校园才艺比赛方案
才艺比赛活动方案8篇
才艺比赛活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生才艺展示方案
学生才艺展示方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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才艺比赛活动方案范文5篇
才艺比赛活动方案2020年范文5篇才艺比赛活动方案1前言：为了展示我系大学生的风采，提高同学们的综合素质，同时增强同学们自我展示能力及沟通、合作、团队意识，并为同学们提供一个展示个人风采的舞台。
我系决定举办才艺博弈大会。
一、活动主题：电商魅力show！二、活动对象电子商务系__、__级全体同学。
三、活动目的丰富校园艺术活动，展示大学生风采，为所有同学提供展示才艺的平台。
四、大赛主要内容大赛将分为五个板块：声乐类、舞蹈类、器乐类、语言表演类(小品、相声、话剧等)和朗诵类。
本次大赛分为初赛、复赛、决赛。
五、大赛评分标准1、声乐类：从表情、动作、音色、音调、节奏感等来综合评比;2、舞蹈类：从动作、表情、整体效果来综合评比;3、器乐类：从节奏感、表情、表现意义来综合评比;4、语言表演类：从吐字、动作、表情、作品内容上来评比;5、朗诵类：从衣着得体、精神饱满、感情饱满真挚、表达自然，主题鲜明突出、内容积极向上等方面。
六、活动时间及地点声乐类：初赛：时间：10月26日下午14：30(星期二)地点：1202评委：选派电子商务系团学联合会部长5人要求：清唱复赛：时间：11月2日下午14：30(星期二)地点: 1202评委：电子商务系团学联合会主席团成员、各部部长及上届才艺大赛获奖者要求：需自带伴奏舞蹈类、器乐类：初赛：时间：10月27日下午14：30(星期三)地点：1202评委：选派电子商务系团学联合会部长5人要求：需自带伴奏、乐器复赛：时间：11月3日下午14：30(星期三)地点：1202评委：电子商务系团学联合会主席团成员、各部部长及上届才艺大赛获奖者要求：需自带伴奏、乐器语言表演类：初赛：时间：10月28日下午14：30(星期四)地点：1202评委:选派电子商务系团学联合会部长5人要求：需自带伴奏、道具，参赛时长应控制在20分钟以内，内容积极向上复赛：时间：11月4日下午14：30(星期四)地点：1202评委：电子商务系团学联合会主席团成员、各部部长及上届才艺大赛获奖者要求：需自带伴奏、道具，参赛时长应控制在20分钟内，内容积极向上综合决赛：时间：11月(具体时间另行通知)地点：另行通知评委：电子商务系老师，主席团，各部部长及上届才大赛获奖者要求：需音响，伴奏、道具自备七、评分要求进行复赛时，评委需打分并亮分，去掉一个最高分，一个最低分取平均分(要求有计算分数人员)八、评分标准表演技巧：20 台风台貌(服装)：20节目内涵：20 音乐选材： 10综合素质：20 现场感染力： 10总分： 100九、总结1、前期工作：(1)由文艺部向12、13级文艺委员介绍本次活动，动员各班有才艺的同学积极参加我部工作，于两日内将名单交于文艺部;(2)由负责人及自律部进行场地联系;(3)会场布置：音响，背景布置，主席台摆放，礼仪人员安排各班坐位编排;(4)邀请人员：电商系各位领导、老师;(5)节目编制：①主持人：一男一女;②节目单拟定：根据活动主题，串写主持词，排定节目次序。
才艺大赛策划方案
才艺大赛策划方案艺术源于四季的美丽，永远不变的是孩子的笑脸;孕育于青春的花蕾，青少年是舞台上永远的主角, 在广大文艺爱好者的支持下，通过我们的努力会共同携手开创美好的未来!下面是作者为大家精心整理的活动文案，希望大家能够喜欢。
才艺大赛策划方案1一. 主题：我的舞台让我秀通过这个活动展示我校学生的文艺才能，选拔在文艺方面有特长的人才，丰富同学们的课余文化生活，让更多的同学展示自己的才艺，表现大学生个性魅力和独特的校园文化。
二.活动口号：魅力你我，活力无限三.主办单位：广东海洋大学校团委学生会文娱部四.策划人员：广东海洋大学校团委学生会文娱部11新生五.活动对象：全校师生六.活动时间：待定七.节目类型：舞蹈、唱歌、魔术、武术、乐器、模仿秀、绘画作品秀、摄影作品秀、相声、小品、轮滑秀、花样球类秀、评书、民间艺术、杂技、身体的特殊功能秀.......参赛作品积极向上、文明健康。
八.大赛形式：初赛由于人数较多，采取院进校制，先在院里选拔，院组织各个班级参加比赛，由各班文体委员负责本班报名，由院推优进入校比赛，校比赛分三段式，第一阶段，采取分组比赛形式，每一组由不同节目类型组成，由评委选出晋级人，第二、三阶段为半决赛和决赛，采用轮流上场形式。
九.报名方式：先在各班文体委员报名，院选时由各院负责，再由各院确定晋级的名单。
十.活动流程：1.前期宣传2.各院主持报名和海选3.复赛4.半决赛5.决赛十一.前期准备：1. 院准备：2. 复赛准备：3. 半决赛准备：4. 决赛准备：十二.奖项设置：1. 院级：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名(证书和奖金)2. 校级：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名(证书、奖金和奖杯)十三.注意事项：十四.经费预算：才艺大赛策划方案2一、活动主题聚无限才艺，展自信青春—研究生才艺大赛二、活动目的1、为我校所有研究生创建一个既能展示自我才艺又能让所有具有才艺特长的学生进行交流的平台。
2、为了丰富我校研究生的课余生活，建造一个积极向上和融洽的校园氛围。
才艺展示活动方案
才艺展示活动方案才艺展示活动方案（精选20篇）为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的才艺展示活动方案，欢迎大家分享。
才艺展示活动方案篇1一、活动目的为充分展示我校学生的艺术魅力，张扬学生的青春活力，点燃学生的学习热情，彰显栗楼小学学生的精神面貌，不断提高学生的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，丰富同学们的学校生活，给我校学生一个展现自我的舞台。
学校定于20xx年元旦前夕举行小学生才艺展示活动，活动安排如下：二、活动主题：青春魅力尽显风采展现才艺秀出个性三、领导小组组长：张宗志组员：张绍杰吴义堂宁建峰四、活动形式：只限动态展示。
包括：器乐演奏、歌舞、魔术、小品、相声、诗朗诵、书法、绘画、口技、哑剧、童话剧等均可。
五、参加对象：各班先进行初选，每班推选一至两个节目参加学校评选。
六、活动要求：1、各班主任教师要高度重视、广泛动员和宣传。
2、力求人人参与，个个都有自己的节目展示。
3、每班必须有一至两个节目参赛，并且分别是不同类型的节目，时间在3—10分钟之内。
4、节目力争丰富多彩。
唱歌、跳舞、曲苑杂艺等尽可能样样齐全。
要积极地利用学校搭建的平台一显身手。
让学生更健康、快乐，更充实、阳光。
七、奖励办法：此次活动将由评委给参赛节目计出具体分数，之后根据每个节目获得的总分，评出一、二、三等奖。
八、具体评分事项：⒈选材创编（2分）：选材新颖，内容健康，积极向上；节目编排具有合理性、连贯性和完整性，表演形式有创意。
⒉熟练程度（1分）：动作吻合音乐旋律，富有节奏感。
熟练，到位，无不恰当停顿。
⒊表演效果（5分）：表演者精神饱满、自然大方、流畅协调、有表现力；现场气氛活跃，能调动观众的情绪。
⒋服装道具、化妆及时间掌握（2分）：服装造型符合表演形式和内涵，道具运用得当。
才艺比赛策划方案通用9篇
才艺比赛策划方案通用9篇才艺比赛策划方案1一、目的意义为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，促进学生全面、健康、和谐的发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有附小特色的校园文化，学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。
二、活动主题“我做附小新少年！”三、比赛形式比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。
初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。
四、报名时间及办法即日起开始， 5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。
报名表交到学生处。
复赛时间：5月10日—5月15日复赛地点：仁爱厅决赛时间：5月16日—5月18日决赛地点：仁爱厅才艺展示时间：6月1日地点另行通知六、参赛项目及要求1.声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、组合均可），限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。
2.戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。
相声、小品、快板等。
3.器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。
4.舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5.美术类：画种不限（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。
6.书法类：字体不限，软硬笔均可（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。
7.语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。
8.手工类：剪纸、布贴、小制作、小发明等七、奖项设置设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖八、参赛要求1.每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛，比赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。
2.坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合，现场比赛与提交作品相结合的原则。
3.科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导，以提高参赛选手的展示水平。
4.凡进入决赛的.学生均予以奖励。
5.作品要求：书法绘画类作品要符合小学生年龄特点，用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。
才艺比赛策划方案流程7篇
才艺比赛策划方案流程7篇才艺比赛策划方案流程精选篇1一、活动目的为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，展示少年儿童的精神风貌，全面提高学生的综合素质，促进学生全面健康发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有赤山镇小特色的校园文化，学校决定在六一儿童节前夕举行第四届学生才艺大赛。
希望各班主任、任课教师组织学生做好参赛准备。
二、活动主题童心共筑中国梦三、才艺展示系列活动内容：1.声乐类：演唱形式不限(独唱、重唱、合唱均可)，限演唱一首歌曲，时间不能超过5分钟。
2.器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是个人也可以是合奏。
3.舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
4.书画类：绘画、书法、手抄报均可。
高年级组(四、五、六年级)绘画作品以版画为主。
5.语言类：相声、小品、快板、课本剧、诗朗诵等。
四、参赛要求：1.参赛选手围绕本次活动主题准备好参赛作品。
2.书法、绘画为个人参赛项目。
其它项目可以是个人，也可以是组合。
3.各班先举行初赛，由班主任或科任老师推荐学生参赛，一、二、六年级每班最少报一项，其它年级每班最少报两项。
4.书画类只交作品，每班上交绘画作品不超过3幅。
5.参赛时所需用具、道具、伴奏带等均由学生自备。
五、活动时间1.报名时间：5月4日—5月8日。
2.比赛时间：5月19日—5月22日。
3.汇报演出时间：暂定5月30日六、奖励方法按照参赛作品数奖励60%，分别设一、二、三等奖，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
并设优秀奖若干(优秀奖不设指导奖)。
(注：绘画类作品分低年级、中、高年级组进行评比，其它类别不分年级组。
)七、活动要求1.大队部负责组织动员工作，动员班主任和学生、家长积极组织学生参赛。
2.各班要高度重视此次学生才艺展示活动。
切实做好推荐报名和准备节目的工作，要加强和家长联系，使本次才艺大赛做到出精品，出人才，不能应付。
注：1.各项评委安排另定。
学生才艺展示活动方案
学生才艺展示活动方案一、活动主题：星光璀璨，梦想起航二、活动目标1.激发学生的艺术潜能，展示他们的才华。
2.增强学生的自信心和团队合作意识。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动时间：2023年5月1日四、活动地点：学校大礼堂五、活动对象：全校学生六、活动内容1.才艺表演：舞蹈、歌唱、乐器、朗诵、小品等。
2.才艺作品展示：绘画、书法、摄影、手工制作等。
3.才艺比赛：设立多个比赛项目，如歌唱比赛、舞蹈比赛、朗诵比赛等。
七、活动流程1.开幕式：由校长致辞，宣布活动正式开始。
2.才艺表演：学生依次上台表演，展示自己的才艺。
3.才艺作品展示：学生在指定区域展示自己的作品，供师生欣赏。
4.才艺比赛：按照比赛规则进行，设立评委团评分。
5.颁奖环节：颁发奖品和荣誉证书，表彰优秀选手。
八、活动筹备1.宣传推广：通过校园广播、海报、班级通知等方式进行宣传，吸引学生积极参与。
2.选手报名：设立报名处，学生可自由报名参加表演、展示和比赛。
3.活动场地布置：提前准备好音响、灯光、舞台等设备，确保活动顺利进行。
4.评委邀请：邀请校内外专业人士担任评委，保证比赛的公平、公正、公开。
5.奖品准备：根据比赛项目设置奖品，包括一等奖、二等奖、三等奖等。
九、注意事项1.确保活动安全：活动现场要设立安全通道，配备医护人员，确保参赛者和观众的安全。
2.注重活动效果：确保音响、灯光等设备正常运作，保证活动质量。
3.活动期间，学生要遵守纪律，保持场地卫生，不得大声喧哗。
4.活动结束后，及时整理场地，恢复原状。
十、活动效果评估1.参与度：通过报名人数和活动现场观众数量来评估活动的参与度。
2.活动满意度：通过问卷调查或现场反馈，了解师生对活动的满意度。
3.活动成果：通过比赛成绩和作品展示效果，评估活动的成果。
在这个方案中，我们力求让每个孩子都能在舞台上发光发热，让他们的梦想在这里起航。
星光璀璨，梦想起航，让我们一起期待这场精彩的学生才艺展示活动！注意事项一：活动现场安全解决办法：提前规划好安全通道，确保紧急情况下人员可以快速疏散。
才艺大赛活动策划方案（精选8篇）
才艺大赛活动策划方案（精选8篇）才艺大赛活动策划方案（精选8篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编收集整理的才艺大赛活动策划方案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
才艺大赛活动策划方案篇1一、大赛主题：放飞梦想，绽放似水年华。
为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院大学生的青春个性与风采；同时让大一新生更好的融入丰富多彩的大学生活，感受学院大家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将策划举办一场新生才艺展示大赛。
二、大赛目的：三、大赛内容：1，报名对象：全院大一新生。
2，参赛形式：（1）声乐组比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。
（2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。
参赛选手自备服装、伴奏带。
（3）舞蹈组比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选手自备服装、伴奏带。
（4）曲艺组比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。
参赛选手自备服装、表演道具。
（5）主持人组比赛内容：脱口秀、随意主持。
参赛选手自备服装。
3,大赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖独特，力求带给观众耳目一新的感受！4，比赛日程：（1）初赛：根据初选组委员会打分，算出平均分，选出前12名选手参加决赛。
（2）决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。
5，大赛时间：初赛xx年10月30日18：30决赛xx年11月20日18：30大赛地点：初赛大学生活动中心五楼或老院办二楼决赛大学生活动中心五楼6，奖励方案：1、为12强中pk被淘汰的选手颁发“最具潜力奖”“最具创意奖”“最具气质奖”“最佳才艺奖”“最具人气奖”，同时选出比赛的冠亚季军。
2、奖项评比：（1）最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。
学校才艺表演活动策划方案
学校才艺表演活动策划方案一、活动主题“青春飞扬，梦想起航”二、活动目的本次学校才艺表演活动旨在为学生提供一个展示个人才艺和特长的平台，丰富校园文化生活，促进学生的全面发展，增强学生的自信心和表现力，同时也为了增进师生之间的交流与合作，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点时间：具体日期地点：学校操场五、活动准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。
（2）利用学校广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传，介绍活动的主题、目的、时间、地点和报名方式。
（3）组织班级宣传，由各班班主任向学生详细介绍活动内容，鼓励学生积极参与。
2、报名工作（1）设置报名点，接受学生现场报名。
（2）开通线上报名渠道，学生可以通过填写在线表格进行报名。
（3）报名截止日期为具体日期。
3、节目筛选（1）成立节目筛选小组，由音乐、舞蹈、表演等方面的专业教师组成。
（2）对报名的节目进行初步筛选，确定入围节目名单。
（3）通知入围节目进行进一步的排练和完善。
4、场地布置（1）根据活动主题和节目需求，设计舞台布置方案。
（2）搭建舞台，安装灯光、音响等设备。
（3）布置观众区域，摆放座椅，设置通道和安全标识。
5、物资准备（1）准备活动所需的道具、服装、化妆用品等。
（2）购买奖品、证书和纪念品。
（3）确保活动现场的饮用水和食品供应。
6、人员安排（1）确定活动主持人，进行培训和排练。
（2）安排舞台工作人员，包括灯光师、音响师、摄影师等。
（3）组织志愿者负责现场秩序维护、观众引导和后勤保障等工作。
六、活动流程1、开场表演邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，营造热烈的活动氛围。
2、主持人登场主持人介绍活动的主题、目的、评委和嘉宾，宣布活动正式开始。
3、节目表演（1）按照节目单的顺序，依次进行各类才艺表演，包括歌曲、舞蹈、乐器演奏、小品、朗诵等。
（2）每个节目表演结束后，评委进行现场打分和点评。
才艺比赛活动策划方案(6篇)
才艺比赛活动策划方案（6篇）才艺比赛活动策划方案（精选6篇）才艺比赛活动策划方案篇1活动时间:预赛时间:9月30号决赛时间:10月11号参赛对象:三中全体学生活动主办方:三中学生会活动地点:三中梯形教室活动形式:才艺比赛，参赛的可以是歌唱、舞蹈、曲艺、乐器、书法、街球、魔术等前期准备:1.做好宣传工作。
(拉横幅，贴海报)2.向每个年段班级发出邀请，有意者报名参与活动。
3.预赛邀请学生会各部长进行评审。
总决赛教师4名，学生代表1名。
(晋级选手人数暂定12人内)4.向我校播音室借用设备器材。
(没有的到外面借)5.联系赞助商提供奖金奖品等。
6.各班分发8张，部长5张，团支书2张，选手3张7.赛前精心布置好舞台及各设备的调试。
(舞台布置在预赛后)8.主持人演讲稿要准备到位9.进入决赛的同学抽签，决定比赛当晚出场顺序10.赛前派专人收取入场券副券，要求填上姓名及手机号，方便现场抽取幸运观众。
赛会规则1、要求;自己组织节目参加比赛，伴奏自行解决2、节目内容要求:每个班级的参赛内容必须健康积极向上，类型不限，时间不限，节目数量不限,伴奏方式及相关资料10月8号上交到播音室3、表演着装要求:服装穿着大方、得体，体现良好的精神风貌。
经费预算:一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名(具体奖品近期具体商议)布置会场:拉花15条(1元/条)气球1袋(10元/袋)胶带2卷(2元/卷) 矿泉水10瓶(1元/瓶)泡泡器三瓶(2元/瓶)赛会开始前准备工作:1.开场前，确定该成员是否到齐，主持人是否到位，检查前期准备工作是否就绪;2.开场前，派一名成员协助接待组做好接待参赛者和表演嘉宾，并将其迎接到相应的位置3开场前，协助接待组做好接待工作，听从接待组的安排;4开场前，准备好评分牌等评分所需物品;赛会流程:复赛:14:05检查准备工作，音箱设备是否到位，评委是否到场。
14:20分开始进行复赛表演16:50分比赛结束，选手离场，评委商量进入决赛人选.决赛:18:00开始收票进场—?18:30观众入场完毕、会场一切准备工作就绪—?18:40主持人宣布晚会开幕—?19:00节目开始—?20:30互动—?颁奖(21:30—21::45)—?22:46主持人宣布晚会闭幕—?观众退场(工作人员留下)节目应急方案:(1)台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
才艺比赛策划书(多篇)(才艺展示活动策划方案)
才艺比赛策划书（多篇）(才艺展示活动策划方案)第1篇：才艺比赛策划书活一、动策划书青年志愿者大队：任立良活动背景：为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。
增强院系之间的联系与交流。
通过一场大学生才艺比赛让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。
二、活动名称：大学生校园才艺比赛。
三、活动时间：2013年11月23号。
四、活动地点：唐山工业职业技术学院北校区食堂。
五、活动对象：全体学生。
六、活动宣传：面向全院学生。
宣传单贴在每幢宿舍楼下，并向各校区张贴宣传海报，百度贴吧宣传等。
(由学生会宣传部宣传)七、活动安排：23号上午八点在北校区食堂开始比赛，节目不限，类型不限（挑战类节目必须写清挑战记录以及挑战时间），评委团由学生会选出15人进行评分制(去掉一个最高分，去掉一个最低分)最后的分高的获胜。
八、比赛流程：有参赛选手分成四人一组方式进行比赛，每组确定一个获胜者，再由获胜者分为3——4人一组同样进行淘汰制比赛，直至冠军得出。
九、活动物品：一等奖价值20-30元物品；二等奖价值10-20元物品三等奖价值0-10元物品十、所需物品：音响两台，调音器一台，投影仪一台，幕布一块。
十一、所需单位：自动化系学生会宣传部，外联部，学通社。
十二、各部门职责：宣传部进行活动宣传；外联部拉取活动赞助;学通社提供两个主持人。
（参节目有可能被选为元旦节目，最终解释权归策划人所有）第2篇：才艺比赛策划书才艺比赛策划书才艺比赛策划书一.活动意义：为活跃校园文化生活，构筑良好的育人环境，加强对女生的教育和关心，引导大学生树立正确的社会主义荣辱观，培养大学生“自尊、自爱、自立、自强”的优良品质，提高大学生的综合素质，“唱响心灵，秀出真我风采”，展示我系大学生的青春风采，山东师范大学校会学生会女生部决定举办本届系女生节系列活动之—魅力男女才艺秀二.活动主题：魅力才艺秀三.活动事项主办单位：山东师范大学校学生会策划承办单位：山东师范大学校会女生部活动地点：大学生活动中心西厅101报告厅c区广场(一)活动时间：3-4月份(二)活动地点：大学生活动中心西厅，101报告厅,c区广场(三)活动内容：评选魅力男女生(四)活动要求1、山东师范大学在校学生(着重在10级11级)2、所有参赛选手需遵守本次活动的各项具体要求：所有参赛选手自备节目，服装，道具。
艺术才艺比赛方案策划书3篇
艺术才艺比赛方案策划书3篇篇一艺术才艺比赛方案策划书一、活动主题“展现艺术风采，放飞青春梦想”二、活动目的本次艺术才艺比赛旨在为学生提供一个展示自我才艺和个性的平台，丰富校园文化生活，促进学生之间的艺术交流与学习。
三、活动主体[具体年级或全校同学]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 比赛时间：[具体日期]3. 比赛地点：[详细地址]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校艺术老师进行班级宣传，鼓励学生积极参与。
（二）比赛流程1. 报名阶段学生在规定时间内填写报名表格，提交个人才艺展示内容，包括表演节目、作品形式等。
2. 预赛阶段根据报名情况，组织预赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（1）入围选手进行现场表演或展示，评委打分。
（2）设置观众投票环节，增加互动性。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
（三）后期宣传2. 利用学校媒体平台展示获奖选手的才艺作品，扩大活动影响力。
六、比赛项目及要求1. 声乐类唱法不限，歌曲内容积极向上。
2. 舞蹈类舞蹈形式不限，可独舞或群舞，时间不超过 5 分钟。
3. 器乐类演奏曲目自选，乐器自备。
4. 语言类朗诵、小品、相声等形式不限，时间不超过 8 分钟。
5. 其他类魔术、书法、绘画等形式不限，作品需提交原件。
七、评分标准1. 表演技巧（40%）2. 艺术表现力（30%）3. 舞台形象（20%）4. 观众反应（10%）八、奖项设置1. 一等奖（[X]名）2. 二等奖（[X]名）3. 三等奖（[X]名）4. 优秀奖若干九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需提前 30 分钟到达比赛现场签到。
2. 比赛期间需遵守赛场秩序，不得使用任何通讯工具。
小学第一届校园之星学生才艺比赛活动方案
小学第一届“校园之星"学生才艺比赛活动方案为进一步加强和谐校园艺术文化建设,努力营造和谐校园文化氛围，展示学校素质教育丰硕成果和广大师生良好的精神风貌，提高学生的艺术水准和审美能力，推动学校艺术教育的发展,我校决定举行“校园之星"学生才艺比赛活动，请班主任协助，开展好这次活动,鼓励学生积极参加这次活动，具体事宜如下：一、组织机构大赛组委会委员：节目负责人：节目实施人：二、参赛要求1、各班学生可以个人名义报名参赛，也可寻找搭档配合演出,每个节目人数不限，每班出2个节目，最多可报3个节目.2、要求内容健康向上，节目形式不限，包括声乐、舞蹈、器乐3、节目时间控制在5分钟以内，评委可根据现场情况控制表演时间,伴奏音乐自备，统一在比赛前交音响负责老师处。
三、时间安排1、报名时间:2、比赛时间:3、报名方式:四、比赛地点:五、大赛规程1、凡获“校园之星”称号的班级,政教处都进行加分，并计入量化评比。
(校园之星:1分）2、参加学校比赛的选手原则上按照声乐、舞蹈、器乐的顺序进行比赛，具体的参赛顺序请参照节目单.3、学校将在各级挑选出优秀的节目参加校级的庆“六.一”文艺汇演。
六、评委组成:七、比赛安排（每班限报2个节目）比赛共分二大项（总分10分)第一项：自我介绍。
（满分2分，时间1分钟内)第二项:学生（个人、集体才艺展示）(满分8分,时间5分钟内）★个人才艺展示是单独一个人表演。
★集体才艺展示不超过10人2个人以上表演如乐器合奏、集体舞、重唱等（内容：唱歌、舞蹈、器乐)八、奖项设置1、每级评选出5名“校园之星"。
2、奖项设置：最佳个人表演奖、最佳集体表演奖.增设3个单项奖：最具潜质奖、最佳创意奖、最具人气奖各一名.3、大赛另设立优秀表演奖5名。
八、比赛具体要求：(1）、每个节目表演时间为5分钟左右；(2）、所有节目表演的道具、服装、乐器、材料等要自备；（3）、各选手提前20分钟到指定教室签到,准备好伴奏音乐,超过15分钟当自动弃权处理.（4）、主持人按编号介绍选手出场（右边上，右边下),各位选手表演之前，请报上编号，姓名,参赛内容。
第一届校园个人才艺大赛活动方案
第一届校园个人才艺大赛活动方案活动目标校园个人才艺大赛旨在为学生提供一个展示自我、交流互动的平台，激发学生的创造力和自信心。
通过这个活动，鼓励学生积极参与，提升他们的表演能力和沟通技巧，促进校园文化氛围的丰富多彩。
活动范围活动面向全校学生，涵盖各种才艺表演，包括但不限于歌唱、舞蹈、乐器演奏、戏剧表演、诗歌朗诵等。
希望通过这次活动，能够吸引尽可能多的学生参与，展现他们的多样性和独特性。
组织现状与需求分析目前校园内缺乏大型的文艺活动，学生们普遍渴望有一个展示自我的机会。
通过前期的问卷调查，发现约70%的学生希望有更多的文艺活动，尤其是才艺展示类的活动。
考虑到这一需求，组织此次活动不仅可以满足学生的期望，还能增强学校的凝聚力和文化认同感。
实施步骤1. 组建组织委员会成立一个由教职员工和学生代表组成的活动组织委员会，负责活动的整体策划、组织和实施。
建议成员包括：- 主任：负责活动的总体规划和协调- 宣传组：负责活动宣传和报名工作- 评审组：负责评审标准的制定与评审工作- 现场组：负责活动现场的布置和管理2. 制定活动时间表- 报名时间：活动前两周，设定报名截止日期，确保有足够的时间进行排练和准备。
- 预赛时间：报名结束后的一周，分批进行预赛，选出优秀的表演者进入决赛。
- 决赛时间：定于活动周末举行，确保参与者和观众的时间安排不冲突。
3. 活动宣传利用校园内的宣传渠道，包括海报、校园广播、学校官网和社交媒体等，进行广泛的宣传。
制定一份详细的宣传计划，确保信息覆盖到每一位学生。
- 海报设计：生动有趣，突出活动主题和时间地点。
- 社交媒体宣传：通过学校的官方账号发布活动信息，吸引更多关注和参与。
4. 报名与筛选学生可以通过线上表单或线下报名的方式参与比赛。
对报名者进行初步筛选，确保参赛作品的多样性和质量。
预赛阶段可以采用小组形式进行，确保每位参赛者都有展示的机会。
5. 评审标准的制定评审标准要明确，建议包括以下几个方面：- 表演技巧（40%）- 创意和表现力（30%）- 舞台魅力和感染力（20%）- 观众反响（10%）评委可由学校的艺术教师、学生代表和外部专家组成，确保评审的公正性和专业性。
才艺比赛方案
才艺比赛方案一、背景介绍才艺比赛作为一项有益于学生发展的活动，旨在培养学生的综合素质和才艺展示能力。
为了更好地组织此次才艺比赛，制定一个全面详细的方案是至关重要的。
二、比赛目标1. 激发学生的才艺潜能，培养兴趣爱好。
2. 提升学生的自信心和表达能力。
3. 促进学生之间的交流合作，加强班级凝聚力。
4. 发现和培养优秀的学生才艺，为学校文化建设提供人才支持。
三、比赛内容1. 歌唱类：包括独唱、合唱、小组演唱等形式，允许使用伴奏或乐器伴奏。
2. 舞蹈类：包括独舞、舞蹈组合等形式，允许使用背景音乐。
3. 乐器演奏类：包括钢琴、吉他、小提琴等各类乐器演奏。
4. 朗诵类：包括诗歌朗诵、散文朗诵等形式。
5. 才艺展示类：包括魔术、杂技、说唱等各种才艺展示形式。
四、比赛规则1. 参赛学生必须为本校学生，每位学生限报一项才艺节目。
2. 比赛形式为初赛和决赛两轮，初赛根据报名情况分为若干组，每组选拔出若干名选手进入决赛。
3. 参赛选手可以自备器材和伴奏音乐，也可要求组委会提供。
4. 每个节目持续时间不得超过5分钟，超时者将被扣分。
5. 比赛过程中严禁作弊和抄袭行为，一经发现，将取消参赛资格。
6. 裁判评选方式：由专业教师和特邀评委组成评分小组，采用综合评判制度，根据选手的表现综合评定得分。
五、比赛奖励1. 设立一、二、三等奖，每个参赛项目评选出优秀选手并颁发相应奖项，并授予荣誉证书。
2. 各获奖选手将有机会代表学校参加市区范围内的才艺比赛，并由学校提供相应的培训和支持。
六、活动组织1. 才艺比赛的具体负责人由学校领导指定，负责整体策划和组织工作。
2. 比赛必须进行前的三周进行广告宣传，鼓励广大学生积极报名参加。
3. 比赛场地准备：根据参赛项目的不同，场地要求有一定的舞台面积和音响设备，避免出现技术问题影响比赛进程。
4. 参赛选手的备选名单和台前工作人员的准备要足够充分，确保比赛的顺利进行。
七、其他事项1. 比赛结束后，需进行总结和评估，及时反馈参赛者的意见和建议，并根据情况对今后的类似活动进行改进。
才艺比赛方案范文
才艺比赛方案范文一、目的和意义才艺比赛是一种展示学生综合能力和个人特长的形式，通过比赛的方式激发学生的学习兴趣和潜能，培养自信心和团队合作精神。
本次才艺比赛旨在提高学生的综合素质，丰富校园文化生活，促进学生间的交流和合作。
二、比赛内容1.个人才艺表演：可以包括歌唱、舞蹈、小品、魔术等多种形式的个人表演。
学生可以根据自己的兴趣和特长进行自由选择。
2.集体才艺表演：学生分成不同的小组，进行合作演出。
可以是舞蹈团队、合唱团队、戏剧小组等多种形式。
学生可以根据团队的特点和风格进行编排和表演。
3.创意比赛：学生可以以个人或小组的形式进行创意作品的展示。
可以是绘画、手工制作、科技创新等多种形式。
学生可以充分发挥自己的想象力和创造力，展示个性和才华。
三、比赛流程1.报名阶段：学生在指定时间内报名参加才艺比赛，提交个人或团队报名表，并附上自己的表演内容和创意作品的简介。
报名表可以在学校办公室领取，并在规定时间内提交。
2.选拔阶段：由学校组织专家评委进行初步选拔，确定参赛者名单。
如果报名人数较多，可以进行初赛和复赛的形式，确保最终的参赛名单。
3.准备阶段：学生根据自己的比赛项目，进行针对性的训练和准备。
学校可以邀请专业老师进行指导和辅导，帮助学生提高自己的表演技巧和创意能力。
同时，学校也可以组织学生进行交流和合作，互相学习和借鉴。
4.比赛阶段：比赛可以分为初赛、决赛的形式进行。
初赛可以在学校内进行，由教师和学生进行评委打分。
决赛可以在学校或校外的场地进行，邀请校外专业评委进行评审，确保比赛的公正和公平。
5.颁奖阶段：比赛结束后，根据评委打分结果，对获奖选手进行表彰和奖励。
可以设立个人奖和团队奖等不同奖项，鼓励学生的参与和表现。
四、宣传和评选1.宣传：学校可以通过校园广播、班级宣传、校报等形式，宣传和推广才艺比赛的相关信息，引导学生报名参赛。
可以在学校宣传栏和班级公告上发布比赛通知和报名表。
2.评选：评委打分将占比较大，同时可以设置观众投票环节，增加比赛的公正性和参与度。
校园才艺之星大赛活动方案
校园才艺之星大赛活动方案一、活动背景校园是培养人才的摇篮，也是挖掘潜能、展现才华的舞台。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，挖掘和培养具有潜力的校园才艺之星，我们特举办此次“校园才艺之星大赛”。
二、活动目的1.激发同学们的创造力和想象力，展现个人才艺。
2.增强团队协作能力，培养同学们的集体荣誉感。
3.丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质。
三、活动主题“梦想照亮未来，才艺成就人生”四、活动对象全校范围内热爱艺术、具有才艺特长的学生均可报名参加。
五、活动时间2023年10月1日-10月31日六、活动流程1.报名阶段（10月1日-10月5日）同学们可以通过校园网站、公众号等渠道报名，报名时需提交个人简介、才艺展示视频等相关材料。
2.初赛阶段（10月6日-10月15日）报名结束后，组织者将筛选出符合条件的选手，进入初赛。
初赛分为声乐、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画等六个类别，每个类别设置10个晋级名额。
3.复赛阶段（10月16日-10月25日）初赛晋级的选手将进入复赛，复赛分为两轮，第一轮为分组对抗赛，第二轮为个人才艺展示。
根据评委打分，选出每个类别的前三名。
4.决赛阶段（10月26日-10月31日）决赛分为两部分，第一部分为团体表演，第二部分为个人才艺展示。
根据评委打分，选出校园才艺之星总冠军。
七、活动奖励1.每个类别的前三名选手将获得证书及奖品。
2.校园才艺之星总冠军将获得证书、奖品及奖学金。
3.所有参赛选手均可获得参与奖。
八、活动宣传1.制作宣传海报，在学校张贴。
2.利用校园广播、公众号、抖音等平台进行宣传。
3.组织校园行活动，进行现场宣传。
九、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立评委组，负责比赛的评分和评审工作。
3.招募志愿者，协助活动顺利进行。
十、注意事项1.参赛选手需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
2.参赛选手需自备演出服装、道具等。
3.比赛现场禁止大声喧哗，保持秩序。
中学校园才艺大赛活动方案
中学校园才艺大赛活动方案一、活动宗旨：通过开展中学校园才艺大赛，展示和发掘学生的才艺，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质和个人能力，促进学生的全面发展。
二、活动时间和地点：时间：暑假期间（具体时间根据学校的实际情况确定）地点：学校体育馆三、活动内容：1.舞蹈类：学生可以自由组队，或个人参加，表演各种形式的舞蹈，如现代舞、街舞、古典舞等。
2.歌唱类：学生可以自己选择歌曲并自己筹备伴奏，或由学校提供伴奏，进行独唱或合唱的表演。
3.乐器演奏类：学生通过演奏各种乐器，展示自己的音乐天赋，包括钢琴、吉他、小提琴等。
4.朗诵类：学生可以选择自己喜欢的诗歌、散文、童话等文学作品进行朗诵，展示自己的口才和表现力。
5.书法绘画类：学生可以展示自己的书法和绘画才艺，包括楷书、行书、草书等各种字体和水彩画、油画等。
四、活动筹备:1.宣传工作：在活动前，学校应组织相关的宣传小组，负责制作宣传海报和宣传册，学校广播站、电子屏幕、网站等栏目宣传活动的具体安排和要求，吸引更多学生参与。
2.报名工作：设置统一的报名处，学生填写参赛表格并按照不同的参赛项目报名，同时进行相关信息的登记。
3.评审团队：学校应组织专业的评审团队，包括舞蹈教师、音乐教师、美术教师等，该团队负责评选出各个项目的前三名，给予奖励和鼓励。
4.活动场地准备：学校应提前准备好活动场地，包括音响设备、舞台布置、照明等，确保各个参赛项目的演出效果。
五、活动安排：1.报名阶段：学生填写报名表格并提交，报名时间为一个月，鼓励学生积极参与。
2.初赛阶段：根据报名情况，确定初赛人数，并安排具体的演出时间和顺序，初赛时间为一个周末，每个项目评选出5个进入决赛的选手或组。
3.决赛阶段：根据初赛成绩，确定决赛选手，并公布决赛名单，决赛时间为一个周末。
4.颁奖典礼：在决赛结束后的一个周末举行颁奖典礼，颁发奖牌和证书给各个项目的前三名，并对其他获奖选手进行表彰。
六、活动后续：为了更好地发展学生的才艺和丰富校园文化生活，学校应定期举办各种才艺展示和演出活动，为学生提供展示自我的平台，并给予适当的教育与奖励。
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深圳市光明新区精华学校2014-2015 学年度第二学期
校园才艺大赛实施方案
一、指导思想
为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定举行校园才艺大赛，以张扬学生个性，培养学生特长，让每个学生都体验成功与快乐。
二、成立活动领导小组
组长：刘向辉
副组长：郭新爱
组员：吴友文廖必树何平徐志明余金鸿级长
体艺组全体教师
三、人员分工
1、郭新爱：负责活动的策划
2、何平：负责各年级参赛人员名单的收集和节目单拟定
3、徐志明：负责节目的评委工作
4、余金鸿：音响背景
6、杨芳（音）：负责准备参赛节目音乐
7、聂淑芬：摄影报导
8、杨芳（体）：舞台催场
9、吴友文：舞台道具
10、廖必树：会场秩序
11、一至八年级级长：本年级参赛学生报名
12、杨洋：主持稿及主持人培训
13、魏宝宁、罗雪珍：节目主持人
四、报名截止时间：2015年6月12日15：00 （周五）
五、比赛时间：2015年6月18日（周四）9：00-11：00
六、参赛对象：一到八年级学生均可报名参加
七、比赛项目：演唱、舞蹈、器乐演奏、小品、相声、朗诵、快板、
演讲、微型情景剧等
八、奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，
优秀组织奖2名（集体奖）
九、注意事项
1、班主任要高度重视，要善于挖掘人才，积极组织学生报名参赛，由班主
任将本班参赛学生报到级长处，要对选上的参赛节目进行指导，对组织得力及获奖学生多的班级授予优秀组织奖”荣誉称号。
2、鼓励学生参赛，每位学生限报两个项目，多报无效，每班1-3人
（节目），每个项目表演时间不低于3分钟，主要以个人参赛为主，小组参赛人数不能超过4人（含4人）。
3、各级长要严格把好关，选取1-3人（节目）参赛，务必在6月12 日
（周五）15：00前将年级报名表上报何平老师处汇总和制作节目单。
4、6月12日17：00前确定比赛节目单，然后依据节目单由杨洋老
师负责撰写主持稿并培训主持人
5、徐志明老师负责制订评分表，选定艺体组老师担任评委和统分员，确定
和上报获奖名单，包括优秀组织奖。
6、各负责人务必认真履行职责，精心准备，加强沟通交流，团结协作，确
保比赛圆满成功。
精华学校德育处
2015/6/11 【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】。