《计算机网络》案例3校园网设计题

计算机网络课程设计--中国石油大学校园网设计(finish)

.中国石油大学远程教育学院20**-20**-*学期《计算机网络课程设计》大作业题目：中国石油大学校园网系统设计专业：班级：学生姓名：学号：年月目录第一章综述 (3)1.1网络设计背景分析 (3)1.2网络设计采用的方法和原则 (3)第二章用户需求分析 (5)2.1网络功能性需求分析 (5)2.2网络非功能性需求分析 (5)2.2.1网络拓扑结构需求分析 (5)2.2.2网络性能需求分析 (5)2.2.3网络可靠性需求分析 (6)2.2.4网络安全需求分析 (6)第三章网络拓扑结构设计 (6)3.1网络拓扑结构 (6)3.2网络硬件结构 (8)3.3网络地址规划 (9)第四章网络性能设计 (10)第五章网络可靠性设计 (11)第六章网络安全设计 (12)第七章网络物理设计 (14)7.1网络传输介质的选择 (14)7.2网络综合布线设计 (15)第八章课程设计总结与体会参考文献 (16)参考文献 (17)第一章综述1.1网络设计背景分析随着科技的发展，对于公司、企业、政府机构、银行等系统而言，信息日益成为关键性的资源，必须精确、高速地传输于各类通讯设备、数据处理设备之间。

用户普遍希望尽可能地改进通讯系统，根据需要配置完整、灵活的结构。

然而传统建筑采用的布线技术致使各子系统互不兼容，无法适应技术的高速发展；管路拥挤，配线投资巨大而且重复；这个问题随着公司、企业、政府部门的成长、设备的更新、人员和办公环境的变动而日益严重：局部的变动引发全局的变动，降低个人效率，对整体工作产生不良影响。

尤其随着 ISDN ( 综合业务数字网 )和 Internet ( 国际互联网络 )的应用和推广，传统布线根本无法满足要求。

因此，寻求合理、优化、弹性、稳定和易扩展的布线技术，成为建设者的当务之急。

它必须满足当前的需求，并有能力迎接未来的挑战。

本课程设计以中国石油大学为背景，结合学校的未来发展，重新设计校园网网络架构，利用网络的优势，来加强各级学院的管理和整个校区资源的共享。

校园网网络构建方案设计和实现(学习案例)1.doc

校园网网络构建方案设计和实现(学习案例)1计算机网络课程设计校园网网络构建方案设计和实现学院：计算机科学与技术学院班级：姓名：XXX学号：XXXXXXXXX小组成员：指导教师：一、具体设计任务（1）题目：校园网网络构建方案设计与实现（2）任务：某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。

同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供Web等网络服务。

（3）要求：（1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图；（3）在实验环境下完成设备的具体配置；（4）调试验证。

二、基本思路及所涉及的相关理论（1）相关理论：●虚拟局域网VLAN的划分；●网络地址转换NA T（静态NA T配置、动态NA T配置及端口多路复用PAT）；●路由表的配置（回址路由和默认路由）；●网际控制报文协议ICMP。

（2）基本思路：●虚拟局域网VLAN[1]主要为了解决交换机在进行局域网互连时无法限制广播的问题。

这种技术可以把一个LAN划分成多个逻辑的LAN——VLAN，每个VLAN是一个广播域，VLAN 内的主机间通信就和在一个LAN内一样，而VLAN间则不能直接互通。

所以通过虚拟局域网VLAN技术可以很好地达到把每个分校区的学生公寓子网和教师子网分在不同的广播域。

这样，广播报文被限制在一个VLAN内，使得学生公寓子网和教师子网不能直接通信。

所以，虚拟局域网VLAN技术不但增强了局域网的安全性，同时也灵活于构建虚拟工作组，用VLAN可以划分不同的用户到不同的工作组，同一工作组的用户也不必局限于某一固定的物理范围，所以也很好解决了该高校有两个地理位置分离的分校区的问题，使得网络构建和维护更方便灵活。

计算机网络课程设计--校园网方案

计算机工程学院课程设计报告设计名称：计算机网络课程设计姓名：学号：专业班级：系（院）：计算机工程学院设计时间： 2013.7.1~2013.7.14 设计地点：计算机网络实验室5、安全与管理需求：校园网内存有所有学生的考务信息、教务信息，因此对数据的保密性、完整性有较高要求。

为了今后管理的方便与维护的简单需要网络系统具有较高的易操作性6、现有网络的分析：现在的校园网实现了资源的共享，学生考试机器化，校内新闻的发布于公示，学生的管理包括网上选课、网上查询考试成绩等，实现了办公自动化，提高了工作效率。

为了适应新的教学与管理需要加强校区之间的联系，信息与资源的共享，提高办公效率和水平，我们需要建立一个更加系统，实用的全面的高速网络，提高教学的工作效率。

2、网络的拓扑方案设计2.1 总体的拓扑方案，如图1，图1 总体拓扑结构2.2 各个楼宇拓扑方案2.2.1、D2(网络中心)如图2所示，D2作为网络中心，需要有强大的中心交换机，它可以给用户提供FTP服务、邮件服务、万维网服务。

主要的设备：中心交换机1台（13个光口），汇聚交换机一台（8口）,用来把每一个楼层的的接入交换机连接在一起——为什么要选用？，接入交换机6台（16口），路由器一台，防火墙1个，FTP服务器、WEB服务器、E-mail服务器、网管主机一台图2 网络中心拓扑结构2.2.2、D1（教学楼）设计如图3，主要设备：汇聚交换机交换机一台（8个电口1个光口），三级交换机6台（16口），用光纤连接到中心交换机图3 教学楼D1的拓扑结构2.2.3、D3教学楼的拓扑结构如图4，主要设备：接入交换机4台（16口），汇聚交换机（1个光口8个电口），光纤连接到主交换机图4 D3的拓扑结构2.2.4、行政楼拓扑结构如图5，这里有教务管理系统，办公系统，需要较快的网速设置一个汇聚交换机与中心交换机相连。

主要设备：汇聚交换机（1光口8个电口），4个接入交换机（16口）教务管理服务器，办公服务器图5 行政楼的拓扑结构2.2.5、图书馆的拓扑结构图，如图6，图书馆是阅览室里面有图书管理系统，视频点播系统，网管主机，教室，还有一个电子阅览室主要设备：一台汇聚交换机（1个光口8个电口），3个16口的接入交换机1个48口接入交换机一个24口接入交换机图6 图书馆拓扑及认购2.2.6、宿舍楼这其中包括豫州书院、瀛洲书院、淩州书院、女生4号楼、女生5号楼、海州书院、女生6、7号楼。

计算机网络课程设计校园局域网的组建和配置

摘要本文主要论叙校园局域网的组建和配置，从网络计划的整体结构来看,总共分为四大模块：需求分析，概要设计，详细设计，调试分析。

其中需求分析又分为现状分析、信息点散布需求分析、校园网布线工程分析等三部份具体而详尽的概述了需求分析分析，在概要设计中，对有关学校子网划分，VLAN中继协议，ACL的作用，MAIL,WWW,FTP,DNS和网络服务设备选择配置做了仔细地说明。

在详细设计中，计划了学校校园网的结构拓扑图，学校VLAN划分、邮件服务器、www服务器、FTP服务器、ACL的实现进程，互换机的选择和配置主要讲述了核心互换机、汇聚层互换机、接入层互换机和路由器的说明和配置。

最后简要的说明了有关这次设计的调试分析。

关键词：校园网服务器vlan ACL 路由互换机目录摘要 (I)一、需求分析 (1)1.1校园网的建设思路 (1)1.2校园网的建设原则 (1)1.3学校建筑现状分析 (2)1.3.1校园网络散布 (2)1.3.2信息点散布需求分析 (2)1.3.3校园网布线工程分析 (3)二、概要设计 (5)学校子网划分 (5)2.2常常利用网络设备 (5)2.2.1网卡 (6)2.2.2互换机 (6)2.2.3路由器 (6)2.2.4传输介质 (7)VLAN中继协议 (8)2.3.1 VTP模式 (8)2.3.2 VTP的工作原理 (8)MAIL9WWW9FTP9DNS10服务器软件 (10)ACL的作用 (10)3、详细设计 (11)校园网的结构计划 (11)学校VLAN划分 (12)邮件服务器 (13)ACL的实现 (13)互换机的选择 (14)3.5.1互换机需要的数量 (14)3.5.2核心互换机说明 (14)3.5.3汇聚层互换机说明 (15)3.5.4接入层互换机说明 (16)3.5.5路由器的说明 (16)服务器选择 (16)4、调试分析 (17)五、总结 (19)六、参考文献 (20)1、需求分析1.1校园网的建设思路校园网的建设是一项超级复杂的系统工程，校园作为一个特殊的网络应用环境，它的建设与利用都有其自身的特点。

校园网组建方案毕业设计(3)

生命是永恒不停旳发明，由于在它内部蕴含着过剩旳精力，它不停流溢，越出时间和空间旳界线，它不停地追求，以形形色色旳自我体现旳形式体现出来。

－－泰戈尔1、绪论进入二十一世纪，全世界正在掀起全球信息化旳浪潮，世界各国都把推进信息化进程，发展信息产业作为推进本国经济发展旳新动力。

信息化已是世界各国发展经济旳共同选择，信息化程度已成为衡量一种国家和地区现代化水平旳重要标志。

作为改革开放旳中国，我们也已经紧跟这股浪潮正在进行一场信息革命。

计算机技术、通信技术、信息技术很快地深入到我们生活旳各个方面，伴随新技术旳应用和普及，这场全球性旳信息化浪潮正深刻地变化着人们旳老式观念、生活方式乃至整个社会旳产业构造和社会构造，这同步我们也在生活和工作中体验到了新技术带给我们旳种种便利。

伴随计算机网络技术旳飞速发展，计算机软件也日新月异与日益成熟。

2、网络设计目旳与原则2.1设计目旳（1）满足学校教育对信息化建设不停增长旳需求，开展计算机辅助教学和建立网上学校。

（2）为教职工对外联络交流、查询、网络教学发明条件，通过网络亲密与国内外旳学术联络，提高学校旳教学、科研水平。

使他们可以接触丰富旳信息资源和最新科技成果，成为适应二十一世纪需要旳高科技人才；（3）使外界理解学校旳改革发展状况和有关旳规章、制度。

向社会公布招生、以及教学经验旳信息（4）建立基于网络旳多种信息管理系统，实现校园教学和办公自动化及无纸办公。

教学方面运用现代化旳技术设备和多媒体旳教学手段形象直观地进行教学讲解，能增强学生旳学习爱好和理解水平，从而提高教学质量和学生品质，增进教育水平提高；提供高速、以便旳信息交流和资源共享等手段；提供远比书本知识更为广泛旳内容，扩大学生与外界旳联络，开阔视野，增进交流；发展远程教育，克服地区和学校规模旳限制，合适于有分支旳教育机构实现资源共享。

管理方面统一管理学校资源，如学生档案、教学资料、考试成绩、多种器材等；实现办公自动化，增强各部门协调能力，提高工作效率。

《计算机网络》案例3校园网设计题

设计题（共17分）
[说明]
某学校拟组建一个小型校园网，具体设计如下：1、设计要求
(1)终端用户包括：48个校园网普通用户；一个有24个多媒体用户的电子阅览室；一个有48个用户的多媒体教室(性能要求高于电子阅览室)。

(2)服务器提供Web、DNS、E-mail服务。

(3)支持远程教学，可以接入互联网，具有广域网访问的安全机制和网络管理功能。

(4)各楼之间的距离为500米。

2、可选设备
Switch4 台100Base-TX快速以太网端口：具有
MIB管理模块。

路由器Routerl 1
台
提供了对内的10/100M局域网接口，
对外的128K的ISDN或专线连接，同
时具有防火墙功能。

3、可选介质 3类双绞线、5类双绞线、多模光纤。

该校网络设计方案如图1所示：
[问题1] (共10分，每题2分)
依据给出的可选设备进行选型，将(1) ～(5)处空缺的设备名称填写在答题纸相应位置(每处可选一台或多台设备)。

[问题2] (共7分，第（6），（8）题每题2分，第（7）题3分)
将(6)～(8)处空缺的介质填写在答题纸相应位置(所给介质可重复选择)。

计算机网络课程设计题目

计算机网络课程设计一. 中小型千兆网吧组建内容及要求：用BOSON软件实现小规模网络的模拟。

熟悉对路由器和交换机的配置命令，调通网络，并通过实例深入理解网络基本工作原理及实现方法。

学会网络构建、日常维护以及管理的方法，使学生掌握在信息化社会建设过程中所必须具备的计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能，网吧包含100-200台上网的计算机。

二．小型网络的组建通过对网络的具体规划和组建，掌握网络互连设备的使用及工作原理；掌握IP 地址的配置及数据传输过程和路由的选择。

具体要求如下：1.使用模拟仿真软件，构建一个小型网络。

要求使用路由器、交换机等网络互连设备。

根据设计要求，选择网络类型。

2.分配和配置IP地址，要求配置内部网络地址。

3.对交换机、路由器等进行配置。

4.通过使用模拟仿真软件，模拟局域网间的数据通信过程。

5.分析通信过程中出现的问题，并加以解决。

6. 写出课程设计报告：设计目的、设计内容、设计方案、拓扑图、设备选型、方案报价、子网划分等内容。

(1)企业网络工程(2)银行网络工程(3)医院网络工程(4)校园网网络工程(5)大型机场信息网络工程(6)邮电综合管理信息网(7)某航空公司网络系统建设(8)某市宽带信息网络(9)证券交易网络系统(10)学校以太网网络建设三．Ping程序的设计与实现设计的目的是使学生掌握网络层协议的原理及实现方法。

设计内容，在给定的Ping程序的基础上做如下功能扩充：●-h 显示帮助信息●-b 允许ping一个广播地址，只用于IPv4●-t 设置ttl值，只用于IPv4●-q 安静模式。

不显示每个收到的包的分析结果，只在结束时，显示汇总结果Ping命令的基本描述Ping的操作是向某些IP地址发送一个ICMP Echo消息，接着该节点返回一个ICMP Echo reply消息。

ICMP消息使用IP头作为基本控制。

IP头的格式如下0 1 2 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+|Version| IHL |Type of Service| Total Length |+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+| Identification |Flags| Fragment Offset |+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+| Time to Live | Protocol | Header Checksum |+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+| Source Address |+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+| Destination Address |+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+Version=4IHL Internet头长Type of Service = 0Total Length IP包的总长度Identification, Flags, Fragment Offset 用于IP包分段Time to Live IP包的存活时长Protocol ICMP = 1Addresses 发送Echo消息的源地址是发送Echo reply消息的目的地址,相反,发送Echo 消息的目的地址是发送Echo reply消息的源地址。

计算机网络大作业(某个学校建设校园网络)

某个学校建设校园网络一、概况随着现代化教学活动的开展和与国内外教学机构交往的增多，对通过Internet/Intranet网络进行信息交流的需求越来越迫切，为促进教学、方便管理和进一步发挥师生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。

校园网大都属于中小型系统，以园区局域网为主，一个基本的校园网具有以下的特点：高速的局域网连接--校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区局域网是该系统的建设重点，由于参与网络应用的师生数量众多，而且信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是网络的一项基本要求；信息结构多样化--校园网应用分为电子教学（多媒体教室、电子图书馆等）、学校管理和远程通讯（远程教学、互联网接入）三大部分内容：电子教学包含大量多媒体信息，学校管理以数据库为主，远程通讯则多为WWW方式，因此数据成分复杂，不同类型数据对网络传输有不同的质量需求；操作方便，易于管理--校园网面向不同知识层次的教师、学生和办公人员，应用和管理应简便易行，界面友好，不宜太过专业化；经济实用--学校对网络建设的投入有限，因此要求建成的网络应经济实用，具备很高的性能价格比。

现某校需新建校园网络，具体情况及要求如下：1、学校基本情况学校下属机关部门（包括校办、人事处、财务处等）8个，每个部门有计算机不超过30台；机关部门全部在一幢办公楼内，各部门距离不超过100米；学校下属院系10个，每个院系有计算机不超过220台；每个院系都座落在单独的建筑物。

学校图书馆座落在单独建筑，有1000台计算机的电子阅览室，需接入校园网。

图书借阅管理系统有计算机50台，应和电子阅览室计算机处于不同的子网。

学校网络中心位于机关办公楼内，机关办公楼和各院系的建筑物距离均超过500米；2、应用需求现要求各部门和院系单独组成子网，并且与网络中心千兆连接；部门和院系内部百兆到桌面。

校园网内部使用内部IP地址。

校园网须联入INTERNET。

计算机网络课程设计题目

计算机网络课程设计题目计算机网络课程设计题目一基本要求：根据用户需求，设计网络，并完成相关文档和文件工作。

要求通过查找资料，独立完成设计，全部图、表只能使用WORD或VISIO 的相关工具来画，不得粘贴扫描的图片。

路由器和交换机、PC机配置利用boson netsim 或类似软件来辅助进行，防火墙、服务器配置用文档描述。

1、某高校要求设计一个校园网，一、用户需求（1）用户规模500台计算机。

（2）用户大致平均分散在4栋楼房内，4栋楼房排成前后两排，楼房之间各相距200米，楼房高4层。

每栋楼的4楼用户构成两个VLAN。

（3）中心机房设在其中1栋楼房的1楼靠近另一栋楼房的一端。

（4）安装对外WWW、业务WWW、邮件、FTP、BBS、DNS、数据库七个服务器。

提供匿名服务，但FTP仅对内部开放。

（5）提供LAN、WLAN接入。

（6）在业务WWW服务器上配备基于Web的业务应用系统，所有用户使用业务系统实现网上办公。

（7）要求出口带宽为1Gbps。

二、设计要求（1）写出简要的可行性分析报告。

（2）设计网络结构，并给出解释。

（3）除用户计算机已购置外，其余全部设备和通信线路需要重新购买、安装。

试具体给出全部主要设备的配置、型号或技术指标及其测算依据。

（4）给出工程预算（包括设备、线路等，不含施工费）及其计算依据。

题目二设计一个中小企业网络规划与设计的方案：一、用户需求（1）公司有1000 台PC（2）公司共有7个部门，不同部门的相互访问要求有限制，公司有3个跨省的分公司。

（3）公司有自己的内部网页与外部网站，公司能够提供匿名的FTP,邮件，WWW服务，但FTP 只对内部员工开放。

（4）公司有自己的OA 系统（5）公司中的每台机能上互联网，每个部门的办公室联合构成一个VLAN。

（6）核心技术采用VPN。

二、设计要求（1）写出简要的可行性分析报告。

（2）设计网络结构，并给出解释。

（3）除PC机已购置外，其余全部设备和通信线路需要重新购买、安装。

计算机网络课程设计论文--校园网的规划与设计

《计算机网络》课程设计报告题目：校园网络设计方案校园网络设计方案一．概述科学技术的发展日新月异，九十年代，在计算机技术和通信技术结合下，网络技术得到了飞速的发展。

如今，不仅计算机已经和网络紧密结合，整个社会都不可能脱离网络而存在。

网络技术已经成为现代信息技术的主流，人们对网络的认识也随着网络应用的逐渐普及而迅速改变。

在不久的将来，网络必将成为和电话一样通用的工具，成为人们生活、工作、学习中必不可少的一部分。

Internet，即国际互联网，是现在网络应用的主流，从它最初在美国诞生至今已经经历了三十多年。

这个以TCP/IP协议为主体的国际互联网络已经成为覆盖全世界一百五十多个国家和地区的大型数据通信网络。

最初的Internet是由科研网络形成的，主要是由一些大学和研究所等科研教育单位连接而成，逐渐发展到今天的规模。

而进入九十年代后，由于各种商业信息进入了Internet，使得Internet 得到了极大地发展，其拥有的主机数，连接的网络数以及覆盖面一直呈指数形式上升。

现在在Internet上可以提供或者获得各种各样的服务，比如通过电子邮件进行合同的起草和签订，或利用Internet直接挑选商品和购物。

Internet是一个资源的网络，其中拥有的信息资源几乎覆盖所有的领域。

Internet面向人类的社会，世界上数以亿计的人们利用它进行通信和信息共享，通过发送和接收电子邮件，或和其他人的计算机建立连接、参加各种讨论组并免费使用各种信息资源实现信息共享。

Internet也是一个服务的网络。

在Internet上，许多单位、公司和组织提供了各种各样的服务。

比如WWW（World Wide Web全球信息网）服务、信息查询服务等，向网络上的其他用户展示自己各方面的情况，并帮助这些用户找到需要的信息。

将来的网络在Internet基础上进一步发展，其功能、速度、适用范围等必将全面超过现有的Internet。

我国对计算机网络的建设投入了大量的人力和物力，在短短的几年中，已经从最初仅仅局限在教育科研单位的网络，迅速发展到今天遍及全国的包括教育、科研、商业、民用各个方面的数个大型网络，如Chinanet（中国邮电网）、Cernet （中国教育网）、Gbnet（金桥网络）等等。

计算机网络大作业--校园网网络方案设计

计算机网络大作业--某高校校园网网络方案设计一、网络需求分析：学校下属10个行政机关部门（包括校办、人事处、财务处、学生处、教务处、科技处、设备处、团委等），每个部门的计算机不超过20台，机关部门全部在一幢四层的办公楼内，各部门之间的距离不超过100米。

学校下属院系10个，每个院系的计算机数量不超过240台；每个院系各自座落于单独的建筑物内（对建筑物可用编号来表示）。

学校图书馆座落在单独建筑内，有300台计算机的电子阅览室需接入校园网。

图书借阅管理系统有计算机50台，和电子阅览室分为两个子网。

学校网络中心位于机关办公楼内，机关办公楼和各院系建筑物之间的距离均超过500米。

校园网是由一个主干网和多个子网构成的局域网(Intranet)，即各职能部门和每个院系各自组成独立子网，并与网络中心以千兆光纤进行连接；职能部门和各院系内部均百兆网络到桌面；校园网内部使用内部IP地址；校园网须联入全球互联网Internet，且必须考虑校园网的安全问题，即把内外网以防火墙进行隔离，限制校外用户对内网的直接访问，只能访问已授权的部分资源，而内网用户则可以直接访问外网Internet的资源。

Intranet内网中的服务器(包括Web服务器、FTP服务器、Email服务器等)应选用专业服务器产品，均放置在网络中心机房，网络管理工作站采用专业工作站，也放置在网络中心机房，对整个校园网进行管理。

二、校园网拓扑结构图:PC300台每个PC不超过240台PC50台图书馆下属院系10个百兆双绞线千兆双绞线千兆光纤三、IP地址的分配整个校园共分为图书馆、10个行政机关部门、下属院系10个部门等22个子网，根据每个子网的计算机数量分配适量的IP地址，并考虑到外接计算机连入的可能性，IP地址分配如下：行政机关部门10个:每个子网32个IP地址，网关可以设置为：网络号+1，掩码27位。

除去网关、广播地址和子网网络号，每个子网可分配IP数量29个。

网络工程规划与设计案例教程项目三_任务二_校园网网络拓扑结构设计网络技术选型技能训练任务单

网络工程规划与设计案例教程项目三_任务二_校园网网络拓扑结构设计网络技术选型技能训练任务单任务单项目名称：校园网网络拓扑结构设计、网络技术选型项目编号：P3-T2任务目标：1.设计一个适用于校园网的网络拓扑结构，能够满足大量用户同时访问网络的需求。

2.选择合适的网络技术，确保网络的快速、稳定和安全运行。

任务详细描述：1.网络拓扑结构设计a)分析校园网的规模和用户需求，确定拓扑结构的层次和布局。

b)绘制校园网网络拓扑图，标明各设备的位置和连接关系。

c)设计合理的子网划分方案，保证用户访问快速和网络资源的有效利用。

2.网络技术选型a)分析校园网的网络需求，包括带宽要求、安全要求和可扩展性要求等。

b)选择合适的路由器、交换机和防火墙等网络设备，确保满足校园网的网络需求。

c)选用合适的网络协议，如TCP/IP协议族，以支持校园网的正常运行。

d)考虑网络的可靠性和容错性，选择合适的冗余技术，如双机热备份或链路冗余等。

3.方案评估和优化a)对设计的网络拓扑结构进行评估，检查是否满足校园网的需求。

b)检查网络技术的选型是否合理，是否能够提供稳定、高效和安全的网络服务。

c)如有必要，进行优化调整，以提升网络的性能和可靠性。

4.编写设计文档a)撰写校园网网络拓扑结构设计说明书，包括网络拓扑图、子网划分方案等。

b)撰写网络技术选型报告，包括设备和协议的选择依据和理由。

c)提供详细的配置步骤和操作指南，以便于后续的网络实施和维护工作。

任务分工：1.XX：负责校园网网络拓扑结构设计和子网划分方案的制定。

2.XX：负责网络技术选型，选择合适的设备和协议。

3.XX：负责对设计方案进行评估和优化，提出改进意见。

4.XX：负责编写设计文档，包括说明书、报告和操作指南的撰写。

任务时限：本任务的计划完成时间为X月X日，需在该时间之前完成上述任务目标。

备注：1.完成任务过程中，应充分考虑网络的性能、可靠性和安全性，确保校园网能够稳定运行。

计算机网络毕业设计题目有哪些比较简单

计算机网络毕业设计题目有哪些比较简单前言计算机网络在初期是计算机与通信相结合的产物,它的出现和发展使计算机应用发生了质的变化。

在经历了以大型主机为核心的集中式运算和以个人电脑为基本单元的分布式处理后,计算机的处理模式已发展成现在的网络计算,其应用范围已远远超出了科学计算,成为无所不在的工具。

计算机网络的发展既受到计算机科学技术和通信科学技术的支撑,又受到运用计算机网络的那些领域技术的支持。

如今,计算机网络从体系结构到实用技术已逐步走向系统化、科学化和工程化。

摘要随着网络技术、Internet的发展和CERNET(中国教育科研网)的迅速壮大，很多学校建成校园网并接入到CERNET。

校园网的建设已成为学校实力与发展水平的标志。

建设一个先进实用的校园网，实现校内外信息的快速传递，使教学、科研、管理步入信息化，网络化，从而提高办学水平和办学效益已成为必然之选。

校园网主要用于学校内部网络通信，也会利用因特网进行外部上网活动，但是，网络流量主要集中于校园网内部，因此对网络交换能力要求较高，校园网上网会有多媒体教学，视频点播等多种带宽应用。

信息交流功能主要有两个方面的服务功能：互联网信息服务和校内信息服务。

互联网信息服务可以使任何一个办公室的计算机都能实现网上浏览、查询信息的功能，使教师能够拓宽视野，充分利用互联网上的资源辅助教学，提升教学理念，提高教师的教学能力、教学水平和科研能力。

可以充分利用互联网资源来宣传学校，展示学校的办学能力与办学水平，展示教师的教学能力与科研能力，提升学校的办学形象。

校内信息服务能为教育教学和管理决策提供各项信息服务，能为全校师生提供相互交流、相互学习的平台。

第一章需求分析校园网的建设是合乎目的性和规律性的统一体，要想在网络建设的过程中始终把握设计尺度，必须事先做好充分的需求分析。

需求分析的过程是网络设计的起点，跨出这一步，后面得工作才能开展。

1.1校园网建网需求在知识经济和数字化生存时代，校园网在资源共享、知识传播、育人管理等方面发挥越来越重要的作用，校园网网络系统的建设，是非常必要的，也是可行的。

电脑网络课程设计题

电脑网络课程设计题一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握计算机网络的基本概念、原理和技术，培养学生运用计算机网络解决实际问题的能力。

具体来说，知识目标包括了解计算机网络的定义、功能、分类和体系结构；掌握网络协议的基本概念和常见网络协议的工作原理；了解常见的网络设备及其作用；熟悉计算机网络的组建和管理方法。

技能目标包括能够使用网络工具进行网络诊断和维护；能够配置简单的网络设备；能够编写简单的网络程序。

情感态度价值观目标包括培养学生对计算机网络技术的兴趣和好奇心，提高学生运用计算机网络技术解决实际问题的积极性和责任感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括计算机网络的基本概念、网络协议、网络设备、网络组建和管理方法等。

具体来说，包括以下几个方面：1.计算机网络的基本概念：计算机网络的定义、功能、分类和体系结构。

2.网络协议：OSI七层模型、TCP/IP协议族、常见网络协议的工作原理。

3.网络设备：交换机、路由器、网关、防火墙等设备的功能和作用。

4.网络组建和管理：局域网、广域网的组建方法，网络设备的配置和管理方法。

5.网络编程：Socket编程、HTTP协议、Web编程等技术。

三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。

通过这些方法，我们将引导学生从理论到实践，深入了解和掌握计算机网络的知识和技术。

1.讲授法：通过讲解和演示，使学生了解计算机网络的基本概念、原理和技术。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解计算机网络在实际应用中的作用和价值。

3.实验法：通过动手实验，使学生掌握网络设备的配置和管理方法，提高学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的计算机网络教材，作为学生学习的主要参考资料。

2.参考书：提供相关的网络技术参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作课件、教案等多媒体资料，提高课堂教学的趣味性和效果。

计算机网络课程设计题目和要求 (1)

计算机网络课程设计通过课程设计，使学生在对计算机网络技术与发展整体了解的基础上，掌握网络的主要种类和常用协议的概念及原理，初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构，培养学生在TCP/IP协议和LAN、WAN上的实际工作能力；学会网络构建、网络日常维护以及网络管理的方法，使学生掌握在信息化社会建设过程中所必须具备的计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能。

运用网络工程和软件工程思想，按照需求分析、规划、设计、配置的基本流程，经历一个完整的网络工程过程，培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文档的能力，培养学生将理论知识应用于实践的能力。

格式要求及须知：（1）使用信息学院网站（）的课程设计模版，要求格式美观，字体及编号要求见表1。

（2）（3）附录：课程设计中的代码或得到的数据包等数据将作为该设计附件或附录，题目需要但没有的相应代码及数据包文件的将记整组不及格，需要重做。

（4）成绩记录：该设计成绩将记录到教务处成绩管理系统中。

（5）打印：经审查（发邮件到指导老师处或当面交流修改）后，方可打印、存档。

打印后递送到信息楼各指导老师的信箱中或办公室中。

（6）如发现两组设计雷同或来自互联网，该组重做。

题目：题目1 应用服务器配置与管理1、设计要求为校园网络中心设计和建立服务器群，能够提供：DNS，DHCP，WEB，FTP服务器。

要求网络中的普通用户使用动态IP地址，在WEB服务器上设置两个不同的站点，使用户可用不同的名字访问不同的站点，而且用户可以使用网内的FTP服务器进行内部网络的文件上传、下载。

FTP、Web服务器能够通过域名访问。

2、课程设计报告内容(1) 解释每个服务器的相关工作原理；(2) 给出各个服务器的功能说明；(3) 列出每个服务器的IP地址及域名规划；(4) 每个服务器给出配置的结果测试；(5) 给出每个服务器的综合验证结果。

题目2 一个简单企业网的设计与实现1、设计要求某企业有办公室、财务部、销售部、设计部、生产部5个部门，每个部门配置8台计算机。

校园网网络逻辑设计方案

跨交换机VLAN通讯通过在TRUNK链路上采用Dot1Q或ISL封装（标识）技术。
案例 3-1——基于端口划分的静态VLAN
案例 3-2——基于端口划分的静态VLAN
IP地址规划——虚拟局域网的划分
案例 4——基于MAC地址|IP划分的动态VLAN
Internet
教育城域网
核心层
RADIUS 服务器
技术与接入
需求与承载
高峰数据量和承载能力
支持IEEE 802.11n、 IEEE 802.11g、IEEE 802.11b；
IP地址规划—— Vlan设计与IP地址规划
VLAN在交换机上的实现方法，可以大致划分为2大类：基基于端口划分的静态VLAN；基于MAC地址|IP等划分的动态VLAN。当前主要是静态VLAN的实现。
校园网网络逻辑设计
校园网的作用
校园网是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。
校园网是“三通两平台”建设的终端，也是促进教育信息化与学科融合的末梢和体现点，一个畅通、安全、稳定的校园网是教育信息化的基础。
案例 1——典型网络架构
服务要求
接入服务
为学校的每个教学、活动和办公场所便捷、安全的网络接入服务；
带宽保证
网络带宽要满足云计算、网络在线研修、视频等应用需求。
多系统应用
支持校园广播网、校园电视网、校园安防网、教学资源网等多种应用系统数据流量。
绿色上网
有效的接入点的控制、管理手段，良好的网络安全系统，保证绿色上网。
案例 1——典型网络架构
案例 2——校园网拓扑结构