听年轮说话
《院子里的悄悄话》教案
《院子里的悄悄话》教案《院子里的悄悄话》教案1教学目标：1、能认识本课的2个生字。
2、能正确。
流利的朗读课文。
3、能基本读懂课文，了解树的年轮。
树冠的的有关知识。
培养对科学的兴趣。
教学准备：制作电脑课件：<<年轮和树冠>>；课外阅读有关年轮的科普知识。
课时安排：一、观察课件，导入新课。
1、展示树的形貌。
年轮的课件，让学生观察树冠南北两面的疏密形态，年轮的圆圈及其宽窄形状。
，结合课外搜集的有关树的资料，从科学知识的角度介绍观察的画面。
2、今天学习<<院子里的悄悄话>>，课文里小槐树贺老槐树的谈话真有意思，他们说什么呢？3、自己读课文，读准字音，读通词句。
、提出读不懂的.问题。
二。
初读。
感知。
1、找三名学生接读全文。
（边读边解决读中遇到的词句问题）2、默读，思考：从小槐树和老槐树的谈话里，你了解树的哪几点知识，并在课文里划出记号。
3、小组交流（教师巡视，了解学生交流的情况，根据学习交流效果，但是否需要集体交流）交流后，把几点简略的写在笔记本上。
三、分角色朗读。
评读。
1、在小组内，分角色朗读练习。
（体验角色，揣摩朗读语气。
）2、自由组合分角色朗读，评读。
四、读文画画。
读读课文中年轮部分的谈话。
再弄懂年轮后，画出年轮图，并标出树龄和方向。
教师找几幅图展示。
五、布置作业。
画好年轮图，回家给父母介绍年轮知识。
《院子里的悄悄话》教案2教学目标1、认识本课的生字，了解树木的年轮和树冠的形成过程和作用。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、摘抄课文中用得好的词语和自己喜欢的对话。
教学重点读懂课文内容，了解树木的年轮和树冠的形成过程和作用。
课时安排：1课时。
教学过程一、从课题导入，引起学生对课文的兴趣二、自学课文，合作质疑。
1、把课题读正确、读通顺。
2、边读边思考“阅读提示”中提出的问题，寻找问题的答案。
3、同桌互相交流自己读懂了什么问题，还有什么问题没有读懂。
4、全班汇报交流，学生互相，互相帮助解决疑难问题。
大树的年轮作文
大树的年轮作文你有没有仔细瞧过大树的年轮呀？那可真是树身上最神秘又最直白的“故事书”呢。
我第一次对大树的年轮感兴趣，是在老家的树林子里。
那时候我像个小探险家，在林子里到处乱窜。
突然，一棵倒在地上的大树拦住了我的去路，那树干的横截面上，一圈一圈的年轮就像靶心一样，特别引人注目。
我蹲下身子，好奇地用手指沿着那些年轮划来划去。
我就在想啊，这每一圈到底代表着什么呢？后来我才知道，这年轮就像是大树的年龄记录仪。
一圈就代表一岁，就跟我们人每年长一岁一样。
只不过大树不会像我们过生日那样吹蜡烛、吃蛋糕，它就默默地在自己的身体里画个圈，记录下这过去的一年。
你可别小看这些年轮，它们宽窄还不一样呢。
我就像个小侦探一样研究起来，发现宽的年轮那几年，肯定是大树过得比较舒坦的时候。
可能是那几年雨水特别充足，就像老天爷给大树开了个小灶，隔三岔五就下场小雨。
大树呢，那树根就可劲儿地喝水，枝叶也拼命地长，那日子过得是相当滋润，所以这一年的年轮就长得宽宽的，像是大树咧嘴笑时的大嘴巴。
而那些窄窄的年轮呢，估计是大树遭罪的年份。
也许是遇上了大旱，太阳像个大火球一样烤着大地，大树渴得嗓子眼里都冒烟了，可就是没水喝。
或者是来了一群贪吃的害虫，把大树的叶子啃得千疮百孔的，大树没了叶子就像我们人没了衣服一样，病恹恹的，那一年的生长就慢了，年轮也就窄了。
我越看越觉得有趣，这年轮就像是大树的日记本。
如果大树会说话，它肯定能指着这些年轮，给我们讲出好多好多故事呢。
比如说哪一年冬天特别冷，它的树枝都被压断了好几根；哪一年来了一群小鸟，在它的枝头做了窝，每天叽叽喳喳地给它唱歌解闷。
我还听说啊，有经验的老木匠或者那些研究森林的科学家，只要看一眼年轮，就能知道这棵树的好多秘密。
他们就像能读懂大树内心世界的魔法师一样。
我那时候就在想，我要是也有这个本事就好了。
我就可以像大树的好朋友一样，真正走进它的世界，了解它的喜怒哀乐。
从那以后，每次看到大树，我都会忍不住去想象它的年轮是什么样的。
《年轮》中人称指示语和心理距离的分析
气不？”
、
心理距 离小于实际距 离对人称指 示语 的影响
言语交 际过程 中，有 时说 话人会有意拉近 与听话人的距 离 ，使心理距 离小于实际距离 。这种情况下 ，说 话人主要是 想表达谦虚 、关 心、友好 、亲密 等善意情感 ，从 而影响人称 指示在言语交际 中的应用 。例如 ： （ ） 克说： “ １ 徐 你是 大班长 ，歇 不歇得听你 的啊 ！” “ 咱 俩 的 时 候 ，咱 们 是 哥 们 儿 ！” 吴振 庆 抚 了他 的 头 就
《 年轮》中人称指示语和心理距离的分析
戴仲平 （ 广州大学人 文学 院 张伟英 广东 广州 ５００ ） １０ ６
［ 摘要］人称指 示语是语 用 学一个 重要 的研 究 内容 。通过人 称指 示语 的 变化 ，可 以拉近 或拉 开人 们 之 间的心理 距 离。 同时 ，心理 距 离也 会影响人 称指 示语 的使 用。本文主 要 分析 了小说 《 年轮》 中人 称 指 示 语 和 心 理 距 离 的 关 系。 【 关键词 】人 称指 示语 心 理 距 离 ［ 中图分类号 】Ｈ ９ 【 ０ 文献标 识码 】Ａ ［ 文章编号 】１０ －５ ４ （０ ） ０ —０ ６ —０ ９ ５９ ２ １ ０ ２ １ ０５ ２
心有 所虑地望着他。 王 小嵩说 ： “ 我—— 当然选王小 嵩战友啦 ！” （ １ ９ Ｐ ） ３ 这段话 是王小嵩Байду номын сангаас青班选班长 时说 的。当时吴振庆等人 选举王小 嵩为班长 ，却出现了４ 的僵局 ，王小 嵩的投票成 ：４ 了很关键 的一 票。为了表示 自己和吴振庆等人是统一 战线 ， 也为 了表示 自己的客观性 ，他没有说选 “ ”，而是选 “ 我 王
我发现了年轮的秘密作文
我发现了年轮的秘密作文在我家的老院子里，有一棵大树，那棵树可粗了，我和小伙伴们经常在树下玩耍。
有一天，爷爷拿着斧头在树桩旁不知道做些什么，我好奇地凑了过去，这一凑可不得了，我发现了一个超级有趣的东西——年轮。
我看到树桩上有一圈一圈的纹路，就像大树的“唱片”一样。
我指着那些圈圈问爷爷：“爷爷，这是什么呀？怎么像大树长了好多眼睛似的。
”爷爷笑着告诉我，这叫年轮，每一圈就代表大树一岁啦。
我一听，眼睛都瞪大了，哇，原来大树的年龄都写在这儿呢！我开始仔细观察这些年轮，发现它们有的宽，有的窄。
这又让我犯嘀咕了，我又跑去问爷爷：“爷爷，为啥这些圈圈有的胖有的瘦呀？”爷爷摸了摸我的头说：“小机灵鬼，这宽的年轮呀，说明那一年大树过得可舒坦了，雨水充足，阳光也正好，大树就像吃了好多营养品一样，长得特别快，所以这年轮就宽宽的。
而那些窄的年轮呢，就是那一年天气不太好，可能干旱啦，或者有很多害虫，大树没吃好也没喝好，就长得慢，年轮也就窄了。
”听了爷爷的话，我感觉就像在听大树的故事一样。
我突然觉得这大树可真不容易，就像我们人一样，遇到好的环境就茁壮成长，遇到困难就会磕磕绊绊的。
我又有了新的发现，我发现年轮并不是特别规则的圆形，有的地方会微微凸起或者凹进去一点。
这可太奇怪了，我决定自己当一回“小侦探”。
我围着树桩转了好几圈，仔细研究。
我发现凸起的那一边，对应的是大树朝着阳光的方向。
我想这肯定是大树为了能多晒晒太阳，就拼命往那边生长，就像我们小朋友朝着有糖的方向跑一样。
从那以后，我就像发现了新大陆一样，每次看到大树，都会想象它的年轮又多了几圈，又记录了什么样的故事。
我还会跟小伙伴们炫耀我发现的年轮的秘密，他们都用羡慕的眼神看着我，那感觉可太棒了。
我发现的这个年轮的秘密，就像一把小小的钥匙，打开了我了解大自然的一扇大门。
我知道了大树虽然不会说话，但是它用自己的方式记录着岁月的痕迹，这可真是太神奇了。
从植物身上发现奥秘的作文
从植物身上发现奥秘的作文
阳光洒下来，那叶子绿得发亮，像是有啥秘密似的。
嘿，你看
那片叶子，脉络就像迷宫一样复杂，感觉藏了啥大秘密。
我摸了摸，手感好特别，好像在跟我说话。
走进森林深处，哇塞，有棵老树站在那里，年纪大得都数不清
年轮了。
你看那些圈圈，一年一年长出来的，肯定经历了不少风雨。
我摸着树皮，感觉时间都在上面沉淀了，这树就像个老爷爷，有很
多故事要讲。
哎呀，这花香真好闻！花瓣在风里摇啊摇，好像在跳舞。
我闭
上眼睛，深深吸了口气，感觉整个人都飘起来了。
这花香，就像是
大自然在跟我说，“嘿，你还好吗？来，感受下生命的美好！”。
王天琦精彩讲话选摘
王天琦精彩讲话选摘1、非常感谢大家对我们的信任，正是有了大家的“信”，才有了我们的“任”。
2、时序更替，每一天、每一年，都有不同的故事。
当时光把故事刻进树里，便有了年轮，年轮是树木生存的价值。
一年一轮，历经冬夏寒暑，因为降水、日照的不同，也因为根系的深浅，年轮有宽有窄。
这恰如现实，每一地有每一地之困，每一时有每一时之忧，每一事有每一事之难，每一人有每一人之苦，无人无处可以例外。
3、“百姓多寒无可救，一身独暖亦何情”；风雨雷电喜相闻，此心民意为冷暖。
心中装着人民的人，人民会用心托起他！以百姓冷暖为冷暖的人，百姓会用心温暖他！与人民同冷暖，与人民同甘苦，与人民同呼吸，与人民同进退，这是我和本届政府的坚定选择和无悔承诺！4、在宿迁道路的斑马线，无论是司机的主动礼让，还是行人通过时的点赞，都让我们感受到宿迁文明的积淀。
礼让斑马线绝不仅仅是管出来的，它是人心的变化，是人心对规则和这个城市管理者的托付，它更是人性的变化，是良善所彰显的互信。
5、村官不算官，但想干好也不简单。
呼声骂声牢骚声，要声声入耳；大事小事鸡毛事，要事事亲为。
说到底，就是对上级安排的事，要负重不轻视，勇于担当抓紧干；对百姓要求的事，要敬畏不怠慢，心无旁骛全力干；对关乎发展的事，要积极不武断，发扬民主商量着干。
一点一滴地积累群众信任，一步一步地赢得群众满意。
6、同一个人在同一地点，不同的时间，看到的风景不尽相同，内心的感受也不尽相同。
记得1104天前，就在这里，我被选举为宿迁市第七任市长，内心充满了激动。
今天，在同样的地点，当我再次当选时，多了一份感谢之情，添了一点感悟之怀。
7、我和各位副市长都是平民出身，虽然亲人大多依旧是芸芸众生中的一员，但我们本人做官已久、被簇拥已久，还知道多少他们生活中的细枝末节？他们或许偶被光环照耀，但更多的时候面临求生之艰、求学之难、求医之急、求职之苦，而这些也是黎庶百姓的生活常态。
如果远离这些生活的真实，决策和工作怎能成功呢？生活的真实在哪里？在公厕、在菜场、在医院、在学校、在巷闾、在路上……平民情怀，就是老百姓生活的种种艰辛和困难，能够让我们因酸楚而潸然泪下；平民情怀就是惯常于琐碎而简单的生活，时刻体察一个普通人的作息行止。
听老人讲话感悟心得体会(3篇)
第1篇在我国，尊老爱幼是中华民族的传统美德。
随着年龄的增长，我越来越深刻地认识到，老人的话语中蕴含着丰富的智慧和生活经验。
每当有机会聆听老人的教诲，我总是感到受益匪浅。
以下是我对听老人讲话的感悟和心得体会。
一、老人的话语是智慧的结晶1. 经验之谈老人一生经历了风风雨雨，积累了丰富的生活经验。
他们的话语往往包含着对人生的深刻感悟。
例如，当我遇到困难时，长辈们总是告诉我：“人生就像一场马拉松，不在乎你跑得快慢，而在于你是否坚持到最后。
”这句话让我明白了坚持的重要性，也让我学会了在逆境中保持乐观的心态。
2. 人生的真谛老人对人生有着独到的见解。
他们的话语中蕴含着人生的真谛，让我对生活有了更深的理解。
例如，一位长辈曾对我说：“人生的意义不在于你拥有多少，而在于你为他人付出了多少。
”这句话让我明白了人生的价值在于奉献，也让我学会了关爱他人。
二、老人的话语是人生的灯塔1. 引导成长老人的话语如同人生的灯塔，指引我们前进的方向。
当我们迷茫时，长辈们总是给予我们正确的引导。
例如，在选择职业道路时，长辈们会根据我们的兴趣和特长，为我们提供宝贵的建议，帮助我们找到适合自己的发展方向。
2. 塑造品格老人的话语中蕴含着做人的道理，对我们的品格塑造具有重要意义。
他们教导我们要诚实守信、谦虚谨慎、勤劳节俭等。
这些品质将伴随我们一生，使我们成为一个有道德、有修养的人。
三、老人的话语是情感的寄托1. 爱的传递老人的话语传递着对后辈的关爱。
每当听到长辈们对我们的叮嘱和教诲，我们都能感受到他们对我们的期望和关爱。
这种爱如同春风化雨，滋润着我们的心田。
2. 传承文化老人的话语承载着中华民族的优秀文化。
他们用自己的言传身教，传承着中华民族的传统美德。
通过聆听老人的话语，我们不仅能够感受到家族的温暖，还能深入了解中华民族的传统文化。
四、听老人讲话的心得体会1. 增长知识听老人讲话能够让我们增长知识，拓宽视野。
老人的话语中蕴含着丰富的历史、文化、社会等方面的知识，让我们在聆听中不断成长。
《爷爷泡的茶》歌词
爷爷泡的茶作词：方文山作曲：周杰伦演唱：周杰伦爷爷泡的茶有一种味道叫做家陆羽泡的茶听说名和利都不拿爷爷泡的茶有一种味道叫做家爷爷泡的茶口感味觉还不差陆羽泡的茶像幅泼墨的山水画山泉在地表蜿蜒从很久很久以前我有一张稚气的脸泉水渗透进矿层岩爷爷栽种的樟木树苗在上面犹记得那年在一个雨天那七岁的我躲在屋檐却一直想去荡秋千爷爷抽着烟说唐朝陆羽写茶经三卷流传了千年那天我翻阅字典查什么字眼形容一件事很遥远天边是否在海角对面直到九岁才知道浪费时间这茶桌樟木的横切面年轮有二十三圈镜头的另一边跳接我成熟的脸经过这些年爷爷的手茧泡在水里会有茶色蔓延爷爷泡的茶有一种味道叫做家没法挑剔它口感味觉还不差陆羽泡的茶听说名和利都不拿他牵着一匹瘦马就走天涯爷爷泡的茶有一种味道叫做家他满头白发喝茶时不准说话陆羽泡的茶像幅泼墨山水画唐朝千年的风沙现在还在刮(千年)那天我翻阅字典查什么字眼形容一件事很遥远天边是否在海角对面直到九岁才知道浪费时间这茶桌樟木的横切面年轮有二十三圈镜头的另一边跳接我成熟的脸经过这些年爷爷的手茧泡在水里会有茶色蔓延爷爷泡的茶有一种味道叫做家没法挑剔它口感味觉还不差陆羽泡的茶听说名和利都不拿他牵着一匹瘦马就走天涯爷爷泡的茶有一种味道叫做家他满头白发喝茶时不准说话陆羽泡的茶像幅泼墨山水画唐朝千年的风沙现在还在刮啦啦..啦啦..爷爷泡的茶有一种味道叫做家没法挑剔它口感味觉还不差陆羽泡的茶听说名和利都不拿他牵着一匹瘦马就走天涯爷爷泡的茶有一种味道叫做家他满头白发喝茶时不准说话陆羽泡的茶像幅泼墨山水画唐朝千年的风沙现在还在刮爷爷泡的茶有一种味道叫做家陆羽泡的茶听说名和利都不拿爷爷泡的茶有一种味道叫做家陆羽泡的茶像幅泼墨山水画。
树木年轮的变化写作文
树木年轮的变化写作文
我隔一段时间去公园，都会捏捏大树粗糙的树皮，感觉上它像一个低头不语的巨人。
树木没有嘴巴，却能“说话”。
它们用年轮诉说着时间的秘密。
年轮像树木脸上的皱纹，一层一层，像爸爸的胡子一样。
爸爸说，每过一年，树木就会长出一圈新轮，就像我们每年过生日一样。
只可惜，树木的年轮颜色深浅不一，就像小朋友的画画一样，有的深，有的浅。
我好奇地问爸爸，为什么树木的年轮会有不同颜色？爸爸呵呵一笑说，这是因为树木一年四季都会发生变化。
春天，树木吸饱了雨水，长得很快，年轮就比较浅；夏天，太阳很晒，树木长得比较慢，年轮就比较深。
我明白了，树木就像我们一样，也会随着季节的变化而改变，也会有不同的心情。
它们用年轮记录着时光，记录着它们经历过的一切。
我又看了看远处那些年轮，仿佛看到了树木从一颗小苗慢慢长成大树的过程，也见到了它经历的风风雨雨。
我想，树木一定有很多故事藏在年轮里。
以后去公园，我会很郑重地数一数树木的年轮，认真地听它们低声倾诉衷肠。
关于年轮的诗词
关于年轮的诗词
嘿，你知道吗，年轮可真是个神奇的东西啊！就像我们人生的轨迹
一样，一圈一圈地记录着岁月的故事。
“庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
”这句诗里的树啊，它看着人
来人往，时光流转，可它依然每年长出新的枝叶，留下一圈圈的年轮。
这不就像是我们身边那些默默见证着一切的老朋友吗？比如老家门口
的那棵老树，我们小时候在它下面玩耍，长大了离开家乡，可它还在
那里，年轮又多了几圈。
年轮有时候也像是时间的密码。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”那棵病了的树，它的年轮里藏着多少曾经的风雨和沧桑啊！我们
不也是这样吗，经历过困难挫折，那些经历就像刻在我们心里的年轮
一样。
想想看，每一圈年轮都代表着一年的成长、一年的经历。
“绿树成
荫子满枝”，当一棵树长满了年轮，它也就有了满满的故事。
我们人不
也是这样吗，随着年龄增长，我们的故事也越来越多。
还记得小时候，我特别喜欢去森林里，摸着那些大树的树干，感受
着它们的年轮，好像能和它们对话一样。
我会问它们：“嘿，你在这里
多久啦？”它们虽然不会回答我，但我知道，那些年轮就是它们的语言。
年轮啊，真的是既普通又神奇。
它无声地记录着时间的脚步，见证
着万物的变迁。
我们的人生不也像一圈圈的年轮吗？有快乐，有悲伤，有成长，有收获。
所以啊，我们要珍惜每一年的时光，让我们的人生年轮丰富多彩，
充满意义！。
听,大树在说话!
第二章：大树的种类。这一章节介绍了不同种类的树木，如橡树、枫树、松树 等，每种树木都有其独特的形态和特点。通过这一章节，孩子们可以了解到不 同种类的树木对生态环境的作用和影响。
第三章：大树的益处。这一章节列举了大树对人类和地球的益处，如提供氧气、 净化空气、减缓气候变化等。同时，也向孩子们介绍了大树在生态系统中的重 要地位，如提供栖息地、食物来源等。
目录分析
《听，大树在说话！》是一本以自然环保为主题的儿童绘本，通过生动有趣的 文字和插图，引导孩子们自然环境，了解树木对人类和地球的重要性。以下是 对这本书目录的分析。
封面：绘本的封面以一棵大树为主体，搭配鲜艳的色彩和可爱的动物形象，吸 引儿童的注意力。同时，封面上方用醒目的大字写着书名《听，大树在说 话！》，让人一眼就能看出这本书的主题。
阅读感受
《听，大树在说话！》是一本由艾莉森·福尔门托创作的书籍，于2018年由敦 煌文艺社。这本书以一种独特的方式，向我们展示了一个充满生活情趣和自然 哲理的世界。
在阅读这本书的过程中，我深深被作者对自然的热爱和敬畏所打动。福尔门托 以细腻的笔触和大自然为媒介，通过观察和感受，向我们传达了一个个关于生 活、成长和自然的故事。书中的文字充满了力量和温度，每一个故事都像是一 颗种子，埋在读者的心田，等待生长和发芽。
福尔门托的写作风格充满了诗意和哲理，她的文字如同清泉一般流淌，让人感 到舒适和宁静。她用细腻的笔触描绘了大自然的美妙和生命的奇迹，让我对这 个世界有了更深的认识和理解。
《听，大树在说话！》是一本充满智慧和感动的书籍。它让我更加热爱大自然， 更加珍惜生活中的每一个瞬间。我推荐这本书给所有热爱生活、热爱自然的人 们，希望它能给大家带来启示和感动。
第八章：大树的探索。这一章节提供了探索大树的实践活动建议和方法，如观 察树木的生长情况、记录树叶的变化等。通过这一章节，孩子们可以深入了解 大树的生长规律和生态特征，培养他们的实践能力和科学素养。
时间的年轮
时间的年轮岁月如梭，时光荏苒。
时间就像一条大河，从远古流淌到现在。
它无情地流转着，岁月的年轮也一直在变化。
时间的年轮是一个个人的成长历程。
每个人从出生到老去，都会经历不同的人生阶段。
婴儿时期，我们无忧无虑，只是静静地在父母的怀抱中成长。
童年时期，我们开始懵懂地认识这个世界，学会走路、说话，开始上学读书。
青少年时期，我们经历了叛逆期，开始追求自己的独立和自由。
成年后，我们要面对工作、家庭的压力，承担起更多的责任。
晚年时期，我们逐渐体验到生命的脆弱，回首过去，回忆着曾经的人生点滴。
时间的年轮是一个国家的演进历程。
从建国初期到现在，中国发生了翻天覆地的变化。
在数千年的历史长河中，中国的政治、经济、文化都发生了巨大的变革。
从封建帝制到民主共和，从农业社会到工业文明，中国正在以惊人的速度崛起。
时间的年轮见证了一个国家的兴衰荣辱，也见证了人们勇敢拼搏的奋斗精神。
时间的年轮是一个人与人之间的交往历程。
我们在不同的时间和地点与人相遇，交织出多姿多彩的人生。
有些人只是匆匆的过客，与我们擦肩而过；有些人则是我们一生的挚友，陪伴我们度过人生的坎坷。
时间的年轮也让我们明白，人与人之间的相遇并非巧合，而是命运的注定。
时间的年轮是一个人内心成长的历程。
随着岁月的流逝，人的心境也会发生变化。
幼稚的喜怒哀乐渐渐被成熟的思考取代，无谓的争吵逐渐被理性的交流取代。
通过与人交往和生活的磨砺，我们逐渐成长为一个更加成熟、稳重的人。
时间的年轮也温暖了我们的心灵。
在我们经历困难和挫折时，时间的年轮给予了我们无尽的勇气和希望。
它告诉我们，不管遇到多大的困难，时间会治愈一切。
它也让我们珍惜眼前的每一天，不断努力追求自己的梦想。
时间的年轮是无法逆转的。
我们无法控制时间的流逝，但可以控制我们的人生轨迹。
在时间的年轮中，我们要明白，时间对每个人都是公平的，只有抓住时机，才能在岁月的年轮中创造出自己的价值。
让我们珍惜时间，如同珍惜生命一样。
让我们用时间的年轮，铸就出精彩的人生。
年轮的生长规律
年轮的生长规律
年轮这东西啊，可有趣了呢。
你看啊，年轮就像是树的成长日记。
每一圈啊，都藏着好多故事。
树在不同的年份，就像人在不同的年纪一样，有着不一样的经历。
要是这一年，风调雨顺的，树就长得欢实。
那这一圈年轮啊，就会宽宽的，就像人在顺遂的时候，满面春风，走路都带风呢。
这宽宽的年轮啊，就像是树在说：“看，这一年我过得可滋润啦，阳光雨水都很充足呢。
”
可要是遇到个灾年，像干旱或者虫灾啥的，那树就没那么好过了。
这时候的年轮就会窄窄的，感觉树都有点小委屈呢。
就好比人遇到了挫折，有点灰头土脸的。
不过树也很坚强啊，哪怕经历了不好的年份，它还是努力地生长着。
而且啊，年轮还能告诉我们树的年龄。
就像我们看人的皱纹能大概猜出来这人的岁数一样。
有时候我就想啊，树要是能说话，它肯定会指着自己的年轮说：“看，我都这么大岁数啦，经历了好多好多事情呢。
”
不同种类的树啊，年轮也有自己的特色。
有的树年轮纹理很清晰，就像性格直爽的人，啥事儿都摆在明面上。
有的呢，纹理就有点模糊，像是那些心思细腻、藏着很多小秘密的人。
我觉得年轮就像是大自然给树的一份特殊礼物，也是给我们人类的一个小惊喜。
我们可以通过年轮去了解树的一生，去感受大自
然的神奇。
每次看到树桩上的年轮，我就像打开了一本神秘的书，每一页都充满了未知和好奇，让人忍不住想要去探索。
它不仅仅是树的生长痕迹，更像是一种无声的语言，在和我们诉说着过去的岁月呢。
王天琦精彩讲话选摘
王天琦精彩讲话选摘2、时序更替，每一天、每一年，都有不同的故事。
当时光把故事刻进树里，便有了年轮，年轮是树木生存的价值。
一年一轮，历经冬夏寒暑，因为降水、日照的不同，也因为根系的深浅，年轮有宽有窄。
这恰如现实，每一地有每一地之困，每一时有每一时之忧，每一事有每一事之难，每一人有每一人之苦，无人无处可以例外。
3、“百姓多寒无可救，一身独暖亦何情”；风雨雷电喜相闻，此心民意为冷暖。
心中装着人民的人，人民会用心托起他！以百姓冷暖为冷暖的人，百姓会用心温暖他！与人民同冷暖，与人民同甘苦，与人民同呼吸，与人民同进退，这是我和本届政府的坚定选择和无悔承诺！4、在宿迁道路的斑马线，无论是司机的主动礼让，还是行人通过时的点赞，都让我们感受到宿迁文明的积淀。
礼让斑马线绝不仅仅是管出来的，它是人心的变化，是人心对规则和这个城市管理者的托付，它更是人性的变化，是良善所彰显的互信。
5、村官不算官，但想干好也不简单。
呼声骂声牢骚声，要声声入耳；大事小事鸡毛事，要事事亲为。
说到底，就是对上级安排的事，要负重不轻视，勇于担当抓紧干；对百姓要求的事，要敬畏不怠慢，心无旁骛全力干；对关乎发展的事，要积极不武断，发扬商量着干。
一点一滴地积累群众信任，一步一步地赢得群众满意。
6、同一个人在同一地点，不同的时间，看到的风景不尽相同，内心的感受也不尽相同。
记得1104天前，就在这里，我被选举为宿迁市第七任市长，内心充满了激动。
今天，在同样的地点，当我再次当选时，多了一份感谢之情，添了一点感悟之怀。
7、我和各位副市长都是平民出身，虽然亲人大多依旧是芸芸众生中的一员，但我们本人做官已久、被簇拥已久，还知道多少他们生活中的细枝末节？他们或许偶被光环照耀，但更多的时候面临求生之艰、求学之难、求医之急、求职之苦，而这些也是黎庶百姓的生活常态。
如果远离这些生活的真实，决策和工作怎能成功呢？生活的真实在哪里？在公厕、在菜场、在医院、在学校、在巷闾、在路上……平民情怀，就是老百姓生活的种种艰辛和困难，能够让我们因酸楚而潸然泪下；平民情怀就是惯常于琐碎而简单的生活，时刻体察一个普通人的作息行止。
院子里的悄悄话
北
温暖多雨的年份,年 轮就长得宽,干旱低温的 年份,年轮就长得窄。
温暖多雨
干旱低温
口头说话:
1、因为气候温暖多雨,树木( 长得快 ),所以 年轮就( 长得宽 )。 2、因为气候低温少雨,树木( 长得慢 ),所以 年轮就(长得密集)。 3、由于南面接触阳光多,所以树南面的 ( 枝叶就长得茂盛 )。由于北面( 接触阳光) 少,所以枝叶就( 比南面的少 ),这样人们就 可以根据树叶枝叶的多少和( 年轮 )来辨别 方向。
爱护森木 保护环境
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爱护森木
练习 1
句子1
句子2
树冠
记录气候
练习 2
砍伐
练习题(口头回答):
院子里(老槐树 )和( 小槐树 ) 在说悄悄话。从中你知道了树 木是靠( 年轮 )来记录( 年龄 )， (指示 )方向和记录( 气候 )的。
长一岁，就画一个圆 圈，再长一岁，就在原来 的圈外再画一个圈 。人们 把我画的圈叫年轮。
因为年轮也是个准 确的指南针，年轮稀疏 的一面是南，年轮密集 的一面是北。
大班《听,大树在说话》教案
大班《听,大树在说话》教案活动目标：1.运用丰富优美的词句表述四季树木的特征及给人们的感受。
2.熟悉诗歌内容，了解诗歌句式，大胆仿编儿童诗。
3.感受诗歌的意境和韵味，体验成功仿编的快乐。
活动准备：1.音乐2.图谱活动过程：一、观察图片，表述四季树木的特征及感受(一) 观察春季树木图片，表述春季树木的特征及感受。
1.教师提问：小朋友，看看这是哪个季节的树木？春天里的树木是什么样的？你站在树下有什么样的感觉？2.引导幼儿用完整的话描述春天树木的特征和自己的感受。
(二) 观察夏季树木图片，表述夏季树木的特征及感受。
1.教师提问：这是哪个季节的树木？你从哪里看出来的？夏天里的树木会有什么样的变化？你站在树下有什么样的感觉？2.引导幼儿用完整的话描述夏天树木的特征和自己的感受。
(三) 观察秋季树木图片，表述秋季树木的特征及感受。
1.教师提问：这是哪个季节的树木？秋天里的树木会有什么样的变化？你站在树下有什么样的感觉？2.引导幼儿用完整的话描述秋天树木的特征和自己的感受。
(四) 观察冬季树木图片，表述冬季树木的特征及感受。
1.教师提问：这是哪个季节的树木？冬天里的树木会有什么样的变化？你站在树下有什么样的感觉？2.引导幼儿用完整的话描述冬天树木的特征和自己的感受。
二、朗诵诗歌第一段，了解诗歌句式1.教师朗诵诗歌第一段。
2.教师提问：老师朗诵的诗歌里的大树在说什么？大树是怎么说话的？3.教师总结：大树是通过叶子的颜色来告诉小朋友们季节的变化，春天是嫩绿的树叶，夏天是深绿的树叶，秋天是多彩的树叶，冬天是枯黄的树叶。
三、仿编儿童诗，体验成功创编的快乐1.引导幼儿根据诗歌的结构和内容进行仿编。
2.教师提问：你们能不能试着自己编一首好听的儿童诗呢？你可以请小朋友们一起来说一说。
3.教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法，帮助他们完善诗歌的句子和结构。
4.请个别幼儿朗诵自己仿编的儿童诗，让所有的幼儿都能体验到成功创编的快乐。
5.教师总结：今天，小朋友们学会了用丰富的语言来描述四季树木的特征和给我们的感受，而且还能够自己编出好听的儿童诗，真是太棒了！希望你们以后也能够用这样的方式来表达自己的想法和感受。
小学二年级树为什么有年轮的作文
小学二年级树为什么有年轮的作文
今天，温和的阳光暖暖地照着，我们去动物园玩。
路边的大树，树皮上有很多黑黑的圈圈，像树木的眼睛，眨呀眨的，好像在跟我说话。
“树的眼睛是什么呀？”我问爸爸。
爸爸微微一笑说：“那是年轮，就像我们人的年纪一样。
”我愕然地问：“树木也会慢慢长大，也变老吗？”爸爸点了点头，探手伸手指着树皮上的年轮说：“每一圈年轮，就记录着树木快速生长过的一年。
”
我仔细地看，每一个年轮都不一样，有的又粗又深，有的细细的，好像在讲着不同的故事。
爸爸说，粗的年轮是夏天长出的，因为阳光充足，雨水也多，树木长得快；细的年轮是冬天长出的，因为冬天冷，树木生长的速度慢。
我忽然想起，我们自家养的金鱼，也每年都长一圈鳞片，真奇妙呀！树木和金鱼，它们的生命都像年轮一样，记录着岁月的痕迹。
现在，我看见了大树的年轮，就会想起爸爸的话，也想起金鱼的鳞片，仿佛能看到它们在岁月中逐渐长大，渐渐变老，就像我们一样，一天天慢慢地长大，一天天变老。
我的姥爷的园艺心得：植物的语言作文
我的姥爷的园艺心得：植物的语言作文我喜欢跟姥爷一起玩，因为他知道好多关于植物的事情。
每次他给我讲故事，我都听得津津有味。
姥爷说，植物虽然不会说话，但它们有自己的语言，我们要用心去听。
有一天，姥爷带我去他的花园，那里有好多种植物，有大的、小的、红的、黄的，还有一些我从来没见过的。
姥爷说，每一种植物都有它们特别的方式在说话。
有些是用花香，有些是用叶子，还有些是用根须。
我问姥爷它们说什么呢？姥爷笑着说，这得用心去感受才能听得到。
我们走到一棵高大的树下，姥爷拍了拍树干，对我说这是一棵古老的橡树。
它的树干上有好多年轮，每一环都是它的一个故事。
姥爷说，橡树用它的年轮告诉我们它经历了多少风雨，见证了多少岁月。
我仔细看着树皮上的纹路，好像看到了橡树的微笑。
接着，姥爷带我来到一丛鲜花旁边。
他告诉我，这些花有它们的语言，它们用花香来说话。
有些花的香味很浓，有些很淡雅，每一种香味都是花对我们的问候。
我深深地吸了一口花香，觉得自己好像飘进了一个香喷喷的花园。
在花园的另一边，姥爷让我看一株小草。
他说，这些小草虽然看起来很普通，但它们也有它们的语言。
它们通过它们柔软的叶子和细细的根来与周围的土地交流。
我弯下腰，轻轻摸了摸小草的叶子，感觉到它们在向我传递一种温暖和安静的感觉。
姥爷还告诉我，植物的语言不仅仅是听得见的声音，还有看得见、闻得到、感受得到的。
他说，要学会与植物用心交流，我们就能理解它们的语言，感受到它们对我们的关爱和呵护。
我和姥爷在花园里玩了很久，每一个角落都有新的发现和故事。
姥爷用简单的语言告诉我，其实世界上的每一样东西都有它们独特的语言，我们只要用心去倾听，就能懂得它们在说什么了。
二年级会说话的年轮
二年级会说话的年轮
他是有一头自来卷、慈祥的父亲。
我时常在他背后数他头上的圈圈，爸爸，你的头上有十个圈圈！”那时我还太小，只能从一数到十，每每都把大家逗个不停，因此，父亲被我称为“年轮爸爸”。
一圈一圈，像树的年轮，诉说着童年的美好回忆。
品少年少年，是用理想搭起的城堡的地基，怀着想象一切事物的好奇之心，谱写梦想的乐章，少年，天真烂漫的时期，我迷上了这个陪伴我成长的“年轮爸爸”。
中年的他比以前更加温柔体贴，那高大的身影在我心中挥之不去。
依旧不变的不只性格，还有一头卷发。
现在，时常在他看报或看电视时，为他梳理头发，那头发被梳直又即刻卷回来，只是惊奇的发现，有几丝银白，稀疏却又那么容易察觉。
我像小时候那样数着。
“在数什么？”你好奇的问我。
“没什么，只是你头上的白发。
”我心中有些忧伤，你却不在意地笑了笑说：“人嘛，是会老的，不用太在意这些，我在意的也就是咱们一家子能好好的快快乐乐的生活下去就好。
”父亲头上的年轮不像树，树是会增加的，而父亲的则是随着时间越来越少，我开始知道，它们在诉说，诉说着一种忧伤，诉说着变老。
三年级说话形式练习
三年级说话形式练习（说话人在前）(1)小槐树好奇地问爷爷我有年轮吗（说话人在后）(2) 三年级说话形式练习小槐树高兴地说（3) 一定会飞回来男孩肯定地说（4）是个小男孩吗高尔基问（5）妈妈你现在在干什么我好奇地问（6）妹妹再见了我依依不舍地说（说话人在中间）（7）有啊老槐树回答说不过你的年轮只有七圈你才七岁（8）是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧（9 ）再见了我的朋友小红说我会想你的（10）我能下去玩儿吗美朋说求你了自己再写三种说话形式1.说话人（某某说）在引语前——××说：“……,……。
”2.说话人在引语后——“……,……。
”××说。
3.说话人在引语中间——“……,”××说,“……。
”1、萝卜多少钱一斤妈妈问2、两块小贩撇了撇嘴不买别乱翻3、我问老板这衣服多少钱4、给我站住爸爸咆哮道再跑打断你的腿5、睡吧明天还要早起妈妈轻轻地说6、同学们发出震耳欲聋的欢呼声太好了7、我说妈妈你快点啊8、妈妈经常说吃得苦中苦方为人上人9、再见了我的朋友唐明说我会想大家的10、我能买本作文书吗罗寒筝说求你了妈妈1、萝卜多少钱一斤妈妈问2、两块小贩撇了撇嘴不买别乱翻3、我问老板这衣服多少钱4、给我站住爸爸咆哮道再跑打断你的腿5、睡吧明天还要早起妈妈轻轻地说6、同学们发出震耳欲聋的欢呼声太好了7、我说妈妈你快点啊8、妈妈经常说吃得苦中苦方为人上人9、再见了我的朋友唐明说我会想大家的10、我能买本作文书吗罗寒筝说求你了妈妈。
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听年轮说话
时间：2017-11-09 10:36:04 | 作者：匡宇暄
时间的齿轮转动着，一圈一圈，绘成了年轮。
年轮静默着，记录着猛虎与蔷薇的故事。
猛虎是现实，蔷薇是青春。
而我凝神细听，听年轮说话。
年轮说：“那时候，那朵蔷薇开得真好，朱红的花瓣，在正午的阳光下，像是最好的红宝石雕琢而成的。
猛虎站在那丛青碧前细细地打量着它。
哦，还有一朵小蔷薇，连骨朵儿都还没长好呢。
”
父亲那时还在我现在就读的高中教书，而我对此并无过多印象，只是家中有一张父亲在快阁上发表讲话的老照片可以印证父亲的昨天。
照片里的快阁同现实中的快阁并无差别，十多年的时光，于它不过弹指一瞬，于我们却是整个青春。
快阁的檐角，如?斯飞，挂着黄庭坚的失意寥落。
我想，那里应该挂着父亲的意气风发。
年轮说：“那朵蔷薇已经快凋零了，在夕阳的剪影里，却成了最馥郁的一抹色彩。
猛虎轻嗅着蔷薇。
而那朵小蔷薇，骨朵儿长得很快。
”
父亲那时已在机场上班，时常忙于交际应酬。
记得一次父亲偕了我同去。
我走在半道上不肯走了，父亲便来背我。
我觉得让他背着怪不舒服的，便直嚷嚷着。
他也没说什么，便将我架上肩“骑马儿”。
父亲的领导见了此景，连声说父亲太过娇宠我，弄得这般没有形象。
父亲也只是笑了笑，没有说话，也没有把我放下来。
可惜当时的我只学过“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
”却不知“白头居士无呵殿，只有乘肩小女随。
”如今想来，这句诗用在父亲身上恰如其分。
年轮说：“那朵蔷薇终究还是谢了，只剩下光秃秃的花枝，说明它曾经存在过。
猛虎的嘴中含着最后一片花瓣，眼眶中盛着本该滴在蔷薇上的露水。
而那朵小蔷薇已经含苞欲放，盈盈立于空枝之上。
”
年轮说：“……”
我听见年轮无声的述说，伴着猛虎的走走停停，伴着蔷薇的花开花落，伴着父亲的日益苍老。
父亲站在时光的夹道里，一边是现实，一边是回忆。
他站在中间，看着鲜花，明月，如织的游人，肩上是他的女儿，同世间所有的老爸一样，一边回答着女儿的稚语，看着游人的热闹，一边缓缓地走在行人中，归去。
他曾经的荣耀和光芒在这一刻全部归于平淡，他只是一个父亲。
而正因为他是一个父亲，所以“少年情事老来悲”不会是他的标签，因为他还有我。
如果说父亲的前半生在为我遮风挡雨，那么他的后半生将由我来为他遮风挡雨。
而年轮会记下一切。
听，年轮在说话，于他人是风呼啸而过的声音。
于你我，却是我无言的爱语。
细细聆听吧，它说在猛虎的注视下，我们应该学会成长，应该学会担当。
这便是蔷薇绽放的声音。