2019幼儿园第二学期保教工作总结
幼儿园第二学期保教工作总结
幼儿园第二学期保教工作总结随着第二学期的结束，我们幼儿园的保教工作也即将告一段落。
回顾这一学期的工作，我深感荣幸能够与孩子们一起成长，与家长们携手合作，取得了一定的成绩。
在这里，我对本学期的工作进行总结，希望对下一学期的工作能够有所借鉴和启发。
一、学期工作回顾本学期，我们主要围绕学生的身心健康和全面发展展开工作，努力提高保教质量，全面做好学校各项工作。
在日常保教工作中，我们始终秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，注重孩子的个性特点和发展规律，切实做到“以爱关怀，以责任呵护”。
在情感教育方面，我们以温暖的笑脸和亲切的语言，让孩子们在幸福的环境中成长，提高了孩子们的情感认知和自我管理能力。
在智力教育方面，我们注重培养孩子们的想象力和创造力，通过各种游戏和活动，丰富孩子们的知识储备，激发了他们的学习兴趣和求知欲。
在身体教育方面，我们加强了孩子们的体育锻炼，注重营造轻松愉快的体育环境，提高了孩子们的身体素质和协调能力。
我们也积极开展了家园共育工作，与家长们保持密切的沟通和联系，不断交流家庭教育经验，形成了良好的教育共识，共同培养出了一批爱学习、健康成长的孩子。
在团队合作上，我们加强了老师之间的交流和合作，形成了良好的工作氛围，相互协助、相互学习，提高了整个团队的工作效率和工作水平。
本学期的保教工作成绩斐然，得到了家长和领导的一致好评。
二、存在的问题和不足在本学期的保教工作中，我们也存在一些问题和不足之处。
我们的教学和管理手段还不够灵活多样，有时候针对孩子的不同情况，我们的处理方法还不够得力，需要不断学习和提高。
在家园共育方面，我们的工作还需要更进一步的深入，需要进一步加强与家长的交流和合作，形成更好的共育氛围。
在团队合作方面，我们还需要更加紧密地协作，形成更加高效的团队工作模式。
三、下学期工作设想本学期的保教工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
我们将在下学期的工作中不断总结经验，提高工作水平，全力以赴，争取取得更好的成绩。
工作总结-2019-2019学年度第二学期保教工作总结幼儿园
2019-2019学年度第二学期保教工作总结幼儿园2019-2019学年度第二学期保教工作总结幼儿园1转眼一个学年已经结束，这一年的保教工作是稳扎稳打的一年，是我园保教工作开展的基础年。
夯实基础是我们首要做的，因此本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕“培养品行淳朴的孩子”的办园目标，以优化幼儿一日活动为核心，促进幼儿主动发展，全面有效开展幼儿园保教工作质量。
本学期在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作稳步开展，现总结如下：一、抓核心，打基础，促进教师队伍全面均衡发展本学期继续以“加强师德建设和促进专业发展”为核心，坚持以“面向全体，突出重点，注重培养，促进发展”为原则，形成一支师德高尚、专业技能全面、勇于创新的适合本园发展需要的保教人员队伍。
(一)加强师德师风建设师德师风培训是我园开展园本培训的一项重要内容，将教师师德师风建设工作放在首位。
我们与教师签订师德师风责任状、规范办学行为责任状。
逢会必说师德师风。
在“教师节”“国庆节”“中秋节”“春节”“端午节”等重大节庆假日放假时，严厉提出各项师德师风规范准则，让教师时时注意自己的言行举止，杜绝一切违反师德师风行为的现象开展了以“奉献人格塑造心灵”的师德师风演讲比赛，让我们的教师爱满心间。
学习十九大精神，学习贯彻教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》。
(二)夯实园本培训、形式多样1分层培训结合园本教师培训计划，加强教师培训内容的专业性、实用性、技能性的培养，内容切合教师实际情况，合理安排教师分层培训。
根据教师层级划分新教师、青年教师、成熟教师、园级骨干教师、区级骨干教师、教学能手等，根据教职工岗位划分教师岗、保育岗、厨房后勤等培训。
2教师专业技能培训活动我们利用每周五，开展教师大课堂活动。
以每月一个技能(美术、舞蹈、边弹边唱)对教师进行培训，增强教师的技能技巧。
(三)采取走出去、请进来的方式加强教师学习1走出去学习——内化于心我园是一所新建园，资金非常紧张，但是在教师培训方面我们不遗余力。
幼儿园下学期保教工作总结(3篇)
幼儿园下学期保教工作总结一、健康检查工作：1、格执行健康体检制度，本学期总共____名幼儿，新入园____名幼儿。
抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，中途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才返园，入园体检率达____%。
本学期____月份市二院防保科医生对幼儿进行体检，在园体检率达____%。
2、严格执行晨检制度。
晨检时注重二、防病措施：本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。
坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。
在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型h1n1流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。
配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到国家要求。
认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。
对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治，疾病矫治率达____%。
三、营养与膳食工作：1、制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。
本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。
督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超过____%，每月张贴公布账目。
每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算，提出分析及改进措施。
最新幼儿园第二学期大班保教工作总结范文（通用7篇）
幼儿园第二学期大班保教工作总结最新幼儿园第二学期大班保教工作总结范文（通用7篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的幼儿园第二学期大班保教工作总结范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园第二学期大班保教工作总结1一转眼，又一个学期过去了。
在这一学期中，我们时时以新《纲要》为指针，根据大班幼儿的身心特点开展了各项有意义的工作，处处一幼儿为主体，结合幼儿园与小学的衔接，让幼儿在不同方面都得到了进一步的提高。
在各位领导的关心和支持下，我们从以下几个方面展开了一系列的工作，取得了一点成绩：1、优化教学活动，让幼儿在探索中获得快乐。
教学活动能有效地促进幼儿认知、情感等方面能力的发展。
好的教学活动能激发幼儿的探索欲望。
因此，在这学期的教学活动中，我们认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平出发，开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用手段促进幼儿更好地发展。
我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，制定各种教玩具，让幼儿在活动中主动地参与学习探讨。
幼儿在活动的能力也有了相应的提高。
在新纲要展示活动中，我们班幼儿的科学活动〈玩声音〉得到了大家一致的好评。
2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿的自主性得到发展。
宽松、愉快的环境会让幼儿身心放松，可以增强幼儿身体和心理的活动空间，促进幼儿之间融洽关系的发展，避免紧张关系的发生。
著名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”可见环境对幼儿发展的重要性，幼儿的活动是离不开环境的。
因此，在本学期中，我们注重环境的创设。
首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。
如：夏银凤小朋友是个插班生，很胆小、做任何事都畏缩不前，我们通过让她帮集体做事，不断表扬她，鼓励她在集体面前表演，终于她现在能与同伴大胆地交往了，也能勇敢地表演了。
2019年幼儿园保教工作总结5篇
2019年幼儿园保教工作总结5篇
篇一：年幼儿园保教工作总结
耿武幼儿园学期保教工作总结幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。
为孩子提供给幼稚的保教
服务，培养幼儿全发展是幼儿教育的根本任务，我园历来重视保教质量，这学期我园的保教
工作得到社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越。
在园长的统一部署、组织下，在全体
保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下。
现将学期保教工作总结如下
一、全面落实保教常规。
1、严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计
划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。
对教师备
课两月一大检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，做好充分
的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。
深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现
问题及时处理。
学期末，要求班主任写班务总结、教学效果分析小结及各类总结，做到有检
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【精选总结】2019年度第二学期保教工作总结幼儿园2
【精选总结】2019年度第二学期保教工作总结幼儿园2本学期依据保教工作计划，在一学期的保教工作中继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，结合本园实际情况，在不断学习和推进中前行，学期末至，回顾一学期的工作，现总结如下：一、常规工作（一）认真抓好教学常规检查工作严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。
对教师的教案、教育随笔、听课记录、交接班记录等每月进行检查，加大了对教案的评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，做好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。
深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。
学期末，要求班主任写班务总结、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学期考核，使各项工作走向制度化，规范化。
（二）严格执行保教一日工作流程，优化一日活动为实现保教工作常态化，本学期要求各班级教师严格执行一日活动流程。
通过包班领导，分管领导的随机抽查、跟班督查和行政值班领导检查等方式规范教师的一日工作流程，并在检查中指导教师注重一日活动中的各个环节，真正实现一日活动皆为教育的理念。
（三）加强案头工作的指导和检查为了不断规范案头工作，提高书写质量。
本学期保教处继续对教案、教育笔记、听课记录、交接班记录采用定期检查和随机抽查的方式进行了详细的查阅和指导。
每次检查都有针对性，并指出存在问题，提出整改意见。
在这种有针对性的检查指导和整改中，规范了老师们的案头工作，教师们不仅能写好案头资料，而且班级各类活动的反思、体会具体详细。
通过这样具体，仔细的检查也让老师们养成了在一日活动中，注重观察、思考，解决问题策略的随机性记录习惯。
二、教育教学（一）开展丰富多彩的主题活动，确保课程管理质量课程实施中，秉承“以幼儿发展为本”的基本理念，注重学习、游戏、生活、运动的融合渗透，为幼儿的全面发展搭建平台。
幼儿园第二学期保教工作总结7篇
幼儿园第二学期保教工作总结7篇篇1一、政治思想工作本学期，我园在教育教学工作中加强了实践学习，认真学习相关理论，并运用到教学实践中去，为进一步深化幼教改革，全面实施素质教育打下坚实基础。
二、教学工作1. 合理安排好幼儿的一日活动，做到动静结合，保证幼儿每天有足够的户外活动时间。
2. 根据季节变化，及时更换主题墙面布置，做到布局合理，美观、符合教育意义。
3. 在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
4. 注重幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在原有基础上得到不同程度的发展。
5. 认真填写周计划表和考勤表，及时更换网上日志，按时完成备课任务。
6. 认真开展主题教育活动，结合主题内容，师生共同创设良好的墙面环境，体现主题教育的实施成果。
7. 按时做好区域活动的材料投放和更换工作，使区域活动真正成为幼儿学习的第二课堂。
8. 做好课题研究的资料收集工作，为课题的顺利结题做好准备。
9. 利用多种形式与家长沟通，了解幼儿在家的情况，取得家长的信任和支持。
三、保育工作1. 加强对幼儿的常规教育，从小培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。
2. 加强体育锻炼，增强幼儿的体质，保证幼儿有一个健康的体魄。
3. 做好传染病的预防工作，保证幼儿的身心健康。
4. 配合园内组织的各项活动，协助教师做好庆祝六一文艺节目的准备工作。
5. 做好与家长的沟通工作，及时向家长反馈幼儿在园的情况，取得家长的配合和支持。
四、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此我们全体教职工必须高度重视起来。
在每日的工作中，我们严格遵守幼儿园的各项规章制度，严把安全关，确保每一个环节的安全。
我们经常对幼儿进行安全教育，通过故事、游戏等形式提高幼儿的安全意识。
同时我们也加强了门卫的工作，确保了幼儿的人身安全。
五、反思与调整在本学期的工作中，我们取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足。
我们将针对存在的问题进行反思和调整，不断优化我们的保教工作。
2019-2020学年第二学期保教工作总结
南安霞美金阳光幼儿园 2019-2020学年度第二学期保教工作总结本学年，我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，按照上级有关部门的工作部署，依据本园的实际，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师；全面提升幼儿园的保教工作质量，更好地促进儿童富有个性的发展。
保教部门工作本学期得以深入有效的开展现具体总结如下：一、加强业务、教研学习，切实解决保教工作中实际问题，以“走出去，请进来”培训形式提高教师业务能力积极开展各项学习，促进教师专业成长。
发展教师的个性特长和教育教学个性，促进内涵发展，积极为教师搭建外出学习、培训、观摩交流的平台。
组织王雅萍和曾英英教师外出到广州学习奥尔夫音乐。
园长及副园长组织前往其他幼儿园参观学习。
二、从管理策略上，做到了量化管理、严格各项指导评价活动，充分体现以人为本的科学的管理。
协调好本部门各项工作，定期召开部门会议，大家常沟通，能各负其责，人性化管理；做到保教并重，教养结合。
保教工作的繁多而重要、充满研究不断创新等特点，良好整合利用分工合作尤为重要。
这学期在园领导支持调配下充分调动了部门内管理人员积极性，合理的分工合作，保障了保教工作的顺利开展。
在工作中树立服务意识，为教师著想，在生活中真诚的关心体恤，业务上坚持深入一线悉心指导，评价中遵循民主科学的进行评议投票，这一系列的举措有效的增进部门与教师间的感情，增强了一线教师对管理工作的信任，从而激发了工作的积极性。
日常指导以激励为主，评价为辅的原则，促进了教师积极主动的发展。
与教师建立起信任了解的关系基础上开展工作，和大家做朋友、做导师，更有效的促教师工作，增添勤奋工作的信心；根据教师岗位不同、工作年限不同进行分层指导管理，使每个人在原有的基础上有所提高，有所进步就是成功。
三、以“常规”为主导，着力提升保教工作的质量保教质量始终是幼儿园的立足之本。
根据我园教育教学的现状，站在新的教学发展的高度，我们应从常规入手，在常规管理上着力，立足一日活动的教学实践，优化每一个活动的教学结构，更新教育教学观念，改进教育教学方法，全面提高保教质量。
【精选总结】2019年度第二学期保教工作总结幼儿园4
【精选总结】2019年度第二学期保教工作总结幼儿园4一个学期很快结束了，也意味着这一个学年结束了，这一个学年我们继续坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为精神指导，以教研中心幼教室工作安排及幼儿园总体计划为方向来开展各项工作，现将工作总结如下：一、师德建设不放松开学初与每位教师签订“师德师风承诺书”，在日常检查中随时发现并制止教师有违师德师风要求的错误行为，同时为教师提供有效的指导策略，利用全园教职工大会和保教会议强调师德师风问题已成常态化。
严格执行师德师风考评制度，加强管理，实行师德师风一票否决制。
同时开展各类师德培训活动，上学期开展了《xx》《xx》两次专题培训和“观《榜样》扬正气”活动，x月份开展了师德师风专项整治活动，通过视频回放、教师自省、家长访谈等形式，进行了细致全面的排查，促进教师规范从教。
本学期，注重利用活动从内心激发教师，开展了“《xx》”“观看《xx》”“师德师风原创短剧展演”和周念丽老师的视频讲座《xx》，每一次活动的精心组织都让教师们从心底感受到这份职业给予她们的幸福感、成就感，从而让教师拥有了职业认同感和归属感。
二、队伍建设重实效（一）研训一体1.业务学习开展每周一的业务学习，选取切实能提高教师业务能力的学习内容，让教师的学习在数量上精简，在质量上提升。
通过引领式、参与式和自主式培训，本学年开展了“本土民族化课程”解读、《指南》各领域解读、“三维目标制定”、“如何提高教师的教学能力”、“动感绘本制作”、“主题环境创设”、“区域活动开展”、思想政治、信息技术、安全教育等各类培训，每人全年累计培训学时均达到180学时以上。
2.分层培训新教师培养方面从常规入手，学期初，为使新教师尽快熟悉工作，开展了为期两周的岗前集中培训，内容有“如何制定个人发展规划”、“如何开好新学期家长会”、“教师一日工作流程”、“行文格式”、“如何做好幼儿教学活动设计及反思”等；合格教师培养方面从优化教学课堂入手，通过观摩课、预约课、推门课以及课后评课等不断提高授课水平，逐步形成自己的教学风格；在骨干教师培养方面采取“师徒结对”方式，形成了班主任和配班、生活老师捆绑式进步模式。
幼儿园第二学期保教工作总结6篇
幼儿园第二学期保教工作总结6篇第1篇示例：幼儿园是孩子们成长的第一道阵地，也是他们接受教育的重要阶段。
第二学期是幼儿园一年中的重要阶段，经过这一学期的保教工作，我们也取得了一定的成果。
以下是对我们幼儿园第二学期保教工作的总结：一、课程设置与教学实践在第二学期的课程设置中，我们着重培养了幼儿的语言表达能力、认知能力、动手能力和团体协作能力。
通过精心设计的教学内容和活动安排，幼儿们在这个学期中取得了明显的进步。
在语言表达方面，我们采用了丰富多样的教学方法，让幼儿通过游戏、歌曲等形式学习，提高了他们的语言表达能力。
在认知能力方面，我们注重培养幼儿的观察力和思维能力，引导他们主动思考和解决问题。
在动手能力方面，我们通过手工制作、绘画等活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
在团体协作能力方面，我们注重培养幼儿的交往能力和团队意识，让他们学会与他人合作、分享和帮助。
二、师资团队建设与教学质量提升在第二学期的师资团队建设中，我们注重提高教师的专业素养和教学水平。
通过定期进行教研活动和培训，不断提升教师的专业知识和技能，增强他们的教学信心和创造力。
我们也注重建立起一支团结合作、互相支持的师资团队，让教师们能够共同分享经验、互相学习、共同进步，提高教学质量。
三、家校沟通与家长参与在第二学期的家校沟通中，我们注重与家长建立良好的沟通机制，及时了解幼儿在家庭中的变化和需求，更好地配合家长对幼儿的教育和培养。
通过定期的家长会、家访等活动，我们与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长和发展。
我们也鼓励家长参与到幼儿园的教育活动中，共同为幼儿的健康成长营造良好的环境和氛围。
四、安全保障与突发事件处理在第二学期的安全保障工作中，我们注重保障幼儿的人身安全和心理健康。
通过加强校园安全管理、定期进行安全演练等措施，确保幼儿在校园中的安全。
我们也注重处理突发事件，及时应对突发情况，保障幼儿的生命安全和身心健康。
幼儿园第二学期的保教工作在各方面取得了一定的成绩。
2019年第二学期幼儿园工作总结_教学工作总结_
2019年第二学期幼儿园工作总结不知不觉，时间转瞬而过，第二学期幼儿园的各项工作将画上句号。
下面是小编搜集整理的2019年第二学期幼儿园，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!2019年第二学期幼儿园工作总结篇一本学期在上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨。
进一步加强幼儿园的常规管理，以人为本，追求精细高效，加快园本文化建设步伐，加强幼儿保育、教育研究，促进幼儿健康、和谐发展，提升幼儿园办学水平，努力办老百姓满意的幼儿园。
现将本学期幼儿园各项工作总结如下：一、强化安全管理，创建平安校园。
(一)加强领导，明确责任1.始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。
我们在安全管理中突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职员工认识到安全工作的重要性，从而在思想上、行动上形成共识。
2.安全工作重在落实。
“安全”是幼儿园永恒的主题，为此，我园实行人人齐抓共管，设专人具体负责安全工作。
针对幼儿园特殊性质，我们要求各岗位人员在上岗下岗前必须将所负责区域所有环节进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。
通过定期和不定期相结合进行各班安全抽查，发现问题及时反馈，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。
(二)加大检查力度，强化幼儿园安全保卫意识1.加强安全宣传，提高教职工安全意识。
我园始终将幼儿生命和促进幼儿健康发展放在工作首位。
各班期初制订安全计划，期末进行总结，并根据幼儿情况采取多种形式对幼儿进行安全教育，做到安全教育不放松;提倡安全教育随机性的同时，将安全教育宣传延伸到家庭，从而在提高幼儿自我保护能力和安全意识的同时，让全社会和家长都来关心安全、重视安全，确保幼儿安全健康平安地成长。
2.加强食堂管理，保障食品安全。
我园食堂有专人管理，建立食堂管理台账。
食堂从业人员健康证等各项证件齐全。
幼儿园第二学期保教工作总结5篇
幼儿园第二学期保教工作总结5篇第1篇示例：幼儿园第二学期保教工作总结时间过得飞快，眨眼间，又到了幼儿园第二学期的末尾。
回首这段时间，我们幼儿园在老师们的共同努力下取得了许多成绩，也遇到了一些挑战。
在这里，我将对这一学期的保教工作进行总结，并对下一学期的工作提出一些建议。
一、工作回顾在第二学期里，我们积极落实国家的教育政策，以“家庭教育，幼儿园教育，社会教育”的方式，促进了幼儿的全面发展。
在保教工作中，我们尊重每个孩子的个性，注重培养他们的综合素质，注重幼儿的情感体验和情感表达。
1. 教学管理在教学管理方面，我们按照教育部门的要求，严格执行教学计划，做好每日的教学准备和记录。
在课堂上，教师们采取了多种方式，让幼儿们在玩中学，在学中玩。
通过游戏、歌曲、手工等形式，激发了幼儿的学习兴趣，让他们更快乐地成长。
2. 幼儿关爱在关爱工作方面，我们尊重每个孩子的个性差异，注重对幼儿的情感体验和情感表达。
在日常活动中，我们与每个孩子建立了亲密而信任的师生关系，让他们感受到来自老师和同学的爱和关心。
3. 安全保障在安全保障方面，我们加强了校园安全宣传，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。
学校加强了校园安全巡逻，保障了幼儿的生命财产安全。
二、工作成果在第二学期的努力下，我们取得了一些成果：1. 孩子们在综合素质方面得到了一定的提高，特别是情感、语言、社交等方面的能力得到了有效锻炼和提升。
2. 教师们的教学水平有了一定的提高，不仅在教学方法上有了更多的创新，更重要的是对于幼儿的教育理念有了更深刻的理解。
3. 幼儿园的安全管理工作得到了加强，校园安全环境得到了有效维护，幼儿在安全的环境下成长。
三、存在的问题在工作总结中，我们也要清醒地认识到存在的问题：1. 教师的培训需求仍旧较大，教育理念和教学方法的更新换代需要更多的支持和指导。
2. 孩子们的情感管理和社交技能方面还有待提高，部分幼儿在面对困难时缺乏有效的情感自我调节能力。
幼儿园中班第二学期保教的工作总结范文（精选5篇）
幼儿园中班第二学期保教的工作总结幼儿园中班第二学期保教的工作总结范文（精选5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园中班第二学期保教的工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班第二学期保教的工作总结1幼儿园中班一学年的学习游戏生活过去了，在过去的一学年里，我们班级几位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作，团结协作、配合默契，安全、有效地完成了保教任务。
整顿班级常规、按照《纲要》要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境。
度过了愉快的“六一”儿童节。
我们中一班的孩子们即将进入大班年级。
在此，我们对学期工作进行总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。
一、坚持抓班级常规我们班是全托班，因为我们班级属于特殊情况，小班的两位老师没有跟班，至使到中班换了两位新教师，后来由于种种情况，又换了两名教师，因此对班级常规提出了很高的要求。
加上自中班上学期以来，我班不断有新朋友进入，目前总人数36、现在我班有男孩18人，女孩18人，相对来说，大部分孩子活泼好动，坐不定，例如，李宸昊。
王祥润。
刘肖航。
肖展坤。
林淑枫等。
多数家长对学前教育的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习情况也越来越重视，但是有三分之二的孩子长期由祖父母养育，过分宠爱，要求不严，各方面能力较弱；另外有百分之二十是小年龄的孩子；还有个别体弱儿需要更多生活和学习上的照顾。
要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规非常不容易。
我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。
根据我们班的实际情况，我们几位老师和保育员对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子平等、一致。
我们从幼儿的进园礼貌言行，游戏规则事项，学习要求做法，生活习惯培养等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，耐心地一一教给幼儿。
幼儿园2019第二学期保教工作总结超详细
工作总结参考范本幼儿园2019学年第二学期保教工作总结（超详细）撰写人:匚部u： _______ ________本学期依据全园保教工作计划，在一学期的保教工作中继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，结合本园实际情况，在不断学习和推进中工作前行，学期末至，回顾一学期的工作，现总结如下：一、学期重点目标：（一）明晰课程理念，以特色教育为轴，展开园本课程研究，初步尝试建立完整的园本课程体系，增强课程实施的有效性。
（二）优化师资建设，积极构建学习型、研究型的专业教师团队。
（三）保教常规工作注重特色教育在日常工作中的渗透及落实，完善保教常规工作规范化运行机制及评价体系。
（四）夯实家长学校的基础工作，围绕园本特色教育，形成家园联动一体化教育体系。
将亲子阅读和家风两大工程建设工作做细，做实，逐步建立专业的家教授课服务团队。
二、具体内容措施及经验（一）教师队伍建设1.加强师德建设，强调知行合一，做好教育的保障工作。
师德建设作为教育的先行工作，我们以培训促进发展，以活动增强意识，以规范加强管理。
强调教育态度、教育智慧与师德修养在日常的知行合一。
通过各层级教师师德培训、师德演讲、教师读书分享等活动让教师时时心中树师德。
合格教师的师德演讲比赛中，一个个真实感人的故事、一点点成长的印迹，诠释了师德师风的真谛，在日常，我们严格按照师德日常督查考核机制开展督查考核，使良好的师德规范转化为教师的自觉行为和良好的人格品质。
通过这一系列的活动，老师们明白了，师德是责任、是奉献、是教育工作者的魂，要坚持，更要坚守。
面对工作的高要求，从不抱怨，总是能高质量完成任务、为了让环境能和孩子们更好的对话，不断提升教学质量，经常加班加点; 在集体利益面前总是能顾全大局，有集体荣誉感……这些都在二幼每一个普通老师的日常点滴中体现，形成了二幼优良的传统，让师德真正成为了教育的保障。
2.层级培训构建稳固三角梯队。
2019年幼儿园工作总结 2019学年第二学期幼儿园保健工作总结 精品
2019年幼儿园工作总结2019学年第二学期幼儿园保健工作总结第二学期幼儿园保健工作总结本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下,牢固树立健康第一、预防为主、防治结合、加强教育的思想,采取一系列的有效形式和措施,认真执行卫生保健工作计划,通过齐抓共管,营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面,从而确保了全园幼儿的健康成长.现将本学期保健工作总结如下一健康检查工作1、严格执行健康体检制度,抓好新入园幼儿的入园体检工作,体检率达100%,做好健康档案建档事项,中途返回的幼儿,也要求其重新体检合格后才返园,入园体检率达100%.本学期4月17日东环街社区卫生服务中心的儿保科医生对幼儿进行体检,在园体检率达100%.对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治,疾病矫治率达100%.2、严格执行晨检制度.晨检时注重\看\、\摸\、\问\,发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康.及时掌握生病幼儿的情况,晨检后反馈到班级,使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理,保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况,以便做好全日观察.二、防病措施本学期,我们严格执行卫生保健制度,坚持以预防为主的方针,根据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒.传染病发病率1%.坚持开窗通风,每日为幼儿提供清洁安全的生活空间.在春夏交替的呼吸道疾病高发季节和防流感期间,尤其是在预防手足口和甲型H7N9流感工作方面,积极采取有效措施,加强流感疫情预防、控制工作,建立了缺勤监测、报告与管理制度,敦促班任老师对缺席幼儿每天进行电访,了解缺席原因,对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作,并主动向家长做好解释工作,取做到家长的配合,同时增加了预防服药,提高了消毒的密度与强度.配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作,对幼儿的疫苗接种进行登记管理,及时做好漏种幼儿的宣传发动工作,保证了每个适龄幼儿能按时做到到接种,保证计划内免疫接。
幼儿园第二学期保教工作总结8篇
幼儿园第二学期保教工作总结8篇篇1本学期，我园的保教工作在上级领导的关心支持下，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，认真执行园务工作计划，进一步加强教师及保育员业务培训，努力提高教师及保育员的专业水平，积极开展保教工作，现将本学期保教工作总结如下：一、规范管理，促进保教工作有序开展本学期，根据上级安排，结合我园实际情况，坚持“以人为本、服务家长、教育孩子”的办园宗旨，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以课程改革为载体，优化一日活动质量，促进幼儿全面发展。
开学初，制定切实可行的保教工作计划，结合实际定期检查计划的执行情况，总结经验，发扬优点，改正不足。
根据上级安排，本学期我们继续实行“推门听课”活动，对每名教师的课堂教学情况进行反馈指导，大大提高了教师的教学水平。
在常规管理方面，我们坚持日常检查与定期考核相结合的方式，做到日日有检查，周周有考核，月月有汇总，并及时将检查结果向园长汇报，将存在的问题及时反馈给教师，提出改进意见，有效促进教师教育教学水平的提高。
二、加强师资队伍建设，提高教师专业水平（一）加强师德建设本学期，我们继续加强师德建设，组织教师学习《幼儿园教师专业标准》，开展“师德演讲”活动，要求每位教师结合自己的工作实际谈体会、谈认识、谈感受，通过活动，进一步增强教师的责任感和使命感，使每位教师都认识到自己肩负的责任和重担。
（二）加强业务培训1. 本学期，我们继续重视业务培训和学习。
组织教师积极参加各级各类培训和学习活动，通过活动不断增长见识、丰富知识、提升水平。
同时，结合我园实际情况及近期重点工作安排，利用业余时间组织教师学习相关文件、会议精神和学习资料等，帮助教师不断提升政治素养和业务水平。
2. 定期组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，领会其精神，解读其内涵。
同时利用业务学习时间组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》，让每位教师都熟记于心，并能付诸实践。
幼儿园下学期保教的工作总结
幼儿园下学期保教的工作总结2019年下半年，我们幼儿园热爱教育事业的所有教职工共同努力，圆满完成了保教工作。
在这个期间，我们不仅做到了严格遵守安全规定，注重幼儿身心健康，也注重团队建设，倡导互相帮助，同心协力，不断提升教育质量。
一、体现关爱：注意幼儿身心健康1. 增加户外活动针对上学期部分幼儿室内长时间活动，容易导致情绪不稳定，我们下学期调整了幼儿外出活动的时间和场地，采取常规小区散步和周边公园游玩，尽量保证幼儿的身体健康，并不断增加孩子与外界的互动。
2. 组织课表调整在过去的经验基础上，我们及时调整的课程，保证幼儿的正常睡眠和饮食时间，并加强自我控制的能力。
通过不断改变学习环境，让幼儿获得不同的体验和前后学习的感觉，增加自我控制的意识，提高学习质量。
二、体现敬业：注重团队建设1. 建立组织机构在下学期开学前，我们建立了一套完整的组织机构，明确了各部门的职能和内部协调机制，实现了“U”形管理结构，让每个部门的人员都能互相配合，形成一个更加有机的团队。
2. 加强教育培训为了让每个教职工都能不断提高自己的专业素质，我们精心组织了各种培训活动。
通过培训，让教职工更加深入地了解幼儿教育的原则，使自己的教育观念与现代教育理论相一致，更好地与幼儿一起成长。
三、体现创新：提高教育质量1. 教学手段多样化为了更好地引导幼儿开展各项活动，我们注重教学方式的多样化，不仅依靠听讲、示范等传统教学手段进行教学，也通过小游戏、互动、合作等方式让幼儿更好地理解学习内容，激发幼儿学习兴趣，提高教育效果。
2. 提高教育质量为了更好地把幼儿园教育落实到实际工作中，我们积极跟踪幼儿的成长过程，使用多种评估工具对幼儿进行综合评价，指导教师对幼儿进行个性化的教育，通过方法的创新和多样性的实践，不断提升教育质量。
以上仅是我们下学期的保教工作总结的一部分，这里表示我们在工作中发现的问题，以及我们制定的改进方案。
未来，我们将继续努力，不断尝试新的方法，创新教育手段，提高教育质量，为孩子们铺平一条健康成长之路。
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工作总结参考范本
2019幼儿园第二学期保教工作总结
撰写人:匚___ 部秤
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。
本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》及《3—6 岁儿童学习与发展指南》为指导，以深入的常规督促，以观摩、研讨、交流、总结促教研。
以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。
在园委会成员的部署、组织下，幼儿园保教工作在做稳做实上大显成效，保教质量进一步提升。
一、强化常规管理，完善保教工作
（一）规范日常操作
1.加强常规工作的管理督导。
严格执行保教管理制度，
要求教师在学期初制定班务计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真查阅，发现问题及时给予指导，对各项工作一周小查，一月一大查，加大评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具、做好充分的课前准备，保证教学扎实开展。
2.深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。
做到有检查有记录，把平时工作纳入学年度考核，使各项工作走向制度化、规范化。
通过长期坚持，教师队伍养成了良好的工作习惯。
3.优化和完善科学合理的幼儿一日活动作息制度，整理了主班教师工作流程规范、副班教师工作流程规范、保育员工作流程规范，从细节入手狠抓过程管理。
对幼儿园晨间活动、早操、集体教学、区域游戏、户外体育活动等一日活动中各环节的要求、流程与实施具体指导，细化幼儿园常规管理与评价。
4.为户外活动达到多样化有效开展，安排了户外区域活动具体时间，科学调整了体育器械的投放、位置摆放、距离划分。
在各环节规范中，使老
师们在操作上更明确，配合上更默契，使我园幼儿的一日活动更规范。
（二）规范案头资料
1.文本资料的呈现既保证了活动有目的有计划的开展，又有助于教师梳理经验，要求老师在资料的撰写时，求精保质量，同时养成良好的自我检查校对的良好习惯。
2.要求教师参照范文格式与要求，严格执行周日计划的制定，在制定过程中关注幼儿的年龄特点、关注教学环节与教学目标之间的匹配，关注重点提问的针对性与开放性，关注环节小结的经验梳理与提升。
二、加强队伍建设，提升整体素质
（一）注重师德修养
1.抓好学习。
努力践行《幼儿园教师专业标准》，分别进行了“教师礼仪培训”“教师职业道德规范”等学习，使全体教师进一步明确了“幼儿为本，师德为先”的职业特点和价值取向，以此增强教师的事业心和责任感。
2.抓实活动。
在六一儿童节期间评选师德标兵、优秀教师、优秀班主任，树立榜样，激励教师的工作热情与积极主动性，切实提高教师职业道德水平。
3.抓制度建设。
我园把师德师风建设纳入幼儿园管理的重要议事日程，师德师风建设内容纳入目标量化考核中，每月进行师德师风专项考核，并严格实行“师德一票否决制”，把教师师德表现、评优结果作为晋职晋级、评优树模的必备条件。
（二）强化业务学习
1.我园开展情景阅读网络培训活动，观摩上海知名幼儿园的教学活动及现场教研活动，真正做到学习与运用并进的作用，通过学习，我园教师对
于绘本教学的理解及实地教学的把控都有了很大的进步。
2.鼓励教师自主学习。
积极创设学习氛围，鼓励教师向书本学、向有经验的老师学、吸取网络精华。
为教师订阅《幼儿园专业标准》、《3—6 岁儿童学习与发展指南》、《早期教育》等专业杂志，鼓励教师读书，让阅读成为一种习惯，让读书与思考有机结合，指导自己的工作实践。
3.加强教师笔耕积淀，促进教师专业成长。
加强教师的写作能力，
通过教师们每学期撰写教学随笔、教育反思、我的教育小故事、教学案例等，开展随笔评选活动进行展示、交流，相互学习。
对提高教师的业务素质和教学水平起了很大的推动作用。
4.大力实施“师徒结对”。
加强青年教师的培养，积极开展“传、帮、带”活动，对中青年教师做好教学常规工作的督查指导，使其尽快提高教学的有效性。
5.开展专项的艺术培训活动，从美术、钢琴、舞蹈方面入手，充分利用园内教师资源，系统的进行培训工作，并按月进行考核。
同时，通过开展教师技能赛事活动，促进教师专业成长。
7.我园在参加xx区青年教师基本功大赛活动中，2位教师获得一等奖。
8.为突显班级区域环境创设合理化、幼儿操作材料优质化、多元化发展为目的，本学期进行了“班级环境创设评比活动”。
三、立足园本教研，促进教师成长
根据我园教师队伍年轻化的现状，我们从小问题小现象入手，解决教育教学当中的问题与困惑，从而提高教师业务能力水平。
1.整合《多元创意课程》，按月主题整理安全教育活动，通过整合的过程让老师对各领域教学活动有了更深的理解，从目标到环节设计，大家一
起讨论、一起整合，帮助了新教师的快速成长。
通过音乐教学活动的观摩、评析、教研活动，大家对音乐教学活动的形式及方法有了进一步的了解，打开了大家组织开展音乐教学活动的思路。
3.设立课题《如何提升青年教师环境创设的能力》，以课题为抓手，不断提升教师的教研能力，促进教师全面健康成长。
4.开展区域教研活动，解决区域活动中存在的问题和困惑，投放与多元主题相延伸的操作教具，通过与区域的互动，丰富幼儿的知识阅历，发展幼儿动手操作能力，加强专注力、秩序性的培养，为幼儿的发展奠定良好的基础。
5.骨干教师带教活动。
本学期，开展了骨干教师示范课展示活动活动中，每位教师根据孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材，精心准备，以独特的方式展示了不同风格的活动。
特别是给帮扶结对幼儿园在教学领域方面提供了很好的示范引领，从而实现共同进步，共同成长！
6.通过问题教研，梳理了区域教学中的小策略，不断完善了区域工作的开展。
7.通过教学观摩活动，大家在反思总结，交流研讨质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到提升。
四、家教工作
本学期我园各项工作都有效的与家长工作相结合，教师的服务意识加强，家长的配合度有很大提高，家长开放日、家长会等活动已经常态化推进，从目的性、形式上都体现了家长工作有效性的发展。
1.本学期以园微信平台为媒介，开设园所动态、育儿经验、卫生保健、安全指南等栏目，向家长积极宣传先进的育儿知识，受到了广大家长的欢迎。
2.改革家长会的形式，小中大各年龄段分别以主题形式的开展了家教授课活动。
（小班《家长与幼儿园互动》，中班《家长与幼儿园互动》，大班《常见的家长认识误区》）
3.开展了丰富多彩的活动，亲子故事比赛、亲子共读、庆六一亲子运动会等，让家长真正参与到活动中来，感受陪伴孩子成长的快乐。
4.召开幼小衔接分享会，邀请一完小老师进行了讲座，采用理论结合实例的方式，从心理准备、体能准备、能力准备、习惯准备、物质准备、其他准备等六个方面进行了详细的讲解，为即将入小学的家长们做好了前期的心理准备。
5.家教经验分享。
坚持以解决家长存在的教育问题及困惑为目标开展家长经验交流活动，经验交流前期通过家长问卷调查的方式，总结提炼问题，选择家长关注的、急需解决的问题进行交流。
让家长带着问题来，带着收获去，家长们都认为这样的活动非常有实效。
在家长工作中如何发挥教师的智慧，让家庭和幼儿园的教育形成合力，发挥家长的作用，是我们一直在思考和推进的工作重点，在今后的工作中多培训，多学习，多研究，让家长工作做得更实、更好。
五、下阶段的思考
1.进一步优化、加强园本教研的针对性，以此助推教师专业化队伍建设。
首先要有针对性强的教研计划，其次要加强计划的落实，要针对问题制定有针对性的改进目标和措施，在真正的研究氛围中帮助教师得到专业的提升。
2.进一步发挥家长的主体地位作用，让他们自主地参与幼儿园的管理中来。
3.课题的研究要有实效性，加强对课题的管理和研究，发挥教师队伍
的力量，在边学习边实践中成长。
今后的工作中，我们将进一步贯彻落实《指南》精神，积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿共同成长的过程中，实现幼儿园健康和谐发展。
二0—五年七月三日。