案例分析题的做题方法
司法资格考试主观题答题技巧
司法资格考试主观题答题技巧如下:1. 仔细阅读案例分析题,把其中的各种法律关系弄清楚。
审理过程中一些复杂的人物关系、事件关系、行为性质等可以用简单的图示标出来,以免混淆关系或有所疏漏。
2. 正确理解题意。
案例分析题的命题是有明确的具体要求的,考生应根据所问问题摸透题意。
有的时候,因为案情复杂,关系交叉,涉及面广,知识点多而散,考生往往没有信心读完整个案件,认为太难而放弃该题。
分析题要详细一些说出答案的法理和法条依据。
3. 做题比听课重要。
主观题需要考生先写结论,再写理由,这就要求考生有逻辑地把理由输出出来,只有不断地写不断地修改才能提高输出能力。
听课并不会提高输出能力,反而会逐渐退化、麻痹自我。
4. 订正比做题更重要。
很多同学做题的时候都会犯一个错误,那就是做完题对对答案,然后就想当然认为很简单,结果就这么过了。
这是大错特错的。
因为你以为你懂了只是你以为你懂了,不信你把答案盖住后重新写,大部分人都无法再写出,毕竟你没有整理、订正,所以不会入你的大脑。
研究真题答案,让自己的思路和出题人的思路靠拢。
真题答案简明扼要,逻辑严谨,我们虽达不到如此境界但是可以形式上模仿和靠拢。
订正的过程就是你在思考的过程,懂得思考的人才会通过法考。
5. 每天都要背诵理论法素材。
背诵理论法不要死记硬背,而是用真题或者模拟题打磨我们的思路,然后把素材填充进去,我们要背的就是我们经常使用的素材(段落或者短号),把这些素材整理并反复背诵同时还要运用到写作中,不断反复,背-用,背-用,只有这样你才能打造出属于自己的写作模板,到了考场场你也能很自然的运用出来。
6. 审题要认真。
读题的时候可以无声默读,因此有时候眼睛会欺骗我们,或者过于紧张导致看错题。
7. 做题不要墨迹。
以上就是司法资格考试主观题答题技巧,希望可以帮助您顺利通过考试。
司法考试卷四答题技巧
复习必备:司法考试案例分析题答题技巧根据案例分析题命题者“因法设题”的命题思路,考生答题时一定要养成“就题找法”的解题思路,具体来讲,可从以下几个方面着手:1、首先判断本案例分析题考的是哪一个部门法的内容。
近几年,案例分析题大多出现在如下几个部门法中:民法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、公司法、行政法与行政诉讼法等。
2、其次确定本案例分析题考的是该部门法中哪一个或哪几个法律制度。
3、找到了要考查的具体法律制度,按照“就题找法”的解题思路,迅速在脑海中搜寻该制度所对应的相关法条。
4、找到所对应的法条后,先不急于作答,应仔细、全面地分析案情,避免有所遗漏。
一般而言,司法考试案情叙述中所给出的有法律意义的信息都是有用的,要么是提供答题线索的,要么是用来干扰、迷惑的。
所以,考生一定要仔细辨析,去伪存真,排除干扰,确定“题眼”。
5、统筹考虑全案各种情况,前后兼顾,写下最终答案。
对于案情比较复杂的题目,考生最好先在草稿纸上详细列出重要信息,避免因粗心大意而失分。
复习建议:司法考试卷四复习方法之一司法考试卷四的复习方法是每个参加司法考试的考生都在关注的,司法考试卷四得高分并不是一件容易的事情,但是如果掌握了卷四的答题技巧,把握得分点,那么司法考试卷四高分不再是难事!技巧如下:第一、常用的法律格言一定要记得。
注意没有必要专门抽时间去记,尽量利用吃饭的时间或者上厕所的时间,这对做论述题非常重要;第二、关注当前社会的法制热点。
记得去年有道小案例,关于人民法院是否有权在民事诉讼的过程中到电信部门去查公民的通讯记录,这个小案例就取材于现实生活中真实的事件。
试想如果你平时就知道这个案子,在做题的时候就可轻而易举地回答正确。
反之,则很难,要知道这几分也许就改变了命运;第三、熟悉国家的大政方针。
虽然,司法考试不考政治,但是,综观历届司考卷四的题型,特别是在论述题型分值增大的形势下,涉及国家大政方针的知识点在逐渐增多,因此对这部分要熟悉。
医师资格考试中常见的案例分析题解题思路
在解题过程中, 考生需要注重信 息的筛选和整合, 排除干扰信息, 提炼出关键信息, 从而得出正确的 结论。
02
解题步骤
仔细阅读题目,明确题目的要求 和考察点。
仔细审题
结合案例的实际情况,分析题目 中的问题和挑战。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
仔细分析题目中的信息和数据, 找出关键信息和线索。
针对问题,提出合理的解决方案 和措施。
建议在备考期间,每天至少完成一定数量的模拟题和真题,保持做题的手感和 思维活跃度。
注意答题技巧和时间分配
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
熟悉题型和考试要求:了解案例分析题的常见类型和考试要求, 掌握不同类型题目的解题技巧。
合理分配时间:在考试时,合理分配时间,按照题目难度和分 值大小适当调整答题时间,避免因时间不足而影响最终成绩。
重点考察考生对医学知识的 综合运用能力和问题解决能
力。
模拟实际医疗场景,考察 考生临床思维和判断能力。
题目设计注重逻辑性和连贯 性,要求考生全面、系统地
分析问题。
综合考察
考察临床思维能力和分析能力 涉及多学科知识,要求知识面广 注重实践性和应用性,考察解决实际问题的能力 考察对医学知识的理解和运用能力
分析问题
仔细阅读题目,明确问题要求 提取关键信息,确定解题思路 结合相关知识,进行逻辑分析 得出结论,给出答案
联系知识点
确定案例涉及的知识点
回顾相关知识点的内容
将知识点与案例实际联 系起来
结合知识点对案例进行 分析和解答
形成答案
仔细阅读题目, 明确题目的要求 和要点
针对每个要点, 列出相关的知识 点和内容
06
软考案例分析答题技巧
通常,在案例分析考试中,每个问题所涉及内容在题干的案例说明中都会有所涉及。
因此,认真阅读题目,找出与问题相关的信息是答题的前提之一。
而加快解题速度的考试技巧之一是:阅读题干说明时圈阅题眼,善于使用核心词定位答案。
所谓“题眼”,就是关键的字词、语句。
边阅读边给题眼做明显的标记,将大大提高做题的速度和答案的准确性。
同时,在组织答案的过程中要注意技巧,让答题的思路最大限度地符合出题的思路,避免跑题,这样比较容易得分。
总之,回答问题要言简意赅。
1)标出或总结出“问题”描述中的要点(即题眼),并以此作为主要线索进行思考和分析。
在阅读问题时,对关键词句画上着重线(或框线),记在脑子里。
因为在浏览案例说明时对本案例场景所涉及的内容有了大概的了解,通过明确问题的要点,就可以充分理解试题的内容和要求。
2)对照题眼仔细阅读题干,并尽量从中获取相关的描述信息,并可圈画出针对要回答问题的相关记号,用于强调这些信息可能与该问题有关系。
换言之,以问题的要点为纲再次仔细阅读案例说明正文。
在阅读过程中,对应当注意的信息标上记号,并把有可能成为答案的关键词句圈画出来。
3)通过定性分析或者定量估算构思答案的要点,通过排列圈画出来的关键词句构思答案。
最理想的做法是对案例所提出的全部问题以及每个要点进行构思,问题与问题之问(或要点与要点之间)有着密切的联系。
如果完全独立地依次写出每个问题的答案,则有可能引起前后矛盾或顾此失彼。
当然,对于考试时间紧张的情形,对每个问题的各个要点单独构思答案也是一个选择。
在考试时,对容易解答的问题要点应该先写出来。
例如,一种构思答案的方法如下:▪①利用流程图法查摆原因;▪②如可修补,对原方案进行修补;▪③如不可修补,则对原方案进行改造等。
4)用较简练的语言写出答案。
注意不要使用修饰性(或空洞)的词汇来填充相虑的字数,也不要写与问题毫无关联的语句,以免浪费答题时间。
答案的内容应该准确、充实、通顺,没有废话,没有错别字;而答案的篇幅大小要符合题目的规定,不能给批改试题的老师有一种“为了勉强凑够字数而离题发挥”的感觉。
关于辨析题和案例分析题的做题方法
一、关于辨析题〔每道题4分或5分〕:就是分析题目正确与否,错误的话要给出理由。
举例:"法律原则和法律规则没有区别。
〞答案:错误。
具体分析:法律规则是规定法律上的权利、义务、责任的准则、标准或赋予*种事实状态以法律意义的指示、规定。
法律原则是法律的根底性真理、原理或是为其他法律要素提供根底或根源的综合性原理或出发点。
法律原则与法律规则同为法的要素,二者的区别是相对的,是程度问题,二者存在共性。
在规则与原则间有一个不明晰的边缘地带,甚至有些法律要素终究属于规则还是原则是难以定位的。
二者区别:①对事及对人覆盖面方面:法律原则较宽,更大宏观指导性,又称"超级规则〞;法律规则较窄。
二、对于案例分析题,答案只是提供一个思路,大家在论述时一般只要不偏离大的方向〔比方本来是原则不能答成规则这样的〕,则即使你的个别观点有问题,但论述得很有道理,很充分,很清楚,论证有理有据,则就容易得高分。
如果对一个大题,你只答几句话,那肯定是不够充分的;或者前后观点矛盾,没有自己的立场,也不好。
所以一般应先说明你的观点是什么,以总分总的方式来进展论述,同时结合案例自身的情况,将理论与案例材料熔合,这样就比拟好。
期末考试案例分析也是3个题目,根本每个题都是10分左右。
在期中考试题目后面我附上了关于论述和材料分析题一般的答题方法的总结.(当然我们的考试没有具体要求写"文章标题〞等,还有这次也没有字数的要求)期中考试案例分析题〔共30分,每题10分〕〔一〕省市*公司职工黄*和*1963年结婚,但是妻子*一直没有生育,后来只得抱养了一个儿子。
由此原因给家庭笼罩上了一层阴影。
1994年,黄*认识了一个姓的女子,并且在与认识后的第二年同居。
黄的妻子发现这一事实以后,进展劝告但无效。
1996年底,黄和租房公开同居,以"夫妻〞名义生活,依靠黄的工资〔退休金〕及奖金生活,并曾经共同经营。
2001年2月,黄到医院检查,确认自己已经是肝癌晚期。
法律案例题的答题技巧(3篇)
第1篇一、理解案例背景1. 仔细阅读案例,了解案件的基本情况,包括案件发生的时间、地点、当事人、争议焦点等。
2. 分析案例中的法律关系,明确当事人之间的权利义务关系。
3. 确定案件的争议焦点,即双方当事人对案件事实和法律适用存在分歧的地方。
二、掌握相关法律法规1. 研究与案例相关的法律法规,了解相关法律条文的具体内容和适用条件。
2. 分析法律法规与案例事实之间的联系,判断法律法规是否适用于该案例。
3. 注意法律法规的时效性,确保引用的法律条文与案件发生的时间相符合。
三、分析案例事实1. 仔细阅读案例,提取关键信息,如案件事实、证据、当事人陈述等。
2. 对案件事实进行梳理,明确案件的主要矛盾和争议焦点。
3. 分析证据的真实性、合法性、关联性,判断证据对案件事实的证明力。
四、运用法律推理1. 根据法律法规和案例事实,运用法律推理,得出结论。
2. 分析案例中的法律关系,运用类比推理、演绎推理等方法,寻找支持结论的论据。
3. 注意推理过程中的逻辑严密性,确保结论的合理性。
五、注意答题格式1. 按照题目要求,规范答题格式,包括标题、正文、结尾等。
2. 标题应简洁明了,概括案例的主要内容。
3. 正文部分应结构清晰,层次分明,论述有理有据。
4. 结尾部分应总结全文,强调结论的正确性。
六、常见答题技巧1. 客观公正:在分析案例时,保持客观公正的态度,避免主观臆断。
2. 突出重点:在答题过程中,抓住案件的争议焦点,重点阐述。
3. 逻辑严密:在论述过程中,注意逻辑严密,避免出现前后矛盾的情况。
4. 引用法律法规:在分析案例时,适当引用相关法律法规,增强结论的说服力。
5. 简洁明了:在表达观点时,力求简洁明了,避免冗长啰嗦。
6. 举例说明:在论述过程中,适当举例说明,增强结论的可信度。
7. 严谨论证:在分析案例时,注意严谨论证,确保结论的正确性。
8. 注意时效性:在引用法律法规时,注意其时效性,确保引用的法律条文与案件发生的时间相符合。
管理学案例分析题答题技巧
管理学案例分析题答题技巧
要想取得管理学案例分析题的高分并不容易。
解答时可以参考以下一些技巧。
(1)先问题后案例。
分析题的问题一般比较简短,考生可以先看问题,再看案例,这样阅读时能有较强的针对性,容易抓住重点,提高做题效率。
(2)先框架后内容。
阅读完背景材料后,一定不要就着某个具体试题立即动笔,而应先花几分钟时间进行系统分析和思考,找到所需运用的相关理论,确定答题思路和要点,先在头脑中或稿纸上构筑起答题框架,这样才能有一个清晰的思路,并且不容易遗漏要点。
(3)先问题后对策。
案例分析题常见的形式是问“怎么办"、“应采取什么对策”等。
对这种问题,考生不要一上来就摆措施、列办法,而应首先分析企业的问题是什么,造成问题的原因又是什么,然后才针对问题设计对策,这样可以拿全分。
(4)先重点后一般。
对分析题,首先要像简述题那样做到答题要点完整;而跟简述题不同的是,要点不能点到即止,而要尽可能展开论述,充分阐述内容。
当然对不同的“点”又不可平均用力,重要之“点"应详细论述;一般之“点"讲清即可。
论述过程中应遵循“先重点后一般”的顺序,层次分明,循序渐进。
(5)行文流畅,结构清楚。
作为主观题,干净、清楚、漂亮的卷面是很重要的,因此必须保持行文的流畅和结构的清楚,既能给评阅教师一个好心情,也有利于保持自己思路的清晰。
有几个小技巧可以帮助考生达到这一目标,例如在分段合理的前提下,段落宁多勿少,不要出现大块文字;科学使用不同层次的序号(如一、1、(1)、①)表示结构层次;对每一要点最好先用一两句话概括,然后再展开论述。
案例分析答题技巧
案例分析答题技巧概要案例分析是许多考试和面试中常见的部分。
在这一环节中,考生需要根据给定的案例材料来分析问题,并提供解决方案或回答问题。
在本文中,我将分享一些案例分析答题技巧,希望能够帮助您在考试和面试中取得好的成绩。
1. 仔细阅读案例材料在开始回答问题之前,首先要仔细阅读案例材料。
确保理解案例的内容、背景和相关细节。
在阅读过程中,可以做一些笔记,以便后续分析和回答问题时使用。
2. 确定问题和目标在开始分析案例之前,需要明确问题和目标。
仔细阅读问题描述,理解需要解决的具体问题。
将问题和目标明确后,可以更好地集中精力分析案例材料,寻找相关线索和策略。
3. 用结构化方法分析在分析案例时,使用结构化方法可以帮助您更好地组织思路。
以下是一种常见的结构化分析方法:a. 问题概述首先,对问题进行概述,简要描述问题的核心。
b. 分析关键因素根据案例材料,确定主要的关键因素。
这些因素可能包括市场情况、竞争对手、技术发展等。
对于每个关键因素,分析其对问题的影响和重要性。
c. 提出假设根据案例材料和对关键因素的分析,提出假设。
假设应该是基于逻辑和常识的,并能够解释问题的原因或可能的解决方案。
d. 进行数据分析如果案例材料提供了数据,可以进行数据分析。
使用适当的分析工具和方法,探索数据之间的关系,并找出相关的趋势和模式。
e. 提出解决方案根据之前的分析,提出解决方案或回答问题。
解决方案应该是切实可行的,并能够解决问题或实现目标。
f. 评估风险和潜在影响对于提出的解决方案,评估其可能的风险和潜在影响。
考虑解决方案的可持续性以及对组织或环境的影响。
4. 逻辑和清晰的结构在回答问题时,保持逻辑和清晰的结构非常重要。
确保每个部分都有明确的主题句,并使用段落来组织和连接思想。
避免冗长和啰嗦的语言,尽量精简表达。
5. 给出充分的理由和支持在回答问题时,要给出充分的理由和支持。
使用相关的案例事实、数据和经验来支持您的观点。
这不仅会增强你的分析和推理能力,还会让您的回答更有说服力。
一造案例做题技巧
一造案例做题技巧
一级造价工程师案例分析科目具有综合性和技巧性的特点,因此考生需要在备考时注重积累经验,形成清晰的答题思路,并通过大量的练习提高答题速度和准确性。
以下是一些做题技巧:
1. 快速浏览案例分析的整体内容,了解题目的背景和要求,明确问题的关键点。
2. 仔细阅读题目中的每一句话,尤其是涉及数据、时间、地点等细节的内容,这些信息往往对解题至关重要。
3. 寻找题目中的因果关系和逻辑关系,理解问题的根本原因和影响,这是解决问题的关键。
4. 根据题目的要求,结合所学的知识和经验,选择最适合的解决方案,并说明理由。
5. 在回答问题时,注意条理清晰、逻辑严密,先给出核心观点,再展开论述,同时要确保答案的完整性和准确性。
6. 对于不确定或拿不准的问题,可以暂时放下,先解答其他问题,最后再集中思考。
7. 在检查答案时,注意审题是否准确、推理是否合理、表述是否清晰等,及时修正错误或不足之处。
总之,一级造价工程师案例分析科目的做题技巧需要考生在备考过程中注重积累经验,形成清晰的答题思路,并通过大量的练习提高答题速度和准确性。
同时要注意时间的把控,避免因为时间不足而影响答题效果。
注册安全工程师事故案例分析答题技巧
注册安全工程师事故案例分析答题技巧答题时一定要条理清晰,看清楚题意,题目要求的内容以及其顺序怎样,在头脑中形成一个清晰的思路。
不要东一锄头西一棒子的,没有条理,思路混乱。
在做题时一定注意实际,很多考试题目是以实际操作出发的,没有讲的头头是道,但是如果你理解了实际操作过程,做起题来就会得心应手。
在答题时一定反复推敲题目的含义,有些题目不是直截了当的告诉你答案,而是通过题目所述内容来让你自己得出答案,这就需要考生反复推敲才能得出正确答案。
在做事故案例分析题时一定要全面分析,把所有可能的情况都考虑周全。
有时题目会让你从几个选项中选出一个最佳答案,这时就需要你从多个角度去考虑问题,只有这样才能选出正确答案。
在做题时一定要抓住重点,把问题的关键点找出来。
有些题目很长,但是关键点只有一处或几处,这时就需要考生把重点抓住,忽略其他不重要的内容。
在做事故案例分析题时一定要时间分配合理。
不要在一道题目上花费太多时间,如果一道题目花费时间过长还没有头绪就先放下,先做其他的题目。
这样可以保证把所有的题目都做完,还能留出时间检查。
复习安全工程师考试,一定要制定一个切实可行的复习计划,明确每天的复习任务和目标。
按照计划有条不紊地进行复习,避免随意性和盲目性,提高复习效率。
注册安全工程师考试共有四个科目,每个科目的内容和难度都有所不同。
因此,在复习时,要分清主次,抓住重点,把时间和精力集中在重点知识点和考试常考点上,避免浪费时间和精力。
做题是复习的重要环节。
通过做题可以加深对知识点的理解和记忆,提高解题能力和应试技巧。
因此,在复习过程中,要多做一些历年真题和模拟试题,把每一道题都弄懂弄透,举一反三,触类旁通。
复习过程中,要善于总结,把知识点和考点归类整理,形成自己的知识体系。
同时,要总结做题的经验和技巧,找出自己的薄弱环节和易错知识点,加强练习和提高。
复习过程中,要注重实效,把每一分每一秒都用到实处。
要保持良好的心态和状态,避免浮躁和焦虑。
案例分析方法(简化版)
针对下午案例题总结一、找茬题的做题思路(该过程有哪些做的不足的地方)1、根据该知识点的内容和作用来判断有没有问题。
2、根据该知识点的过程组一个个来判断有没有问题。
3、根据相关联的知识点来判断有没有问题。
万金油的方法:(1)项目经理能力不够,缺少相应的管理知识,计划做的不够细致,造成问题和冲突的发生,产生一系列问题。
(2)相关成员缺少相关业务培训,造成问题处理不当。
(3)项目经理管理不到位,没有及时处理相关问题,造成项目偏差,产生问题的时候没有进行分析,进行相关措施的纠正。
(4)相关人员没有严格按照标准和流程执行相关活动。
(5)相关过程沟通不够好,没有取得沟通的有效性和有效果。
(6)没有加强质量管理等相关工作,造成问题产生。
4、尽量写满,实在是没话写了,可以写上案例的原话,说这个是不正确的。
二、改进措施针对上面的错误进行改进,这个需要熟悉每个过程组的作用和内容及工具方法。
1、根据该知识点的内容和作用提出解决措施。
2、根据该知识点的过程组一个个提出解决措施。
3、根据相关联的知识点来提出解决措施。
万金油的方法:(1)严格按照合同和标准完善相关计划和文件,并严格执行和监督项目工作。
(2)加强相关人员的培训(项目经理,项目团队成员,项目干系人等等),提高团队和个人水平。
(3)项目经理加强管理,及时收集项目绩效数据,进行分析,找到问题,提出解决方案,按照相关规定和流程及时处理好。
(4)加强沟通管理,多方面多渠道,取得更好的有效性和有效果的沟通。
(5)加强质量管理等等相关工作,实行全面质量管理,让客户满意,取得更好的成果、服务等等。
个人想法,仅供参考。
案例分析之【事故直接、间接原因分析法】做题思路~
案例分析之【事故直接、间接原因分析法】做题思路~ 今天跟大家分享各种案例中“分析事故直接原因和间接原因”的答题步骤和方法。
首先在分析案例事故时,应先从直接原因入手,逐步深入到间接原因,从而掌握事故的全部原因。
再分清主次,进行责任分析。
对于事故的原因分析,详细的分析步骤分为四步。
第一步:认真阅读案例分析材料;第二步:分析伤害方式;从这几方面进行分析:受伤部位,受伤性质,起因物,致害物,伤害方式,不安全状态,不安全行为。
第三步:确定事故的直接原因;第四步:确定事故的间接原因。
今天详细分析一下最关键的第三步和第四步。
事故直接原因分析前面已经说了,要先从直接原因入手,那么在分析直接原因之前,我们先弄清直接原因都包括什么——即物的不安全状态和人的不安全行为。
01物的不安全状态1.防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷(1)无防护无防护罩;无安全保险装置;无报警装置;无安全标志;无护栏或护栏损坏;噪声大;(电气)未接地;绝缘不良;未安装防止“跑车”的挡车器或挡车栏。
(2)防护不当防护罩未在适当位置;防护装置调整不当;防爆装置不当;作业安全距离不够;放炮作业隐蔽所有缺陷;电气装置带电部分裸露。
2.设备、设施、工具、附件有缺陷(1)设计不当,结构不合安全要求。
(2)强度不够。
包括:机械强度不够;绝缘强度不够;起吊重物的绳索不合安全要求。
(3)设备在非正常状态下运行。
包括:设备带“病”运转;超负荷运转。
(4)维修、调整不良。
包括:设备失修;地面不平;保养不当、设备失灵。
3.个人防护用品用具缺少或有缺陷(1)无个人防护用品、用具。
(2)所用的防护用品、用具不符合安全要求。
4.生产(施工)场地环境不良(1)照明光线不良。
照度不足;作业场地烟雾尘弥漫视物不清;光线过强。
(2)通风不良。
(3)作业场所狭窄。
(4)作业场地杂乱。
工具、制品、材料堆放不安全。
(5)交通线路的配置不安全。
(6)操作工序设计或配置不安全。
(7)地面滑。
黑龙江特岗教师考试案例分析题答题技巧
黑龙江特岗教师考试案例分析题答题技巧1.审题方法——先读题干,明确理论看材料后面的题目,从题目提示迅速搜索与之相关的理论知识2.分析方法——筛选理论,准确定位具体分析案例,找出与第一步理论对应的关键句子或者关键词,标上记号。
3.作答方法——分条列点,结构完整清晰组织答案。
写成“总括+原理+原理解释+材料”的形式,观点明确,逻辑清晰。
【例题】1.小明的父母都从事房地产开发工作。
因为工作的原因,小明从小到大跟着父母去过不少地方,每个地方待了不到两三年,就又要到另一个城市去。
因为父母工作忙,小明与父母的沟通也不是很多,每次到了一个新的地方进入当地学校读书,小明就又要适应一个新的环境。
而当小明渐渐熟悉起来,又可能要离开了。
刚入学时,小明成绩挺好的,可是几年下来,成绩一落千丈,他自己很烦恼,父母也很担忧。
问题:(1)从马斯洛的需要层次理论来看,小明的哪种基本需要没有得到满足?(2)请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因。
(3)请分析如何帮助小明摆脱困境,提高成绩。
【参考答案】(1)马斯洛认为人的需要有五个层次,由低到高依次是:生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
只有低层次需要得到满足之后,才能产生高层次的需要。
因此,从马斯洛需要层次理论来看,小明的归属与爱的需要没有得到满足。
(2)小明是因为归属与爱的需要没有得到满足,进而影响了他对更高层次需要的追求,这也是小明成绩下降的主要原因。
(3)①关心爱护学生,加强与家长沟通,满足学生归属与爱的需要;②关爱学生,用教师的爱弥补学生归属与爱的缺失;③集合全班同学的力量加强对小明的关心与爱护,使其感受到集体的温暖,进而激发他的学习动机;④善于捕捉学生的“闪光点”,进行鼓励教育,增强小明的自信心。
【例题】2.在大家眼里,小美是一名品学兼优的学生,老师和父母都认为小美一定能考上一所重点大学。
但随着高考的临近,小美的压力越来越大,学习状态也有些起伏不定,第一次模拟考试成绩不理想,这让小美十分沮丧,她仿佛看到父母失望的表情和同学们嘲笑的眼神;本盼望能在第二次模拟考试时发挥出正常水平,结果由于考前身心状态不佳,第二次模拟考试发挥得更差,连一些以前成绩不好的同学这次都超过了她。
备考法考案例分析与答题技巧全面解析
备考法考案例分析与答题技巧全面解析法考,作为法律职业的入门门槛,其难度和重要性不言而喻。
在法考中,案例分析题占据了相当大的比重,能否熟练掌握案例分析与答题技巧,直接关系到考试的成败。
本文将对备考法考的案例分析与答题技巧进行全面解析,帮助考生在考试中取得优异成绩。
一、案例分析的重要性案例分析是法考的核心内容之一,它能够全面检验考生对法律知识的理解、运用和综合分析能力。
通过案例分析,考生不仅要展现对法律条文的熟悉程度,更要能够将法律知识与实际案例相结合,准确地判断案件事实,分析法律关系,提出合理的解决方案。
二、案例分析的备考方法1、系统学习法律知识扎实的法律知识是进行案例分析的基础。
考生需要全面、深入地学习各个部门法的基本理论、基本原则和重要法条,构建起完整的法律知识体系。
2、多做真题真题是最好的备考资料。
通过大量练习历年真题,考生可以熟悉法考的命题规律和题型特点,掌握案例分析的思路和方法。
在做题过程中,要认真分析每一个选项,总结答题经验和教训。
3、分析案例模板可以参考一些权威的法考辅导资料,学习其中的案例分析模板和解题思路。
了解如何从案件事实中提取关键信息,如何确定法律关系,如何运用法律条文进行分析和论证。
4、参加模拟考试定期参加模拟考试,模拟真实的考试环境和时间限制,提高答题速度和应试能力。
通过模拟考试,还可以发现自己在答题过程中存在的问题,及时进行调整和改进。
三、案例分析的答题步骤1、仔细阅读案例在阅读案例时,要认真把握案件的事实细节,注意关键信息,如时间、地点、人物、行为等。
同时,要明确案例所涉及的法律问题。
2、确定法律关系根据案例事实,分析其中存在的法律关系。
例如,是合同关系、侵权关系还是物权关系等。
确定法律关系是正确答题的关键。
3、查找法律依据在确定法律关系后,查找相关的法律条文和司法解释,为分析和解决问题提供法律依据。
要注意法律条文的适用条件和范围。
4、分析论证运用所找到的法律依据,结合案例事实进行分析论证。
案例分析题答题技巧
【笔试技巧】案例分析题答题攻略2014-08-07 11:20:52 来源:热线电话:在教师招聘考试笔试教育综合知识考试中,案例分析题占的分值比重较大,往往是令考生头疼的题型。
为了帮助考生更好的复习备考,苏程专家老师针对案例分析题提出如下答题攻略,仅供考生参考。
首先,在复习备考时要做到基础知识全面掌握,对教育综合知识中常考案例分析的知识点要重点理解记忆。
下面将为考生呈现教育学和心理学中案例分析常考知识点,苏程专家建议考生在把这些知识复习完之后,尝试对着目录来回忆相关章节的重要知识点,把这些知识都能串联成一个知识网络。
也就是我们说的要在头脑里形成“记忆树”。
只有这样,考生在看到题的时候,才能快速的在头脑里检索出相对应的知识点。
教育学:1、学生:(1)学生权利:人身权和受教育权(2)身心发展规律:顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性(3)身心发展的影响因素:遗传、环境、教育、主观能动性2、教师:(1)教师素养:思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养(2)教师专业发展:专业素养、教育专业素养(3)教师职业道德:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习3、新课程改革:(1)学生观(2)教师观(3)教学观(4)师生关系(5)教育评价观4、教学:(1)教学规律(2)教学原则(3)教学方法(4)一堂好课的标准5、德育:(1)德育规律(2)德育原则(3)德育途径(4)德育方法6、班主任:(1)班主任工作的意义和作用(2)班主任工作的内容与方法(3)班集体的形成和培养(4)班级管理模式心理学:1、皮亚杰的儿童认知发展理论:感知运动阶段(物体恒存)、前运算阶段(自我中心、单向思维)、具体运算阶段(去自我、多向思维)、形式运算阶段(抽象思维)。
2、学习动机的培养与激发:(1)学习动机的培养:利用学习动机与学习效果的互动关系培养、利用直接发生途径和间接转化途径培养;(2)学习动机的激发:创设问题情境,实施启发式教学、根据作业难度,恰当控制动机水平、充分利用反馈信息,妥善进行奖惩、正确指导结果归因,促使学生继续努力。
案例分析题答题技巧
答题技巧1、做案例分析题首先要有自信心和细心。
自信心当然是建立在一定的基础之上,这就是要把民法、刑法及三大诉讼法的基本内容掌握好,同时要相信自己能从出题人的设问里找出陷阱和排除干扰,也要相信自己的第一感觉,对于难以抉择的两难选项,要相信自己的直觉,没有特别确定的把握,一定不要来回改动。
题目越是向貌似正确的方向引领你,你就越应该注意反向思维。
有时出题者就是要故意设下一些陷阱,把错误的观念说得很合乎情理,让你上当。
细心就是要注意一些日期、数字、人名等出现的地方,不能搞混淆,特别是关系到时效、期间的年、月、日等,要多考虑其作用,司考的题目中没有废话,出现的每个数字一般都是有目的的。
2、在做案例题时,首先要搞清楚案件事实对应的法律关系是什么,然后再寻找相应的法律依据。
案例题就是由数个微小的法律关系组成的一个或是两个较大的法律关系,最后再判断这种法律关系应该如何处理。
也就是说,案例分析重在定性,只有定性准确,后面的分析论述才会有正确的基础。
此外,写出答案依据的事实和理由时,理由要写得于法有据,自圆其说。
应该做到熟悉各大部门法的基本框架,知道对应的基本概念和法条的大意,这样才能定性准确,分析有据。
这里的事实是指案例题中所给的材料,而理由是指法律规定或法理。
只有把有关材料的法律事实和法律关系对应的法律概念、条文联系起来,才能定准性,找对法条。
在说理部分应该把理由用逻辑性的“法言法语”表达出来,多说“行话”。
如:写上“该犯罪行为完全符合***罪的构成要件…”这样的现成语句是有利无弊的,写上“应当依法”如何如何也能增加一些印象分。
3、问什么就答什么,一定要明确,不能模棱两可。
对所有案例分析题的回答,都首先要得出答题人明确的答复。
如犯罪嫌疑人是有罪还是无罪;是一罪还是数罪;此罪还是彼罪;单独犯罪还是共同犯罪;故意犯罪还是过失犯罪;是以作为的方式实施犯罪还是不作为犯罪;是自然人犯罪还是单位犯罪等等。
如果没有问“为什么”,就不必答理由,答了也不给分,还会耽误时间。
1.关于案例分析答题技巧(信息系统监理师考试)
谢
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案例分析答题技巧
三、注意事项 1. 2. 考虑案例分析试题采用手工阅卷,学员在答题时应注意书写工整,分条陈述, 不要字迹潦草。 我敢说大部分学员,就没有自己去认认真真去模拟做过案例分析,基本都是跟 着听听课,背背知识点,就上战场了。上午题跟着我的步伐走,我觉得没有问 题,但是下午就必须模拟多做案例分析,然后对照参考答案,去总结、汇总、 分析,自己答的跟参考答案的差别。 3. 许多学员反映做题时间不够用。这是由于平日独立练习太少,在每一道题前反 复思量,耽误了大量的时间,致使后面有会答的题,也因为没有时间,导致未 答。学员在拿到试卷后先将所有的试题浏览一遍。做题应本着先易后难的原则。 四、重点要求 对讲课要求记住的东西,尽最大努力背下来,说实话,大脑里有货才硬道理! 注:能够做以上点,其它都是浮云了
2013年11月考试下午卷案例分析知识点分布
试题号 试题一 所属学科/范围 说 明 电 子 政 务 监 理 与 十 [问题1]:监理是否同意修改处部数据交换标准,说明理内措施 二五规划信息工程 [问题2]:联合办公机构的一般称谓;单位联合办公理由。 [问题3]:实施过程中某设备集成商提出进行设备型号配臵变更,监 理工程师如处理: [问题4]:在第三方测评机构开展的安全保护等级测评过程中,监理 应开展的工作。 招 投 标 之 综 合 评 标 [问题1]:综合评标法应考虑的因素 法 [问题2]:价格分比重设臵是否合理 [问题3]:根据表格中给出的评分数据,判断谁中标。 监理综合实务题 [问题1]:考查开发基础知识,概要设计阶段应产生哪些文档。 [问题2]:监理方是否同意承建单位提出的费用补偿并说明理由。 [问题3]:求CV与SV并说明成本执行情况和计划完工情况
点的印象,也便于后期的复习,同时锻炼自己的写字速度和写字形象,建议大家做 好笔记。
案例分析题的答题技巧
案例分析题的答题技巧
首先,我们在回答案例分析题时,要仔细阅读题目,了解案例背景、问题要求和相关信息。
在阅读的过程中,可以做一些简单的标记或者做一些笔记,以便于后续的分析和解答。
其次,要对案例进行全面的分析。
在分析的过程中,可以运用一些分析工具或者方法,比如SWOT分析、PEST分析等,以便更好地理解案例中的问题和挑战。
在分析的过程中,要注意抓住关键问题,找出问题的根源,这样才能够有针对性地提出解决方案。
接着,要提出解决问题的方案。
在提出方案时,要考虑到案例中的实际情况和限制条件,提出的方案要切实可行,并且要有一定的可操作性。
同时,要考虑到方案的实施过程中可能遇到的问题,提前做好应对准备。
最后,要对提出的方案进行评价和总结。
评价可以从多个角度进行,比如经济效益、社会效益、可持续性等方面进行评价。
在总结的过程中,要对解决问题的过程和方法进行总结,同时也要对未来可能出现的类似问题进行预判和建议。
总的来说,案例分析题的答题技巧主要包括仔细阅读题目、全面分析案例、提出解决方案和进行评价总结。
通过对这些技巧的掌握和应用,我们可以更好地完成案例分析题,提高解决问题的能力和水平。
希望大家在备考和答题时,能够灵活运用这些技巧,取得更好的成绩。
全国执业医师资格的案例分析题解题技巧
全国执业医师资格的案例分析题解题技巧作为一名医学生或医学专业从业者,想要获取全国执业医师资格证书是必不可少的。
全国执业医师资格考试中的案例分析题是考生们备考过程中的重点和难点之一。
本文将介绍一些解答案例分析题的技巧,帮助考生们更好地应对这类题目。
一、了解案例分析题的特点案例分析题是通过阅读具体的临床案例,要求考生分析病人所表现出的症状、体征、检查结果等信息,结合医学知识进行诊断和治疗的一种题型。
这类题目旨在考察考生对医学知识的应用能力和分析问题的能力。
二、掌握解题步骤1. 仔细阅读题目。
在解答案例分析题之前,首先要仔细阅读题目和病历资料,了解病人的基本情况、主诉、病史、检查结果等信息,并且对题目的要求有清晰的认识。
2. 分析病情。
在获得足够的信息后,考生需要根据所学的医学知识,分析病人所表现出的症状、体征和检查结果,并且结合病程的发展规律来推测病人的诊断和可能的治疗方案。
3. 提出诊断与治疗建议。
根据对病情的分析,考生需要在答题中提出自己的诊断和治疗建议,并且要给出理由和依据。
这部分内容需要结合有关的医学理论和实践经验,确保答案的科学性和可行性。
4. 注意细节和数据分析。
解答案例分析题时,考生还需要注意题目中提供的细节信息和数据分析要求。
这些细节和数据往往对于正确定义诊断和制定治疗方案至关重要,所以不能忽略。
5. 简明扼要,逻辑清晰。
撰写答案时,要注意语言表达的简明扼要和逻辑思维的清晰连贯。
避免啰嗦的文字和冗长的叙述,突出核心观点和关键信息。
三、切记备考要点1. 提前做题和模拟考试。
在备考过程中,考生应提前做一些案例分析题目,并且模拟考试,以熟悉题型和时间限制,提高解题速度和准确性。
2. 多联系实际病例。
为了更好地应对案例分析题,考生可以多积累一些实际病例,通过分析真实病例的症状、诊断和治疗过程,提高自己的实践能力和解决问题的能力。
3. 注重查漏补缺。
在备考过程中,考生应根据自己的弱项和薄弱知识点,有针对性地查漏补缺。
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第三步:将第二步提出的解决问题的对策思路具体化,再一 次陈述原理
• 2.原理
• 遗传对学前儿童心理发展的作用:提供最基本的自然物质前提,奠 定儿童个别差异的最初基础;要正确认识遗传的作用,不否定也不 夸大其作用,遗传在客观上为儿童心理的发展提供了最初的物质前提 和可能性;环境和教育可以将这种可能性转变为现实。案例中“遗 传了这么优秀的基因,宝宝以后也一定会非常优秀”的说法夸大了遗 传的作用,虽然宝宝遗传了优秀的基因,可他以后是不是非常优秀, 还要看后台的环境和教育,尤其是教育,它对儿童心理发展水平起着 主导作用,而“宝宝以后的发展还是看父母的教育以及后天环境的影 响,和遗传没有什么关系”的说法又否定了遗传的作用。遗传是儿童 心理发展的基础和前提,如果没有正常人的遗传基因,也就不会有人 的正常的心理,遗传和环境互相影响、共同作用,不能片面地把遗传 或环境的影响孤立起来看,应该综合起来进行分析,所以,案例中的 两种人的说法都是不正确的。
• 狼孩虽然具备了认得遗传因素,但他们很 早就脱离了人类的社会生活环境,从小跟 狼生活在一起,没能接受人类的知识、语 言方面的教育,即使再回到人类社会,但 因为他们已经错过了学习语言、知识的关 键期,所以经过精心抚养,其智力也只能 相当于3、4岁的孩子的智力。这说明了人 类生活环境对儿童身心发展的重要作用。
第一步:陈列跟案例有关的理论 Nhomakorabea• 1.影响儿童心理发展的因素有遗传、生理 成熟、环境和教育等。遗传素质和生理成 熟为儿童心理的发展提供了必要的物质前 提;环境使遗传和生理成熟提供的可能性 变为现实;教育作为环境中最重要的因素, 在一定程度上对儿童的心理发展水平起着 主导作用。
第二步:根据相关理论分析问题,提出自己的观点 或解决问题的基本思路
案例分析题的做题方法
第一,正确识别和理解所需要解答的问题.判断分析和 解决问题所需要运用的相关理论。 第二,反复审阅背景材料,根据相关理论分析问题,提 出自己的观点或解决问题的基本思路。 第三,运用相关理论的基本内容,结合背景材料,针对问 题,用论证的方法提出观点,将第二步提出的解决问题的对 策思路具体化。 第四、题目中有几问就要答几问,而且分开来答,要用序 号标出来。 需要指出的是,与在多种可选择答案中择一的案例题不同, 案例分析题的答案不是惟—的。解决同一问题,可能存在多 种同效的对策思路。考生在回答问题时,可以对多种方案进 行全面系统的思考,也可以只对其中某一思路进行详细深入 的分析。要取得好成绩,答题必须观点明确、论证充分、思 路清晰、逻辑严谨、表达流畅。但需要注意的是,案例分析 题有参考答案,且成绩可按答题的水平和正确性分为几个等 级,所以,回答这类题必须准确、合理。