《生物圈中的人》测试题

合集下载

生物生物圈中的人试卷含答案

生物《生物圈中的人》试卷含答案一、选择题1.下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（）A.神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位B.小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能C.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢D.脊髓既具有反射功能，又具有传导功能【答案】A【解析】试题分析：神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，A错误；小脑的主要功能是使运动协调，维持身体的平衡，B正确；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，C正确；脊髓是神经系统的中枢部分，位于椎管里面，上端连接延髓，两旁发出成对的神经，分布到四肢、体壁和内脏；脊髓里有许多简单反射的中枢；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用，脊髓既有反射，又有传导作用，D正确。

考点：人体神经系统的组成和功能。

2.有关人体神经系统的叙述，错误的是（）A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.神经系统由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成C.中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干D.膝跳反射和缩手反射的神经中枢都在脊髓内【答案】C【解析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。

【详解】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，A正确；神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成，B正确；中枢神经系统包括脑和脊髓，C错误；膝跳反射和缩手反射的神经中枢都在脊髓内，属于非条件反射，D正确。

【点睛】掌握神经元的结构和功能是解题的关键。

3.如图是血液流经肾脏的简图，下列说法正确的是（）血懑且一肾脏—血渣EA.血液A流经的血管是入球小动脉，里面流动脉血B.血液A是动脉血，血液B流经的血管是肾动脉C.血液B和血液A相比氧气减少，尿素增加D.血液B和血液A相比氧气减少，尿素减少【答案】D【解析】【分析】血液流经人体某一器官时，在该器官的毛细血管处与组织细胞进行物质交换，因此血液流出该器官后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向是动脉好毛细血管好静脉，根据图中血流方向，通常情况下可以判断A为动脉血，B为静脉血，据此解答。

中考生物生物圈中的人练习题

中考生物第四单元《生物圈中的人》练习题一、选择题1.呼吸系统的主要器官是：（）A.肺B.气管C.鼻D.喉【答案】A【解析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，肺是呼吸系统的主要器官。

【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。

呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。

故选：A【点睛】知道肺是呼吸系统的主要器官是解题的关键。

2.下列对人体消化吸收的认识，正确的是（）A.所有食物的消化都是从胃开始的B.人体消化液中都含有消化酶C.大分子有机物经消化才能被吸收D.营养物质吸收只发生在小肠【答案】C【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。

【详解】淀粉的消化从II腔开始，口腔里有唾液淀粉的可以初步消化淀粉，A错误；肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酸，B错误；食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，C正确；胃、小肠和大肠都具有吸收能力，D错误。

【点睛】营养物质中，大分子有机物只有经消化后才能被吸收利用。

3.人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换【分析】（1）人体呼吸的全过程包括，肺泡与外界的气体交换（即肺的通气）、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输和组织内的气体交换（组织的换气）四个环节。

（2）当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺通气，导致人体缺氧而死亡，据此解答：【详解】通过分析可知，当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡，所以人一旦溺水就会有生命危险，这主要是因为肺与外界的气体交换受阻，A正确。

【人教版】生物中考《生物圈中的人》试题含答案

【人教版】生物中考《生物圈中的人》试题含答案一、选择题1．人体消化系统的组成是（）A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C．肠液、胰液、唾液、胆汁D．消化道和消化腺【答案】D【解析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分。

【详解】消化系统包括消化道和消化腺。

消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺，D正确。

【点睛】人体消化系统的组成和功能。

2．有关人体神经系统的叙述，错误的是（）A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位B．神经系统由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成C．中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干D．膝跳反射和缩手反射的神经中枢都在脊髓内【答案】C【解析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。

【点睛】掌握神经元的结构和功能是解题的关键。

3．心脏有房室瓣、动脉瓣，保证血液流动的方向。

其方向是（）A．心房→心室→动脉B．心房→心室→静脉C．心室→心房→动脉D．心室→心房→静脉【答案】A【解析】【分析】心房和心室之间有房室瓣，心室和动脉之间有动脉瓣，作用是防止血液倒流。

【详解】在心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只向心室打开，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流。

在动脉与心室之间有动脉瓣，动脉瓣只向动脉打开，使血液只能由心室流向动脉；所以心脏中的血液只能由心房→心室→动脉。

故选：A。

生物《生物圈中的人》试卷含答案

生物《生物圈中的人》试卷含答案一、选择题1．人体内二氧化碳浓度最高的部位是（）A．肺泡内B．血液里C．心脏中D．细胞内【答案】D【解析】人体跟其他大多数生物一样也在进行呼吸作用，而人体进行呼吸作用的主要场所在组织细胞内。

组织细胞把体内的有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要，少部分用来维持体温。

在分解有机物时产生了大量的二氧化碳，因此人体内二氧化碳浓度最高的地方是组织细胞。

2．下列对人体消化吸收的认识，正确的是（）A．所有食物的消化都是从胃开始的B．人体消化液中都含有消化酶C．大分子有机物经消化才能被吸收D．营养物质吸收只发生在小肠【答案】C【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。

【详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔里有唾液淀粉酶可以初步消化淀粉，A错误；肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，B错误；食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，C正确；胃、小肠和大肠都具有吸收能力，D错误。

【点睛】营养物质中，大分子有机物只有经消化后才能被吸收利用。

3．“肉丁炸酱面一碗儿，豆芽青菜七八样儿。

”这说的是老北京炸酱面。

下列叙述不正确．．．的是（）A．面条中的淀粉是在口腔中开始消化的B．炸酱中的脂肪在肝脏中被胆汁初步消化C．炸酱面中的营养物质主要在小肠吸收D．配菜种类多样，有利于做到合理营养【答案】B【解析】【分析】人体的消化腺有五种：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。

唾液腺能够分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用；胃腺能够分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用；肝脏能够分泌胆汁，胆汁能够乳化脂肪；肠腺能够分泌肠液，胰腺可以分泌胰液，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。

《生物圈中的人》测试题(一)

《生物圈中的人》测试题（一）265224 山东省莱阳市羊郡中学于启斋A卷（基础篇）（时间：45分钟分值50分）一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分）1．小刚不爱吃蔬菜，近期刷牙时牙龈经常出血，医生说是坏血病，他体内缺少（）。

A.维生素DB.维生素CC.维生素BD.维生素A2．牛奶中含有较多的（），可以促进身体的生长，增强体质。

所以青少年学生每天应喝一定量的牛奶。

A.维生素A、钙B.蛋白质、糖类C.蛋白质、钙D.维生素A、糖类3．向明患了贫血，体内可能缺乏（）。

A.铁或磷B.钙C.锌D.碘4．有些人从不吃动物肝脏等动物性食物，但很喜欢吃蔬菜，这些人也不一定会患夜盲症。

这是因为有些蔬菜中含有（）。

A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.胡萝卜素5．肝炎病人怕吃油腻食物的原因是（）。

A.唾液分泌过少B.胆汁分泌过少C.胃液分泌过少D.肠液分泌过少6．在一般情况下，人体进行各种生理活动所消耗的能量主要来源于( )。

A．蛋白质B．无机盐C．糖类D．维生素7．小明一到黄昏就看不清东西，其原因可能是由于他的体内缺乏( )。

A．维生素C B．维生素D C．维生素A D．维生素B1 8．细嚼馒头时，觉得有甜味，是因为( )A．淀粉分解成葡萄糖B．淀粉分解成麦芽糖C．蛋白质分解成氨基酸 D．脂肪分解成脂肪酸和甘油9．不含消化酶的消化液是( )。

A．胰液B．肠液C．胆汁D．唾液10．某同学测定花生种子中的能量，三次重复实验的数据分别为1244千焦、1249千焦、1248千焦，则该种花生种子中所含能量为（）。

A．1249千焦 B．1244千焦C．1247千焦 D．1248千焦二．我会填空与简答（共20分）11．（8分）下图是三种消化器官的示意图，请据图回答问题：A B C（1）小明的早餐是三个馒头，在这三个器官中，能分泌消化液参与早餐消化的是___________________（填序号）。

（2）某人经常感到腹腔的右上部疼痛，经检查确定是上述三种器官中之一发生了病变，你认为最有可能的是___________（填序号），那么________________物质的消化将受到影响。

【人教版】生物第四单元《生物圈中的人》试卷含答案

B、近视的原因是由于用眼不科学，导致[2]晶状体过度变凸，不能恢复成原状；或眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体。故是正确的；
C、物像是在[3]视网膜形成的，视觉是在大脑皮层的一定区域（视觉中枢）形成的。故是错误的；
D、看远物时，晶状体的曲度变小，看近物时，晶状体的曲度会变大。晶状体的曲度是由睫状体调节的。图中的1是角膜。故是错误的。
A．可乐B．盐开水
C．糖开水D．牛奶
【答案】B
【解析】
试题分析：淡盐水含有含钠的无机盐，能补充因大量出汗而过多排出的无机盐。
考点：排泄的概念、途径和意义。
10．如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是
A．a是效应器，能接受刺激并作出反应
B．c是神经中枢，不受其他结构的调控
C．d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射
PM2．5对人体健康的影响主要表现在诱发呼吸系统疾病，D错误。
【点睛】
空气质量影响人体健康。
13．下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果(“√”表示含有, “×”表示不含有)，请判断O、P、Q分别代表的物质是（）
物质
血浆
原尿
尿液
O
√
×
×
P
√
√
D．e是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动
【答案】C
【解析】
【分析】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图为反射弧结构模式图，根据神经冲动的传导方向可以判定：a是感受器、b是传入神经、c是神经中枢、d是传出神经、e是效应器。
【详解】
【答案】A
【解析】

【人教版】生物中考第四单元《生物圈中的人》试题含答案(1)

【人教版】生物中考第四单元《生物圈中的人》试题含答案(1)一、选择题1．下列关于“消化和吸收”的叙述正确的是（）A．馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠的是牙齿和舌的作用B．小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物C．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能促进脂肪的分解D．蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收【答案】C【解析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。

食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质，在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程，叫做消化。

【详解】A.馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠唾液淀粉酶，并配合牙齿的咀嚼和舌的搅拌，A错误。

B.小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠的吸收，B错误。

C.肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能促进脂肪的分解，C正确。

D.蛋白质经胃液消化后的产物，进入小肠，进行彻底消化才能被吸收，D错误。

故选C。

【点睛】脂肪只能在小肠中被消化，在小肠内，在肝脏分泌的胆汁的作用下，被乳化为脂肪微粒，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成甘油和脂肪酸。

2．当悦耳的上课铃声响起时，你会进入教室做好上课准备。

接受铃声并产生听觉的部位是（）A．鼓膜、耳蜗B．鼓膜、大脑C．听小骨、大脑D．耳蜗、大脑【答案】D【解析】【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。

外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。

耳蜗内有感受器，大脑皮层的听觉中枢是听觉产生的部位。

【详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

综上分析可知，当悦耳的上课铃声响起时，你会进入教室做好上课准备。

接受铃声并产生听觉的部位是耳蜗、大脑。

生物圈中的人试题及答案

生物圈中的人试题及答案
一、单项选择题
1. 人类属于生物圈中的哪一类生物？
A. 植物
B. 动物
C. 微生物
D. 病毒
答案：B
2. 人类在生物圈中扮演的角色是什么？
A. 消费者
B. 生产者
C. 分解者
D. 非生物因素
答案：A
3. 人类对生物圈的影响主要体现在哪些方面？
A. 改变生物群落结构
B. 增加生物多样性
C. 减少生物多样性
D. 以上都是
答案：D
二、填空题
4. 人类通过______活动，可以改变生物圈的自然环境。

答案：生产和生活
5. 人类对生物圈的影响既有积极的，也有消极的，例如______可以导
致生物多样性的减少。

答案：过度开发和环境污染
三、判断题
6. 人类是生物圈中唯一的智慧生物。

（对/错）
答案：错
7. 人类活动对生物圈的影响总是负面的。

（对/错）
答案：错
四、简答题
8. 请简述人类如何通过科技手段减少对生物圈的负面影响。

答案：人类可以通过发展清洁能源、提高资源利用效率、实施生态保
护政策、推广环保教育等科技手段来减少对生物圈的负面影响。

9. 描述人类在生物圈中的作用及其与其它生物的关系。

答案：人类在生物圈中作为消费者，通过食物链获取能量和营养，同
时人类活动也影响着生物圈的平衡。

人类与其他生物相互依存，共同
构成了生物圈的复杂生态系统。

人类的活动可以促进生物多样性，也
可以造成生物多样性的减少，因此需要合理利用资源，保护生态环境，实现可持续发展。

生物《生物圈中的人》试卷含答案

【点睛】
解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。
7．如表是某正常人血浆、原尿和尿液的部分检测数据，表示葡萄糖的是（）
成分（克/100毫升）
血浆
原尿
尿液
A
8
0.03
0
B
0.1
0.1
0
C
0.72
0.72
1.1
D
0.03
0.03
1.8
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【解析】
【分析】
尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
【详解】
人体呼吸过程如图所示：
，
因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。组织细胞利用氧，是将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要。即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，D正确。
【点睛】
人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要。
11．若某人尿液中出现血细胞，则此人肾单位中发生病变的部位可能是
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程。
8．肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（）
A．肺泡数量多B．肺泡外有丰富的毛细血管C．肺泡壁薄D．以上都是
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，肺的基本结构单位是肺泡，肺泡数量多；肺泡壁很薄，只有一层细胞；肺泡外有丰富的毛细血管，这种结构特点有利于气体交换。故D正确，A、B、C项不全。

初二生物生物圈中的人试题

初二生物生物圈中的人试题1.下列能分泌消化酶种类最多的消化液的腺体是（）A．肠腺和胃腺B．胃腺和胰腺C．胰腺和肠腺D．唾液腺和胃腺【答案】 C【解析】唾液腺能够分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用；胃腺能够分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用；肝脏能够分泌胆汁，胆汁能够乳化脂肪；肠腺能够分泌肠液，胰腺可以分泌胰液，肠液和胰液中都含有多种消化酶，对蛋白质、脂肪和糖类都有消化作用。

可见C符合题意。

【考点】各种消化液的特点和功能。

2.下列叙述中，不正确的是（）A．“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据B．化石为生物进化提供了直接证据C．在人类进化过程中，发生显著变化的是脑容量增加D．达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择【答案】 A【解析】A、始祖鸟既具有鸟类的特点前肢特化为翼，有具有爬行动物的特点，翼的末端有爪，因此始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的，A错误；B、在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据。

B正确；C、在人类进化过程中，慢慢会使用和制造工具，手的活动，刺激了脑的发育，并用火烧熟食物来吃，增加了脑的营养等，因此在人的进化中发生显著变化的是脑容量增加，C正确；D、达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，生物进化的主要原因是自然选择，D正确。

【考点】生物的进化。

3.蛋白质在生命活动中起着非常重要的作用，下列有关人体内一些蛋白质的说法错误的是A．血红蛋白是红细胞内的一种含铁的蛋白质，参与红细胞对氧的运输B．如果人体缺乏蛋白质，儿童会发生发育不良，成人会出现肌肉萎缩的现象C．蛋白质是人体所需的主要能源物质D．抗体是一种蛋白质，能与对应的抗原结合，参与机体的免疫【答案】C【解析】A、红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，所以红细胞的主要功能是运输氧气，A正确；B、如果人体缺乏蛋白质，儿童会发生发育不良，成人会出现肌肉萎缩的现象，B正确；C、蛋白质能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础．，C错误；D、抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫，D正确。

4.1《生物圈中的人》检测题+参考答案

第四单元生物圈中的人第一章人的由来章末检测题（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

）1.现代类人猿的生活方式是（）A.同现代人一样，过着陆栖社会生活B.同森林古猿一样，过着以树栖为主的热带丛林生活C.同森林古猿一样，过着以树栖为主的寒带丛林生活D.同森林古猿一样，过着以洞居为主的热带丛林生活2.人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的最重要的标准之一（）A.下肢骨增长B.直立行走C.骨盆变短增宽D.脊柱由弓状变为“S”形3.在人类起源和发展的漫长历程中，古猿下地生活的原因是（）A.其他动物入侵B.地形和气候的变化C.为了扩大领地D.为了躲避敌害4.与南方古猿、能人、直立人相比，下列不属于智人独有的特征是（）A.人工取火B.会制造工具C.脑容量已达到现代人的大小D.能完全直立行走5.下列关于生命起源和人类起源的叙述中，正确的是（）①生命起源于原始海洋②生命起源于原始大气③人类起源于现代类人猿④人类起源于森林古猿A.①③B.①④C.②④D.②③6.两足直立行走可使人类祖先（）①身体重心下移②骨盆变长变窄③下肢骨增长④脊柱由弓状变为“S”形A.①②B.①②③C.②③④D.①③④7.人类和类人猿所共有的特征是（）A.发达的大脑B.复杂的语言C.会制造工具D.会使用天然工具8.下列哪项是南方古猿所具有的特征?（）A.直立行走B.会制造工具C.会用火D.会狩猎9.下列有关森林古猿进化成人类的叙述，不正确的是（）A.由于森林的大量消失，部分森林古猿不得不下到地面上生活B.下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方向发展C.森林古猿之间在下到地面上之前就有了本质的区别D.环境影响了森林古猿的进化方向10.下列是人类进化历程的几个主要过程，请按照进化的顺序将各序号排列起来（）①下到地面生活②使用工具③森林大量消失④使用火⑤大脑发达⑥制造工具⑦产生丰富的语言⑧直立行走A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①②⑥⑦⑧④⑤③C.③①⑧②⑥④⑤⑦D.③①⑧④②⑥⑤⑦11.研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿都有蚓突；人和猿的胚胎在发育初期的前五个月也是完全一样……这些事实说明（）A.人是由猿进化来的B.人和猿有共同的原始祖先C.人比猿高等D.现代的猿也能进化成人12.下列器官中具有贮存和输送精子作用的是（）A.睾丸B.附睾C.输精管D.精囊腺13.下列结构中，都属于男性生殖器官的一组是（）A.睾丸、附睾、输精管B.睾丸、附睾、输尿管C.精囊腺、附睾、输尿管D.睾丸、附睾、膀胱14.下列几组器官中，在功能上差别最大的一组是（）A.睾丸和卵巢B.阴茎和阴道C.输卵管和输精管D.子宫和前列腺15.人怀孕的开始时刻是（）A.精卵结合形成受精卵时B.受精卵开始细胞分裂时C.受精卵发育成胚泡并植入子宫内膜时D.胚泡在子宫内膜里发育成胚胎时16.人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。

生物《生物圈中的人》试卷含答案

生物《生物圈中的人》试卷含答案一、选择题1．下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是( )A．神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位B．小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢D．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能【答案】A【解析】试题分析：神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，A错误；小脑的主要功能是使运动协调，维持身体的平衡，B正确；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，C正确；脊髓是神经系统的中枢部分，位于椎管里面，上端连接延髓，两旁发出成对的神经，分布到四肢、体壁和内脏；脊髓里有许多简单反射的中枢；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用，脊髓既有反射，又有传导作用，D正确。

考点：人体神经系统的组成和功能。

【点睛】掌握神经元的结构和功能是解题的关键。

3．如图是血液流经肾脏的简图，下列说法正确的是（）A．血液A流经的血管是入球小动脉，里面流动脉血B．血液A是动脉血，血液B 流经的血管是肾动脉C．血液B和血液A相比氧气减少，尿素增加D．血液B和血液A相比氧气减少，尿素减少【答案】D【解析】【分析】血液流经人体某一器官时，在该器官的毛细血管处与组织细胞进行物质交换，因此血液流出该器官后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉，根据图中血流方向，通常情况下可以判断A为动脉血，B为静脉血，据此解答。

生物第四单元《生物圈中的人》试卷含答案

生物第四单元《生物圈中的人》试卷含答案一、选择题1．食品安全，关乎民生，购买食品时要关注包装上的（）①保质期②添加剂的种类③生产日期④厂家厂址⑤质量安全标志A．①②③B．③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤【答案】D【解析】【分析】本题涉及的是食品安全问题，食品安全包括两个方面：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、储存、销售过程中人为改变其性质而产生的安全问题。

【详解】《食品安全法》对预包装食品的标签、说明书有如下专门规定：预包装食品应当有标签，且标签应当标明法律、法规或者食品安全标准强制要求标注的十类法定事项：1、名称、规格、净含量、生产日期；2、成分或者配料表；3、生产者的名称、地址、联系方式；4、保质期；5、产品标准代号；6、贮存条件；7、所使用的食品添加剂在国家标准中的通用名称；8、生产许可证编号；9、专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品应标明主要营养成分及其含量；10、法律、法规或者食品安全标准规定必须标明的其他事项（如根据《产品质量法》第二十七条，使用不当易造成产品本身损坏或可能危及人身、财产安全的食品，应当有警示标志或中文警示说明）。

我们购买食品时，关注生产日期和保质期，有助于判断购买的食品是否超过了保质期，符合食品安全的要求；关注生产厂家，有利于我们了解所购的产品是否由正规厂家生产；关注质量安全标志，有助于我们了解产品是否安全、合格，符合食品安全的要求；关注添加剂的种类，有助于我们了解其添加剂是否安全，是否有违禁的添加剂，符合食品安全的要求。

选项D符合题意。

故选：D。

【点睛】平时购买包装食品，注意查看标签上的相关信息，注意不要购买和食用超过保质期的食品。

2．如图是血液流经肾脏的简图，下列说法正确的是（）A．血液A流经的血管是入球小动脉，里面流动脉血B．血液A是动脉血，血液B 流经的血管是肾动脉C．血液B和血液A相比氧气减少，尿素增加D．血液B和血液A相比氧气减少，尿素减少【答案】D【解析】【分析】血液流经人体某一器官时，在该器官的毛细血管处与组织细胞进行物质交换，因此血液流出该器官后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉，根据图中血流方向，通常情况下可以判断A为动脉血，B为静脉血，据此解答。

【人教版】中考生物《生物圈中的人》练习题

【人教版】中考生物《生物圈中的人》练习题一、选择题1．如图是人体泌尿系统的组成图，下列叙述错误的．．．是()A．尿液排出体外的途径依次①②③④B．尿的生成连续的，尿的排出是间歇的C．尿液在③内形成D．④是尿液排出体外的通道【答案】C【解析】【分析】观图可知：①是肾脏，②是输尿管，③是膀胱，④是尿道。

【详解】A.肾脏、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。

①肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入②输尿管，再流入③膀胱，在膀胱内暂时储存。

膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。

在大脑的支配下，尿经④尿道排出体外。

所以，尿液排出体外的顺序是：①肾脏→②输尿管→③膀胱→④尿道→体外，A正确。

B.尿的生成连续的，尿的排出是间歇的，B正确。

C.尿液在①肾脏内形成，C错误。

D.④尿道是尿液排出体外的通道，D正确。

【点睛】掌握人体泌尿系统的组成是解题的关键。

2．“十月怀胎，一朝分娩”。

母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。

在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需的营养物质获取于①卵黄②胎盘③脐带④母体A．①③B．②④C．①④D．②③【答案】C【解析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。

【详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。

当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的营养物质来自母体。

怀孕两周后，胚胎称作胎儿。

所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自①卵黄，后期来自②母体。

【点睛】解答此题的关键是知道胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。

此时胎盘只是交换的场所。

3．若把一个人的小肠绒毛都展开铺平，它的面积接近半个篮球场，这是小肠的结构与功能相适应的表现．小肠的下列特点与其消化功能无直接关系的是（）A．小肠绒毛壁较薄B．有肌肉层能蠕动C．肠腔中有消化酶D．小肠粘膜突起形成皱襞【答案】A【解析】【分析】小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。

生物《生物圈中的人》试卷含答案

生物《生物圈中的人》试卷含答案一、选择题1．为了促进骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充（）A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D【答案】D【解析】【分析】维生素既不构成人体组织细胞，也不提供能量，但是人体生命活动调节重要的物质。

【详解】A. 维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持正常视觉；B.维生素B1维持人体正常新陈代谢以及神经系统的正常生理功能；C.维生素C促进新陈代谢，促进伤口的愈合，增强抵抗力；D.维生素D能够促进钙和磷的吸收，缺乏就会引起软骨症和佝偻病。

故选D。

【点睛】考查维生素的作用。

2．人体的消化液中，能将蛋白质彻底消化的是（）A．唾液和胰液B．胃液和胆汁C．胰液和肠液D．胆汁和肠液【答案】C【解析】【分析】食物中含有的六大类营养物质中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。

【详解】蛋白质在消化道被消化的过程是：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。

因此参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液，C正确。

【点睛】口腔中的唾液只含有唾液淀粉酶，能够对淀粉起初步的消化作用，对蛋白质和脂肪没有消化作用。

3．小强同学在探究血液的成分时，将等量的新鲜鸡血分别放入A、B、C、D四支试管中。

在A、D两支试管内加入抗凝剂，B、C不做上述处理。

静置较长一段时间后，下列图示中正确的是A．B．C．D．【答案】A【解析】【分析】加入抗凝剂的血液静置一段时间后分层，上层淡黄色的透明液体是血浆，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色；不加抗凝剂的血液静置一段时间后，血液凝结成血块，血块的上方会出现少量淡黄色液体，叫做血清。

生物中考《生物圈中的人》试题含答案

生物中考《生物圈中的人》试题含答案一、选择题1．在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（）A．避免呕吐B．进行深呼吸，以适应气压变化C．减缓紧张情绪D．使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤【答案】D【解析】【分析】乘坐飞机在起飞或降落时、或在遇到巨大声响时，最好要张开嘴或捂住耳朵，从而保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。

解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来分析。

【详解】当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。

这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。

这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。

保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。

如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响。

【点睛】解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因。

2．人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液之间的气体交换C．气体在血液中的运输D．血液与组织细胞之间的气体交换【答案】A【解析】【分析】（1）人体呼吸的全过程包括，肺泡与外界的气体交换（即肺的通气）、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输和组织内的气体交换（组织的换气）四个环节。

【点睛】掌握肺与外界气体的交换过程是本题解题关键。

3．听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（）A．防止声响从口腔进入，听不清楚B．防止鼓膜内外音响度不同，听不准确C．防止脑震荡D．防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜【答案】D【解析】【分析】要知道巨大的声音，会对人的鼓膜造成伤害，如果鼓膜两边有较大的压强差，鼓膜会受到严重伤害．当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。

人教版七年级生物下册第四单元《生物圈中的人》测试卷(含答案)

人教版生物七年级下册第四单元《生物圈中的人》测试卷（含答案）一、选择1.下列生殖系统的结构中，既能产生生殖细胞又能分泌性激素的是A ．输精管和输卵管 C ．附睾和精囊腺B ．卵巢和精囊腺 D ．睾丸和卵巢2．正常情况下，人体胚胎和胎儿发育的场所是A ．阴道B ．子宫C ．输卵管D ．卵巢3．下列有关青春期身体变化的叙述，错误的是A ．身高突增B ．脑的重量明显增大C ．心脏和肺等器官的功能明显增强D ．神经系统的功能明显增强4．下列有关青春期心理特点表现的叙述，错误的是A ．有的事情不想跟家长交流B ．渴望得到家长和老师的关怀C ．遇到挫折能自主处理D ．有强烈的独立意识5．减轻空气污染，改善空气质量的根本措施是A ．禁止驾驶私家车B ．清运垃圾C ．减少污染物的排放D ．洒水6．下列物质中不属于组成细胞的主要有机物的是A .维生素B ．糖类C ．脂肪D ．蛋白质7．下列各种有机物中，遇碘液能够变蓝的是A ．葡萄糖B ．核裙C ．淀粉D ．麦芽糖8．人体患皮肤干燥、夜盲症、干眼症和患佝偻病、骨质疏松症的主要原因分别是缺乏A ．维生素A 和维生素DB ．维生素A 和维生素BC ．维生素C 和维生素BD ．维生素C 和维生素D9．下列消化液中，不含消化酶的是A ．胃液B ．胰液C ．胆汁D ．肠液10．在人的口腔内，唾液淀粉酶能够把淀粉的一小部分转变成A ．乳糖B ．蔗糖C ．麦芽糖D ．葡萄糖11．下列物质中，不能被人体直接吸收的是A ．氨基酸B ．水C ．蛋白质D ．维生素12．人体消化食物、吸收营养物质的主要器官是A ．胃B ．小肠C ．大肠D ．盲肠13.下列不属于食品安全问题的是A ．吃喷洒过农药的水果B ．吃过量的肉食C ．切生食和熟食的砧板不分开D ．吃发芽的马铃薯14.人体呼气时，脯肌相肋骨间的肌肉收缩、舒张的情况依次是A ．收缩、舒张B ．舒张、收缩C ．收缩、收缩D ．舒张、舒张15.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，这样A ．有利于肺与外界进行气体交换B ．有利于肺泡与血液进行气体交换C ．有利于气体在血液里的运输D ．不利于肺与外界进行气体交换16.构成人体细胞的主要成分中含量最多的是A.水B.蛋白质C.无机盐D.维生素17.下列各项中都属于消化道的器官是A ．肝脏、胃、小肠B ．口腔、小肠、肠腺C ．食道、胃、大肠D .唾液腺、口腔、咽18.呼吸道不具有的功能是A ．进行气体交换的场所B ．温暖进入肺的空气C ．气体进出肺的通道D ．湿润进入肺的空气19.人们能够发生发声是因为呼气时，从肺部呼出的气流使某一结构振动，该结构是A ．鼻B ．咽C ．支气管D . 声带20.食物和气体的共同通道是A ．咽B ．喉C ．气管D.口腔二、填空21.我们每个人是怎样来到这个世界上的呢？下面是人的整个生殖过程，请结合下图所示的女性排卵、受精和开始怀孕示意图将其补充完整。

生物圈中的人试题及答案

生物圈中的人试题及答案一、单项选择题1. 人类属于生物圈中的（）A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分答案：B解析：人类作为动物，通过摄取其他生物来获取能量，因此属于消费者。

2. 人类在生物圈中的作用不包括（）A. 维持生态平衡B. 促进物质循环C. 破坏生态平衡D. 制造氧气答案：D解析：人类通过呼吸作用消耗氧气，而不是制造氧气，因此选项D不正确。

3. 以下哪项不是人类活动对生物圈的影响（）A. 森林砍伐B. 过度捕捞C. 温室气体排放D. 增加物种多样性答案：D解析：人类活动往往导致物种多样性的减少，而不是增加。

4. 人类在生物圈中扮演的角色是（）A. 唯一的生产者B. 唯一的消费者C. 既是生产者也是消费者D. 既是消费者也是分解者答案：C解析：人类通过农业活动可以生产食物，同时作为动物也是消费者，因此既是生产者也是消费者。

5. 人类活动对生物圈的影响主要表现在（）A. 增加生物多样性B. 减少生物多样性C. 保持生物多样性不变D. 无法确定答案：B解析：人类活动，如过度开发、污染等，往往导致生物多样性的减少。

二、填空题1. 人类是生物圈中的____，通过摄取其他生物来获取能量。

答案：消费者2. 人类活动对生物圈的影响包括____、____和____等。

答案：环境污染、资源枯竭、生态破坏3. 人类在生物圈中的作用是____和____。

答案：维持生态平衡、促进物质循环三、简答题1. 简述人类在生物圈中的作用。

答案：人类在生物圈中扮演着消费者的角色，通过摄取其他生物来获取能量。

同时，人类通过农业、工业等活动，也在一定程度上影响着生物圈的物质循环和能量流动。

人类活动可以促进某些物种的繁衍，也可以导致某些物种的灭绝，对生物多样性产生影响。

此外，人类活动还会导致环境污染和生态破坏，对生物圈的稳定和健康构成威胁。

2. 描述人类活动对生物圈可能产生的负面影响。

答案：人类活动对生物圈可能产生的负面影响包括环境污染、资源枯竭、生态破坏、生物多样性减少等。