诗歌鉴赏常用词语

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古诗词鉴赏词语解析精选

古诗词鉴赏词语解析精选

形容重要的诗句。

古诗词鉴赏常用词语古诗词鉴赏常用词语一、熟悉鉴赏术语,准备对号入座。

1、感情基调:忧愁、伤感、惆怅、寂寞、孤独、郁闷、闲适、恬淡、喜爱、喜悦、欢乐、激愤、悲壮、慷慨激昂等。

2、思想内容:托物抒情、托物言志、忧国忧民、壮志未酬、报国无门、怀才不遇、愤世嫉俗、孤芳自赏、孤傲高洁、坚贞不屈、不流于俗。

古诗词鉴赏常用词语篇一:形容重要的诗句古诗词鉴赏常用词语一、熟悉鉴赏术语,准备对号入座。

1、感情基调:忧愁、伤感、惆怅、寂寞、孤独、郁闷、闲适、恬淡、喜爱、喜悦、欢乐、激愤、悲壮、慷慨激昂等。

2、思想内容:托物抒情、托物言志、忧国忧民、壮志未酬、报国无门、怀才不遇、愤世嫉俗、孤芳自赏、孤傲高洁、坚贞不屈、不流于俗,不同流合污、怀古伤今、怀古伤己、昔盛今衰、物是人非、感时伤怀、淡泊宁静、超然物外、闲适恬淡、闲情逸趣、惜花伤春、悲秋悯己、热爱自然、思乡怀亲、赠人送友、富含哲理、哀怨忧愁、激愤憎恶、欣喜欢快、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、坚守节操等。

3、表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明。

4、抒情方式:直接抒情〔直抒胸臆〕、间接抒情〔借景或借物抒情、寓情于景,情景交融〕5、修辞手法:比喻、拟人、夸张、比照、对仗、借代、反问、设问、双关、起兴〔先言他物以引起所咏之物〕等6、表现手法:虚实结合、动静结合、欲扬先抑、欲抑先扬、想象和联想、渲染衬托、正面和侧面、以乐景写哀、以哀景写乐、明暗、白描、象征、用典、现实主义和浪漫主义、意象〔饱含作者思想感情的人、事物、景物〕、意境〔诗人抒的情和诗中绘的景合二为一形成的一种耐人寻味的艺术境界〕等等。

7、语言:清新自然、平淡质朴、民歌风味、绚丽、含蓄〔蕴藉〕、简洁、明快、瑰丽等。

8、风格:陶渊明,朴素自然;李白,豪放飘逸;杜甫,沉郁顿挫;白居易,明白如话;高适,悲壮苍凉;王维,诗中有画,诗中有道;陆游,宏丽悲壮;柳永,雅俗杂陈直抒胸臆;李清照,清新且委婉含蓄;苏轼、辛弃疾雄阔、激昂、悲壮,辛弃疾还擅用典。

古代诗歌鉴赏常用词语

古代诗歌鉴赏常用词语

古代诗歌鉴赏常用词语
咏物言志、怀古伤今、怀古咏史、即事感怀、边塞征战、羁旅生活、深化主旨、意味深长、言近旨远、言简意丰意在言外、耐人寻味、发人深思、含蓄蕴藉、富有哲理、画龙点睛
意境类
恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔、明快高旷、深化意境、意境深远、意境优美
思想感情类
哀怨忧愁、激愤憎恶、欣喜欢快、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、坚守节操、忧国忧民
情感载体类
杨柳—惜别圆月—思念落叶—失意春风—得意
大海—开阔流水—叹惜古迹—怀旧梅花—傲骨
抒情方式类
直抒胸臆借景抒情情景交融情景相生情因景生以景衬情
融情入景缘境生情状物移情感情细腻感情真挚托物言志
语言风格类
平淡清新绚丽质朴明快含蓄简洁洗炼
使用典故类
怀古伤今借古讽今借古言志
诗歌风格类
现实主义浪漫主义
豪放雄奇沉郁直率婉约含蓄清新风趣
诗歌的个人风格类
陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫
白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸
王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽
李商隐的朦胧隐晦王维的诗画一体
温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉
李清照的缠绵悱恻陆游的悲壮爱国
(孟)郊寒(贾)岛瘦
“韩孟诗派”的奇崛险怪
文章结构类
自出机杼别具一格不落窠臼不落俗套颇具匠心新颖奇特
浑然天成层层铺垫巧埋伏笔前呼后应层次分明曲折有致
表达技巧类
卒章显志托物言志象征衬托烘托渲染起兴寄托状物移情以小见大点面结合对比描写虚实相生以动写静想象联想粗笔勾勒浓墨重彩诗情画意。

诗歌鉴赏常用到的重要词语

诗歌鉴赏常用到的重要词语

鉴赏人物形象常用到的重要词语不慕权贵不与世俗同流合污傲岸不羁豪放洒脱自由(恬淡)闲适愉悦闲适意气风发建功立业心忧天下忧国忧民悯农怜农怀才不遇壮志难酬矢志报国报国无门胸襟宽广胸怀大志慷慨愤世嫉恶如仇寄情山水归隐田园热爱山川漂泊无依向往大自然友人送别思念故乡孤寂怅惘献身边塞反对征伐哀叹昔盛今衰等。

常见意境特点雄浑壮丽壮阔苍茫开阔苍凉高远辽阔高远深邃苍凉悲壮闲适恬淡清幽明净明丽清新安谧美好和谐静谧恬静安详淡雅幽远明净绚丽生机勃勃幽僻冷寂清冷幽静萧疏凄寂凄凉萧瑟孤寂凄清一些常见意象比较固定的文化内涵:杨柳长亭孤帆驿路浮云离别、游子大风长云寒霜飞雪苦雨凄凉悲愁梅花翠竹松柏幽兰菊花高洁隐逸美人神女灵修国君羌笛竹笛羌管寒蛩蟋蟀思乡青鸟鸿雁雁足尺素音信、书信白雪玉壶冰心高洁杜鹃鸟——凄怨哀伤,乡愁乡思秋蝉——悲凉南浦,长亭——送别之所芭蕉——孤独与忧愁羌笛——凄切之声乌鸦——衰败荒凉之兆浮云——比喻在外漂泊的游子柳——“柳”、“留”二字谐音,经常暗喻离别。

“柳”多种于檐前屋后,常作故乡的象征。

“柳”絮飘忽不定,常作遣愁的凭借。

芳草——喻离恨。

芳草远接天涯、绵绵不尽,无处不生,恰似离别的愁绪。

落花——花是美好的象征,如青春。

落花,又恰在春末,落花便意味着年华老去、青春不再,兼有伤春、悲春之意。

梧桐——梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。

梧桐不耐寒冷,秋至而叶黄,秋深而叶落,且叶大如掌,易形成强烈的观感,令人易生悲秋之意。

再者,雨滴梧桐(与雨打芭蕉类似),如泪滴纷坠,令人肠断。

菊——喻隐逸,高洁,脱俗。

菊花笑傲风霜,且不愿其它花种同开,所以,菊花就和孤标傲世的高士、隐者结下了不解之缘,几乎成了封建文人孤高绝俗精神的一种象征。

梅——坚强,不屈不挠,在逆境中抗争。

不改变自己的气节。

猿猴——叫声哀伤,凄厉,引人伤怀。

鸟——飞鸟可任意飞翔,象征自由。

鸟声清脆明亮,又是春天的写照,或是幽静的反衬。

雁——每年秋季南迁,常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。

诗歌鉴赏语言风格

诗歌鉴赏语言风格

观祈雨 李约
桑条无叶土生烟, 箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞, 犹恐春阴咽管弦。 问:这首诗在表达技巧和语言特色上有什么突出的 特色?试作简要的赏析
参考答案:
语言含蓄,极具讽刺性。 (明特色)/第一句中的 “桑无叶” 、“土生烟”,景中带情,含蓄地抒 发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心 忧春阴(雨)使管弦受潮而影响其享乐。(分析) /一样“忧”,两样情,诗人的同情和愤慨渗透其 间,溢于诗外。(析感情)
梦微之 (白居易) 晨起临风一惆怅,通川湓水断相闻。 不知忆我因何事,昨夜三更梦见君。
酬乐天频梦微之 (元稹) 山水万重书断绝,念君怜我梦相闻。 我今因病魂颠倒,惟梦闲人不梦君。
两诗都写梦,但写法截然相反。白诗用记梦以抒念旧之情, 元诗一反其意,以不曾入梦写凄苦心境。白诗用入梦写苦思, 是事所常有,写人之常情;元诗用不曾入梦写心境,是事所 罕有,写人之至情。
(六)、自然
即不加雕饰的率真朴素的语言,多用口语, 较少炼字,读来平白如话,自然生动,韵味 无穷。
如李白诗歌的语言,被誉为“清水出芙 蓉,天然去雕饰”。例如“青天有月来几时? 我今停杯一问之。”(《把酒问月》)“小时 不识月。呼作白玉盘。”(《古朗月行》)都 是脍炙人口的名句。
诗歌的个人风格类
陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 李清照的缠绵悱恻 陆游的悲壮爱国
卜算子·送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和住。 (2)宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂 处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方 面?请作简要分析。

古诗词鉴赏常用词语

古诗词鉴赏常用词语

古诗词汇观赏时常使用词汇语之阳早格格创做一、认识观赏术语,准备对于号进座.1、感情基调:忧忧、伤感、惆怅、寥寂、孤独、郁闷、忙适、恬浓、喜爱、喜悦、高兴、激愤、悲壮、萎靡不振等.2、思维真量:托物抒情、托物行志、忧国忧民、事与愿违、报国无门、怀才没有逢、愤世嫉雅、孤芳自赏、孤傲下净、脆贞没有仄、没有流于雅,分歧流合污、怀古伤今、怀古伤己、昔衰今衰、物是人非、感时伤怀、浓泊宁静、超然物中、忙适恬浓、忙情劳趣、惜花伤秋、悲秋悯己、景仰自然、思乡怀亲、赠人收友、富含哲理、哀怨忧忧、激愤憎恶、欣喜高兴、离忧别恨、怀乡思亲、逃古伤今、脆守节操等.3、表黑办法:记道、形貌、议论、抒情、证明.4、抒情办法:间接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景或者借物抒情、寓情于景,情景接融)5、建辞脚法:比圆、拟人、夸弛、对于比、对于仗、借代、反问、设问、单闭、起兴(先行他物以引起所咏之物)等6、表示脚法:真真分离、动静分离、欲扬先抑、欲抑先扬、设念战偶像、渲染衬托、正里战正里、以乐景写哀、以哀景写乐、明暗、黑描、象征、用典、现真主义战浪漫主义、意象(鼓含做家思维感情的人、真物、风景)、意境(诗人抒的情战诗中画的景合二为一产死的一种耐人觅味的艺术地步)等等.7、谈话:浑新自然、仄浓朴真、民歌风味、绮丽、含蓄(蕴藉)、简净、明快、美丽等.8、风格:陶渊明,朴素自然;李黑,豪搁飘劳;杜甫,重郁顿挫;黑居易,明黑如话;下适,悲壮凄凉;王维,诗中有画,诗中有讲;陆游,宏丽悲壮;柳永,雅雅纯陈直抒胸臆;李浑照,浑新且坦率含蓄;苏轼、辛弃徐雄阔、鼓动、悲壮,辛弃徐还擅用典.现真主义、浪漫主义、豪搁、雄偶、重郁、爽快、婉约、含蓄、浑新、风趣9、体裁:古体诗(唐往日的诗,包罗四行、五行、七行、纯行、乐府)、近体诗(五行律诗、七行律诗、五行绝句、七行绝句、词汇、直)10、意境:恬浓忙适、华好壮丽、浑新自然、安谧恬静、雄伟壮阔、明快下旷、意境少近、意境柔好、幽静,宁谧,迷茫,少近,热烈,下昂,壮阔,悠近,空灵,广大,凄凉,幽好,朦胧,淳朴,荒芜,孤寂,热寂,慷慨悲惨,缱绻宛转,空寂寥降,荒凉荒凉11、情感载体类:杨柳——惜别圆月——思念降叶——得意秋风——得意大海——启阔流火——叹惜古迹——怀旧梅花——傲骨二、牢记解题要领,万变没有离其宗.1.四个闭注①闭注题目②闭注做家③闭注情景④闭注脚法2.赏析角度(闭键词汇):情景、动静、真真、诗画、正反、面里、声色、热温、明暗、近近、下矮、大小、抑扬、哀乐、古今、批驳、有形无形、间接间接(正里正里)、正衬反衬等.3.问题分类与问题本领:①细节提与类:什么季节?什么时间?什么风景?风景有什么特性?什么环境?环境有什么特性?什么氛围?什么情绪?从那些词汇语(语句)不妨瞅出?本领:闭注意象,闭注题目,分离闭键字词汇概括分解.②意境形貌类:形貌(描画)某句诗的画里.本领:要害意象+形容词汇形貌③谈话赏析类:哪个词汇语(句子)佳正在哪里?赏析某个词汇(某句诗).把“某词汇”改为“某词汇”佳短佳?本领:脚法+真量+中心(情感,表示力)④中心情感类:什么中心?什么情感?什么思维?本领:闭注题目(题眼或者诗眼),闭注做家,闭注要害意象的指背三.古代诗词汇的罕睹意象 1.月——思乡,怀人怀乡:举头视明月,矮头思故乡.露从彻夜黑,月是故乡明. 怀人:但是愿人恒暂,千里同婵娟.此时相视没有相闻,愿逐月华流照君. 2.菊花——浑下人格往饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之降英.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.没有是花中偏偏幸菊,此花启尽更无花. 3.梅花——下净人格整降成泥碾做尘,惟有香如故.没有要人夸颜色佳,只留浑气谦坤坤. 4.紧——孤直坐崖岸,岁热三友之一岂没有罹热热,紧柏有赋性.岁热,而后知紧柏之后凋也.5.莲——爱的象征,莲与怜谐音,所以可借以表黑恋爱.其余还表示下净的人格采莲北塘秋,莲花过人头.矮头弄莲子,莲子青如火. 6.梧桐——凄凉悲伤,降寞的心境梧桐更兼细雨,到薄暮,面面滴滴.一声梧叶一声秋,一面芭蕉一面忧,三更泪梦三更后.7.秋蝉——下净,悲惨热蝉凄切,对于少亭早,骤雨初歇. 西路蝉声唱,北冠客思深.8.鸿雁——思乡怀亲,羁旅之悲(也是古代诗歌中传书籍的疑使)雁字回时,月谦西楼. 黑笺小字,道尽仄死意.鸿雁正在云鱼正在火,惆怅此情易寄.9. 柳——与“留”谐音,离情依依挽留惜别今宵酒醉那边?杨柳岸,晓风残月. 渭乡往雨浥沉尘,客舍青青柳色新.10.北浦,少亭,霸陵,劳劳亭——收别之所表黑依依别情那边是归程?少亭更短亭. 少亭中,古讲边,芳草碧连天.11.芳草——离忧别恨与好人或者理念青青河边草,绵绵思近讲.12.芭蕉——孤独与忧忧那边合成忧?离人心上秋.纵芭蕉,没有雨也飕飕.13.羌笛——凄凉悲切羌笛何须怨杨柳,秋风没有度玉门闭.14.黑鸦——衰败荒凉斜阳中,热鸦数面,流火绕孤村. 15.孤帆、晓风、残月――伤别情怀孤帆近影碧空尽,惟睹少江天涯流.今宵酒醉那边,杨柳岸,晓风残月16.流火――年华易逝思旧怀人绵绵忧绪花自飘整火自流,一种相思,二处忙忧.问君能有几多忧,恰似一江秋火背东流.流火降花秋来也,天上人间.。

解答诗歌鉴赏题常用关键词语

解答诗歌鉴赏题常用关键词语

解答诗歌鉴赏题常用关键词语
刘建朝
1 常用的修辞
比喻借代拟人拟物、对偶夸张反复对比双关反语反问互文
用典
2 常用的艺术手法
虚实结合动静结合欲扬先抑渲染衬托
反衬烘托象征联想
借景抒情情景交融移情于景即景抒情直抒胸臆寓情于景情景交融托物言志借古讽今借历史人物自比自慰间接抒情卒章显志动静结合含蓄蕴藉
详略得当以古喻今吟古书怀明暗对比白描调用角度,如由远而近、由上而下等。

3 常见思想感情
迷恋留恋思念忧愁悲愤辛酸寂寞伤感孤独
烦闷恬淡闲适欢乐喜悦仰慕激愤空虚郁闷
热情洋溢壮志凌云忧国忧民追慕讽刺反抗
奋发向上消极避世同情关怀控诉颓废
4 常见景物特点
恬静安谧和平壮阔雄奇优美生机勃勃富丽堂皇
幽静肃杀荒寒瑰丽虚幻飘渺凄惨萧条繁华热闹
5 风格特点
朴素自然豪放飘逸浓郁顿挫雄健高昂悲壮苍凉超脱世俗
缠绵悱侧激昂澎湃
6 语言特点
言简意赅通俗自然简练洗炼含蓄隽永内涵丰富
平中见奇清新质朴琅琅上口音韵和谐明白晓畅
清新、自然、朴素豪放俊逸沉郁顿挫
峻伟奔腾,雄浑豪迈
委婉含蓄蕴藉耐人寻味平实直白
7 篇章结构
层层深入首尾照应有总有分先叙后议先写景后抒情先咏古后议论抒情过渡自然浑然一体衔接自然环环相扣伏笔铺垫开篇点题卒章显志。

古典诗歌鉴赏常用术语清单

古典诗歌鉴赏常用术语清单

古典诗歌鉴赏常用术语清单一、意境“意”就是指作者的主观感情,“境”是指的是作者所创设的生活图景,主要是由景物构成。

“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。

是一种情景交融而又虚实相生的艺术形象,是作者的创作与读者的想象共同创造的结果。

诗人常通过一系列相关意象的组合,构成具有特定意义的意境。

鉴赏意境就要从作者所描绘的风物、景象入手,把握作者贯穿其中的思想感情。

2、描述雄浑壮丽,如“大漠孤烟直,长河落日圆”;幽清明净,如“明月松间照,清泉石上流”;沉郁孤愁,如“野旷天底树,江清月近人”;和谐静谧,如“渡头余落日,墟里上孤烟”;开阔苍凉,如“千嶂里,长烟落日孤城闭”;高远辽阔,如“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。

(1)清丽柔美杏花,春雨,江南。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

柔波漾漾,小荷初露芳容;芳草萋萋,风来一道碧痕。

花丛蝶飞,柳间莺啼;洲中白鹭宿,梁上双燕栖。

日迟迟,云漫漫,波渺渺,柳依依。

细雨如丝,润造化之万物;和风似缕,绽人间之百花。

轻舟短棹,笑语骊歌。

娇容玉面,映芙蓉之妖艳;素手纤指,采莲子之清圆。

总此情景,是谓清丽柔美。

(2)凄迷朦胧(迷离恍惚、扑朔迷离、凄厉萧索、寂静迷蒙)雾失楼台,月迷津渡;烟笼寒水,云漫长空。

问斜阳,斜阳不语;望天际,数点寒鸦。

水边蒹葭苍苍,堤上烟柳茫茫。

雾里看花,花影摇曳实可爱;水中望月;月华浮动自堪怜。

风雨凄凄,似鸿蒙之再现;烟雾蒙蒙,如混沌之未开。

两行鸿雁,望长天之凄唳;一叶孤舟,凌万顷之茫然。

月朦胧,鸟朦胧,凄凄落照,纷纷残红。

总此情景,谓之凄迷朦胧。

(3)莽苍苍凉胡马,秋风,塞北。

长河奔流水中水,彤云翻滚天外天。

大漠平沙,绝人世之踪迹;夕阳落日,照洪荒之孤烟。

秋风萧萧扫落叶,冬雪皑皑压冷川。

水色苍茫,月光清寒,树秃草枯,夜色阑珊。

鸟飞已尽,兽藏深山。

寂寥江山,有孤舟蓑翁,垂钓水边。

总此情景,谓之莽苍苍凉。

(4)幽深绵邈(凄清悠远、幽渺、清幽、幽远、幽美邈远、深邃高远)青山隐隐,众鸟飞尽;绿水迢迢,一帆远行。

古代诗歌鉴赏常用词语

古代诗歌鉴赏常用词语
表达思想
通过叙事来表达作者的思想和观点,如对社会的批判、对人生的 思考等。
议论
阐述道理
阐述某种道理或观点,如政治主张、哲学思想 等。
分析问题
对某个问题进行分析和探讨,如社会现象、历 史事件等。
评价作品
对某部作品进行评价和分析,如文学批评、艺术鉴赏等。
02 语言与风格
修辞手法
比喻
通过相似事物的比较,使抽象的事物 变得具体,使深奥的道理变得浅显。
抒情
直接抒情
直抒胸臆,表达作者的情感和心境,如思念、感慨、 赞美等。
借景抒情
通过描写景物来抒发情感,如借花喻人、借物言志等。
叙事抒情
通过叙述事件来表达情感,如离别、重逢、怀旧等。
叙事
描述事件
叙述具体的事件或故事情节,如战争、爱情、人生经历等。
刻画人物
通过描绘人物的外貌、性格、行为等,塑造出鲜明的人物形象。
跳跃突转
指诗歌中运用跳跃和突转手法,打破 常规的结构布局,使诗歌更加生动、 灵活。
表现手法
通过比喻手法,将抽象的概念和情感 与具体的事物进行比较,使诗歌更加 生动形象。
通过反讽手法,将本意与言外之意形 成对比,使诗歌更加深刻、幽默、讽 刺。
象征
比喻
用典
反讽
通过象征手法,将抽象的概念和情感 转化为具体的形象和事物的描绘来表达诗人的理想、抱负 和情操,使诗歌具有象征意义。
结构布局
起承转合
指诗歌的结构布局,包括起始、承接、 转折、合拢四个部分,使诗歌层次分明、
结构严谨。
回环往复
指诗歌中反复使用相同的词语或句子, 形成回环往复的结构,增强诗歌的节
奏感和音乐美。
铺陈排比
通过铺陈和排比手法,将诗人的情感 和思想层层展开,增强诗歌的表现力 和感染力。

古代诗歌鉴赏常用词语

古代诗歌鉴赏常用词语

古代诗歌鉴赏常用词语
评价主旨类
咏物言志、怀古伤今、怀古咏史、即事感怀、边塞征战、羁旅生活、深化主旨、意味深长、言近旨远、言简意丰意在言外、耐人寻味、发人深思、含蓄蕴藉、富有哲理、画龙点睛
意境类
恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔、明快高旷、深化意境、意境深远、意境优美
思想感情类
哀怨忧愁、激愤憎恶、欣喜欢快、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、坚守节操、忧国忧民
情感载体类
杨柳—惜别圆月—思念落叶—失意春风—得意
大海—开阔流水—叹惜古迹—怀旧梅花—傲骨
抒情方式类
直抒胸臆借景抒情情景交融情景相生情因景生以景衬情
融情入景缘境生情状物移情感情细腻感情真挚托物言志
语言风格类
平淡清新绚丽质朴明快含蓄简洁洗炼
使用典故类
怀古伤今借古讽今借古言志
诗歌风格类
现实主义浪漫主义
豪放雄奇沉郁直率婉约含蓄清新风趣
诗歌的个人风格类
陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫
白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸
王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽
李商隐的朦胧隐晦王维的诗画一体
温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉
李清照的缠绵悱恻陆游的悲壮爱国
(孟)郊寒(贾)岛瘦
“韩孟诗派”的奇崛险怪
文章结构类
自出机杼别具一格不落窠臼不落俗套颇具匠心新颖奇特
浑然天成层层铺垫巧埋伏笔前呼后应层次分明曲折有致
表达技巧类
卒章显志托物言志象征衬托烘托渲染起兴寄托状物移情以小见大点面结合对比描写虚实相生以动写静想象联想粗笔勾勒浓墨重彩诗情画意。

诗词的感情基调四字成语

诗词的感情基调四字成语

诗词的感情基调四字成语有关诗歌的诗人情感的四字成语有心系祖国,思念故乡,嫉恶如仇,忍辱负重,爱憎分明,体恤民情,爱民如子1、有关表情达意的方法方面的:直抒胸臆、间接抒情(寄情于境、情景交融、托物言志)、形散而神不散、欲抑先扬、先抑后扬、首尾呼应、细节中见真情、巧用修辞、虚实结合、由虚入实、对比鲜明、以小见大、巧用(妙用、化用、活用)典故(诗句)、虚构想象、以动衬静、以静衬动、以静写动、以动写静、动静结合。

其他:言近旨远、沉郁中见豪放、形神兼备、境界壮阔、形象鲜明生动、意境优美(平淡纯朴、深邃)、别具匠心、联想丰富、见解独到、平淡(朴素)之中见真情、清新隽永、给人以哲理的启迪(心灵的慰藉)、引起共鸣、情调旷达洒脱。

因为某方面的原因心情不舒畅常用的术语有:沉郁、忧愁、怨恨、报国无门的愤慨之情、徘徊、惆怅、记分、壮志难酬、感伤、悲愤、痛心等等。

手足情深,情谊深重,形影不离.1)义结金兰(2)血浓于水(3)寸草春晖(4)范张鸡黍(5)北风之恋(6)比翼双飞(7)碧海青尺(8)恨相知晚(9)莫逆之交(10)情投意合(11)琴瑟之好(12)含情脉脉(13)如手如足(14)如胶似漆(15)深情厚谊(16)水乳交融(17)手足之情(18)温情脉脉(23)谊切苔岑(19)相亲相爱(20)心心相印(21)一往情深(22)一唱一和(24)张敞画眉(29)淡水交情(25)海誓山盟(26)流水桃花(27)天长地久(28)至死靡它(30)情深潭水(31)桃花潭水(32)地久天长情深意重!(33)举案齐眉(34)患难之交(35)刎颈之交(36)恋恋不舍(37)两肋插刀(38)肝脑涂地(39)依依惜别(40)难舍难分(41)生死之交(42)志同道合(43)舐犊情深(44)患难之交(45)情同骨肉(46)情投意合(47)贫贱之交(48)深情厚谊(49)骨肉至亲(50)骨肉相连患难与共!情真意切!相濡以沫!深情厚谊!深情厚谊!情同手足!真心真意!有福同享!有难同担!诗歌中常见的思想情感:(古人也说,“诗言志”、“诗言情”。

(完整版)诗歌鉴赏常用词语

(完整版)诗歌鉴赏常用词语

诗歌鉴赏常用词语翟福利评价诗歌内容的词语:咏物抒怀、怀古之作、思乡思亲、爱国颂歌、游子生涯、山水田园、军旅生活、乡土气息、城市风貌,爱国热情、忠贞爱情、青春颂歌、校园生活等。

评价诗歌主旨(主题)的词语:咏物言志、怀古伤今、怀古咏史、即事感怀、边塞征战、羁旅生活、深化主旨、意味深长、言近旨远、言简意丰、意在言外、耐人寻味、发人深思、含蓄蕴藉、富有哲理、画龙点睛等。

评价诗歌意境的词语:恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔、明快高旷、深化意境、意境深远、意境优美、热烈高亢、繁华喧闹、暗淡、渺茫、寥落萧条、荒凉、冷寂、宁谧、苍凉、雄浑、辽远、辽阔、高远、壮阔、深远、幻丽热烈、萧瑟、凄凉、孤寂、冷清等。

评价诗人心情(感情)的词语:愉悦、欣喜、欢快、激动、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、伤感、忧愁、郁闷、寂寞孤独、凄凉冷落、感伤、失落、物是人非、烦闷、憎恨、厌恶、不满,激昂、奔放、乐观、豁达、仰慕、激愤、恬淡、闲适、赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情(思念之情)、豪迈之情、超脱、寄情山水、向往安宁、思乡、怀友、闲适恬淡之情、哀怨忧愁、激愤憎恶、欣喜欢快、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、坚守节操、忧国忧民、渴望施展抱负建功立业、怀才不遇、壮志难酬、哀叹昔盛今衰、不慕权贵、豪放洒脱、寄情山水归隐田园、矢志报国、慷慨愤世、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征战、心忧天下忧国忧民、傲岸不羁、热爱山川等。

评价古诗语言特色的词语:平淡、清新、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁、洗炼、凝练、幽默、诙谐,质朴自然、清新秀丽、生动形象,有节奏感、有音乐美、有艺术感染力、平实、华丽、庄重、简约、明快、通俗、口语化、明白如话、豪放雄奇、直率、婉约、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、自然流畅、沉郁顿挫、新鲜活泼等。

评价诗歌结构特点的词语:开门见山、逐层推进、环环相扣、前后呼应、自出机杼、别具一格、不落窠臼、不落俗套、颇具匠心、新颖奇特、浑然天成、层层铺垫、巧埋伏笔、层次分明、曲折有致、复沓手法等。

常用鉴赏语言风格的词

常用鉴赏语言风格的词

◆常用鉴赏语言风格的词:①清新秀逸俊美清秀清幽淡远高雅委婉含蓄而有韵味雄放壮阔慷慨悲壮雄健遒劲豪爽苍凉;清新淡雅平淡自然明快浅显辞藻华丽委婉含蓄简洁洗练沉郁顿挫浑厚雄壮明白晓畅朴实无华通俗传神生动活泼节奏鲜明音韵和谐有声有色栩栩如生气势磅礴亲切感人情景交融言简意赅细致入微②手法千变万化,不拘一格想象大胆神奇叙事生动形象鲜明;语言明白晓畅通俗易懂语言纯朴自然;感情强烈奔放真挚动人感人肺腑,借景抒情情景交融能引起人们的同情和共鸣抒写悲愤酸楚之情,郁闷神伤;内容深刻,富含哲理。

[解题思路与技巧]1、从作家、作品的相关背景资料人手,把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。

2、从作家风格(豪放、婉约等)和语言特征(如简约、含蓄等)去领悟诗句的含义及表达的情感。

3、从关键词语着手,如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析。

4、从关键句(如主旨句、哲理句、情感句)着手,分析概括、推理解答。

5、从修辞手法和表达方式、表现手法着手,品味语言、想象意境。

6、从诗词的具体内容的全面理解着手,把握各类(送别、咏物、爱国等)诗词的思想内容。

对于主观性试题的解答,还应注意文字表述应简洁、明了,切中要害。

(一)、古诗鉴赏常见表述方法:1、思想情感:忧国伤时:揭露统治者的荒淫残暴;反映离乱给人民造成的痛苦;对国家民族命运的担忧。

建功报国:建功立业的渴望;报国无门的悲伤;山河沦丧的痛苦;壮志难酬的悲叹。

思乡怀人:羁旅愁思;思亲念友;边关思乡;闺中怀人。

生活杂感:寄情山水、田园的悠闲;昔胜今衰的感慨;借古讽今的情怀;青春易逝的伤感。

2、情感表达:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法),写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想感情,起到了(某某)的作用。

(二)、创作风格:朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……明特色(用一两个词准确点明语言特色)+列例证(用诗中有关语句具体分析这种特色)+析感情(指出表现了诗人怎样的感情)(三)、赏析表达技巧1、表达方式:记叙、描写、议论、说明、抒情2、结构形式:照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等。

常用鉴赏语言风格的词

常用鉴赏语言风格的词

◆常用鉴赏语言风格的词:①清新秀逸俊美清秀清幽淡远高雅委婉含蓄而有韵味雄放壮阔慷慨悲壮雄健遒劲豪爽苍凉;清新淡雅平淡自然明快浅显辞藻华丽委婉含蓄简洁洗练沉郁顿挫浑厚雄壮明白晓畅朴实无华通俗传神生动活泼节奏鲜明音韵和谐有声有色栩栩如生气势磅礴亲切感人情景交融言简意赅细致入微②手法千变万化,不拘一格想象大胆神奇叙事生动形象鲜明;语言明白晓畅通俗易懂语言纯朴自然;感情强烈奔放真挚动人感人肺腑,借景抒情情景交融能引起人们的同情和共鸣抒写悲愤酸楚之情,郁闷神伤;内容深刻,富含哲理。

[解题思路与技巧]1、从作家、作品的相关背景资料人手,把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。

2、从作家风格(豪放、婉约等)和语言特征(如简约、含蓄等)去领悟诗句的含义及表达的情感。

3、从关键词语着手,如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析。

4、从关键句(如主旨句、哲理句、情感句)着手,分析概括、推理解答。

5、从修辞手法和表达方式、表现手法着手,品味语言、想象意境。

6、从诗词的具体内容的全面理解着手,把握各类(送别、咏物、爱国等)诗词的思想内容。

对于主观性试题的解答,还应注意文字表述应简洁、明了,切中要害。

(一)、古诗鉴赏常见表述方法:1、思想情感:忧国伤时:揭露统治者的荒淫残暴;反映离乱给人民造成的痛苦;对国家民族命运的担忧。

建功报国:建功立业的渴望;报国无门的悲伤;山河沦丧的痛苦;壮志难酬的悲叹。

思乡怀人:羁旅愁思;思亲念友;边关思乡;闺中怀人。

生活杂感:寄情山水、田园的悠闲;昔胜今衰的感慨;借古讽今的情怀;青春易逝的伤感。

2、情感表达:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法),写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想感情,起到了(某某)的作用。

(二)、创作风格:朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……明特色(用一两个词准确点明语言特色)+列例证(用诗中有关语句具体分析这种特色)+析感情(指出表现了诗人怎样的感情)(三)、赏析表达技巧1、表达方式:记叙、描写、议论、说明、抒情2、结构形式:照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等。

2024届高考古诗词鉴赏复习:赏析诗歌语言

2024届高考古诗词鉴赏复习:赏析诗歌语言
首句起兴,营造了压抑的气氛, 写出了归雁无声穿过重云时的 紧张情状,引出了对自己回家 路途艰难的描写,作者以归雁 自比,委婉地写出近乡情更怯 的心理。
题型三:赏析语言风格 语言风格分析角度1——题材
语言风格分析角度2——意象 部分举例
⑴田园诗 ①常用意象:炊烟、桑麻、桑蚕、桃李、豆麦、菊花、鸡犬 ②意境特:恬淡点谧、清新优美、宁静和谐、明丽绚烂、富有生活气息 ③感情:悠闲自在、轻松愉悦及对闲适恬淡的山水田园生活的热爱 ④语言风格:清新自然
这七组叠词还极富音乐美,七 组叠词连用,化舒缓为急促, 变哀婉为凄厉。
炼字题答题思路:
1.寻字:就是要从诗句中找出表意丰富、生动传神的关键字词。有的题目要求 找出哪两个字用得精妙。如果题干明确了该句的关键词,这一步就可省略。
2.释义:就是解释关键字词的含义。要准确理解关键字词的含义,就要辨清词 性,分清虚实,理解关键字词的本来意思。
找例证
结合诗中词句进行分析
常用术语:平淡 工丽 绚丽 真率 洒脱 婉约 明快 自然 质朴 清幽 雄奇 悲慨 凝练 沉郁 飘逸 雄浑 粗犷 豪放
可从手法、意象、境界等角 度展开分析
析情感
点明其中蕴含的情感
点明特点在传情达意上的作用
雪晴晚望
贾岛
倚杖望晴雪,溪云几万重。 樵人归白屋,寒日下危峰。 野火烧冈草,断烟生石松。 却回山寺路,闻打暮天钟。
【注】作于贾岛长安应举落第, 与从弟释无可寄居长安西南圭峰 草堂寺之时。
问:后人认为这首诗体现了贾岛诗歌“清冷” 的语言风格,请从景物和情感两个角度赏析。 (6,力求语言优 美,然后概括景物营造的氛围特点,如孤寂 清冷、恬静优美、雄浑壮阔等。晴雪、溪云、 樵人、白屋、寒日、危峰等意象体现了清冷 的特点,用环境的清冷衬托了诗人孤寂的心 境,以哀景衬哀情,表达了作者在科举落第 后心灰意冷、自我排遣的情感。诗人倚杖看 晴雪、溪云、寒日危峰、白屋樵夫、野火冈 草等众多景物,表达了作者内心的孤寂。

鉴赏诗歌中的语言风格

鉴赏诗歌中的语言风格

含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不
得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不 平。例如,陈子昂《登幽州台歌》:“前不见古人,后 不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”诗歌以苍 茫原野为背景,勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤
独悲伤的诗人形象,苍凉悲壮,慷慨激昂。
洗练:语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、 圆润洒脱、意韵无尽的境界。例如,王昌龄的《芙蓉楼 送辛渐》:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳
谈谈下面这首诗的语言艺术。
春 怨 唐· 金昌绪 打起黄莺儿,莫教枝上啼。 啼时惊妾梦,不得到辽西。
答:此诗语言特点是清新自然,口语化(叙),
“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇
憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴
的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己
思念丈夫的美梦(析)。这样非常自然地表现
了女子对丈夫的思念之情(评)。
(2009·北京)阅读下面这首词,然后回答问题。
西江月
黄陵庙(又题阻风三峰下)
张孝祥①
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神②留我看斜
阳,唤起鳞鳞细浪。 明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓 裳》,准拟③岳阳楼上。 【注】 ①张孝祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭
湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到: “某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏
《登高》就是这种风格的代表作。需要指出的是,风格
指的是艺术创作上的独到之处,每一个诗人都各有自己
的风格特点,而同一个诗人也可能具有多种风格。
附:部分诗人的语言风格 江山代有才人出,星河灿烂出巨匠。 豪放高唱须铁板,婉约妙龄来浅唱。 屈原绚丽与沉雄,三曹慷慨兼顺畅。

诗歌鉴赏讲座

诗歌鉴赏讲座

古代诗歌鉴赏第一讲了解鉴赏中的基本要素在诗歌鉴赏中我们首先要了解鉴赏中遇到的知识点,这好比是想要顺畅到达终点,就必须扫清前进道路上的各个障碍。

掌握诗歌鉴赏中的知识点一、古代诗歌中常见的意象所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。

尽管对诗歌中的意象不能作机械理解,以为出现在诗歌中的形象千篇一律有固定的含意,但一些意象经过多人的反复使用,已逐渐形成了一种普通认同的含义。

例如——黄叶:凋零/成熟/美人迟暮/新陈代谢竹:有气节/积极向上柳:送别/留恋/伤感/春天的美好红叶:传情之物,后来借指以诗传情。

松柏:坚挺/傲岸/坚强/生命力梧桐:凄凉/凄苦花落:凋零/失意/人生、事业的挫折/惜舂/对美好事物的留恋、追怀孤蓬:离愁别绪浮云:离愁别绪落花:离愁别绪笛声:离愁别绪兰:高洁/高雅/君子之德牡丹:富贵/美好草:生命力强/生生不息/希望/荒凉/偏僻/离恨/禾黍:黍离之悲(国家的昔盛今衰)岁寒三友(松、竹、梅):象征人高洁的品格红豆(即相思豆):男女爱情的信物/爱情/朋友情鹰:刚劲/自由/人生的搏击/事业的成功鸿雁:游子思乡怀亲之情/羁旅伤感之情寒蝉:凄清/伤感/哀愁鸳鸯:夫妇恩爱/感情专一江水:时光的流越丘/岁月的短暂/绵长的愁苦/历史;烟雾:情感的朦胧、惨淡/前途的迷惘、渺茫/理想西风:落寞/惆怅/衰败/游子思归长烟:征戍之难落日:征戍之难孤城:征戍之难角鸣:征戍之难霜:人生易老/世态炎凉/恶势力的猖狂/人生途路雪:纯洁/美好/环境的恶劣/恶势力的猖狂桃花:象征美人玉:高洁/脱俗夕阳:失落/消沉/珍惜美好而短暂的人生或事物月亮:人生的圆满或缺憾/思乡/思亲草:生命力强生生不息希望荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微猿猴:哀伤凄厉杜甫《登高》“风急天高猿啸哀”鸿鸽::理想追求鱼:自由惬意鹰:刚劲自由人生的搏击事业的成功狗、鸡:生活气息田园生活(瘦)马:奔腾追求漂泊乌鸦:小人俗客庸夫哀伤沙鸥:飘零伤感鸟:象征自由莼[chún]羹鲈脍:指家乡风味。

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诗歌鉴赏常用词语、术语暨意象清镇市暗流中学彭良举评价诗歌内容的词语:咏物抒怀、怀古之作、思乡思亲、爱国颂歌、游子生涯、山水田园、军旅生活、乡土气息、城市风貌,爱国热情、忠贞爱情、青春颂歌、校园生活等。

评价诗歌主旨(主题)的词语:咏物言志、怀古伤今、怀古咏史、即事感怀、边塞征战、羁旅生活、深化主旨、意味深长、言近旨远、言简意丰、意在言外、耐人寻味、发人深思、含蓄蕴藉、富有哲理、画龙点睛等。

评价诗歌意境的词语:恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔、明快高旷、深化意境、意境深远、意境优美等。

评价诗人心情(感情)的词语:愉悦、欢快、激动、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、伤感、忧愁、寂寞、孤独、烦闷、憎恨、厌恶、不满,赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情(思念之情)、豪迈之情、闲适恬淡之情、哀怨忧愁、激愤憎恶、欣喜欢快、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、坚守节操、忧国忧民。

评价古诗语言特色的词语:平淡、清新、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁、洗炼、凝练、幽默、诙谐,质朴自然、清新秀丽、生动形象,有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等。

评价诗歌结构特点的词语:开门见山、逐层推进、环环相扣、前后呼应、自出机杼、别具一格、不落窠臼、不落俗套、颇具匠心、新颖奇特、浑然天成、层层铺垫、巧埋伏笔、层次分明、曲折有致、复沓手法等。

评价诗歌总体风格的词语:刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、凄美、明快、豪放、雄奇、直率、婉约、含蓄、清新、风趣、淳朴、自然等。

评价诗歌表达效果的词语:真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷等。

修辞手法:夸张、拟人、比喻、比兴、对偶、对比、借代、烘托(衬托:正衬、反衬)、象征等等。

评价诗歌总体表现手法(写作手法、写作特点)的语词:卒章显志、托物言志、类比象征、夸张衬托、烘托渲染、起兴寄托、状物移情、以小见大、点面结合、对比突出、虚实相生、以动写静、想象联想、粗笔勾勒、浓墨重彩、诗情画意、抑扬结合(先扬后抑、先抑后扬)、明贬实褒、抑扬结合、移步换形、怀古伤今、借古讽今、借古言志等。

评价诗歌抒情的词语:直抒胸臆、借景抒情、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、缘境生情、状物移情、感情细腻、感情真挚、托物言志等。

直接抒情:或说“直抒胸臆”、“即事抒怀”。

间接抒情:包括借景抒情、寓情于景、情景交融、用典抒情、借古讽今、叙事抒情、托物言志等。

诗歌鉴赏题答题表述程式:这首诗通过采用了……(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了……(意象)的……特点,表现(突出)了……思想感情,起到了……作用。

附录:中国古典诗歌中具有普遍的象征意义的景物意象是诗歌艺术的精灵,是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。

在我国古典诗歌漫长的历程中,形成了很多传统的意象,它们蕴含的意义基本是固定的。

如果我们熟悉这些意象,会给鉴赏诗歌带来很大帮助。

一、送别类意象(或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念)1、杨柳:“柳”与“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情,以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。

2、长亭:古代路旁置有亭子,供行旅停息休憩或饯别送行。

“长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象,在古代送别诗词中不断出现。

3、南浦:南浦多见于南方水路送别的诗词中。

4、酒:元代杨载说:“凡送人多托酒以将意,写一时之景以兴怀,寓相勉之词以致意。

”酒在排解愁绪之外,还饱含着深深的祝福。

将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举。

二、思乡类意象(或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂)1、月亮:一般说来,古诗中的月亮是思乡的代名词。

2、鸿雁:鸿雁是大型候鸟,每年秋季奋力飞回故巢的景象,常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情,因此诗人常常借雁抒情。

3、莼羹鲈脍:典出《晋书·张翰传》。

传说晋朝的张翰当时在洛阳做官,因见秋风起,思家乡的美味“莼鲈之思””,便毅然弃官归乡,从此引出了“莼鲈之思”这个表达思乡之情的成语。

后来文人以“莼羹鲈脍”“莼鲈秋思”借指思乡之情。

4、双鲤:鲤鱼代指书信。

古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信,因此不少文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。

此外,还有行为类意象,如“捣衣”,也表达对亲人的牵挂。

月下捣衣,风送砧声这种境界,不仅思妇伤情,也最易触动游子的情怀,因此捣衣意象也是思乡主题的传统意象之一。

三、愁苦类意象(或表达忧愁、悲伤心情,或渲染凄冷、悲凉气氛)1、梧桐:在中国古典诗歌中,是凄凉悲伤的象征。

2、芭蕉:在诗文中常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。

3、流水:水在我国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起,多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。

4、猿猴:古诗词中常常借助于猿啼表达一种悲伤的感情。

5、杜鹃鸟:古代神话中,周朝末年蜀地的君主望帝,因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵魂化为杜鹃鸟,暮春啼苦,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人肺腑。

于是古诗中的杜鹃就成为凄凉、哀伤的象征。

四、抒怀类意象(或托物显示高洁的品质,或抒发感慨)1、菊花:菊花一直受到文人墨客的青睐,有人称赞它坚强的品格,有人欣赏它清高的气质。

2、梅花:梅花在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花散出的芳香,因此梅花傲雪、坚强、不屈不挠的品格,受到了诗人的敬仰与赞颂。

3、松柏:《论语·子罕》中说:“岁寒,然后知松柏后凋也。

”作者赞扬松柏的耐寒,来歌颂坚贞不屈的人格,形象鲜明,意境高远,启迪了后世文人无尽的诗情画意。

松柏常常象征坚贞、高洁、正直、孤直坚强的品格。

4:竹:竹象征坚定顽强、不屈不挠的风骨和不畏逆境、蒸蒸日上的品格。

5、黍离:“黍离”常用来表示对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情。

6、冰雪、草木:古代诗歌中,常以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚;以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。

以“冰心在玉壶”比喻个人光明磊落的心性。

五、爱情类意象(用以表达爱恋、相思之情)1、红豆:传说古代一位女子,因丈夫死在边疆,哭于树下而死,化为红豆,于是红豆又称“相思子”,常用以象征爱情或相思。

如王维《相思》诗:“红豆生南国,春来发几枝。

愿君多采撷,此物最相思。

”诗人借生于南国的红豆,抒发了对友人的眷念之情。

2、莲:与“怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情,即深长的思念和爱情的纯洁。

3、连理枝、比翼鸟:连理枝,指根和枝交错在一起的两棵树;比翼鸟,传说中的一种鸟,雌雄老在一起飞,古典诗歌里用作恩爱夫妻的比喻。

六、战争类意象(或表达对战争的厌恶,或表达对和平的向往)1、投笔。

《后汉书》载:班超家境贫寒,靠为官府抄写文书来生活。

他曾投笔感叹,要效法傅介子、张骞立功边境,取爵封侯。

后来“投笔”就指弃文从武。

2、长城。

《南史·檀道济传》记载,檀道济是南朝宋的大将,权力很大,受到君臣猜忌。

后来宋文帝借机杀他时,檀道济大怒道:“乃坏汝万里长城!”很显然是指宋文帝杀害将领,瓦解自己的军队。

后来就用“万里长城”指守边的将领。

3、楼兰:《汉书》载,楼兰国王贪财,多次杀害前往西域的汉使。

后来傅介子被派出使西域,计斩楼兰王,为国立功。

以后诗人就常用“楼兰”代指边境之敌,用“破(斩)楼兰”指建功立业。

4、柳营:指军营。

后代多以“柳营”称纪律严明的军营。

5、请缨:汉武帝派年轻的近臣终军到南越劝说南越王朝。

终军说:“请给一根长缨,我一定把南越王抓来。

”后以其喻杀敌报国。

6、羌笛:唐代边塞诗中经常提到,羌笛发出的凄切之音,常让征夫怆然泪下。

七、闲适类意象(或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往)1、五柳:陶渊明《五柳先生传》载:宅边有五柳树,因以号为焉。

后来“五柳”就成了隐者的代称。

2、东篱、三径:陶渊明《饮酒》“采菊东篱下,悠然见南山。

”后来多用“东篱”表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。

三径,陶渊明《归去来兮辞》中有“三径就荒,松菊犹存”的句子,后来“三径”就用来指代隐士居住的地方。

以上介绍的只是意象的最常见寓意。

其实,不少意象是有着丰富多样的寓意。

如:蝉,古人以为蝉餐风饮露,是高洁的象征,常以蝉的高洁表现自己品行的高洁;而寒蝉则是悲凉的同义词。

关于诗歌意境使用词语的归纳(2012-09-06 15:26:37)标签:分类:关于意境的分类,理论上尚待深入。

中国古代文论为我们提供了两种分类方法。

(1) 刘熙载分类法第一种是清朝刘熙载从意境的审美风格上提出的分类方法。

他说:花鸟缠绵,云雷奋发,弦泉幽咽,雪月空明,诗不出此四境。

所谓“花鸟缠绵”是指一种明丽鲜艳的美;“云雷奋发”是指一种热烈崇高的美;“弦泉幽咽”是一种悲凉凄清的美;“雪月空明”乃是一种和平静穆的美。

这四种都是中国抒情文学意境美的表现,哪一种写好了都能出上乘之作。

一般来说,风格不应有高低偏正之分,当然个人鉴赏时是允许有偏爱的。

(2) 王国维分类法王国维在《人间词话》中,也提出一种分类方法。

他说:有有我之境,有无我之境......有我之境,以我观物,故物皆着我之色彩。

无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。

所谓“有我之境”,是指那种感情比较直露、倾向比较鲜明的意境。

如杜甫的《春望》:“国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪”。

此诗道出作者历经战乱,目睹安史之乱后京城怕破败景象的痛苦心情。

花草本不含泪,鸟儿也不会因人的别离而惊心,只因诗人痛苦不堪,所描写的景物都带上了人的情感色彩,这就是“有我之境”。

所谓“无我之境”,并不是指作者不在意境画面中出现,而是指那种情感比较含蓄的,不动声色的意境画面。

王国维认为,陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”就是“无我之境”,作者自己虽出现在画面中,但他的情感却深藏不露,一切让读者自己从画面中去体会。

1.意境种类:宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远细腻——空寂、缠绵、静谧、幽清、恬静、婉转、朦胧、明净、优美繁复——绚丽、热烈、高亢、繁华、喧闹、瑰丽清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂、意境常见的表达程式概括时用二个词四个字,例如:雄浑壮丽、幽清明净、沉郁孤愁、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔、孤寂清冷、清新明丽、肃杀荒寒朴素自然、清新飘逸、华美艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、生机勃勃、萧瑟凄清、繁华热闹、雄浑壮丽2.下面是诗的风格种类,由唐人司空图编。

司空图归纳的二十四种诗歌风格为:雄浑﹑冲淡﹑纤秾﹑沉着﹑高古﹑典雅﹑洗练﹑劲健﹑绮丽﹑自然﹑含蓄﹑豪放﹑精神﹑缜密﹑疏野﹑清奇﹑委曲﹑实境﹑悲慨﹑形容﹑超诣﹑飘逸﹑旷达﹑流动。

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