《花钟》课件ppt(最新)
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花钟-ppt课件
下午四点左右
请你仿照课文第一自然段，也来写 一段话，介绍一下这几种花的开放姿态 吧！
作业
1.背诵课文第一自然段。 2.积累课文中表示花开的四字词语。
下课啦
五点左右， 艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
下午五点，紫茉莉苏醒过来
月光花在七点 左右舒展开自 己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右 含笑一现……
随堂演练
COVID-19
牡丹花 早晨七点左右 向日葵 中午十二点左右
13 花钟
预习检测
我会认
fēn fāng
nèi zào
争奇斗艳 芬芳 一天之内 干燥 长期
zhuó shì
yǎ wěn zǔ
灼伤 适宜 淡雅 吻合 组成 艳丽 昆虫
含笑 迷人 苏醒 笑脸 湿度 气温 怒放
课文介绍的花钟到底是什么样呢？ 提示：读一读第3自然段。
种植花草的园圃。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的 小喇叭; 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑 脸; 七点，睡莲从梦中醒来; 中午十二点左右，午时花开花了; 下午三点，万寿菊欣然怒放; 下午五点，紫茉莉苏醒过来; 月光花在七点左右舒展开自己的 花瓣; 夜来香在晚上八点开花; 昙花却在九点左右含笑一现……
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
pǔ
花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组
成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依
次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知
zhì
道大致是几点钟，这是不是很有趣?
大概,差不多。
像钟面一样的花圃
《花钟》ppt课件(27页)
芬芳 芳香 浓郁 淡淡 洁白 娇红 嫩黄 清丽 茂盛 娇小 秀丽 柔长
一位植物学家曾有意把不 同时间开放的花种在一起，把 花圃修建得像钟面一样，组成 花的“时钟〞。
13 花 钟
温馨提示：
自由朗诵课文，读准字 音，碰到难读的句子多读 几遍，把课文读通顺。
mù
zào
yǎ
kūn
暮色 干燥 淡雅 昆虫
黎明四点，牵牛花吹起了紫色 的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒 来；中午十二点左右，午时花开花 了；下午三点，万寿菊欣然怒放； 黄昏六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花 却在九点左右含笑一现……
黎明四点，牵牛花开了； 五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲 开了；中午十二点左右，午时花开 了；下午三点，万寿菊开了；黄昏 六点，烟草花 开了；七点左右，月光花开了；晚 上八点，夜来香开了；九点左右， 昙花 开了……
黎明四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开
了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点， 万寿菊欣然怒放；黄昏六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开 自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 睡莲从梦中醒来； 午时花开花了； 万寿菊欣然怒放； 烟草花在暮色中苏醒； 月光花舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 昙花含笑一现……
半枝莲
早上十点左右
紫茉莉
下午四点左右Leabharlann 大 爪 草11点左右
丝 瓜 花
黄昏六点左右
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷 薇
艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
一位植物学家曾有意把不 同时间开放的花种在一起，把 花圃修建得像钟面一样，组成 花的“时钟〞。
13 花 钟
温馨提示：
自由朗诵课文，读准字 音，碰到难读的句子多读 几遍，把课文读通顺。
mù
zào
yǎ
kūn
暮色 干燥 淡雅 昆虫
黎明四点，牵牛花吹起了紫色 的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒 来；中午十二点左右，午时花开花 了；下午三点，万寿菊欣然怒放； 黄昏六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花 却在九点左右含笑一现……
黎明四点，牵牛花开了； 五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲 开了；中午十二点左右，午时花开 了；下午三点，万寿菊开了；黄昏 六点，烟草花 开了；七点左右，月光花开了；晚 上八点，夜来香开了；九点左右， 昙花 开了……
黎明四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开
了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点， 万寿菊欣然怒放；黄昏六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开 自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 睡莲从梦中醒来； 午时花开花了； 万寿菊欣然怒放； 烟草花在暮色中苏醒； 月光花舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 昙花含笑一现……
半枝莲
早上十点左右
紫茉莉
下午四点左右Leabharlann 大 爪 草11点左右
丝 瓜 花
黄昏六点左右
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷 薇
艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
《花钟》ppt课件
花钟
年 级：三年级 学 科：语文（统编版）
猜谜游戏
鲜花朵朵竞芬芳，依次绽妍晓星辰。 （打一物）
花钟
鲜花朵朵竞芬芳，依次绽妍晓星辰。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。 一位植物学家曾有意把不同时间开放 的花种在一起，把花圃修建得像钟面一 样，组成花的“时钟”。这些花在二十 四小时内依次开放。你只要看看什么花 刚刚开放，就知道大致是几点钟。
哪句话提示了第1自然段的主要意思呢？ 要是我们留心观察，就会发现，一天之内， 不同的花开放的时间是不同的。
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
借助关键语句， 通过删减选取可 以概括段落大意。
第2自然段中，哪句话提示了段落的主要 意思呢？
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
默读思考植物开花跟哪些因素 Nhomakorabea关？把相关语句画出来。
填一填
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇
睡莲
万寿菊
紫茉莉
月光花
昙花
填一填
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 蔷薇绽开了笑脸。 睡莲从梦中醒来。 万寿菊欣然怒放。 紫茉莉苏醒过来。 月光花舒展开自己的花瓣。 昙花含笑一现。
朗读比较
凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了； 七点，睡莲开了；万寿菊开了；中午十二点，午时 花开了；下午三点，万寿菊开了；下午五点，紫茉 莉开了；月光花在七点左右开了；夜来香在晚上八 点开花；昙花却在九点左右开了……
观察发现
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来； 中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放； 下午五点，紫茉莉苏醒过来； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现……
年 级：三年级 学 科：语文（统编版）
猜谜游戏
鲜花朵朵竞芬芳，依次绽妍晓星辰。 （打一物）
花钟
鲜花朵朵竞芬芳，依次绽妍晓星辰。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。 一位植物学家曾有意把不同时间开放 的花种在一起，把花圃修建得像钟面一 样，组成花的“时钟”。这些花在二十 四小时内依次开放。你只要看看什么花 刚刚开放，就知道大致是几点钟。
哪句话提示了第1自然段的主要意思呢？ 要是我们留心观察，就会发现，一天之内， 不同的花开放的时间是不同的。
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
借助关键语句， 通过删减选取可 以概括段落大意。
第2自然段中，哪句话提示了段落的主要 意思呢？
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
默读思考植物开花跟哪些因素 Nhomakorabea关？把相关语句画出来。
填一填
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇
睡莲
万寿菊
紫茉莉
月光花
昙花
填一填
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 蔷薇绽开了笑脸。 睡莲从梦中醒来。 万寿菊欣然怒放。 紫茉莉苏醒过来。 月光花舒展开自己的花瓣。 昙花含笑一现。
朗读比较
凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了； 七点，睡莲开了；万寿菊开了；中午十二点，午时 花开了；下午三点，万寿菊开了；下午五点，紫茉 莉开了；月光花在七点左右开了；夜来香在晚上八 点开花；昙花却在九点左右开了……
观察发现
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来； 中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放； 下午五点，紫茉莉苏醒过来； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现……
《花钟》PPT(完美版)
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整体感知
自由朗读课文，用一句话概括什么是花钟？
把不同种类的花按照开放的时 间顺序种在一起，组成钟面。人们 就可通过花开的时间大致推算出当 时的时间。
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醒强 修组
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识字方法
加一加：酉+星=醒 弓+虽=强
字理识字： 寿 会意字。表示人活的长久。
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易写错
xǐng 不要少写“横”
醒
巧记：满天繁星日偏西 醒来别忘加上一。
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《花钟》课件优秀PPT(共23页)
下午三点，万寿菊欣然怒放；
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现……
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭；
艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；
睡莲 从梦中醒来；
午时花 开花了；
万寿菊 欣然怒放；
1
欣然怒放 含苞待放
1
2
烟草花 在暮色中苏醒；
间不同呢？ 技巧点拨
(4)心理刻画要真实细腻。拟人类作文主要使用第一人称，通过“我”的见闻感受来传达作者的某种感情或思想，要注意语言的生动性，力争让文章富有文采。 (4)写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来 安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 (1)人生处处有风景，要发现生活中的美。 (1)漫画法：夸张是漫画的特点，漫画式的讽刺手法其特点也是夸张，把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的。 当苏武被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊 老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 将“泪”比作“决堤的山洪”，形象生动而又夸张地写出内心的伤感之深；将“记忆”比作“空楼”，形象生动地写出记忆的遥远、残破、凄凉。 巧借典故 3．创新性原则。所谓创新性原则，即立意要有独到新颖之处，要有不同于一般考生的见解，避开“大众化”，选取新视角，开拓新思维，发表新见解。但创新不可脱离原材料，观 点要能自圆其说，否则，立意就偏离题意了。 C．孔子在去楚国途中被陈、蔡的执政大夫发兵围困在旷野上，既不能脱身，又没有粮吃。他的一些学生很有怨气，孔子对他的学生作了批评教育，平息了他们的怨气。 2．写法指导
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现……
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭；
艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；
睡莲 从梦中醒来；
午时花 开花了；
万寿菊 欣然怒放；
1
欣然怒放 含苞待放
1
2
烟草花 在暮色中苏醒；
间不同呢？ 技巧点拨
(4)心理刻画要真实细腻。拟人类作文主要使用第一人称，通过“我”的见闻感受来传达作者的某种感情或思想，要注意语言的生动性，力争让文章富有文采。 (4)写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来 安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 (1)人生处处有风景，要发现生活中的美。 (1)漫画法：夸张是漫画的特点，漫画式的讽刺手法其特点也是夸张，把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的。 当苏武被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊 老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 将“泪”比作“决堤的山洪”，形象生动而又夸张地写出内心的伤感之深；将“记忆”比作“空楼”，形象生动地写出记忆的遥远、残破、凄凉。 巧借典故 3．创新性原则。所谓创新性原则，即立意要有独到新颖之处，要有不同于一般考生的见解，避开“大众化”，选取新视角，开拓新思维，发表新见解。但创新不可脱离原材料，观 点要能自圆其说，否则，立意就偏离题意了。 C．孔子在去楚国途中被陈、蔡的执政大夫发兵围困在旷野上，既不能脱身，又没有粮吃。他的一些学生很有怨气，孔子对他的学生作了批评教育，平息了他们的怨气。 2．写法指导
《花钟》ppt课件
yă 淡雅
shī 潮湿 yàn 艳丽
昙花
牵牛花
睡莲
蔷薇
紫茉莉
午时花
万寿菊
月光花
夜来香
睡莲
蔷薇
昙花
睡莲
蔷薇
昙花
sū xǐng
苏醒
xiū
修建
jiāo nèn
娇嫩
mù
暮色
问题：那一句话可以概括这一整段的内容？
问题：找出二、三自然段中
哪一句话可以概括这一整段 的内容？
《花钟》这篇课文 _观__察___; _思__考_____; __创__造____。
自由朗读第一自然段
任务：4人小组 讨论，找一找 相同之处？
问：这样写好不好？为什么？
《13.花钟》
日内瓦
卡尔 林奈
自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国， 拜访著名的植物学家，搜集大量植物 标本。
1735年发表了最重要的著作《自 然系统》
1737年出版《植物属志》 1753年出版《植物种志》，建立 了动植物命名的双名法，对动植物分 类研究的进展有很大的影响。
睡莲
Байду номын сангаас
蔷薇
昙花
zào 干燥
shī 潮湿 yàn 艳丽
昙花
牵牛花
睡莲
蔷薇
紫茉莉
午时花
万寿菊
月光花
夜来香
睡莲
蔷薇
昙花
睡莲
蔷薇
昙花
sū xǐng
苏醒
xiū
修建
jiāo nèn
娇嫩
mù
暮色
问题：那一句话可以概括这一整段的内容？
问题：找出二、三自然段中
哪一句话可以概括这一整段 的内容？
《花钟》这篇课文 _观__察___; _思__考_____; __创__造____。
自由朗读第一自然段
任务：4人小组 讨论，找一找 相同之处？
问：这样写好不好？为什么？
《13.花钟》
日内瓦
卡尔 林奈
自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国， 拜访著名的植物学家，搜集大量植物 标本。
1735年发表了最重要的著作《自 然系统》
1737年出版《植物属志》 1753年出版《植物种志》，建立 了动植物命名的双名法，对动植物分 类研究的进展有很大的影响。
睡莲
Байду номын сангаас
蔷薇
昙花
zào 干燥
(完整版)《花钟》ppt课件
艳内梦醒苏湿娇 嫩强适昆播修致
日内瓦花钟
• 这是世界上最早发明、最著名的日内瓦 大花钟,直径5米,各个季节装点不同的花,大 约有6500盆。花钟是（瑞士）日内瓦著名 景点。
1
牵牛花
蔷 薇
睡莲
午时花
万寿菊
烟草花
月光花
夜来香
昙 花
小组合作学习提示二
• 任务
• 要求
• 1、再读课文， • 1.独立思考 说说文中的8种 • （3分钟）
下午三点，万寿菊欣然怒放。 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
下午三点，万寿菊欣然怒放。 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
…左右… …往往… …大致…
要是我们留心观察， 就会发现，一天之内，不 同的花开放的时间是不同 的。
我们要养成留心 观察周围事物的习 惯。
1、太阳出来了。
太阳
。
2、蝴蝶在花丛中飞来飞去。
蝴蝶小鸟在枝头上
。
3
用不同的说法来表达鲜花的开放：
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭； 蔷薇 绽开了笑脸； 睡莲 从梦中醒来； 万寿菊 欣然怒放； 烟草花 在暮色中苏醒； 月光花 舒展开自己的花瓣； 昙花 含笑一现
1、中午十二点左右，午时花
2
（花） （时间）
。 （怎样开放）。
小组合作学习提示二
• 任务
• 要求
• 1、自悟自得。美丽的
留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 修建 陆续 大致 争奇斗艳 芬芳迷人 植物学家
你能从课文中找出表示以下意思的词语吗？
1、表示动作、行为连续不断。（ 陆续 ） 2、上下唇相合。比喻完全符合。（吻合） 3、（花）盛开。（ 怒放 ） 4、喜悦、高兴的样子。（ 欣然 ） 5、柔嫩。（ 娇嫩 ） 6、大概，大约。（大致 ） 7、天快亮的时候。（ 凌晨 ） 8、傍晚的天色。（ 暮色 ）
《花钟》课件完美版(共32张PPT)
难前行的艰苦情景。“家何在”写归路渺渺，“马不前”写前途茫茫。景物描写中显露出英雄失路之悲，委婉含蓄地表达了自己深感前途渺茫的愁思。
即使有美味的食物，不吃，不知道它的味美；即使有最好的道理，不学习，不知道它的好处。
有弟皆分散，无家问死生。
4、给每个自然段写上序号。
识字解词
我会读
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu sū 斗 芬 芳 内醒 寿 苏
书写指导： 左右结构左右等宽。注意左边的“酉
”，不要忘记里边的横。
生字书写
shòu
寿
组词：万寿菊 寿命
造句：早上八点,万寿菊绽开笑脸,就 像一个姑娘露出幸福的微笑一样。 。
书写指导：
撇写要写舒展。最后一笔为点。
生字书写
sū
苏
组词：苏打 苏州 造句：爸爸带我去苏州旅游。
书写指导： 上下结构
生字书写
芳 爱因斯坦的预言，同时也推动了引力波天文学的发展。（3分）
故本题选A。
万寿菊 寿命 灼伤 灼烧 灼 10. 关于国家利益与个人利益的关系，以下说法正确的是 内 3.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”
我来组词
识字解词
受伤 伤害
表示 指示
伤
修建
修
昆虫
示
昆仑
建设 修建
建
昆
组成 小组
组
我来组词
识字解词
qiáng
强
组词：坚强 强求 造句：小明是个坚强的孩子。
书写指导： 左右结构，左窄右宽。
生字书写
shì
示
组词：表示 指示
造句：同学们热烈鼓掌，对新来的 老师表示欢迎。
书写指导： 注意上面为两横，不要写多。最
即使有美味的食物，不吃，不知道它的味美；即使有最好的道理，不学习，不知道它的好处。
有弟皆分散，无家问死生。
4、给每个自然段写上序号。
识字解词
我会读
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu sū 斗 芬 芳 内醒 寿 苏
书写指导： 左右结构左右等宽。注意左边的“酉
”，不要忘记里边的横。
生字书写
shòu
寿
组词：万寿菊 寿命
造句：早上八点,万寿菊绽开笑脸,就 像一个姑娘露出幸福的微笑一样。 。
书写指导：
撇写要写舒展。最后一笔为点。
生字书写
sū
苏
组词：苏打 苏州 造句：爸爸带我去苏州旅游。
书写指导： 上下结构
生字书写
芳 爱因斯坦的预言，同时也推动了引力波天文学的发展。（3分）
故本题选A。
万寿菊 寿命 灼伤 灼烧 灼 10. 关于国家利益与个人利益的关系，以下说法正确的是 内 3.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”
我来组词
识字解词
受伤 伤害
表示 指示
伤
修建
修
昆虫
示
昆仑
建设 修建
建
昆
组成 小组
组
我来组词
识字解词
qiáng
强
组词：坚强 强求 造句：小明是个坚强的孩子。
书写指导： 左右结构，左窄右宽。
生字书写
shì
示
组词：表示 指示
造句：同学们热烈鼓掌，对新来的 老师表示欢迎。
书写指导： 注意上面为两横，不要写多。最
13.《花钟》第一课时课件(共28张PPT)
不同的花开放的时间是不同的。
留心观察，科学家有什么新的发现呢？ 借助关键语句，概括第一自然段的大意。 【学习任务一】 第一自然段的大意是：
不同的花开放的时间是不同的。
概括大意
找关键的句子
选对应的词语
连通顺的句子
②不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开 花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙 花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥， 要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开 花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和 湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美 丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子， 它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
②不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间与温度、 湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强， 气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低， 开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那 时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆 虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻 合。
要是我们留心观察，就会发现，一
从关键语句中选一个相对应的
天之内，不同的花开放的时间是不同的。 词语做概括，填进表格里。
时间是不同的 凌晨四点 五点左右 七点 ……
不同的花 牵牛花 蔷薇 睡莲 ……
时间是不同的 凌晨四点
五点左右 七点 ……
不同的花 牵现呢？ 借助关键语句，概括第一自然段的大意。 【学习任务一】 第一自然段的大意是：
②不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间与温度、 湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强， 气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低， 开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那 时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆 虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻 合。
留心观察，科学家有什么新的发现呢？ 借助关键语句，概括第一自然段的大意。 【学习任务一】 第一自然段的大意是：
不同的花开放的时间是不同的。
概括大意
找关键的句子
选对应的词语
连通顺的句子
②不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开 花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙 花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥， 要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开 花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和 湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美 丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子， 它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
②不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间与温度、 湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强， 气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低， 开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那 时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆 虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻 合。
要是我们留心观察，就会发现，一
从关键语句中选一个相对应的
天之内，不同的花开放的时间是不同的。 词语做概括，填进表格里。
时间是不同的 凌晨四点 五点左右 七点 ……
不同的花 牵牛花 蔷薇 睡莲 ……
时间是不同的 凌晨四点
五点左右 七点 ……
不同的花 牵现呢？ 借助关键语句，概括第一自然段的大意。 【学习任务一】 第一自然段的大意是：
②不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间与温度、 湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强， 气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低， 开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那 时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆 虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻 合。
13.《花钟》课件(共29张PPT).ppt
13
一.趣问花钟
一位植物学家曾有意把不同时间开 放的花种在一起，把花圃修建得像钟 面一样，组成花的“时钟”。
瑞士日内瓦花钟
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留 心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时 间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇 叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲 从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午 三点，万寿菊欣然怒放;五点，紫茉莉苏醒过来;月 光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上 八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
鲜花朵朵，争奇斗 艳，芬芳迷人。
花开时间 凌晨四点
五点左右
七点
要是我们留心观察， 中午十二点左右
就会发现，一天之内， 不同的花开放的时间 是不同的。
下午三点 下午五点 七点左右 晚上八点
九点左右
花的名称 牵牛花 蔷薇 睡莲 午时花 万寿菊 紫茉莉 月光花 夜来香 昙花
二.乐赏花钟
花开时间 花的名称
花开姿态 吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 从梦中醒来 开花了
欣然怒放 苏醒过来 舒展开自己的花瓣 开花 含笑一现
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色 的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷 薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦 中醒来；中午十二点左右，午时 花开花了；下午三点，万寿菊欣 然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来； 月光花在七点左右舒展开自己的 花瓣；夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现……
词。
圈关键词
3 连一连 将这些关键词连成一句完整、通顺的话
。
连词成句
不同的植物为什么开花的时间不同呢? 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着 密切的关系。 还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子， 它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
一.趣问花钟
一位植物学家曾有意把不同时间开 放的花种在一起，把花圃修建得像钟 面一样，组成花的“时钟”。
瑞士日内瓦花钟
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留 心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时 间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇 叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲 从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午 三点，万寿菊欣然怒放;五点，紫茉莉苏醒过来;月 光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上 八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
鲜花朵朵，争奇斗 艳，芬芳迷人。
花开时间 凌晨四点
五点左右
七点
要是我们留心观察， 中午十二点左右
就会发现，一天之内， 不同的花开放的时间 是不同的。
下午三点 下午五点 七点左右 晚上八点
九点左右
花的名称 牵牛花 蔷薇 睡莲 午时花 万寿菊 紫茉莉 月光花 夜来香 昙花
二.乐赏花钟
花开时间 花的名称
花开姿态 吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 从梦中醒来 开花了
欣然怒放 苏醒过来 舒展开自己的花瓣 开花 含笑一现
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色 的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷 薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦 中醒来；中午十二点左右，午时 花开花了；下午三点，万寿菊欣 然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来； 月光花在七点左右舒展开自己的 花瓣；夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现……
词。
圈关键词
3 连一连 将这些关键词连成一句完整、通顺的话
。
连词成句
不同的植物为什么开花的时间不同呢? 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着 密切的关系。 还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子， 它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
《花钟》完美版(共14张PPT)
13.花钟
第1课时
背景介绍
卡尔·冯·林奈，瑞典生物学家。动植物双名命名法的 创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的 植物学家，搜集大量植物标本。归国后任乌普萨拉大学 教授。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分 类体系和双名制命名法。代表作《自然系统》。
我会认
zào
yǎ
kūn
干燥
淡雅
生字归类
上下 结构
芬 芳苏
示
独体 结构
内
左右 结构
醒强
修组
词语解释
争奇斗艳：形容百花 竞放,十分艳丽。
公园里的花开了，争 奇斗艳，香气袭人。
词语解释
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然
后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
东来渭水流。 (2)规律是否发挥作用也不以人的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在，规律就必然 起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。 C说法错误，“不受哲学影响的人生没有意义”的说法过于绝对； （1）学生分组交流、讨论：①你如何看待小伟的行为？②有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？③结合 自己的经验，说说你的看法和建议。 从辩证唯物论角度分析,材料体现了哪些哲理?
随堂检测
默读课文，思考：本文先介绍一天之内，
花开的时间是不同的，接着说明了花开时间不同的
原因，最后写人们把花组成 “时钟”，非常有 趣。
随堂检测
一、给带点字选择正确的读音，在后面打“√”。
暮色(m√ù mò)
干燥(zà√o zhào)
发怒(sù nù)
第1课时
背景介绍
卡尔·冯·林奈，瑞典生物学家。动植物双名命名法的 创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的 植物学家，搜集大量植物标本。归国后任乌普萨拉大学 教授。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分 类体系和双名制命名法。代表作《自然系统》。
我会认
zào
yǎ
kūn
干燥
淡雅
生字归类
上下 结构
芬 芳苏
示
独体 结构
内
左右 结构
醒强
修组
词语解释
争奇斗艳：形容百花 竞放,十分艳丽。
公园里的花开了，争 奇斗艳，香气袭人。
词语解释
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然
后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
东来渭水流。 (2)规律是否发挥作用也不以人的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在，规律就必然 起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。 C说法错误，“不受哲学影响的人生没有意义”的说法过于绝对； （1）学生分组交流、讨论：①你如何看待小伟的行为？②有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？③结合 自己的经验，说说你的看法和建议。 从辩证唯物论角度分析,材料体现了哪些哲理?
随堂检测
默读课文，思考：本文先介绍一天之内，
花开的时间是不同的，接着说明了花开时间不同的
原因，最后写人们把花组成 “时钟”，非常有 趣。
随堂检测
一、给带点字选择正确的读音，在后面打“√”。
暮色(m√ù mò)
干燥(zà√o zhào)
发怒(sù nù)
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苏醒 万寿菊
zào zhuó
干燥 灼伤
shì
适宜
yǎ
淡雅
shì kūn
展示 昆虫
wěn xiū jiàn zǔ
qiánɡ
吻合 修建 组成 强烈
内
适
芬
燥
吻
芳组
灼
雅
系
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
多音字 dǒu（ 斗室 ） 斗 dòu（ 斗争 ）
京剧大师梅兰芳宁愿身居斗（dǒu）室， 缺吃少穿，也要用蓄须罢演来跟日本侵略者 斗（dòu）争到底。
【争奇斗艳】 【欣然怒放】
【淡雅】 【适宜】 【苏醒】
我会连
形容花开得很盛。 合适；相宜。 昏迷后醒过来。 素净雅致；素淡典雅。 竞相展示形貌、色彩的奇 异、艳丽，以比高下。
有感情地朗读课文，给自然段标上 序号，然后划分课文的段落层次。
现象（1）：不同的花开放时间不同
原因（2）：植物开花时间受Biblioteka 度、湿 度、光照、昆虫活动时间的影响
fāng
芬芳 芳
结构：上下 音序：F 部首：艹 组词：芳香 流芳百世 造句：田野里吹来泥土的芳香。
书写指导：方字横要长， 横折钩的横起笔稍轻、向 下拉、要短，折钩有力、 往左收。
nèi
内 一天之内 结构：独体
音序：N 部首：冂
组词：内外 局内人
造句：一天之内，我一定要做完这 些作业。
书写指导：下框要宽大， 左右两竖行笔稍重，人字 一撇上边出头、捺变为一 点。
作者描写鲜花开放的句子有什么特点？ 这样表达有什么好处？
（1）按照从早到晚的顺序列举了九种花 开放的时间，充分说明了作者的发现——不 同的花开放的时间是不同的。
（2）运用拟人的修辞方法和多样的句 式描写了各种花开放时的形态特点，生动 有趣，耐人寻味。
花钟
现象
原因
应用
读第二自然段，说说这一段写了什么 内容？你是从哪里知道的？
xǐng
睡醒 醒
结构：左右 音序：X 部首：酉 组词：唤醒 如梦方醒 造句：小明刚刚睡醒。
书写指导：左右都要窄， 酉字里边是撇和竖弯、不 要写成两竖，生字稍宽、 下横有力。
shòu
万寿菊 寿
结构：上下 音序：S 部首：寸 组词：祝寿 人寿年丰 造句：这盆万寿菊开得真好看！
书写指导：三横中中横要 短下横最长，一撇要长、 位置靠左，寸字稍小、竖 钩有力。
dòu
斗 争奇斗艳
结构：独体
音序：D 部首：斗
组词：斗智 斗志昂扬
造句：公园里的鲜花争奇斗艳。
书写指导：两点上下排列、 要小，一横稍往上拉、要 长，一竖起笔稍重、收笔 渐轻。
fēn
芬芳 芬
结构：上下
音序：F 部首：艹
书写指导：中间八字扁
组词：芬香 百世流芬
宽、撇和捺要分开，下
造句：鲜花绽放出芬芳迷人的丰姿。 边刀字要窄小。
兄弟三人同走路， 日夜劳累不停歇。 马蹄哒哒提醒你， 时间一定要珍惜。
谜底：钟
13 花 钟
听课文朗读，标出自然段序号。
生字比较多，要注意读准字音。 遇到难读的句子，和同桌交流交流，把
它读好。 碰上喜欢的句子，就多读几遍。
dòu fēn fānɡ nèi
xì
争奇斗艳 芬芳 内在 关系
sū xǐnɡ shòu
应用（3）：修建“花钟”
花钟
现象
原因
应用
读第一自然段，说一说这一段的主要 意思，你是从哪里得到提示的？
……要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时间是不同 的……
不同的花开放的时间不同
根据课文内容说一说，不同的花
开放的时间有哪些不同呢？
牵牛花
蔷薇
睡莲
凌晨四点 上午五点左右 上午七点
……不同的植物为什么开花的时间 不同呢……
揭示植物开花时间不同的原因
说一说，课文举了什么例子？说明了 什么问题？
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天 阳光强，气温高，空气干燥……深夜气温 过低……它适应了晚上九点左右的温度和 湿度……
以昙花为例，来说明植物开花时 间受温度、湿度、光照限制。
长期以来，它适应了晚上九点左右的 温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅 的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
拟人的修辞方法，形象地写出了昙花 的美丽与可爱，表达了作者对昙花的喜爱 之情。
花钟
现象
原因
应用
读第三自然段，说一说植物学 家修建“花钟”妙在哪里？
妙处： （1）利用了花开放时间的不同制成花
钟，构思巧妙。 （2）人们根据花儿的开放能够知道大
致的时间，既美化环境，又有实用性。
现象：不同的花开放时间不同
花 钟
原因
温度、湿度、光照 昆虫活动时间
运用：修建“花钟”
留心观察
本文主要写了作者通过观察，发现一天 之内，不同的花开放的时间不同，以及花开 放时间不同的原因，体现了作者善于留心观 察周围事物，善于思考的好习惯。
拓展一
拓展二
一、看拼音，写词语。 fēn fānɡ sū xǐnɡ shì yí （ 芬芳） （ ）苏醒（ ） 适宜 zhuó shānɡ zǔ chénɡ xiū jiàn （ 灼伤） （ ）组成（ ） 修建
二、根据课文内容填空。
艳丽的蔷薇绽开了_笑__脸___ 睡莲从梦中_醒__来___ 万寿菊欣然_怒__放___ 紫茉莉_苏__醒__过__来___ 昙花在九点左右__含__笑__一现
三、课外积累。
海棠 [宋]苏轼 东风袅袅泛崇光， 香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去， 故烧高烛照红妆。
【译文】 袅袅的东风吹动了淡淡的云彩，月亮露
sū
苏醒 苏
结构：上下
音序：S 部首：艹
书写指导：艹的横要长，
组词：复苏 苏打饼干
办字横折钩的下边稍向左
午时花
万寿菊
紫茉莉
中午十二点 左右
下午三点
下午五点
月光花
夜来香
昙花
晚上七点 左右
晚上八点
晚上九点 左右
作者是怎样表达鲜花的开放的？
牵牛花吹起了紫色的小喇叭 蔷薇__绽__开__了__笑__脸__ 睡莲___从__梦__中__醒__来____ 万寿菊__欣__然__怒__放__ 紫茉莉_苏__醒__过__来______ 月光花_舒__展__开__自__己__的__花__瓣__ 昙花_含__笑__一__现_
出来了，花朵的香气融在朦胧的雾里，月亮 已经移过了院中的回廊。由于害怕在这深夜 时分，花儿也会睡去，因此燃着高高的蜡烛， 欣赏这盛开的美丽海棠。
1. 有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。
2. 观察你最感兴趣、最想介绍的一种事物， 写一篇观察日记。（要求：字数200字， 表达清楚，用上积累的好词好句，将观察 日记写得有趣些。）
zào zhuó
干燥 灼伤
shì
适宜
yǎ
淡雅
shì kūn
展示 昆虫
wěn xiū jiàn zǔ
qiánɡ
吻合 修建 组成 强烈
内
适
芬
燥
吻
芳组
灼
雅
系
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
多音字 dǒu（ 斗室 ） 斗 dòu（ 斗争 ）
京剧大师梅兰芳宁愿身居斗（dǒu）室， 缺吃少穿，也要用蓄须罢演来跟日本侵略者 斗（dòu）争到底。
【争奇斗艳】 【欣然怒放】
【淡雅】 【适宜】 【苏醒】
我会连
形容花开得很盛。 合适；相宜。 昏迷后醒过来。 素净雅致；素淡典雅。 竞相展示形貌、色彩的奇 异、艳丽，以比高下。
有感情地朗读课文，给自然段标上 序号，然后划分课文的段落层次。
现象（1）：不同的花开放时间不同
原因（2）：植物开花时间受Biblioteka 度、湿 度、光照、昆虫活动时间的影响
fāng
芬芳 芳
结构：上下 音序：F 部首：艹 组词：芳香 流芳百世 造句：田野里吹来泥土的芳香。
书写指导：方字横要长， 横折钩的横起笔稍轻、向 下拉、要短，折钩有力、 往左收。
nèi
内 一天之内 结构：独体
音序：N 部首：冂
组词：内外 局内人
造句：一天之内，我一定要做完这 些作业。
书写指导：下框要宽大， 左右两竖行笔稍重，人字 一撇上边出头、捺变为一 点。
作者描写鲜花开放的句子有什么特点？ 这样表达有什么好处？
（1）按照从早到晚的顺序列举了九种花 开放的时间，充分说明了作者的发现——不 同的花开放的时间是不同的。
（2）运用拟人的修辞方法和多样的句 式描写了各种花开放时的形态特点，生动 有趣，耐人寻味。
花钟
现象
原因
应用
读第二自然段，说说这一段写了什么 内容？你是从哪里知道的？
xǐng
睡醒 醒
结构：左右 音序：X 部首：酉 组词：唤醒 如梦方醒 造句：小明刚刚睡醒。
书写指导：左右都要窄， 酉字里边是撇和竖弯、不 要写成两竖，生字稍宽、 下横有力。
shòu
万寿菊 寿
结构：上下 音序：S 部首：寸 组词：祝寿 人寿年丰 造句：这盆万寿菊开得真好看！
书写指导：三横中中横要 短下横最长，一撇要长、 位置靠左，寸字稍小、竖 钩有力。
dòu
斗 争奇斗艳
结构：独体
音序：D 部首：斗
组词：斗智 斗志昂扬
造句：公园里的鲜花争奇斗艳。
书写指导：两点上下排列、 要小，一横稍往上拉、要 长，一竖起笔稍重、收笔 渐轻。
fēn
芬芳 芬
结构：上下
音序：F 部首：艹
书写指导：中间八字扁
组词：芬香 百世流芬
宽、撇和捺要分开，下
造句：鲜花绽放出芬芳迷人的丰姿。 边刀字要窄小。
兄弟三人同走路， 日夜劳累不停歇。 马蹄哒哒提醒你， 时间一定要珍惜。
谜底：钟
13 花 钟
听课文朗读，标出自然段序号。
生字比较多，要注意读准字音。 遇到难读的句子，和同桌交流交流，把
它读好。 碰上喜欢的句子，就多读几遍。
dòu fēn fānɡ nèi
xì
争奇斗艳 芬芳 内在 关系
sū xǐnɡ shòu
应用（3）：修建“花钟”
花钟
现象
原因
应用
读第一自然段，说一说这一段的主要 意思，你是从哪里得到提示的？
……要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时间是不同 的……
不同的花开放的时间不同
根据课文内容说一说，不同的花
开放的时间有哪些不同呢？
牵牛花
蔷薇
睡莲
凌晨四点 上午五点左右 上午七点
……不同的植物为什么开花的时间 不同呢……
揭示植物开花时间不同的原因
说一说，课文举了什么例子？说明了 什么问题？
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天 阳光强，气温高，空气干燥……深夜气温 过低……它适应了晚上九点左右的温度和 湿度……
以昙花为例，来说明植物开花时 间受温度、湿度、光照限制。
长期以来，它适应了晚上九点左右的 温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅 的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
拟人的修辞方法，形象地写出了昙花 的美丽与可爱，表达了作者对昙花的喜爱 之情。
花钟
现象
原因
应用
读第三自然段，说一说植物学 家修建“花钟”妙在哪里？
妙处： （1）利用了花开放时间的不同制成花
钟，构思巧妙。 （2）人们根据花儿的开放能够知道大
致的时间，既美化环境，又有实用性。
现象：不同的花开放时间不同
花 钟
原因
温度、湿度、光照 昆虫活动时间
运用：修建“花钟”
留心观察
本文主要写了作者通过观察，发现一天 之内，不同的花开放的时间不同，以及花开 放时间不同的原因，体现了作者善于留心观 察周围事物，善于思考的好习惯。
拓展一
拓展二
一、看拼音，写词语。 fēn fānɡ sū xǐnɡ shì yí （ 芬芳） （ ）苏醒（ ） 适宜 zhuó shānɡ zǔ chénɡ xiū jiàn （ 灼伤） （ ）组成（ ） 修建
二、根据课文内容填空。
艳丽的蔷薇绽开了_笑__脸___ 睡莲从梦中_醒__来___ 万寿菊欣然_怒__放___ 紫茉莉_苏__醒__过__来___ 昙花在九点左右__含__笑__一现
三、课外积累。
海棠 [宋]苏轼 东风袅袅泛崇光， 香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去， 故烧高烛照红妆。
【译文】 袅袅的东风吹动了淡淡的云彩，月亮露
sū
苏醒 苏
结构：上下
音序：S 部首：艹
书写指导：艹的横要长，
组词：复苏 苏打饼干
办字横折钩的下边稍向左
午时花
万寿菊
紫茉莉
中午十二点 左右
下午三点
下午五点
月光花
夜来香
昙花
晚上七点 左右
晚上八点
晚上九点 左右
作者是怎样表达鲜花的开放的？
牵牛花吹起了紫色的小喇叭 蔷薇__绽__开__了__笑__脸__ 睡莲___从__梦__中__醒__来____ 万寿菊__欣__然__怒__放__ 紫茉莉_苏__醒__过__来______ 月光花_舒__展__开__自__己__的__花__瓣__ 昙花_含__笑__一__现_
出来了，花朵的香气融在朦胧的雾里，月亮 已经移过了院中的回廊。由于害怕在这深夜 时分，花儿也会睡去，因此燃着高高的蜡烛， 欣赏这盛开的美丽海棠。
1. 有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。
2. 观察你最感兴趣、最想介绍的一种事物， 写一篇观察日记。（要求：字数200字， 表达清楚，用上积累的好词好句，将观察 日记写得有趣些。）