第7课积极奉献社会部编八上政治课件

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2016感动中国人物 李万君：器成天下走
【人物事迹】为了在外国对我国高 铁技术封锁面前实现“技术突围”， 李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧 劲儿，一次又一次地试验，取得了一 批重要的核心试制数据，积极参与填 补国内空白的几十种高速车、铁路客 车、城铁车转向架焊接规范及操作方 法，先后进行技术攻关100余项。
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服务社会 绚丽人生 (一)服务社会的意义
活动一：我的价值在这里
退休工人曹师傅是一位热心人，热 衷于组织和参加公益活动。他积极组织 有关环保的公益讲座，宣传环保理念， 还与志同道和的朋友组建了环保志愿者 组织。在他的影响下，他身边的许多人 纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。
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曹师傅的行为为什么能影 响周围的人？
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(三)关爱他人，要心怀善意
活动四：情境探究——谁弄倒了自行车
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你如何看待这位中学生的行为？
中学生主动帮别人扶起倒了的自行 车，是关爱他人的表现。如果是我，我 会耐心、诚恳地向自行车的主人说明情 况，让她相信我说的话。
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(四)关爱他人，要尽己所能 活动五：慈善在行动
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活动三：关爱获幸福 阅读P76—77“探究与分享”
小李的做法给我们怎样的启示？ 小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，
使自己和邻居都获得更大的收益。 关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能
够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获 得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人 就是关爱和善待自己。
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思考
1.你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？
售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人 的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德， 令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。关 爱有助于社会文明进步。
2．你从中体会到关爱具有怎样的作用？
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱 使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为 善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进 社会文明进步。
(五)关爱他人，要讲究策略
活动六：故事明理——关爱讲策略之一
小明上网随意找了一家自称是专门救助 “自闭症”儿童的公益网站，准备注册自己 的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信 把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老 师知道后，立即要求小明暂停……
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思考：你认为接下来老师会对小明说什么？
面对复杂情形，要善于作 出明智的判断，增强安全防范 意识和自我保护意识，在保护 自己不受伤害的前提下采取果 敢和理智的行动。
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从这位大学生写的参加下乡支教活 动的体会中，你发现她得到了什么？
这位大学生提高了自己的教学水平，增长了 才干。利用业余时间参与一些有意义的工作和活 动，既可以扩大自己的生活圈子，更可亲身体验 社会的人和事，加深对社会的认识，增强做事的 自信心，学会与人相处等。所以说，服务社会能 够促进我们全面发展。
思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的 情况，你怎么办？
关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵 在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所 能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和 值得称赞的人。
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如何表达关爱，对方才 会接受？
帮助他人时，要考虑他人 的内心感受，不伤害他人的自 尊心。
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关爱他人 就是关爱和 善待自己。
7.1 关爱他人
自主学习
1.什么是关爱？ 2.关爱有什么作用? 3.怎样关爱他人？
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关爱他人能给人带来 温暖，社会需要关爱。
这节课我们学习为什 么关爱他人和怎样关爱他 人。
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（一） 认识关爱
Ａ．关爱他人的含义及表现
活动一：你说我说：我得到的关爱
什么是关爱。 关爱，就是关心爱护。关爱无时 不在、无处不在。关爱传递着美好情 感，给人带来温暖和希望，是维系友 好关系的桥梁。
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热爱劳动 爱岗敬业 活动四：传递正能量
2016感动中国人物 支月英：芳兰振蕙叶 【人物事迹】1980年江西奉新县边远山村教 师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对， 只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的 泥洋小学，成为一名深山女教师。36年，她从“ 支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的 童年。
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思考
小方的经历个哦你带来怎样的感受？
在服务社会的过程中，我们的事业不断拓展， 知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不 断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断 提高。
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很多事情你不去做的时候，你就不可能去理解它。以前上学的时候， 总觉得当老师是件很容易的事，但事实并非如此。山里的孩子，他们的教 育水平很低，所以他们对知识的认知必然很肤浅，刚开始由于自己准备不 充分，对他们也不够了解，在上课的时候，总有些学生不能耐心地听课， 也就在这时，第一次发现自己付出的劳动不被人所珍惜是多么的不开心和 难过。难过之余，它也教会了我作为一位老师是多么的辛苦，无论什么时 候都要学会尊重别人的努力。在接下来的几天里，通过和他们的交流，我 逐渐改变了自己的教学方案，课堂也慢慢变得生动和活跃起来，达到我们 “银鸽”此次支教的宗旨：给他们带去新东西，灌输新思想，激发新的兴 趣。每个人都在努力着，加油着，几天下来大家都有些筋疲力尽，好多人 生病，嗓子也沙哑了，但谁也没有放弃。8月16日一大早，好多小朋友送 来了玉米、豆角还有橘子等食物，真的很开心，特别感谢他们和他们的家 人。能得到他们的认可，我们兴致更加高涨，我们一定要坚持到底。
盲人提灯笼
这个故事告诉我们什 么道理？
一位盲人在夜晚走路
时，总是手提一盏明亮的 灯笼。别人总觉得很奇怪 ，有人责怪他说：“你自 己是个盲人，眼睛已看不 见，白天黑夜不是一个样 吗？何必多此一举？”
后来，盲人终于道出了心 声：“我黑夜提灯笼不是 照明自己而是照亮别人， 让别人容易看到我，不会 撞倒我。这样，我既保护 了自己又保护了别人。”
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服务社会 奉献助我成长 服务社会 体现人生价值 服务社会 能够促进我们全面发展 奉献社会 我践行 需要我们积极参与社会公益活动 需要我们热爱劳动，爱岗敬业
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热心公益 服务社会 (二)服务社会的具体行动
活动三：参加公益我能行
几个同学利用节假日 到街头清除小广告，为美 化城市出一份力。
学校发起“ 走进敬老 院，关爱老年人”活动， 组织学生到敬老院教老人 使用电脑。
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两个中学生看到一位老人颤颤巍巍地上地铁， 连忙上前搀扶。
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除了这些活动，你还知道哪些服务社会的活动？
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关爱他人 关爱他人是一种幸福。 关爱是维系友好关系的桥梁。 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱他人，收获幸福关爱他人是一门艺术。 关爱他人，要心怀善意关爱他人，要尽己所能关爱他 人，要讲究策略。
7.2 服务社会
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你参加过类似的活动吗？
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只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的明天。我 们生活在社会中，应该为社 会进步贡献自己的力量。为 什么要服务社会、如何服务 社会是我们今天所要探讨的 内容。
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服务社会 全面发展
活动二：服务社会 锻炼自己
小芳第一次参加突然感到有些紧张，连 话都不敢说。看着伙伴的作品陆续售出，小芳受到鼓舞， 开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小芳觉得自己 与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束了。小方感 慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自 己也得到了锻炼。”
曹师傅的行为， 为他人和社会提供 服务。使自己成了 改变社会和世界的 一个积极的力量。 使他人受到教育， 影响着他人。
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他的事迹对我们有什 么启示？
一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活 和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。 公益活动的好处在于，帮助别人能够不断让自己获得满足感和成 就感，因为可以为别人、为社会有所贡献，就会感觉个人不再是 渺小的、隐藏于芸芸众生中的微小部分，而是对别人有意义的， 为外界所认可的。这不但可以让自己感到自己存在的价值，而且 也使自己成了改变社会和世界的一个积极的力量。大家都关注环 保，才能有美好的环境，人人行动起来，才会真正享有美好的生 活。所以说，服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献， 才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
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Ｂ.理解关爱 (二)关爱他人的原因
活动二：关爱促和谐
一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有 一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等， 司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀 扶这老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后， 乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等 了，谢谢大家！”
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特别致敬 中国女排
【人物事迹】 2016里约奥运赛场上，中国 女排姑娘们团结一致，一路力克 强敌，时隔12年重夺奥运冠军！ 女排精神，再次激励了亿万中国 人！《感动中国》2016年度特别 致敬，中国女排！
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这些都是服务和奉献社会的典 范，他们的行为给了你什么启示？
服务和奉献社会，需要我们热爱 劳动，爱岗敬业。我们要努力学习， 增强劳动观念，培养敬业精神，学会 全力以赴、精益求精、追求卓越，为 将来成为合格的社会主义建设者做好 准备。
服务和奉献社会的方式很多，比如参加公益活动。公益活 动包含的内容是很广泛的，如社区服务、环境保护、知识传播、 公共福利、帮助他人、社会援助、社会治安、紧急援助、青年 服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作 等。对我们青少年来说，可以参加环境保护、社区服务等社会 公益活动。我们可在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明 行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的 社会公益活动，我们都要从实际出发、注重实际效果。