多元统计分析之聚类分析PPT课件
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第4章 SPSS基本统计分析
基本内容:
●频数分析 ●计算基本描述统计量 ●多选项分析
1
第1节 频数分析
基本内容: 频数分配表
统计图
一、频数分析的目的和基本思路
基本统计分析往往从频数分析开始。通过频数 分析能够了解变量取值的状况、对数据的分布 特征是非常有用的。
（年龄特征、职业特点、性别特征等）
13
问题2：您择业中考虑的主要因素有（限选三项）
1经济收入 3发展前途 5个人爱好 7劳动强度 9社会地位
2 专业对口 4地理区位 6风险大小 8社会福利 10其他
14
显然，答案不只一个。
高考填报志愿、居民储蓄
多选项问题
回答方式： 第一类，选择的答案有一定的先后顺序。
第二类，选择的答案没有先后顺序。
两个任务：
编制频数分配表 绘制统计图
3
二、频数分配表
基本内容： ●频数（Frequency）：变量值落在某个区间（或某个类别）中
的次数。
●百分比(Percent)：各频数占总样本量的百分比。 ●有效百分比(Valid Percent)：
各频数占总有效样本量的百分比。 这里：有效样本量=总样本-缺失样本量 如果所分析的数据在频数分析变量上有缺失值，那么有效百分比更 能准确的反映变量的取值分布情况。
析。反映两变量之间的大致关系，如果绘出的 点大致分布在一条直线周围，称两者之间存在 线性关系；如果绘出的点大致分布在一条曲线 周围，则称为存在非线性关系。
7
四 基本操作
（1）选择菜单【分析】－【描述统计】-【频 率】
8
（2）选择若干变量到【变量】框中。比如， 选择“从业状况”。
（3）点击【图表】选择绘制统计图形。在 【图表类型】框中选择条形图、直方图或者扇 形图。
9
五、频数分配表应用举例
例1利用住房状况问卷调查数据，分析被调查者家庭中户 主的从业状况和目前所住房屋的产权情况。
例2. 利用住房状况问卷调查数据，对人均住房面积进行频 数分析。
10
作业： 利用2013年中国各地区生产总值数据， 分别对所属地区和地区生产总值进行频 数分析。
11
第三节 多选项分析
方法选择的原则：
对于所选答案具有一定顺序的多选项问题，一般采用 分类法分解，对于所选答案没有顺序的问题，一般采 用二分法分解。
21
2、多选项问题作普通频数分析的困难
普通频数分析得到的结果：
表1 V1频数分析结果
、
表2 V2频数分析结果
22
表3 V3频数分析结果 想要获得的理想结果：
23
（4）是亲戚朋友推荐吗？
（5）是单位统一组织购买吗？
（6）是保险公司的宣传吗？
（7）是其他吗？
Baidu Nhomakorabea
18
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多选项分类法
首先估计多选项问题最多可能出现的答案个数，然后， 为每个答案设置一个SPSS变量，变量取值为多选项问 题中的可选答案。
20
实际应用中需要考虑两个方面：
是否便于分析； 是否丢失信息。
二、多选项分析的基本操作
多选项分析：【多重响应】功能 两步： 第一步，定义多选项变量集：即将多选项问题
分解并设置多个变量后，应指定这些变量为一 个集合。
【分析】 【多重响应】 【定义变量集】
第二步，多选项频数分析
【分析】 【多重响应】 【频数】
24
25
26
三、应用举例：
案例1：为研究影响老年人购买养老保险 的因素，进行问卷调查。现要求根据所 获得的调查数据，分析老年人购买养老 保险的原因。
本节基本内容:
●多选项分析的目的和思路 ●多选项分析的应用举例
12
一、多选项分析的目的和思路
问题1：在对保险市场的一项调查中，设计了这样一道问题： 按照您自己的实际情况，依次选择您购买商业养老保险
的原因，最多不超过3项： （1）使晚年生活有保障； （2）一种安全的投资保值方式； （3）抱着试试看的态度购买； （4）亲戚朋友推荐； （5）单位统一组织购买； （6）保险公司的宣传； （7）其他。
一个多选项问题 关键环节
多个SPSS变量的分析
17
分解的方法有两种：二分法和分类法
多选项二分法
将多选项问题中的每个答案设为一个SPSS变量，每个 变量只有0或1两个取值，分别表示不选择或选择该答 案。
将多选项问题分解成七个问题：
（1）是使晚年生活有保障吗？
（2）是一种安全的投资保值方式吗？
（3）是抱着试试看的态度购买吗？
29
多选项交叉分组下的频数分析的基本操作：
1.【分析】——【多重响应】——【交叉表】； 2.选择列联表的行变量并定义取值范围，或选择
多选项变量集为行变量； 3.选择列联表的列变量并定义取值范围，或选择
多选项变量集为列变量； 4.选择列联表的控制变量并定义取值范围，或选
27
多选项频数分析结果：
28
案例2：为研究影响老年人购买养老保险的因 素，进行问卷调查。现要求根据所获得的调查 数据，分析不同工作单位性质人员购买养老保 险的原因。
分析：本例由于涉及工作单位性质和购买养老 保险原因两个方面，因此应采用多选项交叉分 组下的频数分析方法进行研究，即生成列联表。 其中设列联表的列变量为购买原因，行变量为 工作单位性质。
区别：
直方图适用于定量数据，而条形图适用于定性数据； 条形图中，条形的宽度相同，仅以条形高低反映频数的 差别；直方图中，矩形的高度和宽度有所不同。
5
6
饼图（扇形图）：piechart 适用于研究事物内在结构组成 散点图：scatter plot 用于对两个定量变量之间的关系进行探索性分
●累计百分比(Cumulative Percent)：
各百分比逐级累加起来的结果。最终取值为百分之百。
4
三、统计图
包括： 条形图（柱形图）：bar
适用于定性数据，用宽度相同的条形高度来表示数据 的多少。
直方图：histograms
适用于分组定量数据的描述，用矩形的宽度和高度表 示频数分布。可以附加正态分布曲线。
注意:问题本身的特点，采取不同的策略。
15
一般步骤： 多选项问题分解 多选项频数分析
16
1、多选项问题的分解
为什么要对多选项问题进行分解呢？ 不同于单选项问题的一般处理方法，必须设置多个 SPSS变量。
基本思路：
将问卷中的一道多选项问题分解成若干个问题，对应 设置若干个SPSS变量，分别存放描述这些问题的几个 可能被选择的答案。
基本内容:
●频数分析 ●计算基本描述统计量 ●多选项分析
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第1节 频数分析
基本内容: 频数分配表
统计图
一、频数分析的目的和基本思路
基本统计分析往往从频数分析开始。通过频数 分析能够了解变量取值的状况、对数据的分布 特征是非常有用的。
（年龄特征、职业特点、性别特征等）
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问题2：您择业中考虑的主要因素有（限选三项）
1经济收入 3发展前途 5个人爱好 7劳动强度 9社会地位
2 专业对口 4地理区位 6风险大小 8社会福利 10其他
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显然，答案不只一个。
高考填报志愿、居民储蓄
多选项问题
回答方式： 第一类，选择的答案有一定的先后顺序。
第二类，选择的答案没有先后顺序。
两个任务：
编制频数分配表 绘制统计图
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二、频数分配表
基本内容： ●频数（Frequency）：变量值落在某个区间（或某个类别）中
的次数。
●百分比(Percent)：各频数占总样本量的百分比。 ●有效百分比(Valid Percent)：
各频数占总有效样本量的百分比。 这里：有效样本量=总样本-缺失样本量 如果所分析的数据在频数分析变量上有缺失值，那么有效百分比更 能准确的反映变量的取值分布情况。
析。反映两变量之间的大致关系，如果绘出的 点大致分布在一条直线周围，称两者之间存在 线性关系；如果绘出的点大致分布在一条曲线 周围，则称为存在非线性关系。
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四 基本操作
（1）选择菜单【分析】－【描述统计】-【频 率】
8
（2）选择若干变量到【变量】框中。比如， 选择“从业状况”。
（3）点击【图表】选择绘制统计图形。在 【图表类型】框中选择条形图、直方图或者扇 形图。
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五、频数分配表应用举例
例1利用住房状况问卷调查数据，分析被调查者家庭中户 主的从业状况和目前所住房屋的产权情况。
例2. 利用住房状况问卷调查数据，对人均住房面积进行频 数分析。
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作业： 利用2013年中国各地区生产总值数据， 分别对所属地区和地区生产总值进行频 数分析。
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第三节 多选项分析
方法选择的原则：
对于所选答案具有一定顺序的多选项问题，一般采用 分类法分解，对于所选答案没有顺序的问题，一般采 用二分法分解。
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2、多选项问题作普通频数分析的困难
普通频数分析得到的结果：
表1 V1频数分析结果
、
表2 V2频数分析结果
22
表3 V3频数分析结果 想要获得的理想结果：
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（4）是亲戚朋友推荐吗？
（5）是单位统一组织购买吗？
（6）是保险公司的宣传吗？
（7）是其他吗？
Baidu Nhomakorabea
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多选项分类法
首先估计多选项问题最多可能出现的答案个数，然后， 为每个答案设置一个SPSS变量，变量取值为多选项问 题中的可选答案。
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实际应用中需要考虑两个方面：
是否便于分析； 是否丢失信息。
二、多选项分析的基本操作
多选项分析：【多重响应】功能 两步： 第一步，定义多选项变量集：即将多选项问题
分解并设置多个变量后，应指定这些变量为一 个集合。
【分析】 【多重响应】 【定义变量集】
第二步，多选项频数分析
【分析】 【多重响应】 【频数】
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三、应用举例：
案例1：为研究影响老年人购买养老保险 的因素，进行问卷调查。现要求根据所 获得的调查数据，分析老年人购买养老 保险的原因。
本节基本内容:
●多选项分析的目的和思路 ●多选项分析的应用举例
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一、多选项分析的目的和思路
问题1：在对保险市场的一项调查中，设计了这样一道问题： 按照您自己的实际情况，依次选择您购买商业养老保险
的原因，最多不超过3项： （1）使晚年生活有保障； （2）一种安全的投资保值方式； （3）抱着试试看的态度购买； （4）亲戚朋友推荐； （5）单位统一组织购买； （6）保险公司的宣传； （7）其他。
一个多选项问题 关键环节
多个SPSS变量的分析
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分解的方法有两种：二分法和分类法
多选项二分法
将多选项问题中的每个答案设为一个SPSS变量，每个 变量只有0或1两个取值，分别表示不选择或选择该答 案。
将多选项问题分解成七个问题：
（1）是使晚年生活有保障吗？
（2）是一种安全的投资保值方式吗？
（3）是抱着试试看的态度购买吗？
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多选项交叉分组下的频数分析的基本操作：
1.【分析】——【多重响应】——【交叉表】； 2.选择列联表的行变量并定义取值范围，或选择
多选项变量集为行变量； 3.选择列联表的列变量并定义取值范围，或选择
多选项变量集为列变量； 4.选择列联表的控制变量并定义取值范围，或选
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多选项频数分析结果：
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案例2：为研究影响老年人购买养老保险的因 素，进行问卷调查。现要求根据所获得的调查 数据，分析不同工作单位性质人员购买养老保 险的原因。
分析：本例由于涉及工作单位性质和购买养老 保险原因两个方面，因此应采用多选项交叉分 组下的频数分析方法进行研究，即生成列联表。 其中设列联表的列变量为购买原因，行变量为 工作单位性质。
区别：
直方图适用于定量数据，而条形图适用于定性数据； 条形图中，条形的宽度相同，仅以条形高低反映频数的 差别；直方图中，矩形的高度和宽度有所不同。
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饼图（扇形图）：piechart 适用于研究事物内在结构组成 散点图：scatter plot 用于对两个定量变量之间的关系进行探索性分
●累计百分比(Cumulative Percent)：
各百分比逐级累加起来的结果。最终取值为百分之百。
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三、统计图
包括： 条形图（柱形图）：bar
适用于定性数据，用宽度相同的条形高度来表示数据 的多少。
直方图：histograms
适用于分组定量数据的描述，用矩形的宽度和高度表 示频数分布。可以附加正态分布曲线。
注意:问题本身的特点，采取不同的策略。
15
一般步骤： 多选项问题分解 多选项频数分析
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1、多选项问题的分解
为什么要对多选项问题进行分解呢？ 不同于单选项问题的一般处理方法，必须设置多个 SPSS变量。
基本思路：
将问卷中的一道多选项问题分解成若干个问题，对应 设置若干个SPSS变量，分别存放描述这些问题的几个 可能被选择的答案。