重阳节儿歌
童谣《九月九》
师:他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)
师:原来他们要过节了,所以笑得那么开心。
二、欣赏儿歌《九月九》
师:你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)
师:老师也喜欢爷爷奶奶的,所以呀编了一首好听的儿歌,你们想听吗?
1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
师:小朋友,你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)
2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)
4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。
附儿歌:《九月九》
九月九,重阳到,
爷爷奶奶哈哈笑,
我请他们吃甜糕,
妈妈夸我好宝宝。 Fra bibliotek童谣《九月九》
目标:
1、会欣赏儿歌,初步学习儿歌。学习词:
2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌。
准备:
1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
过程:一、导入:(出示图片)引起幼儿的兴趣。
师:图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)
关于重阳节的儿歌都有哪些童谣儿歌大全
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红叶飘,黄叶飘,蓝天高高白云绕。
九月九,重阳节,我跟爷爷来登高。
我们俩,手拉手,登上山顶四下瞧。
《九月里》九月里,九月九,爬山登高饮菊酒,戴上茱萸避邪恶,吃了花糕多长寿。
《欢度重阳》菊花茶,飘散清香。
桂花糕,大家分享。
仙茱萸,快来插上。
清清爽爽欢度重阳。
吉祥重阳九九重阳,处处菊香。
佳节登高,玉宇呈祥。
《重阳到》九月九,重阳到,爷爷奶奶哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈夸我好宝宝。
《最美夕阳红》爷爷奶奶快乐多,我给他们唱支歌。
最美不过夕阳红,幸福花儿一朵朵。
《重阳乐》九月九,是重阳,我陪爷爷登高山。
风儿吟,水儿唱,爷爷和我乐呵呵。
九月九,是重阳,我伴奶奶看菊花。
花儿笑,蝶儿舞,奶奶和我笑哈哈。
重阳节的故事重阳节文化迄今已有两三千年历史,在西峡至今流传众多民间传说。
其中流传最广、影响最大的要数重阳公主的传说。
据《汉书》记载,东汉安帝年间,宫中身怀六甲的李娘娘受闫氏所害,逃至洛阳以西伏牛山以南的重阳店。
恰在农历九月九日这一天生下一女,取名重阳女。
李娘娘历尽艰辛,慢慢把重阳女养大成人。
谁知一年秋天,此地发生了一场大瘟疫,村里的百姓和李娘娘都未能幸免。
李娘娘临终前,把自己的身世告诉了重阳女,并把安帝赠送的玉佩传给女儿,让她找机会状告闫氏,为她讨回公道。
李娘娘死后,重阳女到处拜师学艺,立志斩除瘟魔,为母报仇。
一位道人被她的精神所感动,精心传授剑法,并密告瘟魔的四个弱点:一怕红色,二怕酒气,三怕刺激气味,四怕高声,让重阳女来年九月九日瘟魔重现时见机行事,为民除害。
第二年九月九日这天,重阳女组织附近的百姓登上云彩山,女的头上插红茱萸,茱萸果为红色,叶子散发出一种怪味,男的喝菊花酒,瘟魔一出现就齐声高喊:“铲除瘟魔,天下太平”。
瘟魔见到红色,闻到酒气和怪味,听到喊声,缩成一团,重阳女一剑将瘟魔刺死。
幼儿园小班语言教案童谣《九月九》
少儿园小班语言教学设计儿歌《九月九》
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儿歌《九月九》
目标:
1、会赏识儿歌,初步学习儿歌。
学习词:
2、经过儿歌,懂得要关怀老人,要对老人有礼貌。
准备:
1、课前帮助少儿认识一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑嘻嘻的图片。
过程:一、导入:(出示图片)惹起少儿的兴趣。
师:图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)师:他们为何
笑呢?(请小朋友说一说)
师:本来他们要过节了,因此笑得那么高兴。
二、赏识儿歌《九月九》
师:你们喜爱爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)
师:老师也喜爱爷爷奶奶的,因此呀编了一首好听的儿歌,你们想听吗?
1、老师完好地朗诵儿歌一遍。
师:小朋友,你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说) 2、再次让少儿赏识一遍。
3、少儿学习儿歌。
(帮助少儿更正个别音)
4、教育少儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。
附儿歌:《九月九》
九月九,重阳到,
爷爷奶奶哈哈笑,
我请他们吃甜糕,
妈妈夸我好宝宝。
................................................................。
三年级课外知识点,有关重阳节的谚语、歇后语、儿歌等集锦
关于重阳节的谚语挨金似金,挨玉似玉。
八成熟,十成收;十成熟,二成丢。
把舵的不慌,乘船的稳当。
白米饭好吃,五谷田难种。
百日连阴雨,总有一朝晴百闻不如一见,百见不如一干。
败家子挥金如粪,兴家人惜粪如金。
帮人要帮到底,救人要救到头。
帮助别人要忘掉,别人帮己要记牢。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
饱带饥粮,晴带雨伞。
爆饮爆食易生病,定时定量保康宁。
背后不商量,当面无主张。
笨人先起身,笨鸟早出林。
鞭打的快马,事找的忙人。
边学边问,才有学问。
病从口入,寒从脚起。
病从口入,祸从口出。
病好不谢医,下次无人医。
病急乱投医,逢庙就烧香。
病来如山倒,病去如抽丝。
病人心多,忙人事多。
补漏趁天晴,读书趁年轻。
不担三分险,难练一身胆不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩不到江边不脱鞋,不到火候不揭锅。
不懂装懂,永世饭桶。
不给规矩,不成方圆。
不会烧香得罪神,不会讲话得罪人。
不会做小事的人,也做不出大事来。
不见兔子不撒鹰。
不经冬寒,不知春暖不可不算,不可全算。
不磨不炼,不成好汗。
不怕百事不利,就怕灰心丧气不怕不识货,只怕货比货。
不怕穿得迟,就怕脱得早。
不怕家里穷,只怕出懒汉。
不怕路长,只怕心老。
不怕乱如麻,只怕不调查。
不怕慢,就怕站;站一站,二里半。
不怕年老,就怕躺倒。
不怕人不敬,就怕己不正。
不怕人不请,就怕艺不精。
不怕山高,就怕脚软。
不怕少年苦,只怕老来穷。
不怕事难,就怕手懒。
不怕天寒地冻,就怕手脚不动。
不怕学不成,就怕心不诚。
不怕学问浅,就怕志气短。
不怕一万,只怕万一。
不入虎穴,焉得虎子。
不挑担子不知重,不走长路不知远。
不听老人言,吃亏在眼前。
不图便宜不上当,贪图便宜吃大亏。
不笑补,不笑破,只笑日子不会过。
槽里无食猪拱猪,分赃不均狗咬狗。
草若无心不发芽,人若无心不发达。
馋人家里没饭吃,懒人家里没柴烧。
常赌无赢家。
常骂不惊,常打不怕。
常说口里顺,常做手不笨。
常在有时思无时,莫到无时想有时。
长江不拒细流,泰山不择土石。
长五月,短十月,不长不短二八月。
重阳节的趣味儿歌:《重阳乐》.doc
重阳节的趣味儿歌:《重阳乐》
重阳节又叫老人节,是全社会倡导树立尊老、敬老风气,关爱老年人朋友的节日。
小学频道为大家准备了重阳节的趣味儿歌,希望对大家有用!
重阳节的趣味儿歌:《重阳乐》
九月九,是重阳,
我陪爷爷登高山。
风儿吟,水儿唱,
爷爷和我乐呵呵。
九月九,是重阳,
我伴奶奶看菊花。
花儿笑,蝶儿舞,
奶奶和我笑哈哈。
扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。
希望提供的重阳节的趣味儿歌,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!。
重阳节的儿歌或童谣
重阳节的儿歌或童谣1. 《重阳到》重阳到,菊花笑,爷爷奶奶哈哈笑。
我给他们捶捶背,他们夸我好宝宝。
例子:重阳节那天,我一进爷爷奶奶家,就看到院子里的菊花开得格外漂亮,就像在欢迎这个节日一样。
我跑过去给爷爷奶奶一个大大的拥抱,然后说:“爷爷奶奶,重阳到啦,我给你们捶捶背吧。
”我就轻轻地给他们捶起来,爷爷奶奶笑得眼睛都眯成了缝,直夸我:“哎呀,我家宝贝真懂事,真是个好宝宝。
”2. 《登高乐》重阳节,登高去,山上风景美如画。
小鸟欢唱风儿吹,我们一起乐哈哈。
例子:周末正好是重阳节,爸爸妈妈带着我和爷爷奶奶去爬山。
一路上,我兴奋得像只小兔子,蹦蹦跳跳的。
到了山上,哇,山上的风景真美啊!就像一幅巨大的画卷展现在我们面前。
小鸟在枝头欢快地唱着歌,好像在为我们庆祝节日。
风儿轻轻吹过,特别舒服。
我拉着爷爷奶奶的手说:“爷爷奶奶,这里是不是很漂亮呀?我们一起乐哈哈。
”大家都开心地笑了起来。
3. 《尊老歌》小朋友,要知道,尊老敬老很重要。
帮爷爷,拿拖鞋,给奶奶,倒杯茶。
他们心里乐开花,我也开心笑哈哈。
例子:有一天放学回家,我看到爷爷刚从外面回来,我赶紧跑过去帮爷爷拿拖鞋,说:“爷爷,您回来啦,快换上拖鞋休息一下。
”然后我又去给奶奶倒了一杯茶,递给奶奶说:“奶奶,您喝茶。
”爷爷奶奶可高兴了,脸上笑开了花,摸着我的头说:“我家宝贝真乖,真懂事。
”我也开心地笑哈哈,觉得自己做了很有意义的事情。
4. 《菊花香》九月九,菊花香,金黄花朵像太阳。
我采一朵送给爷,爷爷戴上笑模样。
例子:重阳节的时候,学校组织我们去公园赏菊。
公园里的菊花可多了,各种各样的颜色,特别漂亮。
我看到一朵金黄色的菊花,大大的,就像一个小太阳。
我想爷爷肯定会喜欢,就小心翼翼地摘下来,带回家送给爷爷。
爷爷戴上菊花,笑着说:“哈哈,我家宝贝送的菊花真好看,爷爷很喜欢。
”5. 《重阳糕》重阳糕,甜又香,大家一起尝一尝。
你一块,我一块,尊老爱幼记心上。
例子:重阳节那天,妈妈做了好多重阳糕。
传统节日的儿歌
传统节日的儿歌1. 哎呀,小朋友们,快来听听这些有趣的传统节日儿歌吧!咱们一起唱唱跳跳,把中国的传统节日都记在小脑瓜里!准备好了吗?我们开始啦!2. 春节到啦,鞭炮噼里啪啦响!来,跟着我一起唱:大红灯笼高高挂,福字贴在门上头。
爆竹声声辞旧岁,欢欢喜喜过大年。
小朋友们,你们最喜欢春节的什么呀?是不是可以穿新衣服,吃好吃的,还能收到红包?3. 哇,元宵节来啦!街上到处都是漂亮的花灯,我们一起唱元宵节的歌谣:元宵节,闹花灯,提着灯笼满街转。
猜灯谜,吃元宵,热闹非凡乐开怀。
小朋友们,你们吃过元宵吗?是不是甜甜的,软软的,特别好吃?4. 清明节到了,我们要去扫墓,纪念先人。
来,跟我一起唱:清明时节雨纷纷,踏青郊游正当时。
纸鸢高飞风筝美,缅怀先人心中记。
小朋友们要记住,清明节不仅是放风筝的好时候,更是我们缅怀先人的重要日子哦。
5. 端午节到啦!划龙舟、吃粽子,多有趣啊!我们一起唱:端午节,赛龙舟,你追我赶水上游。
香粽子,艾草香,驱邪避灾保安康。
小朋友们,你们喜欢吃什么馅的粽子呀?是甜的还是咸的?6. 七夕节来啦,这可是中国的情人节呢!我们来唱个七夕节的儿歌:牛郎织女鹊桥相会,一年一度七月七。
女孩穿针线,男孩许心愿。
小朋友们,你们知道牛郎织女的故事吗?真是既浪漫又感人呢!7. 中秋节到了,我们一起赏月吃月饼吧!来,跟我唱:中秋月,圆又圆,全家团圆乐无边。
香甜月饼味道美,欢声笑语庆团圆。
小朋友们,你们最喜欢什么馅的月饼呀?是不是和家人一起赏月特别开心?8. 重阳节到啦,这是尊老敬老的好日子。
我们一起唱重阳节的歌谣:九月九,重阳到,登高望远好热闹。
插茱萸,饮菊酒,敬老爱老记心头。
小朋友们,记得要好好孝敬爷爷奶奶、外公外婆哦!9. 哇,小朋友们,我们唱了这么多传统节日的儿歌,你们记住了几个呀?让我们再来复习一遍:春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节,这些都是我们中国特别重要的传统节日哦!10. 你们知道吗?每个节日都有它特别的意义和习俗。
重阳节的儿歌
重阳节的儿歌【篇一:重阳节的歌谣】民间歌谣俗语中有很多是关于岁时节日的,重阳节也不例外。
下面这几则都是有关重阳节的歌谣俗语,体现出了重阳节饮菊酒、放风筝的风俗,以及在重阳这日占卜天气的风俗。
菊花黄,黄种强;菊花香,黄种康;九月九,饮菊酒,人共菊花醉重阳。
九月九,是重阳;放纸鹞,线爱长。
八月中秋哥送饼,九月重阳妹送鞋(仫佬族)九月九风吹满天哮。
重阳无雨一冬晴。
重阳节,又试话登高。
究竟年年如是,有乜功劳?虽则系如画嘅秋山,游吓亦好,做乜偏要向往重阳个日,至晓得风骚。
你话敢样就可以避灾,亦何不大早。
点解你单身前往、又试剩落个的妻孥。
开讲话一部通书,都唔睇得到老。
况系个的区区陈迹,重驶乜咁心操。
既系你上日唔知,我亦唔怪得你去做。
唉!悭吓脚步,何苦去寻烦恼。
不若静坐思量,想吓边一样可图。
九月九,个个都去登高,你睇个班嫩仔,走得气嘈嘈。
放起个只纸鹞在高处舞,扶汉声声(响弓声),唤起个的懦夫,总系企在个处风头,须要努力正好。
虽有声威,可惜你未满羽毛,怕只怕失足云霄,个阵就遗恨万古。
咪估个条包索,可以把天箍,既替得个佬流灾流难,边处唔流到。
唉!难把身世顾,只望得天怜悯,俾你有点功劳。
重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。
红叶飘,黄叶飘,蓝天高高白云绕。
九月九,重阳节,我跟爷爷来登高。
我们俩,手拉手,登上山顶四下瞧。
九月里,九月九,爬山登高饮菊酒,戴上茱萸避邪恶,吃了花糕多长寿。
重阳节,九月九,爷爷奶奶笑开口,登高山,看菊花。
祝爷爷奶奶健康长寿。
爷爷奶奶多辛苦,爸爸妈妈养育大,爸爸妈妈工作忙,如今我也麻烦他。
我给奶奶倒杯水奶奶乐得合不拢嘴; 我给爷爷捶捶背,爷爷夸我好宝贝。
爷爷奶奶快乐多,我给他们唱支歌。
最美不过夕阳红,幸福花儿一朵朵。
九月九,重阳到,爷爷奶奶哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈夸我好宝宝。
【篇二:重阳节歌谣俗语】民间歌谣俗语中有很多是关于岁时节日的,重阳节也不例外。
下面这几则都是有关重阳节的歌谣俗语,体现出了重阳节饮菊酒、放风筝的风俗,以及在重阳这日占卜天气的风俗。
九九重阳节唱的歌
九九重阳节唱的歌九九重阳节唱的歌《九九艳阳天》介绍:《九九艳阳天》由孙佩华演唱,高如星作曲,胡石言和黄宗江共同作词,是1957年电影《柳堡的故事》中的插曲。
演唱:孙佩华以下是影片《柳堡的故事》中的《九九艳阳天》的原版歌词,共分四段,但并不是连贯地唱完一整首歌,而是将每一段分别穿插在影片的前段、中间、结尾中:(第一段新四军帮田大爷修房子——)男声领唱:九九那个艳阳天来哟十八岁的哥哥呀坐在河边东风呀吹得那个风车儿转哪蚕豆花儿香啊麦苗儿鲜男声合唱:风车呀风车那个咿呀呀地个唱呀小哥哥为什么呀不开言男声领唱:九九那个艳阳天来哟十八岁的哥哥呀想把军来参风车呀跟着那个东风转哪哥哥惦记着呀小英莲男声合唱:风向呀不定那个车难转哪决心没有下呀怎么开言(第二段田学英在河边收衣服——) 女声独唱:九九副班长:李进(廖有梁饰)副班长:李进(廖有梁饰)那个艳阳天来哟十八岁的哥哥呀想把军来参风车呀跟着那个东风转哪哥哥惦记着呀小英莲风向呀不定那个车难转哪决心没有下呀怎么开言(第三段小马撑船,李进愁思——) 男声独唱:九九那副班长:李进(廖有梁饰)副班长:李进(廖有梁饰)个艳阳天来哟十八岁的哥哥呀告诉小英莲这一去呀翻山又过海呀这一去三年两载呀不回还这一去呀枪如林弹如雨呀这一去革命胜利呀再相见(第四段片尾处,李进与田学英再次相见——) 女声领唱:九九二妹子:田学英(陶玉玲饰)二妹子:田学英(陶玉玲饰)那个艳阳天来哟十八岁的哥哥呀细听我小英莲哪怕你一去呀千万里呀哪怕你十年八载呀不回还女声合唱:只要你不把我英莲忘呀只要你胸佩红花呀回家转啊……啊……啊……适合老人们的重阳节儿歌《重阳到》重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。
红叶飘,黄叶飘,蓝天高高白云绕。
九月九,重阳节,我跟爷爷来登高。
我们俩,手拉手,登上山顶四下瞧。
《九月里》九月里,九月九,爬山登高饮菊酒,戴上茱萸避邪恶,吃了花糕多长寿。
《欢度重阳》菊花茶,飘散清香。
小班幼儿重阳节儿歌
小班幼儿重阳节儿歌【篇一:重阳节童谣】重阳到,重阳到,重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。
红叶飘,黄叶飘,蓝天高高白云绕。
九月九,重阳节,我跟爷爷来登高。
我们俩,手拉手,登上山顶四下瞧。
九月里,九月九,爬山登高饮菊酒,戴上茱萸避邪恶,吃了花糕多长寿。
重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。
红叶飘,黄叶飘,蓝天高高白云绕。
九月九,重阳节,我跟爷爷来登高。
我们俩,手拉手,登上山顶四下瞧。
九月里,九月九,爬山登高饮菊酒,戴上茱萸避邪恶,吃了花糕多长寿。
爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。
红叶飘,黄叶飘,蓝天高高白云绕。
九月九,重阳节,我跟爷爷来登高。
我们俩,手拉手,登上山顶四下瞧。
九月里,九月九,爬山登高饮菊酒,戴上茱萸避邪恶,吃了花糕多长寿。
重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。
红叶飘,黄叶飘,蓝天高高白云绕。
九月九,重阳节,我跟爷爷来登高。
我们俩,手拉手,登上山顶四下瞧。
九月里,九月九,爬山登高饮菊酒,戴上茱萸避邪恶,吃了花糕多长寿。
【篇二:幼儿园小班儿歌】《时钟嘀嘀嗒》时钟时钟嘀嘀嗒,好像对我在说话。
作息时间安排好,生活学习有计划。
我呀悄悄下决心:做个守时的好娃娃。
《惜时》三春花事好,为学需时早。
花开有落时,人生容易老。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
【儿歌】《做早操》晨风吹,阳光照,小鸟学我做早操。
我跑跑,它跳跳,我伸腿,它踢脚,我把腰儿弯弯,它把尾巴翘翘。
小鸟天天做早操,身体和我一样好。
《假日游玩》周六休闲上公园,爬假山,划小船,动物园里看一看。
周日来到游乐园,坐缆车,玩碰船,电动火车转一转。
暑假旅游到海边,拾贝壳,踩沙滩,海边踏浪更好玩。
寒假参观冰灯展,鱼灯游,龙灯转,水晶冰灯真好看。
《升国旗》今天又是星期一,幼儿园里升国旗。
小朋友们排好队,个个胸脯高挺起。
国歌响彻云天外,国旗升在蓝天里。
我们从小爱祖国,向着国旗行个礼。
关于重阳节的儿歌都有哪些
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适合重阳节唱的歌曲篇一:九九重阳节节目单九九重阳节节目单1、威风锣鼓{}2、主持人上场{}3、主持人请领导讲话{}4、黄梅戏联唱5、社区节目6、民歌歌曲2首7、社区节目8、萨克斯表演2曲9、红歌歌曲2首10、黄梅戏对唱11、社区节目{} {} {} {} {} {} {} {}篇二:重阳节儿歌1、重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。
2、红叶飘,黄叶飘,蓝天高高白云绕。
九月九,重阳节,我跟爷爷来登高。
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2、皱纹不过是表示原来有过笑容的地方。
3、重阳节快乐!因为牵了你的手,所以我要抓住你的手。
给你幸福给你快乐相伴永远!我爱你!4、重阳节到了,秋高气爽,愿与你赏菊饮酒,登高遥望,祝你健康...5、重阳节到了!在这个丰收的季节里,祝愿你:事业丰收,薪水丰收,爱情丰收,欢乐永相随!6、重阳节:我国古代以”六” 为阴数,九”为阳数,九月九日正好是两个阳数相重,所以叫重阳”,也叫”重九”,你知道吗?重阳节快乐!7、重阳节,也是老人的节日,爸8、又是九月九,重阳夜,难聚首,思乡的人儿漂流在外头; 又是九月九,愁更愁,情更忧,回家的打算始终在心头。
9、一根扁担挑两筐,三秋雁阵四五行,六六大顺七八项,九九重阳十月忙。
农民可亲,丰收喜悦,一起祝福中秋国庆重阳节!10、天高气爽,人寿花香。
彩云追月,桂花飘香。
11、桃熟三千老人星耀,春光九九华堂歌喧。
12、岁岁重阳,今又重阳,不似春光,胜似春光。
重阳节快乐!13、松柏不残四季翠,山村难老百岁人。
14、双喜临门,佳期欣逢佳日;三阳播彩,小阳春叠重阳。
重阳节的传统儿歌与儿谣
重阳节的传统儿歌与儿谣教案一、教学目标1.了解重阳节的起源和传统习俗。
2.学习传统的重阳节儿歌与儿谣。
3.培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力。
二、教学内容1.重阳节的起源和传统习俗。
2.传统的重阳节儿歌与儿谣。
三、教学过程1. 导入通过观看图片、展示重阳节的相关物品或制作一些与重阳节相关的手工制品,引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 重阳节的起源和传统习俗通过简单的故事或图片,向幼儿介绍重阳节的起源和传统习俗。
例如,重阳节是中国传统的节日,起源于古代,是为了祭祖和祈福,人们会登高、赏菊、佩茱萸等。
重阳节也被称为“老人节”,是为了尊敬和关爱老人。
3. 学习传统的重阳节儿歌与儿谣教师向幼儿播放或演唱传统的重阳节儿歌与儿谣,例如《重阳歌》、《重阳儿歌》等。
在播放或演唱时,教师可以引导幼儿一起拍手、跟唱,培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力。
4. 制作重阳节手工教师可以引导幼儿制作重阳节相关的手工制品,例如制作茱萸花、重阳节贺卡等。
通过手工制作,让幼儿更加深入地了解重阳节的传统文化和习俗。
5. 总结教师与幼儿一起回顾学习的内容,让幼儿自由发表对重阳节的感受和理解。
教师可以提问一些问题,例如“你最喜欢的重阳节习俗是什么?”、“你觉得重阳节是一个怎样的节日?”等,引导幼儿进行思考和表达。
四、教学评价通过观察幼儿的参与度、表达能力和对重阳节的理解程度,进行教学评价。
可以通过观察幼儿的手工制作成果、听幼儿的口头表达等方式进行评价。
五、教学延伸1. 继续学习其他传统的节日儿歌与儿谣,如春节、端午节等。
2. 组织幼儿参观当地的重阳节庆祝活动,亲身感受传统文化的魅力。
3. 通过绘本、故事等形式,进一步了解重阳节的故事和传说。
六、教学资源1. 图片、展示物品等。
2. 重阳节儿歌与儿谣的音频或视频。
3. 手工制作材料。
七、教学反思通过本节课的教学,幼儿能够了解重阳节的起源和传统习俗,学习传统的重阳节儿歌与儿谣,并进行了相关的手工制作。
儿歌重阳节反思
儿歌重阳节反思篇一:重阳节案例反思个案记录中一班20XX.9.—20XX、2篇二:重阳节儿歌幼儿园重阳节儿歌三首儿歌一重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。
儿歌二红叶飘,黄叶飘,蓝天高高白云绕。
九月九,重阳节,我跟爷爷来登高。
我们俩,手拉手,登上山顶四下瞧。
儿歌三九月里,九月九,爬山登高饮菊酒,戴上茱萸避邪恶,吃了花糕多长寿。
篇三:重阳节反思小2班重阳节‘‘尊老爱老”活动反思丹桂飘香,金风送爽,同时也送来了一年一度的重阳节,九九重阳有着长久长寿的寓意,尊老爱老是我国的传统美德,为弘扬中华民族尊老,爱老,敬老,助老的的传统美德,进一步增强幼儿敬老的意识,20XX年10月15日星期五上午,小2班举行了尊老爱老的主题活动.我们邀请了,每位幼儿的婆婆爷爷来园参加活动,在活动前我们作了一些简单的宣传工作,以展板的形式和有关重阳的故事,图片宣传,以通知的形式发动家长和幼儿收集重阳节的习俗,由来和自己在家孝敬老人的照片等,活动当天婆婆爷爷都准时参加,还有很多孩子的爸爸妈妈也来园观看活动.活动开始老师介绍了重阳节的来历,习俗等,第一环节:幼儿分别为爷爷奶奶朗诵一首儿歌,并祝福爷爷奶奶节日快乐!第二环节,宝宝制作项链送给爷爷奶奶,亲自把项链挂在爷爷奶奶的脖子上,第三环节:喂老人吃重阳糕,请老人和菊花茶,有的幼儿还主动为老人捶背揉肩.爷爷奶奶看到孩子们的表现都夸孩子真棒,满意,和骄傲的笑容演义在他们的脸上,他们脸上幸福的笑容感动着在场的每一位爸爸妈妈,他们说:我长这么大还没有和老人一起过过节呢?宝宝上学就是不一样.活动场变成了一片充满欢乐和亲请的海洋.最后爷爷奶奶挂着项链一起照相留恋,在一片欢笑声中离开幼儿园,带孩子们登高,赏菊去了,本次活动圆满结束.本次活动拉近了老师和家长的感情,得到了家长的信任,也得到了家长们的好评,有位爷爷说:我活这么大,没有过过重阳节,没。
重阳节的童谣与儿歌
重阳节的童谣与儿歌教案一、教学目标:1. 了解重阳节的起源和传统习俗。
2. 学唱重阳节的童谣与儿歌。
3. 培养幼儿对传统文化的兴趣和理解能力。
二、教学内容:1. 重阳节的起源和传统习俗介绍。
2. 学唱重阳节的童谣与儿歌。
三、教学准备:1. 重阳节的相关图片、视频或故事书籍。
2. 重阳节的童谣与儿歌歌谱或音频。
四、教学过程:1. 导入:展示重阳节的相关图片或视频,引发幼儿对节日的兴趣。
2. 介绍:与幼儿分享重阳节的起源和传统习俗,例如登高、佩戴菊花、喝菊花酒等。
3. 学唱童谣与儿歌:播放重阳节的童谣与儿歌音频,引导幼儿跟随节奏和歌词一起唱。
4. 分组活动:将幼儿分成小组,让每个小组选择一首童谣或儿歌,进行小组表演。
5. 制作手工:引导幼儿制作重阳节相关手工艺品,如菊花画、菊花手链等,增加对节日的实践体验。
6. 总结:与幼儿一起回顾学习的内容,询问他们对重阳节的理解和感受。
五、教学延伸:1. 继续学唱其他重阳节的童谣与儿歌,扩展幼儿的音乐能力和文化知识。
2. 鼓励幼儿与家人一起庆祝重阳节,分享学到的童谣与儿歌。
3. 组织幼儿参观社区或学校举办的重阳节庆祝活动,加深对节日的认知。
六、教学评估:1. 观察幼儿在学唱童谣与儿歌时的参与程度和表现。
2. 与幼儿进行对话,了解他们对重阳节的理解和记忆情况。
3. 观察幼儿制作手工艺品时的动手能力和创造力。
七、教学反思:本节课通过介绍重阳节的起源和传统习俗,学唱童谣与儿歌等多种方式,激发了幼儿对重阳节的兴趣和对传统文化的理解能力。
在教学过程中,幼儿积极参与,表现出较好的学习态度。
但在后续教学中,可以进一步拓展相关活动,提高幼儿对重阳节的参与度和实践能力。