少数民族基础教育现状调查报告

少数民族基础教育现状调查报告

少数民族基础教育现状调查报告

调查调研少数民族基础教育现状调查报告调查报告现状基础教育少数民族

近几年来，**县义务教育在上级党委、政府和各有关部分的重视支持下，通过全社会的积极参与，教育经费投进逐年加大，为少数民族地区义务教育的发展带来了良好的发展机遇，获得了一定的成绩，在往年年末两基工作已通过省人民政府验收，顺利实现普九。但是财困民贫、教育基础薄弱、教育经费缺口大、教育投进不足、人口素质偏低，义务教育的质量和水平整体上仍落后于全省全州均匀水平，制约着**民族基础教育事业的发展。因此认真研究**民族基础教育工作，找准**基础教育落后的成因，研究和探索**基础教育发展的对策，其意义非常重大。

一、基本情况

**县地处云南省东南部，文山州东北部，滇、桂、黔三省交界处，介于北纬23 29 24 28 ，东经104 31 105 36 之间，东连富宁县，南接麻栗坡县、西畴县，西与砚山县、丘北县毗邻，北与广西壮族自治区西林县交界，在建的衡昆高速公路穿境而过，是云南通往两广和沿海地区的交通要道之一。县城所在地莲城镇，距州府文山城167千米，距省会昆明市485千米。**历史悠久，5万年前就有人类居住，是秦朝句町古国故地，1913年设置**县，1999年被省人民政府批准为省级历史文化名城。全县辖18个乡、174个村委会、2958个自然村，国土面积7810平方千米，山区、半山区面积占9

4.7%，境内最高海拔2035米，最低海拔420米，年均匀气温1

6.7℃。居住着壮、汉、苗、瑶、彝、回、蒙古、仡佬等十一个世居民族。201X年末总人口7

6.2万人，其中农业人口7

12万人，占总人口的9

4.64%，少数民族人口4

7.28万人，占总人口的6

04%，人口密度每平方千米98人。全县耕地面积6

4万亩，人均耕地面积0.87亩。201X年，全县地区生产总值223914万元，财政总收进13632万元，财政总支出54643万元，教育总支出19979万元，教育总支出占财政总支出的3

6.56%。农民人均纯收进1300元，农民人均有粮300千克。目前，全县尚有尽对贫困人口14万人。是文山壮族苗族自治州的一个集老、少、边、山、穷为一体的国家扶贫开发工作重点县之一。

二、201X年-201X年**县少数民族地区民族基础教育发展的现状

、201X年全县各级各类学校942所，其中：

普高5所，职高1所，中心学校21个，幼儿园17所。全县教职工总数6314人，其中：

代课教师662人，占教职工总数的10.4%。全县专任教师学历合格率：

高中50.7%，初中7

3%，小学8

4.36%，幼儿园100%。全县在校中小学、幼儿园学生135220人，其中：

高中在校生5394人，初中在校生34482人，小学在校生93144人，幼儿园2200人。全县校舍建筑面积643661平方米，中学生均

5.2平方米，小学生均

4.7平方米，全县危房面积39600平方米。全县小学适龄儿童进学率为9

8.91%，停学率为0.73%;初中适龄少年毛进学率为9

4.14%，年停学率为

3.89%，全县人均受教育年限

5.2年，普九人口覆盖率100%。

、2016年全县各级各类学校908所，其中：

高中5所，职业高中1所，教师进修学校1所，公办幼儿园1所，中心学校23所，完小494所，教学点362个，民办幼儿园21所。全县共有教职工6601人，其中：

在职在编教职工6008人，代课教师593人，代课教师人数占教职工总数的9.0%，比201X年降落了

1.4个百分点。全县专任教师学历合格率：

完中47%，普通中学7

5.68%，职业中学7

6.36%，小学8

6.07%，幼儿园100%，均比201X年有所进步。全县在校中小学、幼儿园学生128660人，其中：

高中6357人，初中34273人，小学85217人，幼儿园2813人。进学率：

高中20.56%，适龄少年毛进学率9

6.30%,小学99.11%，幼儿园2

1.00%，分别比201X年上升

1、

1

6、 0.20、9个百分点。停学率：

初中

3.43%，小学0.7

1，分别比201X年降落0.4

6、 0.02个百分点。全县有校舍建筑面积673724平方米，比201X年增加30063平方米，其中：

危房面积40817平方米，比201X年增加1217平方米。全县初中学生均校舍面积

8.0平方米，比201X年增加0.61平方米;小学生均建筑面积

5.0平方米，比201X年增加0.4平方米。全县人均受教育年限

5.95年。

、201X年，全县有各级各类学校559所，其中县教师进修学校1所、完中4所、职高1所、民办高中1所、初中24所、小学501所、教学点365个、幼儿园27所。有小学教学班3105个，在校生83987人;初中教学班622个，在校生35679人;高中教学班144个，在校生7546人。有小学专任教师3549人，小学专任教师学历和其他获得相应教师资历证书的合格率9

7.35%;有初中专

任教师1955人，初中专任教师学历和其他获得相应教师资历证书的合格率9

5.40%。全县适龄儿童进学率99.27%，小学在校生年停学率0.62%;初中阶段进学率9

7.01%，初中在校生年停学率

63%;7 15周岁三类残疾进学率7

1.31%;15周岁人口初等教育完成率99.21%，17周岁人口低级中

等教育完成率8

23%;现有青壮年总人口435146人，其中青壮年文盲人口3197

人，文盲率为0.73%，抽考复盲率

50%。全县小学校舍建筑面积429124平方米，生均

5.11平方米;初中校舍建筑面积285584平方米，生均

8.00平方米。全县人均受教育年限

6.07年。

从以上三年的数据来看，我县教育发展发展势头较好，响应了国

家提升教学质量集中办学的政策，校点逐年减少，教师逐年增加，校

舍逐年改善，进学率逐年进步，教育的各项指标均呈良性发展，往年

年末普九顺利通过省人民政府验收，是全州最后一家实现了普九

验收。

三、**县贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》情况

根据我县县大、财困、民贫，人口多、基础差的实际和《国务

院关于进一步加强农村教育工作的决定》、《云南省实施中华人民共和国义务教育法办法》、《国务院扫除文盲工作条例》、《云南省

两基攻坚计划》，在认真算清实施普及教育的总人口帐、贫困学生

人口帐、普及帐、校舍帐、教师帐、资金帐的基础上，县委、县人民政府前后出台了《中共**县委、**县人民政府关于基础教育改革与发