小学体育教案设计 队列队形

教学环节
前置活动
原地踏步
开 始 部 分
一、课堂常规： 1.体委整队、 师生问 好、报告人数、检查 服装； 2. 宣布课的内 容和 任务。 1 5
组织形式 O O O O O O O O O O O O
O O O O X
O O O O
O O O O
二、准备活动： 1. 做二到三节 简单 徒手操； 2.专项准备活动。
要求： 1.学生积极配合， 动作 迅速； 2. 对动作不规范的同 学进行纠正； 3.成体操队形散开， 做 到快、静、齐； 4.看教师的动作示范， 认真的做准备活动。
文档
实用标准
队列：纵队解散、集 中 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸直，体 要正动作要迅速。 基 本 部 分 综合练习： 小火车 5 教师指导学生 搭建 各种小火车， 并进行 小火车速度比赛 要求：动作协调，齐 心协力 安全：保持重心
基 本 部 分
结 束 部 分
1.集合整队， 口令指 挥做放松练习。 2. 小 结 本 次 课 的 教 1 学情况，提出要求， 布置课后练习。 3.宣布下课。 5
1.听教师口令进行放 松练习。 2.认真听教师总结， 并 对照自身进行反思。 3.师生再见。 预计负荷 练习平均 密度 50 % 心率 90 次/分
基 本 部 分
1. 教师讲解动作和要 领。 2. 教师做完整正确示 范。 3.教师个别指导。 1. 教师讲解示范。 2. 提出练习要求，组 织学生练习。 3.巡视指导。
结 束 部 分
1.集合整队， 口令指 挥做放松练习。 2. 小 结 本 次 课 的 教 学情况，提出要求， 1 布置课后练习。 3.宣布下课。
教学环节
前置活动
原地踏步
开 始 部 分
一、课堂常规： 1.体委整队、 师生问 好、报告人数、检查 服装； 2. 宣布课的内 容和 任务。
组织形式 O O O O O O O O O O O O 1 5
O O O O X
O O O O
O O O O
二、准备活动： 1. 做二到三节 简单 徒手操； 2.专项准备活动。
预计负荷 练习平均 密度 50 % 心率 90 次/分
场地器材
操场
课后小结
文档
实用标准
教材内容
1．队列队形：原地四列横队变八列 横队 2．跳跃：跑几步一脚起跳越过一定 高度的橡筋
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课型
复习
课次
4
教学目标
1．初步学会原地四列横队变八列横队的方法。 2．学会跑几步一脚起跳越过一定高度的橡筋的方法，增强下肢力量，提高跳 跃能力。 3．形成正确的身体姿态，发展身体协调能力。 4．逐步养成观察、合作、的学练过程，养成集体协同合作的集体意识。 学案 次 数 时 间 导案 二次备课
场地器材
操场
课后小结
文档
实用标准
教材内容
1.队列队形：报数 2.游戏：交流合作
课型
复习
课次
3
教学目标
1．90%以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中 的方法。 2．80%初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。 3．激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。 4．在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。 学案 次 数 时 间 导案 二次备课
实用标准
教材内容
1．队列：纵队解散、集合 2．综合练习：各种小火车
课型
新授
课次
1
教学目标
1．能记住自己在队伍中的位置，熟练掌握纵队的解散和集中，基本掌握向前 看齐动作。 2．学会各种小火车的练习方法，并能小组运用多种方法进行练习，发展身体 协调性。 3．激发学习兴趣及相互沟通及合作的热情，逐步学会与他人交流。 学案 次 数 时 间 导案 二次备课
要求： 1.学生积极配合， 动作 迅速； 2. 对动作不规范的同 学进行纠正； 3.成体操队形散开， 做 到快、静、齐； 4.看教师的动作示范， 认真的做准备活动。
文档
实用标准
基 本 部 分
一、队列队形： 立正、稍息、集合、 解散 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸直，体 要正动作要迅速。 二、游戏：交流合作 5 规则： 学生分组自主 练习队列， 尔后以组 为单位组织学 生进 行队列展示， 引导学 生进行评价。 15
要求： 1.学生积极配合， 动作 迅速； 2. 对动作不规范的同 学进行纠正； 3.成体操队形散开， 做 到快、静、齐； 4.看教师的动作示范， 认真的做准备活动。
文档
实用标准
一、队列：横队的解 散集合 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸直，体 要正动作要迅速。 二、走和跑：各种姿 势走 5 15
1. 教师讲解动作和要 领。 2. 教师做完整正确示 范。 3.教师个别指导。 1. 教师引导学生做手 放在不同位置的各种 姿势走。 2. 教师引导学生做不 同脚部动作的各种姿 势走。 3. 教师创设情景进行 走路的练习：过独木 桥； 下雨天过道里有积 水。 并且组织学生进行 创想、展示。 4.进行“学做解放军” 的练习。
5
1.听教师口令进行放 松练习。 2.认真听教师总结， 并 对照自身进行反思。 3.师生再见。
预计负荷 练习平均 密度 80 % 心率 130 次/分
场地器材
操场
课后小结
文档
1. 教师讲解动作和要 领。 2. 教师做完整正确示 范。 3.教师个别指导。
1.教师讲解游戏规则。 2.教师巡视指导。 3.学生进行游戏活动。
结 束 部 分
1.集合整队， 口令指 挥做放松练习。 2. 小 结 本 次 课 的 教 学情况，提出要求， 1 布置课后练习。 3.宣布下课。
5
1.听教师口令进行放 松练习。 2.认真听教师总结， 并 对照自身进行反思。 3.师生再见。
教学环节
前置活动
原地踏步
开 始 部 分
一、课堂常规： 1.体委整队、 师生问 好、报告人数、检查 服装； 2. 宣布课 的内容和 任务。
1
5
组织形式 O O O O O O O O O O O O
O O O O X
O O O O
O O O O
二、准备活动： 1. 做二到 三节简单 徒手操； 2.专项准备活动。
1. 教师讲解动作和要 领。 2. 教师做完整正确示 范。 3.教师个别指导。
15
1. 教师讲解动作和要 领。 2. 教师做完整正确示 范。
1.集合整队， 口令指 挥做放松练习。
结 束 部 分
1.听教师口令进行放 松练习。 1 5
2. 小 结 本 次 课 的 教 学情况，提出要求， 布置课后练习。 3.宣布下课。
要求： 1.学生积极配合， 动作 迅速； 2. 对动作不规范的同 学进行纠正； 3.成体操队形散开， 做 到快、静、齐； 4.看教师的动作示范， 认真的做准备活动。
文档
实用标准
一、队列队形： 原地四列 横队变八 列横队 5 二、跳跃：跑几步一 脚起跳越 过一定高 度的橡筋重点； 挺胸 抬头。 15
2.认真听教师总结， 并 对照自身进行反思。
3.师生再见。 预计负荷 练习平均 密度 50 % 心率 90 次/分
场地器材
操场
课后小结
文档
实用标准
教材内容
1.队列：横队的解散集合 2.走和跑：各种姿势走
课型
复习
课次
2
教学目标
1．90%以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中 的方法。 2．80%初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。 3．激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。 4．在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。 学案 次 数 时 间 导案 二次备课
教学环节
前置活动
原地踏步
开 始 部 分
一、课堂常规： 1.体委整队、 师生问 好、报告人数、检查 服装； 2. 宣布课的内 容和 任务。
1
5
组织形式 O O O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O O O X
二、准备活动： 1. 做二到三节 简单 徒手操； 2.专项准备活动。