奏里。
②聆听它们时，不要置身其外，而应当融入其中。
2023年小升初语文总复习《句子排序》(附答案解析)
2023年小升初语文总复习《句子排序》
一．试题（共20小题）
1．（2022•郴州）根据文意，排列句子最恰当的一项是（）
①只要你说的对，我们就改正。
②因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
③你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
④不管是什么人，谁向我们指出都行。
A．②④①③B．②①④③C．③②①④D．③④②①2．（2022•江北区）下列语句排序正确的一项是（）。
A环境保护要从身边的小事做起，从每一个人做起。
B人类只有一个地球。
C同学们还可以对家乡的环境保护工作提出自己的建议。
D大家可以去做些了解和记录，再到班上来议一议。
E我们居住的小区、村庄，环境状况如何？
A．E C D A B B．E D B C A C．B A E D C D．B C D E A 3．（2022•海曙区）将下列的句子整理成一段意思通顺的话，正确的选项是（）
①除此以外，科技还让人们的社交变得更加方便。
②比如手机，有了它，人们可以随时随地购物、订票、理财。
③科技的发展，也为我们的学习提供了帮助。
④无论距离多远，通过网络，都能实现实时通话。
⑤科技的发展，为我们提供了很多方便高效的实用工具。
⑥通过各种学习软件，我们可以学到很多有益的知识。
A．③⑥⑤①②④B．⑤②③⑥①④C．⑤③⑥①②④D．⑤⑥①④③②
4．（2022•温岭市）把分句依次填入下面横线上，最恰当的一项是（）竹是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水气，，，，。
①泻进山脚下的洼地
②凝结在叶尖化为晶莹的露珠
③汇成一个清澈的湖
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小升初语文知识专项训练5.句子的顺序及答案解析
小升初语文专项训练扩句、缩句和合并句基础题一、排序题1．把下面句子按顺序排列。
（）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。
（）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。
（）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。
（）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。
（）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火。
2．我会排顺序。
（）缸里的小朋友得救了。
（）一个小朋友掉进了大水缸里。
（）司马光砸缸。
（）别的小朋友都慌了。
3．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）夏天，骄阳似火，年轻人这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。
（）家乡的小河，一年四季都给我们带欢乐。
（）金色的秋天，小河两岸果实累累。
（）我的家乡有一条美丽的小河。
（）春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。
[.xx.k] （）到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。
4．排列句子。
（）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。
（）把他扶起，擦了擦小朋友身上的水。
（）一个下雨天，路上很滑。
（）王明打着雨伞，向学校走去。
（）他立刻跑过去。
（）那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”5．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6．排列顺序。
（）顿时，锅里响个不停。
（）翻了两次，荷包蛋基本成形了。
（）早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒些油。
（）又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。
（）然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。
（）过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。
7．排列句子。
（）我便到小水湾去钓鱼。
（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
考点23 句子衔接与排序(一)：句子衔接—2024年小升初语文专题训练(统编版)
小升初语文专题训练卷考点23 句子衔接与排序(一)——句子衔接一、选择题。
1、在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )。
南方的秋天，与夏天一样灼热。
像有什么说不出口的秘密，不露出一丝秋的痕迹。
尽管如此，秋却还是悄悄来了。
在微风中，瓜果的香甜味弥漫着，浓郁得让人在不知不觉中陶醉。
①细细品尝，芬芳的气息和甜蜜的浆汁便一同浸润着身体和心情，令人感觉神清气爽，惬意满怀②要不然，就是红着脸正咧开嘴笑的大石榴③忍不住香，举手摘下任何一种瓜果④闻着香找去，会有几棵挂满金黄色果实的芒果树拦住去路，或者又是几棵鸡屎果A.①④②③B.④③②①C.④②①③D.④②③①2、根据文意依次填入横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )。
圣洁的荷花，接天的莲叶，亭亭的莲蓬，柔嫩的玉藕，无不牵惹我们的诗情，引发我们的遐思。
让我们学做莲叶，；让我们学做荷花，；让我们学做莲子，；让我们学做玉藕，。
①用宽阔对待生活②用苦心孕育未来③用寂寞修炼自己④将芬芳献给他人A.③④②①B.④②③①C.①④②③D.①④③②3、在下面语段空白处填入三个句子，最恰当的一项是( )。
在春日踏青，青草如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒；冬日观雪，雪意阑珊，。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新A.③②①B.③①②C.①②③D.②3①4、下列语段空白处依次填入句子，排序正确的一项是( )。
秋雨，淅淅沥沥，________；山泉，叮叮咚咚，________；鸟儿，啾啾啼鸣，________；雷暴，轰轰隆隆， ________。
①唱着一支清冽的歌②唱着一支粗犷的歌③唱着一支缠绵的歌④唱着一支婉转的歌A.③①②④B. ③②①④C. ③①④②D. ①③④②5、根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是( )。
一位同学向老师请教做人做事做学问的方法。
小升初语文考点 专题十 句子排序衔接(含答案)人教统编版
小升初语文考点专题十·句子排序、衔接句子万花筒：句子：排列句序、句子衔接常考题型选择题、填空题。
考题回放：例一：将下列句子整理成一段通顺的话，将正确的序号填在括号里。
（）我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。
（）一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。
（）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。
（）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了橘红色的了。
（）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老了。
（）我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！点拨与分析：本题考查对如何给句子排序，我们一定要具备分析句子意思，对段落有整体把握的能力。
首先要掌握给句子排序的方法：第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；我们综合看这段话，发现写的是我写作业发现了树上落下的黄叶，做了标本。
第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据；第四步，按确定的排列依据排列顺序；我们发现是先说树黄，再说我捡到黄叶，我做作业发现黄叶，黄叶带来了乐趣，我用黄叶做标本。
第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
参考答案：4．1．3．5．2．6例题二：合理安排句序。
如：某校师生野营训练来到村里，__________，和村民们一道投入抢收战斗。
① 就像勇猛的战士一样；②不顾一天行军的疲劳；③马上扔下背包；④听到大雨即将来临的广播；A、②④①③B、①④②③C、④②③①D、④③①②点拨与分析：排列句子的顺序，我们需要结合具体的语言环境，理解每个句子意思，找出关键词和句子之间的联系。
根据判断顺序，选C。
参考答案：C例题三：结合语境，在下列句中横线处填入的语句正确的一项是（）（1）达·芬奇早年师从著名画家佛罗基奥。
小升初句子专项训练之排序题(含答案)
小升初句子专项训练之排序题（含答案）一、概念句子排序就是把几个打乱了顺序的句子重新排列，使其顺序合理，连成一段通顺的话，表达一定的意思。
二、解题步骤第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或者是方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
把错乱的句子排列好。
三、排列句子的方法（一）按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（二）按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行句子排列。
（三）按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句其他句子都是围绕着这句话来说的。
显而易见，我们可按照先总后分的顺序来排列句子。
（四）按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。
排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
四、精选典例（一）（）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
（二）（）人们都说这个山村像一幅风景画。
（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（）山脚下有一个村子，村子景色秀丽。
（）塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。
（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
小升初句子专项训练之排序题(含答案)
小升初句子专项训练之排序题（含答案）一、概念句子排序就是把几个打乱了顺序的句子重新排列，使其顺序合理，连成一段通顺的话，表达一定的意思。
二、解题步骤第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或者是方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
把错乱的句子排列好。
三、排列句子的方法（一）按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（二）按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行句子排列。
（三）按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句其他句子都是围绕着这句话来说的。
显而易见，我们可按照先总后分的顺序来排列句子。
（四）按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。
排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
四、精选典例（一）（）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
（二）（）人们都说这个山村像一幅风景画。
（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（）山脚下有一个村子，村子景色秀丽。
（）塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。
（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
专题04 句子排序-备战2024年小升初精讲精练必刷题 解析版
专题 04 句子排序一、精讲知识1.什么是整理句子顺序句子排序就是把排列混乱，条理不清的几句话整理成排列有序、条理清楚的一段话。
2.句子排序的方法:给句子排序可以按以下五个步骤进行：一读（每句）:仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。
二想（内容）:综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。
三定（顺序）:想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。
第一招，按事情发展的顺序排列；第二招，按时间先后顺序排列；第三招，按空间推移的顺序排列；第四招，按先总述后分述的顺序排列。
四排（乱句）：按确定的顺序排列。
五检（对错）：按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。
二、精练专题1．将下面排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，正确的顺序是：（）①这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
②鲁滨逊被大浪冲到海岛边。
③他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？④有一次，鲁滨逊乘船前往南美洲。
⑤途中遇到大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了。
A．④①②③⑤B．③⑤①④②C．④⑤②①③D．④②⑤①③【答案】C【解析】【分析】“④有一次，鲁滨逊乘船前往南美洲。
”这是第一句，写鲁滨逊乘船外出；“⑤途中遇到大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了。
”这是第二句，写船遇到大风，船翻了；“②鲁滨逊被大浪冲到海岛边。
”这是第三句，写鲁滨逊被冲到海岛边上；“①这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
”这是第四句，写这个岛上荒无人烟；“③他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？”这是第五句，写鲁滨逊遇到的生存困难。
依据句子前后的句意联系，可以进行排序。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。
作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。
排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
2．下面依次填入横线上的句子，正确的一项是（）。
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【考点精练】小升初语文基础知识期末专项复习——句子衔接与排序（有答案解析）一、依次填入下面一段文字横线处的四个句子衔接恰当的一项是（），你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍；，你尽可以闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；，你尽可以翕动鼻翼，呼吸牡丹的雅香、黄菊的清爽；，你尽可以品评自娱、深尝把玩。
①艺术是一座姹紫嫣红的百花园②艺术是一杯回味无穷的香茗③艺术是一幅意境深远的中国画④艺术是一首清脆圆润的古曲A．①③④②B．③④①②C．④③②①D．②①③④二、句子排序。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
三、将“但后来长期滥垦、过度放牧使它逐渐沙化。
”这句话插入下列语段，位置最恰当的选项是（）①在毛乌素沙漠中，有一座古城的废墟。
②它曾是北魏吋代声威品赫的国都城，规模宏大，风景宜人。
③到了宋代，古城已陷在沙漠中，居民很难生存，最终被统治者下令废毁。
④这座古城的废墟是生态学上的有力例证。
⑤它仿彿在冋我们诉说，要过有节制、有远见的生活。
A．①﹣②之间B．②﹣③之间C．③﹣④之间D．④﹣⑤之间四、将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（）蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。
①螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。
②你也许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。
③1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹咬稻秆，啃稻根，破坏了大片庄稼，造成了重大损失。
④一千多年前，在我国浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害，水稻被螃蟹咬个精光。
A．④之前B．①﹣②C．②﹣③D．③﹣④五、“春风一阵阵地吹来”后面接下去最顺当的一项是（）A.树枝摇曳，月光和树影也一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
B.月光和树影一齐晃动起来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声。
C.发出沙沙的响声,树枝摇曳着,月光和树影也一起晃动.D.树枝摇曳着,月光和树影一起晃动起来.六.填入下面句子横线处的最恰当的一项是（）这地方本来就偏，＿，不一定能找到。
A.并且他是第一次来B.何况他又是第一次来C.由于是他第一次来D.再说又是他第一次来。
七、下列语句排列顺序恰当的一项是（）把办教育跟种庄稼相比，有相同也有不同。
_______，______．_______，______，使受教育者在德智体美劳各方面逐步发展成长，成为合格的建设者。
①相同的是工作对象都是有生命的，都是自己成长，都有自己成长的规律②办教育还得为受教育者提供陶冶情操、启迪智慧、锻炼能力的种种条件③种庄稼只要满足庄稼生长的需要就成④不同的是办教育比种庄稼复杂得多A．①②③④B．②③④①C．①④③②D．③④②①八．①它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星。
②茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
③瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
④最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
⑤四季海棠真是美丽极了！给上面5个句子排序，正确的一组是（）A．⑤③②④①B．⑤④①③②C．④①③②⑤D．⑤③②①④九．下列语序排列正确的是（）（1）瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
（2）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
（3）渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。
（4）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
（5）八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。
（6）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
A．（4）（6）（5）（2）（1）（3）B．（4）（5）（2）（6）（1）（3）C．（4）（5）（6）（2）（3）（1）D．（4）（5）（6）（3）（2）（1）十、下列选项排列正确的是（）（1）人们都说这个山村真像一幅风景画。
（2）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（3）山脚下有一个村子，村子景色秀丽。
（4）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。
（5）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（6）水里倒映着蓝天白云。
A．（6）（2）（3）（1）（5）（4）B．（3）（2）（4）（6）（5）（1）C．（2）（3）（1）（5）（4）（6）D．（2）（3）（1）（5）（6）（4）十一．将下列四句话依次填入文中横线上，顺序最恰当的一项是（）生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，___，___，___，___。
①样才能感受到生命的无限魅力②所以，我们不能任梦想流失③不会因人的成败得失而停滞④应努力提高自身素质，增强自身能力。
A．②④③①B．③②④①C．③④①②D．②①③④十二、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（）一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。
最野蛮的要数夜来香了，白天到温和，一到晚上，，烈得近不可闻；梅花香得凛然，，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。
①像香酒精勾兑的假酒②像翅膀沾了雾气的虫子③像不肯俯就的没落贵族A．③②① B．②①③C．①③② D．②③①十三、把下面排列错乱的句子整理通顺，并回答问题。
（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
（）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。
（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
（）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。
（1）读了这段话，你想到了哪句描写雷雨的诗句？（2）这段话是按照顺序来写的。
十四、排列顺序。
（把正确的序号填在括号内）（）过了一会儿，我们班的王军落在后面了。
（）五名运动员像五颗出膛的子弹像前冲去。
（）在掌声中，王军终于获得了100米决赛的冠军。
（）听到同学们的喊声，他马上加快了速度，奋力追赶。
（）这时，我们拼命喊：“王军加油！王军加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了。
十五、按顺序把句子排列整齐（）我们的眼睛忙极了，不知看哪一片好。
（）在急驶的时候，他能够转弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。
（）我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度极快，两边的建筑物飞一般的往后退。
（）船夫的驾驶技术特别好。
（）在河上行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总是操纵自如。
十六、请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。
要求字数相同，句式相似。
黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。
唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。
唯在 , 江南江北 , ;或在 , , 。
十七、仿照下面这小节诗，自己续写一段。
在葱郁森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！十八、照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！未经历数九寒冬的洗礼，哪能体会到梅花绽放的可贵！十九、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！二十、给下列句子横线上补上适当的句子。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。
所以，见到茂密的森林，你只要无愧于做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园，你只盼无愧于做花园中普遍的一朵; ， ; ，。
虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天; ， ; ，。
这样人生也就无悔了。
参考答案及解析：一、【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先是表达艺术是一幅意境深远的中国画，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍；接着表达艺术是一首清脆圆润的古曲，你尽可以闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；然后是艺术是一座姹紫嫣红的百花园，你尽可以翕动鼻翼，呼吸牡丹的雅香、黄菊的清爽；最后表达的是艺术是一杯回味无穷的香茗，你尽可以品评自娱、深尝把玩。
故选：B。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
二、【解析】从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
三、【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按时间的顺序来排列：首先“在毛乌素沙漠中”，然后“它曾是北魏吋代声威品赫的国都城”，接着“但后来长期滥垦、过度放牧使它逐渐沙化。
”“到了宋代，古城已陷在沙漠中”最后“这座古城的废墟是生态学上的有力例证”“它仿彿在冋我们诉说”。
故选：B。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，给予调整，直到感觉流畅为止。
四、【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】可按句子间的逻辑关系排列：首先“螃蟹味道鲜美”“你也许想不到”，然后“1980年”，接着“蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。
”最后“一千多年前……”。
故选：D。
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。
学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
五、D六、B七、【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按句子间的逻辑关系排列：首先写“相同的是工作对象都是有生命的，都是自己成长，都有自己成长的规律”。
接着写“不同的是办教育比种庄稼复杂得多”。
然后“种庄稼只要满足庄稼生长的需要就成”，最后“办教育还得为受教育者提供陶冶情操、启迪智慧、锻炼能力的种种条件”。