爱岗敬业主题班会分析

文理系 外 12（1）主题班会 制作人：葛晓芳
环节一 图片导入
带病上课的教师
带伤上课的教师
大山里的代课教师
把生的希 望留给学生， 把死的危险留 给自己。用行 动谱写了一曲 大爱赞歌的张 丽莉老师。
环节二 爱岗敬业的内涵
1. 视频解读
2. 大家谈：什么是爱岗敬业？
3. 爱岗敬业的层次
前提
话题：《爱岗敬业》
嘉 宾：张咪，李朦朦，毕彩虹，庄甜甜
环节五 爱岗敬业宣言
1. 学生以小组合作方式，讨论书写敬业宣言 2. 诵经典
2. 诵经典
凡百事之成也，必在敬之。《荀子》
敬事而信。《论语》
敬业 乐业 勤业
敬业乐群。《礼记》
功崇惟志，业广惟勤。《尚书》
教师的威信首先建立在高度的责任感上。——马卡连柯
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
——苏霍姆林斯基 教师本身对工作缺乏热情是导致学生课堂冷漠的根源。 ——苏霍姆林斯基 惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生 。 ——陶行知
环节六 总结升华
敬业，社会主义核心价值观之一，也是我们做人的准 则。敬业需要我们爱业、乐业、勤业和精业。 如果班级成员都做到敬业，这个班级必然不断进步，共 创辉煌！ 如果社会成员都做到敬业，这个社会必然不断进步，更 加文明！ 如果每个公民都做到敬业，我们国家必然更加富强，雄 立于世！ 让我们都做敬业的人吧！敬业的同时，你一定会感受到 付出的幸福！进步的快乐！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
体现
升华
4. 案例赏析
《终极教师》片段
讨论：方言是一名敬业的教师吗？
爱业、乐业、精业的教师。 正是对职业、对学生深刻的爱，才促使他包容学生， 精通专业。
环节三 身边的敬业故事
电子相册展示，同时播放《敬业歌》
环节四 谈感悟
1. 中心：围绕如何做一个爱岗敬业的人 2. 形式：模拟访谈节目 3. 对象：暑期参加工作的同学，职业涉及教 师、服务员以及创业者。